高中的作文（通用43篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高中的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
自從龜兔賽跑兔子失敗后，兔子就吸取教訓(xùn)，暗下決心，一定要取勝。
第二年，動(dòng)物王國(guó)再次舉行田徑比賽，烏龜和兔子這一對(duì)冤家卻又恰巧分到一組，兔子心想：真是冤家路窄，正好，我要痛洗血恥，烏龜，你等著瞧！烏龜和兔子在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，只聽(tīng)一聲槍響，兔子像風(fēng)一樣沖了出去，而烏龜仍在慢慢地爬。兔子吸取去年的教訓(xùn)，這次即使看不到烏龜?shù)挠白右矝](méi)有睡覺(jué)。可是，兔子卻再次輸給了烏龜，為什么呢？原來(lái)，這次比賽的全稱是五百米，可是兔子以為這次和去年一樣是五十米，所以，兔子跑到五十米處以為這就是終點(diǎn)，但是他沒(méi)有看到裁判員來(lái)，以為是自己跑的太快了，裁判員還沒(méi)到呢，回頭看看，還是不見(jiàn)烏龜蹤影，心想：這次我穩(wěn)拿第一了，就算烏龜追上來(lái)，也是我先到的終點(diǎn)，還是我贏，我先睡一覺(jué)吧，順便等等裁判員，兔子睡著了，他夢(mèng)到自己得了第一，打敗了烏龜，小動(dòng)物們給他戴上了花環(huán)……就在他在夢(mèng)中漫步時(shí)，烏龜趕了上來(lái)，看到在睡覺(jué)的兔子，心想：這個(gè)兔子，真是好了傷疤忘了疼，又睡上覺(jué)了，唉！真是可憐又可悲呀！烏龜繼續(xù)向前。兔子醒來(lái)，向后看去，還是不見(jiàn)烏龜?shù)挠白樱詾闉觚斶�沒(méi)趕上來(lái)，便又接著睡了……烏龜已經(jīng)快到終點(diǎn)，兔子醒來(lái)感覺(jué)不對(duì)，便向前跑幾步，站在一個(gè)較高的地方，看到烏龜已到終點(diǎn)，向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)走去，兔子急了，跑到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，說(shuō)：“這次不算，你們也沒(méi)說(shuō)是五百米，我還以為是五十米呢，這次不算，烏龜，咱們明年見(jiàn)。”說(shuō)完，兔子走了。
第三年，動(dòng)物王國(guó)一年一度的田徑比賽再次拉開(kāi)帷幕，烏龜和兔子不在一組了，可兔子卻主動(dòng)要求和烏龜一組，說(shuō)要和烏龜“決一死戰(zhàn)”。這次兔子聽(tīng)好要求和全程長(zhǎng)度。槍聲一響，兔子又竄了出去，跑到一半，兔子遇到一條河，無(wú)法過(guò)去，他在河邊徘徊甚久，想到：烏龜那么慢，我跑回去借條船再跑回來(lái)，烏龜也不會(huì)跑到這里。于是，兔子調(diào)頭，有跑回起點(diǎn)，看到工作人員要走，他攔住工作人員借船，工作人員說(shuō)比賽期間無(wú)論遇到什么困難都要自己解決。兔子和他們周旋半天還是一無(wú)所獲，待兔子跑回河邊，烏龜早已“跑”到終點(diǎn)，兔子后悔莫及。
這次，兔子輸?shù)眯姆诜?/p>
一個(gè)人能力小，并不可怕，只要勤奮努力，就一定會(huì)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中取勝；反之，一個(gè)人如果能力大，卻驕傲自滿，就必定會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中失敗！
高中的作文 篇2
諾貝爾面臨著實(shí)驗(yàn)多次的失敗，但是他有著咬定青山不放松的精神，最終發(fā)明了出來(lái)高效炸藥。海倫凱勒克服了自身聾啞生理缺陷，最終成為一名作家。霍金帶著病痛，但憑著他對(duì)物理學(xué)的滿腔熱情，最終成為了物理學(xué)研究領(lǐng)域泰斗。正是因?yàn)樗麄儞碛幸粋�(gè)良好的心態(tài)和對(duì)理想的滿腔熱情最終取得了成功。不一樣的心態(tài)，往往會(huì)有不一樣的結(jié)果，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你會(huì)選取逃避還是應(yīng)對(duì)？我想：75%的人會(huì)選取逃避，有的人只會(huì)怨天尤人，自怨自艾。而有的人能在困境中磨礪意志，而取得成功的人往往就是第二種，所以說(shuō)，心態(tài)能夠決定我們的人生。當(dāng)你口渴時(shí)，打開(kāi)冰箱只有半瓶時(shí)，這時(shí)，你會(huì)選取抱怨自我不買(mǎi)多一點(diǎn)還是說(shuō)總比沒(méi)有的好？我想事實(shí)上選比較多的是第一種吧！當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)上的一些事而煩心，不凡想想霍金。當(dāng)你遇到生活中的一些繁瑣事而擊倒，不凡想想海倫凱勒，他們面臨著多大的挫折仍然沒(méi)有被擊倒我們好意思說(shuō)放下嗎？
心態(tài)的好壞在于你個(gè)人的心理健康，假如我們每件事都能糾正好心態(tài)，那么，勝利里你只有一步之遙！樂(lè)觀的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。有一個(gè)好的心態(tài)，往往會(huì)起到事半功倍的效果，而不好的心態(tài)，則會(huì)讓人事倍功半。
一個(gè)好的心態(tài)，能使人樂(lè)觀豁達(dá)；一個(gè)好的心態(tài)，會(huì)幫忙你戰(zhàn)勝困難；一個(gè)好的心態(tài)，能使你每一天的生活更加的開(kāi)心。用心的心態(tài)是成功的根基與必需。心態(tài)決定一個(gè)人的人生。常抱著一個(gè)用心的心態(tài)，那么遇到困難時(shí)，會(huì)無(wú)所畏懼，勇往直前，用心的心態(tài)在戰(zhàn)勝困難方面起了十分重要的作用。大部分狀況下，我愛(ài)控制不住自我的情緒，會(huì)發(fā)脾氣。媽媽告訴我，發(fā)脾氣是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自我，與其把時(shí)光浪費(fèi)在生氣上，不如把時(shí)光用在做一件事情上，生氣不如爭(zhēng)氣。有一個(gè)用心的心態(tài)，還意味著擁有自信。自信會(huì)給人做事的力量與動(dòng)力。有自信的人事最美的，她臉上掛著的微笑是最明艷動(dòng)人的。有用心的心態(tài)的人一般都會(huì)有一顆平常心。人生在世，有成功，也有失敗，有風(fēng)光，也有黯淡。如果對(duì)于生活中的得失看得太重，太在意，那么你的人生就會(huì)患得患失。這樣的人生是用心不陽(yáng)光的。用心的心態(tài)也意味著懂得適時(shí)放下。在某些狀況下，放下也是一種美。沒(méi)有結(jié)果的無(wú)謂的堅(jiān)持，只會(huì)讓自我陷入痛苦的泥淖，這時(shí)，為什么不能學(xué)著放下呢？
心態(tài)決定一切。一個(gè)用心健康的心態(tài)，會(huì)幫忙你走向成功，會(huì)使你的人生更加的快樂(lè)陽(yáng)光。讓我努力培養(yǎng)自我有一顆用心健康的心態(tài)吧！
高中的作文 篇3
人生的的目標(biāo)很重要。如果在生活中找不到人生的方向，就相當(dāng)于一世無(wú)果。人生中，不停的選擇便是不斷向往的過(guò)程。即便嘗試過(guò)，但方向不明確，亦像迷路般的小鹿亂撞。
人生的目標(biāo)，就像路燈一樣指引你的人生，像天梯般踏上你人生的旅程，像鑰匙打開(kāi)大鎖般，走進(jìn)你人生的殿堂。當(dāng)你對(duì)人生方向不確定時(shí)，你會(huì)感到迷茫，感到頹廢，感到時(shí)候已毫無(wú)意義。可當(dāng)我們靜下心來(lái)想想：我們的目標(biāo)是什么?我要什么樣的人生?我該有怎樣的目標(biāo)?對(duì)!不屈于平凡!想想便豁然貫通了。
正如一個(gè)事例已完全顯現(xiàn)出這樣的情況，比賽爾是西哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊 ，若想走出沙漠需要三天三夜的時(shí)間，可奇怪的是當(dāng)?shù)責(zé)o人走出沙漠。而后來(lái)有很多人不信，又多次嘗試，卻都以失敗告終。而后來(lái)奇跡出現(xiàn)了，一個(gè)外地人成功穿越了沙漠到達(dá)比賽爾，而決竅是：找好方向，晚上朝著北極星的方向走，就能成功穿越沙漠。這同時(shí)也告訴了我們，堅(jiān)持是值得鼓勵(lì)的，但是無(wú)厘頭的堅(jiān)持卻是做無(wú)用功。其關(guān)鍵是選對(duì)一個(gè)正確的方向并堅(jiān)持下來(lái)。如果沒(méi)有確認(rèn)方向，即便走一百天也無(wú)法走出去!在生活中也是，應(yīng)該自己的主見(jiàn)，遵循自己內(nèi)心的意見(jiàn)，有自己堅(jiān)持的原則。因?yàn)槟愕娜松约赫莆眨皇莿e人能幫你度過(guò)自己的人生。就像小學(xué)生不想上補(bǔ)習(xí)班，工作的職業(yè)自己沒(méi)興趣，這樣的生活，這樣的人生，迷茫而縹緲，和行尸走肉又有何區(qū)別?
還有面對(duì)自己人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，是尊重自己內(nèi)心，還是聽(tīng)取父母意見(jiàn)?這很重要!我記得我的朋友，在中考結(jié)束后，會(huì)升學(xué)上高中。而她有兩個(gè)選擇，一是高中，二是職校。成績(jī)平平的她心中早有了目標(biāo)――高中，而她媽媽卻想讓她讀衛(wèi)校，讀出來(lái)以后可以直接工作。媽媽每天都在念叨這個(gè)，她的心有了些許動(dòng)搖，但她有想上高中，她的心在飄忽不定著，是衛(wèi)校還是高中?該如何選擇?在她考慮后選高中，她媽媽不樂(lè)意了，在這種境地之下她迷茫了，無(wú)法適從。可她并沒(méi)有放棄，她積極的鼓動(dòng)?jì)寢尩南敕ǎ笥掷瓉?lái)后援隊(duì)，在一番挫折之后，媽媽同意了。就這樣 她如愿上了高中。只有目標(biāo)確定了，人生的路就會(huì)為你開(kāi)拓，上帝也會(huì)助你渡過(guò)難關(guān)，只有堅(jiān)定了目標(biāo)，人生的方向才不會(huì)被打亂了方針。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中 難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，可我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。定好目標(biāo)，不拋棄不放棄，對(duì)自己要有認(rèn)知和主見(jiàn)，因?yàn)槭澜绮粫?huì)拋棄誰(shuí)，只怕自己放棄了這個(gè)世界!定好人生的方向，出發(fā)吧!
高中的作文 篇4
換一種眼光看待你，世界。
——題記
曾經(jīng)抱怨春日的悶熱，卻忘記了燦爛如錦的朵朵繁花;曾經(jīng)抱怨夏日的炎炎，卻忘記了薔薇開(kāi)盡的滿院綠涼;曾經(jīng)抱怨秋日的凄涼，卻忘記了滿山紅楓的熊熊烈火;曾經(jīng)抱怨冬季的寒冷，卻忘記了雪花飛舞的銀裝素裹。
一直以為，苦難，是人人避之的，是被人們所憎惡的。于是面對(duì)困苦的一籌莫展，脆弱如溫室里的花朵應(yīng)運(yùn)而生。在挫折前逃避，在危險(xiǎn)前止步，成了我理所當(dāng)然的做法，思維無(wú)法靈動(dòng)，而只能讓自己在一次次打擊中僵化，最后不堪一擊。我開(kāi)始懷疑，懷疑自己曾經(jīng)的行為，我嘗試著換個(gè)角度，換種眼光去看待苦難。
現(xiàn)實(shí)，發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變!另一種眼光，我看到那本如水般柔滑的性格被苦難打磨得鐵般堅(jiān)硬;另一種眼光，我看到那頹廢終日的學(xué)子被苦難改變?yōu)榘l(fā)奮讀書(shū)的棟梁;另一種眼光，我看到那肢體殘缺的殘疾人被苦難推向成功的巔峰。
我頓時(shí)醒悟：苦難，它不是任何罪惡，不是災(zāi)難，不是一個(gè)人的窮途末路，而是財(cái)富，一筆永遠(yuǎn)值得珍藏的寶藏!
每次經(jīng)過(guò)街道，看到伸手向路人要錢(qián)的乞丐，總是不屑一顧，認(rèn)為他們是社會(huì)的寄生蟲(chóng)，不懂得自力更生。可當(dāng)我看到在一次捐款活動(dòng)中，我才捐了幾元錢(qián)就以為這是愛(ài)心，是慷慨時(shí)，一位步履蹣跚、衣衫襤褸的乞丐，顫顫巍巍地走到紅色募捐箱前，毫不遲疑地拿出一張百元大鈔放進(jìn)了箱子。我愣住了。要知道，一百元對(duì)于一個(gè)乞丐來(lái)說(shuō)，是一筆不小的數(shù)目啊!我急急向那離開(kāi)的背影追去，攔住他：“您何必為了別人，而把自己的積蓄捐出呢?”他笑了：“有人比我更需要它。”我站在原地，停了足足有五分鐘，意識(shí)到我剛才的詢問(wèn)是對(duì)他的褻瀆，對(duì)他高尚行為的褻瀆。
我想，應(yīng)該換一種眼光看待他們，給他們尊重，給他們掌聲;他們并不一無(wú)是處，他們也富于愛(ài)心，甚至比富豪都要慷慨。
習(xí)慣了以悲觀的心態(tài)看云卷云舒，花開(kāi)花落，夕陽(yáng)西下;固執(zhí)地以為落日意味著結(jié)束，生命的結(jié)束。于是心中不免有惆悵之感，不免向好友青訴說(shuō)。誰(shuí)知她聽(tīng)后竟笑道，你太悲觀了，花落，是自然界的正常現(xiàn)象，它標(biāo)示著又一輪新生命的開(kāi)始;而朝陽(yáng)，亦是明日一輪紅日冉冉升起的象征，它們不代表著在絕望中死去，而代表著在痛苦中新生。見(jiàn)我仍是一副迷茫的樣子，她又開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)。你應(yīng)該換一種眼光。
是啊，忘記換一種眼光，看落日，看殘花，看所有殘缺的風(fēng)景，看生命，看人生。
呼吸著清新的空氣，我對(duì)著湛藍(lán)的天空大聲呼喊：“我要換一種眼光看待你，世界!”
