高一期末考試作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高一期末考試作文，希望能夠幫助到大家。
高一期末考試作文1
我知道，當你拭干面頰上的淚水，你會燦然一笑，那時，我會輕輕對你說，走吧，你看，槐花正香，陽光正好。
——題記
灰色·幼蟲
迷茫。
我努力的睜眼，想要看清這世界，四周卻是一片灰暗。十字路口，向左，向右？亦或是前進后退？我蜷縮著小小的身子，靠著冰冷的地板，莫名的恐懼感從心中涌出。侵蝕著我一寸一寸的肌膚。
有光！我驚起。一絲絲亮光逐漸擴散，我欣喜。渾身的血液似乎加速倒流著。
走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，站起便會看到陽光。
白色·蛹
掙扎。
什么在禁錮我？掙扎，刺痛的疼痛。灰白的世界中，朦朧的看向身后——荊棘，藤蔓。吃力地站起，腳下卻已是鮮血淋漓，想叫，卻又叫不出，只想拼命奔跑，耳邊有風聲呼嘯而過的聲音，我在心中吶喊：你在哪，快來幫我！
“啪”有什么東西在斷裂，我看不清，只是奔跑著，是藤蔓斷了嗎？
走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，荊棘已被拋在身后。
金色·蝴蝶
刺骨。
如同萬根堅冰扎入骨髓，我想轉身，卻又無法轉動。是誰？是你么？我扶著墻壁蹣跚，腳已麻木，身體已僵硬，漸漸感知不到身上的疼痛。
香氣。有香氣飄來，我貪婪的吮吸，每個細胞都在吮吸，陶醉。
溫暖一寸寸的遍布，是陽光么？背上的刺痛將我拉回現實，想溫暖前進。
越來越亮。一縷縷光線射入我的眼睛，我伸手擋住，卻驚奇地發現，前方——春暖花開。我驚喜，想跳，卻聽見背后又撲閃的聲音，轉頭，翅膀正在背后扇動。我驚喜，跳躍，在花海上舞蹈。
孩子，我是光的使者。耳畔突然想起了熟悉的話語。
走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，槐花正香，陽光正好。
高一期末考試作文2
那一天，窗外又是一個雨世界。
獨自一人駐足窗前，把一杯熱氣騰騰的綠茶，細細地品味著，靜靜得凝視窗外迷蒙的雨。瀟瀟細雨，從灰蒙蒙的天上，從飄動著的云層里，隨著輕悠的風，漂了下來，灑向大地……
細雨菲菲，輕盈飄逸，瀟瀟灑灑，迷迷茫茫。扦細的雨，如隨風的柳絮，上下蹁遷；像灑散的銀絲，徐徐飄落；若升騰的煙霧，縹緲迷離。天地之間。拉著一張灰白的網，又如織著一幅密密的長簾。空中，濃厚的陰云層層地營造著寂靜的氛圍，時而拂來一股悠悠的清風，夾著淡淡的云絲徐徐得飄著，地上，一切都籠罩在幽幽的雨中，隱隱約約的，似乎籠著白紗的夢，如浮著輕煙的畫，宛如遠處若有若無的蘭香一般。
我放下手中的茶，理一下額前被雨濺濕的頭發，拎起一把傘，走向雨中。“細雨階前入，灑貼復沾幃。漬花枝覺重，濕鳥羽歸飛遲。”紛紛揚揚的雨，沾上碧綠的樹葉，草葉上滾成一粒粒珍珠，輕輕地淌下來；飛上鮮紅的花瓣，花瓣顯得更加紅潤，透露著鮮潤潤的感覺。魚上片片相連的綠芷，倏地往下滑，不見蹤影了；沁進泛著漣漪的池塘，池中蕩起一層薄霧，蓋住了，看不見游動的魚兒。
細雨就是有韻味，我愛充滿溫馨的瀟灑細雨。雨的飄灑，蕩滌了人間的污垢，也敲開了我記憶的心扉。曾記得多少次，偎依在媽媽的懷中，望著屋檐外燕穿楊柳雨；多少回，趴在外婆背上，頭戴斗笠，籠在煙雨中；多少趟，牽者爸爸的手，在細雨塑造的寧靜安詳的夜中走著……溫馨、甜蜜、美好、難忘——各種情愫在這細雨綿綿的意境中萌發浮現。
高一期末考試作文3
