高考優秀作文方法與策略
在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的高考優秀作文方法與策略,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
1、立意要深刻。魯迅先生在談到小說創作時說過這么一句話“選材要嚴,立意要深”。這里的“立意要深”,就是指文章的立意要深刻。凡為文,只有在立意上做到深刻,文章方能振聾發聵,產生積極而深遠的影響。所以,寫作學界又有這么一句話:千古文章意為高,說得依然是這個道理。唐代文學家李翱在《答朱載言書》中說:“故義深則意遠,意遠則理辨”,可謂非常準確地揭示出了立意深刻的作用。
2、內容要充實。寫文章,最忌諱的是內容空洞、浮泛,言之無物。這樣的文章,即使寫上100篇,也抵不上一篇內容充實的文章。所以,內容充實、厚實,當是好文章必須具備的、不能或缺的一個特點。對此,明人楊繩武在其《論文四則》中說過的一段話講得很好。這段話是這樣說的:“大抵文章之道,未論妍媸,先別高下。果其根柢盤深,氣骨厚重,筆力剛健,雖有未醇,無傷大雅。”把這幾句話翻譯出來,就是:文章的寫作原則,在沒有考慮其藝術形式的工拙之前,首先要考慮其思想內容的優劣;文章在果然在思想內容上根基深厚,氣勢宏偉,內容厚重,言辭堅實有力,雖然偶有寫得不盡意處,但不影響大局。由此可見,內容充實對好文章的重要性。
3、思路要清晰。葉圣陶先生有一句名言:“文章思有路,遵路識斯真。”老先生雖然是從閱讀的角度講文章思路的重要性的,但反過來看,對文章寫作同樣重要。換句話說,寫文章,必須要有一條清晰的思路,開頭說什么,中間說什么,結尾說什么,要清晰明了,一以貫之,不能東一榔頭,西一棒子,讓讀者摸不著頭腦。這樣的文章是典型的雜亂無章,是典型的文字堆積,是不能入流的文字垃圾。
4、語言要亮麗。孔老夫子云:言之無文,行之不遠,很好地揭示了亮麗的文采的對文章傳播的重要作用。這就啟示我們,在寫文章的時候,在通順流暢的基礎上,要盡可能地打造有文采的語言。只有這樣,文章才有可能被讀者認可,文章才有可能傳播久遠。
5、標題要醒目。常言道:題好文一半。意思是說,寫文章,如果能給文章起一個醒目、靚麗的題目,文章就等于成功了一半。筆者以為,此言不假。有人曾經講過這么一個故事:
從前有位廚師僅用兩個雞蛋就做出了四道菜:第一道是擺放兩個蛋黃,旁添幾根綠蔥;第二道是將熟蛋白切成小塊排成“一”字形,下面鋪一張菜葉;第三道是清炒蛋白一小盤;第四道是用調味品燒了一碗清湯,上面漂浮著兩片蛋殼。等這四道菜端上桌后,廚師一一報上菜名:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天,窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。聽了這富有詩意的菜名,食客們個個驚嘆不已連聲叫好。
由此可見,一道菜,取個好名,可以使食客食欲大增;一篇文章,擬一個好標題,自然可以使讀者眼前一亮,引發讀者一睹為快的欲望。
6、開頭要響亮。明人謝榛在《四溟詩話》中說:“凡起句當如當如爆竹,驟響易徹”,可謂道出開頭的要領。文章的開頭,最忌諱的是拉拉雜雜、拖沓冗長,寫了幾百字,還讓讀者看不到文章的主旨,這樣的文章,注定是失敗的。文章的開頭必須像謝榛說的那樣“驟響易徹”,干凈利落,三言兩語,亮明自己的觀點,并為下文的寫作蓄好勢。這樣的開頭,到任何時候,都是成功的。對此,清人李漁在他的那本《閑情偶寄》中說得更透徹。他說:“開首筆機飛舞,墨勢淋漓,有自有自得之妙,則把握在手,破竹之勢已成,不憂此后不成完整。如此時、此際,文情艱澀,勉強支吾,則朝氣昏昏,到晚終無晴色,不如不作之為愈也”。
7、結尾要有味。宋代詞人姜夔在《白石詩說》中說:“一篇全在尾句,如截奔馬”。姜夔的這句話道出了結尾的重要。那么,結尾當具備什么特點方能算是成功的結尾呢?我們還是回到前面提到的謝榛在《四溟詩話》中的觀點:“結句當如撞鐘,清音有余”。這話的意思是:結尾當如撞鐘一樣,使清幽的鐘聲悠遠綿長、不絕如縷。對此,前述的李漁也說過同樣的話。他說:“終篇之一刻,臨去秋波那一轉,未有不令人銷魂欲絕者也。”把前人的`這些論述概括一下,結尾必須具備的特點就是:言有盡而意無窮。
8、整篇文章要有文化味。何謂“文化味”,就是文章通篇必須散發著一種濃濃的書卷氣、歷史味,文章不能至始至終都是大白話、白水文,這樣的文章,雖然通俗易懂,但缺乏讀書的氣味、歷史的色彩,顯得淺顯干癟,味同嚼蠟;這樣的文章至多可以歸入合格一類,至于談“好”、談優秀,恐怕永遠是個美好的黃粱夢。
古人云:文無定法。筆者始終認為,這只是就寫作要達到的境界而的言,而且是對專業創作者而言的。對于高考作文來說,對于高三學生來說,這個觀點只能參考,不能當真。這一點,大家只要看一看明清500多年的科舉考試,看一看歷年的高考優秀作文,自然會清清楚楚。因此,就高三畢業生來說,要寫出一優秀作文來,注意研究優秀作文的特征,乃是寫出一篇優秀作文的第一步。筆者這篇文章就是在這個意義上寫在的,希望對有能力、有愿望寫出優秀作文的考生有所助益。
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