高考滿分記敘文800字精選20篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的高考滿分記敘文作文800字精選，希望對大家有所幫助。
高考滿分記敘文 1
寒夜漫漫，走出生產線，昏黃的照射下，整個工廠顯得漠然荒涼，映入眼簾竟是鵝毛大雪飄飄落下，又似白粥密密麻麻，從遙遠的翰空傾注而下頹廢而哀傷。
飄飄灑灑，布滿整個眼眸，無際的夜空在燈光下被飄雪渲染得，蘸在衣帽上，落在背包，沒有稍縱即融，它體體面面的掉下順著你的身體，然后噼啪被拍在地上，安詳而又沉寂。
我記事晚，在小學一二年級的時候，雪才刻在我印象里面。那時候不懂事，一夜之間醒過來，整個世界被裹上銀毯，給人以錯覺，驚恐、欣喜、激動，假如要是完完整整回憶起當時的心情，那我也不了解用哪些詞語可以形容，至少在有雪的日子里，是不平凡的。小小的個子，提著個烤火箱還攜個保溫杯，在不到一千米的路程中像個企鵝般顛簸著，想玩又怕遲到，走太快又不甘心早早回到教室，一路上嘻嘻哈哈，完全不在乎溫度，遠看起來別是一道風景，想來那種場景此生再難見到，哪怕是想夢，也夢不到。
小時候的雪總是那么純厚，不是冷，反倒認為溫暖，或許偏大些，學校直接下個通知說放假幾天，那種可以預想到的愉悅對于我這種貪玩的小朋友來說是莫大的歡喜，這是我對雪的初體驗，心情和當時的年紀對當，雪是美好的，是純潔無瑕，是溫暖，是故鄉的云的維簾，是窮極一生都回不去的.思念。
慢慢長大，與童年漸行漸遠，再看到雪時只會由于這種意境，或者場景而怦然心動，并不會散去某些屬于自身的心事，又或者一些困惑自身的事情，比較多從體內隱隱透露出骨子里特有的感傷，夾雜著不成文的文藝范，然后自我感覺良好，美美地呆上一會兒，繼而又奔跑在雪地里，追逐嬉戲。
如今，往事就像某片散落在地上的雪絨化開了，就消失的無影無蹤，簡直沒有時間讓你去緬懷，甚至都來不及好好欣賞一下，踱手踱腳，只能一個人靜靜地在雪地里不回頭地走，回憶如風無情從身旁掠過，不留一絲痕跡，留下的只有孤言，和沉寂。年幼的興奮，在經過十幾年理和質的變化，褪去的只剩淡然，到比較后無從說起。
搓一搓手，只是眨了眼的功夫，雪已經淡在地面上，腳印由小變大，由深到淺。童年，少年已經遠遠走了，走在一路孤獨的路上向著往事，向著未來，風呼呼的吹，把我吹進流盼與希冀當中，留去不是，夢還安然著！
高考滿分記敘文 2
我是一尾小小的魚兒，我的母親把我生在一個非常偏僻的山澗。在我完全懵懂無知的時候，便隨著一縷山泉，流進了知識的小溪。父母對我說：“小朋友，假如你能順著這條小溪游下去，你就能走出山溝，到達知識的海洋。知識的海洋無際無涯，十分廣闊，知識的海洋藏有珍奇異寶，假如擁有了它們，就能擁有比較美好的人生。”
我是一條渴望知識的小魚。我帶著對知識的向往，告別了大山，告別了父母，告別了山野的'父老鄉親，開始了尋求知識海洋的旅程。
于是，我的人生注定是漂泊不定的，我的道路注定是坎坷曲折的。我從溪水的源頭出發，來到了山崖，溪水形成了瀑布，我也就被摔下山崖。巍峨的高山，不能阻止我前行的步伐；堅硬的巖石，不能動搖我前行的決心。我從三國的紛爭，走進了中國當代開放的輝煌；我從結繩記事，走進了網絡時代；我從《詩經》中的“一日不見，如隔三秋”，走進了3G信息時代……
我是一條執著的小魚。我有騰挪跌宕的歡快，也是有回旋不進的愁苦；有奔騰激越的愜意，也是有停滯不前的焦慮。總之，一路上，我嘗盡了酸甜苦辣，流盡了辛酸的淚水。可是，無論處于怎樣的境地，父母寄托在我身上的愿望，永遠是我奮勇前進的動力。那遠方的知識的海洋，永遠是我執著追求的地區。
我是一條不斷成長的小魚。我漸漸懂得，學海實際上是由一條條知識的小溪匯聚而成的。我了解，要到達知識的海洋，必須積累一路上全部的收獲。因此，無論路途有多么艱辛，無論是小溪大河，無論是潮起潮落，我都會把它們看成是通向知識海洋的必經之路。當我高興的時候，我會激起浪花歌唱生命多美麗；當我困苦的時候，我會卷起巨浪，表現我能戰勝一切的力量。
我是一條快要實現夢想的小魚。雖然我了解，我已經游出了山澗，游過了小河，游入了大江，離知識的海洋愈來愈近了。但我也了解，江河中的風浪更大，江河中的暗礁更多。不過，一路游來，我已經積累了不少與風浪搏擊的經驗。我堅信，知識的海洋早就在江河的出口處等我了。我帶著在學海里自由遨游的快樂，繼續著我追求的步伐。
高考滿分記敘文 3
以前聽說過字如其人的說法，說根據一個人的字跡便可大致看出這人的性格品質，后來又聽到文如其人的這一說法，即文品大可等同于人品，一個人若書讀得多，文章寫得好，其做人的標準也會在無形中得以提升。所謂文如其人，大概便是說你心里想的是什么，就會把你所想的東西根據文字表達出來。
說起文如其人，不免要談到文風這一問題上，所謂的文風便是文章所體現的思想作風，或者文章寫作中某種傾向性的社會風氣以及語言運用的綜合反映。在我覺得，文風分有剛勁有力與綿柔感性兩種，書面語說即豪放派與婉約派。豪放派例如辛棄疾，蘇軾，婉約派的代表像李煜和李清照等等。假如說文如其人的話，婉約派的代表詞人似乎更具說服力。李煜因國破家亡這一悲慘的人生經歷，在后期的詞風多以凄楚為主，李清照人到中年丈夫遠逝，內心悲苦不已，寫出“凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時候比較難將息”，他們內心是同樣的悲傷難過，因此寫出的詞便也傳達給人這樣的憂愁。而豪放派的蘇軾，站在江邊仰天長吼“大江東去浪淘盡，千古風流人物！”這與他仕途坎坷自己又不屈不撓的與世俗奮戰的品性不是遙相呼應嗎？而這一系列的例子不便是在佐證文如其人這一觀點嗎？
