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【必備】高中作文匯總9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的高中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】高中作文匯總9篇

高中作文篇1

　　翻開歷史，王道士笨拙地用石灰粉刷看起來暗乎乎的壁畫，用鐵錘砸著著敦煌莫高窟的塑像——婀娜的體態變成了碎片，柔美的淺笑變成了泥巴……

　　這是余秋雨筆下的敦煌之殤，令人無比痛心。我們曾指責王道士的貪戀薄利，批判他的愚昧無知。可是，如果從毀壞文化的角度看，一個小小的道士也就是在大漠風塵中加速了幾面壁畫的風化，也就是給燦爛的敦煌文化劃下了幾道傷痕罷了。今天，世人對文化的踐踏，相比于王道士，真正是有過之而不及。

　　與王道士不同，現代人毀棄文化，手段更高明，理由更堂皇。時下，有一句很經典的話，叫做“文化搭臺，經濟唱戲”。口頭上，信誓旦旦復興文化，實際上，是在文化遺產中尋找經濟的賣點，文化已經成為了經濟的附屬品。

　　現代人不是王道士，王道士只是把藝術珍品賤價出售，現在的人靠自己的想像力，從經典文化中“淘金”，不用花重資贊助黃金時段的廣告，不必在產品質量上精益求精，只要包裝袋上多出幾個世人熟悉的古雅的字眼，滯銷的商品就會供不應求，何樂而不為？至于那些文化，與廠家何關？與唯利是圖的商賈何關？于是乎，諸葛亮成了羽扇的代言人，屈原也成了一只大粽子，陶淵明因為回歸田園，親自勞作，而被消費者爭來搶去！商業利益的驅動，就像一只巨大的火球，急速燃燒，將那些脆弱的文化當作火柴，愈燒愈旺，于是，文化的精髓化作了一縷輕煙，隨風飄散了。

　　一個古老的民族在流血，一泓千年不息的文明之水正在被污染，我們引以為豪的深厚文化底蘊正在一點點地被稀釋、消解，剩下的只有在商業勁風中風干的幾個名詞。

　　經濟本是文化生長的土壤。遠的不說，只要看看徽商的殷實，看看徽文化的發達，我們就能擺正經濟與文化的關系。

　　徽州商人在經商之初，無疑是艱難的。從小離鄉背井，出外賣藝，奮力拼搏。最后，出現了“無徽不成鎮”的繁盛景象。但是，徽商留給我們的不僅是物質財富。遙望他們遠去的背影，我們還看到了一種“文化”的東西在閃耀：“以誠待人”“以義為利”“以人為本”。徽商創造了徽文化，徽文化的崛起又為原本灰頭土臉的徽州山民戴上了一頂“儒商”的帽子。

　　回望歷史，我們的文化與經濟，是結合得如此天衣無縫。可是，今天，我們在追求經濟利益的時候，把文化糟蹋到了何種地步！

　　美國學者解釋類似文化開發時曾經說，當前中國的文化開發不僅有“過度性”，也有“淺薄性”。這，難道不應該引起我們的深刻反思嗎？

　　歷史是一個時代精神的縮影，文化，是維持民族發展的生命線。可是，今天，傳統文化在經濟大潮的沖擊下，正在哭泣。亞里士多德曾說，我們的世界是需要文明的。先哲的話，當給我們敲響一聲穿透時空的警鐘：不要讓我們再重演文化之殤的悲劇了！

高中作文篇2

　　時間流逝飛快，讓人猝不及防，轉眼間我已經從應屆考生變成了大一新生，高三的學習生活的一幕幕場景還歷歷在目。初入高三，每個人心中都是又激動又忐忑，立下各種遠大的目標，盡管有些目標不切實際，但仍然信心滿滿。緊接著，幾次考試又將我打回谷底，我繼續著我高一高二的節奏，但是成績在一步步地后退，我知道，是時候調整自己了。

