評價他人的生活作文（通用20篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的評價他人的生活作文，希望能夠幫助到大家。

　　評價他人的生活作文 篇1

　　一步一個腳印的走下去，以前的自己越來越渺小，視線的模糊，是遠方的路在招手。——題記

　　你永遠跟不上時代的腳步，永遠有學不完的知識。隨著知識的增加我們的成績沒有上升反而下降。真應了那句機遇挑戰并存。我們在不停的懊惱，沒有成功時的得意，我們迎來了失敗時，別人的冷眼。多少人想說一句，生活節奏這么快，你們怎么能用，同樣的標準來看我們呢？

　　百花齊放，我亦盎然。

　　每一段路程起跑的時候，我們平等。這條賽道很漫長，你永遠不知道，誰是最終勝利者。你暫時的遙遙領先，永遠不能代表你會成為東方不敗，可我們已經贏得了足夠的喝彩；你只是不夠出色，卻已嘗遍旁人的暗諷。勝利者在春天的花園里開得正艷，平庸者也可占有一席之地。這個花園不論芬芳。

　　星光黯淡，何似明月

　　古人思鄉為何獨鐘明月，因為“月有陰晴圓缺”啊。月在天上注視著世間冷暖，千年兜轉，她依然沒有看懂世界，人心易變。她要改變自己看世界的眼光。逐漸理解為什么錦上添花永遠比不上雪中送炭。

　　逆流而上，一葉扁舟

　　心還在？冷暖自知。不愿成為蕓蕓眾生中的一粒塵埃，不愿被繩索禁錮。不在為了一句鼓勵而歡呼雀躍，也不會因為別人的針鋒相對而耿耿于懷。若天不容，則逆天而行。

　　十里河花到三秋桂子，素雪皚皚成春風拂面。地獄和天堂只有一步之遙。不要輕易評判是天使還是惡魔。

　　評價他人的生活作文 篇2

　　如果想實現自己的理想，既不可能像火箭一樣直沖云霄，也不可能像魚兒在海底遨游一般輕易。那我們就要設置一段階梯，通過漫長的攀登，直至登頂。這一段階梯不一定光芒萬丈、豪氣沖天，不一定布滿了鮮花指導你勝利；如果真是這樣的話，那為什么有如此多的勇士在中途放棄？路十分的遠，能堅持到最后的是真正的贏家。我們需要積極且有準備有計劃地努力攀登，才有可能成為真正的贏家！

　　我的理想是考上一個好大學，擁有一個美好的人生。這在某些人心里簡直是最天經地義簡單不過的事了，他們經常勸我說：“擁有一個美好的人生是多么簡單的一件事呀！只要不斷的降低自己的標準就可以了，你看我，這還不是天天快快樂樂，無憂無慮的活著嗎？”我思索了許久，才感覺這種方法一定是不可行的。既然我不想做“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，既然我想做“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，就應該從現在開始努力了。我相信“天生我材必有用，千金散盡還復來”，一個人怎么可能沒有他的用武之地呢？上帝創造世界萬物都是有用處的，我掐指一算，從現在開始應該還不晚，那我們就從現在開始既積極又有計劃地行動吧！

　　我自控力差的缺點大概只得到了百分之四十九的控制，我需要徹底改掉這一惡習，才能夠在一個相對積極的環境下進行攀登。有一次，爸爸十分嚴厲的要求我：“兒子這次玩完手機就別玩了，你知道的你要是不乖，我就揍你！”為了應允這一要求，我回答道：“好！這一回一定可以按照時間行動！”話雖如此，但俗語說：耳聽為虛，眼見為實。這一次一定不可以再像上一次一樣了！有了上次的教訓，我著實收斂了許多，但我還是不太確定，所以我只能盡力而為了。這一次我看好了表，設置了鬧鐘，過了一段時間后鬧鐘果然響了起來，我嘗試放下手機，沒想到這一次我竟然成功了。從此以后，我希望自己能夠做到循序漸進，丟下這一惡習！

　　階梯頂就像山林間一盞閃閃發光的燈。在攀登途中，我可能會遇到數不盡的岔路，我們必須在光明的地方，不斷前進，才能取得成功。

　　早睡早起，很多人認為這沒什么，但對我來說截然不同，能早起才可以精神飽滿的聽課，認真完成作業。這是非常重要的！

　　我堅信，只要能堅持，就會成為真正的贏家。

　　評價他人的生活作文 篇3

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯！”我身上發生的變化證實了這一句經典的話，到底起了什么樣的變化呢？

　　往常在學校，當下課鈴聲一響，我便急忙招呼同學們一起出去玩耍，但是他們正在陶醉于書中呢，怎么叫都不出去，他們還自豪地宣稱黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。書籍是人類進步的階梯！

　　唉呀，這書籍怎么就成階梯了，我不看書不也活的好好的，為了解開這個一直困擾我的問題，我也說干就干，搬來了媽媽幫我買好久都沒看的書籍，開始了我的讀書之旅，一本接著一本，沒日沒夜地看著，終于發現了書里面藏著奧秘，有趣且生動，驚險而刺激，讓我真是看了又想看，根本無法止息。我嘗到了書中的甜味了！

　　不喜歡看書之前，上語文課都是感覺蒙蒙的，聽得有點稀里糊涂的，左耳進右耳出，連聽寫也做得非常糟糕，抄了好幾遍還是又忘了，老記不住，根本引不起我的興趣。

　　但自從愛看書之后，我立馬變得不一樣了，上課精神十足，十分認真，老師在教生字詞的時候我是一點就通，老師提問時我也是積極踴躍舉手發言，這也得歸功于我看書的時候有個習慣，看到不懂的生字詞就喜歡查字典。我積累了不少的好詞好句，這讓我學習起來自信滿滿。我的考試成績也慢慢地提高不少，由原來的七十左右到現在可以到九十左右，這真讓我暗自狂喜！

　　在我讀過的書中，我最喜歡一本曹文軒作者寫的《草房子》，在沒讀這本書以前在學校的生活用三個詞來說，就是上課——下課——放學，我就一直重復著這些生活，就像大家現在所謂的吃飯、睡覺、打豆豆。我每天多么無聊，但自從我看了這本書，我好像經歷了一個男孩一段刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活，讓我印象深刻，久久不能忘懷。雖然是在落后的鄉村，但他們快樂地在學校里讀書，他們是那樣的滿足和喜樂，那么的善良和誠實，不像我這樣，那么多的不知足，這么厭煩讀書，我是得好好改變改變了。

