2015年關于高考零分作文「匯總」

　　【范文1：我有種子】

　　有一棵大榕樹,它紙條豐滿,葉子鮮綠,于是各地的動物都喜歡到他這里來承歡膝下,它們很喜歡大聲討論自己去過的地方,聽過的故事,學到的方言.

　　燕子說:我跟你們講,在四川我看到肥咚咚的熊貓,那哈老殼哦,上面兩個黑眼圈,勒坐個凳兒好大的,好瓜哦!笑慘我咯~

　　猴子打斷她:你那個算啥,我在長白山看到一只傻狍子,艾瑪!那可是真傻!有個老獵頭朝它開了一槍沒打中,把它給嚇得跑了,結果你猜咋的?!那傻狍子過會兒又屁顛顛跑回來,看看剛才發生了啥事!啊哈哈逗死我了

　　一陣哄笑聲過后,海鷗的聲音響起:你們造嗎,我到過寶島臺灣哦~那里的美眉說話超嗲的~有獸我在想,神獸我學會像他們醬紫講話,才會有人古瓊氣對我說,為直都宣你,宣你恩久了!

　　老虎忍不住想按住海鷗暴打一頓:把舌頭捋直了再說話!

　　然后老虎拍拍塵土,指著蝴蝶笑道:"喂,雅蠛蝶,聽說你去過日本,那邊人都怎么問好啊?"

　　蝴蝶靦腆一笑:"摳你78,這是你好的意思,請多多指教哦."

　　最后,大榕樹忍不住開口了:你們說的都灰常有意思,仍不仍帶我也去看看?環游夠了世界,我就肥家!

　　飛禽瞧不起大樹沒有翅膀,拒絕了.走獸說,你的普通話不夠標準,也拒絕了.

　　大榕樹爆發了:沒翅膀怎樣,普通發不飄準怎樣,我有種子啊!

　　大伙齊聲問:下載地址是啥?

　　大榕樹邪魅一笑:哼!我不給!讓你們黑我大胡建!

　　【范文2：塵色】

　　吾閱此題，久久不能平，曾梯閑而橫放，劇本改之而尋主，而今，蝶之斑斕有無之論，吾心思，出題者實乃趣人，或其幼時常與蝶為伴，相嬉于林間，或蝶舞時，因美而感。歲月逝，人亦老，懷童趣，而著此題。

　　斑斕之有無，猶如花之嬌艷，美不勝收，亦如花之凋零，無聲無息。

　　斑斕之有無，猶如人之奉獻，大愛無私，亦如人之陰暗，落井下石。

　　吾靜坐考場，閉目而思，以何明心鏡，奈何無文而書，無詞可稱，然世間無聞而默行善事者，數不勝數，常言，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。消防兵為救火中難者而殉職，大義凜然。吾當奮筆疾書時，丹田燥熱，元神騰空而起，化蝶而飛。吾飛向場外，見無數考者父母于欄徘徊，涼蔭處，烈日下，時而祈禱，時而靜坐，只盼子女優異。然科舉，實乃誤人，當以《弟子規》而教子女，善為本，而以成績論成敗，可笑也!積德行善，品性良好者，何處不是天地?

　　吾意念飛行，至街內一包子店，見三位身著官服大漢，毆一半旬老者，因其攤位放置于店外，市容不整，而掀攤位，老者掩淚而求，奈何拳腳相向。身為官卻不愛民，遇官高者低頭搖尾奉承，遇平民肆意妄為欺壓，實屬賊寇，官僚相護，貪官縱行，民不敢言，官兵更是妄為，狗仗人勢，欺壓百姓。吾憤怒，而分三縷意念于官兵，控其三人解衣跪于店前，磕三百響頭，烈日下，官兵皮如火烤，額前凸血泡，吾仍不解恨意，控其三人街邊橫躺暴曬，一刻鐘后，意念收回，三人驚恐不已，狂吼暴竄。

　　吾返考場，意念回神后，見數位考生掩面而泣，深知命題之奇葩，坑煞考者，靈感來襲，寄情于詞。

　　塵世斑斕雖閃耀，亦有黑白。

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