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理智和情感高考作文（精選22篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的理智和情感高考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理智和情感高考作文 1
理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智私感情有關。
認知事物當然必得有嚴格的理智，不能縱容自己的感情和好惡。如果僅僅以感情的親疏遠近來下結論，大多數(shù)情況下會得出錯誤的判斷，正如《韓非子》里那個宋國的富人，他的兒子與老人說的是相同的話，而他聽憑感情的親疏遠近卻得出了不同的結論，這當然是沒有道理的。又如《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的妻子私他，姬妄畏他，而客有求于他，都說他美于城北徐公。鄒忌最后排除了感情因素的干擾，悟出了一番治國平天下的大道理。
“禍患常積于忽微，智勇常困于所溺�！币驗橛兴�，有好惡，感情上有親疏遠近，人們在認識事物時便易于被迷失雙眼。這時惟有理性的'火光才能照亮黑暗混濁的末知世界，人類要到更高更遠的地方去，健全的理性才是可靠的階梯，布魯諾被燒死在鮮花廣場時，歡呼的人群又何嘗不以為自己才是真理的掌握者呢？但是布魯諾相信理性這個“內心的教師“，他要讓“所向披靡的論據(jù)萬箭齊發(fā)“，射穿習慣和感情上依賴的迷霧，把人類在認知事物的道路上引人正軌。
理性雖然在認識事物中不可缺少，但我們能因此完全排除了感情因素嗎？難道感情在認知過程中永遠起著反面的作用嗎？
康德仰望星空的時候，他的內心泛起的是崇高的感情，正是靠了這親近永恒、親近真理的感情，他才能在認知彼岸的道路上不斷前進。沒有感情的存在，人類生活會陷人刻板和抽象，我們認識事物不僅要分辨對和錯，也要知道美和丑啊，沒有了情感，藝術如何存在呢？只剩下了冷冰冰的法律條文，什么能做，什么不能做，一切熟悉的溫情都離我們遠去，我們能說我們認識了世界的本來面目嗎？生活又有什么樂趣呢？即使是大物理學家愛因斯坦也是看重情感在認知中的作用的，有人向他提出一個設想時，他并不判斷正誤，只說：“啊，真丑！“他不愿意在丑的事情上花費時間，在他眼中，即使是物理學中丑也不能立足。
因此我們認知事物時，既要有冷眼，又需要熱心，雖不能任憑感情的親疏遠近去判斷，又不可僅僅是可憐的“數(shù)字化生存“。在理智和情感、天平和七弦琴的引導下，我們才能“詩意地棲居”。
理智和情感高考作文 2
寬容是美麗的，而理智的寬容更為動人。
——題記
已是午夜，應該是靜溢之時。但是我聽到的則是游戲里混亂的廝殺——我在網吧。
我看了一下時間，心里不禁一陣發(fā)虛：這么晚了……雖網吧對我只是偶爾，但是還是怕，怕什么?現(xiàn)在我腦子混亂得已經思考不出這個答案。我踉踉蹌蹌地走出網吧，外面靜得可怕。一陣微風吹來，把我凍得哆嗦�；丶椅以趺锤职终f呢——反正我心里沒底。我有些后悔了。
路上，我又想好了“完美”的理由。
回到家，踩上第一個階梯。想到父親嚴厲而冷酷的面孔，心里涼了半截，就像一只兔兒被狼群圍得水泄不通一般。漆黑的周圍，我感到一雙犀利的眼睛正在把我盯著。我思維一片空白，就像一塊無色無味的海綿，把我的`腦筋塞住，把我的心堵住。不知走了多久，才走到三樓。我輕輕地推開房門，在黑乎乎的房間里我拼命地尋找那雙爍閃著金光的眼。我心跳加速，冷汗?jié)B出了我毛孔……乘著淡淡的夜色，我環(huán)顧了一下四周。屋內沒人，安靜得出奇，這是暴風雨來臨前的那種寧靜嗎？
“爸”我心虛膽顫地叫了一聲。沒有回答，只有回音�！皼]人？”我的暴風疾雨仿佛見到了黎明曙光�！鞍郑阍诩覇�?”仍是沒有回答。我的熱血沸騰了。我的擔心是不是多余的呢？哈！
我實在安奈不住內心的喜悅，在床上翻來滾去。而高興之余，我靈敏的感官發(fā)現(xiàn)了一條引發(fā)我心虛的導火索。爸爸從不夜不歸宿，今天怎么……哦，對，他與媽媽回老家，那他應該回來的。我越想越不懂，竟高興不起來了�？傆X得有什么事。
今天是我第一次通宵上網，也是我第一次失眠。
天微微亮了，我望著窗外那一抹淡淡的紅霞發(fā)呆。我聽到了父親的腳步聲。“昨晚回來不好嗎，今早才回來。五點都沒到，幾個人睡醒了。像見不得光似的。”媽媽不滿地說道。父親沒回答，只笑，但是笑得不自然。
我恍然大悟，心像被是敲了一下——進入青春期的我第一次流淚了——我也明白了，我徹底地明白了。
我下了床，拉開了燈，翻開日記。幸福的墨水順過筆尖上，流在紙上，淌進心里。
在那滿是書香的紙上，我飽滿深情地寫下一行字：寬容是美麗的，而理智的寬容更為動人。
理智和情感高考作文 3
近日看到了一則新聞，6歲女童與家長橫穿馬路，孩子突然折返，卻被超速行駛的汽車撞飛，最終身亡，交警部門作出事故認定，雙方應該共同承擔責任，這件事情對誰負責任這一問題引發(fā)了熱議。
我的觀點和交警部門一致認為，家長和開汽車的人都應當承擔責任。
首先家長是有很大的責任的，過馬路時要小心，橫穿馬路時要走斑馬線，這些都是小學生應該知道的知識，身為一個大人難道會不知道嗎？遵守交通規(guī)則這些更不用去提了，為什么人們總是不知道反省呢，只有當事情發(fā)生了才會去知道后悔去反思，甚至去推卸責任，只有事前做好預防，才能將事故發(fā)生的概率降到最低，過馬路時更要看好孩子，因為生命才是最可貴的，中華文化的傳統(tǒng)美德也在不斷的表現(xiàn)出來，要尊敬生命，勇于承擔責任。
其次，汽車的駕駛員也是要承擔主要責任的，如果他不超速行駛，這一場骨肉分離的人間慘劇也許就不會發(fā)生了，開車的.人總是不知道教訓，只有當事故發(fā)生了才知道真正的后悔，也許他不超速行駛就能夠及時踩住剎車了，生命最為可貴，全世界因為汽車超速行駛而發(fā)生的事故不計其數(shù)，人們總是會覺得，我不是這么倒霉的人，就抱著僥幸心理，然后就發(fā)生了車禍，他們是不知道超速行駛的危害嗎？他們是不知道超速行駛有可能會導致自己或別人骨肉分離嗎？所以說超速行駛的人最為可惡，應當承擔最大的責任。