既然真的是文如其人，那么，想要寫好一篇文章，想要擁有好的'文采與為世人折服的文筆，是不是就意味著你的人生經歷要出彩呢？不管文風是豪放派還是婉約派，各有各的可取之處，古往今來都有不同的文人志士欣賞膜拜，只是文風與文品是不同的，文品幾乎能夠說是關乎一個人的自己發展情況的概述，就像一個人的人品，假如人品不正，那么寫出來的文章也一定是遭人唾棄的，不會有人愿意浪費時間去看，相反，那些品性正直的人，它的文章必然能給人以正能量，教給人們積極向上的東西，這樣文字才會被人們津津樂道。
因此說，與其想著怎么提升自身的寫作水平，不如先學會怎樣做人，一個人立于世界比較根本的因素，就是成為一個正直的人，當你提升了自己的修養與品性，你的文章必然也就為大眾追捧。無論怎么，請記牢，應該做一個“大寫”的人。
高考滿分記敘文 4
一個夜深人靜的晚上，伴隨著不知名的蟲叫，我輾轉反側，睡不著覺，起來沖了個涼水澡，可還是?覺全身上下黏糊糊的，像躺在一個巨大的面粉堆里，透不過氣。導致嚴重失眠，上課哈欠連天，成績退步連連。爸爸一尋思就買了臺空調來，全家很開心。爸爸手把手教我先插上電源，在空調的百葉窗轉動后，再用遙控器，哪個是風速，哪個是制冷，哪個是左右風，我熟記于心。
一個慵懶的午后，我愜意地在空調房里觀看影片《2012》，地球災難的降臨，人們竟渺小得如同螞蟻一樣被自然災害奪取生命。心驚膽戰的一幕幕總縈繞在眼前，似乎召之即來，揮之不去。我百無聊賴地打開電腦尋找答案：人類自身行為在蠶食著自己的家園……
我急急地跑?爸爸面前，商量著把空調關了，爸爸詫異，完全不能理解。我一臉嚴肅：“老爸，開空調產生的氟利昂會破壞臭氧層，我們就成了間接殺手，造成臭氧層空洞，長久以往，地球上的.生物都將遭受滅頂之災。”
“不會的，我們這一家子能影響多少呢？”爸爸不以為然。
“可是積少成多啊，你一點我一點不就一大點嘛，我們不開空調了好嗎？”
爸爸搖搖頭說：“你不懂。”
“老爸，你女兒已經十七歲了，怎么會不懂？你沒有看過《2012》地球的慘狀，看過后一定會改觀的。”我翻翻白眼。
“傻孩子，電影可不一定是真的
“哎——爸爸，真的話就來不及了。”我急得直跳腳。
爸爸瞧見我的眼淚攻勢，忙急著開溜，借口去上廁所了。我無可奈何長吁短嘆：“天啦，真是頑固加死板。”
夜晚，全家窩在沙發上看電視，漫無目的地調臺。突然一則新聞映入眼簾：某某河流污染嚴重，魚類離奇死亡……我眼前一亮，繼續苦口婆心地勸導：“爸爸你看，最近污染又嚴重了，我覺得夏天越來越熱了，前年冬天就沒下過鵝毛大雪呢！全球氣候變暖，泥石流、臺風等自然災害越來越多了……”媽媽隨聲附和道：“是啊，我們小時候河水可清了，是吧，孩子他爸？”“對啊?爸爸，我們不要開空調了。”爸爸一直不說話，凝視著空調下方的墻壁。我順眼看過去，那是去年年底爸爸的一張“優秀村干部”的獎狀。睡覺的時候，爸爸關掉了空調，搬出了那臺“蓬頭垢面”的風扇，還對媽媽說：“孩子他媽，明天我們再去買兩把風扇吧。”
花開花落，陰晴圓缺，悠悠歲月，想起小時候爸爸教我開空調，現在我教爸爸關空調。角色轉換之間，作為施教者的我，成就感十足啊！
高考滿分記敘文 5
尋了好久，那把曾經的舊鋤頭終于在一堆垃圾中現了身。它的金屬光澤已不再，長長的竹棒已變成碳黑色，刃也已不再鋒利，有的只有一片斑斑駁駁的銹跡。是啊，它已經派不上多大用場了。可我腦海里還浮現著父母田間勞作的畫面和兒時美好的回憶，這又該到哪兒找尋呢？
每年布谷鳥一叫，農村便開始熱鬧起來。清晨，當天空還被蒙著一層淡淡的鉛墨色時，勞動的步伐早已開始了。母親還像往年一樣，照例拿出那根舊鋤頭，取下鋤板，沾上水，坐在樹下的那塊大石頭上霍霍地磨著。石頭很光亮，銀閃閃的，那有規律的“嗞嗞”聲在寧靜的早晨顯得格外好聽。
在田里，母親微微彎著腰，一手按住鋤頭的下端，一手穩住上端。那把鋤頭便很聽話地往前啃，無數的雜草便在這利齒旁倒下。偶爾，頑皮的鋤頭也會毫不客氣地吃掉一根根棉苗，并在一旁“幸災樂禍”。母親則會連忙蹲下身來，去侍弄她的寶貝苗兒，小心翼翼地托著，就像是托著一個新生的嬰兒。
可是，長大以后，這樣令人陶醉的畫面卻逐漸消失了。在社會進步、科技發展的時代，原來美好的畫面是留不住的，它們在悄悄的改變，一陣煙似的走過去，就再也回不來了。
當轟隆隆的機器聲取代了往日的磨刀聲，當一瓶瓶除草劑閃亮登場，將滿田的雜草清理得一干二凈，當一聲聲美妙的`歌曲不再由鋤頭發出，那把舊鋤頭似乎再也難以找到它的立錐之地了。它們現在賦閑在家，顯得蒼老、局促、笨拙。它已快被淘汰了。
一年一年的布谷鳥開始聒噪,父母依然如往常一樣早早地便下了田,依然依然黃金在收獲中刻下自己在辛勞.機械化慢慢取代了手工,帶來了高產和高效。農村的日子過得越來越紅火，而扛鋤頭勞動的人卻少了。那把舊鋤頭老得漆黑，就像是一個古董，漸漸退出了人們的視野。面對著一個個豐收年，我雖歡喜，竟也有些悵然若失。
在我的心中，那把舊鋤頭已不再是一把簡單、落伍的勞動工具，它更像是一個鮮活的過去，一幅難忘的畫面，一串動人的音符。它是家鄉的勞動者數幾十年如一日辛勤耕耘精神的化身，是兒時對家鄉不可磨滅的美好回憶。
看著眼前那把銹跡斑斑的舊鋤頭，心中有一種莫名的感動，也有“廉頗老矣”的滄桑。時代在向前發展，時光不能倒流，它雖然沒有可能被重新拾起，但決不應該從此被湮沒在歷史的過道上，它應被我們銘記——那是心靈的寄托。
高考滿分記敘文 6
青春是激情澎湃的時光，是充滿邀約和創造的歲月。在青春的旅程中，我們懷著一顆渴望探索的心，去尋找那些曾經失落的寶藏，去體驗不同的風景，重返那段難忘的時光，重新點燃最初對世界的熱愛。