　　改變的第一步從制定計劃開始，我下次考試要考到什么成績，我這段時間每天要完成什么才能達到想要的成績等等問題都是我要考慮和計劃的，我把它們寫在手機的備忘錄里，打開手機就能看到，它們無聲地鞭策著我。我和別人的差距已經很明顯了，讓自己突然緊張起來，打亂原來的節奏并不會讓我的成績馬上有所好轉。第一個月，我的成績甚至有所退步，但是我堅信自己現在的學習方法和節奏是正確的，我堅持著我的計劃，每天按部就班地執行。努力終究會換來收獲，從第二個月開始，我的成績穩步上升，我對自己的學習方法也更加地堅定了。

　　能讓我長久堅定下來學習的是我的目標，而在開始按照計劃學習之前，我先做到了認清自己。我此前一直認為自己是所謂的“聰明人”，不需要過多學習和練習就能熟練掌握所學的知識，然而每次考試都有失利，我將其歸結為馬虎。高三之后，我選擇認清現實，自己并不是“聰明人”，我需要大量練習去鞏固我的知識，需要大量整理去建立自己的知識網絡。給自己有了定位之后，我尋找自己薄弱的學科尋求提升，比如我在作文方面就下了大功夫，

　　從前不愛找老師，高三一篇作文能找老師改四五遍，付出總是會有回報的，我的作文成績在反復修改了幾篇作文之后有了很大的提升。其它學科也是如此，知難而不畏難并且迎難而上才能得到提高。

　　高三一年，九中教會我太多太多。認清自己，腳踏實地，堅持就會有收獲，這些就是九中在高三一年對我最大的教導。約翰遜曾說“成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久”，高三的一年是奇跡的一年，你不努力一下，永遠不知道自己的潛能有多大。堅持努力，步步為營，相信每一次播種都會有收獲。

高中作文篇3

　　若不是被迫當上皇帝，他的一生，恐怕不會過得如此無奈與悲慘。千百年來無數人不惜犧牲至親也要得到的皇位，他卻無意于此。可偏偏天意弄人，他生在帝王家，只是醉心于詩文，不問政事。可還是因為生著一目雙瞳的天生帝王相而遭到太子李弘冀的猜忌。他一再隱忍退讓，卻因父兄病逝被迫登基，開始了他短暫的帝王生涯。

　　李煜，一個擁有絕代才情的皇帝。他是無人能比的文學家，卻不是一個好皇帝。

　　作為一國之君，在常人眼中再懶于朝政也不能絲毫不顧。可李煜只是整天沉迷于歌舞聲色、詩詞歌賦，縱情于香車美女中。詩詞上登峰造極，歌舞升平中作出了一首首令人贊嘆不已的詩詞。

　　“鳳簫吹斷水云閑，重按霓裳歌遍徹”，再現了他紙醉金迷的后宮生活“花明月黯籠輕霧，今霄好向郎邊去”，帝王之身卻只有如女兒一樣細膩綿長的情懷；“宴罷又成空，魂迷春夢中”，是的，他早就魂迷春夢中了，忘記了自己作為君王的責任，在國家已處于風雨飄搖中時，仍是一味膽怯避禍，縱使憂心國家命運，也只是每日與群臣設宴酣飲，憂愁悲歌而已。

　　最終，李煜被俘，淪為宋太祖的階下囚。這一點也不令人驚訝，在這樣的君王手中，亡國只是時間問題。

　　盡管他不理朝政，但這并不代表他不愛國。亡國之后，他雖然被封為違命侯，但畢竟身處異鄉，畢竟曾是九五之尊的帝王，他對往事與故國不可扼制的思念使他后半生的詞風陡變，從早期的溫婉多情一下子變為凄婉哀傷，讀了令人莫不心生凄涼，沉重濃厚的愁緒綿長悠遠，從一首首詞中溢出，凄惻動人。

　　“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”每個字都浸透著深切的沉痛，如今的李煜孤身一人，對月長嘆，只留下一院的凄清。

　　或許宋太宗對于他對故國的思念早就心懷不滿，終于在他四十二歲生日寫下《虞美人》那天爆發，決絕地賜了一杯牽機酒，送他離開了這個世界。

　　李煜，他生于七夕，死于七夕，夢一樣的節日，夢一樣的一生。也許他在寫下“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”時就已經絕望了吧。所以他才會那么平靜而干脆地飲下那杯酒——他一定知道那是一杯毒酒。

