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2016年上海高考作文題目及范文：人生中的賽跑
導語：今年上海高考的仍然是材料作文，但是命題在形式上向全國高考卷靠攏，出現“任務驅動型作文”的端倪，讓學生大跌眼鏡。下面是小編收集的2016年上海卷高考作文題目及解析，大家一起看看吧!
【作文題目】
寫作(70分)隨著現代社會的發展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現象的思考。要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。
命題分析及點評：
今年上海高考的仍然是材料作文，但是命題在形式上向全國高考卷靠攏，出現“任務驅動型作文”的端倪，讓學生大跌眼鏡。冷靜下來仔細分析，想要寫好這篇作文，立意的深度是關鍵，除了表明自己對社會現象的看法外，仍需要反思和方法，這和上海老師們一貫訓練的思辨思維、邏輯思維一脈相承。
從材料特點來看，材料立足于社會現象，是要求學生對“評價他人生活”這一社會現象的再思考。
詳細分析材料中的命題邏輯，其實不難發現，材料中已經隱含了很多可以寫作的要點。第一，在開頭就提到了“隨著現代社會的發展”，標志著這是一則非常“接地氣兒”的材料，我們可以回顧一下之前上海高考作文的材料，大部分都是哲人說、著名影視文學作品說等等，很少立足社會現象要求學生分析。第二，接下來的兩句話其實是在說“評價他人生活”的前提條件，一個是人們的生活更容易被大家看到，一個是人們的評價越來越常見，那這樣的兩種現象是如何導致的呢?同學可以把它分成如上兩個層面分析，則更加能夠增強這篇作文的層次感。第三，說影響，材料中只是說評價他人生活的現象會造成越來越大的影響，但是具體是好的方面還是壞的方面?沒有說，這就給同學留下了正反兩方面的寫作空間，可以讓同學們自由發揮自己的思辨性。最后，再給這個材料冠上“任務驅動”的帽子，體現了高考命題人對全國高考的關注和借鑒，同時，讓這則作文更像是一個給材料的話題作文，拓展了學生思考的維度和寫作的角度。
從命題思維上來看，其實，今年的作文命題是有一定的“先兆”的，先是去年全國卷一要求考生針對“女兒舉報父親開車時打電話”這一社會事件進行分析評論，設置了“任務驅動”，再是近兩年上海的模考題中流露的對社會現象的關注，如2015年靜安區一模、2016年浦東新區一模、2016年楊浦區二模等。
以往的上海高考強調對人性和個體生命的關注，強調個體的主觀能動性對自身的塑造，體現了哲學思辨性等等，通常是這種看上去非常“高大上”的話題。而今年的高考作文題目則更增添了一絲“煙火氣”，從社會上的熱點話題入手，從同學們身邊唾手可接觸到的事物入手，為什么這么說呢?材料中說的“現代社會的發展”，同學們最容易想到的就是互聯網時代的發展吧，也正是這一點為“評價他人生活”營造了“溫床”，繼續想一想互聯網時代的產物，微博、新聞直播、自由評論的環境等，都是同學們可以選擇寫作的素材。所以對同學們來說，這個作文的寫作“門檻”不高，同學們都有話可寫，那評分的依據就在于學生思考力度、語言分析能力和論證思維了，從這一點上來看，可以看出命題者的匠心別具。
材料詳細解讀：
1.材料本身的重點詞句及關鍵信息：
【隨著現代社會的發展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現象的思考。】
關鍵詞就是“評價他人的生活”，要求考生針對當今社會的這種現象，提出自己的認識。這個關鍵詞非常容易看到，所以今年的材料作文審題難度很低，因此，要與眾不同、要鶴立雞群就需要在立意上下功夫。
2.思考材料可以寫作的角度：
首先要揭示這個題目考查的本意：這個題目應該是上海在連續多年高冷之后對人世間的回眸。既然提到“隨著現代社會的發展”，講到當下社會的重要現象，自然是希望同學能更多地走出自己所埋首的書堆，睜開眼睛仔細、深刻地審視當下的社會，提出自己的靈思，包括批判與建議。因此，這一點是同學一定要做到的。
然而，如果完全只是立足當下、就事論事，那么，作文容易顯得相對單薄，且時政評論的氣息會蓋過一切。因此，更高妙的立意還應該貫通古今，也面向未來，才能讓我們的文章更加立體。歸根結底，一篇高考作文，不論題目走的是什么路線，考生文章風格走什么路線都是沒有被限定的，我們還是自由的，只是這片自由更寬大，如果我們可以在思辨上走得比較深遠，在語言和素材的使用上比較文藝，在邏輯結構上非常清晰，那么，我們的考場作文還是所向無敵。
立意角度分析：
1一般來看，我們可以去評價別人的生活，原因是我們是言論自由的(“我可以不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權力”——伏爾泰)。
2高標來看，我們去評價他人，需要注意什么(資格為何，條件為何)?