1996年的秋天，你伴隨雨聲的來臨而墜地，你呱呱墜地的哭聲猶如一道閃電刺激了他們的心靈，他們七手八腳的招呼你，你的哭聲還是止不住。最后，你終于哭著睡了，那小臉上還掛著未干的淚絲，惹得人們一陣憐愛。
2004年的夏天，一道閃電劃破了夜空，我嚇得連忙鉆進了母親的懷抱，雷聲隨之響起，我更是抱緊了母親。母親溫柔地擁抱著我，告訴我：“孩子，要學會堅強，母親不能永遠保護你，你要自己變得堅強。”我抹著眼淚看著母親，她只是微笑著點了點頭。我慢慢地離開了母親的懷抱，回到自己的床上，蜷縮在被窩里，努力讓自己平靜下來。那一晚，我學會了獨立，也學會了堅強。
2011年的夏天，我懷揣著滿腔希望，迎接人生中的第一個考驗。雖然在中考戰場上遭遇挫折，但我并沒有被失敗擊倒。我像一只頑強的小強一樣，重新振作起來，再次踏上了征程。我堅信：“成功的未來不會向不努力的人傾斜；經歷過一番酸楚，才能品味到梅花的芬芳。”
2012年的冬天，雖然逃過了世界末日的.威脅，但我卻感到內心陰霾籠罩。我擔心世界末日會帶走我所有的回憶。我說：“我的青春還沒有結束，怎能輕易失去它。”那時我17歲，卻未察覺你早已在我身邊守護了多久。我仰望天空，心中疑惑：“青春先生，你會降臨到每個人身上，為何你卻遲遲不來我身旁呢？”殊不知你早已在我身邊，陪伴我度過了多少個春夏秋冬。
看著你流淚，我的心也被刺痛了一遍又一遍；看著你笑，我的心如沐春風般溫暖；看著你憂傷，我也會與你同舟共濟；看著你喜悅，我也會與你分享喜悅；我的心跳奏著歡快的旋律，為你奏響一首又一首的動人樂章。
那些年我們一起經歷過的春夏秋冬，就像一根細絲將我們緊緊相連，讓我們牽手共度，心心相印。青春就像火車窗外飛逝的風景，美得讓人難以忘懷，讓人留戀不舍；但有時候，也需要一個人靜靜撐起一把傘，等待未來的列車載著自己駛向未知的遠方。流逝的時光，美麗的風景，遇見的人，終將隨著時間漸行漸遠。
作別青春的云彩，一年好景君須記。我是青春，我為自己代言。
高考滿分記敘文 7
當夜幕降臨，城市里亦如白晝，霓虹流離，燈火通明，像一個鋼鐵機器，以電為食，永不停息。許多人被卷進不停轉動的軸承，不斷轉動自己的發條以配合上每一個精確的時機、精準的動作。但還是有那么一些人，關上燈，關了手機，望著滿天星辰，與自然相依相偎。
時代夾流中的人們享受著先進科技帶來的便利和舒適，也承受著信息光速更迭帶來的壓力和焦慮。是的，科技的進步和社會的發展或許可以給人類更多可以超越過去、征服自然的砝碼，卻永遠無法替代自然帶給人們內心的慰藉和踏實。
科技的發展帶給人們的遠比人們自認為的多，毋庸置疑的是它為人們的生活提供了無數種可能，人們依賴它，從它身上汲取信息和便利，它給人類社會帶來了信息共享和資源一體化，帶來了繁榮和發展。但同時，它給人類優越感，驅使人類不斷加快發展步速，給人類超越自然的野心以及越來越無法滿足的欲望。盡管如此，很多人對科技毫無敬畏可言，只有成就感，他們認為科技是人類創造并突破的，科學是人類探索和發展的，他們認為是人類掌握著科技從而控制著世界。所以有了爭執、有了戰爭、有了反叛。一些人的心理變得扭曲，法律的約束，道德的準繩已無法將他們從欲望的邊緣拉回來。于是，有了高智商犯罪手段，有了令人震驚的信息竊取案件，有了商業操縱丑聞。
很多人被自己局限在自己設定的軀殼里，按部就班，無法自拔。很多現代化設備有自動定時功能，它們在固定的時間響起，催促你，提醒你，你覺得自己天天忙得團團轉，卻不知道究竟做了什么。手機、平板電腦等多媒體通訊設備功能齊全，社交軟件像病毒一樣爆發，你覺得你無時無刻不在和人打交道，卻找不到人談談理想。科技本身沒有錯，是我們自己把自己禁錮在了科技織成的網里，我們以為自己可以和機器一樣按照預先設定的程序運行，高考滿分作文無休無止，不會疲倦；我們以為自己邏輯思維強，思路清晰，理性可以幫助我們成事。但觸動我們內心的往往是最自然最質樸的事物，瞬息萬變的`天空，波瀾壯闊的海洋，明亮璀璨的星光。與自然相融的時候，人類總能感覺到它的力量，甘愿臣服，像是被一種浩然之氣滌蕩，感到慰藉和坦蕩，像是靈魂找到了安憩之所，內心有了著落。“星空之上，還有蒼穹”，人類對自然的仰望和依賴是永恒的，科技注定替代不了。
燈火再艷麗奪目也掩蓋不了點點星光的璀璨安詳，我們曾以為我們的特別是科技的進步帶給我們的，現在，我們都明白，它來自一顆對自然仍有所感知的柔軟的心。
高考滿分記敘文 8
鷹擊長空，魚游淺底，駝走大漠，虎嘯深山。人生在世，不過數十載光陰，只有正確地對人生定位，并為之不懈勞動，才能夠實現人生的價值。
——題記
相見時難別亦難，
東風無力百花殘。
小姨走了，她去了遙遠的山村支教。我和小姨的感情最為深厚，分別時我的不舍之情，再也無法控制。“小姨，你別走！好不好？留下來吧，我舍不得你走。”我拉著小姨的手懇求道：“乖，這是小姨的夢想啊，難道你不想小姨實現夢想嗎？”我不舍地放下小姨的手，眼里早已蓄滿了淚水。小姨最終是走了，秋風一陣陣吹過，吹得落葉飛舞，小姨的背影消失在視線里，我感到了一絲秋天的清冷。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
“你小姨來信了。”媽喊道。我急切地跑了過去，我一把把信奪了過來，立刻撕開，迫不及待地看了起來。當看到小姨那熟悉的筆跡時，我鼻子一酸，眼淚就無法控制地流了下來，連忙擦掉眼淚，認真地看了起來。
