高三作文

時間：2021-05-12 13:17:07 高三作文我要投稿

實用的高三作文集合十篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的高三作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的高三作文集合十篇

高三作文篇1

　　呼~在歐陽慕給我超能力后，長出一口氣，似乎耗盡了一切，他對我說：“孩子，我已經將畢生的功力傳給了你，在給你后，我也就灰飛煙沒了，包括我的靈魂……我活了這么久，這么窩囊的活著，早沒有了以前的那份狂傲與自信，老了，終究要去了，但我還有一個心愿未實現。”“老先生，只要你說出心愿，只要在我的能力范圍之內，我一定會盡最大可能幫助你實現愿望。”我看著老人那逐漸迷離的雙眼說，“呵呵”老人欣慰的一笑“看來我沒有看錯人，我的心愿是希望你有朝一日能夠去遼東省津田市去找我那十幾年沒見過面的女兒，告訴他，他爸爸愛他。”說到這，老人的聲音嗚咽了，音量也逐漸小了，“恩，我絕對會幫您實現心源，對了，她叫什么？”“說起來我這個當爸爸的還真不負責任，我只知道她名字的前三個字歐陽媋。你……請你一定……一定要幫……”老人的身影漸漸消失，魂飛破散。我下定了決心一定會幫他完成所有的愿望，雖然有的以我自己的實力還不能達到，但我一定會努力的！

　　在愣了半響后，我突然發現我要怎么出去，想到這，有一個熟悉的聲音響起“小風，小風，你在哪里啊？”我知道是爸爸來找我了，“爸爸，夏老師，我在這！”隨即一陣急促的腳步聲響起，“你怎么掉到這里了，快上來。”爸爸看到我焦急的說，“沒事，我不小心掉下來了。”，然后爸爸把我拉了上來，帶我到醫務室，邊走還邊問我：“你怎么掉下去的？這么不小心。”“我自己不小心下去的。”我邊說還邊看神色緊張的小胖和瘦猴。

　　到了第二天玩的時候，昨天的那個小女生找到了我，羞羞的對我說：“昨天謝謝你了”“沒事，我就是看不慣他們這種恃強凌弱的人。”“他們是不是找你麻煩了？小胖可是市長的兒子，連院長也對他爸爸敬三分！你最好不要招惹他們。”“我最討厭這種人，仗著自己爸爸權勢大到處欺負人，他們經常欺負別人么？”

　　“恩，他們在咱們班幾乎是惡霸，沒有人敢招惹他們，忍一忍就過去了，上次有個人在受他們欺負時反抗被打傷，送進了醫院，他們家長不但沒有道歉，反而讓人家家長道歉！我們都無奈急了。”“沒事，我才不怕他們，對了，我叫蘭風，你叫什么？我們交個朋友吧！”“好，我叫鄢雪。”女生靦腆地說，

　　“呀，你們干什么？”“怎么，今天還想反抗不成？”不遠處傳來聲音，“走，我們去看看？”我對鄢雪說，“恩”只見那兩個“小惡霸”正在揪一個小女孩的辮子，小女生痛的都快要哭了，“住手！”我對他們吼道，“喲，我們還當是誰，原來是你這個‘大英雄’啊，怎么，昨天沒挨夠？今天又想來。”他們倆放開了小女孩，陰笑著對我說：“你們倆怎么在一起了？”他們指著鄢雪說。

高三作文篇2

　　心是一條長長的路，蜿蜿蜒蜒，有人說通向故鄉，有人說通向遠方。

　　人們常說：“有志者事竟成。”而“志”由“心”生。故此也可以這樣說，只要你有心，萬事皆有可能，正如那句：“格物致知，誠意正心”。

　　所以擁有不同心志的人也就不同，或而寬容豁達，也或大膽勇敢，或許細心謹慎。總之，心之所向，便是本人的寫照。

　　心之所向，如碧海青天，千里江山，有心之大，事皆成。

　　我相信泰戈爾的心很大，大到裝下整片藍天，所以創造了《飛鳥集》給自己的心插上翅膀。所以我相信東野圭吾的心很大，留守在無望堅守里的冷靜塑造了《白夜行》。所以我更相信華特的心很大，他創造了迪士尼，給了我整個童年。