“你只有一點不好，從來不知道為自個想想，三十好幾的人了，還背著一杠三星這個牌牌，連長大小的官還整天樂呵呵地在訓練場上跑。你看看和你一同提干的郭指導員，已經是團政委了，你呢？——”李連長的妻子王大姐埋怨著。
“別老提它了，耳朵都起繭子了……”李連長依舊目不轉睛地盯著手里的《裝甲車修理技巧》。
“不，我要說，那次裝甲車汽缸出故障，你推開修理員自己擺弄，要知道如果汽缸爆炸的話，我和帥帥……”王大姐盯著在園里玩耍的三歲半的孩子。
“啪”一個黑皮的日記本飛到她懷里，她翻開第一頁，上面工整地寫著：“和海閑話：‘你只有一點不好，——苦。’‘這不正是我么？’海皺起眉頭。”上面還有一行小字：“永遠想著別人，唯獨沒有自己——這正是我。”
王大姐默然了……
1998年夏初，一天傍晚，王大姐做了兩個菜，正想犒勞一下辛苦的丈夫，可看到丈夫正在收拾包，便詫異地問：“野戰訓練不是已經結束了嗎？怎么……”
“去牌州灣抗洪。”李連長頭也沒抬。
“你不是馬上就退伍了嗎？怎么又自找苦吃？”王大姐直覺想哭。
“苦……這不正是我嗎？”
“對不起，時間就是生命，我要走了，你和帥帥在家等我。”他深情地望了兒子的小屋一眼。
牌州灣出現險情，數座村莊被淹……
“人在大堤在！”洪水中，李連長和戰士們手拉手，喊著口號。
一場“戰役”終于勝利了，戰士們顧不上休息，夜色茫茫，他們仍在尋找幸存的群眾。
突然，前面水中有聲音傳出，李連長奔跑過去，縱身跳進水中，一會兒，那人被托出了水面，岸上的人拉住了他。正當大家要去拉連長時，一個浪頭打過來，頓時不見了連長的蹤影。人們發瘋般地呼喊著，追尋著，可是……
追悼會上戰士群眾莫不悲痛萬分。王大姐不斷地擦眼淚，牽著兒子一只手，媽媽另一只手緊握著爸爸的那個日記本。會場周圍似在回蕩著一種深沉有力的聲音：“永遠想著別人，唯獨沒有自己——這正是我。”
高一期末考試作文4
歡樂的時光總是很短暫，直至今日，寒假已過去了大半。忍不住心中哀嚎，寒假不要走，慢點走等等我啊！但不得不說，在過去的假期中，我過的是既充實又歡樂……好啦，言歸正傳，曬曬我的寒假生活嘍！
首先，在這歡樂充實的寒假生活中，美中不足的一點就是過于充實啦，這里的充實并不指歡樂，而是指課程的充實。對于沒怎么經歷過成天忙于各大補課班之間的我，這前半個寒假可真是讓我體驗了一把什么叫傳聞中的初中生的緊張生活。我在二月四日之前平均一天兩節課。好吧，聽起來確實不太多，但實行起來還是有些累的，好在我在年后就沒有什么課啦，也就最多一天一兩節，有時還沒有，各位奮戰在各大補課班前線的同學們加油嘍！
很值得一提的是，今年我和媽媽去農村的姥姥家過年。我從沒有回過姥姥家過年，心情當然很興奮啦！這個年過得很特別，我們做了許多在城市里做不到的事，比如像：用面漿粘春聯兒，在零點時的院子里看各家各戶放煙花，聽鞭炮聲……這個年過得很特別，很新鮮，年味兒也更濃。
最值得期待的是十五號的臺灣之行。我們與媽媽朋友母女一起結伴出行去臺灣。這是一場計劃很久的旅行，去年我們就曾計劃著，但沒有實現，今年確實很守約。但這決定做得確實有些突然，期末考試第一天的上午，我媽媽要帶我去辦赴臺通行證，我就拿著厚厚的復習題單，把復習戰場改為了辦證大廳。這不前幾天建了個群嘛，把所有去臺灣的人都拉進了群里，結果里面竟有班主任郝老師。因為抱著些許懷疑，中午上課時問了老師，結果是真的。昨天開會，在報到人里看到了許多咱們學校的老師，我心里真的是足夠尷尬。
這前半段寒假過的是很歡樂也很充實啊。不僅僅是這些，那些點滴小事也處處洋溢著歡樂。最后，等我從臺灣回來之后，開學見啦！
高一期末考試作文5
夜深人靜，當城市的喧鬧在暮色中漸漸沉淀下來，抬頭仰望，偌大的天空中璀璨著耀眼的繁星。面對漫天的星斗，你可否想過自己的未來?你可曾擁有星空璀璨的夢想?
