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優(yōu)秀高中作文

時間:2021-11-08 08:57:25 高中作文 我要投稿

有關(guān)優(yōu)秀高中作文集錦5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)優(yōu)秀高中作文集錦5篇

優(yōu)秀高中作文 篇1

  生活就像一個調(diào)味瓶,記載著我的酸甜苦辣,有的讓我激動不已,有的讓我羞愧難當(dāng),有的讓我噴怒無比,有的讓我妙趣橫生。但唯獨(dú)有一件事,令我感觸最深,記憶最深,時時浮現(xiàn)在腦海。

  而這件事,僅僅就是一把雨傘,一枚硬幣,而讓我今生難忘。

  那是一個大冷天,天陰沉沉,烏云滿天,狂風(fēng)呼嘯,我出門要趕往外婆家,剛一出門,就不禁打了一個寒顫,心里想著:哎呀,這鬼天氣,真是冷啊。我到了公交車站,坐在橫椅上發(fā)呆,臉兒被凍的通紅,不過好一會兒,一輛公交車從遠(yuǎn)方行駛過來,我慢吞吞的站起來,跺跺腳,慢步走上車,我習(xí)慣性的把手放進(jìn)口袋里摸來摸去,可口袋里卻空蕩蕩的,我急了起來,司機(jī)叔叔等得不耐煩了,對我說:“小姑娘,你要是沒帶錢,就先下車吧,后面還有別人要上車呢。“我尷尬的對司機(jī)叔叔說了一聲對不起,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下車。“小妹妹”一陣柔聲傳來,我轉(zhuǎn)過頭,看見了一個大哥哥向我走來,臉上揚(yáng)起一抹微笑,轉(zhuǎn)身又向投款機(jī)投了一枚硬幣,“哐當(dāng)”清脆的聲音把我嚇了一跳,立馬回過神來,大哥哥看了我一眼,臉上的笑仿佛又深了,接著對我說:“小妹妹,這次算是小心意,你以后可得注意了啊。”沒等我說謝謝,他就留給我一個背影,下了車揚(yáng)長而去。我坐到一個窗邊,想著剛才所發(fā)生的事,情不自禁的笑了笑,想著這世上好人可真多呢!

  剛一會兒,一陣傾盆大雨猛地降落,路上的人們沒一點(diǎn)準(zhǔn)備,便淋成了落湯雞,我拍拍胸脯,安慰自己:還好還好我在車上,要不然真會被“淋死“,但想想一會兒下車的情景,我不由得著急起來到了下一站,車門開了,一陣清涼的風(fēng)吹了進(jìn)來,公交車內(nèi)頓時涼快起來,一個身穿黑色風(fēng)衣的阿姨也隨之進(jìn)入,坐到了我的身旁。過了一會兒,她轉(zhuǎn)頭過來看了看我,剛要張口說什么卻沒說出口,最后終于忍不住說:“小姑娘,下這么大的雨,你一個人,還沒拿傘,待會兒怎么出去啊?!”我又想起媽媽在我臨走前囑咐我不要相信陌生人,不能與他們說話,我看了看阿姨,不說話,我繼續(xù)看著窗外,這時候天已經(jīng)黑了,路上只有稀稀疏疏的幾盞小燈,到了下一站,阿姨準(zhǔn)備起身下車,然后停下,從包里拿出一把傘,走到我面前,遞給我,說:小姑娘,外面雨大,燈又少,可別淋濕了,會著涼感冒的,家人會擔(dān)心的,給,拿好啊,我正好帶了兩把傘,沒事的。”我小心翼翼的接過阿姨的傘,看著阿姨遠(yuǎn)去的背影,她在雨中奔跑著的背影是多么的瘦弱,我看著她,默默的說了一聲謝謝,隨之掉落下來幾顆晶瑩的淚珠。阿姨讓我又想到了大哥哥,他們都是雷鋒,在弱小的人需要幫助的時候給予溫暖。

  我撐著傘下了車,看到了在雨中等待我的外婆,我跑過去,抱住了她。回家的路途中,我不經(jīng)意瞟見了一朵嬌小的花朵,在風(fēng)雨的磨打下,快要失去寶貴生命,我跑過去,把傘擋在她的上方。

  僅僅就是一枚硬幣,一把雨傘,卻代表著他們多少的愛。

優(yōu)秀高中作文 篇2

  蘇東坡在跌入人生低谷之際吟出:“竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕?一蓑煙雨任平生。”一語道出了他于榮辱升謫后的樂觀與釋然。誠然,人生之路,風(fēng)雨總是不期而至。然而,當(dāng)路已盡,橋已斷,在“山重水復(fù)疑無路”之際,在幽幽的萬丈空谷間,我們應(yīng)像東坡居士一樣懷樂觀之心開辟人生棧道,踏上“柳暗花明又一村”的征程。

  從前姓越的江山,如今改姓為吳;從前金碧輝煌的宮殿,已充滿了仇人的歡歌笑語;從前傲視天下的越王,如今已淪為卑賤的階下囚!面對吳王施加非人的羞辱與折磨,他并沒有絕望。倘若他不去臥薪嘗膽,用王的尊嚴(yán)去換取仇敵的松懈,日后江山如何收復(fù),王當(dāng)如何自居!他,勾踐,于窮途末路之境開辟了一個君王逆轉(zhuǎn)的必經(jīng)棧道,從而成就了“三千越甲可吞吳”的王的姿態(tài)!

