苦中作樂作文800字（精選34篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的苦中作樂作文800字（精選34篇），歡迎大家分享！

　　苦中作樂作文 篇1

　　清晨，一聲急促的哨聲把我從夢境中拽了出來，我揉著惺忪的眼睛走下了樓。新一天的訓練又要開始了，距離回家還有4天。

　　做完了所謂的“快樂早操”，吃完了早餐，我便隨大部隊來到了老君山的太極廣場。雖然驕陽似火，但那位于廣場西部的巨型老子像，還有周圍墻上的八卦圖倒是有幾分閑情雅致，我的心情似乎也跟著輕松了許多。

　　和昨天一樣，又是隊列練習，不過新增加了好幾個新動作，比如：敬禮、半面轉、蹲起、齊步走等。今天的訓練應該說比昨天輕松了許多，聽我室友說：“這里的日子是越來越好，第一天最苦了，看來他沒有瞎說。

　　下午又開始了站軍姿，烈日下挺直胸板站直，可不是一件容易的事情。不過今天并沒有像昨天那樣暈倒，正暗自滿足時，教官突然對我說：“你叫杜敬心嗎？”“是的'”我回答，教官又看看了她的手機，我一下子明白了，一定是爸爸媽媽發來了短信，這一刻，我猛地一下全身發熱，眼淚又一次涌上了眼眶。

　　“哎，我發現每一天都是煎熬啊。有什么快樂的呀！哎，什么時候回家啊！”我嚼著嘴里的青菜，差點沒把我噎死。哨聲又響起了，我趕忙跑了出去。又看見了那位教官，真是有些反感。開始了晚上的活動——疊方塊被。這正是我們夢寐以求的，原來我們去參觀消防隊官兵宿舍時，看見那些整齊綠色方塊被，都說是機器做出來了，今天自己也可以做了，倒是也倒是說得出口，800元沒白花，學會疊被子了。嗯，一定要認真學。看了一便示范之后，還是特別迷茫。現在教官要抽人檢查了，我雖然在心里一遍又一遍重復：“不要選我，不要選我。”可教官還是選中了我。我躡手躡腳地走上臺去，看了看教官那嚴厲的眼神，不僅咽下了一口吐沫。我小心翼翼的把被子疊上去，很多同學也看是幫我，最后竟然疊好了，還算可以吧。可是我在這里邊感受到了莫大的快樂，這快樂足以蓋過白天的淚水。

　　哈哈，趕緊睡吧，明天就好了，我不情愿的打了個哈欠，耳畔突然響起哨聲，是該睡覺了。我剛躺到床上便睡著了。

　　苦中作樂作文 篇2

　　隨著星期五傍晚放學鈴聲的響起，它在告訴我一周又過去了。每一周我們都過著基本相同的生活，兩點一線的距離，路邊風景，花花草草，建筑擺設早已司空見慣，沒有新的經歷可以體驗，慢慢的又沒有了開學時的新鮮感。而在學習上，比以前要難上幾倍的功課堆積在我的眼前，每一科都不再那么通俗易懂。每天這個定律，那個定理弄得我頭昏眼花，幾次到了崩潰的邊緣。但我依舊不能放棄，因為苦中作樂才是人生的真諦。下面我就幾科談談我的想法：

　　語文，這是一門很精彩也很深奧的科目，從開學到現在，基本上整節整節課都得從詩詞歌賦談到人生哲學，面對一首首很優美的詩，我不得不被詩人的才情所打動，不得不被詩人的智慧所打動。這正是我上高中之后的一大收獲，我不知不覺地發現了詩歌的美，也不知不覺地開始愛上看詩。不過，可能是我還沒有修煉到家吧，我卻沒辦法寫出好詩來。看來還得經過一段過程啊！

　　數學，正如老師所說，我確實是遇到強敵了，數學這個我以前的優勢科目，難道真的要在中考的失利后，掉入萬丈深淵。哦，不，不行！從不放棄一門科目，這是我的學習根本，即使再難懂，只要自己盡力了，也不會有遺憾。曾經的班主任告訴過我們，“拼搏的人生最美”。哼，這有什么了不起的啊，經歷過那樣苦的軍訓生活的我，還會向這點小困難低頭？

　　英語，這可是一個聽了令許多人頭痛的字眼，語法、詞組、單詞……一個個字都如何刀戳向我的心。雖然，在中考那回，我以一百一十幾分的`較高分挽救了我在語文和數學上的失敗，可我心里很清楚，我的英語并不好。進入高中，英語更是有難了幾倍。我知道我的弱點在哪兒，那便是語法與詞匯量。語法真的是我的超級大弱點，它不僅讓我在英語上受害，也讓我在語文上受害匪淺，我不得不說，在英語上我還得痛下一番功夫才行啊！

　　化學：這可還真是正如老師所說，在初中，我的化學一直不錯，原來對這門科目充滿了信心，認為只要像以前一樣，這門科目應該不成問題。可是，這才上幾節課，我便已摸不著頭腦，概念細略，無法理解，只有在周末再自己好好惡補一番，這樣才能跟上老師的步伐呀！

　　就這四科，我便談了這么多，這也充分體現出了我實際的高中生活與我預先想到的有多么的不一樣，有苦，還不止一點點；也有樂，卻很少。不過，我很喜歡這個苦中作樂的生活，一周過去了，我將迎來下周的生活，我又要重復這樣的生活了。但是，有一點不一樣了，我少了幾分膽怯，卻多了幾分勇敢與自信，這三年，要成為我一生中最難忘的三年。

　　苦中作樂作文 篇3

　　世間沒有絕對的完美，但時間有美好的事物，它們不以高度的完美臻于世，人生亦如此，漫漫人生路，苦中作樂有何不可。

　　羅曼羅蘭曾說：“世界上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”，我們都有一雙眸，如一汪清泉澄澈的折射世界萬物，天空的透亮，飛鳥的翅膀，魚兒的潛游，路上的車水馬龍，以及林林總總的建筑。平凡的人生中享受著無盡的快樂。可我們是人間煙火，便不能如仙人般遺世獨立，我們要生活，要承受生命不可承受之重，沒有一個人會因為內心的歡欣而忘卻世俗。亦沒有一個人會因世俗的.牽絆而忽視內心的快樂，其實每個人都在苦中作樂。

　　苦中作樂忘卻暫時的痛。

　　人事有代謝，往來成古今。詩人作為中國古代史上一類特殊的人，有著處女座敏感的心，他們傷春悲秋，他們懷才不遇，陶潛躬耕山野，饑不果腹仍然“采菊東籬下，悠然見南山。”東坡被貶到塵埃中亦“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”青蓮居士不被重用，游蕩天涯亦“天生我材必有用，千金散去還復來。”文人騷客多苦中作樂之人，他們心有猛虎卻細嗅薔薇，忘記當權者帶給的傷害，為了人生的幸福，逃開世俗的圈子，跳出人生的禁錮，于苦中作樂有何不可。

　　苦中作樂，化悲為力量。

　　千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。中國歷史上忐忑時期莫過于民國，文人遷客多沉浸于此，他們以筆為槍，把悲轉化為力量。周樹人棄醫從文“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”喚醒一個民族，林徽因亦以人間四月芳菲天的清新明麗守護著“文化的靈魂”古建筑，守住一個民族的心靈寄居地，張愛玲雖不是胡蘭成的今生今世，他卻在塵埃中開出花來，贏來世人的仰慕。多少人都在苦中作樂，或許與世界無用，但卻把悲轉化為力量，為了內心的快樂，與苦中奮斗，于苦中強大。

　　我們為了內心的甘露，為世俗所牽絆，于人間煙火中享瑤臺之樂，所有的美好，都在時光的黑暗中，苦中作樂，有何不可。

　　苦中作樂作文 篇4

　　什么是樂？樂的含義非常廣泛，做自己喜歡做的事，或是得到想要的東西……但最大的樂，莫過于苦中作樂。

　　偉大的波蘭科學家居里夫人一生獻身于科學，在她致力于研究鐳的日子里，可以說是她最艱苦的一段時間。他們在院子里工作：下雨，雨水就滴在工作臺上；下霜，人都會凍僵，而暖爐絲毫沒有用處。每日，煉制時產生的有害氣體不斷刺激著他們的眼睛與喉嚨。搬運容器，連續幾小時攪拌溶液，使居里夫人十分疲憊。長時間的煙熏火燎，將她的工作服弄得滿是塵污與酸漬，她從不抱怨反而很快樂，她從未因工作的勞累而痛苦，也從未因環境的`簡陋而悲觀。她一心專注于鐳，在苦中獲得了快樂，在工作中獲得屬于自己的快樂，居里夫人沒有為物質條件的苦而慨嘆，而是將科學發現作為樂趣，將工作當成了自己的快樂。

　　作家路遙于1982年開始執筆《平凡的世界》，至1988年完稿，共用了6年時間。這6年里他為了準備資料深入農村，和農民們一起干活。為了查閱資料，他無數次的翻閱報紙和期刊，甚至將手指磨出了血。寫作時每天睡兩個小時，這已經是奢侈了。他累到吐血，醫生要他停止工作，但他仍然繼續寫下去。因為路遙認為這是一種快樂，他樂此不疲，樂在其中。完稿那天，他如釋重負地將筆扔出窗外。已經僵硬無法動彈的手指顫抖著，而臉上卻綻放著笑容。路遙沒有將寫作當作痛苦，而是將其視作樂趣，樂在其中。

　　著名舞蹈家楊麗萍從小就承擔了許多家務活兒和農活，有人問她苦不苦，她不但不說苦還很快樂。后來楊麗萍成為了一名舞蹈演員，她每日都刻苦訓練至深夜，飯也是只是飄著幾顆油星的水煮白菜。人們問她苦不苦，她說不苦啊，這是我喜歡做的事，怎么能說苦呢？楊麗萍在公演前，每日專心訓練，只睡一兩個小時，人們又問她苦不苦，她說這是我的作品，看著自己的作品公演是多么幸福的一件事，怎么會覺得苦呢。楊麗萍之所以不覺得苦，是因為她善于從苦中尋找快樂，做自己喜歡的事，苦也是快樂的。