每個人都擁有一個夢想，仰望星空，對蒼穹許下一個愿望，生活開始有了方向，或許這個夢很遙遠，或許這個夢很幼稚，但它在每個人的世界中都會像星空一樣絢麗。
歌壇天后蔡依林，為了追求更加精致的舞蹈，練習之中付出了多少艱辛，身上落下了多少淤青;青年作家郭敬明，為了創作更好的作品，在黑夜中曾經多少次奮筆疾書，耗干了多少筆墨;奧運冠軍劉翔，為了登上金牌的領獎臺，又付出了多少努力，流了多少汗水。他們也許不是天才，他們也許不夠優秀，在追夢的過程中也有過挫折和痛苦，但是為了人生中的這份夢想，都在腳踏實地的實踐著。
在仰望星空的時候，多少次回蕩著自己心中的那份執念。為了追求夢想，必須腳踏實地一步一步走下去。夢想的遙遠，在一次次的挑燈夜戰中顯得更近，夢想的虛幻，在一點點的進步與成功中變得更現實。
我還記得，一次次的失敗讓夢想的輪廓漸漸模糊，一聲聲的嘲諷使澎湃的心靈烙下深深的疤痕，一滴淚讓我放棄自己的追求。每當這時，想起自己曾經仰望那片夢想的發源地——好像不是每一顆星星都如此的耀眼……那些明亮的星星必定是經過努力，沖出黑暗才閃耀在我們面前。不去腳踏實地的工作，就不會使夢想實現，不會讓人閃耀。于是，那些閃耀的星斗成為我追求夢想的動力，照亮我沒有走完的路……當挫折再度來襲，我會重振旗鼓，哪怕這條路再艱辛，我也會一點點堅持走到最后。朋友，你是否也曾仰望星空?面對浩瀚的星河，請您許下人生的夢想……為了這個夢想，我們一起奮斗，努力。不管前方有多少荊棘和坎坷，只要腳踏實地一步一步走下去。夢想與現實的距離就不再遙遠。
不管夢想是否會實現，不管人生是否會像星空般絢麗奪目，只要腳踏實地追求，人生就不會再空洞乏味。那么，帶著夢想出發，追夢之旅我們一起加油!
