關愛的作文

時間：2022-08-25 10:03:02 關愛我要投稿

【熱門】關愛的作文九篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的關愛的作文9篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】關愛的作文九篇

關愛的作文篇1

　　那是我永遠無法忘卻的一幕：李老師一只腳上綁著白色的繃帶，套著一只軍綠色的棉鞋，拄著拐杖單腳向我們走過來……我默默地注視著她，近了，更近了……

　　兩周前，教我們數學的李老師不小心把一只腳摔成了骨折，班主任說養好傷至少要一個月。可這樣一來，我們班的課程就會落下很多。就快期末考試了，這可怎么辦呢?大家都有些擔心。這天，上早自習時，一些同學在竊竊私語，說李老師回來給我們上課了。大家聽了都是將信將疑。“丁零零——”上課鈴響了，看著空無一人的講臺，我嘆了口氣，看來這節數學課又得上自習了。當李老師一瘸一拐地走進教室的那一刻，我們簡直不敢相信自己的眼睛!

　　在我們的一片驚訝聲中，李老師艱難地走上了講臺。她微笑著看了看我們，小心地將腳擱在了椅子上。沒有多余的寒暄，她便開始為我們上起課來。

　　李老師說，我們的課已經落下很多，所以我們上課要更加集中注意力才行。只見她用一只手扶著椅子，另一只手握著粉筆寫板書，那姿勢十分別扭。忽然，李老師沒有站穩，險些從講臺上摔下來。坐得遠的同學一片驚叫，坐得近的連忙探身伸手去扶，大家都為李老師捏了把汗。她趕緊站住了腳，鎮定下來，微笑著示意我們繼續學習。后來我們才慢慢得知，李老師就是因為擔心我們的課程比其他班級落下太多，才不顧腳傷，來為我們上課。我們知道了，心里滿是感動。

　　我們的一節節數學課就這樣在李老師一瘸一拐的頑強支撐下上完了。這一節節課中承載著她對我們無限的關愛與期望啊!

　　現在，李老師的腳傷已經差不多痊愈了。而老師彎曲著腿，拄著拐杖單腳向我們走過來的那幅畫面，卻一直銘記在我的心中，成為一道永恒的風景。

關愛的作文篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我國旗下講話的題目是《關愛身邊每一個人》。12月3日，是一個非常重要的日子。1992年10月12日至13日，第47屆聯合國大會舉行了自聯合國成立以來首次關于殘疾人問題的特別會議。大會通過決議，將每年的12月3日定為“國際殘疾人日”，這一天，無數殘疾人留下了感動的淚水。

　　殘疾人與我們生而平等，卻因為先天遺傳因素或是后天的不幸而喪失了正常生活的能力。與正常人相比，他們往往在學習、求職、工作等各個方面受到不公正的待遇，甚至由于生理上的缺陷，他們在職業的選擇、工作的開展等方面都受到了極大地限制。就教育而言，在中國就有410多萬殘疾兒童無法接受正規的教育，無法像我們這樣，在教室里朗朗讀書，在走廊間追逐嬉戲，在一筆一劃間書寫自己的燦爛人生。更讓他們難以承受的是巨大的自卑的折磨。有人統計，在中國，平均每15個人中就有一人是殘疾人，可是為什么我們沒有察覺到這一現象呢？因為他們學會了隱藏，甚至選擇了自我封閉，只是為了保護自己免受他人的嘲笑和冷眼。

　　這份他們缺少的愛，其實來自于我們，來自于我們的幫助，來自于我們的尊重，來自于我們的平常心。幫助殘疾人，從小事做起。在公共場所處處禮讓殘疾人，盡可能為他們提供方便和幫助。當他們在搭乘公共交通工具時，我們可以給他們讓座；在一些公共休閑場所完善無障礙設施時，我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些；在日常生活中，我們也可以學習使用手語，盡量與殘疾人溝通，用真心換真情。但在幫助的同時，我們也要尊重他們的意志，以一種平和的目光去看待他們。法國電影《觸不可及》里，癱瘓在床的白人富翁菲利普炒掉了多位體貼入微的看護，唯獨留下了又粗魯又粗心的黑人德希斯，并與其成為一生摯友。很多人不理解為什么他們會成為朋友，菲利普是這樣答復的：“我就是要這點，沒有同情心、沒有憐憫。”因為，對待殘疾人最大的尊重，就是不把他當做殘疾人。