　　做自己喜歡的事，為之努力，為之奮斗，品嘗著它的苦，享受它帶給我們的幸福，苦中作樂是人生一大幸事！

　　苦中作樂作文 篇5

　　生活如百味瓶，蓄滿五味雜塵，亦有苦亦有樂。那一次爬廬山的經歷，讓我真正感受到苦樂共存的滋味。

　　到了廬山腳下，我便驚愕于它的高聳：連綿的山巒環繞著游客們，遠遠望著登山的人們，仿佛是緊貼在山峰上的近乎垂直的長梯，一直通到霧靄深處，不可見。我開始有些擔心：“這么高的`山，這么長的山路，得要走多久啊”？

　　此時剛好為午后，天氣晴朗得很，但濃濃的山霧卻如穹頂一般遮蔽了天際。我不敢猶豫，立即涉足出發。

　　很快便到了山間，茂密的樹叢將羊腸小徑映得若有若無；灰白的石階與山中特有的墨綠邂逅，隱約透露出和諧之美；林間歡愉的鳥鳴歡迎著我們這些遠道而來的客人，讓我不覺精神一振，不覺加快了腳步。約莫兩個時辰，我們到了半山腰。往懸崖下望去，一道深邃不可見底的山澗映入眼簾，白色纏綿的霧籠罩于其中，看著附近就是萬丈深淵，使我不禁倒吸一口涼氣，不會失足掉下去吧！我的腿已漸漸酸軟起來，只顧呼哧哧喘著粗氣，艱難而無力地邁下一個臺階，連沿途的風景都顧不上了。勉強啜了一口水，扶著欄桿向前“摸索”著，此刻，周圍人們圍得水泄不通，我一步只能踏出平時的一半遠，就像一只螞蟻，在無盡的路途上緩慢前行，我終感受到了爬山之苦，又被蜂擁的人群擠在里面，不耐煩得想放棄爬山，可還未見到壯觀的瀑布，我只能咬牙堅持下來。

　　“爬山”果真并非想象中容易，越高處，氣溫越低，空氣越稀薄，我的手腳有點不太聽從使喚似的，不要說灌了鉛似的，只感受到一種說不出的酸、脹，像長跑的那樣僵直無力，稍一提速，嗓子眼就如針刺般疼，再看看上南絡繹不的“人梯”、“懸路”，我望而生難，但越往上，植被越茂密，溪流也漸漸多了起來，幾乎無處不在，咕咚咕咚在澗中流淌。恍忽間，我似乎聽到了一股來自不遠處的巨大的的轟鳴如震雷聲，是廬山瀑布！我頓時興奮起來！就要登頂了！

　　終于，我看到了一幕巨大的水簾，噴涌的瀑布勢不可擋地落下，下面的水潭蓄滿了澄凈的水，濺出的水霧撲面而來，頓覺一陣清涼，在山顛，我縱目回望，簡直感覺置身云層，而下方都不可見，真有飄飄欲仙之感！瀑布疑似銀河墜落，蔚為壯觀。這就是登山的最終趣味！

　　亦苦亦樂，苦中作樂，別有一番風趣。

　　苦中作樂作文 篇6

　　沒有選擇，不能回頭，這條路似乎已經超越了生命的長度，我只有風雨兼程。它與我形影相隨，但是大部分人只能跟著它的影子前行。她，叫學習。

　　我們一路尾隨她，把這樣的行為叫作上學。從啟蒙的幼稚無知的幼兒園，到懵懵懂懂的小學，再到充滿崇敬的中學，直到遙不可及的的大學，層層遞進。

　　現在我的夢想已經是清華北大了，我驀然覺得夢很遠，可是我依舊“不知悔改”的把清華北大定為個美好的大學夢。

　　就像白巖松在《痛并快樂著》說過的一樣，在距離這個夢突刺遙遠的時刻，我假想了很多結局很多奇跡，壯觀又美麗。我曾對父親夸下海口：以后我只考清華北大。這句話卻逗得父母哈哈大笑。或許，我并不知道這條路有多艱辛。我只管努力的去學習，大概也只有這個樣子。

　　"分數如此多嬌，令無數學生競折腰"。升入六年級，似乎一切都變了，到處都似乎彌慢著濃濃的火藥味。每天，背著沉回甸的書包，踏著急匆匆的步伐，沖進沸沸揚揚的教室。整天面對的都是一堆白紙黑字的試卷。我們也只能一字一句地去想，去寫，去做。那"兩頓差一斤”功課耗了多少學生的汗水，老師的心血。六年級，因為疫情，我們的放學時間也被延長了許久，比別人少了不少的玩耍時間。

　　這雖然很苦，但也樂在其中。每天都過得很充實，很快樂。當學習累了的時候，就出去跑跑。把一天的疲倦都變成汗水蒸發掉。寫完作業的那種喜悅，是移走一座山的輕松，也是許多事物比不了的。

　　我始終相信痛和快樂是并存的，痛到盡頭便是快樂。太陽落山回去休息了，我們并不如此。日出而學習，日落還在學習。

　　考試的.時候，沒有一點吵鬧聲，唯有的就是并肩作戰的戰友們奮筆疾書的沙沙聲。容不得粗心大意，也容不得絲毫的疏忽怠慢，遇到困難，沒有氣餒，仔細推敲題目，從題目找到線索，并戰勝它。著是比戰爭更加殘酷的戰爭。

　　試卷作答陷阱多，一不留神便會慘遭大禍。答完卷，檢查必小心翼翼，一字一句地看好，心中有些忐忑，得仔細檢查答案，直到收了卷。交卷時的喜說也是很多事不能比擬的，就好比你從災難中被解救一樣。

　　很快，考試成績也下來了，成績也比平常好了些許的，心中噴射出爛燦而快樂的火花……

　　苦中作樂作文 篇7

　　軍訓這個詞對于我來說是陌生的，是新鮮的。五天的軍訓教會了我很多，從一些簡單的動作開始練習，每一天都重復著，雖然每天都在練習，可是想做的整齊卻不容易，于是我每一天都沒有松懈。就是這次軍訓教會了我的不只是那些動作而已，最重要的是教會了我團結的精神和堅持不懈的意志，我想軍訓的意義就是這樣的吧。

　　在這次軍訓中我們班中有一些比較慢的人，但我們沒有放棄他們，而是一遍又一遍的講解，終于在我們的.努力下成功了。在剛開始訓練時，我們站軍姿，那一刻我才發現原來五分鐘那么漫長。我漸漸有些堅持不住了，感覺腰酸腳痛。可我一想到軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，我就咬咬牙，挺過來了。隨著時間的推移，酸痛和勞累在腰間堆集，但堅實、挺拔與不屈也在充實我的身體！或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲！而且我收獲的不只是耐力，還有堅毅、勇敢與不屈，還有團隊精神！無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。“休息！”教官的嘴巴里終于說出了令我期盼已久的詞語，我渾身一癱，就坐在了地上。可是沒坐了幾分鐘，又被教官叫了起來，我想起了平常部隊訓練的戰士，他們的訓練比我們要艱苦的多，但是他們卻沒有一個叫苦叫累和當逃兵的。穿上軍裝，就意味著紀律，橄欖綠中露出威嚴！想到這，我打起精神，爬了起來，迅速回到了我指定的位置。我想我會堅持到最后的！有時我們訓練累了，娛樂活動就是拉歌，先是氣勢嚇倒對方，再然后教官就扯著嗓子，唱起歌來。唱完軍歌后，不好的心情都沒有了。

　　轉眼間，今天已經是軍訓的第三天了。不過還好，天公作美，天氣是有史以來最涼爽的一天，因為有陣陣微風吹來，所以我們不會感到熱，就把全部精力投入到了訓練中，于是就格外認真。雖然我嘴上說著軍訓快點結束吧，但是我心里還是蠻喜歡軍訓的，因為我們累了，一起唱唱歌，苦了，一起講個笑話。漸漸就覺得這是一種享受。

　　在我們的共同努力下，我們班獲得了第二名的好成績，這也算是守得云開見月明了。我相信有了軍訓的體驗，我們班會更加團結！

　　苦中作樂作文 篇8

　　也許是這么多年家里人在耳邊叨叨慣了，“吃苦”竟隨著家風二字的蹦出在腦海中不自覺的閃現。它就像一面有方向的旗幟，在迷茫的路上指引我方向。有時又化作一縷明媚的陽光，在無助的時候給與我溫暖和希望。

　　小時候，我總喜歡牽著奶奶的手走在鄉村的小路上，哼著那首牧童和老牛。那時清風漫唱著樸素的頌歌，河岸的柳樹漫撫著輕緩的流水，抬頭望望那藍天，又望望身邊的她，仿佛世間上最美的時刻就是現在。可身旁的奶奶卻總是打岔，慢悠悠的道出“吃得苦中苦，方為人上人”這些在我看來的大道理。而我總不以為意，搖頭晃腦的，不知道跑去哪玩了。可又總在心里默默的隨著嘴角的弧度深深的烙在心里。

　　時間流逝，快得讓人來不及去感嘆，轉眼間課本代替了奶奶的嘮叨，卻未想那吃苦的精神竟然無時無刻不在周遭的環境中環繞，奶奶卻將“歲寒，然后知松柏之后凋也。”這句話貫徹的淋漓盡致。

　　那年，烈日杲杲，南面的.土地上卻傳來了玉米的芬芳，金燦的果實正咧著嘴傻笑，奶奶來不及欣賞這一勝景，就挽起袖子，扎上頭巾，左腳剛邁進田地里，雙手已經落在肥碩的玉米上，我知道，農忙開始了。奶奶是名老教師，但干起農活來的精神勁令人唏噓不已，躲在隱蔽處的我眼睜睜的看著毒日狠狠地打在奶奶的皮膚上，汗水在她的皮膚上一淌又一淌的劃過，愧疚之情油然而生。我連忙捧起身邊的水，小跑去近在咫尺的人。看到我，接過手中的水，用北方人特有的豪邁迎著太陽將水飲盡。我小聲問她：“奶奶，你累嗎。”她卻毫不掩飾的告訴我：“累，但那又怎樣，土地等著我去收割。”我一怔，望著她佝僂的身軀，原來這就是我的奶奶，這就是所謂的“吃得苦中苦，方為人上人”，這就是我的家風，伸出手阻止她忙碌的身影，淡淡的告訴她：“我來吧，奶奶。”她爽然一笑，隨即應和道：“好，一起！”夕陽漸垂，將二人的身影拉得愈發長了起來，可我臉上的笑容，卻隨著那晚霞暈彩深厚了起來。