高中的作文 篇5
我已不記得母親在我還是個(gè)頑童時(shí)的模樣，當(dāng)她的形象深深刻入我的心靈時(shí)，她仿佛就已不再年輕。我數(shù)著無(wú)情地悄悄爬上母親額頭的皺紋，我數(shù)著母親被歲月染白的隱藏于黑發(fā)之中的銀絲，我數(shù)著母親手上因操勞而變得粗糙的紋路，我始終無(wú)言──這世上能用什么言語(yǔ)表盡我此時(shí)的情感啊！
早晨，我背起書(shū)包去上學(xué)，母親總要憐愛(ài)地看看我，再用懷疑的目光望望墻上忠實(shí)的掛鐘；她總要趁我走到門(mén)口時(shí)，又匆匆去廚房拿來(lái)一份早點(diǎn)，勸我再多吃一點(diǎn)兒，哪怕我只咬上一口；她總要目送我出去，然后在門(mén)口叮囑：“路上小心！”這樣的早晨不知有多少個(gè)，這樣度過(guò)的日子已有十多載！
不錯(cuò)，這在許多人看來(lái)僅僅是些稀松平常的小事，但是仔細(xì)想想，這些平常的小事里，不正蘊(yùn)含著一位母親深厚的感情嗎？
記得有這樣一個(gè)故事：
一個(gè)年輕人得了重病，醫(yī)生告訴他需用他母親的心來(lái)治愈，年輕人不忍。母親聽(tīng)說(shuō)了，毅然剖自己的心臟，讓他拿著快去找醫(yī)生治病。年輕人捧著母親的心奔向醫(yī)院，卻在崎嶇的路上摔了一交，那跌落的心臟發(fā)出溫柔關(guān)切的聲音：“孩子，你摔疼了嗎？”
這是一個(gè)感人的故事，它讓人驚嘆于母親的偉大。
一個(gè)人最先會(huì)說(shuō)的往往是“媽媽”這個(gè)詞，但是，母親僅僅賦予了你生命嗎？她僅僅撫育了你成長(zhǎng)嗎？她僅僅是你痛苦時(shí)可以與之傾訴、歡樂(lè)時(shí)可以與之共享的人嗎？
不！那位毅然剖心為兒子治病母親，不是已充分說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？
請(qǐng)?jiān)倏船F(xiàn)實(shí)生活中的故事：
在一次大地震中，年輕的母親把身體彎成弓形，頂住了塌下來(lái)的屋頂，而把她的幼子放在自己胸前。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這母子二人時(shí)，母親早已停止呼吸，而她的孩子卻在她弓形的懷抱里維系著生命。
這就是母親！她用自己的身體把她的孩子同那個(gè)可怕的世界隔開(kāi)，在那種情況下仍不忘給孩子一個(gè)舒適的懷抱。她用自己的生命換來(lái)了孩子的生命，而她的臉上卻無(wú)半點(diǎn)兒遺憾。這就是母親！我想，倘若真有在天之靈，這位母親得知孩子安然無(wú)恙時(shí)，一定會(huì)欣慰而幸福地笑出來(lái)。她決不會(huì)抱怨，決不會(huì)后悔。這就是母親！
母親是愛(ài)、偉大、崇高等等的集合體。有時(shí)，在陽(yáng)光下，我會(huì)幻想在母親的背后似乎升起只有古代傳說(shuō)中的仙人才有的光環(huán)，那便是母性之光！這光是不容抹煞的，不容褻瀆的，只有仰望才是！
高中的作文 篇6
他們與城市的距離，究竟有多遠(yuǎn)？
我曾經(jīng)不止一次地看到他們聚集到那個(gè)便利店的門(mén)口，買(mǎi)上一包廉價(jià)的香煙，也不打開(kāi)抽上，就那樣站在柜臺(tái)前看著便利店里的電視――他們都是從旁邊的工地上來(lái)的，穿著濺滿白色涂料和灰色水泥的襯衫和褲子，頭發(fā)上也沾上了星星點(diǎn)點(diǎn)的油漆――他們當(dāng)然不敢要求換臺(tái)，遇上什么看什么，而且小聲地議論著節(jié)目?jī)?nèi)容。有時(shí)他們會(huì)與店主一起哈哈大笑，有時(shí)竟能在那里站上一個(gè)小時(shí)。
――他們與城市的距離，也許就是這一張柜臺(tái)的距離。
在這座城市與鄉(xiāng)村的交界處，橫亙著一座近千米的大橋，每天凌晨都有大隊(duì)摩托車(chē)疾馳進(jìn)城，到了晚上又有大隊(duì)摩托車(chē)疾馳而出。差不多的裝束、類(lèi)似的車(chē)，騎車(chē)的人都戴著頭盔。久而久之，大橋附近形成了一片專屬于這批人的休閑區(qū)域：人頭攢動(dòng)的牛肉面攤、零零碎碎的小商品地?cái)偂⒄魵饪澙@的澡堂……價(jià)格要比城里便宜很多。那些風(fēng)塵仆仆的摩托車(chē)手們?cè)谶@里相遇相聚，高談闊論，掃去一身疲憊。
――他們與城市的距離，也許就是這一座大橋的距離。
經(jīng)過(guò)市中心繁華地段的公共汽車(chē)，總是像塞滿了沙丁魚(yú)的罐頭。乘客們的身體因?yàn)榍昂笕巳旱臄D壓，不住搖晃，甚至?xí)粩D得腳跟微微離地前后移動(dòng)著。忽然，門(mén)開(kāi)了，上來(lái)了一個(gè)拖著蛇皮袋，渾身灰蒙蒙的人。霎時(shí)，在他面前一條小道硬生生被留了出來(lái)。他帶著尷尬的笑向前挪著，人人都盡量躲閃著他。終于，他找了一個(gè)靠后門(mén)的角落站定，人們同時(shí)舒了一口氣，在離他一步遠(yuǎn)的地方，人們又繼續(xù)推搡著，擠壓著，咒罵著。
――他們與城市的距離，也許就是這一步的距離。
啊，我親愛(ài)的農(nóng)民工兄弟，是什么讓你們與城市近在咫尺，卻又遠(yuǎn)隔天涯？你們是對(duì)建設(shè)國(guó)家出力最大、流汗最多的人，卻幾乎享受不到祖國(guó)建設(shè)的成果。拿著低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)的工資，偶爾提一下“三金”立刻被工頭罵了回去。孩子們只能上郊區(qū)的農(nóng)民工子弟學(xué)校――他們身處惡劣的教育環(huán)境，卻要和城里的孩子一同接受各類(lèi)招考的挑戰(zhàn)，他們中的絕大多數(shù)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中將會(huì)再次落到他們父輩的境遇。
其實(shí)，這并不是他們的錯(cuò)，因?yàn)槌鞘腥嗽缫寻奄Y源占用殆盡。我不認(rèn)為這些可愛(ài)的農(nóng)民工兄弟身上有任何值得城里人不屑甚至鄙夷的地方。也許城里人早已忘了，他們的祖輩，也曾是與鄉(xiāng)村緊緊相連的人。
高中的作文 篇7
遠(yuǎn)航的帆船離不開(kāi)燈塔的指引，盛開(kāi)的鮮花離不開(kāi)太陽(yáng)的光芒，我快樂(lè)的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽那溫暖的眼光。
媽媽的眼光是溫暖的，就像春天的太陽(yáng)一樣，把我照耀，為我掃去一切陰霾；每當(dāng)遇到困難挫折時(shí)，媽媽那溫暖的眼光向我掃來(lái)，就會(huì)讓我把一切的煩惱和憂愁拋之腦后，埋頭刻苦專研知識(shí)的奧秘，鼓勵(lì)我向前奮進(jìn)，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
媽媽的眼光是深切的渴望，渴望我長(zhǎng)大懂事，渴望我學(xué)習(xí)進(jìn)步，渴望我將來(lái)有作為，渴望我得到更多的快樂(lè)，渴望我有個(gè)幸福的人生，渴望我她眼中深切的渴望，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
媽媽的眼光是一句溫馨的話語(yǔ)，在寒冷時(shí)給我溫暖，在困難時(shí)給我鼓勵(lì)，在無(wú)助時(shí)給我?guī)椭Ｄ且淮蔚挠洃涍�深刻的烙印在我腦海里，記得那次期末考試考砸了，伶仃的試卷孤零零地站立在書(shū)桌上，那駭然醒目的數(shù)字，深深刺痛了我的眼睛，就像被人無(wú)情的潑了一盆冷水，從腳上冷到心上，格外的可悲。眼淚再也經(jīng)不住打擊流了下來(lái)，一切霎時(shí)間停止了，只剩我一人孤零零的，忘了呼吸，忘了一切。“吱”地一聲，門(mén)開(kāi)了，瞟了一眼門(mén)前那瘦小的身影，是媽媽，她手捧著一杯冒著熱氣的牛奶，正緩緩向我找來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便撫著我的頭輕聲問(wèn)：“乖女兒，怎么了？遇到什么不順心的事了嗎？”我抬頭瞅了一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)她的眼光很是柔情，正耐心詢問(wèn)我，我發(fā)現(xiàn)她眼角的余光瞥見(jiàn)了立在書(shū)桌上的試卷，我心里顫顫地想：怎么辦？媽媽看到成績(jī)單了，她會(huì)不會(huì)罵我呢卻發(fā)現(xiàn)她的眼光依舊如此，一點(diǎn)兒也沒(méi)有責(zé)怪的意思，只用她那溫暖的眼光向我示意，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”跌倒了不要緊，最可怕的是跌倒了不會(huì)站起來(lái)，失敗也并不可怕，但在失敗之后懂得追尋成功的人，往往會(huì)與成功并跑。“我懂了，媽媽讓我振作起來(lái)，讓我有不服輸?shù)挠職猓矣谂c失敗抗?fàn)幍降祝ㄈパ蹨I，重新站了起來(lái)，："謝謝您媽媽，我懂了。"她輕撫著我的手，說(shuō)：”懂了就好，我就知道我的女兒永遠(yuǎn)是最堅(jiān)強(qiáng)的，你永遠(yuǎn)是媽媽引以為傲的對(duì)象。“聽(tīng)到媽媽感動(dòng)的話語(yǔ)，我強(qiáng)忍著眼中早已滾燙的淚水，不想在媽媽面前流露出我的懦弱，擁抱住媽媽，不經(jīng)意的動(dòng)作瞥見(jiàn)了她鬢邊的銀絲，那幾條刺眼的銀絲，讓我有了深深的內(nèi)疚感，這是被歲月磨礪的痕跡，它將會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我心中，因?yàn)檫@是母愛(ài)的無(wú)私與偉大。
媽媽的眼光，給我了巨大的勇氣和信念，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力與目標(biāo)；她的眼光，為我譜寫(xiě)了人生書(shū)頁(yè)中又一篇章，她的眼光，照亮了我心里的路，她的眼光，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
高中的作文 篇8
落葉，是上帝給你寫(xiě)的詩(shī)！風(fēng)聲，是精靈給你譜的曲！玫瑰，是天使給你作的畫(huà)！在那注定總是觸人情懷，傷感人心的地方——車(chē)站，“你靜靜地離去，一步一步孤獨(dú)的背影。”我已數(shù)不清從孩童到少年的意識(shí)流里有多少個(gè)這樣無(wú)聲無(wú)息的剪影了。我的不舍為我回房了記憶：你牽著我的手，在我任性要回老家時(shí)挽留我；你滿含淚水誰(shuí)，在我打點(diǎn)好行李，踏上回鄉(xiāng)的列車(chē)時(shí)叮囑我；而我卻不曾多給你的心一秒鐘與我在一起，不曾回頭望望你在風(fēng)中的身影，是瘦小，還是單薄？現(xiàn)在，“多想伴著你，告訴你我心里時(shí)多么的愛(ài)你“遠(yuǎn)行的列車(chē)卷起離別的滾滾塵埃，也不容我再好好地看清你的連，只知道眼前是模糊一片。
“一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心，還有誰(shuí)能夠體會(huì)？”原來(lái)我仍然是個(gè)依戀于情，敏感于愛(ài)的孩子。在那個(gè)第一次段考成績(jī)單發(fā)下來(lái)的晚上，我在這頭，你在那頭——告訴我“一切都要靠自己，靠別人是沒(méi)有用的。”鼓勵(lì)我，“你要堅(jiān)持，要不你前面的努力就全都白費(fèi)了，成功正在等著你。”光信我，“你以前的好朋友，現(xiàn)在還玩得一樣好嗎？現(xiàn)在班上有玩得好的嗎？”愛(ài)的琴弦悄悄被撥動(dòng)，瀉下唯美溫馨的音符，我的感情已經(jīng)泛濫。“花靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里。”淚珠肆意滑落，化成暖愛(ài)的星河，靜靜的夜晚，我要做一個(gè)好夢(mèng)，乘著皎潔的月光，飛進(jìn)你的夢(mèng)里，“多想告訴你，其實(shí)你一直都是我的奇跡。”陽(yáng)光灑下時(shí)有太陽(yáng)的味道。清清衣香縈繞在之間，洗衣服倒成了我余閑時(shí)的一種愜意享受，因?yàn)槲也恢涞母杏X(jué)，熱水會(huì)為我驅(qū)散寒氣；因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，是么事情都要自己做。但，“是不是春花秋月無(wú)情？”在滴水成冰，雪濃于水的日子里，你卻要挑起全家的義務(wù)，把自己手心的溫度化成貼心的溫暖。“春去秋來(lái)，你的愛(ài)已無(wú)聲”！我的生日，就是您的受難日。“你把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè)！我多想靠近你，告訴你我一直都懂你”——我會(huì)好好地愛(ài)你！讓我們把自己的目光和歌聲投向自己的母親——懂你你靜靜地離去，一步一步孤獨(dú)的背影。多想伴著你，告訴你我心里多么的愛(ài)你。花靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里。多想告訴你，其實(shí)你一直都是我的奇跡。
一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心還有誰(shuí)能夠體會(huì)？是不是春花秋月無(wú)請(qǐng)，春去秋來(lái)，你的愛(ài)已無(wú)聲，把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè)。多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你。
高中的作文 篇9
柔風(fēng)吹動(dòng)窗上的紗幔，隨即又與風(fēng)鈴纏綿在一起，奏出悅耳的樂(lè)音，喚醒了床上的人兒。
只見(jiàn)床上的小女孩翻了個(gè)身，揉揉眼睛便一骨碌地跳起來(lái)直奔陽(yáng)臺(tái)。此時(shí)，黑夜已逐漸落下帷幕，黎明緩緩將至。女孩深深的吸了一口氣，微笑的看著遠(yuǎn)方，太陽(yáng)升起的地方。
太陽(yáng)總是那么的不急不緩，在不經(jīng)意間稍稍地探出頭來(lái)，如同大地母親衣裙的金邊。卻有出其不意地往上一蹦，露出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼睛，流露出希望。一眨眼，它已高高地懸掛在天上，黑夜正式落下帷幕。閃耀的光芒一瀉而下，為大地鍍上一層金色。陽(yáng)臺(tái)上的花草睜開(kāi)矒松的睡眼，在陽(yáng)光下?lián)u頭晃腦。遠(yuǎn)處，青色的炊煙裊裊上升。女孩微笑著大喊：“太陽(yáng)公公早！”
“乖孫女，起床了沒(méi)呀？”門(mén)外傳來(lái)爺爺蒼老卻充滿慈愛(ài)的聲音。
女孩既往身向門(mén)外跑去，“爺爺，爺爺！”
陽(yáng)光下，年逾花甲的老人拄著拐杖，拉著他的寶貝孫女走在平整的水泥路上。路的兩旁是整整齊齊的農(nóng)田，正值春季，早起的農(nóng)民已在田間勞作。眼里滿是或深或淡的綠，帶著露水的氣息。身后是女孩的家，院子里的紫藤花開(kāi)了，爬滿了木架，爭(zhēng)相向外探頭。水泥路上不是露出一點(diǎn)綠一點(diǎn)紅，讓原本冰冷的水泥路平添了幾分生機(jī)。女孩知道，那是當(dāng)初筑路工人不忍抹殺這一絲生機(jī)。此情此景，美得像一幅畫(huà)。
女孩不曾想，有一天，這所有的所有，都成為不可觸碰的回憶。
鬧鈴聲剛響，女孩已伸手按住。臉上的淚痕依舊清晰可見(jiàn)，又是一場(chǎng)驚夢(mèng)！其實(shí)，就算鬧鈴不響，窗外的油煙味亦會(huì)把她薰醒。以前，總是那么討厭早晨刺耳的鬧鈴聲。可如今，在窗外廠房隆隆的響聲下，鬧鈴聲顯得如此的微弱。
女孩向窗外望去，黑夜早已落下帷幕。可如今的天空早已沒(méi)有當(dāng)初的純粹，到處是高聳的煙囪，向外冒著黑煙。放眼望去，世界仿佛披上了一件灰衣裳。到處工廠林立，馬路縱橫交錯(cuò)，綠化樹(shù)上的灰塵又厚了一層。陽(yáng)臺(tái)邊曾經(jīng)的繁花似錦早已無(wú)影無(wú)終，僅剩幾枝殘花敗葉。院子里的紫藤花架空落落的，硌人心疼。
為何當(dāng)初不好好珍惜呢？女孩如今在陽(yáng)臺(tái)一站便是一天，似乎在盼著么……
“咳咳…咳咳…”
隔壁房間傳來(lái)劇烈的咳嗽聲，女孩的眉毛隨之?dāng)Q在一起。該死的濃煙，令爺爺咳成這樣！看著爺爺日漸蒼老，女孩心疼得很，卻不能表現(xiàn)出來(lái)，只能默默流淚。女孩身向門(mén)外走去，邊走邊擦干腮邊的淚。
斜陽(yáng)把女孩的身影拉長(zhǎng)。
會(huì)有那么一天，驚夢(mèng)變做美夢(mèng)，乃至于現(xiàn)實(shí)嗎？
遠(yuǎn)處，環(huán)保局正討論治理方案……
高中的作文 篇10
兒時(shí)的我們，時(shí)常幻想著成為一名英雄，能夠做任何事，召喚風(fēng)，召喚雨，想象自己是大自然，想象自己是造物主，年幼的我們常常陶醉在我們自己的科幻世界中。
當(dāng)我們的思想日益成熟，并開(kāi)始“認(rèn)識(shí)事物的客觀性”的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你所想象的一切都是虛幻，你大概和我一樣的沮喪，甚至想要逃避這個(gè)世界，寧愿活在自己的那個(gè)充滿奇異幻想的世界。每當(dāng)想到這，我會(huì)抑制自己的孤寂。這個(gè)世界不屬于我，而我是否屬于這個(gè)世界呢？
直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，我不再幻想，在感嘆習(xí)慣的強(qiáng)大力量之余，也不禁有一絲害怕，是我不再天真了嗎？是我不再單純了嗎？還是——我長(zhǎng)大了？我正從兒時(shí)“簡(jiǎn)單”的思維中走出來(lái)。我們對(duì)客觀一詞早已習(xí)以為常，因?yàn)檫@是現(xiàn)代社會(huì)認(rèn)知事物的主流方式，每一天都在潛移默化地影響著無(wú)數(shù)兒童，使他們放棄自己的夢(mèng)想，屈從于這個(gè)社會(huì)邏輯。
我卻十分懷念小時(shí)侯無(wú)拘無(wú)束的日子，那種天真、爛漫也只有孩提時(shí)才會(huì)有。有幸的是，14歲的我再一次體會(huì)到這種另人幸福孩子做的夢(mèng)。
那是一個(gè)悶熱的下午，驕陽(yáng)如火，人們想方設(shè)法躲避著烈日的炙烤可卻都是徒勞。一樣走在太陽(yáng)下的我，是多么希望下一場(chǎng)雨啊！那是種誠(chéng)心誠(chéng)意的祈求。蒼天仿佛聽(tīng)到了我的心聲，小雨悄無(wú)聲息地下了起來(lái)。那是一種怎樣的驚喜與喜悅啊！我想任何一個(gè)成年人或號(hào)稱思想成熟的人，都不會(huì)把這當(dāng)回是，而只有孩子才會(huì)如此珍惜上帝的優(yōu)待，他們會(huì)把這當(dāng)成寶貝似的永遠(yuǎn)珍藏于心。這就是為什么孩子一直比大人們快樂(lè)的原因，他們懂得發(fā)現(xiàn)身邊的一切美麗與有趣的事物，放在心底，留有想象的余地，他們比大人更會(huì)享受生活。
