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有用者,即是材的高中作文

時間:2021-05-29 13:01:53 高中作文 我要投稿

有用者,即是材的高中作文

  同樣的一根怪狀樹根,木匠認為它一無是處,棄之一旁;雕塑家卻視為至寶加以雕刻,成為藝術品。大相徑庭的結果給了我們一個啟示:什么才是真正的“材”?衡量“材”與“非材”的標準又是什么?我認為:有用者,即是“材”。“有用”是衡量“材”的標準。

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  對于人,同樣如此。每個人都不可能成為一個徹頭徹尾的有用之才,但每個人都在一個特定的領域中發揮他的作用。何謂人才?有用的'人就是人才。喜劇演員潘長江有一句話講得好:“個子小怎么了?濃縮的都是精華,小有小用,大有大用唄!”不錯,實際正是如此,在舞臺上需要潘長江這類搞笑丑角而不需要姚明那樣的九尺男兒。可以這樣講,舞臺上的潘長江要比姚明有用,而球場上的姚明卻要比潘長江有用,這也正是“笑星”與“球星”的區別。

  商業巨子宗慶厚說得好:“有用的人為我所用,有用的人各施其用,那企業就活了。”也正是這句話成為“娃哈哈集團”的用人標準。宗慶厚的“娃哈哈集團”是第一個在全國推行“只看本事,不看學歷”的用人標準的公司。的確,作為一個明智的決策者,作為一個精干的領導應該做到“唯才是用”。

  古往今來,善于用人的例子不勝枚舉。曹操曾不顧關羽為敵邦之將而施以厚恩。對于謀士們的反對,曹操坦言:“虎勇之將,仁義之將,關云長有大用矣。”華容道解圍證明了這一點。信陵君曾不顧侯公身份低微而屈身與其交游并以禮相待,他的理由很簡單——“侯公,有用。”果然,不久之后的“面北自刎向我主”印證了這一切。

  有用,即是“材”;有用者,即是“人才”。隨著時代的進步,隨著社會分工的日益精細化,判斷“材與非材”的標準應該走向專業化。與其“樣樣通”,不如“一樣精”。一個人在自己特定的發展空間中充分發揮自己的作用,創造出社會價值,那么他一定是有用的,那么他一定是位專業人才。

  朋友,請相信“天生我材必有用”,請相信自己就是晴空中美麗彩虹上的一條色柱,縱然你只會現出一種色彩,但你是有用的,彩虹因你而美麗。

  有用者,即是“材”。愿我們都成為一個有用之人,服務社會,造福社會!

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