　　每天好好感受校園中的快樂，漸漸地我發現校園的生活是那么新鮮，和同學們在一起是多么地有趣快樂，不過這功勞都要歸于我看了《草房子》這本書。

　　看來高爾基說得沒錯，書籍的確是人類進步的階梯，這真是一個真理呀！

　　評價他人的生活作文 篇4

　　在寧靜的午后，獨自坐在書房里，開著窗戶，陽光透過窗簾照射進來，映在書本上。泡著一杯冒著白煙的奶茶，與書本相擁，進入它的世界里，那種感覺真好，仿佛全世界都靜止了。

　　我已經不記得閱讀是在什么時候走進了我的生活里，但我很肯定的是它已經成為了我生活中的一部分。我很喜歡與它一起共享生活，喜歡它給我帶來的一切美好及豐富多彩的世界。

　　我閱讀過很多書，不知為何，我與它們接觸時，眼前都會出現各種令人感同深受的畫面，就好像看電影一樣，時而驚心動魄，時而淚流滿面。

　　有時候我不得不由衷的敬佩那些作家們，能把異域活生生的展現給我們，能把一個故事寫成一篇文章，并傳承給我們這些懵懵懂懂的青少年，甚至更多的人，讓我們視野更寬廣，心靈更純潔，思維更為清晰。

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。是的，沒錯。讀書會促使我們不斷增長見識，提高自身修養，于未來有更穩固的基礎，讓我對前方的生活充滿自信，對困難與挫折有更理智的心態。階梯是一層一層往上的，同樣知識也是一點一點積累的，積累的越多我們就會爬得更高，看得更遠。

　　我小時候的班主任，她是一位美女善良的老師，她在課堂上講過這樣一句話:“書籍是我們這一生中最好的老師，想要了解更多，就得用自己的心靈去與它相處。”雖然那時候的我并不理解她所說的這句話，但我很認真的在對待每一本書，直到漸漸地長大才理解當初老師說的那句話。是的，書籍真的是一位很棒的老師，她總會給我們帶來意想不到的收獲。

　　從小學開始，幾乎每次發作文時老師都會點我的名，讓我在全班同學的艷羨聲中讀我的作文。剛開始時我覺得這種感覺很棒，大家認定我就是班上的佼佼者，后來覺得這成為了我的負擔，再后來，我知道，這是對我學習的一種肯定。當然，這也讓我更加有興趣繼續保持閱讀的習慣。以書為侶，讓我和同齡的其他孩子有所代溝，他們幾乎都是在玩手機、打游戲。這也許就是老師為啥說我和他們玩不到一塊的原因吧。

　　閱讀是一件很有趣的事，它會讓我們在其中收獲到很多快樂，得到成長，感謝它這十幾年來的相伴。

　　評價他人的生活作文 篇5

　　“書是人類進步的階梯”。高爾基的這句名言千古流傳，作為學生的我們對這句話更是爛熟于心。書告訴我們許多知識、道理……

　　————題記

　　古時，人們把自己想象的，創造的內容刻在石板上，隨著時代的遞進，人們想到在竹簡上寫文章，到了東漢，蔡倫發明了造紙術，之后文字都寫在紙上，后經匯編將文章匯集成一起，便有了書。書有大，也有小，有厚也有薄，每本流傳下來的書都散發著不同的光芒。就如同那靜靜流淌的星河，歷經多少滄桑，卻依然光艷無比，帶著我飛向更遠的地方。

　　書中的故事多種多樣，跌宕起伏的情節有時讓我淚滿面；有時讓你笑口常開。有趣的小說讓你一直沉浸在書中，仿佛身臨其境。

　　我最近一直在看儒爾凡爾納的<<海底兩萬里>>.里面的主人公:生物學家阿龍納斯,神秘的尼摩船長,仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭,讓人記憶深刻.這本書用精彩的語言向我們介紹尼摩船長和其他人物做了兩萬里的環球探險旅行.

　　前幾日,我因為一些瑣事變得很煩躁，又因一道數學證明題做不出來，更是雪上加霜。于是我拿出了《海底兩萬里》，很快，我看到了萬尼科羅群島，潛艇經過澳大利亞東北海岸珊瑚海，到達地球上最危險的海峽托雷斯海峽，在危險的情形下尼摩船長竟能從兇險的暗礁中間安然滑過去，可是中途撞上了礁擱淺，一番波折后，鸚鵡螺號的小艇穿過了圍波羅爾島的珊瑚石帶，在沙灘上慢慢停了下來。尼摩船長在整篇文章中如同一屢陽光，當船長知道船撞上暗礁時是一種冷靜，而不是著急，更不是煩躁，無論問題有多嚴重，它總是自信，沉著而又機智，用巧辦法化解危機。頓時，我感到一絲涼爽圍繞著我一身，全身覺得不那么沉重了！心中仿佛滴了幾滴甘甜的乳汁。忽然想通了那些“攔路虎”，解出了那道數學題，這一定是尼摩船長給我的答案，是書給了我力量。

　　書中充滿著能量，帶著我的思考翻越千山萬壑；書中蕩漾著琴聲，帶著我的想象叫醒夢魘無措，書中彌漫著自信，帶著我的身軀在遠方徜徉，書中散發著光彩，帶著我的心情照亮那海市蜃樓……

　　評價他人的生活作文 篇6

　　開闊的眼界，是實現理想的階梯。沒有眼界，做事都像是閉門造車一樣。有理想的人會向遠方眺望，尋找理想的階梯。

　　理想的階梯，屬于第一個發現他的人。特斯拉首先發明的交流電，自然不會是應用它的愛迪生的專利，最后印在鈔票上的也是特斯拉；不管是誰發明的微積分，牛頓和萊布尼茨都享受著這份榮譽；猶太人第一次進入埃及所留下的遺產，就讓他們的后人享受了幾個世紀；十字軍東征之后，愚忠的歐洲人才為發現自己的落后感到恥辱而變革；西班牙首次發現的美洲給他們提供了百年內購買全國糧食的金錢。如此種種，無不是在首次發現后獲得成功，沒有開闊的眼界而重復老路，這是雷同的人生，很難實現自己的理想。

