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高三期中考試作文賞析—詩意的生活

時間:2021-08-17 16:48:11 高三作文 我要投稿

2016高三期中考試作文賞析—詩意的生活

  因為愛上詩意的生活,不善計算的我也開始學著運算生活中的加減法。下面是小編整理的詩意的生活作文,歡迎大家閱讀!
 

2016高三期中考試作文賞析—詩意的生活

  【詩意的生活作文1】

  生活僅給我一片貧瘠的土地,為了詩意的生活,我開始運算。我掬來山間最清涼的泉水,增加在這片土地上;我擷來園間最馨香的花朵,增加在這片土地上;我移來河邊最翠綠的小草,增加在這片土地上……我有了一片詩意的土地:泉水、花朵、綠草……連云彩都被這兒的詩意迷住了,映著澄澈的泉水,將芳蹤留于此處。

  生活僅給我一條荊棘小道,為了詩意的生活,我開始運算,我找來山間最硬的石塊,刨打著頑固的荊棘;我找來墻上懸掛的鋒利的剪刀,修建著雜亂的荊棘;我找來河邊最刺手的魚骨,打磨著橫生的雜刺……我一點點將荊棘削減、改造,原本曲折的小道已變為幽徑。減去累贅的荊棘,我有了一條清幽的路,連小動物都樂意在這里經過。

  生活給我得并不多,但是我會用加法變少為多;生活給我的也不少,我也會適當的用減法去刪減。

  漫步在詩意的道路上,我將菊花加在東籬周邊,我將西橋加在泉流之上;躺在詩意的土地上,我將樓閣加在空闊的菊園前,將梧桐加在樓閣的旁側;游走在菊園里,我在袖中盈滿暗香;佇立在小橋上,我將游魚攝入眼眸中;斜倚在欄桿邊,我將夕陽美景加在腦海中;凝望著梧桐,我將殘月加掛在枝梢……我的生活是如此的詩意!

  登上蘭舟,我將愁緒拋入水中;采菊東籬,我將名利放在腦后;挽雕弓如滿月,我將悲憤灑向箭鏃;吟嘯且徐行,我將苦難刪減到生活之外。

  在這片詩意的土地上,我選擇詩意的生活。即使初時境況不允許我詩意,生活的加減法卻為我插上了詩意的翅膀。心里想著詩意的生活,用行動去裝點本不詩意的生活,增加詩意的色彩,刪減無味的情愫。不以生活本身度日,以我心度我的生活。生活要"詩意"的度。

  因為愛上了詩意的生活,不善計算的我學會了運用生活中的加減法。

  因為愛上了詩意的生活,不善計算的我變得精于運算生活中的加減法。

  【詩意的生活作文2】

  這幾年在老爸“再窮也要旅游”的號召下,我每年都有機會游歷祖國的名山大川,享受我的詩意生活。旅游,詩意化了我的人生閱歷。旖旎的風光,哲理的感悟,非凡的體驗都在我腦海中留下了深刻印記。

  延安:尋根之旅

  到延安旅游,必看窯洞。延安的楊家嶺、棗園等景點一切都保持歷史的原貌:路是泥路,墻是土墻。窯洞內空間狹窄,設施簡陋。很難想象,這里竟是當年解放全中國的司令部,印證了孟子那句話“天將降大任于斯人也”。延安附近有兩個著名的景區,壺口瀑布和黃帝陵。到了壺口瀑布,只聽得濤聲震天,此時的黃河水用咆哮形容再恰當不過了。我想《保衛黃河》的作者一定來過壺口瀑布,否則寫不出這么雄壯的樂章。黃帝陵內古木參天,尤以柏樹為多。陵前有兩株黃帝手植樹,至今有四五千年的歷史了,就像我們的中華民族,千年傳承,枝繁葉茂。延安窯洞,新中國之根;黃河水,中華文明之根;黃帝陵,中華民族之根。

  水繪園:文化之旅

  如皋“水繪園”是我們南通地區的名園,是冒辟疆和董小宛的故居。園子清秀雅致,以水繪形,以洗缽池為中心,池水四方分流,樓閣環水,錯落有致。

  相傳,冒辟疆為明末四公子之一,十歲能賦詩、善書法,師從董其昌,是反清志士。在水繪園我看到,冒辟疆的客廳叫“壹默齋”,意思是一直保持沉默,不事清朝,崇尚民族大義。冒辟疆反清復明的民族氣節,賑濟災民的善行義舉,不離不棄的愛情故事都為后人所傳頌。水繪園讓我對情與義的內涵有了更深的理解,正所謂:大愛無疆,情義無價。

  靈山:祈福之旅

  無錫靈山景區是國家5A級旅游景點,左挽青龍山,右牽白虎山,地靈形勝,風水佳絕,是難得的佛國寶地。其中最令我難忘的有兩處景點:靈山梵宮和靈山大佛。

  在梵宮上演的大型情景劇——《吉祥頌》演繹釋迦牟尼成為智者、覺者的過程。在這里,我領悟到,生命是短暫的,但是精神卻可以永存。靈山大佛是迄今為止我國最高的佛像,比四川樂山大佛還要高17米,真是“大肚能容,容天下難容之事;佛顏長笑,笑世間可笑之人”。在這里,我領悟到,知足常樂,是幸福的源泉。

  每一次旅游,都是一次人生體驗;每一次體驗都有一些人生感悟。以家為圓心,乘興而去,興盡而返。詩意生活期待下一個傳奇!

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