高三作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的高三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
喜歡用唯美的文字來打動自己，讓寂寞環(huán)繞的心不再漂流在異岸。
可在高三那年，我卻迷失了……
我不是一個好學(xué)生，我不努力，我始終徘徊在過去的回憶中，我始終堅持著和時間作斗爭，對于寂寞的高三，我無語。我有點落寞，有時候，我會想，高三也許不歡迎我吧！因為我的心在別處靠岸。
我的人生路還太漫長，抑或我的人生之燭才剛點燃，正欲將璀璨的光芒發(fā)揮殆盡，可我卻選擇了頹廢――我不戰(zhàn)自敗！
偶爾坐在教室中，靠著窗，會抬頭仰望天空，看那一群群白鷗將天空撕出一道口子，那一瞬間，心會不由自主的抽搐，對于這，我卻無能為力！
學(xué)校有一片覆滿草的操場，對于小草，我心中有股莫名的悸動，我喜歡它們的靜謐，喜歡擁在它們身邊，因為只有這樣，我才能肆無忌憚的放肆我的感情，任淚水在黑暗中洶涌！所以，我選擇了擁有它們，我總愛去慰問它們，怕它們會孤單，會和我一樣痛楚，卻終歸無人傾訴，無處發(fā)泄！
朋友說我變了，我需要快樂，無論如何，我們都要心靈的方向。很困惑，心靈的方向？曾幾何時，開朗的笑臉已隨風(fēng)消逝在空中，不再回來！現(xiàn)在的我好似在廣袤田野上游蕩，找不到回去的路，也不知道去往何方。也許，這世界沒變，變的只是我——一個孤單的人！
莫名的想攀登一座高峰，想站在最高處，認(rèn)真的俯瞰這個世界，任心底的悲傷在寒風(fēng)中漂流，直至消失。可我終究是沒那份勇氣，有時，不得不為自己的脆弱哀嘆。
高三，我失去的太多，我的心似乎總在絞痛，父母辛勤的汗水換來的不是我優(yōu)異的成績，而是女兒一天天瘋狂猛漲的叛逆，看著他們，我總覺得對不起，很對不起。可我卻依舊過著叛逆卻隱含著痛的生活。
其實，我何嘗想這樣？可我真的好無助啊！朋友，對于我來說已成為漸趨疏遠(yuǎn)的字眼，她們似乎已將我驅(qū)逐出境，我踏不進(jìn)她們的生活圈，所以，我又一次退卻了。我不再奢求什么，為了保護(hù)自己，我學(xué)會了偽裝，我學(xué)會了戴上面具生活，只是偶爾會在不經(jīng)意間，有一絲淚光閃爍在日益深邃的瞳孔里。
夜晚，總是凄清得讓人發(fā)冷。我會選擇關(guān)上燈，靠在墻上，在黑暗中環(huán)抱著身子，任淚水一滴一滴順著臉頰滑落，那種無人察覺的傷感會讓我感到滄桑，也許，只有這樣才適合我吧！
好孤獨！內(nèi)心的呼喚誰能聽到？誰能明白？我喜歡的是一個能隨時讓我觸摸溫馨的集體，而不是充滿無情火藥味的高三競爭！
高三那年，我迷失了方向，迷失了自己……
高三作文 篇2
我就說現(xiàn)在真的會是一個很好的機(jī)會，沒有人吵鬧，沒有人打擾。無論你好好學(xué)習(xí)，還是看書。都很好。
其實我也知道你一直都喜歡做這樣的事情，在這條道路上努力著，你樂此不疲，我也不會再多加勸你，我希望你一直能夠保持著初心，不放棄，就足夠了。
一開始和他們寫信聊天兒的時候曾經(jīng)談起過我們的大學(xué)，我只是覺得在那很多個時候我們都一直都沒有預(yù)料到我們的未來，那些幼稚的想法一直都存在著，我們都覺得未來是光明的，可是現(xiàn)在我們的迷茫，就是狠狠地打了我們的臉，我們不知道未來到底會有什么東西阻礙了我們的道路，即便是我們使出渾身解數(shù)，都沒有辦法和他們對抗。