　　理想的階梯，屬于會分析的人。費馬沒有給出費馬大定理的證明，最后能證明的只能是高斯總是對的；孫亮剛剛登基便能分析出老鼠屎是真的還是假的，立下了威信；范蠡與同伴同在勾踐處立了大功，范蠡分析勾踐害怕自己，全身而退，又在山東成了一大富商，而同伴死于非命；韓信不自比范蠡，自討楚王官職，最后不僅侯爵也都沒當上還送了命。如果不懂得分析自己，分析周圍情況，只知到像范蠡的同伴一樣圖富貴，豈不差矣。

　　理想的階梯，屬于順應時局的人。兩晉名將輩出，帶領著以一當十的軍隊四處鎮壓少數民族的起義，卻因為朝廷的腐敗而將事情愈演愈烈，適得其反。一位位戰神隕落了，但風流才子，賢人隱士詩詞畫作卻留了下來，朝廷太瘋狂，再有能力又能如何？即使是諸葛亮也改變不了歷史走向。陶淵明沒有說去滅北戎，亡西狄，征南蠻，蕩東夷而興中華，在心儀的環境下成就了理想。李鴻章，袁世凱成為脾斯麥或者格蘭特，亦順應格局，袁世凱更是在甲午戰爭前一年離開了朝鮮，也是萬般無奈之舉。隱居十年復出，終成東方華盛頓！正所謂順天者昌，逆天者亡。

　　當今中國，理想的成功勝敗也很大程度上取決于國運的走向，看對外開放之后，方有阿里一樣公司的興起。明析時局、觀察演變、順應時局正是實現理想的關鍵，而要想把握住它，那便需要開闊的眼界了。

　　評價他人的生活作文 篇7

　　高爾基說過，書是人類進步的階梯。不錯的，書的確能領導著人類進步。且不說遠的，書對我來說也起著重大作用。

　　在我家里，每每映入眼簾的盡是書的倩影，尤其是在我的間，一個充滿書香的地方。但在這些被我視若珍寶的書里，有一本更是特別。它的外表并不十分引人注意，這或許會使很多人忽略它，但我慶幸自己發現了它，并且有幸了的精美文選。里面的文章給我很大的，讓我更加堅定更加努力地寫作，更加熱愛和追求高層次的文章。里面記載的文章多種多樣，各種體裁和形式的都有，其中蘊涵的知識，也自然如漫天星星一般。詩短小精練，幾句話，概括了內心的情感；散文雖然看上去散亂，但是文中的骨髓，神韻依然凝聚；記敘文，僅僅用一些簡單樸素，不施粉黛的語言把事情真實記錄。議論文，鏗鏘有里的言辭，講述亙古不變的真理。在小一點的時候，我或許只是把閱讀這本是當作一種閑暇時的消遣，并未在意太多的東西，但是現在，我已經明白了很多，已經把它視若瑰寶，不為什么，就因為它是有生命的，里面的篇章也是有靈魂的。閱讀時，似乎能夠感受得到作家們創作時的那種心情，體會到他們所要表達的情感。或許，我并不能完全讀懂，但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識。讀書一方面可以陶冶性情，另一方面就是獲取知識，這是不容爭議的。

　　這本書給予我的不僅如此。有句話說得好——“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，使人深刻。”可見，不同內容的知識能夠對人產生不同的影響。然而，這本書中的篇章讓我懂得：要想寫出好的文章，首先要有嚴謹的文章結構，清晰明確的思，然后要大膽創新，敢于挑戰不同體裁的寫作方法，文章的中心要明確深刻，最后才是把自己的真情實感融入文章中，使文章變得靈秀起來。只有由粗到細，才能更好的寫好文章。

　　至今，我依然不舍得把這本書送人，時不時會拿出來閱讀，因為那里蘊涵著太多東西值得我去學習。也許，在我閱讀更多的書后，我還能獲得更多的“寶藏”。因為，書本身就是一個藏寶圖，而寶藏則需要你一寸一寸地挖掘出來。

　　評價他人的生活作文 篇8

　　書是人類進步的階梯，書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都是一位老師，指引著我前進的方向。它告訴了我很多做人的準則，讓我明白了許多人生的哲理。

　　我從小愛讀書，我的房間里到處都是書，有《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《湯姆索亞歷險記》、《三國演義》……樣樣俱全，平時做完作業沒事干了，就隨手抽本書坐在板凳上看，往往一看就愛不釋手。書中一個個動人的故事使我感動；一個個驚險的場面讓我心跳；一段段優美的描寫使我陶醉……因為我酷愛看書，不論是漫畫書還是科技書，故事書還是散文類書，只要能看的，我都會拿來看，而且看起來速度飛快，所以往往媽媽剛給我買了一批書沒多久，我又嚷著要去買書，于是媽媽就經常帶我到書店去看書，有一次還差點出“洋相”。記得那是一個星期天的下午，媽媽叫我到南大街去逛街，我毫不猶豫地答應了。我不是奔著南大街的物品而去的，而是奔著南大街的新華書店才答應的。一進書店，我便如饑似渴的讀起書來，看了一本又一本。我陶醉在其中，竟忘記了時間，直到書店阿姨來告訴我店快要關門了，我仍舍不得放下書。后來一位叔叔一把拉下我手中的書，我才被從書的世界中“喚醒”過來，一看，周圍的人都已走光了，就只剩下我一個人。我紅著臉，連連說著對不起。書店的叔叔笑了，似乎也被我愛讀書的精神所感動了！

　　我在書的懷抱中漸漸長大，讀的書也越來越多了。在書中，我飽嘗到了人間的酸、甜、苦、辣……也感受到不同的心情：興奮的、悲傷的、感動的……我發覺，書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著我，陪伴我快樂成長。而且看書有許多好處，可以擴大知識面，鍛煉思考能力，積累佳詞佳句，在寫作文時，就能做到文思如泉，筆走如飛。