我寧愿一直做一個(gè)快樂(lè)的孩童，管它是否客觀，沉浸在自己無(wú)休止的想象中，至少我比以前自信多了。人是需要一種精神寄托的，不是嗎？大概宗教也是這樣產(chǎn)生的罷！
我就好象一個(gè)徘徊在唯心與唯物之間的走鋼絲的人。無(wú)論哪一邊陷了太深都不是一件好事。
對(duì)于15歲的我來(lái)說(shuō)，這實(shí)在太難了，難免在鋼絲上搖擺不定，也許每一個(gè)想我這種年紀(jì)的孩子都會(huì)遇到同樣的問(wèn)題。搞不懂究竟應(yīng)該如何讓自己成長(zhǎng)？怎樣成長(zhǎng)？長(zhǎng)大后的我們會(huì)成為怎樣的人？是不是應(yīng)該放棄想象，一板一眼的“融入”社會(huì)？這些個(gè)問(wèn)題一直困擾著我們。
時(shí)代在進(jìn)步，這使得孩子的思想過(guò)早地成熟，我們從小就被灌輸?shù)锰啵切⌒〉男脑缫巡豢爸刎?fù)了，別讓我們生活得如此疲憊，好嗎？
高中的作文 篇11
四年級(jí)的時(shí)候，我和西摩是一對(duì)很要好的朋友，可是，我和他因?yàn)橐患戮刽[出了矛盾，雖然后來(lái)又和好了，但從這件事中，我明白了友誼的重要性！
記得那一次，西摩一大早就找到我，激動(dòng)地說(shuō)自己得到了一只金筆。一語(yǔ)未了，他就從書(shū)包里掏出一只亮閃閃的金筆，得意地在我眼前晃了晃，我連忙央求他：“你能不能借我?guī)滋欤坑盟鼘?xiě)字，我一定能寫(xiě)得很棒！”西摩想了想，說(shuō)：“行，不過(guò)你得借給我你的電動(dòng)四驅(qū)車(chē)。”“啊？可以啊，不過(guò)今天我沒(méi)帶過(guò)來(lái)，明天給你吧！”“好！”西摩開(kāi)心地把金筆遞給了我，我們倆還像模像樣地簽下欠條，就歡快的走了……
第二天一大早，我穿好衣服，背上書(shū)包，沖出家門(mén)，早就把要帶電動(dòng)四驅(qū)車(chē)的事忘到了九霄云外。來(lái)到學(xué)校，我剛一進(jìn)教室，西摩就像劍一樣的飛奔過(guò)來(lái)，一邊跑，一邊喊：“哎！那個(gè)玩具帶過(guò)來(lái)沒(méi)有？”“我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴的回答，腦子一片空白。“是不是忘了呀？”西摩看我這樣，猜透了我的心思，有些失望。“沒(méi)事，不過(guò)明天一定要帶哦！”西摩反復(fù)重復(fù)著這句話，一直到放學(xué)，生怕我忘記。
我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，看了一眼鐘，呀！要遲到了，我又一次飛棄到學(xué)校。西摩和我迎頭撞見(jiàn)，問(wèn)的還是一樣的老話，當(dāng)然得到的也是同樣的回答。我怕西摩生氣，連忙解釋：“不過(guò)你放心，明天我一定帶。”誰(shuí)知西摩發(fā)怒了，“哼！你每次都說(shuō)明天給，明天帶，明天給了嗎？你這個(gè)不講信用的人，我不跟你做朋友了，你自己去找其它朋友吧！我要和你絕交！”說(shuō)完，西摩用手重重的拍了一下桌子，眼睛里爆發(fā)出微微的紅絲，然后扭頭揚(yáng)長(zhǎng)而去。我站在原地，不知如何是好；但只有一個(gè)念頭，明天一定要把玩具帶來(lái)，看西摩能不能原諒自己。我看到他生氣了，心里挺后悔的，對(duì)自己的行為非常愧疚。自己真心認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，如果沒(méi)了西摩，那將是一段多么孤獨(dú)的歲月啊！他的友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)特別重要。
回去后，我在自己的床上貼上了字條，起床后，我做的第一件事就是——帶上電動(dòng)四驅(qū)車(chē)。到了學(xué)校，只見(jiàn)西摩正在練習(xí)拍球，我走過(guò)去，從書(shū)包里掏出玩具，遞給他，并勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，然后問(wèn)：“我還能跟你做朋友嗎？”“嗯！”西摩點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯得很開(kāi)心，我倆手拉著手，開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室。
這件事告訴我：友誼最重要，誠(chéng)實(shí)更可靠。
高中的作文 篇12
微笑，是一種神奇的面部表情。在幫助別人時(shí)，別人對(duì)我微笑，我心中收獲一縷溫暖；在別人幫助我時(shí)，我對(duì)別人微笑，心中飽含一分感謝。
“叮鈴鈴”，一段急促的鈴聲響起，我努力張開(kāi)眼睛看了一眼鬧鐘。“要遲到了！”一瞬間我睡意全無(wú)，趕忙下床洗漱好，打開(kāi)房門(mén)第一時(shí)間向電梯間跑去。一口氣跑到電梯前，電梯門(mén)已經(jīng)緩緩合上，心想：完了完了，我要遲到了，唉！可這時(shí)，劇情發(fā)生了180度的改變，只聽(tīng)“叮”的一聲，身后傳來(lái)一聲：“小伙子，快進(jìn)來(lái)，上學(xué)要遲到了吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，電梯里原來(lái)就是鄰居家的老人。“謝謝！”我笑著感激，鄰家老人笑著回應(yīng)。我到了學(xué)校，陽(yáng)光愈發(fā)強(qiáng)烈。
中午，天氣正是最熱時(shí)候。我準(zhǔn)備和朋友一起去吃飯。可他的眉頭擠成了一個(gè)“川”字，他一手拿著鉛筆，一手拿著橡皮，不停地擦啊，畫(huà)啊。心想，他怎么了“作業(yè)沒(méi)有做？老師給他了難題？”噢！原來(lái)他正在做今天老師上課講的幾何題呢！“我都做出來(lái)了，他身為我們班的學(xué)霸怎么可能沒(méi)有做出來(lái)，有可能他在想第二種做法？”我心想。我走過(guò)去一看，他原來(lái)沒(méi)有做。時(shí)間走得飛快，他急的滿頭大汗。我也想到了一個(gè)絕妙的答案，我拿出一支筆，在他反復(fù)畫(huà)輔助線的卷子上輕輕一點(diǎn)。一聲“哦”傳入了我的耳朵，他的臉不再焦慮了；他也不再流汗；他頭上的烏云仿佛也飄走了，答案出來(lái)啦。他看著我，微笑著，我也微笑著。在微笑中，我們共進(jìn)了午餐。
雷聲伴著最后一道下課鈴聲一起打響，我撐著傘，快步走到公交站，等待公交車(chē)。不一會(huì)兒，公交車(chē)沖進(jìn)人群，停在了我面前，下雨天的公交車(chē)總是那么擁擠，前門(mén)已是人滿為患，車(chē)水馬龍，我只能擠進(jìn)稍微空閑些的后門(mén)。車(chē)緩緩啟動(dòng)了，我突然意識(shí)到了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題：“在后門(mén)沒(méi)法刷交通卡。”我正猶豫著，突然我的后背被拍了一下。我艱難地回過(guò)頭，那位小姐手上拿著一疊交通卡，我接過(guò)來(lái)，又把我的一張放到了這些卡的中間，用手指輕輕拍了一下前面叔叔的背，讓他傳過(guò)去刷一下公交卡。他微笑著接過(guò)，也把自己的一張夾在里面，向前傳去。就這樣，車(chē)廂內(nèi)多了一副亮麗的風(fēng)景線。刷完卡后，前面的叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把交通卡給了我，我微笑著，他也向我微笑。我將自己的卡放進(jìn)口袋，將剩下的交通卡遞給了身后的小姐，她收下卡，向我微笑著道謝，我也微笑著。
微笑只是一種一簡(jiǎn)單的表情，只需稍微動(dòng)動(dòng)嘴巴就可以做到。但它可以表達(dá)自己謝意，更可以讓人感受到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的欣悅。讓生活中充滿微笑，讓世界感到溫暖。
高中的作文 篇13
雙贏所謂的“雙贏”不僅美化環(huán)境，而且從中受益。對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，它贏得了新鮮和愉快，而對(duì)施工人員來(lái)說(shuō)，他們?cè)谑┕み^(guò)程中，從購(gòu)買(mǎi)原材料到工人的工資，獲得了很多好處。這不是雙贏的局面，而是雙輸?shù)木置妗＝ㄖ呤チ怂牡赖缕焚|(zhì)，環(huán)境也失去了明亮的色彩。
雙贏的智慧無(wú)處不在。自然和人類(lèi)社會(huì)都需要雙贏的智慧。每個(gè)人都應(yīng)該使用雙贏的智慧，但我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)厥褂盟鼇?lái)創(chuàng)造一個(gè)和諧和完美的自然和社會(huì)。
歌德和席勒的友誼是一個(gè)傳奇，可以追溯到歐洲文學(xué)史的一半。年長(zhǎng)而成熟的歌德給予席勒穩(wěn)定的關(guān)懷，而年輕而興奮的席勒則給予歌德新的創(chuàng)作熱情。就這樣，浮士德躍出水面，他的火焰在歷史的黑暗中照亮了今天。
如果沒(méi)有在魏瑪市的會(huì)面、了解和互補(bǔ)，歌德可能仍然局限于瑣碎的政府事務(wù)，而席勒可能在尷尬的生活面前迷失了方向。無(wú)法想象，沒(méi)有它們，19世紀(jì)的文化之星空會(huì)暗淡到什么程度。更重要的是，我無(wú)法想象如果歷史被引入歧途會(huì)是什么樣子——畢竟，當(dāng)天才遇到天才時(shí)，并不缺乏競(jìng)爭(zhēng)。
在適者生存的自然選擇下，生物們正在為這種生存尋找出路。他們中的一些人擁有更強(qiáng)大的生存能力，因?yàn)樗麄兿袢祟?lèi)一樣擁有雙贏的智慧。所有的植物都需要吸收氮來(lái)維持生命，而大多數(shù)植物都缺乏大量獲取氮的能力。豆科植物也不例外，但是根瘤菌的出現(xiàn)給它們的生活注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根細(xì)胞中。一方面，它們?yōu)槎箍浦参锾峁┐罅康牡硪环矫妫鼈儷@得營(yíng)養(yǎng)。這種補(bǔ)人之短、揚(yáng)長(zhǎng)避短、互惠互利的智慧，使兩種生物都能頑強(qiáng)生存，實(shí)現(xiàn)雙贏。雙贏的智慧使這對(duì)搭檔在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
雙贏的智慧來(lái)自寬廣的胸懷和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。有些人認(rèn)為在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中“同輩是敵人”。然而，《伊利》的牛根生認(rèn)為同輩是一家人。“只要有公平公正的競(jìng)爭(zhēng)，最終的結(jié)果往往是雙贏甚至雙贏，不一定是生死攸關(guān)。”面對(duì)蒙牛的競(jìng)爭(zhēng)，“伊利”將發(fā)展主題定位為“雙贏、雙贏”。蒙牛創(chuàng)業(yè)之初的口號(hào)是：“蒙牛向伊利學(xué)習(xí)，成為內(nèi)蒙古乳業(yè)的第二品牌。”經(jīng)過(guò)企業(yè)的快速發(fā)展，蒙牛推出了一個(gè)大型戶外廣告牌：“我們共同的品牌，中國(guó)呼和浩特如都。”“為內(nèi)蒙古加油！李倩曹苑齊藤伊利集團(tuán)、興發(fā)集團(tuán)和蒙牛乳業(yè)……”蒙牛和伊利在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展，不僅支撐了內(nèi)蒙古乳業(yè)的脊梁，也為中國(guó)整個(gè)乳業(yè)注入了活力。
高中的作文 篇14
“胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)朝南枝。”在記憶深處，有一個(gè)恒古不變的原點(diǎn)，伴隨外婆哼唱的童謠，倒映出我無(wú)憂的童年。
這天我們回了外婆家。我的外婆，那個(gè)慈祥和藹的老人，知道我們要回來(lái)的消息，高興得合不攏嘴，張羅著去買(mǎi)菜、做飯。于是，我們剛下車(chē)，就吃到了一頓熱騰可口的飯菜。
外婆家坐落在一個(gè)小村莊里，民風(fēng)淳樸，無(wú)憂無(wú)慮。我兒時(shí)一直住在這里，跟鄰居們都很熟，還有一堆小伙伴。這不，剛吃完飯，我就約他們出來(lái)玩。
外婆家的天是溫晴的，白云將太陽(yáng)遮住了點(diǎn)邊角，顯得不溫不火，溫潤(rùn)透亮。我們幾個(gè)孩子嬉鬧著，仿佛不覺(jué)得累。村外的山路邊有幾處山泉，到了夏天泉水就會(huì)變涼，冬日又會(huì)冒著幾絲暖氣，這是令我從小到大而感到神奇的事。我們就在那兒捉蝦米，比誰(shuí)捉得多。時(shí)不時(shí)還會(huì)潑對(duì)方一身水，也不惱，笑著擦干眼睛往回拍，一時(shí)間，四處回蕩著孩童朝氣的笑聲。
我們又去田野上。大塊兒小塊兒的金黃隨意鋪著，泉水“咕咚咕咚”地冒著泡，孕育著這片土地。我們頓時(shí)玩瘋了，盡情地跑著，鬧著，仿佛還沒(méi)長(zhǎng)大的小朋友，樂(lè)此不疲。
玩累了，就這么朝天一躺。四五個(gè)人，就這么隨意地躺著，誰(shuí)也不說(shuō)話。望著天，幾朵白云散漫地悠然地走著，在純?nèi)坏奶炜罩泻苁侨茄邸Ｇ嗖萸逍碌臍庀⑴c野花的芬芳揉雜在一起，充斥鼻間。草軟綿綿的，還帶著幾分濕氣，沾濕了衣擺，也把清香沾了上去。閉上眼，耳畔只有風(fēng)“呼呼”的號(hào)角掠過(guò)，吹起柔軟的發(fā)梢。陽(yáng)光照在身上，很溫暖，一點(diǎn)兒也不刺眼。胸膛中只剩下三個(gè)字：真舒服。四周靜悄悄的，偶爾有幾只白鷺飛過(guò)，為這幅溫情的畫(huà)面增添一道風(fēng)景。
黃昏，遠(yuǎn)處的房屋冒出裊裊炊煙，長(zhǎng)輩們呼喊著孩子們回家。回到家，我拿了碗筷，搬了個(gè)凳子，坐在院子里看日落。山邊的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)西下，周?chē)脑票蝗镜醚t蒼穹如燒。太陽(yáng)徹底不見(jiàn)光亮了，天邊閃爍著幾粒星子。過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)庚星閃現(xiàn)出明亮的光暈。吃過(guò)晚飯后，村子里又熱鬧起來(lái)了。鄰居奶奶笑著往我手上塞了個(gè)紅薯，紅薯熱乎乎的，我的心里也暖乎乎的。
夜里，一片鄉(xiāng)村燈火，溫暖而溫馨。長(zhǎng)長(zhǎng)短短的蟲(chóng)鳴在草叢間響起，晚風(fēng)溫柔地拂過(guò)，帶著仲夏與初秋纏綿芬芳的空氣。每個(gè)人臉上都帶著笑容，眼中好像有星星。小孩在打鬧，大人在聊家常，時(shí)不時(shí)有幾聲狗吠，配著燈火，平凡而美好。
高中的作文 篇15
這是秋的夜了，向晚，臂間便感到沁沁的涼，忍不住要加件外衣，才可以。中秋，雖然早沒(méi)了原先的熱鬧，我還是想起來(lái)，應(yīng)該去陽(yáng)臺(tái)的窗上看看月亮是否圓的和往年一樣。
于是，我起了身，才剛做過(guò)一些運(yùn)動(dòng)，身上的汗意散了，慵懶泛上來(lái)，與這樣的月夜倒是相宜。推開(kāi)窗，稍稍抬頭，便看見(jiàn)圓滿而明亮的月亮，真亮。墊著絲帛般輕絮的云，仿佛要滾落下來(lái)。我怕接不住，心里有惴惴的不安與歡喜。路燈的光越發(fā)顯得昏暗，是明知爭(zhēng)不了艷的妥協(xié)。這樣的月夜，待在屋子里顯得有些浪費(fèi)，于是，我便久久耽在窗前。月光是溫涼的，窗外也是安靜的，這樣的溫涼與安靜讓我忍了寒涼，不愿與之分開(kāi)。園子里的樹(shù)影，濃重的像潑了一地的墨，卻又氤了煙似的輕，在這樣好的月光下，才可以看到如此濃重的輕靈吧。它們與我白天看到的截然不同，那些樹(shù)，沒(méi)有十多種也有七八種吧，各種樹(shù)錯(cuò)落高低，一眼便分得清各自不同。
而現(xiàn)在，盡管是月光很好的夜里，它們渾然長(zhǎng)成一個(gè)模樣，投射成大大小小一團(tuán)的暗影。有一些樹(shù)影投在甬道上，像仔細(xì)描摹的畫(huà)兒，即便在夜里，我也看得出，畫(huà)得很用心。原本就是喜歡夜的，何況這樣的月光很好的夜。直有一種想去月光里走一段的沖動(dòng)。這是深的夜了。再過(guò)一會(huì)兒，月便是十六的月了。會(huì)不同？會(huì)更圓？看看表，接近凌晨，索性就見(jiàn)證一下十五的月亮與十六的不同吧。陽(yáng)臺(tái)上的物件擺放的有些凌亂，我只好趴在窗臺(tái)上，原本是想攤開(kāi)一張?zhí)梢危炎约禾沙梢环诺涞拿廊耍e杯邀月，對(duì)影成雙。
此時(shí)，推開(kāi)的窗紗在一側(cè)窗前蒙昧著，不再遮擋我的目光，月亮赫然呈現(xiàn)在眼前，那么近，仿佛一伸手就能觸到，又那么遠(yuǎn)，矜持的拒絕著我的接近。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，云聚了又散，牽牽扯扯的，月亮只是不為所動(dòng)，懸在眼前，與我對(duì)視，彼此心儀。偶爾有小小的憂傷在心上劃過(guò)，瞬間被溫涼的月光撫慰，貼伏著睡了。我是需要這樣的月光的，可以直視，不需躲藏，是自己的另一只眼看進(jìn)內(nèi)心。與它對(duì)視的過(guò)程中，煩瑣的塵事漸漸淡了，如果可以，請(qǐng)幫我撥除煩惱的根源。如果，月光下的祈求，是靈驗(yàn)的。時(shí)間靜靜劃過(guò)零點(diǎn)，月亮和之前的月亮并沒(méi)有分別，圓滿而明亮，只是之前牽牽扯扯的云似是耐不住冷淡，散的一絲兒也沒(méi)有，整個(gè)天空，是深邃的幽藍(lán)，月，因此顯得越發(fā)明亮，掛在眼前，那么近，那么遠(yuǎn)。
高中的作文 篇16
多少年過(guò)去了，可我仍然立在這里，守望著，盼望著 我是一棵仙人球，生長(zhǎng)在撒哈拉大沙漠中，沙漠啊 烈日炎炎，毫無(wú)生機(jī)的沙漠被灼熱的陽(yáng)光蒸烤得滾燙，廣闊的沙漠安靜的出奇，沒(méi)有鳥(niǎo)啼，沒(méi)有蟲(chóng)鳴。陽(yáng)光在遠(yuǎn)處映出一片雪白的光，神秘又刺眼。可我只顧著盯著白光發(fā)呆，從前，哪是這個(gè)樣子呢？沒(méi)有強(qiáng)烈的陽(yáng)光，沒(méi)有黃沙一片，一切都變了。我突然憶起了那一片綠草地，那一片百花叢。當(dāng)時(shí)我剛出生五個(gè)月，嫩嫩的枝條上有著翠綠得可以掐出水來(lái)的小葉子。