我甚至都不知道究竟在哪一條路上才是我的歸宿。我當(dāng)時來到這里的目的到底是為了什么？這些話不能當(dāng)著別人的面說，因為一說他們就覺得只是一種矯情。他們不認(rèn)可，所以就會死，評論可是我一直都很討厭這樣的感覺。所以就找個靜悄悄的沒有人的地方把這些話說出來，然后發(fā)給你說給你聽。
高三作文 篇3
有只迷路的鳥。這只鳥本來是想做一只大鵬，想飛上九萬里的高空，振翅而飛。想飛上五岳之顛，想俯瞰大地。可是，現(xiàn)在，它僅僅是一只沒有方向，隨處亂飛的鳥。它不是沒有目標(biāo)，而是它疲憊了。太累了，那就該歇歇了嗎？往前飛，需要勇氣，也需要毅力，這只鳥都懂。可這勇氣，這毅力，消磨的是這只鳥的心。太多的理由讓這只鳥放棄九萬里高空，可又有更多的理由逼迫著它直沖云霄。高處不勝寒。可就是再冷，這僵硬的翅膀也要拖著這沉重的身體，向前移動。不為自己，也為別…希望著…希望著…
高三作文 篇4
今天的英雄聯(lián)盟玩的只能說身在戰(zhàn)場，認(rèn)真對戰(zhàn)的同時，家中是各種變態(tài)的辱罵，對于游戲中的戰(zhàn)友我只能說聲抱歉了,此刻已經(jīng)沒有意志去戰(zhàn)斗了，我只能面對這殘酷的現(xiàn)實在這慘無人道的現(xiàn)實中接受這暴風(fēng)雨的侵蝕，為此因為玩了游戲還要寫關(guān)于游戲的作文說學(xué)到了什么，我只能說現(xiàn)在家長居然仗勢欺人，而且打著為你的旗幟，在精神上打擊你，欺壓你，對孩子施加壓力。
現(xiàn)在的家長為了利益可以什么都不要，口口聲說為了你但是他們聽過你的意見嗎，沒有。只是自私的單方面施壓，讓你成才讓你以后掙很多錢，可以分給他們，但是人無完人，有人天生不是可以在成績出風(fēng)采的人，可家長一般不愿面對這樣現(xiàn)實，逼迫著你成才，最后結(jié)果是，孩子不是被逼瘋精神失常就是跳樓，各種自殺，有些孩子為了抵御這種快瘋掉的壓力，進(jìn)行游戲減壓時，家長卻又不理解，說玩游戲有什么用。我想說當(dāng)你一直工作不去放松時，最后結(jié)果是什么別人會說你神經(jīng)病，腦子里什么都沒有只有工作的神經(jīng)病，最后一定會抑郁而死，之所以一些上層社會的人會寧愿吧孩子送國外也不在國內(nèi)是因為在國外孩子有自我意識的時候家長無權(quán)干涉孩子的行為，這樣可以讓孩子根據(jù)天生的才能一直發(fā)展成長下去。
實現(xiàn)真正的各有所長各有所短，在各方面都有才能的國家。而中國孩子一般一生下來才能什么的統(tǒng)統(tǒng)給你壓制住，轉(zhuǎn)變成奴隸制一味服從與家長，所以說人并不是天生沒有才能是從小你的才能就被自以為是就家長所壓制，有些人長大后后悔沒好好學(xué)習(xí)，那么如果你是這塊料，天生記憶力特別好，有頭腦，那么你就在一開始就不會后悔，應(yīng)該后悔的是想想你適合什么，你的能力是什么，為什么從小不去提升你天生的能力，而長大后悔后才去尋找真正屬于自己的能力呢，別人已經(jīng)成功你才開始尋找，這就是差距。
希望各位家長可以理解，也希望各位孩子不要怪家長，畢竟這是如今社會統(tǒng)一的思想。如今家長們都把成績看的太重，而不去理解孩子們的做法，這樣我覺的是錯誤的，作為家長我覺得也應(yīng)該去和孩子多點交流，畢竟天生我才必有用，何必去壓迫。
高三作文 篇5
人生的所有時間，都不是虛度的，即使歷經(jīng)辛酸，只要經(jīng)過，都會留下痕跡，別著急，幸福不在目的上，而是在歲月的路途中經(jīng)過，時間會把最好的人和事在流年里讓我們遇到。