　　讀書是件快樂的事，享受書的海洋，使我的生活充滿溫馨。我成天與書為伴，不僅學到了知識，也從中享受到許多樂趣；讀書使我變得機靈起來，使我堅強勇敢起來，使我在困難面前沉著、冷靜。書是我永遠的朋友，我愛讀書！

　　評價他人的生活作文 篇9

　　女兒第一次說謊時只有3歲多一點，當時，一向在單位踏實肯干的我，因為在做賬時常常“不理解”新上司的意圖，而被以“不勝任財會工作”為由調離了多年的崗位。我滿腹委屈，情緒糟透了，下班回家后常沉著臉坐在沙發上抽煙、發愣。有時也為一些小事和妻子爭爭吵吵，弄得家里氣氛很是緊張。

　　這一晚因為一場球賽，我一個人在客廳看到凌晨一點多才睡覺。第二天早上七點多鐘，我在昏睡中迷迷糊糊聽到妻子的嘮叨聲：“看看你爸干的好事，冰箱門一個晚上都這么開著，太不像話了。一個大男人經點事兒就像丟了魂似的，沒出息……”妻子口無遮攔的話—下子“戳”到了我的痛處，我“噌”地坐起身，準備下床去同妻子理論!

　　可這時，我聽到女兒稚嫩的聲音脆生生地說：“不是爸爸，是我開的。”她媽媽忙問：“你什么時候開冰箱了？”女兒支吾著：“就是我開的……我拿酸奶嘛。”妻子沒有再追問，我卻坐在床沿上回想起昨晚臨睡前在冰箱里取飲料時，正好球賽有進球，將我拉回到電視機前……對，那冰箱門是我打開后忘記關上的。

　　我明白，女兒是為了爸爸媽媽不吵架才那么說的，她已漸漸知道調解父母矛盾，并有勇氣“代人受過”，這說明女兒懂事了，可以隨機應變處理矛盾了。但另一方面，她確實撒了謊。

　　在送女兒去幼兒園的路上，我誠懇地對女兒說：“爸爸這段時間因為工作上的問題心情不好，但下班后和媽媽吵架是不對的。爸爸保證，以后每天帶著笑容回家。昨天晚上是爸爸粗心忘了關冰箱門，是爸爸不對。你能替爸爸認錯，爸爸謝謝你。但由于替爸爸認錯而說假話……”“好孩子要誠實不撒謊，對吧，爸爸。”女兒連忙說。看著女兒神情莊重的樣我相信她懂得了我的意圖，我點點頭笑了，孩子也高興地笑了。

　　吃晚飯時，我當著女兒的面向妻子澄清了“冰箱事件”，又對自己這幾天來的表現誠懇地做了自我批評。女兒呢，沖媽媽做個鬼臉，又來刮我的鼻子，全家人在飯桌上樂成一團……

　　就這樣，在我們家里，認錯已逐漸成為一種自覺的行為，對我們，尤其對孩子來說，認錯減輕了心理上的壓力和負擔，表達了承擔錯誤的責任感，糾錯的自信感。認錯是誠實的體現，而誠實，是成長進步的第一階梯啊。

　　評價他人的生活作文 篇10

　　誰不想擁有一帆風順的人生？但是，偶爾遇到挫折、磨難，我們也不要灰心喪氣，一蹶不振。磨難，有時候也是一筆無形的財富，是我們成長的階梯。

　　想想一些名人，他們是一帆風順的嗎？寫《史記》的司馬遷，寫《假如給我三天光明》的海倫凱勒，偉大的音樂家貝多芬，著名雕塑家米開朗琪羅……他們經歷了那么多、那么大的磨難，他們妥協了嗎？放棄了嗎？沒有！他們反而把磨難當作了自己的墊腳石，借此邁向成功！真可謂“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”！磨難造就英才！

　　有人會說我們是凡人，我們也不打算成為名人，磨難還會對我們有用嗎？當然有用！俗語說得好“不經一事，不長一智”，經歷了一次磨難，我們就擁有了智慧，擁有了走向成功的資本，這難道不能說磨難是一筆財富嗎？還有一句名言是這樣說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”無論是人還是物，不經歷一番“苦”，是很難真正懂得“甜”的。磨難是一所學校。

　　我最近更深刻的懂得了這句話，老公本來是個什么事都不管不問的人。原來，我多次提出回家探望父母，他都嗤之以鼻，現在，發現了婆婆的病特別嚴重，他三天兩頭往家趕，而且，看病的一切事務幾乎都落在了他的身上。公公年紀大了，還想把病情瞞著婆婆，大哥已經去世，小弟沒有念過書，姐姐的哭泣總害怕引起婆婆的懷疑，作為老二的老公成了家里的老大，成為了家里的頂梁柱。磨難能讓人迅速成長！

　　去年，婆婆主持著給大哥家蓋樓，我提醒老公常回家看看，他總是不聽，他老是說回家幫不上任何忙！可是，婆婆卻每天一早都去了工地，很晚才回家，她可是七十多歲的老人啊！怎么能受得了呢？每每讓她注意身體時，她總說：“沒事，我好著呢！我有使不完的勁！”

　　年前，大哥家的房完工了；大姐家的兒子的婚房也由婆婆資助給買了；小弟家的小洋樓也豎起來了；她卻病了！

　　婆婆的這場病——這次大難，讓老公迅速成長了起來！由原來的什么都不問，油瓶倒了都不扶，到現在的事無巨細地去過問，去操辦。他一方面在申請中華慈善總會的資助，一方面還在想法設法地哄媽媽開心，給她希望和力量。磨難是成長的階梯！

　　我們堅信：好人是有好報的！婆婆，加油！相信您也一定會把磨難踩在腳下，順利地戰勝病魔！

　　評價他人的生活作文 篇11

　　如果說生命是一塊黃金，那么苦難就好比黃金那絢爛奪目的光彩，苦難能使人生煥發出青春的光彩。能夠接受苦難是一種勇敢的表現，敢于挑戰苦難更是邁向成功的階梯。當我們經歷一次又一次的苦難的磨礪之后，我們才會不斷地吸取教訓和增長見識，讓我們變得更加沉穩、理智，最終成就事業上的輝煌。