四周，是一片綠色的海洋，起起伏伏，美麗又宏大。左邊，是一棵蘋(píng)果樹(shù)，紅紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)梢上，把枝條都?jí)簭澚耍铱粗O(píng)果樹(shù)，想起他好像是我最親的人，最喜歡的人。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，就是一片彩虹灣了，各種鮮花匯聚在那里，開(kāi)滿了山坡。有丁香、紫羅蘭、藍(lán)玫瑰、百合和天人菊。還有許許多多我不知道名字的花，如彩霞，似長(zhǎng)虹，像人間仙境一般美麗。早上，在蜂蝶飛舞中蘇醒；中午，在瓜香果色中小睡；夜晚，在百花飄香中入睡。我就這樣欣賞著，觀望著，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
長(zhǎng)著鋒利的刺，像一個(gè)球形的綠色怪物。我不禁笑了，笑容里匯集了太多自嘲、太多蒼涼。我為什么會(huì)變成這個(gè)樣子？我何苦變成這個(gè)怪模樣？視線慢慢模糊，眼前浮現(xiàn)的是多年的慘劇。 我只記得那是一個(gè)夏天，我開(kāi)花了！
我得意洋洋地高昂起頭，自豪極了。可，轟隆隆、咔嚓嚓，轟鳴的器械聲此起披伏的響起，帶著鋸齒的巨大物體劃過(guò)大樹(shù)，像切豆腐般，大樹(shù)倒了，小花小草傷的傷，亡的亡。我驚呆了，面前的一切都變成了重影，只有反復(fù)響起的噪音如雷巨響。模糊中，那棵一直陪伴我的蘋(píng)果樹(shù)倒下了，倒下前，他好像對(duì)我說(shuō)：堅(jiān)持，堅(jiān)持下去，一切都會(huì)變好的。模糊中，沒(méi)有了樹(shù)木的土地風(fēng)沙肆虐。不久以后，這片綠地變成了黃沙一片。模糊中，伙伴們一個(gè)個(gè)死亡，很快，就變成了一片荒涼。 后來(lái)的日子里，我不斷地改變自己，努力讓葉子變小，努力讓身體儲(chǔ)存更多水分，努力讓根向下延伸，努力在早上烈日當(dāng)空晚上冰涼刺骨的環(huán)境中生存下去，慢慢地，我就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。 又一次從回憶中清醒，嘴角漾起一抹苦澀，不是自己拼命把自己變成這個(gè)樣子的嗎？畢竟，活下去更重要啊！因?yàn)椋O(píng)果樹(shù)說(shuō)過(guò)，會(huì)好起來(lái)的。 朝陽(yáng)從地平線上升上來(lái)，新的一天又開(kāi)始了。可我任然立在這兒，守望者，盼望著。
高中的作文 篇17
嗨，大家好，我是人類(lèi)的生命之源——水。按說(shuō)，我如此珍貴，應(yīng)該被人們珍惜才對(duì)，可是誰(shuí)知，我又有多少的煩惱啊！
我的兄弟姐妹們分布在世界各地，而我卻只居住在一個(gè)小自來(lái)水管里，供一家人使用。盡管如此，我還是全心全意地為我的主人服務(wù)。我那么忠心地為他們服務(wù)，可是他們的表現(xiàn)卻讓我心寒。
一次，水龍頭壞了，主人來(lái)接水，結(jié)果一擰，沒(méi)見(jiàn)我出來(lái)，憤憤地說(shuō)：怎么搞的呀，為什么沒(méi)水了？我在里面也很急，可我就是出不來(lái)，我大聲對(duì)他說(shuō)水龍頭壞了，可她卻聽(tīng)不見(jiàn)，于是他便跑出去看鄰居家有沒(méi)有水。但是他跑了好幾家都有水，這可急壞了他。這時(shí)，一個(gè)朋友正好來(lái)玩，看到主人那么急，就對(duì)他說(shuō)：是不是水管本身出了毛病？你先看看水龍頭是不是壞了。我聽(tīng)見(jiàn)了，非常高興，心里想；多虧了主人的哪位朋友，不然主人一家就沒(méi)法做飯、飲水了。
我在心里這么天真的認(rèn)為，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到主人會(huì)那么做。他給水管換上了新的水龍頭，再一擰，水便嘩嘩的流了出來(lái)。你猜，他用我來(lái)干什么？他是為了給他孫子新買(mǎi)的水槍裝上水，好讓他玩！我生氣極了，可我不能作主不出來(lái)啊，所以只好隨他。不一會(huì)兒，就這樣浪費(fèi)了好幾盆水！他們不心疼，可是我心疼啊！于是，我流淚了。
還有一次，主人沒(méi)有關(guān)水龍頭就出去買(mǎi)菜了。我很快就流滿了一盆，可是卻還沒(méi)見(jiàn)主人來(lái)關(guān)，于是我很快便溢出來(lái)了。我來(lái)到了地板上，以為主人在廚房里炒菜因而忘記關(guān)水龍頭了，于是我便又來(lái)到了廚房。可是在那里我也沒(méi)有見(jiàn)到主人，我這才意識(shí)到我闖了禍了。這時(shí)，一個(gè)大膽的想法出現(xiàn)在了我的腦海里。在水管里憋了那么久，還不如參觀一下主人的房子。于是我隨后便來(lái)到了主人的臥室和大廳里。正當(dāng)我準(zhǔn)備上陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，主人終于回來(lái)了。但是我并不害怕，因?yàn)檫@并不是我的過(guò)錯(cuò)，而是由于他自己的粗心大意造成的。這時(shí)主人立刻跑上去關(guān)水龍頭，然后又召集鄰居四舍來(lái)幫他排水
這時(shí)，我也有些后悔了，所以我在這兒想告誡我的主人：請(qǐng)愛(ài)惜我吧，不要不把我當(dāng)一回事，這樣的話到最后還是你自己吃虧。還有，現(xiàn)在有很多地方都很缺水，你卻在這兒肆意浪費(fèi)，你的道德素質(zhì)水平也太不高了吧！我希望我的主人在看到我的這番話后能夠及時(shí)改正。
這便是我——待在水管里的水的一番自述。
簡(jiǎn)評(píng)：文章以第一人稱的手法，寫(xiě)出了被封閉在水管中的一滴水在重見(jiàn)天日之后的種種見(jiàn)聞，表現(xiàn)了節(jié)源環(huán)保的主題。作者能夠別出心裁，以一種嶄新的思路來(lái)寫(xiě)節(jié)約用水這一主題，難能可貴。
高中的作文 篇18
我做完最后一道數(shù)學(xué)題，這才發(fā)現(xiàn)教室里別無(wú)他人。我略一定神，才感覺(jué)到肚子正在唱空城計(jì)。糟糕！午餐時(shí)間早過(guò)了，餓肚子可不是滋味。我匆忙收好書(shū)本，拿起碗筷，奔向食堂。
食堂里空蕩蕩的，只有陳師傅在打掃地面，我走上前迫不及待地問(wèn)：還有飯菜嗎？她一驚，抬起頭來(lái)，看了我一眼，便丟下掃帚，急匆匆地向門(mén)外走去。
我開(kāi)始莫名其妙，緊接著是惱羞成怒。在她剛走出食堂門(mén)口時(shí)，我罵道：?jiǎn)】诹税桑∷?tīng)了這句話，回頭看了我一眼，遲疑了一下，又繼續(xù)向教工宿舍走去。
糟了，準(zhǔn)是到班主任那兒告狀去了。怎么辦？我盯著她遠(yuǎn)去的背影，感覺(jué)她多么可惡！那肥大的青褲子襯著瘦小的藍(lán)上衣，更顯出她的丑陋。哼，一點(diǎn)人情味都沒(méi)有，當(dāng)什么炊事員，還被同學(xué)們譽(yù)為先進(jìn)炊事員呢！呸！我朝著她的背影狠狠地吐了一口唾沫。
我在食堂門(mén)口徘徊，手無(wú)意識(shí)地敲打著碗筷，眼望著陳師傅離去的方向，委屈、怨恨的淚流了出來(lái)。淚眼朦朧中，我仿佛看見(jiàn)媽媽正帶著，端著熱氣騰騰的飯菜朝我走來(lái)。我張開(kāi)雙臂，撲了過(guò)去。
可抱了個(gè)空。母親啊，您為何不在兒子身邊呢？為何不來(lái)照顧兒子呢？您可知道，此時(shí)的我，多么希望得到母愛(ài)啊！
不一會(huì)，陳師傅提著籃子向我走來(lái)。我想：今天飯吃不成，還要挨訓(xùn)，訓(xùn)就訓(xùn)吧！豁出去了！我氣沖沖地返回食堂，準(zhǔn)備給她一點(diǎn)報(bào)復(fù)，哪怕是一個(gè)白眼
餓壞了吧？挺親切地聲音。哼，裝得還挺像呢！狀告了就得意洋洋起來(lái)啦，我扭轉(zhuǎn)頭，眼狠狠地朝她射去。
就在這一瞬間，我愣住了。我看到正伸向我面前的一大碗冒著熱氣的飯菜。吃吧！剛才廚房里的飯菜都賣(mài)光了，也難怪你發(fā)牢騷。我抬起頭，正碰上那雙含笑的眼睛，笑得那么真摯，那么慈祥，真像我媽媽。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。
我?guī)е⒕蔚男那樘统鲲埐似保f了過(guò)去。這又不是學(xué)校的，要啥票？等會(huì)又要上課了，不要遲到。我端著碗，又仔細(xì)地看了她一眼。依然是青布鞋，肥大的青褲子，藍(lán)色的襯衫；夾有銀絲的齊耳的短發(fā)卡在耳旁，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉爬滿了皺紋，此時(shí)因帶著微笑而舒展開(kāi)來(lái)，更顯得她的慈祥。啊，她多像我的媽媽！那慈愛(ài)的眼神，那親切的微笑，不正是媽媽嗎？那對(duì)下輩的無(wú)禮而寬容大度不正是媽媽嗎？我的鼻子陡然一酸，眼淚流了出來(lái)。是幸福的淚，是悔恨的淚。
陳師傅又去打掃地面了。我擦去淚水，吃著香噴噴的飯菜，從心底呼喚著：陳師傅，不，媽媽，請(qǐng)您原諒兒子的無(wú)知和不恭吧，我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您給予我的崇高的母愛(ài)。
高中的作文 篇19
一縷鄉(xiāng)愁縈繞，總有一片“綠海”浮現(xiàn)在我的眼前。
我愛(ài)家鄉(xiāng)。我熱愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木，它們是如此的清香。我熱愛(ài)家鄉(xiāng)的一瓦一柱，它們是如此的樸素。我更熱愛(ài)家鄉(xiāng)的一片片稻穗，綠油油地在田野里招搖，擾動(dòng)了我的心頭。
記憶中的家鄉(xiāng)有一望無(wú)際的田野，依偎在青山之下。風(fēng)吹稻動(dòng)，鼻間仿佛有稻谷的香醇，耳邊還有水稻“唰唰”的歡唱。“綠海”里時(shí)不時(shí)露出人的身影，那是村民們?cè)趧谧鳌?/p>
猶記得小時(shí)候，我也時(shí)常跟隨爺爺奶奶下田勞動(dòng)。是個(gè)炎熱的夏天，爺爺已經(jīng)收攏好秧苗，打著赤腳準(zhǔn)備去田里插秧，奶奶在身后提著笨重的大口茶壺，而我則是戴著爺爺?shù)拇蟛菝保瑩踝×俗迫说奶?yáng)，興奮地跑在兩人前面，作勢(shì)要大干一場(chǎng)。一路上，爺爺目不斜視，一心只顧好嫩綠的秧苗，我卻左瞄瞄右瞅瞅，田埂上已有許多村民在準(zhǔn)備了，今天是個(gè)插秧的好日子。窄窄的田埂只有一腳寬，田地里的水漫溢，濕潤(rùn)了田埂，行走溜滑，而爺爺奶奶健步如飛，馬上就趕到了自家田地。田已經(jīng)犁過(guò)，新鮮的泥土暴露在我們眼前，四周散發(fā)著泥土的清香。爺爺深吸一口，滿足地笑了。我也笑了。我小心翼翼地拽著田埂上的野草下了田，腳深深地陷入泥土。冰冰涼涼，好不舒服！我將手中的秧苗一株一株插入泥里。但秧苗總是站不穩(wěn)，東倒西歪的。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)，拿過(guò)我手中的秧苗，將它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)夭暹M(jìn)田里，鄭重其事地說(shuō)：“秧苗要插穩(wěn)，稻子才長(zhǎng)得高，才有勁，才痛快！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我從田野中抬起頭，看見(jiàn)的是爺爺奶奶仍然埋頭黃土，汗水打濕鬢發(fā)，順著臉頰滴落，融進(jìn)田水。太陽(yáng)燃燃欲動(dòng)，臉上的汗珠熠熠閃亮，田里的綠苗蓬勃向上。
盼望著，盼望著，小綠苗們終于長(zhǎng)高了。它們堅(jiān)實(shí)地挺在田野中，粗大的稻桿迎著風(fēng)兒飄搖不定。放眼望去，群山中有一片“綠海”在涌動(dòng)，在風(fēng)的鼓動(dòng)的下，起起伏伏，前仆后繼的稻潮向前翻滾，在炎炎夏日里如同清涼的海浪撲面而來(lái)，除卻了心中的躁意。望著它們，我的心頭一陣涼意又似一股暖流。我想象著，那柔軟的稻草拂過(guò)我的掌心，穿進(jìn)我指間；我想象著，躺進(jìn)了那高聳的稻田，跟隨稻浪一同飄蕩，情不自禁，我展開(kāi)雙手，我感受到了風(fēng)的'嘶吼亦感受到了稻田的熱情。
我已經(jīng)很久沒(méi)有回到那魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)，亦很久沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)那一片“綠海”。我如此期望再見(jiàn)到它，記憶中的“綠海”如此迷人，總是隱現(xiàn)在我的腦海，撥動(dòng)著我的心弦。
高中的作文 篇20
今年的元旦我過(guò)得很開(kāi)心，是個(gè)充實(shí)的一天啊，也希望這個(gè)快樂(lè)的元旦可以是這一年新的開(kāi)始。
早上爸爸帶我去新華書(shū)店看書(shū)。我到了書(shū)店，飛快的奔向2樓看我這個(gè)年齡段的書(shū)。我打開(kāi)了一本百科書(shū)，里面的知識(shí)可真多呀！我知道了人們用肉眼只能看到6974顆星星。我還知道了星星能預(yù)報(bào)天氣，人們常說(shuō)星星眨眼，下雨不遠(yuǎn)，有時(shí)還很靈驗(yàn)。如果星星一分鐘眨眼超過(guò)70次，可能就要下雨呢！我又翻開(kāi)了探險(xiǎn)故事，里面的探險(xiǎn)家可真勇敢，敢在雅魯藏布大峽谷里探險(xiǎn)；他們勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)店。我見(jiàn)大家放的這么熱鬧，便迫不可待地拿出一個(gè)“牡丹花”，小心地點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，導(dǎo)火線嗤嗤地燃燒，一霎時(shí)，“牡丹花”騰空而起，頓時(shí)空中盛開(kāi)了一朵朵金色的牡丹花，可一眨眼又火花四濺，化作了一朵朵小花，一會(huì)是黃色的，一會(huì)是紅色的，一會(huì)是紫色的……真像是一群變化多端的蝴蝶在翩翩起舞，我和妹妹高興得手舞足蹈，嘴里不住地嚷嚷：“好看、好看！”爸爸、媽媽都笑了起來(lái)，我又從箱子里拿出一個(gè)魔術(shù)彈，點(diǎn)燃后，魔術(shù)彈冒著火花“噌噌”地飛上天空，在天空中劃出一道道美麗的弧線。可一眨眼又匆匆忙忙地飛走了，真有趣。緊接著，我又點(diǎn)燃了“菊花”。“菊花”盛開(kāi)了，那“菊花”直沖上幾十米高的地方，灑落下來(lái)，變成一朵朵正在開(kāi)放的金菊花，在空中閃耀。快要落地時(shí)，這些菊花又變成了一道道耀眼的閃光，美麗極了。我越玩，興致越高，我越玩，花樣越多！
下午我便穿上旱冰鞋到樓下去玩，一下樓我就來(lái)了個(gè)大拐彎，好險(xiǎn)，差點(diǎn)摔倒！我和幾個(gè)朋友比賽滑旱冰，一個(gè)人當(dāng)裁判。一聲令下，我飛快的向前滑去。我正高興在頭上，忽然朋友追了上來(lái)，我有加速了，搞的朋友不知所措。到終點(diǎn)了，耶！我贏了，朋友要受懲罰了？就是倒著滑，繞小區(qū)三圈。
晚上爸爸允許我上網(wǎng)一小時(shí)。我高興極了！一上QQ就有人來(lái)找我，讓我給他發(fā)賀卡。我爽快的答應(yīng)了。我進(jìn)了QQ郵箱，選了一張小孩放炮的場(chǎng)景，寫(xiě)著：元旦快樂(lè)，天天開(kāi)心！他也發(fā)了一張，寫(xiě)著：穿好吃好事事好，我高興極了！我們一家人匆匆吃完晚飯，然后拿上煙花來(lái)到院子里，只見(jiàn)天空中一朵朵五顏六色的煙花飛上天空，時(shí)而如天女散花，時(shí)而如信號(hào)飛射，忽明忽暗，五彩繽紛，把天空點(diǎn)綴成了鮮花的世界！
這就是我元旦的一天，真的是個(gè)快樂(lè)的元旦啊！
高中的作文 篇21
世界沒(méi)有差別，那么將會(huì)變成一潭死水。
大家試想一下，如果世界沒(méi)有差別，就等同于全世界的人都擁有規(guī)格一樣的房子，一樣的銀行卡或儲(chǔ)蓄，一樣的容貌，一樣的性格，一樣的智商，一樣的生活經(jīng)歷......差別，顧名思義與其他東西有所不同。如果每個(gè)人所擁有的東西都一樣，有什么意義呢？有差別才有動(dòng)力。自古以來(lái)，每一個(gè)國(guó)家建起的時(shí)間都不一樣，發(fā)展速度更是如此。例如美國(guó)，是世界上第一大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，而有很多東南亞的國(guó)家貧窮落后，這就是差別。正是這種差別，促使落后的國(guó)家不斷提高自己的實(shí)力。有差別，這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩。每個(gè)國(guó)家都有不同的節(jié)日。中國(guó)有春節(jié)、美國(guó)有圣誕節(jié)、墨爾本有墨爾本杯、泰國(guó)有潑水節(jié)等等。不止節(jié)日，還有飲食。英國(guó)講究下午茶，而中國(guó)卻沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣；意大利以面食為主，這跟我國(guó)北方有點(diǎn)相似；德國(guó)人用餐講求浪漫。世界各地不同差異讓不同地區(qū)的人體體驗(yàn)到不同的樂(lè)趣。有差別，才能看出一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與潛能。有一個(gè)例子：某大學(xué)對(duì)即將開(kāi)始穿越各自的玉米地的應(yīng)屆大學(xué)生做了個(gè)調(diào)查，他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。調(diào)查結(jié)果是這樣的：27％的人，沒(méi)有目標(biāo)；60％的人，目標(biāo)模糊；10％的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；3％的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
