愛在身邊高中作文3篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的愛在身邊高中作文，希望對大家有所幫助。

愛在身邊高中作文1

　　古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，尊老愛老是我們中華民族的傳統美德。在我的身邊也經常發生尊老愛老的平凡小事，他們雖然很平凡，但卻深深感動著我……-----題記

　　公交車上的愛

　　周末，爸爸媽媽帶我去爺爺家。今天坐車的人特別多，站了很久，好不容易等到了一個座位，我一屁股坐了下去，松了口氣。這時候車停靠在一個站臺上，車門打開，上來一位白發蒼蒼的老奶奶，臉上的皺紋像刀刻的一般，微微駝著的背上還背著一個大（ma）麻袋，沉重的麻袋似乎把老奶奶的背壓得更駝了。要不要給老奶奶讓座呢？我的這個位置可是等了好久才等到的。正當我還在猶豫不決的時候，耳邊響起了一個清脆悅耳的聲音：“奶奶，您坐到我這來。”是我旁邊的一位幼兒園的小姑娘。我的臉頓時紅了，連忙站起來對老奶奶說：“老奶奶，您坐到我這來吧！”老奶奶連聲說著：“謝謝你呀，小朋友！”我心里既踏實又愉快。

　　蛋糕里的愛

　　外公的七十大壽快到了，媽媽每天下班后不是去商場里幫外公挑選衣服，就是去蛋糕房訂購各種生日禮盒、蛋糕，忙得不亦樂乎。生日那天，外公穿著媽媽買的新衣服，吃著甜甜的蛋糕，紅紅的蠟燭映亮了外公喜悅的臉龐。看著這紅紅的蠟燭：我仿佛看到了媽媽對外公的愛和孝。

　　病床前的愛

　　兩年前，爺爺病了，在南京動了手術。星期六一大早，媽媽帶我去探望生病的爺爺。當我看到憔悴的爺爺躺在病床上時，不禁心頭一酸，淚水順著臉頰流下。自從爺爺生病后，全家人忙得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。特別是爸爸和叔叔，他們都請了假輪流在南京服侍爺爺。在他們無微不至的照料下，爺爺很快恢復了健康，出院后爺爺逢人便夸自己的兩個兒子孝順。現在爺爺已完全康復，每個周末爸爸都要帶我去鄉下去看望爺爺。望著爺爺那恢復了明亮的眼神，我覺得十分寬慰，心里默默地想：等我長大了也要像他們一樣孝敬自己的父母。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，羔羊能夠跪乳，烏鴉尚且反哺，何況人乎？讓我們弘揚尊老敬老的優良傳統，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍！

愛在身邊高中作文2

　　愛，在我們成長的道路上是必不可少的，在家里有家人的關愛；在學校里有老師同學的關愛；在社會上有熱心人的關愛還有陌生人的關愛，總之，我們隨時歲地的都有人們的關愛、人們的友愛。

　　在前不久的5。12大地震中，許多人民子弟兵投入到久救援的工作中，他們忘記自我專心的救人，一心只有救人，絲毫不顧自己的安危，全身心的投入到救援的工作中。其中我最敬佩的人那就是——譚千秋老師，他對學生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛！譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來的那一剎那間，譚老師迅速組織學生有秩序的逃離，正在譚老師要逃離的時候，他發現有四個孩子在慌張之下沒有逃離出去，于是譚老師就讓這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以逃離開，可是譚老師不放心這四位學生，于是他死死的護住講桌，以免他們受到傷害，那四個孩子是幸存了下來，可是譚千秋卻永久的離開了我們，譚千秋老師對學生的'愛深深的超過了他對自己的愛，對家庭的愛，他的心里只想著孩子們的安全，譚千秋老師是偉大的，是值得我們尊敬的。

　　譚老師的妻子張關榮更是悲痛的要命，她用紙巾擦拭著譚千秋老師的遺體，“昨天還軟軟的，今天怎么就變得這么硬了？”張關榮忍著悲傷的眼淚痛心地說。張關榮小心翼翼地梳著譚千秋老師生前最愛的頭型，可是這一切仿佛過了好幾年。在地震發生的前一天晚上，譚千秋老師正在和他的妻子開開心心的談著話，可是就經過了短短的幾分鐘內，他們這對開心的家庭就被分隔陰陽兩間，從此在也見不到面了，想到這里張關榮不禁放聲大哭。