　　周潤華就是這樣，他克服了種種磨難后，才最終成為了萬眾矚目的巨星。

　　當他中學畢業后，父親就已積勞成疾，一病不起，家中已經無力供他上學，他便過早的步入了社會，找到了第一份工作。他在酒店里當服務生，干的卻是替客人搬行李的活，但他勤快又賣力，很快就博得了客人的歡心。

　　有一天，輛豪華別致的勞斯萊斯轎車停在了酒店門口，走下一位十分勢利的富商，隨口吩咐道：“把車洗洗。”

　　周潤華從來都沒有見過這么漂亮的車子，感到非常驚喜，于是滿口答應。他邊洗邊像看寶貝似的這摸摸那摸摸，洗完后的車子顯得耀眼無比，令他驚嘆不已。由于強大的誘惑力，他的雙手變得癢癢的，一陣猶豫之后，他的手還是伸向了車門，剛一拉開車門，身子還沒有坐進去，身后猛然響起了一聲：“干什么？”

　　周潤華大吃一驚，縮回了身子，只見領班正怒視著他，訓斥道：“你這種人一輩子也坐不起勞斯萊斯！”

　　周潤華聽了這話，心里就像晴天霹靂，很不是滋味。他暗自發誓：“這輩子，我一定要擁有一輛勞斯萊斯！不僅要自己坐，也要讓自己的親人與自己同享這一天！”許多年后，當他成為香港影視界頭號明星時，竟一口氣買下了五輛轎車，其中就有一輛超豪華的勞斯萊斯。

　　這已是很久以前，周潤華在獲獎后向新聞界披露的一段往事。當年的那個領班絕不會想到，由于他的一句話竟刺激了一顆單純的心，成就了一個紅遍大江南北而風光十足的大腕明星。

　　周潤華的這段經歷就告訴了我們，成功的花環只有在淚水與汗水的澆灌和洗禮下，才會煥發出異彩和芬芳。正如冰心所言：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而，當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。其實，經受苦難的磨礪也是人生一門必修課，不經歷風雨怎能見彩虹。

　　評價他人的生活作文 篇12

　　“書籍是人類進步的階梯”。從小學起，高爾基的這句話就一直圍繞在我們左右。學習，是讓人進步的。于是，我們所有人都把學習掛在第一位，所有人都覺得只有讀書，才是未來唯一的出路。

　　可是近年來，這個人人都公認的事實遭到了破壞。就好比說近日來發生的一件事兒吧：一個學歷頗高的留美女博士，因為在美期間只會學習，缺乏社交與溝通能力，從而導致了她就業連連碰壁，最后甚至精神恍惚，被美國警遣送回國。你說，這有著高學歷、高資質的人，卻連連失業，難道不令人吃驚嗎？這和父母老師口中所說的“讀書就能有好出路”簡直是大相徑庭！

　　回頭來好好思考這事，我想，導致這個女博士連連失業的根本原因就在于：她太愚昧！光顧著鉆研書本里的東西，卻忽略了比書本更重要的另一些——人際關系、實踐經驗。雖然對于一個學生來說，課本是很重要的，它可以教會學生很多知識，囊括有許多重點，但是，從真正現實的角度來講，一堆書，帶不來一群和自己說說笑笑的朋友，帶不來良好的語言表達能力，帶不來大自然里需要身臨其境才可體會到的樂趣……如果一個人只懂得看一本單一的課本，那么他就像一只井底之蛙，不會知道外面的樂趣，只能在一口小兮兮的枯井中來回游走，過著行尸走肉的生活。看那些既愛讀書又會好好玩耍的同學，他們既沒有耽擱學習，又在學習中好好放松了身心，保持著樂觀面對生活的心態，這不是再好不過了嘛。

　　記得陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”也就是說，單是看書里的東西滿足不了我們，只有親身實踐過，方才知道中間的趣味。整天盯著電視里那醉人的海灘，事實上真的到了海灘上，還有更多意想不到的驚喜。那既然這樣，我們又有什么理由不多去體驗體驗生活呢！

　　不可否認，好好讀書，考上個好學校，找到個好工作是我們的終極目標。但是，我們應時刻銘記，書是我們的好朋友，但不是唯一。我們還有別的對自己重要的東西——大樹、春草、小鳥……以及那些與自己有福同享、有難同當的人。單單讀書不快樂，和書、大自然與朋友們和諧相處，才是真正令人幸福的！

　　評價他人的生活作文 篇13

　　“書是人類進步的階梯”這是高爾基的一句名言。是啊，書就好像是人類進步的階梯，讓我們不斷發展；書又好像是我們的精神食糧，讓我們的思想更豐富。

　　小時候我喜歡看一些小人書，現在我長大了，那些帶插圖的小故事已經不能滿足我讀書的欲望。所以，我經常拉著我幾個也很愛看書的小伙伴一塊去新華書店，那里的書可多了，我們可以好好地“飽餐一頓”：科幻的、歷史文學的、故事的、童話的……每一次，我們都戀戀不舍，不肯回家。所以每一次去新華書店，對我們來說都是一次精神盛宴，也是一次精神的洗禮。因為書可以使人心情放松，也可以陶冶情操；書，更是豐富多彩的，讓我們的生活充滿無限的樂趣。

　　讀書是一種快樂，它是一種淺淺的，淡淡的快樂。讀著讀著，往往會露出會心的微笑。這種快樂是多方面的：書上的故事可以使你感到快樂，讀完這本書后，自己收獲了知識也可以使自己感到快樂。正因為這樣，所以我養成了每天看書的習慣，一有新的書我就貪婪地看了起來。有一次學校把大家訂閱的書刊發了下來了，我訂的是《童話大王》。回到家，一做完作業我就開始看那本《童話大王》，媽媽把飯燒好了，我還在看，媽媽叫我去吃飯我哪能聽得見？

　　等我看完了這本書，意猶未盡的走出房間時，爸爸媽媽早已吃好了飯，菜都涼了。還有一天的中午，我向同學借了一本《黑森林的秘密》。等到上課了我還在看，我已完全被書中的人物吸引住了，老師走進來宣布上課了，我才回過神來，急忙合上書。書，現在已經成了我生活中的一部分，離開了書，我會感覺生活沒意思，好像缺點什么似的。書，是我最好的朋友，正如一位名人所說：讀了一本書，像交了一個益友。我們現在好像是含苞怒放的花朵，祖國好像是一個大花園，老師好像是辛勤的園丁，書好像是肥料，只有園丁的精心培養，沒有肥料的輔助，花兒也不能展現出他們最美的一面。