　　心之所向，如輕捋芳華，細呷清茶，有心之小，事俱成。

　　你會這么慢慢慢慢地做一件事嗎？比如，在小街開一間古董店，每天擦拭他們，每天更換一次擺位，每天只接待一位客人。這樣夢工廠成為了日本著名的博物館。或者你會花上十年時間用雙手去感觸每一絲每一縷線，一針一線繡成緙絲霞帔，在草木染料的沉釀里在裊裊如煙的熏香里完成明代皇后朝服的復原。你會嗎？你會有心至如此小嗎？

　　心之所向，如懸天銀河，過江長流，有心之遠，事盡成。

　　轉經輪，無思量。每一個朝拜者都是這樣的，一步一思量，在歲月里虔誠。大昭寺在遠方，每一個叩首都近了這遠方。從心底的信念出發，走到心底的信仰為終。不知休。每一只北歸的鳥也是這樣，從嗷嗷待哺到羽翼豐滿，完成著祖祖輩輩的路途不遠萬里回到家鄉。

　　所以有時心是小月亮爬上梢頭，陳在蓋碗兒茶里的香。

　　所以有時心是憑欄遠眺玉生煙，可望而不可即的迷。

　　所以有時心是夏蟲不可以語冰，這樣無可名狀。

　　變幻無常。

　　但心之所向，便是方向。

　　因為有心的人不會迷路，因為有心的人不會放棄，因為有心的人不會停下腳步。

　　因為有心所以有方向。

　　所以心在，人在，志在。

高三作文篇3

　　許多人抱怨高三壓力太大，許多人對高三的印象就是成堆的習題集、望子成龍的家長，以及苦口婆心的老師。可是，朋友，你可曾注意過高三的美麗？

　　高三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏？任憑窗外的大樹黃了又綠，花兒謝了又開，窗內永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執著，高三之后，何時才會重來？

　　高三之美，在于夢想。忘不了，多少次在夢中走進心馳神往的大學校園。夢醒時分，卻沒有惆悵，只有發奮的動力與激情。忘不了，在一次次努力之后，心中的大學離自己越來越近的感覺。看著夢想一點點實現，就好像看著一朵花一點點開放，永遠充滿著期待與驚喜。

　　高三之美，在于溫情。還記得那個雨天，好友為自己撐開一方晴空；還記得挑燈夜戰的深夜，母親送來一杯香濃的牛奶；還記得測驗發揮失常后，老師的安慰與鼓勵。

　　正在為高考掙扎的同學們，你們感受到高三的美麗了嗎？不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據你頭頂的天空。你可以選擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌。

高三作文篇4

　　在漫天風雪之夜

　　松林里的松濤聲

　　如悲嘆如控訴

　　更如吶喊

　　聲聲載入我詩行

　　寫完詩之余

　　我向外了望

　　那采松脂的尖刀

　　刺在松身上時

　　也象刺在我的心

　　在漫天風雪之夜

　　我感覺心很冷

　　在時序顛倒的氣候里

　　秋未走遠

　　冬就來了

　　滄桑的心

　　困于重重年輪

　　是堅毅的松

　　告訴我不畏風雪

　　在如刀的歲月中

　　遍體鱗傷的松

　　忍受著傷痛

　　把血跡抹干

　　把傷癤剔去

　　揚起那堅硬的發絲

　　在茫茫的天地間

　　骨氣凜然

　　頂天立地

　　在漫天風雪之夜

　　只覺得風雪太殘酷

　　摘在我手上的那朵花

　　已被風吹走

　　又被雪淹沒了

　　面對白茫茫的雪原

　　我已傷痕累累

　　心灰意冷

　　是堅毅的松又告訴我

　　只要踏盡雪

　　便能抵達春天

　　我用松枝作杖

　　開始獨步人生

高三作文篇5

　　再過20年，我們再相會，那時的你，那時的我”，今天一大早我就哼起了兒時的歌謠。我麻利地穿上了一套世界名牌的女士西服，我邊打領帶，邊想：今天真難得，我們05級的老同學終于又相會了，我太興奮了！正想著，我又看了看時間，雖然離聚會時間還有一小時，但我還是從我的別墅里飛一般地鉆到了我的大奔上，開著車飛一般地駛向我的小學校園――金川小學。