高一期末考試作文6
不經歷風雨，怎么見彩虹；不經歷期末考試，怎么知道你們的優異，因為沒有人能隨隨便便成功。我想大家不妨從以下幾個方面準備一下：
1、有效復習知識，查漏洞補不足
全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。復習中，要按計劃堅持每天完成規定的復習內容，避免三天打魚兩天曬網。
2、養成良好習慣，提高學習質量
課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的復習去想、去轉。把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路。學會檢查，反復驗算，確保正確。復習得越扎實，越能大大提高學習的質量。
3、勞逸結合，合理用腦
同學們，加緊復習是完全必要的，但一定要勞逸適度。在課余時間可以走出教室呼吸一下新鮮空氣，也可做一下眼保健操，讓大腦、眼睛得到適當的休息，會收到事半功倍的效果。
5、遵守紀律，保證安全
學期快要結束了，同學們更要遵守學校的紀律。在課間活動時，同學們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進行劇烈活動，更不能打鬧，以免出現安全事故，否則會影響你或他人正常的復習與考試。
同學們，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。所以請同學們在緊張的復習階段，端正學習態度，調整心態，迎接期末的考試。在考試中取得優異的成績。
高一期末考試作文7
歌升，舞起，樂盛。
李后主與群臣暢飲美酒，燈火輝煌，一片祥和之氣。李后主“葡萄美酒夜光杯”，先飲下第一樽清香美酒，并開懷大笑道：“娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不歸！來！”
送去大臣們之后，李煜派人請其妻周娥皇。他領著娥皇去了自己專門打理的花園，園中有一小樓，掩映在萬花叢中，更顯別致很多。他用那雙手親自奉上一把花束，用青絲扎住，娥皇臉上立刻充滿了從心底釀成的甜蜜。啟朱唇，一笑：“皇上如此用心，娥皇備受感激。今日在此一聚，三生有幸。私下問一句，國家之事可好？”李煜聽后心不禁顫了一下，沉默稍許，才說：“南唐雖南有結盟，但北方又有后周之患，前途未必太好。好了，今日不談此事，只是你我敘事，痛快一回！”兩人便一個撫琵琶，一個彈古箏。好個李煜！那雙手奏出之樂招鵲引鵑，惹花草盡發幽香，連娥皇也即興翩然起舞，人景合一，其樂無窮！
娥去，紫衣，國亡。
那雙手，已不再是奏出“余音繞梁”之樂的那雙手了，而是盡寫無限哀愁，浸泡在苦水中的一雙手了。周后端出一盤餃子，李煜卻無心動筷。周后心如刀絞，含淚勸說李煜：“國亡為期不遠，臣妾與諸位大臣也整日浸在痛苦的無限長河之中。后主這樣悲戚，讓臣妾的心滴血啊！”說罷，長袖掩面而去。李煜身著鑲金之衣，繞著宮殿，邁著沉重步伐，忽然停住，那雙手執筆，，將心中的哀痛盡情潑灑：四千萬里家園，八千里地山河，玉樹銀籮連霄漢······一旦歸為臣虜·······垂淚對宮娥。筆停，淚涌，心碎·······
夜深，華茂，風靜
獨居在“違令侯”中，那雙手，更加成熟與凄涼，對著如玉之環，望著天空，竟寫下“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂”的撕心之句；寫下“春花秋月何時了，往事知多少········故國不堪回首月明中······”這樣喪命之句。