　　那一日，我在落霞繽紛的暮晚第一次真真切切的體味到了何為“家風”。

　　我堅信，在不久的將來，不需要是一個吳牛喘月的夏天，那個有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的故事熱烈上演。

　　因為，我有我家風。

　　苦中作樂作文 篇9

　　步入初中的生活，就意味著要接受軍訓的磨練，這是孤獨的五天，又是辛苦的五天，又是郁悶的五天，又是抱怨連連的五天，又是大喊大叫的五天，而我卻在這么艱苦的環境中，感受了軍訓的快樂。

　　“抬頭！挺胸！立正！稍息——”，聽見教官嚴厲的口令聲。我的腿又立刻直了起來。就這樣，艱苦的軍訓開始了。首先就是站軍姿，教官命令我們站十分鐘，我想：“我的'自制能力差，肯定難以做到。”果真，十分鐘對我來說就是煎熬。可是，這才剛開始，我怎么能就這么輕易放棄呢？于是，我一直在堅持。腦子里不停地在回蕩站軍姿的要求：“兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度，雙肩要平打開向后張，雙手緊貼褲縫線，拇指尖放于緊貼食指第二關節……”

　　可太陽就像在玩弄我們，散發著刺眼的光芒，把我們的臉、身上曬得像是著了火一樣。再看看大家，大家都一動不動，靜的就連一根針掉在地上都能聽得很清楚。每一秒我都感覺有千萬只蟲子在我身上爬行，而我又不敢動，豆大的汗珠從頭上滑落到地上，已經是汗流浹背，頭暈目眩，口干舌燥了。就在我堅持不住的時候，我突然想到了救國英雄邱少云，他能在熊熊烈火里堅持整整半個小時，一動沒動，而我在這么安全的地方站十分鐘，又有什么不能堅持的呢？終于，時間到了，教官讓我們活動了一下，喝了點水。此時的我們，全身關節一扭動就咔嚓的響。我還是堅持住了，戰勝了自己，取得了成功。事實證明，堅持就是勝利。

　　軍訓生活是苦的，我們的教官是嚴厲的，而樂呢？就是我們在站軍姿的時候，看到的都是教官嚴厲的樣子，可是在我們休息的時候，卻看到了教官和藹可親的樣子，還有就是我們一起拉歌的時候，那種環境使我忘記了軍訓的苦，感受到的都是快樂。

　　軍訓生活是我們成長的一部分，意義重大，具有里程碑的重要性，象征我們已經長大了，可以自主、自立，可以自己管好自己了。軍訓生活磨練了我的意志；軍訓生活使我學會了堅持，學會了忍耐。有時候，你只要堅持，就可以取得滿意的成果。軍訓生活苦并快樂著。

　　苦中作樂作文 篇10

　　有這樣一個故事，小明不小心吞下一小塊肥皂，媽媽打電話向醫生求助。醫生說要半個小時后才能趕到。媽媽問醫生在來之前應該做些什么。醫生說：“給小明喝一杯白開水，讓他吐泡泡消磨時間。”看到這兒，我不禁為醫生的樂觀所折服，同時也想到了一句話，苦中作樂也是甜。

　　換一個角度看問題，，苦中作樂也是甜。去年，海南省因為臺風的原因，發生了特大洪災。當洪水退去的時候，水從高層建筑流向低處，形成了形態各異的“瀑布”，不少當地居民爭相觀看。正是他們換了個角度看待這場洪災，他們才能發現如此美麗的“瀑布”，才得以品嘗到苦中作樂的甜。

　　而有的時候，損失已經產生，甚至已經快擊垮你了，請苦中作樂吧，它會給你帶來成功的甜蜜。

　　像這樣的人有很多，比如愛迪生。

　　當愛迪生在發明燈泡時。為了找到合適的材料做燈絲，他找遍了身邊的各種材料。棉絲，鐵，甚至是他自己的頭發！當第761次失敗后，愛迪生聽到了他的助手的抱怨，便笑著拍拍助手的肩膀說：“你應該高興啊，我們已經知道有731種材料不能做燈絲了。”如今的我們應該學習愛迪生的苦中作樂，因為它使得愛迪生能一路走下去，知道找到了鎢，做成了燈絲，為我們帶來了光，也為愛迪生帶去了成功的'甜蜜。

　　如果你肯吃苦，那苦中作樂肯定是甜的。我很喜歡《航海王》中索隆的一句話，“苦難算什么，我本來就喜歡阿修羅之路。”也就是索隆肯吃苦，甚至是愛吃苦的性格，是索隆能在艱苦的戰斗中保持樂觀，不斷前進。而苦中作樂對他來說就像吃蜜一樣甜。在生活中也是如此，特別是對我們這些學生來說就是一個甜蜜的結局，學習過程中的苦也能苦中作樂。

　　所以在遇上困難時，請不要放棄，學學醫生，學學愛迪生，學會苦中作樂，要知道苦中作樂也是甜。

　　苦中作樂作文 篇11

　　山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，人如果沒有堅持到底的毅力就挺不過烈日下的軍訓。在一中里，我們將進行為期三天的軍訓，在別人看來軍訓很苦很累，但我卻對軍訓滿懷期待。

　　遠不同于小學的訓練，初中的軍訓更刻苦，更嚴謹，穿上整齊劃一的服裝，帶上迷彩軍帽，與同學們一齊站在烈日之下，之前的我，還天真的以為別人口口聲聲說的"軍訓"就是加長時間的體育課，便天天盼著。但現在，我所有的盼望都被炎炎烈日曬的消失殆盡。

　　訓練開始了，火辣的陽光照在身上，汗珠從腦門，從背后流了出來，但是卻一動也不能動，"腰板挺直，頭抬起來，兩腳后腳跟緊貼，腳板保持60，手板直了，都給我繃緊了！要是放松了有你好受的！"這就是我們教官，他非常嚴格，只要有一個人做錯就全班受罰。就這樣，在烈日下恍恍惚惚的過去了兩天，許多人都迫不得軍訓快些結束。

　　最后一天到了，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，但我們還是整齊劃一，踏向操場。"一二一，一二一。"一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句令聲，盡管被雨滴蓋住了許多，但還是奏出了屬于軍人的氣質，奏出了軍人的靈魂，一頂頂帽子，一套套紅衣，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習慣。

　　軍訓使我見識到什么是服從命令。軍訓讓我了解到軍人嚴肅的一面，軍訓使我感到作為一個炎黃子孫的驕傲，軍訓讓我看到什么叫華夏之光。當然，軍訓也是辛苦的，嚴厲的紀律，鋼鐵的意志，無不給人一種肅然起敬的.威嚴。同學們在軍訓完后都酣暢淋漓，我也要感謝一直訓練我們的教官，讓我們學會了自強自立，讓我意識到了正確的人生觀，讓我們卯足勇氣去面對新的學期，新的起點。讓我們邁著矯健的步伐走向充滿美好的明天！

　　苦中作樂作文 篇12

　　人們的快樂來源有很多，或是一個小故事，或是一個好消息，甚至是一句話都可能給大家帶來快樂。生活中不乏甜蜜中的快樂，但是，我今天要講的，是苦澀中的那份快樂，最與眾不同的一份快樂。

　　爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。新年的鐘聲就要敲響了，我和我的家人們一起坐在沙發上收看春節聯歡晚會。這時，不知怎么回事，突然一下電視屏幕黑了，燈也自己熄滅了。媽媽一拍腦門說：“哎呀，今天下午就通知了晚上要停電，這，我一忙就給忘了。"“什么？那我們今年豈不是要過個'黑年'？”我十分不開心地嘟囔著。媽媽沒有說什么，我只聽見黑暗中有人起身了，還拉了抽屜。忽然，一個小火苗劃破了黑暗，散發出了光芒，照亮了整個房間。

　　原來是媽媽點燃了蠟燭，這個蠟燭小小的'，發出來的光亮卻是那么的耀眼。我問媽媽：“媽媽，我們等一下就要去睡覺了嗎？”媽媽想了想，回答道：“可以再玩一會。”聽了這話，我和妹妹一起圍著蠟燭跳起舞來，邊跳還邊唱歌“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”就這樣，我們在歡聲笑語中度過了枯燥的等待時間。爸爸說：“這一版春節聯歡晚會也很精彩啊！”

　　然而，好景不長，蠟燭在時間的推移中越來越短，眼看著只有一層蠟在燃燒了，我不禁有點擔心。媽媽似乎看出了我的焦慮，她說：“通知上說還有半個小時就來電了，等一會你們就玩一下仙女棒吧！”“好耶好耶！”妹妹高興地蹦了起來。

　　仙女棒其實就是一根根灰色的小棍棍，用火點燃它就會綻放出一個個絢麗的小煙花，十分好看。我和妹妹每人兩手各拿一根，一邊蹦著一邊又唱起了我們的新年歌。霎時，燈亮了，電視的聲音響起來了，看來我們又能繼續看電視了。

　　那夜除夕令我至今都難以忘懷，后來的任何一次除夕都沒有那夜令我記憶猶新。這就是苦中作樂的魅力吧。我希望，自己可以一直保持一顆樂觀的心，在苦中作樂，做一個無憂無慮的少年。

　　苦中作樂作文 篇13

　　樂藏在艱苦奮斗后進步的喜悅中。剛轉來新學校的我，面對陌生的一切，心里只覺忐忑不安，七上八下。陌生的題型，依靠刷題來逐漸掌握答題技巧、得分要點，桌子旁碼好的資料是證明。陌生的老師，依靠面批、上課時的全神貫注來摸清老師的套路，辦公室里老師親切的話語是證明。熟悉了一切后，心里提起了一根弦，高度緊繃。第一次月考的降臨讓我壓力陡增，幸虧這壓力化為了動力，讓我的第一次月考大捷。樂便在這客觀的分數中悄悄趕走了奮斗之苦。