　　這樣，不管對于他自己，還是宋太宗，都是一種解脫。

　　他不該是帝王。

　　他若不是帝王，即使沒有這貴胄的身份和傳奇的一生，也一定會過得很幸福。

高中作文篇4

　　不知不覺中，自己來到一中已經快一年了，對一中也有了一定的了解。

　　回想和一中邂逅在一個美麗的秋季……一種留給我的第一印象，就是優美的校園環境。剛來一中的那幾天，我便注意到校園里有一個梅園，出于好奇，就按照一中的平面圖找到了梅園。雖然已不是花開的季節，但形形色色的植物組成的一小片綠的海洋，也使我有些近視的眼睛感到了絲絲的涼意與舒適。走在園中的石板路上，一陣清風將幾片泛黃的樹葉吹落，簌簌的落到地上，使人在這鋼筋混凝土建造的學校中，似乎有一種回歸自然的感覺。

　　還有萬竹園。雖然不像電視里那些直插云天的竹子那般高大，但仍使人有一種置身于與世隔絕的竹海中的感覺。坐在園里的石凳上，四周是一種只有竹林中才有的特殊氣息，沁人心脾。炎熱的天氣里來這里坐一坐，一陣清風吹來，鉆入衣服的每一絲縫隙，再閉眼聆聽，周圍盡是那種特殊的沙沙聲，你會感到一種難得的寧靜籠罩著你，頓時暑氣全消，那種感覺美妙極了。如果在春天的時候來到這里，那就全然是另一番景象了。四周的淡竹還是殘留著那一抹抹枯敗的顏色，但一朵朵盛開的鮮花又分明告訴人們春天已經來了。看那幾朵白玉蘭傲然屹立在光禿禿枝頭，王者之氣表現得淋漓盡致；再看那朵朵盛開的櫻花點綴在黑綠色的葉片之間，在萬花叢中格外顯眼；還有那一片片雪白的杏花壓彎了枝頭，仿佛剛下過雪一樣……到處是一片生機盎然的景象，萬竹園似乎成為了春天展示自己的舞臺。

　　不僅是優美的校園環境，一中留給我深刻印象的，還有那厚重的文化底蘊。六十年，兩萬多天風雨歷程，一中人用其辛勤的汗水澆灌了一代代祖國的棟梁之才，也鑄就了立志有恒、鍥而不舍和崇德、博學、求實、創新的校風、校訓。我的表姐曾經是一名一中學子，現在擔任中國銀行業務支援部經理，現在我將接過她的火炬，繼續奔跑在一中發展的歷史大道上，傳承勤勉堅韌、攀登不息的一中精神。和園中的《博興一中賦》，作者張清華用其清新的筆觸描繪了一幅一中發展的歷史畫卷從然則回眸，見陋室荒寒，雖沐古風，何逞兒女之愿的艱難時期，到風雨雞鳴彩虹現，春華秋實百廢興的巨大發展。無數一中人把自己的全部心血投入到了一中的建設中去，構建了這所博大精深的智慧之殿，成就了一個成功的學校，和諧的家園，創新的舞臺，成才的搖籃。

　　說到和園，我就不能不說園中的那盤精妙的棋局春和景明。作為一盤經典棋局，他被請入了一中的校園。撲朔迷離的棋局，一步步精妙的行棋，風云變幻的棋盤上上演著一幕幕沒有硝煙的廝殺，結局卻正和。而我們的人生又何嘗不是如此呢？時而陷入死棋，時而峰回路轉、絕處逢生。我們能做的便是謹慎行棋，走好人生的每一步棋，避免陷入死棋，這樣，我們才能無悔于自己的人生。