以后的25年，他們穿越玉米地。25年后，學(xué)校再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果又是這樣的：3％的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；10％的人，他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；60％的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別成績(jī)，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；剩下27％的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。其實(shí)，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道為什么要穿越玉米地，而另一些人則不清楚或不很清楚。英國(guó)著名詩(shī)人賽繆爾·約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：兩個(gè)人在一起不出半小時(shí)就會(huì)顯出差異，一個(gè)人會(huì)明顯地超過(guò)另一個(gè)人。這就是差別的體現(xiàn)之處。有人認(rèn)為：只有消除了差別，世界才會(huì)變得更加完美。我可以借用英國(guó)詩(shī)人亞歷山大·蒲柏的一句話來(lái)表達(dá)我的立場(chǎng)：自然界的所有差異，換來(lái)了整個(gè)自然界的平靜。
高中的作文 篇22
古人多以“三”為大，大在何處？大在劉備“三顧茅廬”的虔誠(chéng)，大在孔子“三人行，必有我?guī)煛钡闹t虛，更重要的則是大在“三省吾身”的謙恭和謹(jǐn)慎。古人如此，今人又何嘗不是如此？到了今天，我們同樣需要這種“三省吾身”的道德修養(yǎng)。
立身不從一步起，如塵里振衣、泥中濯足，如何超塵脫俗？處世不會(huì)退一步，如飛蛾投燭、羝羊觸藩，如何堂正為人？這需要我們“三省”自己的追求與志向，這需要我們“三省”自己的處事和做人。可是，倘若蚍蜉撼大樹(shù)的狂妄，倘若蟪蛄不知春秋的無(wú)知，即使有再高的志向和理想，也與成功無(wú)緣。自立，需要自身的信心和智慧去尋找；自強(qiáng)，需要我們的毅力和反思。
處世不是八面玲瓏的圓滑，不是左右逢源的奉承，而是我們自省的真誠(chéng)過(guò)程、自省的高尚精神。
一省吾身，知書(shū)不可不虛，虛則文理而居；人心不可不實(shí)，實(shí)則為欲不入。心靈的謙恭，為人的謹(jǐn)慎，才是對(duì)抗物欲誘惑的堅(jiān)實(shí)堡壘，才是抵抗物欲侵蝕的不壞金身。世上再?zèng)]有什么能抵得上心靈的純凈和自省吾身的高尚。既然這樣，那么你不妨問(wèn)問(wèn)自己，我還固守著一方心靈的凈土嗎？當(dāng)塵世洗滌之后，心靈還如蓮花般潔白無(wú)瑕嗎？否則就要三思自省以清污、三思自省以退濁。
再省吾身，知孤云出岫，去留無(wú)一相系，朗鏡懸空，靜躁兩不相干。自省需要我們的心空一片寧?kù)o，需要我們的情愫一片真誠(chéng)，道存心底再觀世界。表面的光輝與浮華太過(guò)刺眼，因?yàn)樗鼡踝×苏鎸?shí)；夸張的色彩與線條太過(guò)喧鬧，因?yàn)樗徽凵涑鲮拍康墓獠剩[藏了致命的暗傷。那么，我們?nèi)绾纬^(guò)塵世的眼睛來(lái)重新審度？寧?kù)o而后知“致遠(yuǎn)”，淡泊而后知“明志”，讓我們睜開(kāi)心底那雙自省的法眼，從一顆淡泊寧?kù)o的心出發(fā)來(lái)觀察生活，來(lái)享受人生。
三省吾身，知情趣不在多，盆池拳石間，煙霞俱足；美景不在闊，而居篷窗竹屋之下，風(fēng)月亦奢。自省，讓我們清空心中的欲念，拾身邊哪怕只是微小的幸福與感動(dòng)；自省，讓我們清點(diǎn)心中的渴望，重獲身邊哪怕只是點(diǎn)滴的歡笑與淚水；自省，讓我們打點(diǎn)生活的行裝，重整身邊哪怕只是絲毫的堅(jiān)毅與信念，從而在自省后找到心的歸屬、靈魂的彼岸。
古人三省其身，省一是言行，省二是作為，省三是修養(yǎng)。今天，我們?nèi)∥嵘恚瑒t應(yīng)自省的是追求、信念、情操。但愿自省之后，我們寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。
高中的作文 篇23
其實(shí)最近就是一直在感慨，覺(jué)得我們就是有太多的時(shí)間沒(méi)有去見(jiàn)面，也沒(méi)有去聊天，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)去進(jìn)入對(duì)方的生活，不知道說(shuō)最近人家究竟發(fā)生了些什么，所以可能中間會(huì)發(fā)生某一些事情，然后也有可能是很多事情累積起來(lái)去改變了這一個(gè)人的為人處事態(tài)度，改變了這一個(gè)人的某一些性情，但是呢，你卻已過(guò)去了解到的他的那一種印象，去跟這個(gè)人相處，所以多少就是會(huì)出現(xiàn)一些覺(jué)得這個(gè)人不一樣了，覺(jué)得這個(gè)人就是變了和你好像不是在同一個(gè)頻道上了的這種感覺(jué)，其實(shí)這真的就是蠻糟糕的一種想法吧，因?yàn)樽罱脑捑褪呛瓦@一些朋友聊天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)其實(shí)過(guò)去特別要好的廣告，包括后來(lái)也對(duì)自己特別好的朋友，就沒(méi)有辦法像自己現(xiàn)在相處的那樣子如在了。
首先是從自己初中的異性朋友說(shuō)起吧，其實(shí)在初中的時(shí)候我們的關(guān)系就像是那種忽遠(yuǎn)忽近的，就是可能有那么好幾天，有那么一段時(shí)間，我們的關(guān)系可以特別的親近，但是也有那么一段時(shí)間，可能就是由于學(xué)業(yè)呀，又或者是說(shuō)感情上的事情，生活上的這種壓力就這種學(xué)習(xí)氛圍是很緊張，然后當(dāng)時(shí)的那個(gè)半軍事化的管理學(xué)校也給了我們很多生活上的壓力，所以我們就是那種信心也是飄忽不定的，但是后來(lái)就是上了高中之后，我們也是有存在一定的聯(lián)系，通過(guò)寫(xiě)信的方式，通過(guò)電話，通過(guò)微信的方式，然后我們甚至都是有見(jiàn)面，就是雖然說(shuō)要坐幾個(gè)小時(shí)的公交車(chē)，但是我們還是去找對(duì)方去見(jiàn)面了，就這一個(gè)點(diǎn)就讓我覺(jué)得我們一定是很好的朋友，我們是一輩子都能夠好好交流的朋友，畢竟我們?cè)跁?shū)信里面也是透露過(guò)彼此的價(jià)值觀，透露過(guò)彼此的喜愛(ài)。
但是最后發(fā)現(xiàn)好像并不能這樣子了，就昨天的話是看到他的朋友圈里面，他是曬了一個(gè)他的超市里面的一個(gè)阿姨，他去買(mǎi)水喝，然后跟這個(gè)阿姨說(shuō)要買(mǎi)一瓶水，然后阿姨就問(wèn)他說(shuō)那你吃飯了沒(méi)有，就是吃粽子了沒(méi)有？他就回答那個(gè)阿姨說(shuō)她還沒(méi)有吃呢，然后那個(gè)粽子就愛(ài)送給了他一個(gè)，他就覺(jué)得很感動(dòng)，所以自己當(dāng)時(shí)就是覺(jué)得他真的是被寵愛(ài)的那一個(gè)孩子嗎，多少也透露了一些羨慕，但是他給予我的那一次回應(yīng)的話，就讓自己覺(jué)得好像我們真的就是會(huì)存在一些不一樣的，就是好像看待這一種幸運(yùn)的事情的這些觀點(diǎn)不一樣了，然后在聊天的這個(gè)過(guò)程中，我們好像就是多了一些敷衍，就沒(méi)有過(guò)去那么真誠(chéng)了，所以其實(shí)講來(lái)還是蠻遺憾的吧，就是雖然說(shuō)我們都認(rèn)可彼此，是這個(gè)生活里面人生里面被寵愛(ài)的那一個(gè)。但如果失去的話，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)其實(shí)是特別悲傷的一件事情。
高中的作文 篇24
“寂寞梧桐深院鎖清秋”不知什么時(shí)候，開(kāi)始讓自己融入了這種凄寂，這讓出生在一個(gè)喧鬧時(shí)代的我，卻沒(méi)有能夠吻合的融入到其中。“剪不斷，理還亂。”一首李煜的《相見(jiàn)歡》讓我開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)一切。我們生活生長(zhǎng)在這個(gè)霓虹交錯(cuò)的城中，人來(lái)人往匆匆忙忙，似曾識(shí)，未曾熟悉。樓房與樓房之間的距離越來(lái)越近，樓層的高度也越來(lái)越高。
城市你卻孰不知人與人之間的冷暖悲歡，相見(jiàn)離別。心與心之間已經(jīng)多出了一道可悲的隔閡。孩子不愿向父母道明太多，家長(zhǎng)也似乎對(duì)孩子開(kāi)始充滿著更多的不解，擦肩而過(guò)的瞬間，閃耀出來(lái)片片人性的光輝，卻又是短暫的一霎。人們似乎對(duì)于城市的冷淡已表示習(xí)慣而不會(huì)過(guò)分的講究一些并不圓滿的細(xì)節(jié)，但人們總歸向往的是寧?kù)o。當(dāng)每天夜里做完該做的事情后向窗外眺望，瞧！這可是我曾熟識(shí)的城，向往的城？交錯(cuò)的霓虹漸漸地淡晰了自己的色彩，忙碌了一天的的人們也漸漸進(jìn)入了夢(mèng)境。城市沒(méi)有了白天的喧囂，變的是那樣靜，是一種孤單寂涼的靜，是那樣神秘卻令人向往，仿佛一切都回到了童年。那時(shí)的我生長(zhǎng)在并不富裕的小鎮(zhèn)，早上迎著晨曦穿過(guò)寧?kù)o而神秘的巷子，奔向?qū)W校，下午隨著夕陽(yáng)的余暉走回家中，一切都是那么平常，就這樣的生活包含了多少歡快傷悲，如今卻已不復(fù)存在。
深夜中的城市有些“寂”是一種呢喃在耳旁的“寂”是一種只能用心慢慢體會(huì)的“寂”或許在喧囂中一路走來(lái)的人們已不在乎沒(méi)有上弦的城市有多美，世間的冷暖也許只有承受過(guò)的才能懂，如今再次回到充滿我童年歡樂(lè)的老家，巷子還是那條巷子，只是沒(méi)有了兒時(shí)的歡快，倒也增添了幾番嚴(yán)肅，曾經(jīng)的神秘感已不復(fù)存在，仿佛就這么曝光于世間。不變的僅是我與兒時(shí)的伙伴在墻上深深砸下的傷疤。變得也只是曾經(jīng)刻下的海誓山盟已被風(fēng)化，失去了原有的真實(shí)面孔，如同鋪上了一層薄如蟬翼的輕紗，似是故來(lái)人。也只是剩下了那時(shí)隨手扔下的草籽開(kāi)的旺盛，一年又一年的新芽在訴說(shuō)著那些年我們錯(cuò)過(guò)的美好。也不知草兒是否記得那些在她們身邊經(jīng)過(guò)的人群中有過(guò)我們的身影。面對(duì)著如今冷酷的的城市，我開(kāi)始向往西藏，向往它的寧?kù)o。或許那片沒(méi)有塵世沾染過(guò)的凈土并不愿意被太多的世俗踐踏，保持著他本色的莊嚴(yán)，卻是那樣一種安靜，令人憧憬，在喧囂的城市中對(duì)于寧?kù)o確實(shí)別是一番滋味在心頭。愿世俗中的人們可以在漫漫的夜空中找到心靈的港灣。
高中的作文 篇25
懵懵懂懂地走過(guò)了人生的十七個(gè)年頭，越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越會(huì)感悟人生中濃黑的悲涼。多一份打擊，多一份堅(jiān)強(qiáng)；多一道難關(guān)，多一次鍛練；多一回受傷，多一分成熟。從年少無(wú)知到領(lǐng)悟長(zhǎng)大,風(fēng)吹起如花般破碎的流年,時(shí)間仿佛磨光了我身上的刺,在歲月中,我好像漸漸迷失,學(xué)會(huì)了隨波逐流……
看到余秋雨先生對(duì)于“成熟”的見(jiàn)解,我不經(jīng)思考：我成熟了嗎?我已不再向父母要糖吃，不再牽著父母的手過(guò)馬路，也不再伸手向父母討要玩具或生日禮物……可是突然翻到這段時(shí)間寫(xiě)下的東西，看著可笑的幼稚的甚至連自己都心疼的話語(yǔ)，才知道，原來(lái)我還算不上成熟。成熟，一個(gè)對(duì)我而言既熟悉又陌生的名詞。仿佛人一長(zhǎng)大，參加了工作，就會(huì)被人貼上“成熟”的標(biāo)簽。我知道總有一天自己會(huì)踏上社會(huì)，獨(dú)自面對(duì)世俗和挑戰(zhàn)。所以，我一直在學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)堅(jiān)忍。年少的時(shí)候，連多愁善感都要渲染得驚天動(dòng)地，長(zhǎng)大后，卻學(xué)會(huì)越痛，越不動(dòng)聲色；越苦，越保持沉默。成熟是可以體會(huì)到的。就像一株蘭花，初時(shí)只能觀其形，而后卻能品其香。我不知道人到什么程度才能被叫作成熟，總之，成熟并非單純地指行為上的不幼稚，更多的還是心智上多了份理性和內(nèi)斂。在如今這個(gè)看似繁華實(shí)卻冷默的社會(huì)，成熟無(wú)疑是最好的偽裝。木訥地看著道路上的人流，縱橫交錯(cuò)，來(lái)去匆匆，忙得不可開(kāi)交，賣(mài)力的生存。在我看來(lái)，他們是忙著成熟或是忙著故做成熟。畢竟社會(huì)上多的不是醫(yī)師，而是往你傷口撒鹽的人。沒(méi)有人會(huì)為你的悲哀停下腳步，每個(gè)人都可以中傷抵毀你。但是，只要本人不介意，那就都不是問(wèn)題。在逆境中成長(zhǎng)，在逆風(fēng)中學(xué)會(huì)飛翔。通往成熟的道路無(wú)疑是艱難的，但也并非寸步難行。要學(xué)習(xí)漁父的“不凝滯與物而能與世推移”,又要學(xué)會(huì)屈原的不讓“皓皓之白”“蒙世俗之塵埃”。成熟不似匆匆流逝的時(shí)間，看著它離去，卻又無(wú)能為力。相反地，成熟宛若一壇酒，擱置的時(shí)間越長(zhǎng)，酒味俞為醇厚。它是精神的沉淀，亦是心靈暫得寧?kù)o的標(biāo)志。走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大。成熟是深埋地底的堅(jiān)毅的樹(shù)根;成熟是等待破繭讓世界都黯然失色的蝴蝶；成熟是時(shí)而寧?kù)o時(shí)而洶涌的寬廣的大海。輕捻落花，回首那已經(jīng)走過(guò)的懵懂的十七年、矯情的十七歲、哭過(guò)笑過(guò)的十七歲……就在這一刻，我對(duì)于成熟又多了份見(jiàn)解，多了份感悟，原來(lái)生活教會(huì)了我這么多。謝謝你，成熟！
高中的作文 篇26
生活是連貫，立體的，但有時(shí)你把生活剪成無(wú)數(shù)幀圖畫(huà)，變?yōu)橐环ǜ竦拿谰埃矔?huì)有意想不到的收獲。今天電視中一幅定格的畫(huà)面，就深深吸引震撼了我。
看了國(guó)慶大閱兵的同學(xué)們，一定對(duì)首次接受大規(guī)模受閱的直升機(jī)梯隊(duì)有著深刻的映像吧。低空飛行的十架雄鷹，獲得了全國(guó)甚至全球無(wú)數(shù)人的喝彩和掌聲，這是無(wú)上的榮光，是每個(gè)飛行員都希望獲得的。可是今天我看到了這樣一幅定格的畫(huà)面，一架直升機(jī)與其他十架飛機(jī)背道而馳，孤單而寂寞，我不禁生出疑惑：這架飛機(jī)是干什么的呢？又為什么要飛向與其他飛機(jī)相反的方向呢？原來(lái)，這是直升機(jī)梯隊(duì)的備份機(jī)。所謂備份機(jī)，就像球場(chǎng)上的替補(bǔ)一樣，那十架飛機(jī)中有發(fā)生故障的就立刻補(bǔ)上去，所以備份機(jī)的飛行員需要由一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老將擔(dān)任。但反過(guò)來(lái)，若沒(méi)有故障，備份機(jī)就只能與這次偉大的榮譽(yù)失之交臂了，寂寞的返航，可以說(shuō)這是一份關(guān)鍵有需要巨大犧牲的工作。備份機(jī)飛行員是年已五十歲身體都略顯佝僂的劉安吉，他在接受采訪時(shí)說(shuō)：“我是十分矛盾的，我想受閱就意味著隊(duì)友出了故障，有生命危險(xiǎn)。”“下次大閱兵時(shí)，我已經(jīng)退休了，但我會(huì)在電視里看著隊(duì)友駕著戰(zhàn)鷹受閱，那一樣光榮。”多么偉大的放棄！面對(duì)著所有人都熱切盼望的榮譽(yù)，他卻選擇了做綠葉，幕后工作者。再看之后受訪的幾位飛行員，臉上都洋溢著燦爛的笑容，相比之下，老劉的身形卻顯得高大了不少。
每一份工作都會(huì)有許多人為之努力，而真正露面獲得贊美的只是一小部分，用現(xiàn)在的流行語(yǔ)就是“每一個(gè)成功的人身后都有一個(gè)默默支持的團(tuán)隊(duì)”，許許多多的幕后工作者也許一生都沒(méi)有出過(guò)風(fēng)頭，但卻是社會(huì)中的真正支柱。大到航天工程中的工作人員，國(guó)慶大聯(lián)歡4028名表演的戰(zhàn)士，軍樂(lè)隊(duì)的指揮和樂(lè)手，就聯(lián)受閱部隊(duì)里也有許多未曾進(jìn)入攝像機(jī)鏡頭的士兵，小也可以小到身邊為學(xué)校紅歌會(huì)準(zhǔn)備的同學(xué)和老師。這些不曾站到大眾面前展示風(fēng)采的人，恰恰就在用其他方式，從其他角度詮釋并豐富“風(fēng)采”一詞的含義。
人們喜歡定格的往往只是輝煌的瞬間，但真正應(yīng)當(dāng)被定格的還是輝煌的背后，也許愿意在幕后的工作者并不需要?jiǎng)e人將他們的努力定格并展示，但只有這樣才能時(shí)刻提醒我們，生活的背后往往更精彩，無(wú)人看見(jiàn)的奉獻(xiàn)往往更加偉大，更值得我們敬仰！
高中的作文 篇27
偶然見(jiàn)了這么一條售房的廣告語(yǔ)“走多遠(yuǎn)，能走出家園；走多遠(yuǎn)，能走回童年……”我死死盯住那條標(biāo)語(yǔ)，眼里泛出波光粼粼，任都市里車(chē)水馬龍、人來(lái)人往，而我，像極了一個(gè)迷路的孩子，站在人行道上，一動(dòng)不動(dòng)……誰(shuí)都有一個(gè)家，但并非誰(shuí)都有一個(gè)真正的家。在這個(gè)物欲橫流的年代，給家裝潢的人越來(lái)越少。有句話經(jīng)典極了“家，放心的地方”。也許有的家是真的不能放心吧！這樣那句“金窩、銀窩、不如自己的草窩”便成就了其不朽地位！在英語(yǔ)中，家可以用house、也可用home來(lái)解釋。所以，放不了心的家就是house——僅僅是屋子而已；能放心的家就是home不只是屋子。同大多數(shù)人一樣，我也有一個(gè)家。十八年前，我曾那般癡迷地戀著那個(gè)家。八歲那年的一個(gè)晚上在姥姥家待了好長(zhǎng)時(shí)間，大家都要睡覺(jué)了，我忽然哭著要回家，怎么哄都沒(méi)用，小姨只好送我回去。后來(lái)媽媽問(wèn)我為什么，我趴在她耳朵旁說(shuō)：“我怕你寂寞……”媽媽一下子就哭了，抱住我親了又親。那天晚上，家里只有媽媽一個(gè)人。從那以后，我就更戀家了，說(shuō)不清為什么。爸媽為我精心擺弄了一個(gè)窩，一個(gè)溫溫馨馨的窩。