在信中，小姨詳細地介紹了她的生活。天啊，小姨過的是什么樣的日子。山村的貧困落后雖然在意料之中，但聽小姨敘來，心中越發酸楚起來。小姨每天在雞叫時分便起了床，很晚才能休息。在晚上，只能在油燈微弱的燈光下批改作業，微弱的燈光將小姨的身影拉得很長。每天粗茶淡飯的。可在信中卻絲毫感覺不到小姨的抱怨、不滿，流露出來的只有開心、充實的情感。她說那里的孩子個個純潔如雪，樸實如山。他們的'求知欲讓小姨感動不已，小姨在那里過的很滿足，讓我們不要掛念。
就是這一封信，讓我們出神了許久。
曉鏡但愁云鬢改，
夜吟應覺月光寒。
小姨回來了，這是一年中小姨第一次回家。小姨瘦了，這是我見到她的第一印象。小姨的臉上有憔悴，有疲憊。但那一雙眼睛卻明亮得如天上的星星。小姨興高采烈地向我們描繪那群孩子的可愛、善良以及她對那里淳樸風情的喜愛與依依不舍。
蓬山此去無多路，
青鳥殷勤為探看。
才相聚了幾天，小姨又要走了。她說那里的孩子離不開她，她也離不開那群孩子。我緊緊地抱著小姨，小姨拍了拍我的背說：“傻孩子，去山村教孩子們是我的夢想，這也是我人生的方向，只有這樣我才活得有價值、有意義。”“嗯嗯”，我狠狠地點了點頭。
這是我第二次送小姨離開，不同的是，這次是春季。望著吐芽的柳枝，我笑著在風里喊：“小姨，去實現你的夢想吧，我支持你。”
高考滿分記敘文 9
回憶起童年時光，好像有一大半都是在姥姥家度過的。那是名副其實的老房子，有繡著喜鵲報春的布窗簾、涂著米黃色掉了皮的油漆剝落的木門和蓋著花布的腳踏式縫紉機。一切都帶著自打我記事兒起就安置妥當了的約定俗成，就和她的習慣叫法是“姥姥家”而不是“姥爺家”一樣，無從問起。可回到這里，我總有一種莫名的歸屬感。
再次回到姥姥家，迎接我的還是那熟悉、親切的味道。
屋子很干凈。新添置的等離子電視讓不大的客廳顯得很新、很亮。姥姥坐在沙發上頻繁地換著臺，像個不知疲倦的小孩子。我記得原來那臺頻道不多的電視是爸爸買了搬來的，我和哥哥曾經擠著小板凳廢寢忘食地看三姨媽錄的《還珠格格》。當時我倆有專用的小餐盤，上面畫著小鹿、小熊和金黃金黃的陽光。如今，傻小子和小丫頭都已經上了高中，不再會為誰坐板凳左邊而大打出手了。
突然間，感覺屋里很安靜，我這才發現原先的那臺洗衣機不見了，取而代之的是一臺嶄新的乳白色全自動洗衣機，摟著衣服靜靜地轉啊轉。
不禁有點想念小時候。因為那時的我和哥哥姐姐都是可以肆意玩鬧而不會受太多責罵的。年幼的我就曾在哥哥的指揮下溜進后屋，從床底下的紙箱里拿椰汁喝；踮著腳尖兒和姐姐從冰柜里搶雪糕。傍晚時分，我會在大浴缸里明目張膽地注入一大缸水。因為爸爸一會兒就會回來，帶著幾條剛釣來的活魚。于是，在“人工池塘”里，出現了我把魚甩來甩去的身影……
唯有彌漫了幾十年的氣味沒變，那特有的暖暖的香。
我永遠記得這老房子，記得她的每一個細節。燈繩還是那樣別致：客廳的燈繩上掛了個袖珍酒瓶，大屋的燈繩上有個小藥瓶，這樣屋里再黑也能摸到，心里頭踏實。小玻璃柜里還擺著巴掌大的大象和孔雀，那是已離去的姥爺當年用撿回來的貝殼粘出來的。
真的。這里處處都有我的回憶。拉開抽屜，里面還留著我練字的字帖和畫水粉畫時用過的`干粉塊兒，還有被我“蹂躪”得殘破不堪的《新華字典》。玻璃夾板里有我從小到大的照片，狼狽的、生氣的、大笑的，全是我成長的足跡。它們都靜靜地躺在那里，伴著書柜里泛黃的舊書頁，散發出親切的味道。
這么多年過去了。有人成長，也有人離去。歲月，靜靜地，都讓這老房子藏了起來。那便是我記憶的味道，是我兒時的生活。
高考滿分記敘文 10
泱泱古國，中華大地源遠流長，積混沌而成文明。千萬代人民的辛勤耕耘，傳承著中華民族五千年的燦爛文化。風雨兼程，歲月悠長，龍的傳人們將誠信這一寶貴品質代代相傳。古人敬重誠信，今人珍愛誠信，歷史永遠選擇那些堅守誠信的人。
孔曰成仁，在儒家看來，行仁施義的先決條件是內心的向善。所謂的勤心誠意，就是心中保持誠信，才能實現寧靜安心，進而修身、齊家、治國、平天下。仁者發乎禮，義者發乎情，止乎心，正乎身。心中的誠信是行義的基礎，義之所存，誠信存之。讀《大學》《中庸》，其中蘊含著誠信的重要性，誠信貫穿其中，是一切行為的`根本。
在滾滾而來，在歷史長河中，誠信者如同璀璨星辰般閃耀。荊軻在"風蕭蕭兮易水寒"中告別太子丹，義無反顧，只為報答知遇之恩，即使面臨死亡也毫無怨尤。伍子胥逃離楚國，投奔吳王，立誓為吳王復仇，從此竭盡全力輔佐，盡管后來受到猜忌，卻始終忠心耿耿。陶朱公蕩舟西湖，以"千金散盡還復來"的經商秘訣，堅持誠信原則，后世徽商、晉商亦秉持此道，使商業蒸蒸日上。心懷誠信，致富經商可家財萬貫；將誠信融入生活，可留名后世；將誠信拓展至四海八荒，可感天地陰陽，順乎自然規律，運行之時五岳震蕩，百川奔涌，眾人歸心，天下太平。
屈原被流放到汨羅江畔時，心中感慨道："世間紛擾不已，唯我獨守清白；眾人沉溺其中，唯我獨保清醒。"他憤怒那些只顧個人私利，卻不顧國家民眾疾苦的人，他忠于君主，憂國憂民，屈原的悲憤之情激蕩著汨羅江水，留下了千古傳頌的名聲。劉邦進駐關中，深得民心的原因在于遵守約法三章，嚴于律己，秋毫無犯；劉備占據荊襄之地，保護山川，與鄰國友好相處，內部治理有方，深得人心，從而一統了三分天下；李世民明白"水能載舟，亦能覆舟"的道理，他對百姓講信修德，天下人擁戴他為王，他也必須為萬民謀福祉，于是創立了"貞觀之治"……這些故事都告訴我們，誠信是立身之本，天道必酬誠信。
因此，承襲民族優良品質，將誠信內化于心，以誠信為準則，引領我們的行為準則，從而使生活更加豐富多彩，事業更加輝煌燦爛！銘記，誠信是天道，誠信與我同行，指引前行之路。
高考滿分記敘文 11