　　樂藏在高強壓力下好友的陪伴中。面對每天排滿的課程，下課后作業的暴擊，同學們叫苦連天。可我發覺即使每天課程滿滿，我們依舊活力四射。每天的放松時刻便是那晚自習之前的一段時光，我與好友們相伴吃飯。四人圍成一個正方形，分享著今日的美味。飯后的散步是對一天疲憊的撫慰。學校那一方天空，有時深藍伴隨朵朵白云，有時漸變層層鮮艷，有時只是灰暗一片，可就是這天空，會伴隨我們歡笑，訴說和宣泄。幸而有這些好友，互相分擔壓力，砥礪前行。樂便在這散步的'歡笑聲中悄悄趕走了高壓之苦。

　　樂藏在馬不停蹄時親人的溫暖中。每天的作息都排得很滿，無意發現自然的美，無心留意生活的瑣碎，可奶奶卻悄悄拾起了生活的美好，填滿了我有時的憤懣。早晨聽見門外的響聲，那一定是奶奶在為我做早餐，不論幾點，奶奶都一定會記在心上。中午，看見門口送飯的奶奶，手中一定是下午的動力來源，同學們總是投來羨慕的眼光，手中的筷子悄悄伸向我的碗中，“偷走”我的一份美味，我也總是笑著假裝阻止，心里卻很樂意。回到家，奶奶還會幫我備好水。就這樣，瑣事都被奶奶完成。正所謂我負責學習前行，奶奶便會完美墊后。樂便在這美味的吃食中悄悄趕走了煩悶之苦。

　　苦中尋樂，我尋到了學習進步，好友談心，親人陪伴的樂。這些樂，讓初三的學習不再枯燥乏味，迎來春暖花開。

　　苦中作樂作文 篇14

　　這一周，我跟隨學校到了拓展基地進行了軍訓，在軍訓過程中，我感到軍訓生活非常的苦，但是，在苦中我也尋找到了快樂。

　　星期一，我高興的坐在車上，心想：軍訓會是什么樣的呢？會不會很好玩？可是在過完星期一后，我立即否定了自己的想法。我們到達基地后，第一步是分班，要把四個班分成三個連，就必須拆散一個班，不過我們班沒有被拆散。上午我們一直都在休息，但是下午的軍訓才讓我們嘗到了苦頭。首先從最簡單的“稍息”、“立正”開始，別看簡單，可要想做得標準真是不容易，時間剛過一會兒，腿就感覺到酸痛了。后來又練習“向右、向左看齊”，因為要求“齊”就更不容易了。這時，又有調皮鬼忍不住小聲說話，結果被教官逮個正著，結果連帶大家一起被罰做三百個蹲起。三百個啊！等大家做完的時候，已是氣喘吁吁，腰酸背痛，那個辛苦，真是沒法形容。早知道這樣，真該在家里好好練練。下午訓練結束，我們拖著疲憊的身體回到宿舍，本以為今天就該一切都OK時，可是沒想到因為睡覺時有人小聲說話，全體男生又被罰做蹲起。真是苦不堪言啊！算一算，第一天我們就一共做七八百個蹲起。這在以前，我想都不敢想，可等我真正做完的時候，雖說是被罰的，卻也覺得：哦，原來自己也行啊！呵呵，真是苦中也有樂啊！

　　要說周一是五天中最苦最累的一天，那么周四就是我們最快樂的一天。因為周四是拓展訓練課，斷橋、滑降、攀巖等各個項目都很刺激，我早就盼望著了。尤其滑降，是我最最喜歡的。滑降就是從高的一端坐著滑降機到低的一端，只要手剎掌握好，平安停下，就是滿分。我一開始不敢跳，因為十幾米的`高空讓我感到很恐懼。可看到同學們一個個都勇敢地滑下去，我頓時充滿了信心：他們能行，我一定能行！等我真正滑下去的時候，發現原來這么容易，其實只要掌握要領，一切都在自己的掌控之中，我平穩停下，得了滿分。但有的同學因為掌握要領不得當，不能平穩停下而是直接飛起的時候，惹得同學們都哈哈大笑。遺憾的是一人只能做一次，我們只能看著別人在做的時候，一遍遍享受那刺激又快樂的心情。

　　此外，我們還上了勞技課、拉練課等等。五天，就在不知不覺中過去了。到離別的時候，我發現所有的苦都變成了快樂。軍訓的快樂、勇敢的快樂、團隊的快樂，緊張的快樂，刺激的快樂，感動的快樂。如有機會，真想再來這里，繼續感受其中的苦，繼續感受這苦中的樂。

　　苦中作樂作文 篇15

　　有詩曰：不僅一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。以及書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，等眾多詩句都深深的激勵著一代又一代的人。學習的苦與樂，需要正確的認識，用心品味，

　　學習時，無時無刻都是苦的。

　　考試之前是苦的。每天天還沒亮，眼睛都沒睜開，就要被父母拉起來，讀英語，看語文，背定理。然后用匆忙的去趕車，滿懷心酸的走進教室，就開始了一天的痛苦生活。

　　“哈哈，這節體育課，終于可以放松下拉，可以出去玩咯！”

　　“恩和恩和“大家把數學書拿出來，我們來上數學課。”唉，沒辦法，只能認命，看著老師的嘴巴在那里抽動，滴答滴答一分一秒也慢的出奇，仿佛一切都定格了。

　　“叮叮……”下課鈴聲終于響了。大家一下子歡呼雀躍，興奮不已，可是老師卻無動于衷，沒有任何想走的意思。老師向門口的同學使了個眼色，同學也是心有余而力不足，無奈的去吧鈴關了。大家的希望粉碎了。此時，英語老師一包了一大疊卷子等在了門口，向里面的.老師使了個眼色，里面的老師不好意思的回應了一下，便匆匆講完閃人了。不過他是一走了之，但我們呢？。而且每天連正常的休息也沒有，更別說娛樂了，想想都超恐怖的，我現在還在問我自己，你是怎么堅持過來的。呼……終于熬完一天了，可是到家后無盡的作業和家長的嘮叨……真是苦的沒話說。

　　古人云：舉杯邀明月，對影成三人。無不是詩人苦中作樂的表現嗎？學習不也是如此嗎？

　　回想：當讀懂一篇難度很大的文言文，當一道道難解的數學題被攻破，當一片充滿生詞的英文被拿下，考完試后，有優異的成績，上課被老師表揚，是不是很開心……正是！在學習中的樂遠遠不止這些！

　　學習中的苦樂，我們嘗也常不盡，品也品不完，也正是這些苦樂，是我們的生活跟精彩！

　　苦中作樂作文 篇16

　　一看到這個標題大家就知道文章的作者一定是個胖女孩。不錯，我就是這個不幸的“胖妞”。七十多斤的體重雖不是太胖，但也讓我在同學們中間占有了一定的分量。

　　到了夏天，女同學們都穿上了漂亮的連衣裙和超短裙，顯得亭亭玉立，而我卻只能穿運動套裝，做個丑小鴨，實在不行啊，如果穿裙子的話，一定會被別人笑話的。那樣子，我絕對可以和企鵝娉美。

　　胖妞大家都知道，是體育成績比別人差的。我就是這樣的`，每一次上體育課，別人興高采烈的；而我卻煩悶不堪，一下擔心是不是做俯臥撐，一下擔心老師要不要跑步。我去年老師考試跳遠，我只跳了113厘米，大家不是嘲笑我，就是排擠我。老師又跑長跑，我永遠只能跑一圈。老師跑步比賽，我永遠穩居班上的倒數第一。總而言之，我是最不喜歡上體育課的。

　　雖然當胖妞很煩惱，可我也有一定的優勢。比如，上音樂課，我唱歌總比別人好，這不奇怪，因為胖子的肺活量總比別人強。我媽媽有給我學鋼琴，鋼琴老師說我的手肉乎乎的像個包子很好看，很適合彈鋼琴。我也不知道這話是褒是貶。而且肉多了力氣也就大，每次掰手腕我都第一；每次拔河比賽我都是入選的對象。

　　我雖然胖，可是身體素質可是超級棒的哦。比如同樣在太陽底下玩一個下午渾身火燒火燎，一大杯冰激凌下去，我那瘦猴子弟弟邱宇就打了四天的吊針，而我卻一個噴嚏都沒有打。還有，我媽媽從來都不會擔心我因晚上蹬被子而感冒，因為我有厚厚的脂肪層替我保暖，稍微著一下涼也沒關系。最讓我感到驕傲的是，只要我成績好、表現優秀，老師不會因為我胖而不喜歡我，反而我那肥嘟嘟的臉蛋很是招人喜歡，比如我們學校的鄺主任每一次見到我，都要親昵的揉揉我的臉蛋說：“小胖子，你的皮膚好好哦！”

　　總之作為一個肥妞生活中有苦惱也有快樂。盡管這樣我還是生活的有滋有味，對自己的將來充滿信心。我仍然是一個樂觀自信、勇敢頑強的小女孩！

　　苦中作樂作文 篇17

　　“一二一——，一二一——”踏著這鏗鏘有力的節拍，我們初一新生邁著整齊的步伐，精神抖擻地齊步走在操場上。這陣陣有力的踏步聲仿佛在述說著三天軍訓的苦與樂。

　　俗話說得好：“看花容易繡花難。”的確是這樣，欣賞軍人規范有力的正步容易，但如果親自做起來，才知道這個看似簡單的動作要做好還真不容易啊！

　　259班——一個嶄新的班集體，雖然我們互不相識、彼此陌生，但軍訓中的相處，使我們每個人都明白，我們有緣相聚，我們是同一個班的學生，我們是一個拳頭，我們會團結一心。