　　所以，我們要好好學習，多讀書，讀好書，長大為我們祖國的建設添磚加瓦！讓我們一起在書海中盡情遨游吧！讓我們一起踏著書的階梯，更上一層樓！

　　評價他人的生活作文 篇14

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句名言相信大家都已經耳熟能詳了吧。各種不同的書籍給我們帶來不同的知識或做人的道理。多閱讀能使我們的思維更發達。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書就像一味良藥，多讀可以醫治愚笨，使我們進步。我們就像一株小樹苗，書籍就是土壤，小樹苗離不開土壤，我們也離不開書籍。那就讓我們在書本中汲取營養吧。

　　歷屆偉人、名人都是靠書籍中的知識和自身不懈的努力而一舉成名。舉世聞名的高爾基對書的感情就很深，簡直到了愛書如命的地步。有一次他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，就要被愚蠢和下流淹死。”相信大家都很熟悉著名的相聲演員侯寶林吧！你們肯定想不到這位語言大師只上過三年小學。但他聰明好學，使他的藝術水平達到爐火純青的程度。有一次他為了買到自己想買的一部明代笑話書《慮浪》。跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館里有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十幾萬字的書，終于被他抄錄到手。

　　讀書也有方法，不要盲目地讀，更不要囫圇吞棗，一翻而過。近代偉人馬克思經常有針對性地閱讀。每逢書中他認為重要的和有參考價值的地方，都加以摘要，并做筆記。這種有針對性的閱讀，就是精讀。精讀能讓我們學會融會貫通，不僅能積累更多的知識，還能讓我們提高閱讀能力。

　　讀書是一種享受，讓我們在知識匯成的海洋中盡情探索；讀書是一種考驗，讓我們學會堅持和努力；讀書是一門學問，讓我們在其中找到方法。

　　《童年》告訴我們無論環境多么惡劣，生活多么艱難，只要懷著一顆向上的心，在齷齪的環境下也能培養出健康正直的心靈；《平凡的.世界》告訴我們人的一生要有堅定的理想和信念，有執著的追求和渴望；《愛的教育》告訴我們要永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。

　　相信大家都了解了閱讀的方法和閱讀的好處了吧！從現在開始，就讓我們多閱讀，愛閱讀，懂閱讀吧。記住書籍是人類進步的階梯！

　　評價他人的生活作文 篇15

　　“書是全世界的營養品”，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥沒了翅膀——莎士比亞；飯可以不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀——毛澤東。從這兩位偉人的話里，足以讓我體會到書是人類的食糧，但必須經過加工后才能變成美味佳肴。

　　多讀書，才能使自己的素質和文化水平得以提高，我們現在正值青少年時期，讀書對于我們來說，是多么幸福的一件事啊！家庭、學校、社會為了培養我們的讀書興趣，為我們營造了各種讀書環境。比如：學校開展了“好書漂流”活動，一進我們的校園，隨處可見各個角落里了擺了各類圖書，有科普類、歷史類、故事類……應有盡有。下課后同學們不再打打鬧鬧，而是站在班級里，走廊里，大廳里安安靜靜的讀書，只要有圖書的地方，都有我們的身影。我是一個出名的“小書迷”，每天沉浸在書海里感受著故事情節的離奇曲折，感受著人物的喜怒哀樂。學習著作者的寫作手法，運用到自己的寫作中去。漸漸的，我的閱讀能力和寫作水平都提高了。多次在雜志上發表作品。同學們又親切的叫我“小作家”了。讀書，讓我的生活越來越充實了。

　　讀書，就是和許多高尚的人談話。多讀書，才能學習書中與人相處的原則，才能做一個品德高尚的人。自從同學們愛上讀書，班級里各種不文明的行為不見了，每名同學都真正成為了班里的小主人。主動打掃教室；幫助有困難的同學捐書；為留守兒童買生日禮物，各種好人好事屢見不鮮。

　　多讀書，可以使我們增長見識，不出門便可知天下事。每天利用業余時間讀大量的書籍，讓我了解到課堂上學不到知識。比如最近我讀了《軍事天地》從書中我知道了我國的經濟，軍事正處在迅猛發展階段，我為自己是一名中國人而心潮澎湃。我暗下決心，我一定要努力學習，將來投身于祖國的建設中去，讓祖國變得更強大。

　　我愛書，更多讀書，我不是書架，但我的大腦里擺滿了不同類別的書籍；我不是海洋，但我的胸懷里容納了每一書的內容。我的夢想是讀遍天下書，讓書成為人類進步的階梯。

　　評價他人的生活作文 篇16

　　愛上書，對有些人來說似乎很簡單，或許因為公主王子、動物魔鬼、探險獵奇……但我，卻是爬著樓梯愛上書的。

　　記得二年級時，我還是個嘻嘻哈哈的小屁孩，整天不是亂跑亂竄就是爬樹攀墻。書，離我好遠好遠。這可把爸媽給急的：“哎，怎么辦呀，這樣下去，她就成野丫頭了，離我們的目標——淑女，可越來越遠了！”那時，我哪里知道他們的心事呀。

　　有那么一天，我一進書房，發現有點不一樣。雪白的墻壁上掛著一幅毛筆書法：書籍是人類進步的階梯。看我一臉疑惑，爸爸笑呵呵地解釋：“晨晨，讀一讀，這可是一個大作家高爾基的名言。他告訴我們，書會讓人類變得越來越優秀，越來越有智慧。以后，爸爸和你一起爬樓梯，一起進步，好嗎？”我高興地點點頭，可以玩“爬樓梯”的游戲嘍！那天，爸爸給我講一個個小故事，和我一起讀故事書，每讀好一個，他就讓我在表格上填色，表示我爬高了一層。第一次，我嘗到了爬樓梯的快樂！

