有關(guān)高三作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的高三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
獨(dú)是一種境界。
劍客入山悟劍，人是意氣風(fēng)發(fā)激情昂揚(yáng)的人，山是絕無(wú)人跡、霧漫終年的千年仙山。于層嵐聳翠間獨(dú)步，于茂林修竹中穿行。微風(fēng)迎面，一點(diǎn)浩然氣，勝似千里快哉風(fēng)！滿山皆綠，獨(dú)存孤紅，那是一株不知名的葆蕾半裂的花。躍身上前，就是它了！人抑制不住內(nèi)心的興奮，怦然心動(dòng)。
不覺(jué)已是第二日，望著眼前已完全開(kāi)放的花，露出孩童般的微笑。這三日，他以詩(shī)人的浪漫，和藝術(shù)家的瘋狂，未曾錯(cuò)過(guò)花開(kāi)的每一瞬！此時(shí)，方顯倦意，集野果以盈腹，倚樹(shù)干而小憩。飄然下山，卻已不是幾日之前，只因此番經(jīng)歷，劍法已經(jīng)超然。
獨(dú)是一種悲哀。
同樣是劍客，只是劍法已然及巔，傲視天下無(wú)與爭(zhēng)鋒，縱橫四海，求一敗而不可得。此時(shí)，只有不住地殺人才能撫慰?jī)?nèi)心的孤寂與絕望。中雨，劍客連同他那把同樣有名的劍一起消失了，他將它和自己一起埋進(jìn)了深山，只待與萬(wàn)物同朽。只是不免要在絕峰之巔悲嘆高處不勝寒，奈何捷足先及巔。一生追求孜孜似蜂蠅，復(fù)又何求那高山流水情？
獨(dú)時(shí)難免狂傲不自知
牛蛙虎踞于井底，以為天下之美盡在于己。短首望天，不過(guò)牛口之盤(pán)。聽(tīng)言蒼穹無(wú)窮無(wú)邊，方才躍出井檻，一聲驚嘆。目眥裂，口如弓張滿月圓。空中飛下佛祖偈：墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。牛蛙應(yīng)聲栽入水，再也無(wú)顏躍出井。
不久，井蛙也就釋然，每日高歌：別笑井蛙沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，在這里一樣逍遙自在……
獨(dú)是一種寂寞，也是一種自在；獨(dú)應(yīng)該是一種值得追求的境界，卻又難免伴隨著悲哀……
“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。”世間萬(wàn)物，本來(lái)就是是非非、真真假假，我只能說(shuō)凡事功過(guò)皆存，凡人何必勞神苦思，為些許小事?tīng)拷O擾神？
難怪莎士比亞的《第十二夜》里公爵要說(shuō)：“夠了，不再有了，就是有也不像從前那樣美了。”是的，這種貌似客觀、明哲保身的“獨(dú)立見(jiàn)解”也確實(shí)太多了。
高三作文 篇2
24個(gè)日子后，我們將不能再羨慕地看著你們?cè)诙星趯W(xué)奮斗的身姿，不能再在操場(chǎng)跑道上同你們一同晨跑，但是我們并不傷感。我們激動(dòng)、喜悅、祝福，因?yàn)槟銈儯呷膶W(xué)長(zhǎng)們，即將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，迎來(lái)嶄新的人生！
六月，多美的季節(jié)。初夏的雨澆潤(rùn)著我們共同的家——二中！我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)勝利的號(hào)角在召喚者你們。勇敢朝著夢(mèng)想前進(jìn)！
六月，梔子花開(kāi)的季節(jié)。初夏的風(fēng)輕拂我們的共同的家——二中。帶來(lái)無(wú)盡幽香，我們嗅到了你們勝利的氣息。沒(méi)錯(cuò)！是成功的味道，是同一天空下的歡呼聲！
曾幾何時(shí)，你們被風(fēng)吹來(lái)的歡笑撲打在我們臉上，曾幾何時(shí)，你們被風(fēng)吹落的汗水滴打在我們身上；曾幾何時(shí)，你們被風(fēng)吹來(lái)的溫暖注入我們的心里。我們多想留住你們，但我們不能，你們用刻苦勤奮獲得的大學(xué)錄取通知書(shū)將是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)