　　快到學校門口了，那卻停靠著十幾輛小轎車，我正納悶兒，這時，從前面一輛小轎車上下來了一位又高又美麗的女士，我定睛一看，那不是幼時的波斯貓嗎？我正想招呼她，旁邊又來了一輛車，下來的也是一位美麗的女士，她扎著小辮兒，我想她未必是班長劉欣，我立刻喊了聲：“老班長！”她回應了，她就是班長，“班長，來得真早！”我笑著說，“都一樣早，一塊兒走吧！”她笑吟吟地說。

　　走進我們熟悉的那間教室，啊！好多老同學呀！我和劉欣找了個位置就開始與他們攀談起來。還是夕日的點子大王王聰最聰明，他說：“現在我們一個一個地說畢業后，各自都干了些什么，好嗎？”“行！”黃譽就自告奮勇地第一個來講，他說：“我這些年在祖國首都、當警察，我已經偵破了好幾件大案，眼下我就要被評為十佳警察，多么光榮啊！”這時，邰麗麗笑著說：“這有什么，我現在在天文工作學院當教授，而且，我在火星上發現了微生物，人類將派遣機器人做進一步的研究呢！”“我來談談吧！”李思沁說，“我呢！在當一名教師，告訴你們吧！我已經培養了一批批優秀的學生，他們見到我總要問候我，我感到特別的欣慰。”說著，李思沁不由得笑了。這時，我說話了，“這幾年太忙了，沒工夫問候你們”“你忙什么呀？”未等我說完，同學們就嘰喳地問起來，“我現在在美國、英國、還有我們的祖國各開了幾家特別大的軟件公司，而且，我還在當總裁。那里的事情太多了：不是軟件開發成功了，記者圍著我團團轉。就是新軟件出了問題。有一次新軟件中了毒，還好另一個公司的工程師幫我們解了圍，那個工程師就是我的老同學楊曉雪，目前，她已是我的得力助手，她的股份只比我少20%，而且，她還是一名出色的`舞蹈家呢！”啊！同學們的理想都實現了，他們付出的努力終于得到了美好的回報，相信他們在以后的人生路上會一帆風順，會在自己的崗位上創造出更多的奇跡。

高三作文篇6

　　我們常常比較：誰高誰低？似乎很有意義。

　　文學上不知分不分高低。我們不知道。在這個世界上，既然有王公貴族，當然也會有平民百姓。既然有瓊宇高樓，也就會有低矮小屋。成就從比較中來。我們有必要分個高低，實際上是想顯示我們的成就與功績。就如同周樹人文章里的啊Q所說：你們有什么了不起，我們那時候，可比你們闊的多啦！可是啊Q不明白，那種炫耀卻能使人真正變低。我們擔憂，不知阿Q明不明白？若是明白，也是一件好事。

　　我們說到了權力。權力的衰落如同綠樹的頂尖搖搖欲墜的葉子，就算再高，也難免會掉落。費盡心機取得的權力。最終不慎也會化為空。我們到了高處時，志得意滿。或許會很得意。可是一定要小心，不然從高處掉落就不好了。誰又能夠保證自己時刻處于安全之中呢？處于權力架構中的指揮者，誰又不曾感慨：身居高位，戰戰兢兢，如履薄冰。高處不勝寒呢？