　　聽完教官的訓話后，軍訓就開始了！軍訓的要求是很嚴格的，我們平常的'體育課所練習的稍息、立正、向右看齊等動作，在軍訓時必須做得十分規范、非常整齊才算過關。要是有部分同學做得不符合要求就會禍及整排——整排的同學都得跟著重新做，直到做齊為止。每個動作都要迅速整齊，只有這樣，才可以蹲下休息片刻。在我看來，大運動量的訓練之后，蹲下也是一種奢侈。休息時間就更少了，疲勞程度可想而知。對我來說，最大的疲勞是在別的同學做時，我們都要站得直直的，挺胸抬頭，還要一直正視前方，越發感覺時間在那一刻凝固了。太陽就更不放過我們了，它越過樓房、透過樹隙，把炎酷的光熱灑在我們身上，這簡直是雪上加霜，噢不，是“熱上加炭”了！

　　當然，軍訓有苦有甜，一下課便呼朋引伴，坐在一處美美地休息打鬧，不像讀書期間，課間總有作業，作業剛完，下節上課的老師就來了。有時教官也會夸我們做得好，還有聽教官的笑話，準會讓我們笑得前仰后合。

　　緊張激烈的三天軍訓生活落下了帷幕，我們也要“棄戎投筆”了。這三天，使我們對守衛祖國邊疆的軍人有了深深的敬意。我們會把軍人的優良作風作為學習的標桿，意氣風發、志存高遠、刻苦勤奮、報效祖國，為實現祖國的偉大復興不斷進取！

　　苦中作樂作文 篇18

　　苦與樂從來都是形影不離的一對，苦樂就像大自然安排的晝夜，沒了晝的光明就無所謂夜的黑暗。苦為樂帶來金色的光圈，樂的基石是一塊又一塊的苦。

　　花開花落十余年，我在揮別了天真爛漫的童趣時光后，越來越刻意地去尋找苦的身影。在夜深人靜時，拿出《天凈沙。秋思》去體會天涯旅人的寂寞；會翻開那一部部的愛情悲劇，任憑眼淚打濕我的雙眼；我會為一片落葉而唏噓感嘆；會為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂著。因為有了苦，我們才發現我們快樂著。我們有時需要用“苦”去慰藉我們的心靈，告訴它嘗嘗苦，樂才更可貴。

　　我在苦與樂的交替中體驗著生活。我依舊沉迷于“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思中。熬著夜背單詞的時光，打著架的眼皮我撐住了，小測卷子上的100分特別鮮亮奪目，值得驕傲。我發現這“苦”也是一種說不出的美，因為它充滿著希望與快樂。

　　無意中在書里看到一張圖片：暮色中的沙漠，佇立著一只瘦削的駱駝。黑色的輪廓仿佛憂傷的凝聚，孤獨的駝鈴似乎叮叮當當地訴說著無奈，在無垠的荒漠里，它帶著旅人穿梭前行。當我感嘆于這蕭索之景時，我發現了其中的快樂，那就是希望。在空靈中渲染著金紅的`色彩，用黑色沉淀出希望的影子。這一切來源于“苦”的凝練。

　　以前，我們總是逃避苦澀，想著如果不經歷這些那些苦痛該有多好，如果我聽聽課就品學兼優了，如果我出門買張彩票就中了頭獎，如果我坐在鋼琴前不用練習便指法流暢，一瀉千里……那該有多好。現在才懵懵懂懂明白，我們不會為單純的快樂去捧腹，更不會為單純的苦去感動。正是因為有了陰雨連綿，歡樂的艷陽天才燦爛，正是因為憂傷的黑樹林伸手不見五指，一米陽光才是希冀的化身。

　　我們因為有了苦才快樂，因為有了快樂更能領悟苦的真諦。接受苦，珍惜樂，便擁有了生活。

　　苦中作樂作文 篇19

　　苦樂的使者，攜手陪伴我們每個人的人生。

　　兩個看起來勢不兩立的東西，實際卻有著千絲萬縷的聯系。

　　首先，苦樂是相對而言的。樂，是相對苦而樂，苦，亦是相對樂而苦，苦樂是同時出現在這世上的。有了郁悶、傷心、寂寞、憤怒，人們才有舒暢、快樂。世上有了第一個邪惡的人，才會有第一個正義的人。同樣，正是外面的世界給予我們人類肉體和精神上的苦楚，比如使我們的生活貧苦，使我們受人歧視，生活是苦的。那當我們生活富裕了，跟別人平等相待的時候，我們才能感覺到快樂、幸福，才會說：“生活是快樂的。”

　　其次，苦樂是相輔相成的。這一點有點像矛與盾沒有了矛，盾牌就是廢鐵一塊；而盾牌的存在，又促進了矛的不斷優化，而不是停留于最原始的狀態。我們的人生，苦樂二者缺一不可。沒有了苦的`人生，枯燥無味，沒有了樂的人生，郁悶難捱。“苦盡甘來”、“樂極生悲”說明了苦樂之間沒有界限，苦中包含著樂，樂中蘊藏著苦。有了苦，使我們在享受快樂的同時也更加珍惜快樂，快樂又使苦的感覺更加明顯從而更好地磨練我們。古往今來，這樣的事例也并不少見。比如陶淵明吧，自小就生活在田園，或許快樂但卻并不珍惜，但自從三十年受官場污濁之氣息在精神上的折磨之后，他又回到了田園中，但此時的快樂卻又非之前所能比及的，而且，這又使他更加珍惜眼前的快樂，寫下了那許多流芳百世的篇章。

　　最后，我們必須善于處理苦樂之間的關系。前面也說過，人一生不能離開苦和樂，生活充斥的都是各種各樣的苦和樂。面對這些苦和樂，我們必須學會善于去處理苦樂的關系，不應該再因外物而極喜極悲。只有這樣，苦樂才能成為我們生活的伴侶，而不是絆腳石！

　　在苦樂之間，我們不能隨意取舍，因為，苦樂永遠是一個不可分割的整體！

　　苦中作樂作文 篇20

　　你認為什么是苦，什么是樂呢？我的觀點：作為一個學生來講，這幾點極重要的。

　　首先，我認為的苦是一種粗心不認真的行為。因為這種行為要改掉是很不容易的，并且它潛伏在生活中各個方面。我就是這樣一個粗心的人。

　　有一次上學在出門前，特意的準備了當天要用的“美術三件套”。并仔仔細細的將其放在桌子上的一個顯眼的位置。急急忙忙的就出門了，等到達學校時，才想起還有這么一件事。因此我便心甘情愿地被扣了分。這是一種怎樣的錯誤呢？

　　我相信大家一些生活中這種事情，可沒少經歷。你說這是不是對自己的一種苦呢？當然，這算是一方面的小事粗心，還有接下來我要說的便是一件大粗心事了。

　　期末考試，一種對自己一學期學習成果的.檢驗方式。在前不久我就被這粗心的惡魔指引著。在語文考試時，將選擇題的題號全部看錯，到頭來也就只對了第一個和最后一個。別不相信呀，感受到這粗心的可怕了嗎？我是深深地感受到了粗心給我帶來的。，有句古話說的好啊“失之毫厘，差之千里”。當你粗心變成了一種常態時，那你便會體會到，人與人之間的差距了。所以這便是我的苦了。

　　那樂呢？我認為呀，樂是把你認為很難的事情卻做到了。就像一道很難的數學題，但你在寫滿整整一頁草稿紙后。最終正確地將它寫下時，你的心中會不會有一種油然而生一種自豪感呢？

　　從生活方面來講，原本都不敢一個人去買東西，就是害怕和陌生人說話的你。現在卻可以跟他們聊起天，甚至可以交上朋友了。心里是否有美滋滋的感覺哩？我常常體會到這種樂，并不是看了什么搞笑的而樂。而是從心里蹦出來的樂呀。

　　所以我認為的苦是做完粗心事的后悔不已，卻不可能穿越去改變。樂則是一種超越自我后的種種成就感帶來的。

　　生活中也就是說少一份粗心，少一份苦；多一些超越自我，多一些樂吧。

　　苦中作樂作文 篇21

　　從我不記事起，外婆總和我講“先苦后甜”“先苦后甜”的。可什么是苦？

　　首先，有正事兒沒做完是苦。何謂“正事兒”？即職責、分內之事。拖一分鐘，就少了一分鐘去完成正事；多了百十分鐘，那可就涼涼了。可一旦想著“這事情無頭可起，反正先玩了再做，玩的時間和做正事兒的時間都和原來一樣”，就會墮落。這樣的玩，也不見得多愧疚，但偏偏這個“不愧疚”是麻痹自己得來的，這和吸毒有什么區別？簡直就是萬惡之源！

　　難道，正事兒做完了一直玩就是樂了嗎？無事做落得個“生命中”只剩下玩的下場，也是苦，是最苦。當做完了正事，你的家人又包攬下了家務事之類的，一直做你喜愛的事情，這樣十天八天過去，你一定會疑神疑鬼地想：我不會還有什么事沒做完吧？可轉頭又會在娛樂的誘惑下進退兩難。這難道不傷神嗎？再說了，只要你不是在養老或一夜暴富，轉頭你又會像個撒出了網的漁夫，撈不回兩塊碎肉，只會撈上來一大堆麻煩事。為了放下玩樂，你不得多多開導自己、安慰自己，玩樂的機會這輩子還有很多，等把這次的瑣事“拋尸”大海了，放松的'時間還怕少？就在這樣不得已的心力交瘁中，你也許就會把玩樂當成了精神支柱，只要想著這點希望，是不是又有干勁了呢？事實上，這樣的死循環從來對你不抱有善意，越期待，越失望——就這樣。

　　我是典型的那種安于現狀的人，可我怎么不懂——喜愛一成不變是人的本能，但現實往往不如意。我會緊張，會悲痛，會煩躁。可我堅信，“既來之則安之”。不論你有沒有不切實際的幻想，不論有沒有幻想實現的那么個“萬一”，你都該拼命完成它。總之，在我心目中，最樂，不過是“苦樂”交替，我卻總有能力去淡定且完美地解決不得不做的事情和愛做、想做的事情。生活，不正是如此嗎？