我是一個愛狗之人，十分痛恨那些虐殺狗并以此牟取利益的人。所以，我致力于動物保護，盡自己之力去拯救、愛護那些可愛的狗狗們。然而，當我在網上搜索一些關于動物保護組織的信息時，卻偶然發現了這么一條評論：為什么都想著去救狗，世上那么多貧困無助的人為何不去救?這不免引發了我的沉思。保護狗狗是我認為重要的事，可是救助那些生活悲慘的人們又像是更重要的事。那么，如何在其中取舍和平衡，便是我們一直應該思考的事。
世界上看似更重要的事是沒有底的，我們也不可能做好所有“更重要的事”。所以，我們應當注重眼前自己認為重要的事，腳踏實地、循序漸進，再去瞻望那些看似更重要的事。只有這樣，我們才能順順利利地過好生活。
這就好比一名小職員，若他成天思考著要干一番大事業，而沒心思做好自己手頭的工作，那等待他的不會是升職，反而是“炒魷魚”。三國時期的東吳大都督呂蒙也曾是個不識字、空有一身武藝的小將，當所有人認為更重要的事是輔助主公打天下時，他卻投身于自己認為重要的事。就這樣，他閉關苦讀，魯肅的一句“士別三日，當刮目相看”證明了他的選擇是十分正確的。隨后的白衣渡江、擒關公，都是他苦讀之后的“更重要的事”。像他這樣一步步地走向成功無疑是明智的。我們也應該這樣，先做好自己手頭的重要之事，才能進一步做更重要的事。
然而，沒有對“更重要的事”的前瞻與期待也是不可取的。我們常說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”那名職員若是沒有偉大的目標，那他的一生便都是一個碌碌無為的小職員。喬布斯曾對百事可樂最年輕的總裁斯卡利說：“你是想一輩子賣糖水，還是想改變世界?”顯然，斯卡利如夢初醒般地意識到了些什么。他一直兢兢業業地在干自己認為重要的事，那他是不是應該考慮考慮那些“更重要的事”呢，甚至是他以前從沒想過的事?所以，我們同時也要具有對更重要的`事的預判和前瞻能力，并且要向著這個目標而努力前行。
童話故事告訴我們：這個世界的悲傷太多，一顆心承受不了。而我想說，這個世界“更重要的事”太多，我們不可能全都做完，也不可能一下就做成那個最重要的事。唯有一步一個腳印，先做好眼前自認為重要的事，再去放眼那些看似更重要的事，這樣才能做好重要的事，再做好更重要的事……
愛狗與愛人是并存的。我依舊會致力于動物保護事業，而當我有更多的財力和經驗后，我會試著同時去做些“更重要的事”。
高考滿分記敘文 12
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”朱熹說：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”要想攀登得更高更遠，就得刻苦讀書。在憂傷時，捧一本好書，它會給你排解煩惱，你的煩惱就會拋于腦后；在歡樂時，捧一本書，他會給你助興，你會變得更加開朗。
讀美文，是最舒服的。你不需要帶有任何壓力、目的、緊張，散淡而隨意，大有一種閑庭信步、閑看云卷云舒、花開花落的從容與悠閑。你可以隨便從任何一個地方開始讀起，并不著急從頭到尾系統地閱讀。你是在和每一個字跳舞，你很容易就為它而著迷，沉進它營造的多彩世界，品味良久。然后，你把整篇文章捏碎，細細品味每個碎片的精彩與心動，又重新把它們整合，體會渾融之美。細節與全文互相輝映，互相滲透，帶你進入夢幻的文字世界。如李清照那句“沉醉不知歸路”，你在書中沉醉，早已忘記了煩惱，更忘記了時間的存在。那種時刻，倍感精神絢麗之美。就像一杯芳香的茶，茶香溢滿整間屋子，令人回味無窮。
書中自有黃金屋。知識就是財富，只有閱讀大量的書，掌握了許多知識，才能感到擁有知識便可擁有一切，知識是萬能的，而沒有知識是萬萬不能的`，他與金錢唯一的一點不同就是金錢解決不了的問題，知識是都可以解決的，雖然他不能像鈔票一樣能直接借用，但是他可以換來金錢，換來地位，用知識換來的，才是最真實的。
現在的我，書籍已經成為了我生活中不可缺少的一部分。從書中，我體會到了塞林格不落窠臼、憤世忌俗的堅硬性格；從書中，我感受到了余秋雨悲傷惆悵、語調輕緩的思緒、從書中，我讀出了張愛玲筆觸細膩、心思縝密的文字特點。每個不同時代的作家，都能夠呈現給我不同時代的風景線，他們優美而純凈的文字，捕捉痕跡地將一個又一個故事娓娓道來。如今，當我沉醉在書籍中的時候，已不再是僅僅對表面的文字的熱愛。我更享受的是靈魂與思想碰撞時擦出璀璨的火花。
書，讓我們走得更遠，看到更寬廣的去處，超出現實的樊籬與束縛，讓我們有一種飛翔的感覺，有一種暢快的自由與輕松。解放了平日里被約束的心靈，你可以完完全全地做回自己，不必再被什么所累。這是個夢幻的世界，輕盈且安寧，雖然虛幻，卻能帶給我們無窮無盡的精神享受。
在書的世界里沉醉，是一件讓人充滿期待、并為之向往的美事。
高考滿分記敘文 13
“君子不器”。
《論語·為政》中，孔子如是說。
“君子當器”。
我說。
孔子認為，君子，不能像器具那樣，拘泥于某種特定形態功能，但求一技之長安身；而理應追求“道”，持續“致良知”，探求人間真理。而當今，信息時代洪流滾滾，人們忙碌如蟻，轉而追求起“小確幸”“佛系”的態度，向往隨遇而安的生活，追求偏安一隅的快樂，這雖無可厚非，不過不得不引起我們警覺：這樣的生活，是否正離先哲的教誨漸遠，而庸碌的我們，又是否活得越來越簡單，以至把自己活成了警言中單調的“器”？
古希臘哲學家亞里士多德博覽群書，為探求人世真理孜孜不倦，終于成為“百科全書學者”，自成豐富的哲學體系，為后世景仰；我國明代地理學家徐霞客，少年立下“大丈夫當朝碧海而暮蒼梧”的雄心壯志，三十載踏遍華夏大地，一部《徐霞客游記》寫盡九州風流。此番例子，不勝枚舉。這些人類星空耀眼的群星們，可能從未耳聞“君子不器”，但他們明白，一個處于時代之中的人，所要堅持的信念，所要追逐的目標。他們或許身處異代不同時，但都心懷天下，愿意為了人類的發展前進，持續追求真理，披荊斬棘。木桶或高樓，都無法阻擋他們。他們跳出了“器”的局限，真正成了孔子所言的君子。
