關于人生關愛作文合集9篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的人生關愛作文9篇,歡迎大家分享。
人生關愛作文 篇1
殘疾人我們是常見的,有的因為患病而殘疾了,有的因為發生事故而殘疾,正是因為這樣,有些人們瞧不起殘疾人,認為他們簡直就是廢物,這讓殘疾人感到很傷心,甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同,他們雖然殘疾了,但是他們還是努力,堅持不懈地學習。
張海迪就是其中的一個,她在5歲時因患脊血管瘤,胸部以下完全失去了知覺,生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪并沒有放棄生命,更沒有放棄生活。她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭,一面勤奮地學習和工作延遲生命。她不僅自學完了小學,中學全部課程,而且還刻苦學習了大學英語專業。后來又堅持學習日語,德語,世界語,翻譯了16萬字的外文著作和資料。她刻苦學習潛心鉆研《人體解剖學》、《內科學》、《針灸學》等十幾種醫學書籍和針灸技術,為周圍群眾治病達一萬人,努力為人們服務。
瞧,張海迪就是以堅定的信念和堅強的決心活下來。其他的想放棄生命的殘疾人也應該像張海迪一樣,不能輕易放棄生命,生命是可貴的,即使殘疾了,但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀。《隱形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電,失去了雙臂,從此用雙腳寫字,張海迪刻苦學習都值的那些殘疾人學習。最后一點就是不要聽有些人諷刺的話語,只要自己能做出對自己有益的事,對人民有益的事就行了。
我們大家要行動起來,關愛殘疾人,多多幫助殘疾人,幫助了別人,自己心里才快樂。
人生關愛作文 篇2
關愛老兵,他們不是也不該成為歷史的棄兒,他們為抗戰做過貢獻,他們不要求社會給他們什么榮譽,他們等的只是一句:我為抗戰做過貢獻,難道真的就那么難嗎?
老兵們都老了,他們的日子是天算的,我們都不知道他們等得起等不起,有的老兵等到了,但有的老兵卻沒等到,這是永遠都無法彌補的,也是我們后人的過錯,現在的社會太不公平,富豪住豪華別墅、喝人奶,而老兵們卻住在廁所旁、住在破爛不堪的房子里,這個社會的人太沒良心,老兵的親人們對老兵都沒有關愛,兒子住洋房,卻讓父親住土胚放,當采訪到老人時,老人還說:我這一輩子對得起國家,對得起名族,但我對不起我的家人,真的是老人對不起家人嗎?不,不是,他們對得起國家、對得起名族,同樣也對得起他們的家人,沒有他們,哪來的新中國,哪來的我們?是這個社會對不起他們,不要再讓老兵們覺得自己對不起家人了,那些老兵的子女們,摸摸自己的良心,多孝敬孝敬自己的父親,這個社會環境對老人們已經很不好、很不公平了,你們難道特要這樣做嗎?真令人痛心,這個社會太浮躁,哪里發生了一點小事就有吃飽了沒事的人發到網上,但又有多少人將鏡頭對準了老兵們,去了解他們的生活,去關愛他們?