　　苦中作樂作文 篇22

　　現在我是名學生，所以我的苦樂觀或許與他人迥乎不同，但也不會只是局限于一個可觀的表面或總結出一些眾所周知的道理。

　　我的苦或許與一些同學的相似，但也不只是單單對于學習的。是一種警告嗎？是一種麻煩嗎？都不是，我的苦便是——每次失利后會后悔莫及。我相信很多人的苦也與我的苦一樣，因為大概是平時不認真，到了關鍵時候才回想起來，并且還不長記性。

　　梁啟超先生曾經說過：“我說人生最苦的事，莫若于身上背著一種未來的責任。”比方說學習吧，平時練習、學習都是為考試負責任；如果平時不認真努力，那是在負責任嗎？而我們再想想，考試像是一種社會上選人才做貢獻的機會，這不單單是對自己不負責任，這是對社會不負責任。

　　所以說平時不負責，不認真，未來時來擔這些重擔子還無法改變。你說劃不劃算？關漢卿曾說過：“事前要思免后悔。”畢竟在后悔前你就好比在只有你一個人的空間，沒有人提醒你，只有你自己了悟，未來才不會幫現在承受痛苦。

　　我的樂既不是物質上的，更不可能只是一種欣喜于某物質的樂。那是什么呢？我認為我的樂是：自己盡了全力、負了責任，去完成一件事情，并得到了大家的認可。這里樂的結構是缺一不少的，既要盡自己的能力，又要得到大家的認可。

　　首先去做一件事，盡自己的能力，不讓未來的自己后悔是顯然十分重要的。而得到大家的認可也是固然重要的.，畢竟大家要看這事兒的好壞，當然你去盡全力做壞事是絕對不好的。大家的認可，這一點也可以說是鼓勵繼續這種觀念和價值觀，或者是糾正這種不好的風俗。顯然，要做好一件事讓自己樂也不簡單，因為這兒需要靠我們的責任心、努力和正確的價值觀才能辦到。

　　我的苦和樂中的核心便是——要努力負責任，認真去做每一件正確的事。這樣心里踏實了，心里自然開心，人生自然自由。

　　苦中作樂作文 篇23

　　苦有很多種，樂有很多種，可能是吃完苦瓜后的苦澀，可能是有小伙伴玩耍的歡樂，但苦與樂僅僅只是這些嗎？

　　人們常說“知足常樂”，但又有人說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”苦不是貧窮，樂也不是富貴，人生總是大起大落，有樂有苦，風水輪流轉，而有些人只顧自己的安危，不顧他人，當今社會不在少數。

　　而這些自私的人其實都是我們生活中熟知的人。在我眼里自私就是最大的苦，在網上所謂的“鍵盤俠”，或許在他們的生活中和工作上都是光鮮亮麗，受到很多人的追捧和愛慕。然而在網上卻帶起了“自私的面具”，因為他們的存在，使很多人盲目的跟風。我要是他們，我一定深感自責，他們的“工作”就是夸大或者抹黑事實。讓那些本該無辜的人冠上了不該有的罪名。人心是脆弱的，因為他們過錯才導致無辜的人處于崩潰，他們就真的應該遭到報應。因為在網絡發達的時代，可能他們來自于世界各地，以為也不會有人找上門，才導致他們如此的猖獗。殊不知，天網恢恢疏而不漏，他們一定會為自己的罪行付出慘重代價的。

　　在我還在上幼兒園的時候，我拿出一包糖果，里面只有幾顆，老師叫我給同學們分享，但是我感覺自己都不夠吃，所以就一口吃光了所有的糖。回家之后非常的羞愧，直到現在我還記得很清楚。

　　那樂是什么？答案非常清楚，你只要肯奉獻肯分享，就能獲得最大的快樂。“助人為樂”是對別人的'一種奉獻，而正是那些平凡的職業才是最偉大的，他們是身披黃衣，面對點單客戶的各種要求都能做到。小到一針一線大到拯救生命，他們對社會的奉獻可不是一星半點。在我眼里最大的樂是助人為樂，而這些黃色制服下的人真的就做到了這些。臺風降雨前他們疏通道路上的數個井蓋口；他們挺身而出扶老人安全過馬路；剛剛下班的他們在河邊發現落水的兒童立馬跳入水中救人……他們的工作確實很繁瑣很辛苦，但是他們一定收獲了很多快樂。

　　所以，最苦莫過于自私自利，最樂莫過于助人為樂。

　　苦中作樂作文 篇24

　　學習是在生活中不斷探索和發現，但其過程既不是一帆風順，也不是苦難深重。只有在經歷過苦難的磨練后，才能迎接燦爛的曙光。而這也使我想起我在學校時苦樂交織的過程。

　　一天早晨風和雨無情地打在教室的玻璃上，發出啪啪的聲響，此時的教師里除了風雨的聲音，就只剩下筆在卷子上摩擦的聲音，此時的我們正在進行一次數學模擬考試。

　　眼看考試已經進入尾聲，我卻還在為最后一題發愁。那是一道數軸動點中的擋板。完了，這么巧遇到我不擅長的，我心想著，忐忑到底要不要去做，要是沒做出來豈不是浪費了時間？還不如去檢查前面的。兩種想法在我腦中激烈的碰撞，最終我決定去做這道題。

　　前兩問做的`行云流水，但最后一問去還是難住了我。我心急如焚方，眉頭微皺，不知該如何是好，急的像熱鍋上的螞蟻。雨似乎下的更大了，風猛烈的刮著，似乎隨時就要吞噬整個世界。突然我又想起剛剛做的決定，再苦再難也要去嘗試，只有不斷努力，去想，去實踐，去探究才能得到答案啊。我恍然大悟，盡管時間已經所剩無幾，但我還是拿起了筆做起了這道難題。

　　時間一點點流逝，握筆的手和額頭開始冒出細汗，我緊張的同時也期待著，希望我能夠靠自己的努力和信心攻克這道難題。

　　時間到了，我交上了那份盡問所能寫出的試卷。

　　下午老師就改完了那份試卷，令我驚奇的是，我的最后一題，包括最后一問居然一分沒扣，看到這鮮紅的一個大勾，我的嘴角忍不住上揚起來，因為我知道我的努力并沒有打水漂。而此時，我望向窗外，原先的狂風雨暴雨，不知在什么時候變成了萬里晴空，經過暴雨洗禮后的空氣似乎也變得格外新鮮。

　　這件事也使我明白，學習是苦樂交織的，有苦才會有樂。歌德說過：既然痛苦是快樂的源泉，那又何必為痛苦而悲傷呢？生活也是如此，苦樂交織才是豐富多彩。最簡單的音調，往往需要最艱苦的練習，但當你學會許多音調后，彈出的便是最優美的樂曲。

　　苦中作樂作文 篇25

　　苦樂觀是人們對苦與樂及其關系的根本看法和態度。這也是人生觀的其中一部分。

　　人生最苦的事，莫不是苦于死亡吧。死，是人之常事，但死又是無常的。為什么？因為你永遠不知道下一秒將會發生什么，也許你上一秒還活蹦亂跳，下一秒就徹底斷了氣。我見過死亡，是一個肉體的徹底停頓。因為這個停頓，他所有的愛恨、需索、失望、快樂以及苦心經營的一切都失去意義。若自己真的死亡，別說自己喜歡的事了，連自己討厭的事也做不了。海中的水絕盡，江河消散干涸。人也是如此，躺下了就不再起來，等到天沒有了，仍不得復醒，也不得從睡中喚醒。這是一段關于死亡的`描寫。死，它沒有歸途，因為它就是歸宿。且先不說自己死亡會失去什么，最愛你的人又將會承受怎樣的悲傷呢？也許你剛和他們吵了架，還沒來得及和他們說聲抱歉；也許你也很愛他們，但從未向他們表達愛意。這是一種怎樣的悲哀呢？你忍心將你所愛的人置身于悲傷之中和未來得及表達的歉意和愛嗎？后悔，是死亡的苦的一半。

　　若死是苦，那么活著便是樂了。我們活著，享受季節的輪回，食物，繁花似錦，各種氣息及味道，聲音它可以是小至一陣撲面而來的春風，看見可愛的綠葉上跳動的金色陽光，這便是生的快樂。因為這是活著才能感受到、看到的。如果我愿意，我可以去最有錢的英格蘭銀行，但我現在一點也不想去了。夢想成真的時候，它就不是夢了，你就會去夢想別的東西了。人總是在死后才發現他們生前拼盡全力所追求的東西，在死后變得一文不值。珍惜眼前所擁有的，不讓它成為以后的夢想。并不是大富大貴的生活才是快樂的。活著本身就是快樂，活得簡單且有價值就是更大的快樂了。

　　在這短短的一生，請善待愛你的人，請簡單快樂地活著，因為這就是值得高興的事。

　　苦中作樂作文 篇26

　　春去冬來，時光輪回，人走茶涼，萬事鏤空，我依舊在原地徘徊等待。

　　那朵玻璃花，碎了又綻放，綻放后又是花敗，反反復復，到如今，已劃上了深深地疤，無法再如原先那般完美。都只因為你！如玻璃的心，盡是瘡痍，那晶瑩剔透的玻璃花也被覆蓋上了那藍色的憂郁淚痕。

　　花開成海

　　回首過往，我們已認識了匆匆流過的歲月三年，你讓我心靈之花——花開成海。

　　你，是驕傲的飛鳥，徘徊在我手心里。

　　你是我的驕傲，風滑過指尖，雨拍過臉頰，春雨讓我的彼岸更加妖艷。

　　記得相識的那刻，似夢境般虛幻，卻又比現實更現實。你那藍色的雙眸，至今，依舊記憶猶新，你的話語與你那憂郁的眼貌合神離，讓人心疼，但你總是隱藏住自己的哀傷，為我送來習習春風，我，花開成海。

　　電閃雷鳴

　　你病了，我的天空聚集了重重烏云——電閃雷鳴

　　你，是堅強的飛鳥，讓我歡喜，讓我憂。

　　你是我心頭的寶，你的堅強，讓風，雨更加洶涌，讓我的天空更加昏暗。

　　你總是那么要強，卻總不在意自己，炎熱的'夏季，你卻是在病榻上度過的，你總是告訴我自己病好了，可接踵的是一聲聲扣人心弦的咳嗽聲，你讓我漸漸轉晴的心又落入了谷底，電閃雷鳴更加洶涌，我，帶著陰霾。