最后交警部門和立法機關也是應當承擔責任的，立法機關應當制定非常非常嚴厲的違反交通法律法規(guī)的處罰，讓那些開車的人望而生畏，而不敢去違反交通規(guī)則，交警部門也應當對違反交通規(guī)則的現(xiàn)象及時制止并加強執(zhí)法力度，確保一出現(xiàn)就抓住，一發(fā)現(xiàn)就阻止，只有這樣才能最大程度上防止交通事故的發(fā)生，保障人民的人身安全。
這樣的事件，大家都應該耳熟能詳了，但是為什么還會經常發(fā)生呢，就是因為每個人都抱有這樣的僥幸心理，而去干一些危險的事情，而不是銘記過去的血的教訓，以后再也不去做這種危險的事情，所以我們要拋棄自己的僥幸心理，做事一定要理智。
理智和情感高考作文 4
只要是人，吃的是五谷雜糧，就逃不開一個“情”字。親者如父母兄弟，友者如同學死黨，這一切都是我們應該去信任去愛護的。所以當感情出現(xiàn)在認知事物的途中時，我們的思緒便會很紛亂，腦子里一片兵荒馬亂。心的天平總是左搖右擺，眼也看不分明。
出于天性我們總會偏袒一點和我們有深厚感情的人，然而也不盡然�？谷諔�(zhàn)爭時期，一戶耕讀傳家的'人家，母親早年守寡，是村里的小學教師。兄弟兩個，都知書識禮，只落得一表人材。成年后，哥哥加入了共產黨，最后埋骨于青山。而弟弟因為留過學，精通日文，竟成了日本人的“翻譯”。日寇掃蕩村莊的前夕，那弟弟深夜返家，要接母親去享福。做母親的什么都知道了，但他不露聲色，只是做了兒子最愛吃的菜。席間母親言語溫柔，神情歡愉地夸兒子有出息。當兒子喝下最后一口酒，母親的淚落進了酒里，那酒里她放了妣霜。然后她收斂尸體，去村口敲響警鐘。在這兒，理智戰(zhàn)勝了情感，母子深情沒有左右她的認知。人的偉大之處就在于人能控制自己的感情，有些事必須這樣做，哪怕心里滴血，痛得點點滴滴。
同樣一則關于父母與子女親情的故事里情感卻恰恰戰(zhàn)勝了理智。大學物理系的講師，精通工程力學。有一次他講到如果從樓上掉下東西來，千萬不可去接，因為由于重力加速度，承接者耐受很大的壓力，這種壓力甚至是致命的。這時，他聽到一聲驚呼，他六歲的兒子正站在三樓的欄桿上，搖搖欲墜。兒子一失足開始下落，他一個箭步趕上去將兒子穩(wěn)穩(wěn)接住，然而正如他自己所說，在巨大壓力下，他雙腿著地成為粉碎性骨折。后來學生去探望他，問他為何明知會受傷，還要去接，他說：“在愛里，沒有力學�！�
同樣是摯深摯愛，一個因為良知因為愛國忘了親情，一個卻因為親情而忘卻了自己所學的基本知識。我想情感親疏對認知是有影響的，因為有心有愛就會有偏袒愛護，然而情感究竟讓我們看得更分明還是蒙住我們的眼睛，我無法定論。
也許是更分明吧，堅忍的母親。
也許是沖動糊涂吧，勇敢的父親。
也許，也許，這架天平它平不了。
理智和情感高考作文 5
時光荏苒，像過往云煙一般從指縫間飄去，想抓也抓不住。微風輕輕吹，吹走的又是什么呢？——是青春與時間。
不知不覺中，我已步入了初三的殿堂。心里不知有著什么滋味，是對未來的憧憬，還是對前方未知路途的迷惘，我也說不清。但在初中兩年的時間里，我的心由原來的浮躁逐漸平和了下來。心沉淀，夢想更踏實。
回首過去的兩年初中生活，驀然發(fā)現(xiàn)原來我已經走出了那么多步。雖然道路是坎坷崎嶇的，但是我依然走過來了，不是嗎？過去的兩年，也許我的心靈還比較脆弱，總會因為成績上波動起伏而黯自神傷。初三了，我也許會變得堅強吧，我會變得理智吧，我想我不會再去為成績的好壞而傷心失神。與其傷心難過，浪費時間，不如重拾信心繼續(xù)奮斗，為下一次的挑戰(zhàn)作好充足的準備。初三，意味著什么？意味著我們將迎來人生的第一個轉折點，意味著我們必須付出比之前更多的.努力和汗水，意味著我們必須變得更加堅強。
“初三到了，離中考還遠嗎？”我不禁這樣問自己。是呀，我已經初三了。“初三”這個詞深深地烙在我心上。每當我因為一些事而失望、后悔時，“初三”這個詞好像一個警鐘懸掛在我心上，不時敲響，提醒著我�，F(xiàn)在的我，多了一份理智，理智地記著我已經初三了。理智是好事還是壞事，我也說不清楚。過分的理智只會讓我學得更累，但如果不保持理智又怎么能更好地學習？我最終還是選擇了理智。只有理智地學習，才能收獲更多。我不會再過分地沖動，我要去修煉我的心，讓它越發(fā)平和，越發(fā)理智。心沉淀，夢更真。
初三，我多了一份理智。我會在做事情之前考慮好事情的結果。我再也不會讓一些小事左右我的情緒，我想要把我所有的精力都放在學習上。人如果有了理智，就能更好地掌控自己。學習上需要理智，生活中需要理智，在漫漫的人生路上，更需要理智。
今年，我初三，明年，我將迎來人生的第一個轉折點。如何過這個轉折點，選擇權在我手中。如果我多一份理智，也許我的命運將會改變。理智，它是我開啟成功之門的鑰匙。讓我們揚帆起航，理智地度過我們初中的最后一年吧！我相信，有理智，事竟成！
理智和情感高考作文 6
古人說：“冷眼觀人，冷耳聽語，冷情當感，冷心思理�！焙唵蔚卣f，就是要求我們要冷靜地待人處事，做一個理智的人。
為什么人要理智呢？
理智的反面是沖動，沖動往往會帶來嚴重的后果。三國時，關羽被東吳殺害。張飛為給關羽報仇，奉命討伐東吳。肩負重任，他卻因為軍士沒有及時做出祭奠關羽的喪服大發(fā)雷霆，鞭打軍士。被鞭打的軍士為了生路便暗殺了張飛，取其首級投降了東吳。一代英豪，死于軍士之手，何其可悲。如果他能冷靜一些，想到大戰(zhàn)當前，最要緊的是收復軍心，而不是讓憤怒沖掉理智，打罵軍士，讓其離心，那么吳蜀戰(zhàn)事是不是會有不同的后果呢。最近發(fā)生的上饒慘案也是如此，那位父親以愛之名，沖天一怒，斷送了自己的后半生，也讓她的女兒一輩子活在了他的惡行的陰影里。這樣的愛，非但不能給孩子帶來幸福，反而害了孩子的一生啊。