　　歷史上曾演繹很多動人和耐人尋味的故事。其中有一則。比較與眾不同。我們知道，歷史上有秦國的崛起和衰落。文學家賈誼曾提出他的評論：秦亡。為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。而其中穿插了一位英雄，他出身并非顯貴，確切的說，他只是一位農民的兒子。他曾與一眾人為地主種田。他就是陳涉。作為佃戶的出身。發生了這樣一件事。史書上曾這樣寫：涉，輟耕之隴上，黯然嘆曰：茍富貴，勿相忘。一旁的人都笑話他。：別癡心妄想。然而他反駁：燕雀焉知鴻鵠之志哉！帝王之心顯露無疑。然而陳涉最終建立起一個小政權。便飄飄乎了，最終兵敗身死。歷代帝王權力都很大。可以在宮廷后院中享受，可以在詩詞花鳥里迷醉。還要實行中央集權制。攬權力于一身。可是改朝換代一旦來了，如同宋微宗欽宗被金人擄去北方。都城破碎。便是一片凄涼景象。在清代的歷史上，揚州十日嘉定三屠，流血千里，多么殘酷的情景竟然是歷史的真相。漢獻帝身居高位，卻是末世之君主。為董卓戲弄，被曹操挾持。可見雖有高的名分，卻只是低賤的傀儡，所以名分雖高實際權力卻低。所以高與低并不是一定的，絕對的。它是不斷變化的事物。

　　西方曾有一句諺語，凡是敢跟太陽爭輝的星星，就會被后羿射下來。所以一切事物應該有度。如果不顧實際，好高騖遠。總是努力的表現自己。就會在真正的大人物面前，讓他感受到了威脅。提防到了危險。所以時機不適合，在實際上有很大限制。高的位置統治著低的位置，又怎能讓你威脅到他的地位呢？所以人生可以爭強好勝，甚至東施效顰。可是在真正的太陽面前，它是不會讓一顆小星星，奪去它耀眼的光芒的。

高三作文篇7

　　從來沒有一個女人可以站得像她一樣高，從來沒有一顆心可以像她的一樣驕傲，從來沒有一位帝王會像她一樣立下一塊無字碑，功過自由后人評定……

　　那無字碑上真的是一片空白嗎？不，我分明看到了碑上鐫刻出了一名女子的睿智與豁達。

　　她是中國歷史上的一枝獨秀，以瘦弱的雙肩扛起了整片江山。將無數須眉馳騁沙場得來的大地輕易地俘虜了過來，輕松地續上了一筆。這一筆驚天動地，前無古人，后無來者。

　　她深知自己正遭受萬人唾罵，"狐媚偏能惑主",男人的罵聲中還夾雜著女人的罵。她也深知自己雙手沾滿了鮮血，"一將功成萬骨枯".于是，她又做出一件震撼人心的事——為自己立下一塊無字碑，不著一字，孰是孰非皆憑后人斷定。

　　好一塊無字碑，好一個武則天，她為自己留下了一點空白，由別人書寫。功大過大皆由后世千秋評，這種大智慧有幾個男兒能及？

　　好一塊無字碑，好一個武則天，她在那片白上描繪出了一個女子的廣闊胸襟與明智。她知道自己得到了太多，多得讓每一個人都忌妒；她也失去了太多，多得中華五千年的文明都無法乘載她的悲哀。一切盡在不言中，留一點空白，讓后世子孫揣摩她內心的驕傲與哀傷。

　　她的美麗已隨大唐而逝，如今只留下荒冢草青青，還有那掛在草尖尚未風干的淚珠，是她午夜夢回時落下的。

　　不能書寫功德，不能書寫悲哀，那就什么也不寫。是悲是喜，都由她留下的那一點空白說。

　　也許，不說就是說得最多，空白就是描繪最多的圖景在上面。"千江水有千江月，萬里無云萬里天".

　　也許，連她自己也不知道自己是千古罪人還是流芳百世的名主。她留下的那一點白是給后人，也是給自己一個喘息的余地。她活得太累，勾心半角的深宮內院，阿諛奉承的下層，爾虞我詐的政治大漩渦……太多太多的東西都由她一個承擔，"高處不勝寒"啊！

　　融融月，淡淡風，一如那花香，風吹萬里也有散去的一天。再華美的詞藻寫出的功德也有磨滅殆盡的一天。她那一點留白，不僅是歌功頌德，也是為自己做過的錯事的反省吧！那是歷經千秋萬載也消不盡的……

　　點評：

　　"留一點空白",這個話題令不少考生聯想到武則天的無字碑，或側重想象、描寫武則天一次次對大臣們撰寫的碑記甩袖而去；或著重論述千年來人們對無字碑的解讀；上文是這類考場作文中的佼佼者。

　　《無字碑歌》，作者能夠將紛繁復雜的歷史人物、事件條分縷析，在800字的文章里講明白、說透徹。這取決于作者思想、認識、思維的清晰，得益于作者較好的語言表達能力。

　　無字碑的空白，給后人無限的遐想，武則天的人生風雨、功過是非，在無字碑的空白上一幕幕上演著；"不著一字，孰是孰非皆憑后人斷定".