　　也許你無法理解為什么你向他們報以微笑卻被他們視為嘲笑，也許你無法理解為什么你對他們的幫助會被視為不懷好意，那是因為他們受了太多人的冷漠，諷刺與嘲弄。12月3日，國際殘疾人日，讓我們體諒、關懷殘疾人，為這些折翼的天使點贊，讓關愛的陽光照進他們的心靈。

關愛的作文篇3

　　我今天看到一則新聞，觸目驚心：《錄音機播放鳥兒叫聲，誘捕遷徙候鳥，4300多只禾花雀慘遭毒手》。鳥兒被殘忍殺害，冷凍后放在泡沫塑料箱里，冒充海鮮運往廣東。

　　我是杭州市青少年愛鳥俱樂部的一員，我們行知小學今年獲得杭州市第三屆小學生觀鳥比賽一等獎。我并不認得禾花雀這種鳥，看圖片，覺得它長得很像白眉姬嗡，它是國家三級保護動物。為什么居然會有4300多只三級保護動物被殺害？!

　　鳥類是人類的朋友。在青青的水田里，一些鳥飛著，背襯以黛青的山和綠油油的梯田，多美的一幅畫，賦予了生活多少的詩意。不僅如此，鳥類在抑制農林蟲害、鼠害，調節大自然的生態平衡，為人們提供直接的生活用品等方面都起著積極的作用，在生物的進化、種子的傳播、仿生學、氣候學等方面，也具有極高的研究價值。難道捕鳥人不明白嗎？

　　我看清楚了那慘不忍睹的圖片，一袋有三十多只禾花雀，擠擠挨挨地排列在一起，頭朝下，蜷縮著，周圍是冰塊；還有一張：地上擺滿了血紅色的塑料袋，每個袋子里滿是禾花雀，看不清有多少。

　　據說這禾花雀運往廣東，商家把它吹噓成滋補品，甚至說成是“天上人參”，聲稱有補腎壯陽的功效，所以很暢銷，每只售價在十多元，其實是一種炒作，牟取暴利的手段罷了。

　　請大家愛護小鳥，讓它們自由地飛翔!

關愛的作文篇4

　　一提起“關愛”這兩個字，我不禁想起了一件事。

　　記得我剛六歲那年，我和爸爸媽媽到德陽旅游回來的第二天，我就得了病，爸爸媽媽馬上就把我往醫院送去。

　　到了醫院，醫生給我檢查了一下，就對爸爸媽媽說：“你們女兒的病需要住院治療。”爸爸焦急地說：“住院就住院吧!只要能把她的病治好就行。”

　　我們來到了住院部，醫生手里拿著針準備給我注射藥水，她對我說：“小朋友，你快躺下，讓阿姨給你治病吧。”我乖乖地躺下了，心里非常害怕，于是我閉上了雙眼。這時，我聽到媽媽說：“醫生，請你輕一點吧。我孩子怕疼。”聽到媽媽的聲音，我心里一陣激動，這才體會到爸爸媽媽對我無比的關愛。

　　藥水終于注射完了，我才慢慢睜開眼睛，爸爸媽媽不斷地問我：“乖女兒，疼嗎?”看著他們關切的目光，我連忙說：“不疼了，不疼了。”媽媽看見我青白的臉色，傷心地流下了淚水，一滴晶瑩的淚水落在了我的手上，我對媽媽說：“媽媽，您哭了?”媽媽連忙轉過頭，說：“乖女兒，媽媽沒哭。是灰塵落在了媽媽的眼睛里，媽媽才流出了淚水。”我知道媽媽是不想讓我難過才撒謊的。

　　下午，醫生進來后告訴爸爸媽媽：“你孩子把這瓶液輸完就可以出院了。”聽到這個消息，爸爸媽媽都深深地嘆了口氣，好象他們焦急的心情這才平靜下來。

　　從這件事我才知道，爸爸媽媽對我的關愛是無微不至的，雖然他們有時會罵我甚至打我，但那是為了我好呀!他們不想讓我變成一個壞孩子才會那樣。可他們也心疼啊!

　　啊，爸爸媽媽，我感謝你們，謝謝你們對我無微不至的關愛!