處事沖動的人，往往會將小事化大，最后甚至造成不可逆轉的傷害；而待人處事冷靜理智的人，則往往能將大事化小，甚至化戾氣為祥和，把壞事變成好事，把麻煩便為資源。鋼鐵大王卡耐基，聲名遠揚。在一次盛大宴席上，一位商人不知卡耐基也在場，高談闊論，說著卡耐基的種種不是�？突驮谂赃�，可他沒有沖動地與之爭辯，而是和氣地與之握手，仿佛什么事都沒發(fā)生。這位商人為卡耐基的胸懷折服，后來成為了卡耐基的朋友，為卡耐基增添了不少助力。倘若當時卡耐基不冷靜不理智，和他發(fā)生摩擦碰撞，這之后兩人不但不能成為朋友，恐怕那些與卡耐基對立的人，也會借此大做文章，給卡耐基的事業(yè)添不少堵吧。
有人說：“自己也想理智，可不知道為什么，當事件來臨的'時候，就是控制不住自己�！贝_實，做一個冷靜理智的人不容易。要做一個理智的人，首先需要戰(zhàn)勝自己的情緒。當發(fā)現(xiàn)自己有了負面情緒的時候，就要及時反思自己，想一想除了爆發(fā)有沒有更好的排遣這情緒的辦法，及時排遣自己的負面情緒，這會讓人容易保持冷靜。其次，平時就應保持思考的習慣，做什么事情前多思考，為人處世自然理性智慧。再有，常懷寬容之心，也能讓人心態(tài)平和，保持理智。
做一個理智的人吧，理智將益于你終生，使你不必在愧悔中時時痛苦，而是在平和中享受幸福。
理智和情感高考作文 7
信息化的時代，海量的資訊、多元化的觀點常常使我們暈頭轉向，手足無措。如何有效篩選甄別信息便顯得尤為重要。在我看來，我們應不斷提高自身的文化素養(yǎng)，對待多元化信息以理篩之，以智甄之，方能在這迷宮中游刃有余地穿行。
在手機全面普及而發(fā)達的今天，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：大人們熱衷的朋友圈，滿屏充斥著廣告和標題吸睛的各種消息，諸如“震驚了”“厲害了”“太可怕”等詞頻繁出現(xiàn)。試問，何時我們的文字工作者已經難以自信于自己的文章，淪落至要用各種夸張的標題來博眼球？而同樣的，小孩追捧的qq空間，我們也不乏看到數(shù)以百千的點贊，而那些有思想高度的文章和評論呢？實則少之又少。當轉發(fā)跟貼的熱度，成了信息選擇的風向標；點擊點贊的數(shù)量，成了觀點參考的指示牌時，我們還能否從容不迫？不，我們不能就此沉淪而迷失于多元化的信息中，我們要懂得去篩選甄別信息，方能行走天下。
但我們又該如何有效篩選甄別信息？這便要求我們要篩之以理，甄之以智。所謂的理便是我們自身的理性。當一個個全新的信息躍然于我們的視野中時，我們應究其表象，探其本質，理性思考我們是否要去了解去接受這個新資訊。但同時我們也不能以偏概全、據(jù)理臆斷。一條信息的好壞真?zhèn)�，通過表面我們是無法準確評估的。所以在篩選信息時，切記要深思熟慮，三思而后行。
而甄之以智，便是要求我們要擴大自己的'知識面，提高自身素養(yǎng)。面對著一條有內容有價值的信息，我們可以想象，一個胸無點墨、見識短淺的人只能遠遠觀之抑或是目瞪口呆，不知所云。但一個才高八斗、學富五車的人就不一樣了，他能仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。而這樣的兩種人，我想大多數(shù)人都會偏愛后者。那么我們更要努力學習，提升自己的素養(yǎng)，做到心有余而力尚足，能更好地去篩選甄別信息。
信息迷宮錯綜復雜，但它終究只是個迷宮，有著正確的出口。面對紛繁雜亂的海量信息，我始終相信，只要不斷地提高自身素養(yǎng)，對信息篩之以理，甄之以智，我們終會走出信息迷局，成為一個有鑒別能力、有思想高度的人。
理智和情感高考作文 8
生活中有時需要理智，如果隨意做出失去理智的行動，那么將會造成一定的傷害。
在我們的生活中有許多條岔口，有的會使你逐漸敗亡，有的會使你步入成功。
而那些罪犯就是做出來失去理智的選擇，所以才會走上這條逐漸敗亡的道路，最終走向一條不歸路，這是他們在剛開始收到金錢的誘惑而失去了理智，所造成的。他們在剛開始沒有看出事情的嚴重性和后果。而有的則是在無意中踏上這條路后明白了它的.嚴重性和后果，可是又不想承受那些責罰，所以就放棄自首的機會，而一錯在錯下去，這就是失去了理智。
他們中的一種如果在付諸行動的當時，做出了有理智的選擇，那么他就不會走上這條道路，而另一種如果在當時能夠在理智上面在加上一點堅決那么，就不會一錯在錯下去。而是回去自首減輕這些懲罰。
我在以前聽過一個藝術大師的事，他是一名國際藝術大師，他每一次去演出都會贏得臺下的掌聲，可是如果在他走到后臺的時候，你正經過那里，那就一定會聽到一個耳光聲。有一位記者正好經過那里，記者覺得好奇便上前詢問，那為音樂家回答道：“我之所以打自己的耳光，是因為我要用這耳光讓我清醒，使我不會沉迷在這掌聲之中，掌聲越強烈我就要打的越重，這樣我才能一直保持清醒，以至于下次做的更好�！�
這位音樂家就是很有理智，他認為自己應該保持清醒，以追求更好，正是因為他這種理智所以他才有了后來的成就。現(xiàn)在有許多官員放肆貪污受賄，有的人貪污的數(shù)目已經高達上億元，這個數(shù)字是多么的龐大，很多人拼搏一生也未能實現(xiàn)，可他卻在一轉眼的功夫得到了�？墒呛镁安婚L，他們貪污受賄被查出，最后依法判決，有的因貪污過多竟處以死刑。這些人因為自己愛財失去理智，結果導致自己身敗名裂[注: 身：身分，地位；�。簹�；裂：破損。地位喪失，名譽掃地。指做壞事而遭到徹底失敗。]，如果他們在當時能夠理智，那么就不會有這種事情發(fā)生，。這兩種人的人生說明了理智的判斷會造福自己的一生，失去理智的判斷就是毀了自己。
我們的生活到處都需要理智，如果你不能做到那就像這位大師一樣給自己一記狠狠的耳光讓自己保持清醒吧！
理智和情感高考作文 9
小說對理智與情感的討論，一方面通過兩姐妹性格的對比表現(xiàn)出來。姐姐埃麗諾代表理智，她選擇對象不是看中家庭地位和財產，而是從人品出發(fā)。上了雖不漂亮卻人品出眾面，這種對比還通過。德華與布蘭等上校的行為表現(xiàn)出來。德華雖然由于年輕時不夠冷靜而與庸俗的露西訂婚，并一直感到痛悔，但他能夠從理智出發(fā)，從道義出發(fā)，堅持這場錯誤的婚姻。這就是他的道德觀，即他要為自己的行為負責，這也是符合現(xiàn)實的道德觀。布蘭登上校對瑪麗安心生。慕卻一直得不到對方的好感，還看到自己最了解的花花公。威洛比和瑪麗安在一起，但是他并沒有沖動地向瑪麗安揭發(fā)為羅畢，而是默默地接受，默默地等待，暗中安排一切，直至瑪麗安從失戀的陰影中走出來。他這樣做是很理智的，因此他最終贏得了瑪麗安。