　　涙雪繽紛

　　三年時光，匆匆流過，即將離別卻又不舍，我的玻璃花有走向了脆弱，這個季節——涙雪繽紛。

　　你是飛鳥，不屬于我的飛鳥。

　　你的離去，讓我痛徹心扉，我不忘告訴你，我的這片天空只屬于你，任你翱翔。

　　雪孤零零的飄落，我靜悄悄的落淚，你輕悄悄的離開，生怕驚動已苦累的我，我依舊裝睡，不忍讓你看見我的悲傷，頓時心潮澎湃，想起“你是孤單的飛鳥，來自湖中的島嶼，從哪來又回到哪里去……我的天堂，涙雪繽紛。

　　春去冬來，十五歲，我的苦樂年華由你鑄就，無論，花開花落，這片天空只屬于你，別了，我的朋友，我依舊徘徊等你。

　　別院鎖秋/淚落心頭/花開成海/風雨交愁/我戀著這片空，等你……/滴盡血淚，開滿花樓……

　　苦中作樂作文 篇27

　　十五歲，是一塊抹茶蛋糕，糅雜著淡淡的苦澀和奶油的甜蜜……

　　——題記

　　午后乏悶的空氣里，疲倦與煩躁仿佛跳跳糖融在口中，“噼里啪啦”地躍動著。眨眨酸脹的眼睛，瞳孔中密密麻麻的文字縮成小黑點，氤氳在陽光柔和的金色里。抬頭活動活動頸部，發出“咯吱咯吱”的響聲，疲憊與忙碌的初三生活將我纏繞。

　　“怎么，脖子疼了？”母親的腳步聲靠近，“十五歲的花季少女，被初三生活壓成老太太了？”

　　母親靜靜地笑著，撲閃的睫毛仿佛蝴蝶扇動的翅膀。“吃一塊蛋糕休息一下吧。”一碟墨綠的蛋糕亭亭立在眼前，墨綠色的抹茶粉末在蛋糕上寧靜地擁擠著。

　　我謝過母親，放下似乎已經黏在手中不知多久的筆，拿起小勺子，在蛋糕上開動起來。咽下一口蛋糕，抹茶濃郁的味道溢滿口腔。

　　我不禁皺了皺眉：“這蛋糕，真苦。”

　　那苦澀在我周圍蔓延，似乎填滿了房間的每個角落，似乎填滿了繁忙的初三生活，似乎填滿了我的十五歲。

　　“嘿，你的考卷。”接過同學手中的.卷子，那考卷搖晃著鮮紅的高分，沖我微笑著。“恭喜阿，我們的小神童。放學去吃東西，慶祝我們的‘勝利大逃亡’吧！”好友水靈靈的眼眸閃著光芒，深深的酒窩在笑容里盛滿甜蜜。

　　坐在靠窗的位子，我們品嘗著桌上的蛋糕，品味著難得輕松的時刻。陽光透過云層，像拉滿了弦的弓箭，萬箭齊發，射向人間。我又點了一份抹茶口味的蛋糕，墨綠色的抹茶粉末在蛋糕上歡樂地擁擠著。

　　“你怎么點了一份抹茶的？”好友不解。

　　“淡淡的苦澀里有奶油甜甜的香味，就如我們辛苦過后的快樂收獲呀。”我品味著，這抹茶的味道，笑著說：“這蛋糕，真甜。”

　　那甜蜜在苦澀中穿梭，仿佛蔓延到我們周圍，仿佛蔓延到繁忙的初三生活，仿佛蔓延到我們的十五歲。

　　抹茶蛋糕的苦澀與甜蜜，糅雜在我們的十五歲里。那淡淡的苦和甜甜的樂，在歲月的風中，翩躚起舞，拼湊成，我們十五歲的，苦樂年華。

　　苦中作樂作文 篇28

　　縱觀過往假期，事件浩如煙海又似滿天繁星。但總有那么兩三件猶如黑夜中的北極星，在星空閃閃發發亮……

　　就在我與周公會面時，父親便開始叫我起床了，從小學五年級的假期開始，我就被父親威逼利誘學習讀書練字，從未間斷。這期間怎一個“苦”字了得！

　　一天夜里，不知怎的，感冒這位故交竟然不期而至，讓我匆忙間連一杯板藍根也沒有給“他”準備便昏昏睡去。直到我被一陣爭論聲驚醒：“孩子病了，今天早晨就不要喊醒他早起了。”“如果我今天不喊醒他，明天他還有睡覺的理由！”父親堅決打斷了母親，“我每天辛辛苦苦，咬緊牙關過日子，就是想培養孩子發奮讀書的好習慣，你現在攔著我，就是在攔著孩子成長！”聽到此處，我的睡意頃刻間煙消云散。

　　幾年的堅持，讓我真正領略了李白詩的熱烈奔放，蘇軾詞的豪情壯志。如果說，誦讀孔孟之道讓我領會到做人的道理，吟哦詩經讓我傾聽到歷史的聲音，那么，欣賞王羲之的《蘭亭集序》就讓我驚嘆不已，臨摹柳公權的《玄秘塔碑》就讓我如癡如醉。這樣的幸福與樂趣讓昔日的`苦蕩然無存。

　　在那寧靜的夜晚挑燈夜戰的是誰？在那針落聞聲的房間里奮筆疾書的是誰？在那炎炎夏日忘我苦讀的又是誰？是莘莘學子們。就算是在節假日他們也馬不停蹄：三角形、ABC、古詩詞，沒日沒夜地預習、鞏固、復習。為了解一道道題，寫一篇作文而費盡心思、絞盡腦汁。為了一個知識點而不斷查找資料，不厭其煩地一遍遍計算……不過，苦雖苦，但其中也不乏收獲和樂趣。掌握一個個知識點時的欣慰自豪，突破一道道難題時的欣喜若狂，發表一篇篇佳作時的自矜一笑；重建自信時的躊躇滿懷，同學羨慕時的神采飛揚，師長肯定時的信心百倍……怎一個甜字了得！

　　苦雖苦，苦中自有樂趣，甜雖甜，思甜方能奮進。這苦樂之間自由一番道理，只是“此中有真意，欲辨已忘言”！

　　苦中作樂作文 篇29

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

　　如今說：“讀書改變命運，勤奮造就未來。”

　　可見，不論古今，讀書都是必不可少的。古人頭懸梁錐刺骨，現如今告誡我們要勤奮刻苦，無一不說明了讀書之苦。

　　古有科舉考試，今有應試教育。皆說明的是只有讀書才會有出路，才能夠出人頭地。讀書讀到兩鬢蒼，甚至至死也未能考取功名，這種事在古代屢見不鮮。為的，無非是錦繡還鄉，衣食無憂。現代呢，又有多少人因為未能考上大學而自殺。為的，也就是在以后能有個好的`社會地位和前途。

　　這似乎把讀書蒙上了一層功利色彩，但事實如此。由此我們可以知道，讀書不是因書讀得苦，而是因為心苦。讀書讀到心苦，就是一種病了。

　　但并不是完全這樣，亦有很多能從中能夠得到樂趣的。陶淵明被貶，照樣吟唱出“種豆南山下，草盛豆苗稀”的田園愜意；奧斯特洛夫斯基半身不遂一樣寫出了名著經典鋼鐵是怎樣煉成的；海倫凱勒雙目失明寫出了，假如給我三天光明，流傳世界……

　　那為什么會產生這兩者的差異呢？原因在于心境不同。

　　林語堂先生曾說過：“讀書之本旨湮沒于求名利之心中，可悲。”讀書是需自己陶醉其中的，腦中懷著某種目的去讀書，又怎么能不被它干擾而學得好呢？所謂的讀書之樂，又如何能感受到呢？

　　莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”的確，若非讀書，我們怎么會感受到李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的哀愁；若非讀書，我們又怎么會領會到曹操“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的雄心；若非讀書，我們又怎會觸摸到保爾柯察金在黑暗歲月里綻放出的偉大靈魂，又怎么會懂得夏洛的互助精神

　　讀書之樂，就在于此。

　　所以，讀書有苦也有樂，而其中的苦樂之境，則是需要我們慢慢體會的了。

　　苦中作樂作文 篇30

　　月光靜靜的灑在我的臉上，讓我不禁的凝眸于其華韻，又濕潤了我快要風干的記憶，讓我產生無盡的遐思：這自然之聲是否是友誼的真諦？演繹著苦樂的音韻呢？

　　當芙蓉初露其嬌嫩而清純的容顏，清流撥動花瓣發出纏綿的音弦；當雨滴親吻在芭蕉的`葉面，唱出歡樂而清脆的樂篇；當百鳥齊鳴于鳳凰的歌喉，奏出“此曲只于天上有，人間哪得幾回聞？”的樂曲……這一切的一切似乎都訴說著友誼徘徊于三月季節的美麗。

　　然而，月落烏啼、雨打沙灘、鶴唳狼嚎卻都不禁讓人心底劃過一絲悲涼與凄冷，似乎訴說著友誼在荒野中流浪的悲傷。

　　噢！友誼原本就是伴有苦澀的瓣瓣心香。

　　你是否記得，東日初生之時，我們披著霞光，踏在剛露新芽的麥田？任憑露水打濕褲腳，任憑麥苗搔癢皮膚。我們享受的是腳丫與大地的親吻，享受這絲涼意對彼此的撫慰。我們手牽手一起向前走，那聲音如野馬散步在淺草之上，撥動著彼此的心弦，而友誼呢？則成為這歡樂樂曲的舞女。

　　你是否還記得，在昏暗的燭光下，那兩張純凈而親密的臉龐，帶著淺笑，帶著幸福。那是“書似青山場亂疊”的努力，是燈如紅豆最相思的愜意。書一頁頁的被我被翻過，如秋風掃起枯葉般的旋律，舞動著彼此求知的心。所以，我們知識，為了友誼，不惜“為伊消得人憔悴”。