六月，是斗志昂揚(yáng)的季節(jié)。初夏的日光照耀著我們共同的家——二中！我們看見(jiàn)了那萬(wàn)道最耀眼的光，那是你們勝利的光！
我們是同一土地上同一天空下同一夢(mèng)想的二中人，我們就是一大家子。
你們高三的學(xué)長(zhǎng)們，將踏上新的征程，我們?yōu)槟銈児膭牛瑓群啊⒓佑停?/p>
高三作文 篇3
親情，將我們從逆境中喚醒；親情，在我們迷茫時(shí)指引方向；親情，在叛逆的年華里給予我們正確的秘籍。老師，是沙漠中的綠洲；老師，是夜空中一輪明月；老師，是迷宮中的標(biāo)示牌。朋友，是在你傷心時(shí)與你緊緊相擁的人；朋友，是在逆境中伸出援手將你拉上岸的人；朋友，是在成功的道路上與你一齊奔跑的人。集體，是你幫我我?guī)湍悖患w，是互相關(guān)愛(ài)、學(xué)習(xí)；集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧而又美滿的幸福家庭。
迎著莊嚴(yán)的音樂(lè)，跨著整齊的步伐，呼著響亮的口號(hào)。我們步伐整齊的進(jìn)入綠茵的操場(chǎng)。望著冉冉升起的國(guó)旗，心中難免有依稀的悵然。學(xué)校為培養(yǎng)我們和家長(zhǎng)老師之間的情誼，特別舉辦了這場(chǎng)別開(kāi)生面的盛會(huì)。
操場(chǎng)上，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的表情，每個(gè)人，都用自己的小手緊緊的與父母的十指相扣。我獨(dú)自一人望著寬廣的操場(chǎng)，卻不知何去何從。這時(shí)，我的幾個(gè)好朋友來(lái)到我的身邊，拉著我，我低下眼簾，看見(jiàn)那可愛(ài)的小手，此時(shí)仿佛在給我傳遞能量。我和她配合得很好，不一會(huì)就贏得了好幾個(gè)比賽的冠軍。看著她和她媽媽共同比賽的情景，嘴角不自覺(jué)的挑起一個(gè)幅度。我們接下來(lái)是和老師一起玩的，令我們欣喜的是老師竟然那么爽快的就答應(yīng)了。隨著裁判人員的一聲令下，班主任箭步直向前沖我們緊隨其后，雙手緊緊握住兩邊的長(zhǎng)棍，生怕一松手就被甩出去，最后，在老師們的英勇行徑下，我們又的了一個(gè)第一名。頓時(shí)跳起歡呼，剛才的惆悵早就不翼而飛，剩下的只有濃濃的歡喜。
團(tuán)體賽要開(kāi)始了，團(tuán)體賽不僅有學(xué)生，還有家長(zhǎng)和老師的參與，這又讓我們對(duì)比賽增加了一絲期盼。哨聲響起，四歌班級(jí)的隊(duì)員都不甘落后，先是由學(xué)生開(kāi)始，用最快的速度到終點(diǎn)，隨即第二名隊(duì)員迅速的接了上去。家長(zhǎng)和老師們更是英姿颯爽，絲毫沒(méi)有懈怠。途中即使有成員出現(xiàn)失誤，我們也不會(huì)加以責(zé)怪，反而愈加努力的為他們加油。即使同學(xué)們聲音已經(jīng)沙啞，但仍然毫無(wú)怯意的吼著。此時(shí)此刻，加油聲彌漫在整個(gè)校園。
這場(chǎng)盛會(huì)就這樣結(jié)束了，它讓我們能有此機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)、老師如此親密的接觸，即使是在家，也沒(méi)有和家長(zhǎng)這樣瘋玩過(guò)。它讓我們和老師之間的情誼更加濃厚。它又讓我們和同學(xué)之間的友誼勝比天高。同時(shí)，我們也懂得了，父母和老師同樣是我們最好的好朋友。
排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍回班，好似一條長(zhǎng)龍，一頭連著我們，一頭則是連著老師、家長(zhǎng)們的心……
高三作文 篇4
痛
已走過(guò)5/6的高三生活，終有些心痛了，很舍不得。
哭一回不算奇怪，每月的一次流淚也不算多，只是我不知道為什么要去釋放那些脆弱，就算自己哭到風(fēng)把眼角吹干還是沒(méi)有原因。