盡管小說對理智與情感的'對比的描寫有時過于夸張，但這種描寫能夠帶給讀者深刻的啟迪，那就是：我們要理智地對待情感。其實不僅是情感，我們還可以把它推廣到生活的各個方面去。在這個充滿競爭的社會里，我們難免會遇到各種不公平、不順心的事，有時還會很惱火。這時候我們如果想瑪麗安那樣不顧一切地去宣泄，那么不僅不會得到同情，還會更加不利于煩惱的消除；而我們如果的。德華。雖然后來聽說他已經訂婚，但埃麗諾能夠克制自己的情感，理智地接受這一事實。在。的滑翔機被母親和未婚妻拋棄后，她仍對他一往情深，最終她和。德華有情人終成眷屬。而妹妹瑪麗安代表情感，她一心想找一個人品出眾，風度迷人的如意郎君，。上了花花公。威洛比，而對35歲的布蘭登上校不屑一顧。當她被威洛比拋棄后，又自暴自棄，整日以淚洗面，宣泄情感，差點因此而喪命。最終，她聽從了姐姐的勸導，以理智克制情感，嫁給了布蘭登上校。
另一方面像埃麗諾那樣理智地克制自己，冷靜地尋求問題的解決方案那么即使這樣不會使事情變得很好，最起碼不會使事情變得更糟。在對待友情、上下級關系、宿舍關系、商業(yè)合作關系等各種復雜多變的關系時，我們可以多想想怎樣理智地處理這些關系，才能有利于問題的解決。
選擇理智，我們會變得更加成熟。
理智和情感高考作文 10
理性使人行事嚴謹，心思慎密，理性使人處事不驚，不驕不躁，理性使人沉著穩(wěn)重，溫文爾雅……如果說感性能使人情感豐富，更能發(fā)現(xiàn)生活之美的話，那么理性便能使人運籌帷幄，邁向成功的人生道路。
對于“悲歡離合，生老病死”的人之常情來說，感性的人會因此情緒時喜時悲，性情使然也，理性的人則會泰然處之，平靜對待，調整好心態(tài)，繼續(xù)為事業(yè)、學習而奮斗。在通往成功的道路上，我們不易過多地傷時感事，一心向前，不能讓情感左右我們的行動，泰戈爾說過：“如果你因為失去太陽而悔恨，那么你也將錯過群星了”往往理性能使我們在大風大浪中依然不會迷失正確的方向。
對于“亡羊補牢”這個家喻戶曉的.故事來說，在自己因為籠破了，而羊丟失了的時候，感性往往使人會為之而悲傷、后悔、懊惱，理性卻使人忘記過去，向前看，立馬采取崔氏將洞補上。這便體現(xiàn)了效率和能力。人生短暫，我們沒有太多時間去追憶過去，理性使我們能夠更加珍惜時間，提高辦事效率，勤于思考，面對各種困難才能有最正確的方法來解決。
擁有理性的人能慢慢走向成功，失去理性卻只能招來失敗。
引發(fā)人類歷災難的希特勒便是失去理性的最典型的例子，他不僅是法西斯的頭目，還是德國的領導人，由于自己國語推崇軍權注意，種族歧視，征服世界的野心太過強大，使得他失去了理智和理性，甚至是人的本性，發(fā)動了危害全人類的慘絕人寰的第二次世界大戰(zhàn)。這一喪心病狂的表現(xiàn)雖然使他在起初的戰(zhàn)斗中先撥頭籌，氣勢逼人，但他還是沒有成功。原因為何？因為他失去了理性的思考，被野心沖昏頭腦，在面對裝備、落后不堪的俄國，他卻吃了虧，從而喪失了主動權，也逐步走向滅亡。在面對雙線作戰(zhàn)，裝備運不來，士兵不耐寒的天時地利都不具備的情況下，他沒用撤軍，而是妄圖在短時間內消滅俄國。他的不理智使俄國人抵抗成功并反戈一擊，自己也因此喪失主動權，退一萬步講，如果他在危急時刻尚有一絲理性，便不會東征損失主力過多，但正是由于他被勝利沖昏了頭腦，喪失理性，一意孤行，遍招來了失敗，理性的主要自然不言而喻了。
理智和情感高考作文 11
理智是打開未來的鑰匙，理智是體內不可或缺的鹽分，理智是飛向美麗天空的翅膀。它醞釀著絢爛的未來，增添著生活的多彩，引領著我通向幸福的彼岸�！}記
鳥兒選擇了翱翔藍天，才擁有海闊天空的舒暢；花兒選擇綻放在春天，才會有百花爭艷的絢彩；星星選擇閃爍在夜空，才出現(xiàn)滿天繁星的美景……是理智造就了這一切�！叭淌яR，焉知非福”，這是先人留給我們的至理名言！正是因為老翁明白“福兮禍所伏，禍兮福所依”，理智地看待問題，才能得到最后完美的結局。童年的生活，是多么熟悉，多么美好，勾起了我無限的回憶，在無數(shù)的浪花中有一片令我依然記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨夜。那是一個離別的夜晚，黑幕不知不覺就已降臨在我們身邊，大地進入了夢鄉(xiāng)，而我們這群“夜貓子”卻還在教室里亂蹦亂跳，歡呼雀躍。
面對離別，我們滿是依依不舍，想象九月，我們又是滿懷向往。即將告別母校，在這個特別的日子，我們共同舉行了聚會，整個教室載歌載舞，飄溢著充滿傷感的歡聲笑語，那掛著淚花的笑容讓人唏噓不已。同學們在訴說著往日的友情，回憶著彼此的點滴，想要在這個晚上把三年的情感全部挽留……突然間，燈光全熄，黑暗籠罩了整個校園，停電了!在那一瞬間，那些亂七八糟的鬼傳說也不由自主地竄上了腦門，大家都失聲尖叫，現(xiàn)場一片混亂。我指導大家自控情緒，讓他們深呼吸，不要亂。這真不愧是一個好主意，至少他們都能即刻安靜下來了。在此時此刻，哪怕只有一絲的光明都能激起大家的勇氣。經過深思熟慮，我要求大家將電筒拿出來，借著微弱的光，大家并排站好隊伍。在手拉手的那一瞬間，在大家并肩站立的`那一刻，在彼此眼神交匯的那一剎那，一股暖流通過指間傳遍了我們周身，我們體會到了前所未有的溫暖。
經過漫長的等待，我們終于等到了光明的一刻，抵達了成功的彼岸，經歷了這么一場事件，我用我的處變不驚，用自己的理智爭取到了勝利的成果。用堅持不懈的意志，用沉著冷靜的思維，用不慌不忙的態(tài)度澆灌理智之花，這樣，它才能燦爛地綻放。如果說沖動是魔鬼，那理智就是一筆不菲的財富。
理智和情感高考作文 12
一只老鼠在佛塔頂上安了家，就以為自己是佛了，毫無顧忌地嘲笑著人類，卻仍逃不過被野貓撕成兩半的悲劇。
老鼠真的忘記自己只是只小小的老鼠嗎？不見得。是它所處的位置讓他無法看清真實的自己�，F(xiàn)實中，很多人也是如此，迷失在生活中的花紅酒綠之中，無法辨認真是的自己，模糊了自己的目標，如同佛塔上的老鼠，只顧享樂，忘記了作為老鼠該有的生活方式。所以，清醒和自知十分重要。