　　還有一位人民子弟兵，在發生地震的當晚就被派到一個重災區，他在一幢搖搖欲墜地居民樓前做救援工作，樓里有許多的小孩子，他正在奮不顧身的搶救中，忽然有人上前強行將他拉開，拉到了一處十分安全的地方，可是這位人民子弟兵在途中多次請求再救一個就一個！可是沒有人理會，他絕望地說：“我求求你們了，就讓我再救一個，就一個我還能再救一個！”可是盡管他怎樣請求，都無濟于事。在他剛到安全區的時候，一陣余震來了，搖搖欲墜的房屋立刻轟然倒塌，這位戰士哭了，他跪在居民樓前，每個人都為之動容。這就是陌生人對陌生人的愛，社會對陌生人的愛，這種愛值得讓我們尊敬，這種愛就是偉大的愛，這種愛讓我們肅然起敬！

　　愛就在身邊，社會處處都有愛，有陌生人的愛，家庭的愛是快樂的，是無私的！這種愛就是偉大的愛，這種愛讓我們值得尊敬，這種愛就是無私的愛，這種愛就是令我們肅然起敬的愛。身邊處處都有愛，只要有困難的地方就有愛！

愛在身邊高中作文3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當聽見小孩子們用稚嫩的聲音歌起，一股暖流沖上心頭。

　　“別忘帶什么東西啊！”媽媽又嘮叨起來“把草莓帶上，下了課間操吃，然后這個桃在午飯前吃，再帶上點巧克力，在十點鐘吃補充體力，再帶個桃子。”邊說著，邊把水倒在我的杯子里，“今天氣溫下降，可能下雨，帶上點傘，多穿件衣服。”“行了行了，煩死了”我不耐煩地嘟囔，雖然口上不屑，但是我還是希望聽到媽媽那蘊含著濃濃的母愛的嘮叨。我看了看表，“呀！7:30了”我沒時間細細斟酌這母愛，收拾收拾書包趕緊走了。“路上小心點啊，過馬路跟著大家走。”媽媽靠在門口，依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開。]地目送我下樓。

　　我剛走到樓下，從樓上傳來我的名字，我抬頭一看，是媽媽，“田田，你忘帶雨傘了，夏天你們教室蚊子多，我給你買了一瓶花露水，包在雨傘里了，接著啊！”“等會啊”我驚叫道“花露水不是玻璃瓶嗎？這么高扔下來還不摔壞了！”“不會，我特意給你買的便攜式。”說著，便扔到了我的懷里。“多喝水，別上火，聽老師的話啊！”媽媽趴在窗口，依依不舍地目送我下樓。

　　我撫摸著這包裹，我摸到了媽媽無所不在[注: 到處都存在，到處都有。的愛，雨傘像是媽媽的大手，為我遮風避雨，不管遇到什么困難，再艱難的處境，她也會為我開辟一個愛得空間。

　　媽媽的愛伴隨著我到天涯海角[注: 形容極遠的地方，或相隔極遠。

　　去年，我和朋友去歐洲游玩，媽媽把我送到那兒時，告訴我：“多給我打電話啊，去那注意安全，別吝惜錢，渴了就買水喝，餓了也別忍著。”說著媽媽就流下了兩行淚，“行了，我要去排隊了。”說著我推開了媽媽溫暖的大手，當時，我覺得沒什么，可坐在飛機上時，我就感到我像是剛從巢里飛出來的小雛鳥，面對這浩瀚的世界無力翱翔。

　　在去得第五天，我意外地收到了一條短信，“田田，媽媽很想你，你怎么沒給我打電話？在那兒玩得怎么樣，時差倒過來了嗎？”我突然發現我已經好幾天沒給家里打電話了，應了那句俗語：“娶了媳婦兒忘了娘。”我趕緊給媽媽回了個電話，“喂！媽媽”我激動地喊著。“田田，你怎么樣，怎么不給我打電話啊，我們這兒可熱了，我昨晚開電扇吹感冒了，可難受了，你那熱嗎？”我一下被震撼了，從電話那頭傳來的不僅僅是聲音，更是愛，是媽媽跟隨我到天涯海角的愛。

　　我再也忍不住了，流下了對我來說彌足珍貴的淚，我很少流淚，但在這強大無私的愛的沖擊波下，我流下了晶瑩的淚。

　　愛，是什么？是媽媽年復一年的嘮叨，是在雨天為我送的一把傘，是當我出遠門時的一個電話。

　　這一刻，我明白了，愛，在我身邊，隨我去天涯海角。

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