　　可我畢竟小，有時難免因貪玩而不想“爬樓梯”。每每此時，爸爸就得意洋洋地沖我喊：“啊，太好了，我比你多爬幾層樓梯了，我比你能干了。你慢點哦，再慢點哦！”我生氣了。哼，我才是常勝將軍，怎么可以讓老爸超過我？一氣之下，什么電視玩具都被撇在一邊，我拼命看書，直到追上老爸的“樓梯”。現在，我當然明白老爸的良苦用心，可當時小不點的我，哪里懂得爸爸在勾引我閱讀啊！

　　一段時間過后，我終于能獨立看書了。那時已是三年級，我也成了一條十足的書蟲！我愛上了各類書籍，也能體會到各種不同的人生經歷。《活了一百萬次的貓》使我百般憐憫，《水孩子》幫我打開了想象的天空，《湯姆 索亞歷險記》令我驚險萬分欲罷不能，《窗邊的小豆豆》讓我認識了自我……原先空空如也的書架，現在住滿了書，有些還經常流浪在床頭、書桌，甚至洗手間；原先只擺弄玩具的雙手，整天抱著一本本書；原先淘氣如男孩的小女孩，竟成了一個“書癡”……這，就是讀著書成長的快樂！

　　轉眼進入五年級，我竟然一開學就碰到了高爾基，第一單元的“日積月累”寫著“書籍是人類進步的階梯”。這，就像跟一個老朋友久別重逢，多么欣喜！此時，我才明白老爸的一片苦心，不由得熱淚盈眶。那段和老爸一起 “爬樓梯”游戲的讀書時光，快樂無比啊！

　　秋夜，微涼，蟲鳴唧唧。再入書房，一縷縷書香撲鼻而來。聞著書香長大，我是幸運的，更是愉悅的。看著那一個又一個階梯被我攀爬，又在我面前延伸，再讀“書籍是人類進步的階梯”，我又捧起了書！

　　評價他人的生活作文 篇17

　　十年一次的夢浮現在腦海。那個夢。讓我體驗失去家人的痛苦。對于我。簡直是噩夢。十年后。我又做了同樣的夢，又被那個可怕的噩夢嚇醒了。幾個月后。我意識到這是在暗示我......

　　年齡就像一架梯子。這是那個噩夢的開始。在我眼前是一個金色的長梯子。每個梯子都有數字。從1開始，梯子往下走。很快，我和家人開始了“階梯探險”。到了1歲的時候，我和父母姐姐成了1歲的孩子。我們努力爬上了第二個梯子。當時爸爸突然很累，他告訴我們不要等了，繼續走。走下71樓，覺得不對勁，就回去找爸爸。沒想到爸爸累到睡著了。我對爸爸大喊大叫，但他不理我。原來。他成了睡美人，所以我不再叫他了。我想讓他安安靜靜的睡，只好下去了。我想和媽媽一起去醫院，但是這里什么都沒有。我和姐姐一直打電話求救，但是沒人接。我不得不和我妹妹走到最后。到了98梯子，姐姐說：“姐姐，你的頭發好白啊！”我笑著回答他：“你也是，時間過得真快。”姐姐說：“有！”我妹妹突然拿繩子勒死了自己。我一直在哭。我生自己的氣，一下子癱瘓了。如果不是，我會一直阻止他。直到走到99號階梯，我才跪下哭道：“為什么？為什么？為什么每個人都會死？別丟下我一個人，別！”一個奇怪的精靈出現在我面前。她說：“去吧！去吧！”“為什么要讓所有人都死？爸爸睡覺醒不過來，媽媽生病去世，妹妹自殺。為什么要這樣戲弄我？”“這是緣分，自己想吧！”我沮喪地走到100，卻沒想到來到了現實世界。這是學校。我媽突然拉著我的手，好像帶我去看老師。當時我就確定她是真媽媽。我真的很開心！那我爸爸和姐姐一定在。我到處都看不到他們，就問我媽：“媽，我爸我姐呢？”我媽生氣地說：“你根本沒有爸爸！不是妹子，是個奇怪的孩子。”我的眼睛紅了。它們只是夢嗎？“我一點也不相信，那只是一場夢？真的很可怕。剛才那是什么？我突然聽到一陣說話聲。原來是我父親的聲音。他叫我起床。我看到我所有的家人都還在。我終于放心了。

　　我從來都不懂得珍惜，我覺得父母應該對我好一點，但是……在我做了這個夢之后……我覺得它讓我體會到了失去親人比失去自己愛的東西被父母打還要痛苦！他向我建議，要珍惜眼前的每一刻，不要失去，不要后悔。這是一個可怕而有意義的夢。

　　評價他人的生活作文 篇18

　　高三下半學期一開始，就真的進入了沖刺階段。如果說，一次酒醉后面對自我，找到了希望向上的動力，那么這個學期剛開始的一次考試，又讓我找到了自信的感覺，于是，一切都好起來了。

　　可能是學習成績在班里處于中下游的時間太長，而很少得到老師的表揚，心里也就多少有些自卑。

　　但奇跡發生了。

　　有一次模擬考試，試題比高考都要難，尤其是數學卷子難倒了許多人。老師判完試卷，意外地發現，全班只有兩個同學及格，一個是我們班學習成績歷來都很好的同學，另一個就是我。

　　意外歸意外，老師并沒有吝嗇表揚的話，在班上，我第一次被表揚得紅了臉，同學們也都把佩服的目光投向了我。

　　第一次得到這種鼓勵，心里舒服極了，同時也有些興奮的期望：這一次也許是意外，但我應對得起人家的表揚，下一次，我得成績更好！誰也沒想到，這一次表揚，竟迅速地師過去“要我學”變成了“我要學”，鼓勵對成長所起的作用，我是真正領教了。

　　這之后，我開始全身心投入到學習之中，不僅刻苦，而且格外注重學習方法。由于我是學文科的，因而將各科的課本都裝訂起來，然后指定每天的學習計劃，于是，學習終于成了一件樂事。

　　經過一學期的奮戰，高考成功了。那年的8月19日，我接到了北京廣播學院的錄取通知書，第二天，正好是我17歲生日。高考的成功，也就成了我送給自己17歲最好的禮物。

　　一轉眼時間已經過去了十五六年，不厭其煩地記述以上兩件事，不過是想告訴今天十六七歲的朋友們：人不怕犯錯誤；犯了錯誤，如果能夠帶著教育和反思爬起來，錯誤就會成為課堂。與此同時，在一個人成長的過程中，得到的訓斥如果能少一點，而表揚和鼓勵多一點，也許每個十六七歲的人前進的腳步會更快一些。這一點，就不是說給少年聽的，而是面對老師和家長的了。