認清自己，可以明確自己的目標與前進的方向。有一次，記者詢問國際數(shù)學大師陳省身當初為什么選擇了數(shù)學，陳省身回答：別的都不會，只好做數(shù)學。無獨有偶，另一位記者采訪著名畫家黃永玉，問他當初為什么學畫。他的`回答也是，別的什么都不會，只好作畫。這僅僅是說明了兩位大師的謙虛嗎？當然不，這表明他們都能在成長過程中認清自己，明確目標，然后專注地朝著自己的目標努力，從而成為了一代名家。
《孫子兵法》中說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！比藗兺J為知彼更為重要，殊不知是否知己同樣可以決定成敗。劉翔曾經是跳高運動員，試想他當初沒有認清自己，沒有完成從短跑到跨欄的華麗轉身，怎會有今天的成就。正是因為他認清了自己，做到了“知己”，才會明白存在的價值。
認清自己，可以讓自己的品德，能力和地位處在相符的位置。像老鼠，明明沒有能力造福于膜拜它的人，卻依舊享受著并不屬于它的待遇。生活中也用很多這樣的例子。并沒有夯實的基礎，實施的能力，本該量力而行，卻偏偏逞能而為，自然會給自己帶來悲劇。
認清自我，也能使自己在成長過程中擁有更良好的心態(tài)。剛剛進入初中時，害怕不適應新生活，學習跟不上，于是我盲目地報了許多培優(yōu)班，每天活得昏天暗地，不知道自己該干什么，成績也不盡人意。后來我嘗試冷靜下來，去傾聽自己的心聲，終于認清了自己的弱項與強項，正確的“補短”，成績也逐漸升了上去。
認清自我，可以看淡世間的花花綠綠，堅守住真實的自我。理智是我們最可靠的武器，去抵御七情六欲，無數(shù)誘惑。認清自己，讓自己在利欲的風暴中真穩(wěn)腳跟，掂量好自己真正的價值。否則只能迷失其中，像老鼠一樣，最后被現(xiàn)實狠狠地抽醒。
讓我們認清自己，清醒地前行。
理智和情感高考作文 13
追星已是現(xiàn)代極為常見的現(xiàn)象了，電視機前守候的人會因為某個明星的出場高聲尖叫或者失聲痛哭。
這種追星現(xiàn)象不僅存在與現(xiàn)代，追溯千百年前的唐代也是有的。
宰相詩人，寫出了“海上生明月，天涯共此時”的張九齡有一位非常熱情的粉絲。他有一首著名的詩叫《望洞庭湖贈張丞相》，千古名句“氣蒸云澤夢，波撼岳陽城�！比娹o藻華美，讀一遍就讓人喜歡上了。這句話翻譯過來就是：八月洞庭湖上，水天一色白茫茫。張丞相您的身影就像是這云蒸霧繞的湖面，如夢似幻；您的氣度就像是這波瀾壯闊的湖水，撼天動地。
這位熱情的粉絲就是唐朝大家——孟浩然。他為偶像張九齡寫的'詩不只這一首。還有《從張丞相游南紀城獵，戲贈裴迪張參軍》、《荊門上張丞相》、《和張丞相春朝對雪》……
孟浩然的追星方式自有其一番風雅，縱古觀今，現(xiàn)代有些人的追星方式，卻讓人難以置信。
蘭州女孩y自從迷上劉德華后，便當起了“全職追星族”。13年間，女孩為了見劉德華一面，與父母三次到港，六次進京，家財耗盡，債臺高壘。自港返鄉(xiāng)路上，其父跳海自盡，可她卻依舊堅持要見劉德華，并聲稱“這是父親的遺愿！”這種喪失理智做法，讓人不寒而栗。不但不會得到明星的贊賞，更踐踏了尊嚴，蔑視了生命。
但也有這樣的追星人：一著名影星去一家餐廳吃飯，餐廳中有一位服務員極為喜歡他，當這位服務員見到這位客人就是自己喜歡的明星時，卻沒有一絲一毫的逾距之舉，影星很奇怪，問她原因，服務員回答說：“明星也是人，明星也是需要被尊重的，況且，我喜歡的明星就在我面前，我還要有什么要求呢？”
是的，比之那個蘭州女孩，這位服務員對待明星的態(tài)度、行為才是我們應該學習的正確追星方式。對于追星，現(xiàn)在的我們無力承擔瘋狂追星之后的嚴重后果。追星并非一件壞事情，關鍵看我們如何對待。文明、理智的追星，那明星就是我們前進的動力，學習的榜樣。
縱然現(xiàn)在的我們沒有孟浩然那樣的文采與風雅，但我們卻應該學習古人追星的態(tài)度和胸襟，學習那名服務員對于明星的尊重和理智。
真正的追星應是理智的，文明的，對于追星，我們當如此。
理智和情感高考作文 14
有時候感情是一劑善變的藥，溶在愛人的酒杯中，苦澀里也終能品出甘潤；有時候，感情是一把雙刃的劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺傷痕累累。朋友，鐵血的男兒也有情，沙場的將士也有淚。感情支配著心靈，左右著靈魂�？墒牵⌒陌�，切勿讓其變幻了你評判的目光。是的，“問世間情為何物，直叫人生死相許�！笔篱g最美是真情。最難掙脫的也是感情。劉秀非能以禮賢下士而名，然對子陵卻恭親俯就，只為當年子陵曾與其共歷患難，交結至深。李煜不過亡朝之君，更乏回天之術，不過一句“問君能有幾多愁”，也被宋主逼迫而亡。親近的人是水啊，便無芬芳之味也能汩汩地潤澤過心頭。厭棄的人是火啊，便有熒熒之光也怕被他灼傷了雙手。任人唯親親近了佞人，疑人唯疏疏遠了忠良。這感情闖的禍令多少賢者被棄，多少家過離散！
然真正的智者卻知用冰冷的理智扼住火熱的情網，用客觀的`目光審視心靈的取問。斯大林亦一代暴君矣，然人言：“虎毒不食子。”當敵人以其長子相挾時，他毅然決定，不！
不能用親子之情去換人民之福。我們不知后世將以何種目光俯仰這位褒貶皆存的人物，但至少這一次，我們不得不敬服他至親之情后所掩藏的英銳的目光與理性的審判。誰不知“無情未必真豪杰”，沒有親疏之別，怎能體悟深夜父母燃起的心燈，怎能感懷嚴冬朋友投寄的溫情；沒有親疏之別，國土淪喪時我們憑什么去護衛(wèi)，家園陷落時我們憑什么去戰(zhàn)斗？然而，不要讓感情的云煙繚亂了你的目光，不要讓親疏的尺度混淆了你的評判！
該忘卻時就忘卻，當親情直面正義，我們要做生死抉擇擺正認知的天平；當友情直面道德，我們要如大法官捍衛(wèi)評判的尺度。法官媽媽尚秀云之所以感動全國的母親，因為她懂犯錯的孩子也如自己的女兒需要溫柔呵護。而你我，沒有尚媽媽的寬懷，卻也能夠忍心看感情二字曲解了人生的正直？人這一路上，鮮花稗草，楊柳刺棘，何嘗不是并肩而至，取舍的時候，何妨捫心自問，我可曾為道義評判，抑或只為情感左右？如此，這一生才無怨悔，才有輝煌！