那雙手啊！那雙手彈出世間繁盛，寫盡人間真情，驚了天地，泣了鬼神！
高一期末考試作文8
躺在地板上。任思緒游離于天花板與墻壁之間。一個人，一遍又一遍不厭其煩地聽著小姿的《遇見》。不亦樂乎。
已經忘了從什么時候開始就很喜歡這首歌了。只記得當初聽到時那種震撼心靈的感動突然狠狠撞擊著胸口。那種清新到清澈，精致到極致的餓旋律纏繞在腦海里，經久不散，經久不衰。
“我遇見誰會有怎樣的對白
我等的人他在多遠的未來
…………
我看著路夢的入口有點窄
我遇見你是最美麗的意外……”
“遇”真的是很美的~Z，生命也真的是一場最美麗的“遇見”。即使生命的o常我永h也o法“A”。每個人都會有一些預見，每個人亦都會有一些遇見，預見是期望，而遇見則是現實。預見到自己的遇見不是一件太容易的事情；而遇見了自己樂觀的預見則是莫大的幸福；當然，如果幸福的不知所以然，往往是因為遇見勝過了自己的預見
那些風雨中搖曳的燈火，那些公路邊飛逝而過的站牌，那些小站里擦身而過的面容，那些太陽下綻放過的花朵，那些汽車上喧囂的車廂，那些充滿眼淚的離別站臺，那些向未知的未來延伸的鐵軌，那些天空中頡頏著的寂寞飛鳥，那些頭頂上一閃而過的流星，那些生命中曾流淌過的旋律，那些歲月里突兀的孤獨和溫和的語言，那些明亮的眼神和善良的任性，那些溫暖的諾言和親切的笑容……究竟是誰遇見了誰？誰又是誰生命中的過客？誰又是誰世界里的點綴？誰又成了誰永遠無法忘卻的紀念和難以撫平的傷痕？
生命中有多少的遇見從我們身邊滑過，消逝了我們最美好的年華？
高一期末考試作文9
馬上就要期末考試了，心里不由得很是興奮。考完了就迎來了一年里最長的暑假啦，那真是太美妙的時刻。可是要考不好，暑假也休想過好了，拋去老師爸爸媽媽的意見不說，單是自己也會懊悔難過。
考試最理想的境界就是超常發揮，要想超常發揮得有幾個小竅門哦。科學家說，考前和考試中適當的緊張有助于超常發揮。但是必須是建立在平時扎實的基礎上，否則再緊張也無濟于事呀。這里的緊張我理解為大腦保持一種稍微興奮的考試狀態，千萬不要太興奮啦，否則就是頭腦發熱，適得其反啦。英國有人做了一項實驗，就是讓A組學生考前和考試中喝一杯水，B組學生不喝，幾次試驗下來，發現喝水的學生比不喝水的學生的.發揮要好很多。我想也許喝水就是緩和一下害怕考試的心情吧。
學前班的時候我們的美術老師教給我們一個很好的法子。答卷前，先吸氣，雙手手掌朝上慢慢地升起，然后呼氣，手掌朝下再慢慢落下，這樣就感覺好輕松了。我現在還用它，只是手的動作取消了。有時我也會對自己說：“淡定，淡定，不得貪勝，不得貪勝……”
總之，考試要保持一個好的心情，不要總想著我一定要考好，給自己太大的壓力，反而發揮不出自己的實際水平。考試就是一個檢驗自己學到知識的手段。考好了，說明自己平時努力了；錯了不該錯的題，也不必懊悔哦，下次注意就是啦；如果連60分都沒考到，就該好好自我批評了；考試可以找到自己學習的缺點，提高自己學習的能力。不必害怕考試哦，考試分數的多少就是提醒我們“有則改之，無則加勉”，我們的人生路還很長，有足夠的時間來“有則改之，無則加勉”。
不過，千萬不要荒廢時間哦，時間流逝是永遠也找不回來的，那你就做不到時時刻刻“有則改之，無則加勉”了，那你將來還會成為一個有用的人嗎？沖啊，我們要微笑著走進考場，淡定地答卷。考試我不怕你！你有勇氣大聲說出來嗎？
高一期末考試作文10
每當月光灑滿窗臺的時候，他喜歡在窗邊坐著，默默地，只剩寂靜陪伴著他。這如水的月光也好似只為他一人而來。
走出門，來到萊茵河畔，金秋的夜晚，月光在湖面上撒下了金金閃閃的光輝。如水的月光下，他傾聽星辰的私語，墻角間絮絮不止的心事和每一片樹葉飄落的聲音。