A不要“道德綁架”，要去尊重別人
有的人去行善去幫助別人，但卻被披上華麗的道德外衣，一旦他停止行善，反而收到譴責(很多被資助的貧困學生，在長久被資助的慣性之下，認為資助者對自己的資助是應該的，資助一旦停止，會對對方加以漠視或指責叢飛)
B不要“說風涼話”，自己生活優裕，卻指責那些于水深火熱中生活的人
“你永遠不懂我傷悲，像白天不懂夜的黑”“子非魚，焉知魚之樂+子非我，焉知我之不知魚之樂”
C要平靜、理性、負責經濟學家茅于軾在網路上發表自己的一些特別的看法，幾乎每次都被瘋狂的網友狂轟濫炸，這種狂轟濫炸并非就事論事，而是人身攻擊。就觀點本身有不同見解，完全可以理性探討，用從眾的情緒淹沒理智，才是幼稚之至。
3評價他人的影響
A個體
可以成就一個人，也可以毀滅一個人
B社會
引導社會輿論，充滿正向的能量。理智、客觀、公開、公平，在思想上，提供建設性的意見，而不是只制造一些讓人絕望、不知所措的廢墟;在審美上，要去欣賞真正的藝術之美，讓每個個體的存在都能充盈美的享受(如魏晉時代對于外形之美的追求——擲果盈車;對風骨之美的推重——顧視日影，廣陵散絕)。
此外，馬斯洛人生需求層次的最高層從自我實現變成了自我超越，從正面來看，評價他人是自我超越的重要途徑。
可用素材推薦：
梭羅：一個人怎么看待自己，決定了此人的命運，指向了他的歸宿。我們的展望也這樣，當更好的思想注入其中，它便光明起來。不管你的生命多么卑微，你要勇敢地面對生活，不用逃避，更不要用惡語詛咒它。
蕭伯納：諸般美德首選沉默，它能讓你窺見他人的缺點，同時掩藏自己的不足。
言論自由“我不同意你說的話，但我誓死捍衛你說話的權利”
道德綁架——前段時間熱議的高鐵小姑娘讓不讓座的問題
《了不起的蓋茨比》：這個世界上的人并非都具備你稟有的條件，就像我們之所以能夠在沙漠里勇敢前行的原因難道不是因為包里還有壺水嗎?
《月亮和六便士》：面對地上的6便士，和夜空中最美的月亮該如何選擇。
你怎么看待：這個世界已經不缺批判辱罵，不缺弱肉強食，缺的是獨立思考和理解寬容。
總的來說，因為本則材料沒有明顯的觀點傾向，評價他人的生活，時好時壞，見仁見智，同學需要做的，依然是從你的思維縱向和文筆橫向上去征服閱卷老師。以上的提綱，可以成為我們寫作的思路，同學可以從里面挑選自己特別有想法的部分展開來寫，注意思想的深廣度，也注意時空的涵蓋面。如果有特別的思維亮點，一定要清晰顯眼地呈現出來，奔跑的獨特的又切題的思緒本來就是加分的利器。
只要同學們能夠準確審題，做到不偏題，并能夠眼觀社會，發掘本質，從情感性、思辨性入手寫出材料蘊含的深意，做到語言流暢、思維清晰，就能夠寫出非常好的考場作文。該從高處出發比較好。今年的作文題，我覺得就是一道既從高處出發，又貼近學生實際，充滿思辨因素，又不刻意的好題目。
【高分作文】
青青子衿悠悠我心
“青青的是你的佩帶，悠悠的是我的情懷。縱然我不曾去會你，難道你不能主動來?” 生活是我自己的事情，縱然我做得再好，縱然我待你如已出，你依然會說長道短的評價。我能奈何?
現實的生活，我們總會被人說長道短的評價，某一天，你會接到小道消息，“你怎么怎么”，你會驚訝：“你怎么知道?”對方說某某人說的，哦，某某是誰?你或許會疑惑，因為那個某某你根本不認識，但你的故事早已經被不少不認識的人添油加醋津津樂道評價過。
像我等喜歡在微博微信圈曬曬的人，自己曬的時候想著無非就是給以后的日子留個念想，但是看你朋友圈的人不一定這么想，他們不一定會光明磊落的評價你，而是會在背后悄悄議論你怎樣怎樣。或許，你知道后會有所不適會反感，甚至會難受。我想說，不管別人怎樣的評價，要一直不卑不亢站在自己的位置，堅持自己的原則，做一個真正的自己。人生百態，也注定了眾口難調，一個人如果沒有人評價那才是不正常的。
現代科技的發達，很多不會電腦的人也都會上網了，即使不會打字，只要能識字就可以手寫，就可以玩微信微博了。大家的視界開闊了，在網上知道的事情多了，現實生活中聊天的時候，可以脫口而出這個明星劈腿了，那個明星抓進去蹲了。然后，一起聊天的就會深入追問“為什么……”，會玩微信微博的就把網上看到的添油加醋說出來，順便對那個根本不認識的明星一番評價。評價是好是壞，人家明星根本不知道。只因為你評價得再有勁，你的生活永遠和明星處在不同的層次。你去擁擠的菜場買回幾個菜滿頭大汗炒好，邊數落孩子的不是同事的不行，邊剔著牙縫對明星評頭論足，而那時候被你說得一文不值的明星卻很光彩的在國外逍遙。評價他人，最多過個嘴癮而已。
毫無疑問，現代科技的發達還營造了一批網絡暴民。他們不僅在現實中罵罵某些墮落的明星，罵罵那些貪官，他們還會在網絡里直接跟帖評價，在沒有搞清楚事實真相的情況下人云亦云罵這個罵那個，這種無腦人所發出的所謂“評價”特別讓人討厭。不管你是評價他人還是被人評價，要保持自己清醒的頭腦，做一個有原則的自己。
“青青的是你的衣領，悠悠的是我的心境。縱然我不曾去會你，難道你就此斷音信?”
生活著是我的信念，努力生活讓我縱情，縱然你再喜歡評價，也妨礙不了我的精彩。
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