【精品】互相關愛作文3篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的互相關愛作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
互相關愛作文 篇1
從來,我很少關愛別人,直到有一次,我才真正明白了,學會了關愛別人。
記得在我上五年級的時候,一個星期天,我和同學們一起做完作業后去公園玩耍。我們一路邊走邊說,不一會就來到了公園,這時,我看見了兩位老人,手里拎著很多東西,不停地問過路人一個地址,可是沒有人搭理他們。我想,他們一定是要找親威,但又不認識路。于是好奇心驅使我走了過去,我們一問,果然兩位老人是要找在城里工作的兒子。我們看了紙條上的地址:鳳凰新村二幢樓三單元六樓。我知道那個地方,我遲疑了很大會兒,是幫還是不幫?鳳凰新村離這兒很遠呢,幫助了他們,我們就不能玩耍了。可是看著這兩位老人背著這么重的東西到處找,那多累啊!再說爸媽總嫌我長不大,不會關愛別人,這次,我要做給他們看看,一定讓他們刮目相看!于是,我和小伙伴就帶著兩位老人一起去找,我們繞過一條條街道,穿過一個個馬路,甚至都上了二級路,終于幫兩位老人找到了他們兒子。正在這時,從樓上跑下了一位青年男子,一見到兩位老人就喊爸媽。老人也把事情的經過告訴了他們的兒子,那位青年男子聽了非常高興,要留我們在他家吃飯,我們連忙說不用了,這是我們應該做的,說完我們就和他們告別回家了。在回家的路上,同學們埋怨我說:“你多管閑事,現在天快黑了,害得大家也玩不成了。”可我的心里卻像喝了蜜一樣甜,因我學會了關愛別人!
學會關愛別人吧,它會使你的人生更有價值,會使你的生活到處充滿陽光,充滿歡笑。那些被你關愛過的人,都會成為你的好朋友。讓我們一起關愛他人吧!
互相關愛作文 篇2
我們班有位熱愛班級的同學,她就是李靜。她有一頭烏黑的短發,看上去很精神。一雙明亮的大眼睛,炯炯有神。
一天,我們上午最后一節課是同學們非常喜歡的剪紙課,同學們剪得都很盡興。不一會兒,桌子上,地上,就都堆滿了同學們剪下來的廢紙屑。這時叮鈴鈴的下課鈴響了,同學們都急急忙忙地走出了教室。
我剛走出校園沒多遠,就看見滿天的烏云,突然一道閃電劃破天空,我感覺暴風雨馬上就要來臨了,但我沒帶雨具,只好跑回傳達室等媽媽來接我。
我在傳達室等了一會兒,無意見發現我們教室里人影閃動,我決定去一探究竟。剛走進教室門口我發現原來一片狼藉的地面,變得干凈了。我懷疑自己是否跑錯了教室,再一看門牌,沒錯呀!這時我發現原來是李靜正在教室里打掃衛生。我問她:“放學了,你怎么還沒走?”她停下手中的工作說:“我看教室太臟了,為了讓同學們有個良好的學習環境,我留下來打掃一下。”我聽完也和她一起打掃起來。突然,聽到有人喊:“李靜,快走啦,外面下大雨了,一會路面積了水就不好走了。”原來是李靜的媽媽來接她了。我催促她說:“你先走吧,剩下的我打掃吧。”她卻執意留下來。衛生打掃完了,她才和媽媽一起回家。
這就是我的好朋友,熱愛班級的李靜,我要學習她熱愛班級的精神。
互相關愛作文 篇3
互聯網是高科技的產物,是歷史發展、社會進步、人類智慧的結晶;是人類迄今所擁有的容量最大、內容最面、傳遞速度最快的信息中心。全球每天有四億人使用互聯網,上網人數占世界人口的6%。互聯網為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。
互聯網在中國剛出現的時候,一個調皮的學生經常受到老師的提醒:少上點兒網,多看點兒書。一次郊游,老師見這個學生與同學聊網絡的神奇,就湊過去聽。那個學生說:“老師,您有這么多教育教學經驗,如果建立個人網站,就可以召集天下有志于教育的同仁,經常與您切磋討論,您會有更多的知音和朋友,您可以使自己的教育思想廣為傳播。孔子要是生活在現代,并且會使用網絡,他的弟子就不止三千了。”老師在這個同學的啟發和幫助下,建立了本地區第一個教師個人網絡,他申報的課題通過網絡訊速找到了遍布全國各地實驗學校和實驗教師。今天,這位老師的`教學、科研已離不開網絡。更令其興奮的是,他利用網絡實現了在全國巡回演講的夢想,在華夏大地推廣他的教學經驗。
這一早期的網絡故事帶給我們的啟示:網絡可以使學生成為老師;網絡可以使名不見經傳的人聞名天下;網絡可以結交志同道合的朋友;網絡可以讓自己獲取最多的知識,改變以往的傳統學習方式。
互聯網在提高人們社會活動質量的同時,可能對部分互聯網使用者造成傷害。我們要正確認識網絡的兩面性,用其所長、避其所短,發揮網絡對生活的積極促進作用。把網絡作為生活的補充,就可以享受網絡的諸多益處。
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