心情大好，輕快地漫步在萊茵河邊，哼著小曲，欣賞月光。借著光亮走入一個密草叢中，不知所措。
月光悄悄隱去，莫名的恐懼與清新在心中慢慢化開，幽暗中有傘的弧線在眼前劃過，下雨了。
雨越下越大，他只能繼續在綠蕪中穿梭，漸漸地，他驚訝了，這綠蕪后竟是一片大海。
無奈，匆忙地躲進海邊的一個小屋。他感到一陣壓抑，烏云聚攏，開先細細的雨絲已變成了無數的“尖針”，似秋千一般，欲斷的驚恐，讓人想要逃離。但他卻心靈平靜——這也許能為寫曲子找到些靈感。
大海上瞬間波濤涌起，巨大的浪花拍打著沿岸的石塊。白色的飛沫好似一個個白衣惡魔，猙獰地望著這岸上的一切。旋轉，翻騰，旋轉，翻騰——浪潮越來越高，他與海隔的十分遠，但竟濺到了被抬起，卷襲而來的海水。
抹干臉上的海水，他似乎有些疲倦了，但狂風的襲來，又使他睜開雙眼，靜靜的等待著這場暴風雨的停息。
滿是落葉的秋夜，氤氳著無數的傷感與澎湃，正如此時的海水，漸漸的，開始平息。
這場雨下了很久，但究竟有多久，他也不知道。
走出小屋，仿佛一場剛剛殺戮完的戰地，但不知哪來的光亮。明亮與黑暗交替，抬頭一看，突然發現月亮直掛天空。他驚嘆，心潮激動不已——這是隱蔽在綠蕪后的光輝！
月亮越升越高，整片大海上洋灑著金黃色的光輝。耳畔似乎響起一首鋼琴曲，是如此的輕快與明亮。他的靈感來了，抬頭，月色正好，拿出筆和紙，伴著輕快的鋼琴曲，譜寫了《月光》！
（后記：這篇文章記敘的是德國音樂家貝多芬譜寫《月光》的過程。請相信：即使再黑暗的夜晚也會走到盡頭并迎來曙光。）
高一期末考試作文11
做一朵曇花，只有香如故。
曇花一現，定格記憶。
曇花醞釀了一生，傾盡畢生心血，在一個萬籟俱靜的深夜，或者一個凄風苦雨的夜晚，在人們熟睡之際，百花沉寂之時，悄然綻放。那種美麗，那種光輝，不亞于牡丹的雍容，不亞于玫瑰的妖嬈，使人為之震撼。曇花就這樣，悄悄從人們的夢鄉走過，不留痕跡，不留余地。這瞬間的美麗鑄就了永恒。
曇花的一生卻是如此短暫。
沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，有的只是忠實于自己的倔強。再艷麗再嬌貴的花，最終的命運仍是一天一天老去，仍是最后凋謝。與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來年又開出絢麗的花朵，
大千世界，真正能打動人心的美，莫過于曇花一現的瞬間。短暫卻又可以在心中永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過臉頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一點感動，永駐在人心中一般。
曇花雖短暫，它們只是服從了自己的內在力量，在最適當的時候，從內心一迸而發，展現給世間的一抹驚艷，一點孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們的心里，經歷百年，依舊美麗。
肉體逝去，記憶永存。
不要再流連于世俗的花園，因為沒有不敗的花，不要再空虛的過著生活，因為那只是行尸走肉。
做一朵曇花吧，對，就是曇花，盡管它沒有玫瑰的芬芳妖嬈，也沒有牡丹的富貴艷麗；沒有秋桂的十里飄香，也沒有冬菊的隱逸高潔。但那埋藏在心底的一抹孤傲，一抹美麗，那才是生命的極致。
高一期末考試作文12
越是拼命地演出，博得的只不過是更多的恥笑，這似乎是小丑一生的注釋。
——題記