現在中國的老兵有二千多人,他們同樣的年齡已經很高了,這是給我們一個機會起關愛他們,不要讓這個機會溜走,說的難聽點,十年后,中國的老兵的數目將會更少,到那時,我們想關愛他們都沒機會了,要珍惜著來之不易的機會,他們保家衛國,可到老了基本的生活都成問題,這到底是怎么了?是社會之悲,還是一個個國家、一個名族的悲哀?現在是社會主義社會,改革開放的時代啊,人民是國家的主人,那政府有關保障老兵的文件去哪了?埃,
關愛老兵,讓他們能快樂地安享晚年,讓他們活得有尊嚴,這需要政府和社會各界一起,給老兵們一個快樂的晚年。
人生關愛作文 篇3
揣著滿心的歡喜和期待,我跟隨媽媽到了上海世博園。來到這里,放眼望去,盡是人頭,我還是第一次看到這么多人,看來我既得欣賞世博園內風格各異的館,也得習慣聽不同的方言,習慣排隊等候。
雖然有心理準備,但來到稱為月光之船的沙特阿拉伯國家館時,還是有些害怕,畢竟烈日當空,人頭攢動。在熱心的志愿者的帶領下,我們也排進了前往沙特館的隊伍。
剛剛站定,就聽到志愿者的溫馨提示:“沙特館的排隊時間大約需要五小時,請要前往參觀的人員做好相關的準備,注意防暑。”聽到這話,僥幸的心平靜了許多,耐心地等待隊伍向前挪動。
大約過了半小時,隊伍動了動,大家都友善地互相提醒:“別靠得太近,以便可以坐坐。”大家會意地笑笑,能互相騰騰位的就坐下了,我也擺開了小凳子。這時耳邊傳來慈祥的聲音,一位奶奶一邊夸我能干,一邊問我的情況,當聽說我來自綿陽時,她的眼睛里明顯透露出關切,問我現在的生活情況怎樣,雖然心里抵觸提到災區,但很接受這份關愛。
隊伍又挪動了,奶奶提醒我收起小凳,我們又前行了十多米,一位很稚氣的志愿者哥哥提醒大家不要擁擠,等隊伍停下時,還和附近的人講講笑話,隊伍里傳開了笑聲,排隊的枯燥被排解了,隊伍中還有人開玩笑說,看來排隊也是一件很快樂的事,大家不是很高興嘛。
隊伍停下時,剛才那位奶奶就給我們傳授參觀世博的經驗,包括怎樣能取得中國館的預約券,怎樣安排路線等,使我們豁然開朗。不知不覺過去了3小時,我們來到了中間有過道的地方。旁邊的人就建議孩子們到過道坐坐,等候大人。我們迫不及待地翻越欄桿坐下,才知道那是多么放松。在這里,孩子們還玩起了游戲,全然忘了自己還排著隊呢。我們幾個玩得正高興時,聽見“這是誰家的孩子”,原來是一個小小孩想媽媽了,被志愿者看見,高高舉起,大聲問詢。可是隊伍太長,又有拐角,小朋友看不見媽媽,志愿者哥哥就在旁邊哄著。我明顯聽見隊伍里有人說,這些志愿者真不錯,他們也還是孩子啊,真懂事,我下意識多看了幾眼那位哥哥,也很佩服。
隊伍緩慢、有序地挪動著,我在想,為什么今天那么容易感動呢?慢慢地,我想明白了:其實,我們生活中、人生旅途上充滿了關愛,只是平時我們習慣了被愛,不注重體驗生活而已。在這個特殊的時間、特定的環境里,我們才能體會出,這應該是觀世博的額外而有價值的收獲吧!
人生關愛作文 篇4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”說的正是她。她的愛,讓我成長。因為她的愛,我的生活增添了一絲芬芳;因為她的愛,我的學業更上一層樓;也因為她的愛,我的身邊有了更多光彩。她就是我小學時代的最后一個班主任。
烏黑閃亮的`頭發扎成一個馬尾辮,兩顆黝黑的眼珠有一種獨特的親和力,嘴角總是微微上揚著,帶著微笑,總是十分自信,白色襯衣搭配著一個粉紅色的外套,藍色的牛仔褲下穿著一雙粉紅色的運動鞋。每天清晨,當幾縷陽光剛照進教室的時候,她已待在教室里,讓同學們早讀。英語老師有事不能來,她就領著我們讀英語。聲音鏗鏘有力,吐字清晰,讓每個同學都能夠聽清楚。陽光從講臺走到門前,早讀結束了,她才離開教室,然后準備上第一節課。
還記得您的微笑,老師,您還記得嗎?那一次我考試考得還不錯,自以為您會好好表揚我,但您只是微微地笑了一下,既是對我鼓勵的方式,也是不讓我驕傲的方法。還記得我考試不理想的那一次嗎?我以為您會嚴厲的批評我,但您卻微笑著對我說:“成績不能代表一切,重要的是學習的勤奮努力。”您用微笑給予我安慰,給了我鼓勵。
深秋了,刺骨的寒風吹在我的臉上和手上。我覺得頭有點痛,手冰涼,臉滾燙,爸爸給我體溫計,我試過后看到那條很長的黑線所在的地方,發高燒。爸爸帶我到近的衛生室取了一些藥,卻不是很管用,持續發燒了幾天。您打來了電話問候我,我又聽到了那和藹的聲音,吐字依然清晰。我的手是冰涼的,心,卻是滾燙的。我回到了學校,這個熟悉的地方。您在下課時間把我叫的了辦公室,走到辦公桌前,看到了桌上的東西有條有素的擺放著。您依然用那種聲音說:“好些了嗎,還難受嗎?”接著把這幾天我沒學到的東西用簡短的語言講給了我。又看見了您的微笑。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,您奉獻了自己,就像落花一樣,謝謝您,我的老師。您像蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我,更指引我前進的方向;您是一本百科全書,海納百川,給予我知識。謝謝您,我的老師。抬頭看夜空,在漫天繁星中,最明亮的那一顆星星,寄托著我對您的想念,抬頭看一看吧。每當我在柔和的臺燈燈光下學習時,總會瞥見您的身影,謝謝您,我的老師。