　　如果說文化的創造屬于過去的人，那么現在一中的學子正以嶄新的精神風貌去迎接一中更加輝煌的未來。看籃球賽場上各班同學激烈的競爭，隊員們互不相讓，為的就是給自己的班級增光添彩，即使是學習成績不太好的同學也全力以赴的去拼搏，因為他們心中有一個信念學習上雖然不能為班級爭光，但體育卻不能比別的班差！再看兩次青檬杯書畫比賽，一幅幅精美絕倫的書畫作品展現在我們面前，然而哪一幅作品背后沒有隱藏著作者的巨大努力呢？還有炫旋杯魔方比賽，看魔方在同學們手指尖迅速飛舞，不到一分鐘整個魔方就全部復原了，難道他們都是天才嗎？我想不是的。幾十秒的復原過程，其背后說不定隱藏著多少年的不懈努力，而支撐他們的精神支柱，我想正是一中學子堅韌不拔、頑強不息的毅力。

　　一中印象美麗如畫、文江學海、頑強堅韌的'博興一中。

高中作文篇5

　　中考失落了，就連普通高中都沒考起，在即將進入新學校的時候我的心里是充滿著糾結。這所學校我該不該去讀，這所學校的名聲并不怎么好。我后悔了，如果當時認真一點，如果考試前夕沒有迷上小說，是不是一切都能重來。可是后悔也沒有用了，時間不會倒流，我回不到過去。

　　但是當我踏入這所學校的大門的時候，我想后悔又沒機會了。既然后悔沒用，那么就學好吧，不如努力奮斗一翻，也許會有意想不到的驚喜。我已經讓父母老師失望一次了，這一次就當是為自己，也不能渾渾噩噩的度過了。

　　在新學校，這一次一定要努力學習，不能再學壞了。即使對小說沉迷了也要克制住自己。讀了兩年的小說，除了語文的寫作水平提高了外，其余的成績都一落千丈。也就因為這樣，在中考前夕，瘋狂的迷上了一本小說，沒有做任何復習，每天一回到家就看小說，因此中考失利了。

　　我真的很愧疚，我沒對父母說考試看小說的事。父母知道了我考試失利的消息，沒有任何怪罪我的話。只是對我說，已經盡力了，別太自責，以后的路還長著呢，不一定沒有上好的高中，就沒有好的前途。我們相信，我們的寶貝女兒總能學好一技之長，于是就將我送進了一所職業學校。

　　那時，我的眼睛就要掉下來，就找了個借口離開了。我很恨自己，為什么這么的經不住誘惑，為什么那么的不聽話。父母一直很愛我，在我成績下降時會為我請家教，會細心的教導我，但是我全都沒聽進去。現在我好希望父母能狠狠地打我、罵我一頓，這樣，也許我的良心會少受些譴責。

　　我是太懦弱了，有些話一直不敢說出口。處于叛逆期的我，總是在不經意間就傷害父母。現在醒悟了，我不想再傷害我的父母了。父母也觀察過我的異樣，但是我卻沒有告訴過他們真正的原因，有些事，就讓它隨時間的流逝悄悄的淡忘吧。

　　現在，在學校要做一個好學生，不能再讓父母為我擔心了。以后不再和一些學壞的人在一起搗蛋了，不再那么迷戀小說了。

　　邁入新的學校，走進新的教室，認識新的同學。在新學期，做一個全新的自我。

　　相信自己一定能做到的。

高中作文篇6

　　有人說：“一份快樂分享給兩個人，就會獲得兩份快樂；一份痛苦分擔給兩個人，就會變成半份痛苦。”

　　分享是什么？分享，是當你有一塊餅干時，你會分一半給別人；分享，是當你有一本好書時，你會傳閱給他人；分享，是當你獲得學業上的進步時，你會說出你的經驗；分享，是當你……

　　從前，有一位商人，在某天偶然得到了一袋名貴的花卉種子。他把它培育在自己的花園里，準備賣個好價錢。許多親朋好友聞訊趕來向他索要，一向慷慨的商人這次吝嗇到一粒種子都不給。