  “微笑著去唱生活的歌謠。”這是史鐵生用靈魂在塵世間感悟出的人生的真諦。多少年,他在輪椅上沒日沒夜地沉思,默想。青年時,他也有過絕望,也曾不得控制地狂躁,甚至每次周圍寂靜無人時,他都會想到死。然而,他并沒有就此萎靡墮落,幸而他想到了微笑,笑對苦難,用溫暖的樂觀之心去融化冰封的命運(yùn)。于是世間見證了他后來菩提一樣靈質(zhì)、雋永的思想。正因史鐵生用樂觀釋然開辟了人生棧道,他的靈魂才得以與塵世共語。

  “他分贈我們的是一股勇氣,一種奮斗的歡樂,一種感到與神同在的醉意。”對于音樂奇才貝多芬,羅曼羅蘭如是評價。當(dāng)他懷揣著一個對音樂無比虔誠的心癡迷于創(chuàng)作,耳聾的“酷刑”卻已開始了對其的折磨,貝多芬的聽覺日漸衰退。可他從未放棄,“在悲苦的深淵里,貝多芬從事于謳歌歡樂。”他的人生處處為懸崖,步步為峭壁,但他卻沒有停止前進(jìn)的步伐。在寂靜無聲的歲月里,他一絲不茍地用音符編織著夢想的棧道,抬眼,月光靜好。

  撫過一道道歲月滄桑的斷壁殘桓,每條瓦縫都見證著歷史的亙古綿延,每縷清風(fēng)都氤氳著偉人的樂觀釋然:蘇軾,“烏臺詩案”引起的“莫須有”的罪名已定,他仍“駕一葉之扁舟”,于清風(fēng)朗月中覽一世風(fēng)華;孫中山,即使在內(nèi)外交困之中,也未曾輕言放棄,終于玉汝于成,復(fù)我中華;富蘭克林,即使家中遭盜賊洗劫,卻依然在回給朋友的信中以一顆樂觀且豁達(dá)之心感謝上帝,感恩生活。

  “路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”當(dāng)橋斷途窮,亦不該絕望,欲欣賞對面的繁花似錦,我們應(yīng)架橋梁,修棧道,跨過萬丈空谷,親臨那一方如畫江山。

  點(diǎn)評:文章開頭從蘇軾的詩句轉(zhuǎn)化為自己的主觀感受,自然流暢,且點(diǎn)明了中心;而結(jié)尾處引用屈原的詩句,巧妙地照應(yīng)了開頭,構(gòu)思巧妙。全文在素材選用上也別具匠心,實(shí)例豐富,涵蓋古今中外;前面有勾踐、史鐵生和羅曼羅蘭,是詳寫;后文連續(xù)用蘇軾、孫中山和富蘭克林三個素材,是略寫,詳略得當(dāng)。

優(yōu)秀高中作文 篇3

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的理想。

  然而,什么是夢?什么又是理想?夢是期待,而理想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的理想?

  我們的理想,是一個簡單的信念,是一份對自己未來與生命的責(zé)任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

  親愛的朋友們,回眸自己的一路成長,還記得每一個理想帶來的悸動,在生命中留下了怎樣的足跡么?

  為了修身養(yǎng)性,母親讓我6歲開始學(xué)習(xí)書法;因?yàn)檫沒斷奶就會說話,母親又?jǐn)喽宋矣姓Z言天賦,從小安排大量的語言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時的“作家夢”,我從8歲開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)……就像一塊機(jī)械的海綿,瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識,外語課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課……凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的,那就是我的義務(wù)。

  當(dāng)一個人看著獎狀麻木的時候,我?guī)缀跽也坏阶约旱?方向;剎那間對于整個未來的失望,在所有人認(rèn)為你可以成功的時候,我毅然地選擇了放棄。

  高考前的離家出走,為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市,徒步行走,在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。

  放棄復(fù)讀,放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會,只為了擺脫父母的安排,只為了走自己的路。

  當(dāng)一切安頓下來,回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開時,眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說我回去復(fù)讀的短信、電話……我才恍然,我的理想,付出了如此的代價。

  當(dāng)同學(xué)對我說,為什么你什么都會的時候。我第一次對母親充滿了感激。那一刻,我才明白,自己一直想要反抗的人,其實(shí)是最理解我的人,學(xué)會了感激,也學(xué)會了正視自己的理想。

  是的,我的理想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望,給我的讀者溫暖,給我的愛人幸福。是的,我的理想。從第一次站上講臺開始迷戀這個地方,從第一次發(fā)表文章開始憧憬文字世界,從決定留在這里開始,堅(jiān)守心底的渴望。

  無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權(quán)利,就擁有重塑理想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!