每次想到“老師”這一個詞,我就會聽到那聲音,看見那微笑。她的愛給了我智慧、溫暖、希望與力量,讓我成長。
幸甚至哉,我可以做您的學生。
這是我的老師,她關愛著我。
人生關愛作文 篇5
如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈,被人關愛是一種美好的享受,關愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關愛,別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察,你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
偶然在一本名為《青年文摘》的雜志上看到這么一則小故事:一只蝎子掉進了水里。一個人想去救它,便將兩個手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那個人猶豫片刻,再次將援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次,那個人毫不猶豫地再次將手伸了下去,于是蝎子得救了。
蜇人是蝎子的天性,而愛卻是人類的天性。在生活中,我們也許會遇到類似的情況:當我們熱情地想去幫助某個有困難的人時,卻遭到他斷然拒絕,當那聲冷冰冰的“不,謝謝”飄進耳朵的時候,我們會有什么樣的感受呢?失望?惱怒?還是認為白白浪費了我們的愛?
還有這樣一個故事:一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,轉眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來,一個旅游者抬起手來為之鼓掌,賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更為重要。當你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷地等待著,祈求著愛心的降臨,但我們更在時時刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人。只有這樣,我們才不至于絕望,也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原,世人皆濁唯他獨清,世人皆醉唯他獨醒,有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火,生命之燈。
是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
人生關愛作文 篇6
關愛是一盞明燈,照亮了人們前進的道路;關愛是一艘小船,把人們帶到了愛的彼岸;關愛是一把火,溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步,我輕輕地打開了記憶的閥門。
記得那一天,天空烏云密布,雷公敲鑼打鼓,閃電雷鳴。眼看一場大雨就要來臨,那時,我和媽媽正在飯店吃飯呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣,心里一驚,急忙告辭,因為我家的棉被正在奶奶家曬太陽呢!我心想:奶奶你可一定要記得收被呀!
我的話音剛落,天就下起了傾盆大雨,我們立刻跑回奶奶家,我對媽媽說:"快點呀!再晚,棉被可就沒救了!”媽媽說:"那趕緊跑快點。”
終于,我們到達了奶奶家,我急忙飛奔上樓,嘿!就那速度可以和劉翔相比了!我沖到樓上時,打開門,咦?門怎么是開著的呀,不管了,先收棉被再說吧,等我進屋時,我才發現棉被已經收好了,真是虛驚一場呀!
后來,我才明白事情原來是這樣的。那天奶奶下樓去買菜,門忘了關,對面的鄰居王阿姨正好回家,突然看見風云變色,又看見我家的棉被正在曬太陽,王阿姨立刻以最快的速度向陽臺走去,當阿姨進屋時沒走幾步,雨“嘩嘩”地下了。王阿姨不由自主的說:“真是好險啊!”
我想:雖然阿姨幫我們收棉被只是舉手之勞而已,但是她卻有著關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞與他人,讓世界充滿關愛,讓關愛造福世界和人類吧!
人生關愛作文 篇7
父母養育我們成人,教我們做人,一切好的東西都給我們,幾乎我們的一切都是父母給的,那么父母的寵愛我們,我們是不是應該做些什么呢?