高三的學(xué)習(xí)并沒(méi)有把心情壓得風(fēng)平浪靜，要分開(kāi)的還是一起走過(guò)了，互相刻下的痕跡讓我知道了痛。
安靜的看《夢(mèng)里花落知多少》，夜深人靜里，小四他不知道那些文字讓人流淚。繞不過(guò)的心傷，沉默更讓人心痛。
退后的空氣是不是酸酸的距離？也許記憶榨干后就不再回憶初中，但忘不掉的始終念念不忘。
菊花臺(tái)的一切，泛黃的始終是過(guò)去。醉在紫色里剪不掉的憂郁，痛在春暖花開(kāi)的茳影里。
傷
轉(zhuǎn)身是不是我們結(jié)束的開(kāi)始？或許我們并沒(méi)有開(kāi)始過(guò)，所以也沒(méi)有結(jié)束。像玩游戲般的過(guò)生活，只是時(shí)間不允許，它會(huì)忘記帶你走，它不會(huì)管你后不后悔。
注定要失去的為何還要纏些結(jié)？心忍痛讓它刻下的為何還要用淚來(lái)模糊痕跡？我知道它不是我的唯一，但終是丟不去。
離開(kāi)你的日子，心中最多的是空白。原來(lái)失去一個(gè)人會(huì)失去好多擠滿的記憶。
高三作文 篇5
“韌壁曾擊千層浪，玄鐵深埋萬(wàn)冰川。”生活如果給我挫折，指導(dǎo)我彎路，我會(huì)慶幸它使我走得更遠(yuǎn)。
時(shí)光荏苒，歲月如歌。輕輕一回首，多少年華隨風(fēng)去。腦海中，記得清、記不清的都漸行漸遠(yuǎn)。細(xì)細(xì)品味，仿佛青春多了一分淡定與成熟。就這樣，我們?cè)谲囁R龍的街道上，在悠深寂靜的小巷里，在簇?fù)眭r花的綠帶間，在大人期盼的目光中……長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，是生活發(fā)給我們的畢業(yè)證，見(jiàn)證了我們的歲月蹉跎。似水流年，總是讓人不舍它流走，卻又停不下它的腳步。正如生活可以拖延你的步伐，卻終究無(wú)法破壞你的行程。
生活如果給了你磨難，感謝它；生活如果帶給你霉運(yùn)，懷念它；生活如果阻礙了你的方向，戰(zhàn)勝它；生活如果給了你……
它是獨(dú)一無(wú)二的珍寶。還記得你是如何流利地說(shuō)話，如何在跑道上馳騁，如何在風(fēng)中挺起胸膛，如何在懸崖上站穩(wěn)腳跟。這就是生活對(duì)你的恩賜。生活教會(huì)了你如何把困難積蓄成力量，如何用挫折鑄煉鋒芒。
其實(shí)生活本就是個(gè)煉獄。要不停地戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝！學(xué)生的修煉就是學(xué)習(xí)。一般人不能全神貫注地聽(tīng)超過(guò)30分鐘的課，一節(jié)課偏偏就40分鐘。一般人不能連續(xù)集中精神2個(gè)小時(shí)，而大學(xué)的課程卻都是2個(gè)小時(shí)制。每到了自己的極限，快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，再堅(jiān)持1秒，你的極限便是下一秒。
遇到了困難，受到了輕視，遭遇了絕境，到達(dá)了極限。說(shuō)一句“我不行。”那你就真的不行了。從此，任何困難都可以打倒你，你看到的，永遠(yuǎn)是成功者的背影。而成功者會(huì)說(shuō)：“我為什么不行？我一定行！”從此，挫折和困難都是他的力量，用來(lái)突破極限，所向披靡。
海闊天空，轟轟烈烈以后，用我雙手，將命運(yùn)的`枷鎖打破。冷漠的人，感謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不認(rèn)輸，讓我更精彩地活。
高三作文 篇6
每個(gè)人的心靈深處都有一處花冢，埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。這座花冢，被寂寞上了一道鎖—－題記
十七的季末已經(jīng)來(lái)臨。