假期里最得意的事就是賴在家里看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)東西、彈彈琴什么的，要不給媽媽講點(diǎn)故事，或者跟爸爸討論討論海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，直到把他老人家氣得臉紅脖子粗，然后一溜兒進(jìn)了自己的小窩……而現(xiàn)在這一切都變了：最鐘愛(ài)的藍(lán)色窗簾和床反射出冰藍(lán)冰冷的光，一直涼在我心里；書(shū)櫥上、沙發(fā)上、琴架上已落滿灰塵；地上紅色毯子的光刺得眼睛發(fā)痛……這我知道為什么，因?yàn)樗皇且粋�(gè)house，而非是我的home。也許，家是你最大的傷疤；也許，家是你最重的行囊；也許，家是你夢(mèng)想中的夢(mèng)想，牽掛中的牽掛……而如今，家是我最大的傷疤，卻不是我最重的行囊、夢(mèng)想中的夢(mèng)想、牽掛中牽掛。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，不得不感慨樓臺(tái)依舊，芳草依舊，天涯依舊而青春已逝，故人已逝，物是人非的滄桑變故。依然愛(ài)聽(tīng)那首《我想有個(gè)家》，依然聽(tīng)一次、哭一次，淚水伴著歌詞含糊地唱著：“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，在我受傷害的時(shí)候，我會(huì)找到它……”以為自己長(zhǎng)大了，以為自己成熟了，以為自己可以瀟瀟灑灑沖風(fēng)破浪，不顧一切不在乎一切，但當(dāng)自己心里那株含羞草被不經(jīng)意地碰撞惘然若失時(shí)，才知道自己真的好需要一個(gè)家……
高中的作文 篇28
“閃光的東西，并不都是金子”，易行的道路，并非都能通向終點(diǎn)。當(dāng)一群人負(fù)重而行，有人投機(jī)取巧，日削其木，只得一時(shí)之快；有人負(fù)重而行，咬牙堅(jiān)持，終為長(zhǎng)久之策。事實(shí)告訴我們：生命不能承受之輕。
米蘭·昆德拉說(shuō)：一切重壓與負(fù)擔(dān)，人都可以承受，它會(huì)使人坦蕩而充實(shí)地活著。你貪圖的輕，或許會(huì)橫成一道溝壑，阻止你前進(jìn)的腳步；而你承受的重，或許會(huì)化成一座橋梁，收獲到追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。是的，“投機(jī)”未必可以取巧，“捷徑”未必能夠行遠(yuǎn)。唯有承得起生命之重，方能建得成通往未來(lái)之路。
負(fù)壓前行的生命，有所限制，才能釋放潛能；有所困擾，才能有所突破；有所缺乏，才能有所收獲。回眸歷史煙云，是什么讓“貌寢口納”的左思揮筆而成《三都賦》？當(dāng)然是他能夠承受生命之重。左太沖構(gòu)思十年，于門(mén)庭藩溷中“皆著紙筆”，“偶得一句，即便疏之”，數(shù)十年的負(fù)重蓄勢(shì)，一朝賦成，洛陽(yáng)紙貴，時(shí)人看輕的左太沖，最終贏得世人敬重；反觀陸機(jī)，縱使才華卓越，聲名遠(yuǎn)播，因少了左思的“韌”與“忍”，因不能承受生命之重，終不得不綴筆而嘆服。是啊，人生之承受，欲速則不達(dá)，欲輕則難立。
猶記得陸游那句“功名多向窮中立，禍患多從巧處生”的良言忠告。而如今，究竟是怎樣的風(fēng)暴襲擊了我們？放眼望去，古訓(xùn)染塵，人心浮躁，堅(jiān)持不再。林林總總的“捷徑”之談，“技巧”之論，“秒殺”之法，“速成”之訣，侵蝕著這個(gè)社會(huì)。于是，人們開(kāi)始減輕身上的重木；于是，人們變成了一個(gè)個(gè)稻草人、空心人，最終，人們止步于人生無(wú)法繞過(guò)的溝壑前，垂頭喪氣，怨天尤人……朋友，當(dāng)你在人生的旅途中躊躇徘徊時(shí)，當(dāng)你在夢(mèng)想的鴻溝前長(zhǎng)吁短嘆時(shí)，不妨想一想科比，凌晨四點(diǎn)，燈光寥落，以堅(jiān)持換來(lái)舉世矚目；不妨看一看袁隆平，專注田疇，耕耘拓荒，以踏實(shí)換來(lái)稻菽千重；不妨學(xué)一學(xué)屠呦呦，一心科研、負(fù)重求真，以務(wù)實(shí)換來(lái)青蒿淬成。王開(kāi)嶺有言：“我們唱了一路的歌，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)詞無(wú)曲，我們走了很遠(yuǎn)的路，卻忘了為何出發(fā)。”是的，一味貪圖“捷徑”，常懷投機(jī)取巧之心，將會(huì)遺失本心，難擔(dān)重任，最終一事無(wú)成。唯有腳踏實(shí)地，才能問(wèn)心無(wú)愧，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
承受生命應(yīng)有之重，不求“捷徑”，不慕速成；懷坦蕩之心，棄取巧之念，那么，你定會(huì)一路靜默，一路微笑，一路芬芳載途。
高中的作文 篇29
夕陽(yáng)的余暉，如萬(wàn)片橘黃色的花瓣灑落在她的背上，涼爽的微風(fēng)，漸漸吹過(guò)她那烏黑蓬松的頭發(fā)，撥亂了發(fā)梢，卻沒(méi)撥亂我的心，她回過(guò)頭，遞給了我從小徑上折下的小白花，莞爾一笑，向我揮了手，隱沒(méi)在路的盡頭，我好像聞聲了陣陣絲竹聲，被撥動(dòng)的是我的心弦。
隔壁班的女孩，好舒適，從窗外望進(jìn)去，像是一朵含苞待放的花，望著她粉嫩白皙的臉頰，便會(huì)想起音樂(lè)課所哼唱的那首曲子──小白花。她的氣質(zhì)，只能以“高雅”二字來(lái)形容，班上那些說(shuō)起話來(lái)就怎么也停不了的女孩們，在她面前顯得相形失色，令人好不欣羨。見(jiàn)過(guò)她的人必定不會(huì)忘了她炯炯有神的雙眸，但我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)她開(kāi)口說(shuō)話。聽(tīng)人說(shuō)，她不愛(ài)與人往來(lái)，成日坐在離窗戶最近的座位畫(huà)著圖。在大家眼中，她是玫瑰，沒(méi)人知道如何接近她，怕被刺傷了，怕流出如花瓣鮮紅的血。但，我始終認(rèn)為她不是玫瑰，是小白花。
放學(xué)鐘聲響起，大伙兒一窩蜂向校門(mén)奔去，就如波濤那樣洶涌、壯觀。我素不愛(ài)在擁擠的人潮中行走，便不急不徐的收著書(shū)包。當(dāng)我走到門(mén)口，人群早已散去，當(dāng)我左顧右盼，等著公車(chē)時(shí)，卻瞥見(jiàn)了一個(gè)人影，是她──隔壁班那個(gè)女孩，見(jiàn)她一臉彷徨，我便走向前去，我問(wèn)她：“發(fā)生什么事了？為何還沒(méi)回家呢？”我只聞聲電線桿上的麻雀吱吱喳喳的叫著，沉寂……我心想：“真是難堪，明知她不和人說(shuō)話，還跑去問(wèn)她，這不是自討沒(méi)趣嗎？”“我錯(cuò)過(guò)唯一的一班公車(chē)。”我聞聲一個(gè)聲音，一個(gè)比麻雀還小的聲音，如此的輕柔，她回答我了！我一時(shí)來(lái)不及反應(yīng)，但還是及時(shí)回過(guò)神來(lái)，我問(wèn)她：“從這里到你家很遠(yuǎn)嗎？”她說(shuō)：“不！但我不敢自己走回去。”忽然，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)，我說(shuō)：“我陪你走。”她面有難色，但在一番思索后，還是點(diǎn)了頭。一路上，我踢著小石子，發(fā)出“喀隆！喀隆！”試圖舒緩這沉靜而尷尬的氛圍。我的好奇心再也忍不住了，我問(wèn)她：“為什么別人都說(shuō)你是個(gè)難相處的人呢？”她好像被我的問(wèn)題嚇到了，她緩緩答道：“你知道嗎？世界上的人很多種，每個(gè)人的個(gè)性都不同，有些人像寂寞的山，雖然高聳，但沒(méi)人敢靠近，只敢仰望。假如人們有勇氣，有耐心，就算被困在山中又如何？只要不停尋找，永不放棄，轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎，一定找得到出口。”原來(lái)她不是孤僻，只是沒(méi)人敢接近。說(shuō)著說(shuō)著，到了她家，她笑了，向我說(shuō)了“謝謝”，那一刻，真美。
望著手中的小白花，我想我好像學(xué)會(huì)了“轉(zhuǎn)彎”。
高中的作文 篇30
期末考不理想的成績(jī)和班主任的評(píng)價(jià)，讓我在過(guò)年前的日子過(guò)得并不好。學(xué)習(xí)上的倦怠和懶散，以及我那驕傲自滿的性格，讓我付出了慘痛的代價(jià)。
意料中的狂風(fēng)暴雨，終究還是降臨了。我伸出的手臂因疼痛忍不住的往回收，手心變得深紅，顫顫巍巍的忍受著。但是接下來(lái)的宣布的結(jié)果，更讓我難以接受。父母為了懲罰我的錯(cuò)誤，決定對(duì)我下達(dá)禁足令，直至到除夕。滿打滿算，剛剛好一個(gè)禮拜。
這將意味著，接下來(lái)的一個(gè)禮拜，我都不能夠離開(kāi)我的房間。還為了讓我深刻的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，每天還要寫(xiě)一篇檢討，在晚上吃飯前交給父母看。我深知著父母的脾氣，加上自己也是犯了大錯(cuò)，也深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，便接受這樣的處罰。
由于我長(zhǎng)時(shí)間不在家里，房間里多余的東西也被整理干凈了。桌子上沒(méi)有多余的東西，有的，只有我從學(xué)校帶回來(lái)的書(shū)本。房間整潔的，只有一張床，一張桌子和一把椅子。唯一一個(gè)多余的“裝飾”，便是用透明膠帶貼在墻壁上的成績(jī)單，正中央的貼在書(shū)桌前。這使的禁足在房間里的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻的可以看到它，這難以逃避得恥辱，無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著我。
我寫(xiě)的檢討雖然沒(méi)有要求字?jǐn)?shù)之類(lèi)的，但是我還是足足寫(xiě)滿了兩張紙。在晚飯開(kāi)始前，我都要站在父母面前，將它們讀出來(lái)。在經(jīng)過(guò)父母應(yīng)允后，方才進(jìn)行晚飯。為了表示我的歉意，我都會(huì)主動(dòng)留下來(lái)，承攬洗碗的工作。
而我在這悔恨中，度過(guò)了這一個(gè)禮拜。
在最后一天的除夕里，窗外的鞭炮聲讓我總是忍不住往外看去。隔著一道玻璃，一道防盜窗，有那么一刻，我就感覺(jué)自己像是監(jiān)獄監(jiān)獄中的犯人一樣。而那張成績(jī)單，上面的分?jǐn)?shù)和評(píng)語(yǔ)卻依舊像是一道鞭子，抽打著我的神經(jīng)。
這一天，我早早的寫(xiě)完了檢討，不光比過(guò)去要快，寫(xiě)了整整將近五頁(yè)的紙。說(shuō)是檢討，其實(shí)更多的，還是我的心聲。我希望父母能聽(tīng)到我念出它們。
依舊是晚飯前的時(shí)間，我被叫了出去。父母表示今天就不用念檢討了，直接吃飯吧。
我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，父母則疑惑的看著我。我還是站在餐桌前，向父母念出了帶滿我的心聲的檢討。也是這一刻，我的淚水忍不住的流了出來(lái)。
我不想讓父母發(fā)現(xiàn)，在淚水流出的那一剎那間，我躲進(jìn)的母親的懷里，似乎在那里，我可以肆無(wú)忌憚的流淚哭泣。
也是在那時(shí)，我深刻的認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。
高中的作文 篇31
我是寧波古道上那座屹立千年的天一古閣，比起那滕王閣的桂殿蘭宮，我自知樸素而平凡；比起那岳陽(yáng)樓的莊重博大，我自知沒(méi)有巴陵勝狀的萬(wàn)千氣象；比起那郁孤臺(tái)的聲名顯赫，我自知靜默而卑微。但滄桑的古樹(shù)知道，湛藍(lán)的青天知道，我挺立在時(shí)空的永恒里，見(jiàn)證了文化文明的興衰榮辱。
憶往昔，我挺立在商船下西洋的那個(gè)帝國(guó)里，欣欣然，昂昂然，如擊楫中流而誓的武將，又如筆墨煌煌的騷客。我親眼看到了我的主人為我所做的種種努力與奔波，沒(méi)有星的夜晚，他或憑欄而立，或倚案長(zhǎng)嘯，為尋找古籍而孜孜不倦；舟車(chē)勞頓的白晝，他從書(shū)的淵藪中擷取精華，將它們放入我的囊中，我感慨著主人氣度的雍容；更感慨著那修身齊家治國(guó)平天下的道義；感慨著那我心即宇宙的寬廣宏大；感慨著那四書(shū)五經(jīng)中蘊(yùn)藉的深沉美好。
少年的得意，是馬蹄輕快無(wú)邊的風(fēng)流風(fēng)光。我見(jiàn)證了那虔敬的眼神和悄聲的腳步，見(jiàn)證了那一段文明的阜盛和傳奇。
轉(zhuǎn)眼，仿佛長(zhǎng)溝六月帶走了縹緲的花影，帶走了云淡風(fēng)輕，帶走了曾經(jīng)的金粉和驕傲。我發(fā)現(xiàn)周?chē)娜怂坪踝兞耍且粋�(gè)個(gè)骨瘦如柴的人，為什么還挑著讓自己墮落的煙槍？那一個(gè)個(gè)金發(fā)碧跟的人，為什么對(duì)我貪婪不舍地望，那一個(gè)個(gè)手握權(quán)杖的官員，為什么瓜分疆土?xí)r依舊聽(tīng)著紅牙板的低吟淺唱？那帝國(guó)的失常令我不安。終于，我聽(tīng)到了遙遠(yuǎn)的西北傳來(lái)道士木然地敲打洞門(mén)的聲音——那是敦煌的經(jīng)文被外國(guó)人運(yùn)過(guò)了太平洋！終于，我看到一個(gè)夜晚，一個(gè)小偷將那覬覦的眼神對(duì)準(zhǔn)了我囊中的書(shū)籍，就那樣似枯葉般飄落人間，流入熙熙攘攘的百里洋場(chǎng)。我空了，只留下一副皮囊。沒(méi)有人聽(tīng)得懂我的悲吟，只有在明月高掛的夜里，我對(duì)那無(wú)邊的夜傾訴我莫名的落寞和失望。
中年，是而立，還是不惑，我卻注定要困惑。為何，我在“天一生水”的保佑下躲過(guò)了無(wú)情的火，卻躲不過(guò)盜賊的偷竊，我似乎又明白了，在中華文化的衰落中，我終將難免。
見(jiàn)證了中年無(wú)盡的屈辱，我已到了蔣捷僧廬聽(tīng)雨的年紀(jì)，本來(lái)我飽經(jīng)滄桑的心已死，那種風(fēng)流無(wú)邊的奢望已死，我只想了此殘生，但我看見(jiàn)人們將我修葺一新了！看見(jiàn)人們重新奔向前方，看見(jiàn)跌倒的文明又站了起來(lái)，屹立于世界的東方。我想，那勃勃生機(jī)的定又是一個(gè)阜盛的前兆，我那煥然一新的面貌，便是最好的證明。
現(xiàn)在，我依舊空著，但我見(jiàn)證了中華文明的興衰榮辱，我知道，我離“滿”不再遙遠(yuǎn)。
高中的作文 篇32
聽(tīng)高漸離為送別荊軻的擊筑聲;聽(tīng)縱橫家叱咤風(fēng)云時(shí)的雄辯聲;聽(tīng)肖邦美妙細(xì)膩的音樂(lè)聲;聽(tīng)文人墨客風(fēng)起云涌時(shí)的磅礴聲。曾幾何時(shí)，我們竟忘卻了去傾聽(tīng)身邊的聲音。
五年級(jí)快結(jié)束的那年初夏。我和爸媽提了兩大袋水果驅(qū)車(chē)往鄉(xiāng)下看望外婆。下車(chē)，看到院子的門(mén)是半掩的，于是推門(mén)而入。進(jìn)到里屋，二伯看到我們，急忙拉我們來(lái)坐，給老外婆擦臉的毛巾便被丟在了一旁。天氣很好，不像在盛夏，一出門(mén)，刺眼的太陽(yáng)就會(huì)把眼睛照得睜不開(kāi)。陽(yáng)光灑在院子里，樹(shù)旁的石墨是暖暖的。老外婆一手扶著二伯，一手拄著拐杖，蹣跚地走了出來(lái)，就石臺(tái)坐下，把雙腳晾在暖和的陽(yáng)光下，驅(qū)散身體的濕氣。二伯坐在旁邊，老外婆似乎像在和他說(shuō)著什么，很小聲。老外婆一半的牙都掉了，很難說(shuō)出清楚的話，但二伯愿意聽(tīng)，他會(huì)把耳朵湊到老外婆嘴邊，努力地、用力地去聽(tīng)。二伯似乎永遠(yuǎn)不嫌煩。無(wú)論是瑣事還是嘮叨，只要二伯在，他都會(huì)去聽(tīng)。他小心翼翼地呵護(hù)著母親的愛(ài)，小心翼翼地將母親畢生對(duì)他的不厭其煩一并還給了母親。樹(shù)旁的石墨永遠(yuǎn)是暖暖的，我們走后，小院依舊溫馨。
曾聽(tīng)大人講過(guò)說(shuō)，單位里的同事們總喜歡聚在一起聊天兒，每每講到酣暢淋漓時(shí)，總是聽(tīng)不進(jìn)去別人講的，只顧自個(gè)兒講自個(gè)兒的。可總有那么一個(gè)人不講話，別人問(wèn)起也只是笑笑。當(dāng)開(kāi)會(huì)時(shí)要發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解時(shí)，她大多數(shù)時(shí)候也只是默默地聽(tīng)。
她的傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重，是對(duì)知識(shí)、養(yǎng)分的汲取 ，是在別人的話中尋覓真理，是取其精華，去其糟粕。不隨意發(fā)表觀點(diǎn)，是對(duì)自己的尊重，是對(duì)自己及他人時(shí)間的節(jié)約，也是對(duì)自己閱歷的補(bǔ)充。
不僅是未來(lái)的同事、上司，父母的話我們也應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)。即使不是句句真理，但實(shí)屬肺腑之言；即使不是直擊要點(diǎn)，但也是為我們著想，亦無(wú)所害；即使并不幽默風(fēng)趣，但暖中生情。
毛澤東主席曾作：“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”時(shí)移世易，很多東西都會(huì)隨時(shí)間的推移而改變。父母終有一天將會(huì)老去，終有一天會(huì)口齒不清卻還渴望他們的兒女能傾聽(tīng)他們、了解他們的精神世界。愿自己不要忘記：自己咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的笨拙是誰(shuí)來(lái)驅(qū)趕，自己迷惘彷徨時(shí)的無(wú)助又是誰(shuí)來(lái)驅(qū)散，自己擁有一點(diǎn)小驕傲?xí)r的興奮是和誰(shuí)來(lái)分享，自己無(wú)可奈何時(shí)的哀嘆又是誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)。
我們也要知道傾聽(tīng)好的話語(yǔ)，將糟粕拒于千里之外。要學(xué)會(huì)取舍，才能換來(lái)好的事物。
“記得年少騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。”年華易逝，韶光難追。細(xì)細(xì)傾聽(tīng)時(shí)間流淌的聲音，它在催促我們快馬前行呢！
高中的作文 篇33
由于當(dāng)今信息技術(shù)的普及，搜狗，谷歌等輸入法的應(yīng)用使人們帶脫了書(shū)寫(xiě)，解放了人們的雙手，提高了工作的效率，單這是否正確，的確是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