經(jīng)過是一種幸福
人生的所有時間，都不是虛度的，即使歷經(jīng)辛酸，只要經(jīng)過，都會留下痕跡，別著急，幸福不在目的上，而是在歲月的路途中經(jīng)過，時間會把最好的人和事在流年里讓我們遇到。
——寫在前面
鄉(xiāng)村風(fēng)情，至純至真
生活有時并不復(fù)雜，向前走，向前看，在茫茫的歲月里，給自己些時間，遠(yuǎn)離城市的紅燈綠酒，脫下絢麗的外衣，到鄉(xiāng)村去感受粗茶淡飯，聆聽自然最真切的歌聲，過些簡單稀松的日子，體會鄉(xiāng)村普通群眾最明了的精神觀念，也學(xué)會揮袖從容，暖笑無殤。
鄉(xiāng)村的風(fēng)景總給人寧靜安詳?shù)姆諊l(xiāng)村的風(fēng)情總給人純凈質(zhì)樸的踏實，我們于8月臺12日從陽春一路西行，路經(jīng)一個個被稻田與田園包圍的村莊，低矮的瓦房屋見證著農(nóng)民們辛勤勞作的美德，幾只黃牛在路邊經(jīng)過，似乎要自豪地給我們展現(xiàn)一副鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的耕作畫面，我們從這路過，走過，即使未停留許久，卻給予了心靈棲息的驛站，我們沿途停下來，欣賞大自然給予的鄉(xiāng)村風(fēng)光，贊賞農(nóng)民們在農(nóng)田里種植的莊稼，終究忍不住，挽起褲腳，卷起衣袖，來到農(nóng)田里，欣喜地為莊稼除起了野草，我們累并快樂著，從容而歡喜，在實踐中體驗鄉(xiāng)村人們辛勤而豁達(dá)的思想觀念！
笑靨如花，安逸恬靜
午后，我們乘車來到玉溪三洞，在那里，給予了我們心靈最深處停駐的精神港灣，時光靜好，細(xì)水流年，生活追求的正是這一種安寧與踏實！我們乘船瀏覽玉溪古洞，贊揚大自然的鬼斧神工，體驗本土人純樸的生活味道，在洞心的小湖譚里不時傳來孩童嘻水的歡樂聲，響亮而純真，沒有一點雜質(zhì)，原來給我們帶來快樂的不一定是高端的電子產(chǎn)品，那些所謂的電子產(chǎn)品只是在空虛中消遣時間的工具，而大自然給予的禮物，是讓心里真正安逸的微笑。
停駐鄉(xiāng)村，含辛茹苦
在玉溪古洞的洞口，有兩排竹船，我們恰時遇到當(dāng)?shù)厝藢⒁M(jìn)洞口打魚，他們在整理工具，我們向前詢問是否幫忙時，他們跟我們說不用了，我們在竹船上是站不穩(wěn)的，而且要進(jìn)去洞內(nèi)兩三個小時，他們的話語簡單卻透出迷戀大自然卻又想走出鄉(xiāng)村闖一闖的想法，他們舍不得離開父母與自己的孩子，孤身背井離鄉(xiāng)出來工作，當(dāng)我們問及他們?nèi)绻龠M(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，存在著什么優(yōu)勢時，他們眼里閃過一道光又黯淡下來，沒多說什么，只是嘆了口氣，我想，也許他們知道也許不知道，他們肩負(fù)著為全家人撐起一片天的重?fù)?dān)，鄉(xiāng)村生活故然是純樸的，但生活的困苦也隨之而來，在當(dāng)下，鄉(xiāng)村或多或少被已進(jìn)入小康的水平的城市家庭所向往，而鄉(xiāng)村的發(fā)展，如何在最大程度保護(hù)最原始的面貌中發(fā)展成為難題，鄉(xiāng)村群眾的思想觀念的轉(zhuǎn)變成為解決的重任，他們對當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展不敢多想，不敢勇往直前的闖，他們的思想觀念，出去打工是唯一的出路，但是上有老下有小的家庭困局，讓一些壯力中年留在了鄉(xiāng)村，他們所受的文化教育程度較低，他們許多當(dāng)?shù)厝瞬欢脤ふ耶?