而當代的我們，新時代的青年，面對改革浪潮的隘口，在先哲指引下，更應該胸中有志，敢于跳出舒適的安全區，不甘為“器”，放遠目光，為時代建設貢獻自己的一份力量，如此，才不負千年之前，孔夫子對青年，對蒼生的'愿景。君子，不為器——
君子，也當器。
心懷天下，不囿于“器”，更當充納自身，學習于“器”。學習“器”的包容，學習“器”的廣闊。“海納百川，有容乃大。”我們學習“器”，包含外物，也包含自己。
包含外物，要求我們心胸豁達開闊，學習“器”如一的品格，既要有不畏風霜的銳氣，更要有也無風雨也無晴的灑脫。不畏過往，也不忘初心。持續涵養，為自我發展提供更多的養料；包含自己，要求我們努力奮斗，學習“器”豐富的蘊含，持續提升個人素養品質，鍛煉自己，為接受知識、措置外物打下堅實的基礎。
玉不琢，不成器。為了擔當起時代的責任，在心懷天下的同時，持續提升自我，我們理應學“器”，又不囿于“器”，將內心的遠大理想和個人修養有機統一，方能“成器”，方能不負韶華，成長為建設新時代中國特色社會主義的有為新青年。
高考滿分記敘文 14
當我們來到這個世上時，上帝便在我們每個人的心中播了一顆叫做夢想的種子，而我們的任務便是通過不懈的努力來使它生根發芽，讓它開出最絢爛的花朵。
興許命運給我們的逆境大于幸運，但是正如奧斯特洛夫斯基說的那樣：生命的洪水奔流，不遇見島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。有一位孤獨的年輕畫家，除了理想，他一無所有，為了理想，他毅然出門遠行，來到堪薩斯城謀生，他將他的作品拿給編輯部，但主編認為他的作品缺乏新意而不予錄用。他和所有出門打天下的年輕人一樣，他初嘗了失敗的滋味，但他不忘初心，堅持著自己的理想，再一次去嘗試，雖然他又失敗了，但他還是沒有放棄，秉著對理想的執著追求，他最終成為了美國最負盛名的人物之一一一才華橫溢的沃爾特迪斯尼。他遭到那么多的困難，但他仍不忘初心，在創作中他得到了永生。
我們處在激情飛揚的'青春年華。青春，一個美好的字眼，一個夢想成真的最好時機。興許在追逐夢想的途中，有很多人都與我們背道而馳，逆境重重。但泰戈爾說過：順境也好，逆境也好，人生就是一場對種種困難無盡無休的斗爭，一場以寡敵眾的戰斗。青春，不是我們拿來揮霍的資本，而是我們拿來拼搏的基礎。也許很瘋狂，但那又怎樣，不忘初心，堅定地一步步地走下去。也許，青春早已逝去，但是卻仍堅持自己的初心，這也是一種成功。
保羅說：有些人到了老年才第一次體驗自己的青春，他一生都在碌碌無為中度過。他5歲時父親便去世，14歲時他開始了他的流浪生涯，他在農場干過雜活，但一點都不開心，18歲時，他的太太懷孕的同時，他又被解雇了。他后來什么都試過了，但什么都失敗了。時光飛逝，眼看一輩子都過去了，而他卻一無所有。若不是有一天郵遞員給他送來了他的第一份保險支票，他還不會意識到自己老了。隨之他身上的一點東西憤怒了，覺醒了，爆發了，他開始拿著自己的退休金支票，并用它開創了新的事業。今天，他的事業欣欣向榮，而他，也終于在88歲高齡大獲成功，這個到該結束時才開始的人就是哈蘭德·桑德斯，而他所創的便是肯德基。青春易逝，但是那又如何，堅持自己的初心向著成功而努力，也會邂逅永生。
堅持自己的初心，我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我們不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。不忘初心，在不朽中創造出屬于自己的輝煌。
高考滿分記敘文 15
虛擬，以一種模擬現實的姿態，訴說著超越現實的夢想，卻不敢回過頭來，直面現實。
的確，虛擬可以創造出一種新現實。關上燈，戴上“眼鏡”，你就可以置身各個具體的場景。技術越發達，逼真度就越高;技術越成熟，實在感就越強。VR，就是一種技術。
然而，VR不僅僅是一種技術，它更是一種哲學，一種態度。它在本質上迎合了現代人的種種需求。
對充實感的需求。前一秒你在試衣間，后一秒你在候診室。手表的滴滴答答再也不會對你造成“時間不夠用”的困擾。你一刻也停不下來，像一只旋轉的陀螺。
對超越感的需求。它給你帶來偌大的力量感，賦予你在時空經緯網間自由穿梭的能力，讓你擺脫了現實逼仄的平凡，感到無所不能。
對新鮮感的需求。日復一日的機械式勞作沒了。在這里，你擁有多重生活，品嘗著不同風味的情景，走馬觀花式的領略各種可能。
就像海綿，抱得越緊，就越難以松開。一切對于現實的不滿，對于無限可能的向往，一切遠方，一切是以，都在這塊海綿里。
人類學家尤瓦爾赫拉利指出，這樣頻繁地將“眼鏡”戴上摘下，不僅讓人模糊了虛擬與現實，還可能加深人們對現實的不信任，使人們愈發認為，只有在虛擬中根據各人喜好需求“創造”出來的新現實，才是最好的現實。它，剝離了人們與當下。那些對于充實感、力量感、新鮮感的追求，真的是我們所需要的追求嗎?
更多的是一種假象，一個購買主義的循環。根本上，一個人的時間無法增多，一個人也只能擁有一種生活。充實感的背后是用今天支付明天，新鮮感的背后是“從自己活膩的地方去看別人活膩的地方”。
它給人們提供了很好的出口，一個逃避現實的出口。只是，人終將面對現實，當“眼鏡”不得不摘下，開關不得不關閉之時，習慣了虛擬的你，又將怎樣面對這個陌生的現實呢?
那么，我們應該擯棄它，扔下它，遠離它，不去看它?