高三作文篇8

　　教室后墻紅幅一懸，書桌上各色教輔一攤，日日重復著這樣一種想擺脫卻又不能擺脫之境，為的卻是六月盛夏時頭腦如智能化電路般的運轉和輸出。試問，此與機器有何異？

　　有大學教授大斥學生作文千篇一律，毫無新意之言者；有學生假期作業以秤稱量者；有父母在高考后曬廢筆芯而心疼者……這樣的情景難道與流水車間按時按刻制出的標準化產品有什么差別呢？林達曾言：“每一個社會現象露出的只是冰山一角。”是的，在這個智能化的時代，越來越多的行業，無論是車間生產抑或高科技產業也都開始被機器人所替代而如何使這個一代數碼原住民培養個性意識從而不被機器取代或是淪為“機器”，卻是一個更深的課題。

　　著名教育家陶行知曾說過：老師對于學生的教育，不僅是教知識，還有教做人。由此我們不難推論，學生不僅要學知識，更要學做人；父母不僅要督促孩子知識的吸收，更要在做人的道路上悉心指導與引領。如果不能做到這些，那么在幼兒園靠小學算數來搶糖果吃；在小學、初中忽略個性、創新等一系列成長道路所必需汲取的養分，終日埋在小升初、初升高名校模擬卷中不得直腰；在高中大學“兩耳不聞窗外事”，不關心時事國家；此后走入升職、等待升職的循環。最后為人父母，使自己的孩子重新走上這一循環……如此一看，造成屢屢高三學生跳樓事件，“流水線上產品”壓力過大謀殺老師等事也就不再奇怪。

　　他們不過是在日復一日、年復一年的生產中，人之為人的思想才智、道德修養被抽離，取而代之的是標準化的“原料”以及定式培養，最終導致了人的“物化”和“器化”與麻木。想要改變這一現狀，我們要從自身做起，培養個性意識，在學習之余追逐所好之物，培養一己之長；在具備能夠區別于他人的品質的前提下思考人之為人的特點。想要不淪為生產線下的產品或是不被機器所取代，就要能辨別出自己與機器的本質不同，機器終究是一個器物，它不會有思想，它只不過是由人類隨便寫出的程序輸入之后，依靠科技的發展、信號的轉化智能地輸出而已。

　　除了在順應科技發展不被淘汰，培養個性意識之外，我們還應該培養家國情懷與社會意識。正如海倫·凱勒所說，看得見的事物是短暫的，看不見的事物方能永恒。正式這看不見的情懷思想使我們能夠稱之為人，而不是機器，是能夠思考社會現實，能夠貢獻自己力量的大寫的人。

　　在智能化的時代，用個性品質澆灌自己、用家國情懷充實自己，用科技武裝自己，方能覺得人之為人的一塊廣闊天地。

　　學生豈能如此機器？

高三作文篇9

　　希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪，希望江河一瀉千里，卻常常有漩渦和逆流，希望生活幸福美滿，卻常常有悲傷和憂愁，只有夢想才能讓我心領神悟。

　　像灰姑娘一樣；饑餓的乞丐總想得到面前可口的面包；年幼的海鷗也想搏擊洶涌澎湃的海浪；身體渺小的麻雀也企圖像老鷹一樣；孤殘的老人也想站在顛峰之上；在幼小孩子純真無瑕的心中，也一定有一個遙不可及的夢想。

