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高考寫作素材積累:時(shí)間殘留的香氣

時(shí)間:2021-08-11 10:43:59 高考作文指導(dǎo) 我要投稿

2016年高考寫作素材積累:時(shí)間殘留的香氣

  導(dǎo)語: 偶然一回頭,發(fā)現(xiàn)我記憶的城墻上面滿是斑駁....下面是小編整理的時(shí)間殘留的香氣作文,歡迎大家參考閱讀!

 

2016年高考寫作素材積累:時(shí)間殘留的香氣

  【時(shí)間殘留的香氣】

  偶然一回頭,發(fā)現(xiàn)我記憶的城墻上面滿是斑駁。那些過去被一筆一畫清晰刻畫在那里。偶爾有重疊的,粗看過去,顯得那樣混亂……

  記憶就像是切開的檸檬,提醒著大腦,刺激著神經(jīng)。味道從來那么獨(dú)特,如同一開始都那么獨(dú)特。

  在一個(gè)視界內(nèi)同時(shí)看到某些具有特殊氣息的孩子和大人 。就能夠看見時(shí)光隱形的軌道,而那條軌道的流向,在這兩個(gè)層次的生命體之間體現(xiàn)得無比明確。在看見第一條軌道后,其他的軌道也將一一呈現(xiàn),流淌在人與人之間,仿若溪河。

  每個(gè)孩子都是大人的一種舊回憶。人們能透過孩子看到曾經(jīng)的自己,或者回憶起過去的那個(gè)人,或者是在軌道內(nèi)感受到曾經(jīng)的氣息。

  是時(shí)間把孩子變成大人的,也是時(shí)間把現(xiàn)在變成以后的回憶的。時(shí)間的唯一硬傷是它只能向前,如同中國象棋里面的兵與卒。任何方向都可以,卻無法后退

  人類即使再高智商都無法將時(shí)間逆轉(zhuǎn),因人類在一切軌道之內(nèi),而時(shí)間它在一切事物之外。它甚至龐大到包容了一切,包括人類所被包括的軌道……

  不過人類大概有可以感知未來的能力,也許這聽起來也并不驚奇與能讓人置信。但若是身在其中,就能感受到了。當(dāng)預(yù)知能力一言中的時(shí),這個(gè)時(shí)候身在其中的人類不需要在同一界面內(nèi)同時(shí)看到那某些孩子與大人,他們能在腦海中看到時(shí)間流向的軌道。無論睜眼或閉眼。那遠(yuǎn)比在兩個(gè)生命體之間看到的要奇幻,它帶著時(shí)光‘嗖嗖’的聲音,前方是看不清的,也看不到自己,只能見到那軌道,視線所屬的你身在其中,以正面的視野。

  將人類包含在內(nèi)的那一切事物軌道中,有兩種軌道亦是無比神奇的——緣分、命運(yùn)

  人類在緣分的軌道內(nèi)被沖擊著,心不由得四處顛簸想去尋找所謂對(duì)的緣分,堅(jiān)信所有一切都是有緣分主宰著。

  而命運(yùn)總是讓人類眼前不定時(shí)出現(xiàn)岔路與坎坷。走到岔路上回頭過后,人類不由得嘆息“命運(yùn)弄人”,遇見了“孽緣”或“無緣”。

  我想了想。

  時(shí)間和緣分,以及命運(yùn)的組合。

  流水線,是很好的詮釋。

  緣分就像是時(shí)間這鏈條上的承載物,被時(shí)間承托著在軌道上運(yùn)轉(zhuǎn),當(dāng)它到達(dá)一個(gè)點(diǎn)時(shí),時(shí)間的流水線會(huì)暫時(shí)停留下來。這時(shí)候人類伸手將這承載物取走了,叫遇見;當(dāng)人類伸手了卻沒來得及將它取下來,這叫錯(cuò)過;當(dāng)人類將它拿起卻不小心掉落了,這叫失去,當(dāng)拿到了手上而發(fā)現(xiàn)不是適合的,這叫錯(cuò)愛。

  人類在這流水線上遇見、錯(cuò)愛或錯(cuò)過、而最終會(huì)否失去的過程以及結(jié)果,叫做命運(yùn)。

  命里有時(shí)終須有,無時(shí)亦莫強(qiáng)求。

  不就是這道理。

  記憶的城墻上,就像經(jīng)歷了馬蹄揚(yáng)起踩踏過一樣混亂,層層疊疊的過去,由新到舊。

  一眼輕輕看去,不需刻意就能看見時(shí)間的痕跡,聞到那種陳舊的香味。

  其實(shí) 。

  時(shí)間,就是經(jīng)手剝下的果皮。要么在干枯后遺留芬香,要么就參雜腐敗前、腐敗中的氣味。

  透露在回憶里,有糜爛的香氣。

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