關愛的作文篇5

　　弘雅小學創辦不久，針對師生及家長的情況，學校就組織師生開展了怎樣做一個文明人的大討論，經過學習研究，分析論證，結合校名和學校藝術教育優勢，總結當時中小學德育工作的經驗和教訓，借鑒有關研究成果，實施了四雅德育模式，即典雅，學生能了解經典名著。文雅，學生具有文化品味。優雅，學生有較好的行為舉止。儒雅，學生有君子人格和儒雅風范。反對有知識沒文化、有學問沒修養、有聰明沒思想的人，主張做誠信正直、豁達剛毅、與時俱進之人。

　　一個時期以來，中小學在進行愛國主義教育、集體主義教育和道德品質教育方面取得了比較顯著的成效，而與學生的生活息息相關的、他們生存發展中急需指導的內容在學校德育中卻是欠缺的。而有關研究表明，依據學生品德發展的現實需要與可能，使內容與學生的品德發展的`最近發展區相吻合，才是學生可接受的、發展性的德育。所以，學校德育應增加幫助學生提高生活質量的內容，諸如學習生活、人際交往、權益保護等，使學生學會生活、學會生存、學會發展，從而得到健康成長。

　　中華文化是以倫理道德為本位的，仁、義、禮、智、信等正是教人如何為人的。傳統的德育又有從小培養，使其習與性成和從小事、瑣事做起，由小見大，從小教育孩子學習灑掃、應對、進退之節，愛親、敬長、隆師、親友之道等豐富經驗。經過現代化的歷史提升和時代化的綜合轉換，中華傳統文化可以實現人文精神和時代精神的整合，培養既具科學精神又具人文底蘊的與時俱進之人。四雅德育模式，通過民族精神、詩詞歌賦、民族文化活動等，發揚我國優秀傳統德育精華，賦予現代內涵，努力做到傳統美德與時代精神的結合，關注學生的實際，幫助學生提高生活質量。

　　鼓勵和提倡師生多讀優秀的文化典籍，重視古詩詞的教學，經常舉辦以古詩詞為內容的朗讀、繪畫、書法比賽活動，每節課前背誦一首古詩詞，使師生在感悟、體驗、積累中，在潛移默化中提高自身的文化品味，增加自身的人文底蘊，加強自身的道德修養，從而實現自我完善。同時，適應時代的發展要求，賦予傳統文化以現代氣息，通過科技節、科技月、四小制作比賽、網頁制作比賽等活動，既提高師生的科學素質，又培養科學精神。人文教育和科學教育相結合，培養和諧發展的時代新人。

關愛的作文篇6

　　關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在，我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予給我們的關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿無處不在——愛。

　　記得那次，我和媽媽一起去蕭山玩，走下公交車的時候，在地下道的里面，我發現了一位父親和他的兒子。他們的衣服都穿的很臟，很破。那位男子的膝前寫著幾行大字：我們來自鄉下地區，因為兒子的腿斷了想給他看病，但是我們身上沒有一分錢了，各位好心人，幫幫我們父子倆吧！我被他的語言深深地打動了，雖然語言并不是十分美麗，但是我想他一定是在最真誠的心在一筆一劃地寫！于是，我便對媽媽說：“媽媽，你看他們多可憐，給一點吧！”可媽媽卻說不必給他們的。我只好用自己的錢去幫助他們父子倆，我拿出10元錢，往那盆里走，我蹲下來，輕輕的吧十元錢放進那只紅色的，臟兮兮的臉盆里回頭，那個男子連聲感謝我：“謝謝你，小姑娘，你一定有好報的！”我微笑地地朝他笑了笑。關愛就是這么簡單，只要伸出一雙溫暖的手，就可以幫助到別人。

　　還有一次，在公交車上，人十分多，好不容易被我搶到了一個位子，司機先生正想關門的時候，傳來一陣聲音：“等等我，等等我。”隨后上來了一位老奶奶。老奶奶臉上爬滿了皺紋，讓人看起來十分和藹可親。

　　“有沒有人給老人讓座啊？”售票員阿姨一次又一次地問。可是車上的所有人都沉默著，好像頓時都成了木頭人。那是，我正在猶豫：“到底要不要給老奶奶讓座？”我猛然站起來，說：“老奶奶您坐吧！”那位老奶奶露出了百合花般的笑容。售票員阿姨也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不怎么標準的普通話對我說：“一起做吧！”我紅著臉說：“不用了！”