春天，吹響了萬(wàn)物生命的序曲，潤(rùn)物無(wú)聲，隨后春把生命傳遞給了夏；狂風(fēng)暴雨，汪洋的生命經(jīng)歷了抗?fàn)帲谑窍挠职焉鼈鬟f給了秋；百川灌河，天高地遠(yuǎn)，生命逐漸呈現(xiàn)出了黃金，成熟的彎下了腰，帶者一種不刺眼的光芒，生命繼續(xù)被傳遞，又是一個(gè)季末，風(fēng)雪中，生命在大地中涌動(dòng)，即使到了最后，也要“化作春泥更護(hù)花”，這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒(méi)有怨言，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有悲傷，就這樣，歲歲年年。
花開(kāi)花落，又是一個(gè)春秋，感懷故去的日子，心中又默默拾起一絲寂寞。這就是十七歲的季末吧。
懷想中帶一絲憂傷，生活中增添一份寂寞。
好多事好象才剛剛開(kāi)始，又好象已然結(jié)束。剛上初中時(shí)的情景也還歷歷在目，而今已經(jīng)與同甘共苦的朋友們分別，各奔東西了，心里留下無(wú)數(shù)不舍與懷念。我不曾奢望過(guò)什么，只是傻呆呆地望著天空，渴望好好地保存現(xiàn)存的每一份珍貴的回憶。因?yàn)椋呛苊篮茫鼘⑴惆槲易哌^(guò)未來(lái)的每一程，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的季末（寂寞）。雖然有時(shí)道路崎嶇不平，也許有時(shí)充滿危機(jī)。但是，有你們的陪伴，很幸福，很幸福。讓我感受到了世界的親情，友情以及所有的關(guān)懷、體貼………
偶然間，看見(jiàn)一個(gè)蟬蛻，鋒利的爪子還緊緊的抓在樹(shù)上。然而，內(nèi)部的靈魂已悄然離去。因?yàn)椋恍加谥皇窃趩握{(diào)的樹(shù)上爬來(lái)爬去，它渴望這飛翔，去看看更廣闊的天空。被孤零零留下的蟬蛻，寂寞的如一間空屋。我或許就是那只蛻殼的蟬吧。
季末的來(lái)臨蘊(yùn)涵著不斷的更新、成長(zhǎng)。陪同成長(zhǎng)的不只是寂寞，還有很多很多……
月亮即使有缺，也依然皎潔。人生即使有憾，也依然美麗。人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定而又即將消逝的美景，錯(cuò)過(guò)一些景觀并沒(méi)什么可惜，關(guān)鍵是不能放過(guò)我們擁有看風(fēng)景的權(quán)利，不能讓自己在這一程又一程的經(jīng)歷中只是留下遺憾。
蜷縮在心里的夢(mèng)想，會(huì)點(diǎn)綴一切的無(wú)知。夢(mèng)想在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳，懷想屬于自己的天空，去銘記一段容易遺失的美好，讓花朵瞬間為我而綻放。
高三作文 篇7
人生路，美夢(mèng)似路長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就像一場(chǎng)旅行，我們從未停下腳步。也許曾經(jīng)的自己有過(guò)彷徨困苦和坎坷，但只要我們勇往直前，不畏艱難，就能活出最精彩的自己。
驀然回首，“年少輕狂”是青春的代名詞。那時(shí)的我們張揚(yáng)肆意，無(wú)所畏懼。當(dāng)然每個(gè)人也會(huì)有所追求，我也不例外。年少的夢(mèng)總是很遙遠(yuǎn)，在追夢(mèng)的路上是充滿熱血的，但也是迷惘的。
兒時(shí)，喜歡拿著筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，隨心所欲，順手涂鴉，看著筆下的五顏六色有著莫名的歡喜。光陰易逝，白駒過(guò)隙。慢慢地，那個(gè)臉上帶有無(wú)憂笑容的我長(zhǎng)大了，夢(mèng)想著有一天能夠背著畫(huà)板，走遍山川、河流，打破時(shí)光的界限，用手中的畫(huà)筆記錄下那一幕幕令人魂?duì)繅?mèng)繞的畫(huà)面。繪畫(huà)的我，無(wú)疑是快樂(lè)的、無(wú)憂的、沉迷的、幸福的。
也許，有的人對(duì)自己的所需所想一無(wú)所知。他們是迷茫的，也是未知的。望著身前遮擋夢(mèng)想之路的濃霧，孤獨(dú)、害怕、擔(dān)憂像一波波海浪接連而來(lái)。誰(shuí)也不愿在最美好的年紀(jì)讓短暫的青春隨著時(shí)間偷偷溜走。人生變幻無(wú)窮，不要迷茫，不要慌張，立足當(dāng)下，把希望留給期待的每天。