　　見證我童年的玩伴并不能像我一樣每天馳騁在鄉間小路上，他剛一生下來就雙目失明，每當我們站在炎熱似火的烈日下，我已難以記清他曾多少次問我：“太陽究竟是什么樣。”正因為如此，我曾悄悄的有了一個夢想，長大后要做一名眼科醫生，我一定要醫治好他的眼睛，讓他看一看太陽，哪怕只是短暫的一瞬，因為我明白他對太陽的渴望。

　　但后聽說先天性盲人是不可治愈的，但我決不會氣餒，因為我的夢想就是她的希望，如果讓他知道這一愿望的渺小，仿佛他會在一瞬間知道了世界末日的到來，我能讓他如此痛苦嗎？不，我不會的，因為我的夢想沒有破滅，所以我開始查閱童話書，只有在那里，或許才能實現我的夢想，當我無意看到姑娘一瞬間變得那么漂亮；我幼稚的心就像夏洛克見到一堆黃金閃閃發光那樣渴望夢想的實現，于是我拿著去請教長輩，被激動沖擊的雙眸緊緊盯著長輩們欲動的雙唇，并虔誠的祈禱，仿佛那就是心中神圣的信仰，我堅信童話書中說的是夢想的現實，是那么的堅不可搖，它已將我的心靈深處占據。

　　可它始終無法掩埋我對知識渴求的愿望。漸漸地我發現自己開始飽滿了，我才發現了我自己也變了，堅定而神圣的信仰已不復存在了，留在心底的只有冷靜與理智，也許是無奈吧！但幫助同伴見到太陽的愿望不因時光的流逝而淡忘。

　　窗外的樹葉從綠幽幽一片到枯黃，最后無影無蹤，幾經輪回，時光就在這無可奈何中度過，已悄悄經過幾個春秋。我把他帶到山頂，面對著太陽，陽光暖暖灑在我們身上，此時此刻，我們無言以對，像佛光下誦經的信徒，我只能讓他感受太陽的溫暖，希望減輕我無法實現承諾的愧疚。

　　時光隨著秒針的走動而流過，他的面容是異常的平靜，任憑陽光照射，就像飽經風霜的老人看到春雨降臨一樣，慢慢地，在寧靜的氣氛中，他開口了“我已經見到太陽的光茫了。”朋友啊，伴著十幾年的夢想實現的那一瞬時，應該是激動、震驚，而他卻是出奇的平靜，當他說出時仿佛春日里溫暖的風一樣，吹不起任何一片冬日里的殘留的秋葉。

　　“在我黑暗的腦海中，生命中最黑暗的地方，一輪太陽驟然升起，射出萬道銀光，”他以為我不明白，便解釋說：“請把眼睛閉上，用心去感受，感受太陽，感受黑暗中的一束光，你也會發現太陽已在心靈深處耀眼無比。”

　　終于，在他那灰冷多年的臉上露出了新日般的笑容，笑得那么甜，那么喜，他讓我明白了一個道理：夢想，需要用心去領悟。

高三作文篇10

　　人之情希望大家認真閱讀，好好感受，勤于思考，多讀多練，從中吸取精華。

　　曾經看電視臺類似“交換人生”的節目，每每看到城市里的孩子在貧困的農村，被那里的人的樸實和真誠打動，不禁潸然淚下的場面，自己的心里便會泛起波瀾。自己本也是從叫做“鄉村”的地方走入城市，自然感受更真切。

　　其實鄉里人的樸實從不表現在多么華麗的壯舉上，只平時細微的小事便讓人覺得真切。外公去世的那一年，我曾踏回過那片熟悉卻又陌生的地方。確切地說，我生于那里，卻與那里的人和事遠遠地隔開。陌生的我回到那里，眼前除了如同想象的村舍，再也不熟悉什么，心中除了外公逝世的憂傷，再也不牽掛什么。那里的所有人和事，我早已遠離。我擔憂，甚至害怕，在那片陌生的土地上，徘徊，疑惑……

　　可村人們迎面的和善笑容，親切友好的問候感動了我。他們對我憂傷的心靈小心的維護，讓我徹底放下偽裝著的堅強，安然送走了逝世的親人。只那一句“孩子，不怕，不哭!”就融化了我心中的冰雪，化作淚水，肆意卻安然地流。

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