　　野馬踏草，風掃枯葉，都譜出了我們相依相知的快樂音韻。然而……

　　轉眼之間，高中三年已悄然而逝。我們將進入不同的學府。在送別會上，我們獨自離開，來到校外的那條小河。我們都默然無語，只有那緩緩流動的河水為我們傾訴著彼此的離愁。它用這低婉的音調，架起了友誼的天橋，可終究也是別離的結局。唉！“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”

　　這本是個炎熱的酷暑，我為什么卻感到了冬的寒意？我在哭泣？是啊！曉風干，淚痕殘。我以后只能“獨倚斜闌”。

　　我不在凝眸，因為我明白了，友誼就如自然的樂章，是苦樂兼有的音韻，是伴有枯澀的瓣瓣心香。

　　苦中作樂作文 篇31

　　“苦”是一段為了目標奮力求索的經歷，而“樂”的真諦則是在辛勤耕耘之中的點滴收獲，與人生價值、理想、目標實現的滿足。“未知苦，焉知樂”，離開了“苦”的經歷又怎能解悟“樂”的真諦？

　　我認為，從苦中得來的樂才是歷久彌堅之樂。

　　沒有苦做基礎的樂只會是曇花一現，假若“樂”真的是毫不費力即可輕松收獲的話，那么這種輕浮的所謂的“樂”便會麻痹人的大腦，人會漸漸麻木、無知，喪失進取的力量與決心，而“樂”的新奇與快感便會消失殆盡，打游戲的樂，買新衣的樂，看電影的樂……，實則是新奇事物刺激內心產生的一種新奇感，僅僅停留在表面而無法深入內心，因而沒有苦做基礎的樂只會是曇花一現。

　　只有經歷了苦才能體會到樂的真諦。苦是前路黑暗看不見未來的迷茫，苦是仰望高峰奮力攀登的艱辛，苦是跌倒后爬起忍痛繼續追趕的過程。苦固然是疼痛的，令人遠而避之的，但就如同孫悟空在煉丹爐中歷盡七七四十九天終煉就火眼金睛一般，在跌倒而爬起的過程中，我們必將收獲對于目標的執著，對于信念的堅定，探索時的堅持不懈和毅力與恒心。這些都是那種發自內心快樂的根基，袁隆平歷經數年跋涉千山萬水才找到一株野生敗育雄性水稻。他歷經幾十年在稻田中的風吹日曬，日復一日的栽培與培育，終于實現畝產1000公斤的壯舉，解決了我國的'糧食問題，這種解決了國家民生問題，造福了天下百姓的自豪，與發自內心，溢于言表之樂，無不是源于幾十年艱苦卓絕奮斗，歷經苦難，最終卻有所成就的充實與驕傲。

　　苦樂相隨，苦樂相伴。作為青年人，在最有潛力與希望的青春時光中，我們應不避苦難，擁抱苦難，在苦中磨練自我，潛心修煉，去追求有價值有意義的樂，不管前路如何艱辛，當我們為了國家的發展，人類社會的文明與幸福苦苦奮斗時，等待我們終將是那因人生價值實現而收獲的歷久彌堅之樂。

　　從苦中得來的樂才是歷久彌堅之樂。

　　苦中作樂作文 篇32

　　昨天，老師說我們要訓練一天，我們是一片嘩然，因為這幾天我們已經吃盡了軍訓的苦頭，大家一個個帶著苦瓜臉走出了校門。

　　盡管如此，第二天，大家都按時到達了學校。教官也準時到來，全天軍訓正式開始了。“向右看齊！”金教官一聲令下，我們整齊的向右跨著小碎步，“向前看！”金教官又下達了口令，我們又整齊的把頭轉了回來。然后要做的，也是每天必做的站軍姿。雖然我們軍姿常常站不好，但是在教官耐心而仔細的教導下，我們這些東倒西歪的小樹苗，能像模像樣了，遠遠看去，也能站成一排小松樹。

　　空氣中彌漫著青草的香味，太陽公公看著我們認真的樣子，也削弱了它刺眼的.光芒，讓我們感受著秋風的涼爽。

　　教官對我們十分愛護，我們剛站一會兒，就讓我們休息。我們一坐下就吱吱喳喳地像群小鳥似得亂說話，輕柔的陽光暖暖的照在我們臉上，臉上頓時洋溢著歡樂的笑容，畢竟那個片刻是十分幸福，十分歡快的。

　　接下來，我們要練習的是左轉和右轉，因為我們一直還有轉錯的，所以今天我要豎起耳朵，好好練習！剛開始，大家聚在一起，有點擠，腳碰腳，站不穩。教官發現后，經過重新組織，我們終于秩序井然了。

　　時間一會就過去了，5點來了，我們要集訓了，主要是把學過的集體做一下。先是整隊，然后報數。我應該喊10，結果不小心喊了9，對此，心中一直很內疚，但我真的盡力了。下面是左右轉，小心翼翼的我并沒有轉錯，很順利地結束了。

　　終于可以休息了，看著我們一個個滿臉倦容，金教官就教我們拉歌。老師也湊熱鬧，剛學會，就帶著我們喊“金教官，來一個！來一個，金教官！一二三四五！我們等的好辛苦！一二三四五六七！我們等的好著急！”。在我們的熱盼中，金教官很大方的帶著我們唱歌，還教會了我們《團結就是力量》，讓我們更加充滿斗志地去迎接新的一天。

　　在一片歡聲笑語中，我們懷著感恩的心情，告別了嗓子已經沙啞的金教官，像快樂的小鳥兒，向更高更遠的天空飛去。

　　苦中作樂作文 篇33

　　道家創始人老子認為任何事物都有正反兩面。我認為讀書也是如此，只是一般情況下，所接觸到的都是苦的。只有在日積月累中中，逐入佳境。

　　自小聽說，古時候有人頭懸梁，錐刺股，家長們一度把這種精神褒獎，甚至大肆贊揚。并希望子女們能夠擁有這樣的學習精神，而我卻不這么認為。首先他想讓自己能夠學習而使用的這種方法是不正確的，他沒有領悟到學習的真滴所在，也沒有學習的興趣，只是一味的讓自己熬下去。這種方式又能實施多久，且讓學習建立在自己身心疲憊，甚至飽受折磨之上，對自己健康極度不負責任的'人，又如何能暢游于學習之路？再者說，通過這樣的方式來學習，那么學習的效率又有多少？幾經周折，讓自己疲憊，雖是全力以赴，但最后也是事倍功半的結果吧，這樣的學習，讓如今我們作為旁觀者看來都是那么吃力，那么對于那時的當局者又豈會樂在其中？

　　他自古熱愛學習，源于他對書的濃厚興趣以及強烈的好奇心。但苦于家貧，無法買書來看，于是他去借書，他廢寢忘食的把精神食糧當作了充饑的糧食，晚上苦于家徒四壁沒有燈，他又只能鑿壁偷光，“偷”來的一線光足以帶他進入一個光明的王國，讓他自由快樂，或許對他而言便是他的精神依托了。每本書都各有特色，有的人看起來津津有味的，有的人卻覺得索然無味。因為有時讀書樂境在于讀懂。每本書都在等待自己的讀者，一個除了作者能真正領悟到書中真諦，這個人會視這本書如珍寶用時間來慢慢品味它，漸漸的這個人也會成為一本書，一本有其獨特見解且散發著無限魅力的書，這便是讀書的快樂之所在了。

　　讀書的苦樂之境不是天地一般遙遠，往往只是一扇門的厚度，門外的人心中焦躁，惦記著世事塵埃，無謂的徘徊，而門里的人忘記了自我，忘記了時間，嶄新的文學之路就在腳下，那是書的天堂的！朋友，別再徘徊，去打開那扇門，讀書的苦樂之境，不過一步之遙。

　　苦中作樂作文 篇34

　　秋風再次拂過，掠走那曾經翠綠的樹葉，那沙沙作響的聲音，仿佛是大自然在訴說著我成長的酸甜苦樂。

　　赤日炎炎·酸

　　我在樹蔭下，聽著蟬婉轉悠揚的歌聲；媽媽在田地里頂著烈日辛苦勞作，陽光照在她的臉上，火辣辣的，媽媽就這樣一干就是一下午。看著媽媽流汗，我心里酸酸的。

　　媽媽像為我遮陰的大樹，它挺直身體接受太陽的暴曬、風雨的洗禮，但仍昂首挺胸地挺立。

　　在媽媽的影響下，做一個堅強人的種子在我的'心中生根發芽，我明白的這個道理將伴隨我一生。

　　果實累累·甜

　　當大地換上新裝，褪去夏季的煩躁，田野搖身一變，成為一片金海，媽媽就成了那海洋中的一片扁舟。

　　我蹦蹦跳跳跑進菜園子，用那雙稚嫩的小手，摘下一顆碩大的桃子，在水下抹去她臉上的塵灰，然后遞給滿頭大汗的媽媽。媽媽接住，用那雙粗糙而又厚重的大手，撫摸著我的額頭，臉上浮現出燦爛的笑容。媽媽對我說：“兒子長大了，懂得孝順媽媽了。”看著媽媽笑的甜蜜，我心里也甜絲絲的。

　　在成長的過程中，我變得孝順。成長是快樂的，是甜蜜的。如一顆顆七色的彩虹糖，美在眼里，甜在心間。

　　收獲滿滿·樂

　　秋天悄然來臨，初二學習巨大的壓力，使我覺得背負了一座大山，我失去了學習的動力，抱怨學習怎么這么累，生活怎么這么累，這么苦，淚也止不住地流。媽媽在一旁輕聲安慰我，幫助我，鼓勵我有一種天天向上的姿態，去完成自己的夢想。聽了媽媽的安慰。我找到了方向。

　　期中考試成績揭曉。我進步了很多。看到成績的那一刻，我頓時感覺到了天空的蔚藍，空氣的清新，呼吸也變得順暢了許多，我體會到成長的旅途中有苦更有樂。

　　清晨打開窗簾，微風不燥，陽光正好。

　　成長像調味瓶，有酸有甜，有苦有樂。我們只有一次次體會酸，才能感悟甜的細膩。只有一次是品嘗苦，才能感悟出成長的快樂。

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