都說(shuō)科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，當(dāng)下的學(xué)生在通過(guò)高考這一門(mén)檻后，便在很少使用或不適用筆，運(yùn)用便捷的輸入法進(jìn)行各項(xiàng)工作，時(shí)間一久，便很容易遺忘和錯(cuò)用一些字詞。
近期，網(wǎng)絡(luò)上爆光了這樣的一則新聞：一位大學(xué)生竟因?yàn)橐詾槭謱?xiě)的簡(jiǎn)訊中出現(xiàn)了24個(gè)錯(cuò)別字而被取消資格，在大學(xué)高等學(xué)府若學(xué)習(xí)四年之久竟出現(xiàn)了如此之多的錯(cuò)別字。公司的做法是否正確暫且不議。但這位大學(xué)生的文學(xué)水平卻引發(fā)了我們對(duì)其的思考。當(dāng)下中國(guó)人的現(xiàn)狀究竟的什么。漢字是中華文化中最美得瑰寶，各國(guó)人民崇尚漢語(yǔ)孔子學(xué)院林立世界各地，外國(guó)學(xué)者尚且出不了這么多的錯(cuò)別字，何況國(guó)人！
我想大家國(guó)人或許多都可以說(shuō)英語(yǔ)，寫(xiě)英語(yǔ)，而且準(zhǔn)確無(wú)誤只是有時(shí)會(huì)漢化國(guó)人重視英語(yǔ)可以理解但遺忘母語(yǔ)卻不容忽視，使人百思而不得其解。漢語(yǔ)是世界上最古老的語(yǔ)言之一。從倉(cāng)頡造出漢字的那刻起，中國(guó)社會(huì)便發(fā)生了深刻的變化，人們從此可以互相交流。而不用去看對(duì)方的動(dòng)作猜出表達(dá)的意思，同時(shí)漢語(yǔ)也是一門(mén)講究書(shū)寫(xiě)的語(yǔ)言，草書(shū)，行書(shū)，隸書(shū)等各有千秋，顏體等各有欣賞價(jià)值，日本的文字多在漢語(yǔ)的基礎(chǔ)上演變而來(lái)，這無(wú)疑不全釋這中華文化在世界文化之中占據(jù)這重要地位，國(guó)家的高考改革不就向人們說(shuō)明了漢語(yǔ)的重要性嗎？漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽等數(shù)目也向我們展示者漢字的魅力，而國(guó)人卻還有如此之多的人忽視母語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，這真的不值得重視嗎？
當(dāng)今的世界是一個(gè)網(wǎng)狀，經(jīng)濟(jì)全球化，政府多極化無(wú)一不是影響著我們。所以，我想，世界文化對(duì)我們母語(yǔ)的沖擊或也許也是一方面的原因，當(dāng)下青少年中涌現(xiàn)出了這么一批人，他們喜歡日漫、韓劇、美劇。他們可以說(shuō)日韓美語(yǔ)，但中國(guó)文化卻勾不起他們的興趣。他們用索尼，三星，蘋(píng)果卻不用國(guó)產(chǎn)，他們的心態(tài)是否正確?當(dāng)下的世界的卻是各國(guó)文化相互交流融合，但我們是否可以忘記主題文化？當(dāng)然不行。
我想我們國(guó)人不應(yīng)再依賴于網(wǎng)絡(luò)，迷戀于外來(lái)文化而忘記我們的母語(yǔ)。輸入法并不是萬(wàn)能的，外來(lái)文化并不是全部，對(duì)于中華文化我們要取其精華，棄其糟粕。做到活到老學(xué)到老。
光陰付流水，年華似永流。
高中的作文 篇34
世間萬(wàn)物都給予我動(dòng)力。
建設(shè)新村里有幾株芭蕉。之所以會(huì)注意到他們，是因?yàn)樗麄兩衿娴纳L(zhǎng)速度。當(dāng)時(shí)是冬春交際之時(shí)，記得第一次看到他們時(shí)還是禿禿的，焦黃的根部，看起來(lái)讓人覺(jué)得他們不會(huì)再活過(guò)來(lái)了。可是一周之后他們竟然一齊綠油油的出現(xiàn)在我面前，跟我一般高了。在一周之后，芭蕉那寬大的葉子已經(jīng)大到足以遮住我的頭頂了，跳躍的鮮綠絢麗奪目，讓人越看越移不開(kāi)視線。
這是何等的生機(jī)！內(nèi)心開(kāi)始萌芽，活力充沛的芭蕉們給了我動(dòng)力，我將要堅(jiān)定地成長(zhǎng)為大樹(shù)。
與大多數(shù)人一樣，我期待贊揚(yáng)，無(wú)論是在什么情況下，所以我努力學(xué)習(xí)，拿到足以讓老師眼中露出贊許，同學(xué)們說(shuō)出“你真厲害”的成績(jī)；所以我努力背單詞，練習(xí)到足以讓老師夸我說(shuō)：“你反應(yīng)真快”的地步；所以我在公交車(chē)上讓座，主動(dòng)的行為足以讓人們真誠(chéng)地笑著說(shuō)出“謝謝”……沒(méi)有哪一刻，我不在渴望得到認(rèn)同。我想讓越來(lái)越多的人認(rèn)同我做的事情，然后自己也開(kāi)始做這些事情。
這是何等的光榮！被認(rèn)同后的光榮感給了我動(dòng)力，我愿窮盡我的一生，來(lái)改變我能觸及的現(xiàn)狀。
家里也曾養(yǎng)花養(yǎng)草，注意是“曾”。自從撤離了原先的家，我就再也沒(méi)有回去過(guò)一次給他們澆水。所以毫無(wú)意外，他們都成了黑黑的樣子，只有龍舌蘭依舊堅(jiān)持著，葉子已經(jīng)開(kāi)始枯黃。我覺(jué)得我實(shí)在不是個(gè)東西，對(duì)待生命太過(guò)草率。為了以后不再禍害其他生命，還是不要養(yǎng)活物了。之后我就想，想必于在我家里花盆中這些精致的卻難逃死亡命運(yùn)的花草們，還是外面的狗尾草更為自在——一長(zhǎng)一大片，風(fēng)吹雨打都不怕，至少不會(huì)死于非命。我寧愿做一株不起眼的狗尾巴早，靠自己的力量扎根，成長(zhǎng)，裝點(diǎn)自然。
這是何等的自由！人類(lèi)本能地渴望自由吧，狗尾巴草的精神給了我動(dòng)力，我也要做一個(gè)自由的人，打破常規(guī)，創(chuàng)贏未來(lái)。
男女有別是公認(rèn)的，但我覺(jué)得這種差別頂多是生理上的，卻有人在生理方面外區(qū)別對(duì)待，這讓我很不爽。他們會(huì)說(shuō)，在世界上各領(lǐng)域出色的人，大多是男性，還會(huì)說(shuō)，俺男人在30歲之前一定要在外面闖蕩打拼一回，女生嘛就算了，甚至說(shuō)，男生都是能吃苦耐勞的，女生就嬌慣一些了。身為女性，我對(duì)質(zhì)疑感到不平。女同胞們絕不是柔弱的！
這是相當(dāng)?shù)牟还∵@些質(zhì)疑給了我動(dòng)力，讓我在超越自己的路上不斷前進(jìn)，我要用事實(shí)擊碎他們。
世間萬(wàn)物，無(wú)論是正面的，積極的，還是負(fù)面的，消極的，都能成為我的動(dòng)力。因?yàn)槲业男闹杏兄篮悴蛔兊南蛏系男摹?/p>
高中的作文 篇35
高三的三月是悶熱的，枯燥的，整日的埋在成堆的試卷中，偶爾的抬頭望見(jiàn)窗外那棵陪伴了三年的柳樹(shù)上的小鳥(niǎo)都覺(jué)得新鮮。墨冰很壓抑，周?chē)娜藘憾荚趭^起直追，唯獨(dú)他遲遲不見(jiàn)效果，一手托著腮幫子，半瞇的眼望向窗外，望向天空，望向遠(yuǎn)方。
記憶中有一個(gè)稚嫩的聲音響起：“你快回來(lái)吧，我好孤單啊。”沒(méi)錯(cuò)小學(xué)一年級(jí)的記憶，那時(shí)的她體質(zhì)弱，隔三差五的生病，因此免不了生病掛鹽水。一次上完語(yǔ)文課，小小的她背起沉重的書(shū)包連帶著咳嗽，離開(kāi)座位。這時(shí)同桌跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你今天還走啊，你別走啦，陪陪我唄。”
“可是我生病了呀，媽媽說(shuō)生了病就要掛鹽水，這樣才會(huì)好的呀！”
“那你把它一次性喝完不就好了嘛。”同桌不滿的撅起嘴。
“噗嗤”一聲，墨冰笑開(kāi)了花，同桌的思維總是不同于一般人，“好啦好啦，我盡快回來(lái)啦走啦。”不知為什么，墨冰對(duì)這段記憶尤為清楚，此時(shí)的她嘴角微微上揚(yáng)，有一陣暖意流過(guò)讓她頓時(shí)舒服了許多。
六年級(jí)班級(jí)里總是流傳著各種金庸武俠，言情小說(shuō)，也是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)，所以少不了流言，今天誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)咋啦，明天誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在一起啦。橡皮上鉛筆盒上課桌上甚至課本里都會(huì)不經(jīng)意的出現(xiàn)一個(gè)名字或者首字母，在輕輕的年紀(jì)里輕輕的幻想。
一次墨冰偶然的聽(tīng)到了曾經(jīng)同桌的一則緋聞，放學(xué)后偶遇在小賣(mài)部門(mén)口，墨冰大聲的叫著曾經(jīng)同桌的緋聞女友名字，她的那個(gè)同桌聽(tīng)到后張牙舞爪的向她揮揮拳頭沖過(guò)來(lái)，墨冰趕忙逃，但還是被追上了，同桌抓著她的書(shū)包不停地原地轉(zhuǎn)圈，墨冰只得不停的笑啊笑啊。
那時(shí)的友情，無(wú)關(guān)愛(ài)情，真好。不像現(xiàn)在，少不了猜忌懷疑墨冰無(wú)奈的撇撇嘴。
現(xiàn)在的高三競(jìng)爭(zhēng)激烈得像在戰(zhàn)場(chǎng)上，勝者為王，敗者為寇，就算是在同班級(jí)里，就算是在同桌之間，也避免不了。
思緒飄著飄著他突然的想到了初中同桌，那個(gè)土家族男孩。
初中的科學(xué)最是讓她頭疼，期末復(fù)習(xí)的時(shí)候墨冰總是怕提的問(wèn)題太簡(jiǎn)單而被笑話，然而關(guān)鍵時(shí)刻總有同桌的幫助，話不多的土家族男孩拋來(lái)一句話：“以后你有什么想問(wèn)的想提問(wèn)的不懂得你跟我說(shuō)，我?guī)偷恼f(shuō)。”墨冰感動(dòng)的就差沒(méi)抱住同桌了，從此以后墨冰的科學(xué)成績(jī)直線上升。
那時(shí)真好，就算多年以后，我也不會(huì)忘的，這些暖心的事，暖心的人，暖心的話，暖心的記憶。
高中的作文 篇36
如果我們每個(gè)人都摘下自己心里的那個(gè)面具，我想，也許我們的社會(huì)會(huì)更加和諧。
小時(shí)候，喜歡帶著那個(gè)孫悟空的面具。感覺(jué)很威風(fēng)，因?yàn)閷O猴子是天不怕，地不怕的一個(gè)神奇人物。長(zhǎng)大后，特別在大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)許多人的內(nèi)心是一直戴著面具生活的。
比如說(shuō)，在與人交往的過(guò)程中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人可以說(shuō)是倆面人。也許對(duì)你來(lái)說(shuō)是為了友誼，但是對(duì)別人來(lái)說(shuō)是為了利益，都說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，一點(diǎn)不假。但是過(guò)早的學(xué)習(xí)社會(huì)上的那種勾心斗角未必是好事，因?yàn)槟銜?huì)感覺(jué)大學(xué)是沒(méi)有意義的。
再說(shuō)，寫(xiě)作，其實(shí)我寫(xiě)的東西可以說(shuō)只能算是日記。純大白話，雖然很實(shí)在，但是沒(méi)有那些辭藻優(yōu)美的那么富有魅力。所以，我自己也了解自己。卻依舊有人評(píng)論，寫(xiě)的好之類(lèi)的。因?yàn)槲覍?duì)評(píng)論不感興趣，所以也不在意。我想說(shuō)的，有些東西，欣賞一下就可以了。何必勉強(qiáng)自己去評(píng)論呢？
還有，就是我自己覺(jué)得許多人寫(xiě)文章真的是很假，你真的有那么高的水平嗎？不是我在懷疑，是我覺(jué)得那種水平不是我們一個(gè)普通的寫(xiě)手所能寫(xiě)出來(lái)的。我一直想質(zhì)問(wèn)她，你到底是做什么的？但是，有時(shí)候怕得罪人，所以，莫管他人瓦上霜吧。
其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)上的面具更多。因?yàn)椋谶@里，你真的是分不清黑白。我們會(huì)誤認(rèn)為，我們都是外向的。因?yàn)椴还苁莾?nèi)向還是外向，表現(xiàn)的都非常活躍。不得不想起一句話：知人知面不知心。盡管一直在倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，但是它能摘下我們的面具嗎？我想應(yīng)該不行。
在微博上，你可以更加看到許多。許多人為了彰顯自己有多么熱愛(ài)文學(xué)，祖國(guó)。開(kāi)始拍馬屁了，凡是官方微博全轉(zhuǎn)，自己也一天到晚上網(wǎng)找一些優(yōu)美的段子，主要是為了增加粉絲。實(shí)際上是毫無(wú)意義的事情。所以，我開(kāi)始漸漸明白韓寒為什么一條微博也沒(méi)發(fā)。我也漸漸對(duì)微博失去興趣。
我覺(jué)得吧，有時(shí)候不能怪我們自己。作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，它對(duì)我們有著很大影響。因?yàn)橄攵噘嶞c(diǎn)錢(qián)，所以，不會(huì)拍馬屁，也得學(xué)著點(diǎn)。因?yàn)楹ε聞e人知道自己隱私，所以，在網(wǎng)絡(luò)上表現(xiàn)的很假。因?yàn)楹ε卤或_，所以，自己善良的一面也就消失了。還是那句話說(shuō)的好：人不為己天誅地滅。
所以我在思考，大家有沒(méi)有想過(guò)，摘下那個(gè)笨重的面具，還原一個(gè)真實(shí)的自我。你不可能永遠(yuǎn)戴著它，歲月不會(huì)給你那個(gè)機(jī)會(huì)。如果那樣，你會(huì)更加釋然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)天好藍(lán)，云好白，世界真美。
高中的作文 篇37
柔嫩的小草彎彎曲曲地從石縫里鉆出來(lái)，人們說(shuō)，那是小草在追求陽(yáng)光；蝸牛背著沉重的殼艱難地往葡萄架上爬，人們說(shuō)，那是蝸牛在追求自然的賦予；人從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，搏擊風(fēng)云，人們說(shuō)這是人在追求生命的光輝……追求是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一個(gè)人，都要不斷地追求。我們常用“執(zhí)著”修飾追求。“執(zhí)著”一詞本是佛教用語(yǔ)，意思是對(duì)某一事物堅(jiān)持不放，不能解脫。我們追求進(jìn)步，追求成功。在這條追求的路上，往往不會(huì)一帆風(fēng)順。曾經(jīng)風(fēng)靡世界的球王貝利，有人問(wèn)他哪個(gè)球踢得最好，他總是回答“下一個(gè)”。當(dāng)他踢進(jìn)一千個(gè)球時(shí)，有人問(wèn)他同樣的問(wèn)題，他仍然那樣執(zhí)著地寄希望于“下一個(gè)”，自信地說(shuō)“第一千零一個(gè)”。從這里，我們不難看出貝利摘取球王這頂桂冠的追求歷程。他就是那些歌唱著“明天會(huì)更好”的勇于開(kāi)拓的先驅(qū)之一，對(duì)于成功的追求，永不停歇。
追求需要勇敢堅(jiān)毅。一個(gè)整天緬懷過(guò)去，害怕新事物，或是跌了一跤就一蹶不振的人，是難以到達(dá)成功彼岸的。為什么有的人胸懷壯志且有相當(dāng)?shù)牟湃A，卻成不了大器呢?其主要原因就是在追求的路上被困難嚇倒了，沒(méi)有勇敢地堅(jiān)持下去。而世界上許多有偉大成就的人，都是從布滿荊棘的道路上走過(guò)來(lái)的。或許他們與疾病斗爭(zhēng)過(guò)，在迷惘和痛苦中折騰過(guò)，但他們還是挺過(guò)來(lái)了。著名作曲家貝多芬在失去聽(tīng)力的情況下，向世界宣告“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。這位勇敢的闖將，終于用他激蕩人心的第五交響曲—輸動(dòng)，實(shí)踐了他的宣言，證明了一個(gè)殘疾人的力量，更展示了勇士們的碩果。
當(dāng)然，追求不等于成功，它的盡頭有成功也有失敗。有的追求，宛如一個(gè)肥皂泡，在環(huán)境的襯托與光的折射下，呈現(xiàn)出玫瑰般浪漫而溫馨的色彩。然而可悲的是這種夢(mèng)幻式的思維模式卻不堪微風(fēng)的輕擊，霎時(shí)破碎。在生活上持這種追求的人，就像害怕失敗而到漁場(chǎng)去釣魚(yú)的漁夫，即使曾經(jīng)輕而易舉地釣到一兩條大魚(yú)，可是最后等待著他的是什么呢？不懼怕失敗的漁夫，會(huì)把大海、江河這些博大的地域作為垂釣的“用武之地”，他會(huì)執(zhí)著、專注地守候在漁竿邊。因?yàn)樗溃蠛！⒔又械聂~(yú)是豐富的，是取之不盡、用之不竭的。在大海上翻騰的浪花，大海上與暴風(fēng)雨搏擊的海燕，才是他的伴侶；大海中蘊(yùn)涵著的無(wú)限湛藍(lán).才是他生命追求的本色。弱的草芽?jī)鹤非箨?yáng)光，會(huì)變成一株疾風(fēng)中的勁草；蝸牛每天爬行不止，會(huì)充實(shí)健康。人，只要勇敢地，堅(jiān)持不懈地追求，就會(huì)有完美的生命之花開(kāi)放。
高中的作文 篇38
夜晚，月明星稀的夜晚，窗外《藍(lán)色多瑙河》舒緩的琴聲悠悠地傳入我耳畔，令我沉醉，打開(kāi)了我一段封塵已久的記憶。