當我與媽媽去超市時,一路上無話講似的,我就算說再多的有趣的話題,她都會冷靜回答我,到了超市時,她走到服裝店那里選服裝,我在家沒什么衣服,我只穿校服,她在每一件衣服留意十幾秒鐘用專注的眼神來打量,我以為是媽媽她自己想買衣服,結果她輕聲對服務員說:“有我女兒穿的嗎?”我很意外,但我那時不聽從媽媽的話,而且還抱怨,她生氣的對我說:“你一輩子也不可能穿你這身的校服啊!”媽媽說的有道理,但為什么我要反抗呢?明明就是穿校服小事,媽媽精心為我挑選衣服的,我為什么那是不接受媽媽的好意啊。
購物時,我在蔬菜區那里看了看西紅柿,沒有很想買的欲望,然后已經買了很多東西了,再買下去錢沒帶夠啊,我在那打量一下西紅柿,然后到處亂逛去了,沒想到我一走時,她到西紅柿旁邊,仔細的挑選西紅柿是好是壞,媽媽也是平常一樣跟我說:“你想吃吧,買吧沒事。”我心里點觸動,媽媽準備去稱東西時,我一把搶走媽媽手上的購物車說·:“我去吧。”每次要媽媽去排隊,我真令人討厭,所以我決定去幫媽媽的忙,她感覺很幸福,我也一樣很開心。
父母給我們的好,我們接受也要去報答他們,你們忍心自己的父母看到自己的女兒令人討厭的樣子嗎?能夠自己做的自己做,多感恩自己的父母。
人生關愛作文 篇8
關愛,就是關心和愛護,它無處不在。每個人都需要關愛,生活中少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該關心和愛護別人,世界才會充滿愛。
記得我讀三年級那年,我和媽媽搭公共汽車到外婆家。我們找一個舒服的位置坐下。到了下一站,一位小男孩上來了,一只手捂著嘴巴,另一只手捂著肚子,臉色蒼白,像有什么病似的。突然汽車急剎車,小男孩排山倒海地吐起來,臉色越來越蒼白。這時,車上鴉雀無聲,過了一會兒,一位小女孩用她的小手掏出一包紙巾,用童真的聲音說:“哥哥,你沒事吧?我幫你吧嘴擦干凈,”小女孩一邊說一邊幫小男孩吧嘴擦干凈。大家也紛紛有所行動,都來幫助這個小男孩,一位叔叔幫小男孩擦掉嘔吐物,一位老奶奶拿出一個紅彤彤的大蘋果,拿給那個小男孩說:“孩子,吃吧,吃了會舒服些。”一位大姐姐從包里拿出一瓶百花油,塞到小男孩的手里,說:“往鼻子和喉嚨抹點,或許過一段時間就不會在吐了……小男孩的臉色比先前更難看,淚珠大滴大滴的從臉上滑落下來。
是啊,人與人之間本來就是互相支撐的,只要我們互幫互助,人間就會更加美好。
人生關愛作文 篇9
小時候從有記憶起,爸爸媽媽就不在我身邊,在我身邊的只有外婆。從小時候起,我就開始‘自力更生’,自己的事情自己做,洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯,都是我自己做。不會想任何小孩子,嬌麗嬌氣,吃飯都要人喂。
爸爸,媽媽,弟弟都在深圳,不管他們在那里,我的生活都不受影響,媽媽的在與不再都無所謂,這就是所謂的沒心沒肺吧?在我心中,爸爸媽媽能回來一次就狠難得了,還記得有一次,他們回來,我聽到外婆在外面叫的時候,我便從睡夢中驚醒,迅速穿上衣服,正巧他們進來了,問:“要不要媽媽幫你穿?”“不用!”……小時候的我,就是這樣的“自強”。
現在,和他們整天都生活在一起,每天,他們都只知道關心弟弟,這樣當個“陌生人”當久了,對弟弟也產生了“恨意”,我討厭他!為什么他可以奪走爸爸媽媽對我的關心和愛?為什么爸爸媽媽要生下他?為什么他不聽話時都可以被饒恕?為什么給我的是嘮叨和抱怨?而給他的卻都是鼓勵和信任?為什么……
可是,漸漸的,我明白了,他們對我的愛,在嘮叨中,在抱怨中;他們給我的關心在無形中。也許,我錯了,也許他們并不是沒有給我愛,只是,我沒有感受到而已。重男輕女?也許是吧,可是,如果是這樣的話,他們就不會吧早餐放在書包旁;把準備保暖的衣服放在床邊;不會在天氣變冷的時候,叮囑你要蓋好被子。雖然,這些關愛很少,很少,但是我不會忘記,是誰給我的這“微小”的愛。
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