　　第一年春天，他的花園里到處都開滿了又肥又大、雍容高貴的花朵兒，引人注目，而這些花朵兒也帶給了商人一筆不小的財富。第二年春天，商人發現這種名貴的花沒有去年的好，花朵變小了，顏色也不怎么純正，商人的收益也沒有去年的多了。第三年春天，這種花的個頭已經變得很小了，顏色黯淡，失去了以往的高貴。在這一年，商人幾乎廣種薄收。

　　商人百思不得其解，便去請教專家。專家實地考察了一番，得出了結論：“你的鄰居們種植著不如你的花，風一吹，其花粉便會傳播到你的花上，導致你的花一年不比一年，越來越差。想要解決這個問題很簡單，只要讓你的鄰居們也種上這種花即可。”

　　于是，商人便把自己的花種分享給了鄰居，讓他們都種上這種花。到了第二年，他和鄰居們的花園成為了花的天堂——典雅高貴的花兒一朵挨著一朵，好不艷麗。商人和他的鄰居們靠著這些花都發了一筆大財。

　　所以，想要保持自己的喜悅，就要學會與他人分享。

　　那么，分擔是什么呢？分擔，就是朋友在考場上失利時，你的一句安慰；分擔，就是母親勞累時，你替她做完了家務；分擔，就是同學忙得不可開交時，你伸出了援助之手；分擔，就是……

　　《伊索寓言》中有一則故事，是關于兩個朋友的。從前，兩個朋友正在森林中行走。一個是高個子，一個是矮個子。高個子對矮個子說：“我們是朋友，如果有什么危險，我會幫你的。”矮個子說，“當然了，我們是朋友嘛！”正在這時，一只熊朝他們走來。高個子連忙跳上樹躲避危險，而矮個子上不去。他說：“朋友，幫幫我，我爬不上去。”可是高個子卻說：“不行，這棵樹不太結實。”無奈之下，矮個子只能倒在地上，屏住呼吸。熊過來聞了聞，就走開了。待熊走遠后，高個子下來問矮個子：“熊對你說什么啦？”矮個子從地上爬起，拍拍手，說：“它說：‘你的朋友在危難關頭丟下你，他不是你的朋友。’”

　　所以，想要交上真正的朋友，就要學會替人分擔。

　　狼，是我見過最團結的動物。它們生活有規律，群居生活。外出捕食時，分工明確，不讓獵物有一絲逃脫的機會。捉到獵物后，它們不會一只獨吞，而是大家共享。這樣的集體，有著這樣的意識，不得不讓其他動物對其有所忌憚。

　　所以，對于我們來說，應當向狼學習它們知分擔、懂分享的精神。

　　分享，讓我們收獲；分擔，讓我們成長。二者并存，缺一不可。

高中作文篇7

　　我愿變成童話里你愛的那個天師，張開雙手變成翅膀保護你，你要相信，相信我們一定會像童話故事里，幸福和快樂是結局。

　　在一個貧困偏僻的地方，因為閉塞與落后，女孩子們所有的幸福與自由都被剝奪了，應為閉塞與落后，真愛傷逝在光陰流轉里，只剩下一片空洞蒼白的烙印;因為閉塞與落后，幸福葬送在流水中，自由消逝在年華里，琰出生在這個地方，從小就很清楚地知道村里有個沿襲了幾百年幾千年的古老習俗，那就是女孩子們的命運完全掌握在父母的手里。她們沒有選擇的權利，包括自己的幸福，似乎，在這個地方，嫁人就是女孩子們唯一的宿名。留念翻轉，琰漸漸長大，她知道外面有一個世界，這個世界只有兩個詞組成，而正是這里的奶奶孩子們生命中所欠缺的：幸福與自由，那個世界就叫童話。

　　村里的女孩子相繼走上了父母安排好的命運，原本稚氣未脫的臉上硬要偽裝上一層老熟的面孔，歲月很快剝蝕了她們的青春，年華被腐蝕成塊塊碎片笑容在四季風雨中，琰眼前總是黑暗遺篇，童話世界里那些幸福的陽光在哪里?為什么沒有照亮我們自由的天堂。琰不甘心，不甘心她的人生價值等同于出嫁時幾百塊錢的彩禮，琰好向往那個只有兩個詞的世界，想遠離這個落后地方，去觸碰童話世界里那些幸福的眼光。