深夜，多少個(gè)寂寥的深夜，我曾經(jīng)一個(gè)人面對(duì)著電子琴，把音量調(diào)到最低，一次又一次地敲擊著琴鍵、一遍又一遍地練習(xí)的就是這首電子琴考級(jí)七級(jí)的曲子——《藍(lán)色多瑙河》。一節(jié)節(jié)，一行行，一遍遍，手指親吻著琴鍵。斗轉(zhuǎn)星移，春花、夏草、秋月、冬雪陪伴著我。我稚嫩的手指紅腫了，磨出了水泡；水泡破了，手指肚長(zhǎng)起了硬硬的繭；薄薄的硬繭剝脫、蛻皮，又長(zhǎng)成了厚厚的老繭。我堅(jiān)持下來(lái)，忘記了練琴的枯燥與疲憊，從開(kāi)始練習(xí)時(shí)總是彈不成調(diào)子，練到指法純熟，琴聲悅耳悠揚(yáng)，宛如天籟，令我癡迷與沉醉。曲聲裊裊，在我耳邊柔柔地縈繞；曲聲悠悠，在寧?kù)o的夜空中回蕩。望著那輪明月，我仿佛置身于奧地利與德國(guó)的邊界，藍(lán)色的多瑙河靜靜地流淌著，多瑙河兩岸茸茸的草從腳下向遠(yuǎn)處的森林延伸開(kāi)去，給遠(yuǎn)方帶去美麗的消息……。十二點(diǎn)報(bào)時(shí)的鐘聲響起，我從那回憶中驚醒。記憶的碎片，時(shí)光的灰燼，都是過(guò)去不能復(fù)制的經(jīng)歷罷了。經(jīng)歷了練琴的苦樂(lè)，我慶幸自己不曾虛度光陰。我愛(ài)音樂(lè)，如同古代才子思念佳人，“玉竹曾記鳳凰游，人不見(jiàn)，水空流”。我不由地起身坐到電子琴旁，再次彈起了這首《藍(lán)色多瑙河》。指尖敲擊著黑白相間的琴鍵，舒緩低沉的旋律回蕩在房間，彌散在夜色中。這美妙的音樂(lè)讓我沉醉，我仿佛變成了作者約翰。施特勞斯的知心朋友，亦或我就是作者，向遠(yuǎn)方的友人輕輕地訴說(shuō)……說(shuō)不清是自己的心情隨著音樂(lè)蕩漾，還是音樂(lè)牢牢地牽動(dòng)著我的心。我愛(ài)音樂(lè)，我選擇音樂(lè)，我不是像很多孩子那樣為了特長(zhǎng)能夠考學(xué)時(shí)加分、為了拿到厚厚的考級(jí)證書(shū)可以炫耀而去學(xué)琴。我自覺(jué)地去學(xué)、去練，從未要家長(zhǎng)強(qiáng)迫我。我為音樂(lè)付出了很多，最終也通過(guò)了專業(yè)電子琴九級(jí)的考試。迄今我已經(jīng)掌握了好幾種樂(lè)器的演奏方法。我迷戀音樂(lè)，我沉醉于音樂(lè)。我不善表達(dá)，在音樂(lè)的世界里，音符是我的語(yǔ)言，音符表達(dá)了我的歡喜與憂傷，樂(lè)曲讓我感受了春的溫暖，夏的汗水，秋的碩果，冬的寧?kù)o。
我這一顆熱愛(ài)音樂(lè)的心，在喧鬧繁雜的塵世中保持寧?kù)o、平和與安詳。于是我又沉醉于這首《藍(lán)色多瑙河》的樂(lè)曲中，我又沉醉在了音樂(lè)中，忘記了一切憂愁和煩惱，靜靜沉醉于音樂(lè)之美。
高中的作文 篇39
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”今天是清明節(jié)，春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，這正是春游的好日子。
清明一道氣溫升高，暖烘烘的。我和爸爸媽媽一家人踏上春游的步伐。我們?nèi)サ氖窃粕焦珗@，來(lái)到山腳下，抬頭一看，春姑娘帶著一股涼颼颼的氣息把樹(shù)木都染綠了，開(kāi)始長(zhǎng)出密密麻麻的嫩芽；前幾天的雨水灑落大地上，使我心曠神怡，頗有一番詩(shī)情畫(huà)意。我們登上階梯，進(jìn)行了一次登山比賽。“一……二……三……”我們一家三口氣喘吁吁地抬起腳步，一刻也不停歇，比賽不分上下。哎，實(shí)在爬不動(dòng)了，我望望四周，桃花開(kāi)了；小草探出了小腦袋；春風(fēng)吹拂著山上的一草一木，山上的一切都活了，它們都在歡快地跳起了舞步，一切的一切使我更有信心再往上爬。不一會(huì)兒，我也趕上了爸媽。誰(shuí)會(huì)不累啊！登了幾十來(lái)的階梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)了一座古色古香的涼亭。我們坐下來(lái)，取出自己所帶的食物津津有味地吃起來(lái)。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”我不禁吟了一首關(guān)于寫(xiě)柳樹(shù)的詩(shī)句，因?yàn)椴贿h(yuǎn)處就有幾棵楊柳正迎風(fēng)招展。各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。這是一幅多美的畫(huà)卷啊！
令我流連忘返，一直停留在涼亭中。“瑤，我們不能再拖了，等到山頂上再吃吧！”我們又登上了辛苦的“旅程”。不知不覺(jué)的，就登上了半山腰。幾乎整個(gè)坎市鎮(zhèn)都在我的眼皮底下。我用巴掌比劃了幾下，居然比我的巴掌還小啊！真不可思議！我在那兒又停留了一段時(shí)間。我當(dāng)自己是坎市鎮(zhèn)的“王”，大吼一聲“嗨，你們快去給我呈點(diǎn)新鮮的水果來(lái)，怎么，你們不愿意？”說(shuō)到這里，我不禁哈哈大笑起來(lái)，覺(jué)得自己太幼稚了！經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于登上了山頂，哎，像我這樣的登山速度又看到什么新鮮東西停留了好長(zhǎng)時(shí)間呢！最終是爸爸獲得了這次登山比賽的冠軍。不知什么時(shí)候，落起了春雨，輕輕的，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。
春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物呈現(xiàn)一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。暖暖的春意注入我心底……
高中的作文 篇40
一直很喜歡喝白開(kāi)水，喝似無(wú)味，回味卻清甜，也一直追求喝白開(kāi)水的那種平淡而透明的感覺(jué)。它不像可樂(lè)那樣刺激，不像飲料那樣香甜，不像奶茶那樣多味……從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己有一天也會(huì)愛(ài)上奶茶。炎熱的夏天讓我更想出去接受太陽(yáng)的溫度，讓自己感覺(jué)到溫暖與希望。畢竟躲著太陽(yáng)在家里感覺(jué)太陰森了點(diǎn)。我想媽媽，很躲時(shí)候都在想。那天我頂著大太陽(yáng)在街上走，看到奶茶店，“大臺(tái)北奶茶”我念著店名，正想離開(kāi)。卻被招牌語(yǔ)吸引住了。“燒仙草奶茶，神仙也瘋狂”我很好奇的走近了店門(mén)。我不知道我在那里站了多久，眼前的一幕我不忍心打擾。老板正懷抱著一個(gè)四五歲的小男孩，小男孩雙手握著手機(jī)在通話，他總是在不停的回答：“想，想，想”那男子說(shuō)：“告訴媽媽，爸爸也想媽媽。”“爸爸也很想媽媽”小男孩重復(fù)著。那表情流露的不是哄騙，不是開(kāi)玩笑。因?yàn)檫@樣的表情我熟悉不過(guò)了。每一次爸爸接?jì)寢岆娫挼臅r(shí)候，都是這樣幸福的表情。他們不說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有提到一個(gè)想字，卻流露出了無(wú)限的思念。我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：爸爸很想媽媽，很想很想。我也是。“小女孩，需要點(diǎn)什么嗎？”男子微笑得很慈祥。“叔叔，給我來(lái)一杯燒仙草吧！”他很熟悉地調(diào)配著各種原料。他笑起來(lái)讓人感覺(jué)那么快樂(lè)！燒仙草奶茶又酸又甜又苦……很多很多種味道。
不過(guò)味道不會(huì)相互排斥。喝完感覺(jué)很清涼。怪不得說(shuō)神仙也瘋狂呢！就這樣愛(ài)上了奶茶，每次只要傍晚去，就會(huì)看見(jiàn)幸福的人在說(shuō)幸福的電話，我也被感染了滿身的幸福，不知道爸爸現(xiàn)在是不是也在家里和媽媽通電話呢！上了高三，也因?yàn)槔L畫(huà)，我好久好久都沒(méi)有回家了。帶著爸爸媽媽給我的堅(jiān)強(qiáng)，我一直都在堅(jiān)持！雖說(shuō)自己也又手機(jī)，媽媽卻從來(lái)不給我打電話，我承認(rèn)，我是個(gè)不會(huì)表達(dá)感情的人，就算很愛(ài)很愛(ài)，爸爸媽媽和我也一樣，他們默默的思念著對(duì)方，他們默默的為我而拼命！。“愛(ài)”字卻從未說(shuō)出口，“想”字也不知道該怎么念。想到這里，我的心里翻江倒海的難過(guò)起來(lái)了。想讓朋友也去體驗(yàn)一下“燒仙草”的幸福！“嗨，十字街的大臺(tái)北奶茶味道不錯(cuò)哦，去試試吧！”我總是這樣宣傳。“什么啊，落伍了吧，我們都喝街客的奶茶”總是得到這樣的回答。不管誰(shuí)淘汰了燒仙草，我都不會(huì)淘汰，并且鐘愛(ài)它，幸福永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰，朋友們同意我的說(shuō)法嗎？
高中的作文 篇41
青春每個(gè)人當(dāng)你的身體和心理趨向老年化的階段時(shí)，都會(huì)感慨青春為什么離開(kāi)自己遠(yuǎn)去的這么快，青春隨時(shí)間的不斷流失，讓你覺(jué)得它需要你的珍愛(ài)，因?yàn)榍啻菏菬o(wú)價(jià)的。世上有萬(wàn)般的失卻，但有一種失卻卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)，你縱有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆，頓足捶胸，它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。世界有千種的擁有，但有一種擁有最珍貴，你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值，隨著悠悠歲月的流逝，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更替，你在生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有，它不是地位，也不是美貌，而是瑰麗的青春。青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目。
人生如旅途，中間有一扇又一扇莊嚴(yán)神秘的大門(mén)，由一個(gè)門(mén)到達(dá)另一門(mén)，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們豐厚的積淀。青春，人生最重要、最寶貴的階段，在人們的翹首企盼中姍姍而來(lái)，又在人們歡呼欣喜中悄然而逝。青春一去不回，突顯出了它的珍貴和無(wú)價(jià)，那么把握青春，就是彰顯自己價(jià)值和魅力，用無(wú)價(jià)的青春書(shū)寫(xiě)自己的人生之路，讓這條“路”在青春的年齡中得到寬闊和順暢，要在它日的夕陽(yáng)下回首昨日的青春時(shí)，要深感無(wú)悔。青春就像一首激情高昂的歌曲，想把這首“歌曲”唱出它的激情和高昂，就需要你去了解青春的旋律，把旋律中的每個(gè)音符，化作為青春的每一個(gè)支點(diǎn)，去譜曲、去演奏。青春也像一幅在天空高飛中的“風(fēng)箏”，在風(fēng)箏起風(fēng)時(shí)，你就需要牽引著讓風(fēng)箏上天的那輪線，牽引的有力得當(dāng)，風(fēng)箏才會(huì)升的越高，飄得越有風(fēng)度。不要作為一個(gè)青春的聆聽(tīng)者，不要當(dāng)做一個(gè)時(shí)常抱怨青春來(lái)也匆匆、去也匆匆的“怨婦者”，聆聽(tīng)只是對(duì)別人青春悠揚(yáng)歌聲的一種向往，抱怨只是對(duì)自己未能珍惜青春美好時(shí)光的一種懺悔。
當(dāng)別人在引領(lǐng)青春時(shí)代潮流的那一刻時(shí)，你不要袖手旁觀，要融入到這種潮流中，讓這種青春的潮落去渲染你，在渲染的意境中，去把握住自己的青春，讓青春賦有活力與夢(mèng)想。今天我們站在這年輕的“戰(zhàn)場(chǎng)”，就讓青春作為我們走向勝利的“武器”，去面對(duì)強(qiáng)敵、去迎接困難、用激情的斗志和頑強(qiáng)精神，去揭曉“明天”勝利的曙光。青春一首短暫的“歌謠”，當(dāng)你在初唱時(shí)，覺(jué)得它很新鮮，熟悉后就不在有新鮮的存在了，青春一杯醇香的“美酒”，當(dāng)入口進(jìn)肚時(shí)，留下的是嘴中淡淡的余香。
高中的作文 篇42
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，它孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而擁有拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話“青春，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)，永遠(yuǎn)謙虛，永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人。”當(dāng)我來(lái)到一中的第一天，我就默默地記下了這樣一句話：“用勤奮經(jīng)營(yíng)自己”，雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但卻蘊(yùn)藏著每一個(gè)年輕人一生的追求。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，作為一個(gè)90后的年輕人，心中閃爍著夢(mèng)想，現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前，我們?cè)谝恢姓幱谝粋�(gè)繼往開(kāi)來(lái)，高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習(xí)正可謂是我們現(xiàn)在的事業(yè)，而當(dāng)我們把自己的青春融入到自己的事業(yè)中心，那么我們的青春便不會(huì)流失，我們的努力也必將在似水的歲月中折射出耀眼的光芒！如果我們不在我們的學(xué)業(yè)上去付出，去努力，追求自己心中的目標(biāo)，那這樣的青春必然會(huì)稍縱即逝。如果回首沒(méi)有追憶，人生渺茫，這絕對(duì)不是我們所渴望的青春的意義。
我們選擇一中，從一定意義上來(lái)講就等于選擇勤奮，無(wú)論我現(xiàn)在怎樣，激揚(yáng)的青春夢(mèng)想最終都將沉淀成感恩的心情在這里駐足扎根。來(lái)到一中，我們不要考慮我們失去了什么，這畢竟是我們將要得到的完美人生的基礎(chǔ)，我們不要辜負(fù)自己的青春。我們汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng)，丈量著價(jià)值，擁有青春的一中學(xué)子將在我們熱愛(ài)的一中里創(chuàng)造人生的奇跡，書(shū)寫(xiě)青春的樂(lè)章。
讓平凡的人成為優(yōu)秀的人，讓優(yōu)秀的人成為卓越的人，在這里，各位學(xué)哥學(xué)姐滿懷學(xué)習(xí)的熱情。我們都擁有遠(yuǎn)大的理想，我們是滿懷青春夢(mèng)想的一代，雖然我們此時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不同，但我們擁有一個(gè)共同的向往，將自己的青春揮灑在一中。在這里，我們恪守同樣的信仰，寫(xiě)下同樣的承諾，懷惴同樣的青春。縱使我們的一生平淡無(wú)華也無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)橹挥形覀冏约鹤钋宄啻盒枰覀兊膬A心付出，而這付出就是一種努力，一種拼搏，因此我們?cè)谇啻阂矔?huì)因?yàn)樽约含F(xiàn)在的努力而變得充實(shí)美麗。
擁有青春的一中同學(xué)們，讓我們拿出我們拼搏的精神，奮進(jìn)的激情，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，調(diào)和生命的色彩，秀出激昂的主旋律。
讓我把這次講話送給各位一中學(xué)子，獻(xiàn)給在一中奮斗的人們，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我心中奮進(jìn)的號(hào)角。
高中的作文 篇43
年輕的時(shí)候，大家有過(guò)嫉妒，斗爭(zhēng)，背叛，爭(zhēng)奪，因?yàn)閻?ài)，我們可以做很多事情。
曾經(jīng)有對(duì)戀人，在學(xué)校認(rèn)識(shí)，青春年華演繹了一場(chǎng)浪漫的愛(ài)情。他們兩個(gè)都是善良的人，不喜歡勾心斗角，只喜歡簡(jiǎn)單的幸福。一起牽手，一起背誦古詩(shī)詞，一起養(yǎng)小貓，一起看電影，一起幸福，一起吵架。女孩善良柔弱，相貌平凡，男孩秀氣英俊，幽默大方。于是，一段時(shí)間，另一個(gè)女孩出現(xiàn)，她看中了男孩的外貌氣質(zhì)，并且男孩十分有前途，這個(gè)女孩，便用盡辦法拆散他們。這個(gè)女孩叫小羅，是一個(gè)外表漂亮內(nèi)心詭計(jì)多端的人。要拆散兩個(gè)人，就是要讓當(dāng)事人互相傷害，互相猜疑。女孩深深?lèi)?ài)著男孩，小羅知道了他們感情的缺點(diǎn)，便在男孩耳邊，給他出謀劃策，凈出些餿主意。小羅這樣解釋：女孩見(jiàn)世面少，要讓她堅(jiān)強(qiáng)，必須給她一些傷害。愛(ài)情上的傷害。男孩和小羅是朋友，聽(tīng)信了她的話。每次男孩女孩戀愛(ài)的經(jīng)過(guò)，男孩都告訴小羅，小羅知道后，便用他們戀愛(ài)的細(xì)節(jié)，諷刺女孩。后來(lái)男孩在與女孩談心時(shí)，會(huì)忽然陰著臉，不說(shuō)話。然后送女孩回宿舍。有時(shí)，女孩興高采烈和男孩說(shuō)話，男孩會(huì)和旁邊的小羅聊得起勁，晾了身邊的女友。有時(shí)，他們說(shuō)話時(shí)，小羅一個(gè)電話打來(lái)，男孩便扭過(guò)頭接電話，忘記了剛才的話題。見(jiàn)到他們兩個(gè)感情逐漸冷淡，小羅對(duì)女孩說(shuō)：女孩子，要注意，不要讓自己的男友背叛自己。他讓你傷，心難過(guò)，不愛(ài)你，就是背叛。女孩恍然大悟，女人應(yīng)該掌握自己的命運(yùn)，否則男人會(huì)作威作福，傷害女人的愛(ài)情和自尊。女孩決定堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，果然女孩變的堅(jiān)強(qiáng)。她決定找男友聊天，主動(dòng)溝通，化解誤會(huì)。她相信男友是一個(gè)專一，負(fù)責(zé)的男孩，他怎么變成這么冷漠，男孩說(shuō)了很多，最后，女孩了解了他的話。‘只有愛(ài)情的背叛才能是一個(gè)人長(zhǎng)大。我只是想讓你長(zhǎng)大。我還是很愛(ài)你。’淚水一旦流盡，只剩決心。
后來(lái)，她看到小羅和男友同進(jìn)同出，形影不離。他們的關(guān)系已經(jīng)由朋友成為戀人。小羅還是把男友搶了過(guò)來(lái)。后來(lái)女孩碰到小羅，小羅不客氣的說(shuō)：背叛給一個(gè)女人會(huì)帶來(lái)很大的傷害。特別是愛(ài)情的背叛。女人最害怕男人的背叛。
幾年之后，小羅心思更加縝密，嫁給了一個(gè)很有錢(qián)的男人，不錯(cuò)的歸宿，可是她的心里整天惶恐，她做了那么多錯(cuò)事，利用男人的背叛深深傷害了一個(gè)女孩，她害怕同樣的事情發(fā)生在自己身上。她害怕身邊的男人背叛她。
果然，女人最害怕男人的背叛。
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