　　下車后，感覺步伐更加輕盈了，原來幫助一個陌生人感覺真好。

　　結尾：所以，我們更要多地去關愛別人，幫助別人。

關愛的作文篇7

　　太陽正忙著將最后的“金子”放回山下。其他同學都拿著高分數的試卷，而我低著頭，看著手中的卷子。

　　回到家，我將試卷拿給我爸看。他的臉越來越暗了，我嚇出了一身冷汗，心想：這可能只是暴風雨前的寧靜吧。果然不出我所料，我爸給我來了個“白雨跳珠”，將“白雨珠”噴到我臉上，還說：“你就知道玩，瞧瞧人家陳胤霖，再看看你！”說完，他使出了他的必殺技——毀天滅地，殺傷力十星級，這招已經讓我爸進入了“狂暴”狀態，最終我被他打得“體無完膚”、“遍體鱗傷”，爸爸走的時候丟了一句話：“你自己好好反省反省吧！”說完，“啪”的一聲將門關上了。“哼，我以后一定會報復你的。”說完后，我帶著傷入睡了。

　　第二天，我起來時發現我的傷痕上涂上了“絡合碘”。起初我以為是奶奶涂的，于是想去跟她說聲謝謝，可奶奶告訴我是我爸涂的。而且在試卷的簽字上有對我說的話。我半信半疑地去看試卷，上面寫著：兒子，我希望你可以繼續努力！我永遠與你同在。看到這句話的瞬間，我淚流滿面。

　　我終于懂得了，這份藏在棍棒中的愛。

關愛的作文篇8

　　這是一個需要并充滿愛的社會，人人都有權利獲得愛，也有責任去愛他人。

　　愛有不同的類別。母親愛孩子，這是親情之愛；朋友之間的互相幫助，這是友情之愛；老師關心學生，這是師生之愛……

　　那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。可是，我想到那時候接近期末，正在復習。不去吧，沒有復習到，萬一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動著腳步。這時，鄰居小紅跑過來對我說：“你別去了！我給你向教師請假。”我一邊緩慢地移動著腳步，一邊咳嗽著說：“不……不行……今天……復習……”小紅輕輕地說：“身體要緊，我會幫你把復習的資料拿回家給你。”說著，她扶我走到房間里躺下。那時的我渾身無力，只好睡在床上，難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學了。這時，我沒有睡著，只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經罵過她，說她笨，樣子難看……但是她卻對我這么好，我真不應該呀！不一會兒，我真的進入了夢鄉。這一覺竟然睡到了下午四時。

　　我們在付出愛的同時，也收獲了他人的愛與敬意。然而，社會中也存在一些自私冷酷者，他們不愛甚至破壞愛，欺騙愛，成為社會的垃圾，為世人所不恥。從現在開始，我們要奉獻出自己的愛心，為社會、為人們做出貢獻。

關愛的作文篇9

　　“慈母手中線，游子身上衣”母愛是非常偉大的。

　　“咦，我的語文書怎么不了？”我把桌子、書包都翻了一遍，不是沒有找到，下節就是語文課了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我冷靜下來，仔細地回想昨天晚上的事，哦對了，昨晚我背書給隨手放在床頭了！早上起來太急，忘拿了。我捶打著頭，責怪自己太粗心了，該怎么辦才好呢？對了，我還有校訊通呢，我急得一股腦兒把鉛筆盒里的東西都倒了出來，卻不見校訊通的身影，我露出了苦瓜臉，哦不校訊通也給落家里了。我垂頭喪氣地趴在桌子上，沒辦法了，肯定要被老師說了，我心里忐忑不安。

　　我一會到外面看一看，一會兒趴在桌子上，一會兒又走來走去，正當我絕望的時候，忽然我看到了一個熟悉的身影，是媽媽！只見媽媽身穿紫色的雨衣，帽子都翻了下來，應該是電瓶車開得太快，帽子被風吹了下來，頭發上都是雨珠。原來媽媽發現我沒拿語文書冒著雨幫我送書來了，媽媽對我說：“要好好學習，下次別忘了！”這時我無言以對，我的眼眶濕潤了。

　　拿著這本書，我有一種說不出來的感覺，原來這就是母愛！

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