  落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,勇敢的成就心中最初的理想!

優(yōu)秀高中作文 篇4

  初冬是蠻不講理的,她拉著風(fēng)婆婆闖了過來,有恃無恐地把太陽公公驅(qū)逐到了遠(yuǎn)方。太陽公公嘆著氣走開了,但他還是不忍撇下大地的孩子置之不理,而是盡力將他僅有的絲絲縷縷余熱毫無保留地獻(xiàn)給他們。葉子在冬姑娘的譏笑中難過地脫下心愛的綠裝,換上褶皺的黃褂子;小草在冬姑娘的羞辱之下含淚扔掉穿了一年的舞裙,只剩下枯瘦的軀干。他們不再歡舞了,只無奈地顫抖著。校園中的幾棵梧桐樹上只有黃葉搖曳在枝頭,無情的冬姑娘扯下了它們美麗的衣裳,它們只好枯禿地站在那里。在這初冬時節(jié),似乎各種葉子都在掙扎,路上的風(fēng)蕭蕭而帶著寒意。

  難道所有的草木都屈服在冬姑娘腳下嗎

  不!你看,那根根青竹,挺直了腰桿,準(zhǔn)備接受嚴(yán)冬的洗禮;那株株松柏并非一蹶不振,它們無所謂懼地屹立著,連冬姑娘也無可奈何地溜走了。再看那些棕櫚樹,它們依然清脆如故,并且都披上了蓑衣,猶如勇猛的戰(zhàn)士已穿上戰(zhàn)衣,拿起武器嚴(yán)陣以待,準(zhǔn)備與寒冬來一次較量。

  初冬又是可愛秀美的。冬姑娘喚醒夢中的臘梅花,它們伸了伸懶腰,迎著寒風(fēng),綻放纖柔芳香的花朵,展開微笑的臉龐。風(fēng)樹的枝頭間尚有最后的一批紅葉,隱在松柏之中,片片青綠,更有點(diǎn)點(diǎn)紅褐色點(diǎn)綴其間。青綠與紅褐,這并不和諧的色調(diào),描繪出一幅絢麗多姿,別具一格的初冬的畫卷。這幅獨(dú)一無二的畫卷,本身就是初冬的一首最貼切,最完善的贊美詩。

  初冬就似一個冰清玉潔的女孩,超凡脫俗;她又似一個刁蠻成性的小丫頭,是那么任性,無理。她雖然如此不可捉摸,但還是惹人喜愛,人們在一年四季中,也不愿缺少她的存在。

優(yōu)秀高中作文 篇5

  當(dāng)所有人漸漸遠(yuǎn)去,只剩下我和你,那么,剩下的路該怎么走?

  ········——題記

  完美:“我生的太高,也太寂寞。”

  殘缺:“我一步步走來,路途坎坷。”

  完美:“命運(yùn)的指間積存的希望是我整個生命的全部信仰,我一路輝煌。”

  殘缺:“殘缺的靈魂讓停不下的祈福在夢想中幻滅,但我依舊勇往直前。”

  (一)

  完美:“平靜的湖水沒有瘋狂震蕩的漣漪。”

  殘缺:“咆哮的海浪翻騰不出堅(jiān)實(shí)的臂膀。”

  完美:“筆直參天的大樹永遠(yuǎn)不會讓高山失翠,它是樹的精魂,得到云的親昵。”

  殘缺:“崖壁間延伸的古木讓墜落的心靈有了最真切的希望和信仰,它有泉的滋潤,得到風(fēng)的撫摩。”

  完美:“我是世間快樂,幸福,善良,美麗的排列。”

  殘缺:“我是世間憂傷,落魄,悲凄,淚水的組合。”

  完美:“我讓這世界朝氣蓬勃,蒸蒸日上。”

  殘缺:“我讓高傲的靈魂回歸理智。”

  完美:“我是所有人內(nèi)心的渴盼。”

  殘缺:“我是所有人成長的必經(jīng)。”

  完美:“讓我怎么告知你的卑微?”

  殘缺:“讓我怎么詮釋你的寂寞?”

  (二)

  完美:“你了解我的孤獨(dú)?”

  殘缺:“你體恤我的自卑?”

  完美:“原來我忽略了尋找美的過程。”

  殘缺:“其實(shí)你是我一生最美的極致。”

  完美:“我把大海雄奇的浪花送給你,讓你有海的博大和奮斗的勇氣。”

  殘缺:“我把溪水低吟的漣漪送給你,讓你體味泉喘的神秘。”

  (三)

  當(dāng)所有人漸漸遠(yuǎn)去,只剩下我和你,那么,這條路讓我們攜手并進(jìn),共創(chuàng)世間最美的形象。

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