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢，沒有開闊的思維，同時，政府的扶持力度不夠，當(dāng)?shù)乩习傩兆粤Ω瑹o非只是填飽肚子，追求最簡單的衣食住行，他們對精神生活的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城市人。也就出現(xiàn)了，鄉(xiāng)村老百姓的精神追求是能追求城市人富足生活的姿態(tài)，城市人追求鄉(xiāng)村生活的恰靜與純樸作為體驗！
生活單一，思想傳統(tǒng)
我們坐車走在坑坑洼洼的道路上，緩慢前行，沿途的路標(biāo)少得可憐，幾乎沒有，但一路上卻有許多關(guān)于生兒育女的標(biāo)語，如：少生優(yōu)生，生男生女一樣好，關(guān)鍵的是提高人口素質(zhì)等標(biāo)語醒目的提示著，我們停下車來，和幾個當(dāng)?shù)厝肆募页＃覀儐柶鸺抑泻⒆佑袔讉�時，有沒有上學(xué)時，他們幾乎答案一致，至少三個，孩子一般早早就輟學(xué)，外出打工了，在他們的觀念了，孩子生得越多，將來家里的勞動力也會越多，在鄉(xiāng)村這個靠體力生活的集體，也許有許多無可奈何之處。我們問及他們，女孩子會有學(xué)上嗎？他們回答說：有上幾年，但是女孩子們也早早嫁人，以減輕家里的負(fù)擔(dān)。聞?wù)呓試u唏，在鄉(xiāng)村群眾的觀念里，他們重男輕女的現(xiàn)象依舊較頑固的存在，所以對這方面思想的引導(dǎo)要一個切實的方案。
鄉(xiāng)村情誼，珍貴無比
8月14日，老師們領(lǐng)著我們到陽春的河朗鎮(zhèn)下鄉(xiāng)訪問，我們組尋找到一家只有老人在家?guī)Ш⒆拥募彝ィ覀儽砻鞔髮W(xué)生社會暑假社會實踐走訪基層的意愿后，老奶奶熱情而親切的迎接我們，我們和老奶奶聊聊家常，問問生活境況，她先是愉悅的和我們說：我們生活都在慢慢好起來，不愁吃穿了。而后神情悲傷地對我們說：她希望自己的外孫女，外孫子能常回家看看，他們的生活能好起來，不用再孤苦伶仃。老奶奶含著淚告訴我們：女兒女婿都因為出車禍去世了，留下三個孤苦無依的孩子，現(xiàn)在外孫女17歲已婚，兩個孫子外出打工，一年也回不到一次，剩下的是領(lǐng)居小孩與她相伴。我們緊緊地握住老奶奶的手，安慰她，開導(dǎo)她：告訴她，一切都會好起來的，生活要往前看，以后一定會更好。說著我們的眼眶也濕潤起來，她握住我們的手說：孩子，我看了好多人，好多人說政府來探望的，都沒啥的，但我一眼就看出你們是好孩子。接著奶奶囑咐我們：要好好上學(xué)，好好生活，將來找份好的工作，不用過苦日子。我忍不住流淚，轉(zhuǎn)過身，快到晌午時分，老奶奶說要留我們吃一頓飯，便起身準(zhǔn)備去做飯，我們連說不用，等一下就走，老師還在等我們，扶著她再坐下，安撫了一下，想起車?yán)镞�有些零食，便回車拿來分給孩子們吃。奶奶連說不用，他們平時有東西吃的，好讓我們在車上吃，千萬別餓壞了身子，我們告訴奶奶：等下回去吃飯，車?yán)镆策�有一些。