理智和情感高考作文 15
記得第一次看《理智與情感》的時候，大概還是初中，好喜歡那個活潑潑的妹妹，或許是那時候的凱特滲透了一股子古典純真的美麗，實在是太過動人。很清晰地記得，瑪麗安說，我讀的書越多，越不可能遇到真正的愛情。然后就想起布蘭登上校跟著歌聲走進來，看到鋼琴前的瑪麗安，陽光撒在臉上，光暈一地，那真是如畫一般，入情入景。
所以那個時候選擇了朝氣的瑪麗安去喜歡。仿佛你低眉就有人猜想你是淺笑或是低泣，仿佛你歡笑就能給整個屋子帶來陽光，仿佛你端坐在那里任旋律從指尖汩汩流出而所有人都安靜地淌在你的音符里沉醉，仿佛你可以想笑就笑想哭就哭不必因為任何外界而磨滅自己的棱角，仿佛因了青春有了朝氣洋溢了才華飛揚了俏皮就可以任性地讓全世界都可以繞著你轉。
然而那個瑪麗安只在不懂事的年紀里煥發(fā)著她的光芒。所以時隔多年，看到BBC重新翻拍的三集版《理智與情感》時，我分明地將更多的喜愛給了瑪麗安的姐姐，那個曾經在我的世界里沉默著的埃莉諾。沒有那樣環(huán)繞的光芒，沒有那么俊俏的臉龐，只是安靜地為你分憂，然后忍著自己的悲傷，依然撐起你的希望。
同樣的出身背景、成長經歷，然而她們于我就像是成長的兩個階段，盡管她們的差異其實只是靜態(tài)的性格問題。埃莉諾那樣的`人在一個人的初期應該很少見吧，隱忍而克制，善解人意。更多的我們都只是瑪麗安。我原來以為最光鮮美好不可企及的事物其實只是我們生命某個階段的常態(tài)，而終將被扼殺。
那個單純到任性的瑪麗安最后還是心甘情愿地安靜在她曾經不屑一顧的人身邊。而我不再迷戀自己為她披上的光暈，理智大于情感，成長真的是一種妥協(xié)。而這種妥協(xié)，我卻不想否定，就如這篇博文并不是為了紀念每個人都曾經是的瑪麗安。我不再那樣依戀張狂的任性。
最近只是途經別人的故事，打破曾經引為宿命的大概不只是沖動。宿命都沒有了，無處安身，那不是最好的避難所么?突如其來的截然而止讓人并不好受。在我這樣羅嗦完了理智與情感的PK之后，我還是笑自己，或許我才是最幼稚的那一個。
理智和情感高考作文 16
她，是一個讓所有人都無不為之動心的女孩。一張楚楚動人的臉龐，寫滿了清純與靈秀。而她總是這樣呆呆地想心事。眉宇間充滿了淡淡的憂愁與不解的苦惱。雙目眺望遠方，她抿抿嘴，淚水又在眼眶里打轉，那晶瑩剔透的液體徘徊在眼眶里，不知落向何處。就像此時的她，茫茫然不知所措，該作何選擇，她毫無辦法。
“親愛的，我求求你了，你就幫幫我吧。最后一次了，真的，我保證……”這是他苦苦哀求她的話語，他跪在她的面前，涕泗橫流，發(fā)癡般地求她。而她，任憑他拉扯著自己的衣襟，任憑他瘋狂地嚎叫。她只是默默地止不住地任淚水沖刷著她憔悴的面孔。她覺得面前跪著的不是她心愛的人，不是那英勇的丈夫，而是他的整片天空，整個世界。他跪在她的面前，就仿佛天空已經塌陷，世界淪為末日，只有她孑然矗立，拼命頂著。隨著他雙膝的彎曲，伴隨著那“嗵”的一聲，那一剎那，她的世界就一片黑暗，混沌不開。
他的'喊聲已經弱下去了，他的手也漸漸地放松了她的衣襟，他開始在地上打滾，雙手像野獸般撕扯自己身上的每一塊肌膚，那剛健有力的肌肉血痕累累，已經沒有往日的強壯的影子。她在他懷里也找不到了昔日的安全感與溫馨感。他在狠命地折磨自己，踐踏自己，就似一只餓狼一般。她的心也在承受著超負荷的壓力，每次他毒癮發(fā)作，總是這樣。她終于受不了了，發(fā)狂地撲到他身上，大叫起來：“不，你不要這樣了。我給你，我給你！”
她瘋也似地把手上的戒指扯下來，塞給了他。他轉身沖出了房門。而她，就像從身上，不，從心上，用刀剮去一塊肉一樣。那一刻，”她心碎了。因為那是紅地毯上的他親手戴給她的，他曾說會讓戒指載著他的愛渡過今生今世。那是他們愛的見證，伴他們走過了風風雨雨。而今，他們的愛的見證卻用來換到一堆白粉。她的心愛的人也從一個胸中有愛的丈夫變成了一個捧著白粉的魔鬼。她要喚回她的愛，不能再讓他消沉下去了。因為愛他，所以她要讓理智做一回情感的主人。
夕陽映紅了天邊的云彩，遠處紅光四射，那一片烏云已遮不住太陽的光茫，鑲上了道道金邊。
理智和情感高考作文 17
球星大黎以隊長身份帶領球隊為北興俱樂部贏得冠軍，在俱樂部的合同到期之際，大黎加盟以更高待遇力邀請自己的南旺俱樂部，此事引發(fā)了人們的熱議，北興俱樂部、南旺俱樂部、北興俱樂部的球迷和大黎都遭到了非議。對此，我認為大黎為了實現(xiàn)更高的人生價值轉會合情合理，不該飽受非議。
不可否認，大黎因更好的待遇退出了培養(yǎng)他多年的北興俱樂部而加盟競爭對手南旺俱樂部的這一行為讓人看似無情，從而也遭到了非議。在人們看來，如果不是北興俱樂部多年以來對大黎精心的培養(yǎng)，也許就沒有今天的大黎吧。也的確如此，但這并非北興俱樂部的全部功勞。顯然，大黎的成功更多靠的都是自己的天賦和努力，可以說，北興俱樂部的栽培是他慶幸的機遇，實現(xiàn)人生價值的階梯，所以，大黎的選擇更應該受到人們的理解和包含。
首先，大黎與北興俱樂部也只是聘請與受聘的關系，實際上是一筆交易。北興俱樂部的.出發(fā)點多半是為了達到自己的利益，而大黎的初衷也是為了都讓自己更有價值。他們都是為了自己的目的而成就對方，更可以說是“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨”。在社會中，這種情況也不少見，像大黎一樣的選擇更是數(shù)不勝數(shù)了�；蛟S，當你站在大黎的角度為他想一想，也會覺得這并非不合情合理。
其次，如果大黎選擇繼續(xù)留在北興俱樂部的話，無論是球隊或者是自己未來的發(fā)展，都會有一個局限的控制。則大黎接受了南旺俱樂部的心意是認為北興俱樂部也應該給新的球員表現(xiàn)的一個機會，自己也需要一個新的平臺來挑戰(zhàn)自我，更不是人們口中非議的背叛培養(yǎng)他多年的北興俱樂部與球迷們。
其三，大黎選擇了對理想的追求是更值得球迷們驕傲的，畢竟以后的路還長，誰都不知道未來會發(fā)生什么，可他卻選擇這條遠而艱辛的道路。亦許這一路會磕磕絆絆，但他在選擇之際就已經做好了不畏懼困難的阻撓，向著未來方向前進的準備�？煞裼腥讼脒^，能做出這種選擇又得需要多少的勇氣和毅力呢?