這是另一種意義上的逃避。宣揚自己熱愛現實的背后，是麻木、漠然與于現實的.心靈。
事實上，對于充實感、力量感、新鮮感的追求，人皆有之，它們與現實構成了兩個看似矛盾的維度。
而真正所應做的，不是舍棄一方追求另一方，而是讓VR回歸到一種工具本身。它的存在，只是提供了一種可能。它的存在，是生活的另一面，是現實的另一面。
虛擬，源于現實，是現實的需要，也是現實的一種。用種海綿自主地擦掉虛擬與現實的界線，讓虛擬完善現實，成為一種現實。
高考滿分記敘文 16
寫出“人”字，只需簡單的撇捺兩筆；寫好“人”字，卻并不容易，僅僅一撇一捺便暗藏乾坤，需以逆鋒起筆，再中鋒運筆，接著停滯迂回、緩緩出頭。做人也是如此，我們落地便已為人，而做好大寫的“人”何談容易？
欲書寫精彩人生，描紅美好未來，當在逆境謀出路，在順境隱鋒芒。
《少年班》里有這么一句話：“不要在命運需要你逆風飛翔時，選擇隨風而去。”作為青年人，我們要有“初生牛犢不畏虎”的精神，要無懼苦難，不畏艱險，要拿出一往無前的姿態、風雨兼程的狀態、風雨無阻的心態，在逆境中謀出路，將那布滿荊棘的泥濘小路變成鋪滿鮮花的原野。而當鮮花遍布原野時，也萬萬不可急著向世人炫耀花的美艷與芳香，只是默默積攢力量，靜待結果。老英雄張富清不正是如此？逆境中他勇于沖鋒，一往無前，順境中他急流勇退，深藏功與名，終其一生，始終默默奉獻、不改本色。
欲書寫精彩人生，描紅美好未來，當堅持正確原則，不偏不倚地向前奔進。
恰如斯邁爾斯所言，一個沒有原則和沒有意志的人就像一艘沒有舵和羅盤的.船一般，他會隨著風的變化而隨時改變自己的方向，我們只有行得端、走得正，才能行得穩、走得遠。面對人生路上接連不斷的誘惑，我們必須堅守本心，萬不可讓屠龍少年成為龍，在種種誘惑下，忘卻初心，長出獠牙。我們應當學習孟子不為“萬鐘”而折腰，坦言“萬鐘于我何加焉”的高潔；應該像莊子一樣不為名利所惑，寧“曳尾于涂”，也要堅守自己向往的那一份簡單的快樂，唯有如此，我們才能過上理想的生活、去往美好的未來。
欲書寫精彩人生，描紅美好未來，當時刻保持一種謙遜冷靜、斗志不減的心態。
當你認為自己即將獲得巨大成功而沾沾自喜時，請戒驕戒躁，繼續埋頭耕耘，畢竟你自以為的巨大碩果實際上或許只是才露尖尖角的小荷罷了，能否完美盛開還需看造化。王澤山院士一甲子與火炸藥為伴，坐著冷板凳，研究著熱學問，而當大家尊稱他為“火藥王”時，他卻自謙地說：“那是因為我姓王。”如此杰出的院士卻這般謙虛，我們怎可驕傲自滿？行百里者半九十，越靠近成功，我們越要拿出謙遜冷靜的態度、不驕不躁的風度、踏實勤勉的氣度，如此才能跨過“滿溢”之危，遠離“驕狂”二字，靠近出彩人生，接近美好未來。
愿吾輩青春兒女都能寫好端正的“人”字，做好史懷哲筆下“有雄心壯志的青年‘人’”，于風浪中成長，在正道上成才，堅守本心、砥礪前行，用雙手去描紅屬于自己的美好未來！
高考滿分記敘文 17
我深知此行艱險，但我實在放不下那里的孩子，我想，我可能還會回來吧。你們在這邊要好好照顧自己，不要擔心我。——留下這封短信，開始啟程。
我將厚重的行李緊靠在身。細細搜尋著一個無人的座位，車廂里充斥著一種陳舊的霉味，我真心認為這是幾年前被人棄置的車廂。空氣中還夾雜了一股小孩子的尿騷味，中年男子抽的劣質香煙味。種種的一切，都跟上個月去西藏的情況似極了。走了約摸二十分鐘的樣子，才找到角落里一處安閑之地。對面的男子已疲憊得不似樣，頭倒在桌子上。然后，我打開窗戶，想讓新鮮的空氣涌進來。這時，我看到外面熟悉而又陌生的'景色。我知道，快到了，從四川自貢搭火車去邊壩，不過短短五個小時而已。然而我一個月的思念在孩子的眼里大概似一年那么長。
那些因大骨節病而無法翻山越嶺的孩子們，他們有的還非常小，有的已滿了二十歲了，上個月，我作為一名教師，因為支教一個月的行動而來到了這個貧窮落后卻又充滿笑容的特殊學校。
他們長高了沒有？該是娜拉又長胖了一點點嗎？我按照慣常的思路思考，卻發現我錯了。因為缺維生素而患有嚴重的大骨節病的孩子是永遠長不高，長不胖的，只是患病的時期不同才會形成高矮差異。想到這里，覺得喉嚨里有東西，我開始哽咽起來，才發現邊壩到了。
那群孩子在曬太陽，發現一個人影走來，他們齊刷刷地盯著，會是誰呢？他們絕沒有想到是我，這從我走到他們面前時他們驚詫的笑容可以看出。“老師，你不應該回來的。”這個因災害而早熟的男生用生硬的漢語同我講話。我記得他叫阿西，因為患病而遭母親拋棄。他跟我說過悄悄話，說他們從來不指望有老師，因為他們總是來了一個月就走了，再也沒有回來過。那時我就告訴他：“不會的，至少我不會。”
是啊，我怎么會離開呢。我喜歡邊壩藍藍的天，白白的云，青黛的山和奔騰不息的江河水。更重要的是這里的一群遭受困難卻樂觀堅強的孩子們。我把我所帶的文具分給孩子們，然后打算聯系扎拉古大哥，讓他給孩子送米來。這時，名叫卓瑪的小姑娘倚在墻角說：“老師，你還會走掉，去好多好多人的城市嗎？”我輕撫著她的頭發，“呣啦。”不會的，這是我一個月里學習藏語的結果，我不后悔。
我倚著門，看著遠處山上翻飛舞動的經幡，它不也默默在山頭，給人帶來福氣和好運嗎？心安處，即在邊壩。“此心安處是吾鄉”，以此地為吾長吾死之地吧。
高考滿分記敘文 18
自嘲，是一種幽默的說話方式，一種幽默的生活態度，一種心理調節的方式，一種人生智慧的表現。生活中如果缺少了自嘲，也許這樣的人生會很累很累。
老師通常說，你現在是學生，一切都應該以學業為重，其他事兒以后再說；爸媽說，你現在是學生，學習為主，其他事兒現在與你無關；同學們說，……一日，當我和姐到市場買菜時，轉了許久，最后才稱了點土豆。可能是因為愛吃，一下子買了好幾斤，一斤075元。我姐問老板多少錢。那老板說，看你旁邊的小妹妹好象是個學生哦，問她不就……我一想，這有什么難的，不就費幾個腦細胞嗎？正想說但還沒說出口，那老板突然說：“原來學生不會算帳啊！”一時間，不知道是否因為不服氣，就脫口而出：“老師說，我現在是學生，學習最重要，其他的事與我無關；爸媽說，……”惹得旁邊的商販和行人哈哈大笑，弄得我十分不自在，幾乎下不了臺。
其實，算帳容易，但是在那潮濕又陰沉的菜市場里，能讓這么多的人開懷大笑，不也是一種“功德”么？隨后釋懷，跟著他們一起笑了起來。
一次考試，這門學科為實驗科目，期末按規定用“開卷”的形式。于是，編好座次后，剛發下試卷，旁邊的幾位同學就交頭接耳起來，忙著“聯盟”呢！由于座次及心理，不想與他們“聯盟”，就一個人在那兒靜靜地做著。真是時間如梭啊，兩小時的時間過了一半了，“耶……那幾個人交卷了喲！”這時，旁邊的同學說：“喂，×××，你做好了沒啊？我們快好了，呆會給你看看吧！”說完，又繼續他們的“聯盟”戰了。我回道：“不用了，我還是自己來的好，那雷同卷可不是鬧著玩兒的哦！”說完，也繼續我的了。不一會兒，他們交卷了。臨走時，嘴里還冒著：“還不識好人心耶！真是的，純粹一沒長大的小丫，單純……”到最后，我也交卷了。出考室門時，他們還在那兒議論著，本想與他們來一次激烈的論戰的.，但最后我還是自嘲道：“大哥哥大姐姐們，小妹真的單純得要命耶。你們以后一定要好好的教我哦。好讓我不至于成為你們心中單純的小丫喲！別忘了哦！”說畢，同學們大笑。
仔細想想，其實他們真的說得不無道理呀，為什么我當時就是想不通呢？但是，如果我像他們說的那樣，“聯盟”了，我的誠信丟了，人格沒了……
的確，面臨人生中的困境，我們可以一笑置之，自我解脫，自我安慰，以求走出泥潭。用好“自嘲”這個工具吧，這樣我們可以順利走過充滿風雨的人生道路。
高考滿分記敘文 19
春夏秋冬，鳥蟬蟲雪聲聲不絕，生活何等寧靜愜意!晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙!