聊了一會兒，我們便回到老師那里集合，還有兩組同學(xué)還沒回來，我們也等了好一會兒，老奶奶一直望著我們，看我們這么久還未回去，慢慢的'走過來，對我說留下來吃飯吧，別餓壞了身子，我說，謝謝奶奶，我們在等另外一些同學(xué)，他們馬上就要回來了，很快就可以去吃飯了。讓奶奶早點回家去吃飯，奶奶搖搖頭，說在煮著了，拉著我的手叮囑說：讓我好好上學(xué)，將來希望能分配到一個好工作，要找個好歸宿，開心的生活一輩子，我終于忍不住流淚，告訴她會的，讓她也好照顧自己，便想攙扶著她回家，但擺擺手說自己能回，便沒讓我再送，我扶在墻角，淚流滿面。老奶奶是多么慈愛的一位老者，她的善良與親切給有些冷漠的社會增添了一絲溫暖，讓我很迷戀，讓我學(xué)會用純凈的愛，平凡的感動，打理塵世里的年華。老奶奶有著最初時的善良，對我們素不相識的學(xué)生表露出疼愛與呵護(hù)，在她的觀念里存有最唯美大愛。但是，老人們盼望子孫常回家看看，孩童們渴望父母常回家看看的心愿到底何時才能達(dá)成，親情的缺失，是用金錢買不回的。而當(dāng)?shù)卣惨龊冒矒崃羰乩先伺c兒童的措施，要想富先修路的觀念一定要付諸實踐，完善鄉(xiāng)村的通信工具，為留守老人與兒童提供便利，填補(bǔ)親情的缺。
生活在于多去經(jīng)歷，多去體驗，心善志堅，從容闊達(dá)，在適當(dāng)?shù)哪挲g做好恰當(dāng)?shù)氖拢偸呛玫摹?/p>
高三作文 篇6
長在石山上的樹打破了“植物生長靠泥土”的自然定律，它依靠汲取陽光雨露得意生存，讓人發(fā)現(xiàn)了他們的智慧。魯迅先生曾說：世上并沒有路，走的人多了，便成了路。唯有打破常規(guī)，走別人不敢走的路，才能了解生存的真諦，獨樹一幟。
不以規(guī)矩，不成方圓。中國人都注重規(guī)矩兩字，這實乃一大悲哀。一個藝術(shù)家如果可以完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績往往是驚人的。
梵高，一個依靠弟弟接濟(jì)的窮畫家。在當(dāng)時，他的畫可謂是一堆廢紙，無人欣賞，在別人眼里，它只是一個精神病患者。他在灰白色的畫布上勾勒出了黃色的生命的色彩，他用他獨特的畫風(fēng)告訴了世人他的存在。《向日葵》等畫在今都是價值連城的稀世珍品，一朵向日葵，便容納了生命的內(nèi)涵。很多時候人民都會墨守成規(guī)，一條胡同走到底，而梵高則用他那不一樣的思緒開辟了新路，獲得了成功。當(dāng)所有人都遵循規(guī)律，沿襲一條道路時，你另辟新路，獨辟視角，便會獲得非凡的成功。
魯迅在看到人們在病痛下逝世，他毅然選擇當(dāng)一個救死扶傷的醫(yī)生，不辭辛苦德飄洋到異國學(xué)醫(yī)，他希望他可以解救正處于水深火熱的人民，但在后來它意識到他要解救的應(yīng)是人民的靈魂，所以他用毛筆代替了手術(shù)刀，救人民于危難，擺脫了列強(qiáng)的控制。
魯迅由醫(yī)轉(zhuǎn)文，這是多么大的一個變化，但是后者則真正地解放了人民。當(dāng)我們在遇到困境時，換種思維，換個方式，或許效果會更有效。
人的思維是開闊的，不要因世俗、自然規(guī)律而束縛了我們。人是活的，規(guī)矩是死的，我們要用我們的智慧去完成難以實現(xiàn)的。我們需要做的是努力去適應(yīng)環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應(yīng)我們。
物競天擇，適者生存。小草的掙扎，只是為了冒出石縫；動物的殘殺只是為了生存；人類的競爭，只是為了提高自我。而如何從中脫穎而出，就需要我們運用智慧獨樹一幟，另辟蹊徑。