　　很多年過去，我依然感謝表揚我那位老師，如果當時。他因為我過去成績一般，而不肯把表揚給我，甚至對我的成績表示懷疑，那我就不會迅速從自卑中找到自信，也許結果會是另外一個樣子。因此，我想，每個少年都渴望成功，但成功必須從自信開始，可能正是從家人或老師的一次不經意的鼓勵開始。想讓每一個十六七歲都留升啊美好的回憶嗎？請把鼓勵給他們吧！

　　最后愿每個十六七歲的日子都閃光。

　　評價他人的生活作文 篇19

　　我的生涯，就是書的生涯。

　　我的臥室里，你看不到平時小孩最喜好的玩具，而是“孔夫子遷居——盡是書”，書桌、床頭、衣柜、地板、窗臺都擺放著書，媽媽說我幾乎就是一個“書癡”，我很快樂這個稱謂，也很喜好伴著書香入眠。

　　四歲時，我便開端帶著獵奇心似懂非懂地讀《嬰幼兒畫報》，我從中學到很多的學問，如《小青蟲造房子》：小青蟲癡癡地問了青蛙、水蜘蛛、小鴨和蝸牛為什么不怕下雨。青蛙說：“我的皮膚是要水來滋養。”水蜘蛛說：“我的一身毛粘不住水。”小鴨說：“我不但毛多，而且上面還有油，所以不怕。”蝸牛說：“我有殼啊！”小青蟲聽了蝸牛的話，邃曉了，便吐了個繭子，睡著了。從此，我懂得，天然界的每個小動物都有維護本人的法寶。慢慢地，我迷上了念書，初步熟悉了念書的益處和樂趣。

　　七、八歲時，我開端在字典的協助下讀傳奇故事和童話。我讀過白雪公主衣著一身雪白的連衣裙在青青芳草地上翩翩起舞；讀過青蛙王子身穿一身淡綠色的戎衣，在叢林里愉快的跳來跳去……讀《格林童話》中的《小狐貍》一文時，讀到王子為了治國王父親的眼病去尋覓鸚鵡油，在小狐貍的協助下，王子獲得一個公主、一把寶劍、一匹寶馬和一只時興的鸚鵡，并戳穿了兩個哥哥的陰謀，過上了幸福的生涯。我讀完后，開端另外的構想，假如沒有小狐貍，小王子會如何找到鸚鵡油？歷險又會是如何的？我把本人模擬和改編的故事交給教師看，被教師拿進來看成優異文章念給同窗們聽。從此我開端了本人寫故事、編童話。

　　九歲開端（我如今十一歲了），我喜好上讀名著和一些深邃的科幻小說，如《三國演義》、《木乃伊復生》、《魔幻世界》等，成天沉浸在歡欣無量、有喜有哀的書的世界：有時讀到最后時，看到了圓滿終局，我會忍不住鼓掌叫好；假如故事很凄慘，我也會泣如雨下，媽媽經常認為我出了什么事。讀《三國演義》時最觀賞諸葛亮的“三氣周瑜”，在這一回中，我真正領略到了孔明的伶俐才智，同時也邃曉了做人要有氣量，要“宰相肚里能撐船”，否則再是英雄也難逃可悲下場。

　　念書讓我增進了見識，曉得了這個世界十分的出色。念書讓我的寫作提高了很多，能夠說，假如我沒有效心去念書，就不會有我今朝的寫作程度。念書讓我邃曉了事理，曉得了什么是對，什么是錯。念書又讓我有了涵養，我會幫媽媽取水洗腳，走路我會讓媽媽先行，所以如今媽媽經常夸我“真有紳士風度！”

　　這輩子，我要切記冰心奶奶的一句話：念書好，多念書，讀好書。

　　評價他人的生活作文 篇20

　　我堅信春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲……然而，我希望自己也是這樣一個人，為世人留下一道美麗的風景。

　　被奚落

　　幼年的我，很笨，很笨，在同齡人眼中，我總是受奚落的對象。面對伙伴們的冷嘲熱諷，我常常躲在角落里抽泣。天資愚笨的我在各種文藝晚會上，永遠當不了主角。總是在陰暗的地方，看著主角被鮮花、掌聲包圍著，羨慕之余又有一點心酸，那顆支離破碎的心，讓我總是感到迷茫。就這樣，我迷迷糊糊地度過了傷心的幼年，在那被奚落的歲月里，留下我憂愁的音符。

　　成功

　　我迎來了充滿陽光的童年。帶上父母拳拳的關愛與他們殷切的期望，我勇敢前進，懷著憧憬踏入了小學的門檻，不愿向命運屈服的我勇敢地向上帝發出挑戰。經過我的努力，不管在學習上、生活上，一切都改變了。在一次寫作比賽中，我竟在同齡人中脫穎而出，獲得了縣作文比賽小學組一等獎。這一次成功，把意志消沉的我從懸崖邊拉了回來。鮮花、掌聲一大片向我涌來。6年的努力終沒白費。從此，我不再徘徊，我不再猶豫，于是我不斷取得各種各樣的成功，為我的童年畫上了一個完美的句號。在那難忘的歲月中，我真正的品嘗到了成功的味道和喜悅。

　　踏上新旅途

　　六年的蛻變，使我成長，踏入了初中，揭開了生命篇章中嶄新的一頁，進入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期，開始了人生歷程中美好的青春年華！我對未來充滿了期待，因為我知道，有下一個目標等著我去突破、去挑戰。也許前方不再是鮮花與掌聲，也許前方充滿了荊棘與坎坷；但12年的風雨兼程我已經走了過來，辛酸與甘甜，我已經品味過，我不會再害怕會被奚落，更不會沉浸于成功的喜悅之中，更大的目標，等著我去挑戰。我堅信在挑戰的歲月中，我定能像蠶蛹一樣，最終破繭而出變成美麗的蝴蝶。

　　12個春夏秋冬，嵌入我的年輪，記載著我成長的歲月，讓我的生命豐富而多彩。

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