曾有這樣的一幕令我的心為之顫抖：那一天在車上，透過充滿灰塵的車窗，看見一個母親弓著微駝的腰，拉著一車柴，從車前一挪一挪走過，忽而用那臟兮兮的手擦著汗，忽而用手拍拍孩子的頭，旁邊跟著幾個瘦骨嶙峋的孩子，一蹦一跳地幫著母親推車，車上的我們冷眼觀看著這出鬧劇。突然，車子卡在凹洞里，我們的車子“呼”的一聲從她的孩子身旁經過，剎那間，可能她以為車子會傷到孩子便用雙手護住孩子的后背，她卻因重力不平衡，跪倒在洞里，顧不得拍干凈泥巴，就拉過孩子檢查，似乎在說：“叫你看車呢”。發現孩子沒事后，輕松地笑了。我發誓那是我看見過的最幸福的笑容，絲毫雜質都沒有的笑容。
而我的身旁卻爆出一陣尤為突出的笑，鬧哄哄的，令人心煩。難道這可笑嗎?難道你們的父母不是這樣嗎?或許說我們的父母比她更可憐、最起碼她這個小丑的“鬧劇”還有孩子們的陪襯，我們的父母只能在孤獨中付過他們的余年。
這讓我的心靈籠罩一片烏云，晴天霹靂的，我的母親亦是如此，在我沒有出現之前，她的世界也曾遍地花開，周末回家，她總拉著我去市場，但卻讓我無法釋懷的是，原本那個羞澀的她只因區區幾毛錢在眾人面前叉腰大吵，似乎那幾毛錢是她的生命，而我只能躲在她的身后，看著陌生又如小丑般的她，無奈地搖搖。回去的路上，還要聽她在一旁無休止地抱怨。突然間，我發現她老了許多，她那頭瀑布似的長發早已因麻煩而剪成了短發;她那雙放在以前可以用來拍廣告的手早已爬滿了繭;她那炯炯有神的雙眼早已有了凹洞，顯得麻木。不可否認，她也曾是別人懷中包裹的明珠，晶瑩、光亮，如今她卻因為我的出現而變成包裹明珠的蚌殼，堅硬而粗糙。可我卻愿如此執她雙手，一起走到生命的盡頭。
每一個母親都是一個扮演小丑的角色，為了那個不輝煌卻溫暖的家，她將永遠地扮演下去，一直到老去……
高一期末考試作文13
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
獨倚危樓，撫琴作詞，曲罷，一杯清冽的酒緩緩浸透全身，我依然分不清哪里是現實，哪里是記憶。思念如同高飄的風箏掙脫不了細線，又潮水般奔涌而來……
夕陽西下，余光灑滿了天空。西下的夕陽，是天空的無奈還是白云的不肯挽留？這西下的夕陽是如此的親切而遙遠，熟悉而陌生。還曾記得，那年那月，我們的歡聲笑語綴滿了夕陽，即使是黃昏的夕陽，也是無限好，因為我們充滿朝氣的心！還曾記得，我們并肩傾聽，聽風的歌唱，聽云的呢喃，聽花的嘆息，聽海的哭泣，還曾記得……太多的太多誰又能清楚地記得，正如我們，昨天剛逝去，可它已確實成為記憶。時光流逝，你我都同樣無能為力；離愁思緒，你我都同樣不能控制。時光地洪流就這樣把我們沖散，只剩下我一個人獨釣夕陽，默默地把一顆心寄向遠方的遠方！
冬去春來，萬物復蘇，可又有誰知道它在秋天飄零地嘆息，在冬天凄涼的無助？當秋風凜冽地吹來，它在枝頭搖曳，在堅持與放棄間徘徊，支撐它的，或許只有滿載的記憶――唯一的信念。當冬風更加猛烈地撲來，它終于倦了，緩緩飄落，像思念一樣沉淀下來，離開了它眷戀的枝頭，想著去年的春天，想著曾經的花香鳥語，想著曾經的夕陽……
曾經年少的我們，信誓旦旦的以為只有傳說才把時間說得無情，在經歷了一次又一次的花開與花落，潮漲與潮落之后，我們才發現世事變遷的無奈。在時間面前，我們都是如此的不堪一擊。燦爛的往事只能隨著春天的冰雪漸漸融化，漸漸流淌，漸漸遠行……
獨自漫步小園，花兒已開放，可物事人非，有些事情仍在繼續，有些事情再也回不去了。
抬頭望天，一群大雁在暮色中漸漸飛來，于是，我知道，又一個春天來臨了……
高一期末考試作文14
幸福的味道，就好比是茶的單單芳香，好比是美妙音樂的愔愔旋律，好比是皎皎月光的斑斑影跡幸福，很復雜，也很簡單!
