語文報高中作文

　　絕美的風景，悲涼的韻調，我在寂寞中尋找快樂，我在平凡中尋找難忘，我在無聊中尋找靈感。

　　——題記

　　這個夏天的心情如同這烈日灼燙下的土地一樣燥熱煩悶。無所事事的暑假也許比重壓之下的學校生活更令人窒息。每次放假前的考試是一個殺手，總把我放假的快樂心情扼殺在回家的路上，扼殺之后，再用如何來埋藏這可憐的成績來折磨我。

　　暑假的家中，是寄托我的孤獨的一個小島。在家中，看電視，看書，這無聊的消遣是無法補充我實現夢想的力量的。我站在門外，站在那裊娜的柳樹下，看著那馬路上繁忙奔走的車輛，車輛揚起的黃沙，把我想出去的念頭湮滅。

　　無聊中翻起暑期的《語文報》，我又一次沉寂在了《語文報》那絢麗、睿智、新鮮、滄桑的文字中。幸福和快樂如同復活的趵突泉又涌了上來，靈感也一直伴隨著我的著作。在《語文報》那文字的誘惑下，我開始渴望成長、渴望經歷、渴望拚搏。

　　我和同學們一起冒著這個夏日的高溫踏上了去首都的夏令營的征程。在《語文報》的激勵下，我把足跡印在了雄偉的八達嶺長城上，我把奮進的誓言留在那寫滿中華民族恥辱的圓明園中，我把自卑的自己徹底的拋在了那百年的紫禁城中讓它永遠在那囚禁。我站在頤和園昆明湖邊，任那涼爽的風吹拂著我的亂發，我的快樂也想我的亂發一樣在這美麗的湖畔的清風中凌亂的糾結生長。

　　當回到家中，再一次捧讀起《語文報》，看著這文字中的美景，我心中充滿了歡樂，仿佛那美景已成了這手中的文字，這手中的文字已成了那美景，語文報。看著這文字中關于古人智慧的故事，仿佛我已成了那智者，那智者已成了我。看著文字中的知識，我感到了充實。是《語文報》中的那篇《美麗的校園》讓我感受到了校園生活的美好，是《夏日風情》讓我領略了這夏日中所特有的魅力，《別被他人的話擊倒》讓我又重新燃起了奮斗的烈火……

　　又是燥熱的.夏日，又是孤寂的夜晚，可是我已不再煩悶，不再寂寞，此時我只想著一件事：有《語文報》陪著我。又是在裊娜的柳樹下，又是在揚塵的馬路邊，此時我只想著一件事：有《語文報》陪著我。也許有一本書能給人知識，也許有一本書能給人能給人歡樂，也許有一本書能幫人掌好人生的舵。這些《語文報》都做到了。

　　《語文報》上的每個文字我都讀過，每篇文章我都標記過，幾乎每張報紙上的文字都曾感動過我，或是我哭，或是我笑，或讓我思考，或讓我憤怒……

　　有一天晚上，朦朧的睡意又襲上我的大腦，突然跑出來一個念頭，是不是《語文報》知道有一個孩子會在這個夏日感到煩悶，感到迷茫，感到無助，她便在這個暑期的某篇文章中來給他快樂、給他啟示、給他鼓勵。在夢中氤氳的霧氣中我仿佛看到了明日那美好的曙光。

　　夕陽中，我望著自己捧讀《語文報》那陶醉的身影。一個人在這沉寂的光中，跟容易反省自己的過去和將來。我想：過去的碌碌已經過去，將來奮斗的機會還握在自己的手中。感謝《語文報》讓我在這個夏日中成長、經歷、拚搏！

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