　　燃燒的記憶溟化成明麗的色彩，映照著似曾相識的面孔，輝映出明媚的光環，未來的道路清晰可見，幸福與自由閃耀著靈動的翅膀，回響起我熱淚的向往……

　　仿佛在長常的路上獨自奔跑，琰覺得孤獨，沒有一個伙伴與她通行，而越是孤獨，琰越是堅定了自己的信念，她不想自己的人生碌碌無為，在這個貧困落后的地方埋沒一生，那種日出而作日落而息，終日面朝黃土背朝天的一輩子都在田間耕作的生活方式并不是現代版的世外桃源，琰想要的是童話世界里的那兩個詞，而在這個落后的地方，這一種習俗永恒的輪回，對她和所有的女孩子來說是一種沉重的束縛，在幾百年幾千年的習俗下，幸福與自由要怎樣才能在整個生命燦爛輕盈之中得以展現?想到這些，琰總是淚流滿面，她疼痛地掙扎著，掙扎著，仿佛在泥濘的沼澤地里，越陷越痛!越陷越痛!

高中作文篇8

　　漆烏的云會滅泯明媚，生命之途會密布愁忉。但密云被撕扯張裂后，大地就能盛上第一縷曙光。生命只要有裂縫，陽光就能照得進來。

　　世界沒有卑微低賤，蹉跎的時光中，總會有絢爛奪目的綻放。斑駁凹陷的石縫里有時會驚現生命。那些被自然雕琢的寶石，綠得是恨不得一滴一滴淌下來的。它們并沒有因飄落在石縫間而凄凄切切，當生命純粹得只想活著的時候，可以簡單到一無所求。

　　棖觸良深。人生不會完美，它就像一塊裂開的石頭，瞧得見歲月的憔悴與缺口。但又有什么關系呢？只要胸懷希望，縫間的綠芽，會讓它再次蓬勃，散發靈魂的馥郁芬芳。

　　生命要有裂縫，陽光才能照得進來。

高中作文篇9

　　我孤獨地狂奔在黑暗的雨夜之中。

　　風在怒吼著，雨在肆虐著，夜黑的怕人，全身衣服濕透的我狂奔在這無人的街頭。眼前又出現了剛才不愉快的一幕：

　　“滾，你快滾。”醉酒的爸爸對媽媽怒吼著，只見媽媽在沙發上低聲地哭泣，看著她那瘦小的身體不斷地在抽搐，我不知道哪來的力量，猛地推了爸爸一下，不防備的爸爸他跌倒了，雙目怒視著我，“你，你不要爸爸，你也滾”。

　　我猛地推開門，向著這黑深深的雨夜奔去。

　　兒時的我很幸福，在爸媽的庇護下，愉快地成長著。我是爸爸的掌中寶，媽媽的心頭肉，每天在幸福的光環下生活。爸爸周日陪我逛公園，媽媽陪我逛商場，那種無憂無慮的生活讓兒時的伙伴羨慕不已。

　　風依舊在呼呼地刮著，雨依然在猛烈地下著。

　　不知道過了多長時間，我依稀聽見有人在喊我的乳名，“寶寶，寶寶”。是媽媽，她也渾身濕透了，緊緊地抱著我，嘴里還在嘟囔著“你這孩子怎么了，怎么就暈倒了呢？”。我在媽媽的懷里感覺很溫暖，但覺得頭很疼。我強忍著頭痛抬頭看了看爸爸，他也渾身濕透了，酒醒的爸爸卻在一旁蹲著，猛的抽了一口煙，突然走向我，我害怕地向媽媽的懷里挪了挪，爸爸撫摸著我的頭說“孩子，爸爸錯了，爸爸從此不再喝酒了，我對不起你的媽媽，也對不起你。”

　　爸爸也抱緊了我，我在爸爸媽媽的懷抱里，開心地笑了。

　　我相信：暴風雨過后的明天，太陽會依然燦爛美麗。

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