每個人都有選擇的權力，機遇是要靠自己把握的，大黎也如此，希望他能化人們的非議為動力，更希望他的選擇能早日成就未來的自己!
理智和情感高考作文 18
有這樣一個故事：宋國有個富人，由于下雨他家的墻被淋倒。他兒子和鄰居的一位老者都說：不修好一定會有人來偷竊。晚上家里果然來了小偷。富人覺得他兒子很聰明，卻認為老者是小偷。大概你也認同富人的說法，但若仔細一想便知不妥，親近的感情會影響理智的認識，所以請擦亮你的理智的雙眼。
聽罷這則材料，我們會有這樣的疑問：倘若告訴富人將有小偷來時的人和富人沒有任何親緣關系，那么富人恐怕會懷疑他倆，因為他們都和富人沒任何關系。所以說富人的判斷并非是理智的，而是受到世俗情感的影響，所以說生活中我們認識事物時或多或少會受到感情的影響。
然而并非所有人都會被感情遮住理智的目光。一代清官包青天，在審理自己侄兒包勉的案子時，完全排除了個人的感情，絲毫沒有受到情感的影響。用他的話說就是：公堂之上無父子。就因為此，他才被后世之人連連稱頌。
19世紀偉大的物理學家牛頓，是力學系統(tǒng)的創(chuàng)始人，而在當時人們正在研究光的本性，學術界有兩種說法，一種是認為光具有粒子性，它是由無數(shù)看不見的微粒組成的；而另一種是說光只具有波動性。當時兩派各舉出了例子和實驗來證明了自己的觀點。但由于牛頓支持粒子說，反對波動說，所以人們也就認為光只具有粒子性。從而使光的波動說發(fā)展很緩慢，直到20世紀初才被人們所接受。
現(xiàn)代著名物理學家史蒂芬霍金，在研究黑洞問題時，曾收到他的導師的信，說黑洞是不會向外輻射能量的，勸他放棄這方面的研究，但霍金并沒有被感情蒙蔽，依然堅持認為黑洞會向外輻射能量。最終他因此獲得了"原子物理之父"的光榮稱號。
我們的`世界是一個充滿情感的世界，我們在認識事物的本質和探索世界的過程中都會不同程度地受到情感的干擾，因此我們要以"舉世渾濁我獨清，眾人皆醉而我獨醒"的高尚情操來撥開情感蒙蔽的雙眸，用客觀的、理智的、公平的態(tài)度來認識它。
"情感"猶如眼前的一片烏云，撥開它我們會發(fā)現(xiàn)藍天、綠水……
理智和情感高考作文 19
行文，是總結傾瀉于筆尖的記憶。
因而我們所讀到的好書多半是潤藉了的思緒，平靜了的情感。并在這個潛移默化的過程中，漸漸平息自我，進入一種行云流水般的自然狀態(tài)。
記不起是什么時候開始讀的《理智與情感》，也許它一直安靜地躺在我的枕邊，從中文到英文，從文書到電影，日日年年醉，一歲一心情。小時候的《理智與情感》是枯燥的，兩個女孩，不同的性格，不同的際遇，相同的幸福結局。世界上的幸福總是相似的，我從她們身上找到了辛德瑞拉的影子，只是這次的王子不再英俊。于是，一幅英國十八實際的畫卷，成了我童話時代的晚霞，那時候，我仍然相信每個故事都真實可信，每種幸福都理所當然。
直到學會忙忙碌碌地生活，沒有一種東西比讀過的舊書更能調劑枯燥了，于是，我重新翻開《理智于情感》，看理性的埃莉諾如何以一顆包容篤定的心去撫平所有的苦難，而感性的瑪麗安又是如何學會理智，學會成長�，旣惏苍J為人的一生只能有一次愛情，于是她拒絕了布蘭登上校，那個和她一樣知道很多悲傷的曲子的人，也正是她美麗的鋼琴聲打動了上校。然而，人的一生終究有很多次選擇，一次落水并不能阻止我們再次乘船，因為每一艘新到的船都可能載著我們的幸�？堪丁�
相比瑪麗安，姐姐埃莉諾更為理智，她可以與吝嗇刻薄的一目兄弟談論生意上的事，也可以在自己痛徹心扉的時候給予妹妹最真摯的安慰，她甚至能夠祝福愛人的一去不返。最喜歡看埃莉諾平淡溫和的笑容，仿佛能夠消退所有的事與愿違。當最后靦腆愛德華回到她的身邊對她說：“我今天來這里并不抱任何期望，我只是想告訴你，我的心將永遠屬于你……”最感人的告白從最不浪漫的人物口中說出，一向理智的`埃莉諾終于忍不住放聲大哭。而我，也終于明白，并不是所有的幸福都順理成章，幸福，需要長久的等待，更需要始終如一的赤子之心。
一個人幸福與否，只要看她在一天平息后，能不能感受到寧靜，能不能有一種充實和飽和填滿心靈。如果是，時常感傷的人也是幸福的。當瑪麗安彈起那首《不要再哭泣，悲傷的泉》，不止是布蘭登上校，書外的我也沉浸在一個失去父親的女孩細水流長的憂傷中，平靜中的憂傷，又何嘗不是一種幸福呢？
理智和情感高考作文 20
當今之世，科技發(fā)展日新月異，網絡世界日臻完善，人類在虛擬世界歆享到的便利、領受到的精彩愈來愈多。
十多年前，網購只能是一種幻想，現(xiàn)在，這種足不出戶的購物方式已成為我們的新寵；在過去，人們飛鴿傳書，而如今，使用QQ、微信，即使遠在天邊的朋友也能實現(xiàn)面對面交流。隨著科技的進步，虛擬世界也逐漸侵入了我們的生活，改變著我們的生活方式。我們應該欣然往之，或是退避三舍？
任何一個事物都具有兩面性，虛擬世界可以說是一把雙刃劍，是一個不設防的'陷阱。
因為虛擬世界的精彩，人們也把更多的時間、精力投放在虛擬世界。虛擬世界必將帶來某些消極影響，學生沉迷于此而荒廢了學業(yè)，犯罪分子趁機為非作歹，我們的個人隱私暴露無遺在這虛實之間……對虛擬世界的沉溺，成為青少年的普遍現(xiàn)狀，過度的沉迷于虛擬世界，難免會讓人心智缺失。
作家尤金在《媽媽，放下手機吧》一文中反思，自己在與家人共同出游時，只顧著用手機發(fā)電郵、發(fā)圖片，“當我沉湎于手機繽紛多彩的世界時，無意間把親情晾在一邊了�！笔前。覀兛梢酝ㄟ^電腦網購，卻也因此失去了結伴逛街的愜意和愉悅；我們可以通過手機聊天，卻無法走進彼此的心靈。現(xiàn)實中的真情，不能被一臺發(fā)光的機器所取代。