悠悠歲月過(guò)，癡心尋夢(mèng)，想要留住自己內(nèi)心深藏的那份美好，卻總被現(xiàn)實(shí)打破。泛起淡黃的白紙，在我的手指間一頁(yè)一頁(yè)的劃過(guò)，留下一道道淺淺的白痕，像是歲月的痕跡。那一年的不得已，在年華的渲染下漸漸地成了我心里的那抹鮮紅的朱砂，鮮艷奪目，迷人心魂。
“燕雀安知鴻鵠之志哉”，埋藏不等于放棄。閑余的懷戀，成了精神的寄托。有多少次質(zhì)疑，有多少次淺諷，默默地收起，再欣喜的拿出，成了高中生涯中不可磨滅的記憶。
人生就是一場(chǎng)考驗(yàn)，沒(méi)有一帆風(fēng)順，沒(méi)有暢通無(wú)阻，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，只要腳下有路，即使寸步難行，也不輕言放棄。堅(jiān)持不一定成功，但不堅(jiān)持一定不會(huì)成功，逐夢(mèng)之旅亦是如此。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”“不經(jīng)歷堅(jiān)持怎能見(jiàn)成功”，古有浴火重生，今有破繭成蝶。披荊斬棘，堅(jiān)持不懈，歲月如斯，終成大器。
“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”。日復(fù)一日，年復(fù)一年，回首向來(lái)，那抹朱砂亦更驚艷。
高三作文 篇8
眨眼，高三已至，曾今的那份稚氣如今已悄然退去，增添的是幾分成熟與灑脫，更帶有些許迷茫：我的夢(mèng)想到底是什么？我是應(yīng)該追逐還是應(yīng)該放棄？亦或是繼續(xù)等待，堅(jiān)守著所謂的順其自然？
夢(mèng)想？我的夢(mèng)想究竟是什么呢？
小時(shí)候，我們都有屬于自己的夢(mèng)。我，終究是眾多中的一個(gè)罷了：幻想著能成為一名偉大的教師，和孩子們?cè)谝黄穑_(kāi)心就好！然而隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，有了的考慮與旁騖，便開(kāi)始動(dòng)搖了：老師？真的想么？金錢，利益……以后真的會(huì)都不在乎么？
時(shí)間在思想的爭(zhēng)斗中靜靜滑過(guò)，在腦海卻激起陣陣漣漪。
然后，夢(mèng)想著身著警服，為人們除暴安良，維護(hù)治安，恩，終于決定堅(jiān)定地朝著這一夢(mèng)的光點(diǎn)大步前行！努力，努力，再努力！一直不顧家人的反對(duì)朝著女子軍校前行，顯示與夢(mèng)想終究是有著一定差距的：長(zhǎng)跑1500m也無(wú)法堅(jiān)持，偶爾的頭暈，骨瘦如柴，這都向我昭示著體檢這關(guān)我便已被淘汰，無(wú)奈而迷茫！
家人的意見(jiàn)一直被我視而不見(jiàn)，無(wú)亂他們?nèi)绾蝿駥?dǎo)我依然固執(zhí)的不肯答應(yīng)他們朝醫(yī)師考慮下，想了想，究竟是自己不愿還是僅僅不甘順從呢？或許，醫(yī)生也不錯(cuò)。
再次收拾好心情，朝著夢(mèng)想出發(fā)，有了目標(biāo)后便開(kāi)始行動(dòng)，高三即至，心里又有了些許膽怯：萬(wàn)一考不上理想中的大學(xué)我該怎么辦？只剩一年了，我真的能行么？讓別人失望了怎么辦？紛至沓來(lái)的疑惑將我壓抑的喘不過(guò)氣來(lái)，我，除了堅(jiān)持還能怎么辦？
一次又一次的追逐，一次又一次的放棄，這次，我一定要堅(jiān)持！愛(ài)迪生說(shuō)：無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。是的，我也決不允許自己未戰(zhàn)便言敗！我相信自己，也為了追逐自己終于確定的夢(mèng)。
我的夢(mèng)沒(méi)有那么偉大：我不奢望能拯救所有病人，也不期望能減輕他們的痛苦，我只希望能用自己的雙手，用自己的那份普普通通的愛(ài)來(lái)幫助一些人，問(wèn)心無(wú)愧，如此，便好！
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