高三作文 篇7
步入高三，背負(fù)著夢想，懷揣著期望的身軀日益沉重，生活中的一切都令人窒息，壓力以及對前途的未知，都讓人覺得迷惘。想奮力的奔跑，逃脫快節(jié)奏的高三。那形同噬人的黑洞，讓人陷入其中無法自拔。青春在這樣的環(huán)境下嚴(yán)重的扭曲，一切都讓人不能喘息，只能獨自去呆呆的站立，為陌生的未知去發(fā)瘋以及在他人面前說著那言不由衷的話語，在始終找不到屬于自己溫馨港灣的時候，是否靈魂也開始飄搖？于是再也不想招搖的談笑，希望讓無邊的沉默將自己吞沒。
黑夜的降臨，也許是一天虛偽過后真實自我的釋放。我喜歡黑夜，我喜歡在午夜去想一些問題，所以我不得在別人都睡去的時候睡去，而是醒著去重復(fù)著我白天的事情，繼續(xù)去發(fā)呆，去聽純正的R&B，讓自己在音樂中得到解脫，讓想法在音樂中得到共鳴，每次去聽NaNa的《Lonely》都讓人又頗多地感受。
點評：一片葉子引發(fā)的心態(tài)變化描寫很值得稱贊，高三學(xué)生的壓力、心理都表現(xiàn)得較好
高三作文 篇8
一棵蘆葦并不會快樂;
當(dāng)她快樂了，是因為她開始思考了。
――題記
我問你：“一滴水，快樂嗎?”
如果你知道，滴水努力地擴(kuò)了擴(kuò)胸變成了海，做了幾個俯臥撐于是澎湃起來――你想，他是快樂的。可是如果你認(rèn)為一滴水長久地休眠在咆哮的波濤，你想，她是不快樂的。
叔本華說：“事物本身是不變的，使它改變的是人對事物的看法。”
年輕力壯的少年當(dāng)(被)敵人關(guān)進(jìn)了不見天日的死牢。敵人并非殘下毒手，唯一懲處只是把他強(qiáng)淹沒在一片寂暗中。不出一個月，少年無疾而終。死時兩目圓瞪，無光，只有深不可測的空虛荒蕪。我們再來討論少年的快樂與否顯得有點殘酷，但這告訴我們：沒有了思想，快樂是妄想。
思想是快樂的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快樂――這便是思維方式的區(qū)別。
還記得那個守天望天憂天的杞人，還記得那些鉆進(jìn)木桶里曬太陽的希臘先哲。他們一直都在思考，卻一直都不快樂。今天當(dāng)我們再談“杞人憂天”、“犬儒主義”時，我們應(yīng)該驚覺一記棍棒警敲我們腦勺：思維拐錯了彎，便會進(jìn)入快樂的墓地。
海德格爾曾說過一句雅致的話：“人，當(dāng)詩意地棲居。”
正因為有了這份詩意，生存變成了生活。
當(dāng)我筆下的文字一一跳出，我開始端視快樂。今天的我們白天生活在陽光明媚色彩斑斕的青春中，無論是誰，他們都認(rèn)為我們快樂幸福，事實上我們捫心自問，也確實如此，然而又常常聽聞夜深人靜時，許多青春的靈魂孤獨地游走在快樂幸福之外，似乎那又是不快樂不幸福的。
我們的思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥。每一個方向都存在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂。
有人說我們是“垮掉的一代”。我不同意。因為我們有思想，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂。
有人說我們是“阿Q”的新新人類。我不同意。因為我們的新思想并非“阿Q”那般放肆不當(dāng)。
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