在“虛擬時代”，我們應保持理智，不盲從，也不消極抵抗。科技的進步雖然為我們帶來了便利，但我們應當清楚怎樣更好地利用，而不是暴殄天物，切勿讓“虛擬”虛化了人生的意義，而要以“虛擬”去實現(xiàn)更好的未來。
1998年馬化騰與他的同學張志東“合資”注冊了深圳騰訊計算機系統(tǒng)有限公司，推出了QQ軟件，受到用戶歡迎，注冊人數(shù)瘋長，獲得了巨大的成功；馬云成績不好，參加了三次高考，在1995年成立了中國黃頁互聯(lián)網公司，被稱為“中國的互聯(lián)網之父”，1999年創(chuàng)立了阿里巴巴，2003年創(chuàng)立淘寶，改變了人們的生活購物方式。由此可見，只要人們理智對待虛擬世界，把握機遇，可以利用其中的好處，創(chuàng)造巨大的價值。
我們作為中職生，是社會的棟梁，是祖國未來的希望。我們不能沉迷于虛擬世界，還是要立足現(xiàn)實。對虛擬世界取其精華，去其糟粕，學習和利用其對自己有利的一面，充分利用虛擬世界，創(chuàng)造出更精彩的明天！
理智和情感高考作文 21
處于青年的我們剛剛啟程，擁有最多的想法，最大的假設，最旺盛的沖動，最不可思議的做法。沒有人會指責我們的草率，因為這是年少輕狂，可代價卻始終會由我們自己承擔，為了當初的不夠理智，想得太少。
這幅畫上有四盞燈，而我會選擇第二盞，第一盞燈太亮，難免會閃到別人，有了想法便做，恐怕失敗是注定，成功為僥幸。第三、第四盞太暗，顧慮太多如同枷鎖讓人徘徊，錯過一次又一次機會，暗得讓人失去奮斗的動力，抗爭的勇氣。第二盞最好，因為他是沖動與理智的平衡。
比爾·蓋茨當時主動退學與我們一樣，正當年少時，沖動是他最大的動力，因為前途一切未知，而大學是成才的正道。應該有須（許）多人認為他瘋了吧，周圍一切都在反對，唯獨他固執(zhí)地把握著自己的命運，固執(zhí)地前進著。隨著時間的推移，人們不再覺得當初的比爾是一時的沖昏了頭腦。他是天才，他是理智的，他的理智是適時把握了商機，讓命運走在了自己設計的道路上。
比爾·蓋茨是獨一無二的，為什么之后有那么（多）年輕人前俯（赴）后繼希望和他一樣出人頭地卻載在半路上？因為光有沖動便是飛蛾撲火，沖動與理智的平衡是一門學問，集結在他身上，他便無以倫比。
有許多人理智太多，雖然聰明也（但）少了種氣魄，比如軍事奇才諸葛亮，人們只知其善出奇兵卻不知他的.謹慎有余。最后一戰(zhàn)對司馬懿，魏征提出可以抄小道，諸葛亮卻猶豫再三，最后決定時為時已晚。理智太多往往出在英雄身上。棋手聞名于世的也常常為保全英名而枉出險招，要不然，人為何說“初生牛犢不怕虎”呢？因為有沖動也可以把老虎嚇一跳。但牛犢畢竟不諳世事，少了理智最后被老虎吃了也在情理之中。
沖動與理智相平衡才能成就大業(yè)，而且最好趕早，年輕時擁有的沖動是如此彌足珍貴，老了恐怕難以有“牛犢精神”了。年少輕狂不是為我們?yōu)闆_動而失誤的借口，老氣橫秋也不應成為我們充滿理智的表象。在這有限的時間，如果我們能找到沖動與理智的平衡，我們才能像“股神”巴菲特一樣創(chuàng)造財富，像無數(shù)成功者一樣成為強者。
理智和情感高考作文 22
有時候感情是一劑善變的藥，溶在愛人的酒杯中，苦澀里也終能品出甘潤；有時候，感情是一把雙刃的劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺傷痕累累。
朋友，鐵血的男兒也有情，沙場的將士也有淚。感情支配著心靈，左右著靈魂。可是，小心啊，切勿讓其變幻了你評判的目光。
是的，“問世間情為何物，直叫人生死相許�！笔篱g最美是真情。最難掙脫的`也是感情。劉秀非能以禮賢下士而名，然對子陵卻恭親俯就，只為當年子陵曾與其共歷患難，交結至深。李煜不過亡朝之君，更乏回天之術，不過一句“問君能有幾多愁”，也被宋主逼迫而亡。親近的人是水啊，便無芬芳之味也能汩汩地潤澤過心頭。厭棄的人是火啊，便有熒熒之光也怕被他灼傷了雙手。
任人唯親親近了佞人，疑人唯疏疏遠了忠良。這感情闖的禍令多少賢者被棄，多少家過離散！然真正的智者卻知用冰冷的理智扼住火熱的情網，用客觀的目光審視心靈的取問。斯大林亦一代暴君矣，然人言：“虎毒不食子�！碑敂橙艘云溟L子相挾時，他毅然決定，不！不能用親子之情去換人民之福。我們不知后世將以何種目光俯仰這位褒貶皆存的人物，但至少這一次，我們不得不敬服他至親之情后所掩藏的英銳的目光與理性的審判。
誰不知“無情未必真豪杰”，沒有親疏之別，怎能體悟深夜父母燃起的心燈，怎能感懷嚴冬朋友投寄的溫情；沒有親疏之別，國土淪喪時我們憑什么去護衛(wèi)，家園陷落時我們憑什么去戰(zhàn)斗？然而，不要讓感情的云煙繚亂了你的目光，不要讓親疏的尺度混淆了你的評判！該忘卻時就忘卻，當親情直面正義，我們要做生死抉擇擺正認知的天平；當友情直面道德，我們要如大法官捍衛(wèi)評判的尺度。法官媽媽尚秀云之所以感動全國的母親，因為她懂犯錯的孩子也如自己的女兒需要溫柔呵護。而你我，沒有尚媽媽的寬懷，卻也能夠忍心看感情二字曲解了人生的正直？
人這一路上，鮮花稗草，楊柳刺棘，何嘗不是并肩而至，取舍的時候，何妨捫心自問，我可曾為道義評判，抑或只為情感左右？如此，這一生才無怨悔，才有輝煌！
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