玻璃窗外，小鳥在空中自由的飛翔它們時而盤旋，時而嬉戲，時而停歇；玻璃窗內，一個女孩正坐在沙發上，獨自一人面對著空蕩蕩的房間今天，是星期五，本應坐在教室里，和同學們一起讀書的她，怎么會呆在家里？不小心看到她的右腳，還纏著紗布，原來她受傷了，不得不呆在家里!女孩多么希望自己也能像其他人一樣，每天背著書包高高興興的去上學現在，哪怕只有一個人來陪她說說話，她也會覺得十分的幸福可是，同學們都在學校里讀書，家人又出去上班，一種孤單的感覺不覺爬上了心頭!
時間一點一點的流逝，女孩盯著墻上的時鐘望了許久，雙腿麻痹了，她卻不能自己去移動它現在，女孩剩下的只有期盼，她希望有人早點回來，早些結束這痛苦的一天!
清晨的風依舊那么的甜，女孩像往常一樣早早就起了床女孩本以為今天又要像昨日那樣地過了誰知，幾聲門鈴卻立即改變了她的想法!原來今天是星期六，同學們都不用讀書，三五成群地趕來看望她同學們帶來了慰問，也帶來了祝愿，帶來了水果，也帶來了歡笑她們陪她聊天，陪她看電視，陪她玩她最喜歡的五子棋她的好朋友還答應等她傷好了一起去追夢幾立方米的房間里頓時活頁了起來女孩的孤獨感很快也就消失了，她很感激大家，也漸漸的恢復了戰勝痛苦的信心!
窗外依舊是那幾只小鳥，依舊在屬于它們的那片藍天下展翅高飛；窗內的女孩，早已不再羨慕著它們她相信，自己就是天下最幸福的人兒，有了同學們的鼓勵，她很快也能觸摸到天!
幸福，很復雜，也很簡單一個笑臉，一雙手，甚至一個眼神都能使人感到無比的幸福用心去感受時間，遲早也也能看見藍藍的天，白白的云，還有青青的草!
高一期末考試作文15
魚的理想是游遍大江南北，暢游水流之間;飛鳥的理想卻是每天有食物，不讓自己餓肚子。魚笑飛鳥太過幼稚，飛鳥卻不在乎地揮揮翅膀“我們的理想不同，你有你的雄心壯志，我也有我自己的想法，每個人的理想都不相同，只要看我們如何去實現。”多年后，魚被累死在江水的急流中，飛鳥卻還在天空中自由飛翔，繼續歌唱自己的理想。
我們每個人心中都有一個夢，不管這個夢是否有意義，但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的夢想通過努力轉化為現實，讓夢不再是夢;而有的人空有夢想，從不為之付諸努力，夢最終只能是夢，只能是癡心妄想的空話、未來的遺憾。這是為什么?是因為這兩種人的態度不同嗎?還是因為想法太難實現?
唐東杰布是藏戲的開山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，但是所有的人都笑話他，因為可能完成的幾率極小，這條江淹死過數不勝數的人，別說建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯了。唐東杰布為了實現理想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會給戲班子一點報酬。唐東杰布正是這樣一點點積攢建橋的的資金，在吞噬了無數人的江上建立了一座又一座鐵索橋，創造一個又一個藏族的神話。
唐東杰布堅持了自己的理想，并且加以心血地努力著，而他的努力不僅沒有付諸東流，而且還給人們帶來了利益。
比如比爾蓋茨，讓小小的一枚硬幣變成了億萬財富;再比如愛迪生，克服了所有人對他的疑議，成為了大發明家;還有萊特兄弟，不顧旁人的嘲笑，造出了世上第一架飛機……一個個活生生的例子，一個個耳熟能詳的故事，他們不都是堅持理想并獲得成功的人嗎?
在我們追求理想的道路上，也許還有別樣的誘惑會誘導你的未來，但星星無論再亮，也取代不了獨一無二的月亮，不管陷阱有多美麗，也只有我們的理想最閃亮。我們的理想就像一副拼圖，如果胡亂拼湊，那這幅拼圖還會是我們想象的樣子嗎?不管這條道路有多遙遠、多坎坷，如果持續的奮斗與執著能有實現理想的機會，我們為何不去走一趟呢?
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