總有一些人對中國古代文化懷有強烈的向往。古老的莊重與沉靜，夾雜著一絲絲的輕盈與飄逸，就這樣在時間的遠方若隱若現，成為了無數后代心靈的神秘棲息之地。
然而，有一個問題常常被忽略：隨著時間的流逝，美麗的事物是否消失了呢？如果沒有，為什么我們對它們的美感變得如此陌生？我們似乎失去了一種心境，一種能夠發現和體會美的心境。無論是古代還是現代，生活總是有喜有悲，有歡樂有苦惱；美麗總是存在的，無論以何種形式呈現，它無時無刻不在我們身邊。
周國平這樣說到：“人類及其產品把我和自然隔離開來了，這是一種寂寞;千古如斯的自然把我和歷史隔離開來了，這是又一種寂寞。現代人對兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業因之興旺。”現代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見多識廣。美在變得廉價，美在失去生命力，美不再是個人獨一無二的心靈享受，而正在成為文憑式的.評價工具。太多人打著自我保護的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，美的力量太微弱。
世界上并不是缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛。這句話的廣泛傳播反而妨礙了很多人對其深層含義的理解和實踐。發現美，無論是用眼睛、耳朵還是心靈，歸根結底都是需要用心去感受。當我們擁有一顆善于感受美的心靈時，美的意義將會無限擴展，超越世俗所認可的自然風景和人文遺跡，而涵蓋一切有價值的事物。
美是真實的，生動而感人，它無處不在。如果你能用心呵護一株植物，在自家陽臺狹小的空間里看著它沐浴在陽光下，散發出勃勃生機，這種美麗勝過林海匆匆三日游；如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無論身處何地，它給你帶來的美感，比起在人群中匆匆瞥見那塊石碑更加珍貴、真實。
美與道德不同，它并非普世價值，因此，刻意感受美的過程也就是忽視美的過程。我們需要做的是重新認識美的本質，珍惜與事物和心靈相契合的瞬間，重新體驗感動，重新感受溫暖，重新擁有一顆善感的心。
美無時無處不在。我們都可以發現自己的“鳥蟬蟲雪”與“棋簫松瀑”，不論它們以何種面貌呈現。
高考滿分記敘文 20
蝴蝶，美麗的代表，卻又為能擁有的一瞬間夢幻而死而無憾，對于此我是多么的矛盾呀！我想輕輕的摘下茅盾的草帽，將矛盾遮去。向著太陽升起的方向，邁出堅定的腳步。
兒時的夢影
落日的余暉下，陽光悄悄的藏匿在樹與樹的間隙間，家中忽的傳來了一陣悅耳的歌聲，迷迷糊糊的我仿佛在湖中撐著篙劃著水，睜開眼睛是一個陌生而憔悴的面孔，我眨巴著眼睛望望她，又扭過頭去凝視著那道正躍動著的光，久了就沉沉的昏睡過去了，在夢中我似乎聽到了母親沉重的嘆息聲，稍大一些，才慒懂得知道些：家中清貧，父親在做工很少回來看我和母親，我透過眼縫看到了早已斑駁的墻壁和那道光。光依舊是血紅色的，不過暗了許多，母親此時的心境會怎樣呢？或許我不該來這兒，日子還在繼續……
少時的徘徊
深秋，天早早的落下了帷幕，天上不見一顆星，只有呼呼的北風吹著；地上不見一行人，只有簌簌地細雨響著。我獨自一人撐著一把花傘，目光漫無目的地在茫茫黑夜中浮漂著，恍惚中似乎來到了我寄居的家。我的歡樂是無法言表的，抬頭往上看又是一陣嘆息—一二樓的燈是暗的。爸媽怎又沒回來？我在廊前輕輕的'踱步，未了將書包狠狠地摔向一旁，蹲坐在那兒小聲地啜泣著，北風也為我感到難過，撞在窗角邊上發出“嗚嗚”的嚎叫，一個提著手電筒的過路人連看也不看我一眼，匆匆的走了。盡管如此我也是孤單單一人，一聲“吱呀”的金屬摩擦聲打斷了我的思緒。“快進來吧，小伙子。”一位笑容可掬的老奶奶忙招呼我吃飯，她仿佛就是我的幸運天使，黑夜仍在繼續……
別了，我親愛的童年
初冬，噩耗傳來，醫生診斷奶奶活不了多久了，奶奶得以延長生命全靠它的忍耐。那是一個陰天，我害怕回到家里，我小心地掩上門，聽到奶奶虛弱的呻吟聲，我端著水杯來到奶奶跟前，將水杯遞與她，他曉得依舊是那樣燦爛，可惜再也看不到了。“不了，讓我歇會兒。”她在床上艱難的說。我又輕輕的掩上了門，想起了童年卻再也回不去了，也不想回去，就讓我輕輕的忘記你吧！她走了，永遠的走了，她化成了一只蝴蝶，飛向了夢的天堂。
童年的剪影既朦朧又清晰，故鄉的小弄堂，深深地，彎彎地，小弄堂里的青石板旁的房屋、白墻、黒瓦，挨挨擠擠的。房屋的眼睛是方形的窗，房屋的睫毛是深綠色的爬山虎，一只爬向那曲幽的小徑……
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