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高考滿分作文：我想握住你的手（精選21篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的高考滿分作文：我想握住你的手，歡迎大家分享。
高考滿分作文：我想握住你的手 1
真情莫過共握手!
——題記
虛掩的房門“咯吱”一聲開了一道縫隙，爸探進半個腦袋向里張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢鄉。我剛醒，縮著身子用被角半掩著臉。沒錯，是爸!
紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。那天，爸依舊是穿著那身泛白的工作服，頭發很凌亂，或許外面風大。清早的霧水打濕了他的發尖，臉上似乎還帶著風的痕跡，看起來比以前滄桑了許多。然而，我禁不住想笑，爸的樣子笨拙而滑稽，他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱。我總以為，鮮花該是有著某種浪漫和情調。爸朝我這邊走來，我咧著嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。”爸驚詫的表情讓我知道我是多么愛睡懶覺。“嗯，可是老爸，您這花是給我的'?”我還是有點狐疑。這一問，爸反倒有點緊張，兩只手不停地換著拿花，臉上泛起了紅暈，慌亂地點了點頭。“昨天還和你媽商量著買什么，后來你媽說你喜歡康乃馨。一大早我就到花店揀了幾束新鮮的，只是店主將它包裝得太鮮艷……”爸停住了，他可能真的不習慣這種送花的場合。
爸翻遍了抽屜終于找到了一個插花的瓶子，很臟。沒等我說話，爸已放下了花一路小跑著出去。我端詳著那一大束火紅的康乃馨，竟不知怎么已被感動了。我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。腿摔成了骨折，都怪我騎車太粗心。當時只記得一陣劇痛，腿再也拿不動了。醫院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔心我病情嚴重才決定上急診室。爸背著我急匆匆地爬樓梯，一路上沒歇過。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄，可背我的時候我分明感到了他的力量。四樓，我不知那長長的樓道有多少階，也沒有目睹爸將我送進急診室后的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路……爸捧著花瓶進來了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺。人說，樸素的愛卻是最偉大的。我恍然明白，其實爸從來沒有給過我富麗堂皇的愛。我和他的故事沒有影片上的轟轟烈烈。我的童年，他的愛是交給了三月里高飛的風箏，黑眼睛的小鯽魚……點點滴滴地用溫暖包圍我長大。
不知何時，爸已插好了康乃馨，一個人憨憨地在排列每朵花的順序。左邊、右邊、向上、向下。我靜靜地凝望他，感受滿屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下來。微妙的情感里，康乃馨也懂得為我流淚。
……我漸漸地睡著了，迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握，我沒有睜開眼，然而我的眼淚卻終于不爭氣地流了一滿臉。
高考滿分作文：我想握住你的手 2
我想握住你的手，當你想要離開我的時候，當你想要消逝的剎那握住不放直到永遠。
沈從文曾對你說過：“我們相愛一生，但一生還是太短。”
而我，只想握住你的手，不想說任何話，因為任何話也概括不了我對你的心。
知道為什么嗎？為什么我要握住你的手不放嗎？
因為，文學―――是你！是你！是你讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我體味一個個詩一樣的人生；是你讓我懂得人生的`真諦；也是你讓我克服一個個險境，超越極限！
沒錯，就是你讓清泉淌過我的心底，讓那烈火燃燒我的熱情！
是你讓我看到了李白執劍出長安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓；是你，讓我看到基督山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗；是你，讓我穿越時空，讓我體味人間！
還是你，在一個深夜，翻出你，欣賞你，愛你，喜你，尤其愛那些詩詞。
在深夜感受“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的宏大和“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的細致；感受“馬作的廬飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁與“楊柳岸，曉風殘月”的婉約；感受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。
在這么一個深夜里，因為有你而充滿色彩、味道；因為有你，而變得豐富精彩。
依舊是你―――在我灰心的時候對我說：“天生我材必有用”“人生來不是被打敗的。”在我奮斗的時候對我說：“就這樣，有志者事竟成。”在我成功的時候對我說：“滿招損，謙受益。”
是你讓我充滿自信，讓我喊出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”
是你讓我保持天真之性，能與孩童一起喚出“白玉盤”，能作美麗嫦娥的幻想。
是你，把我擰起，擰起我的精神，我的肉體。
是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。
是你，吹開了閉塞的花蕾，傳來了滿園的郁香。
一切都因為你―――文學要我怎么放開你，要我怎么失去你！請你，不要閃躲，讓我―――握住你的手！
高考滿分作文：我想握住你的手 3
夜是靜的。明月飄在深藍的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。憶起兒時，我是那么的不聽話。晚上整晚整晚地哭鬧。不耐煩地在床上折騰，遲遲不肯睡去。無奈，你們只好抱著我搖晃。你不忍心讓父親熬夜，你便一個人，背起我，在陽臺，緩緩散步。當夏風輕拂過我的小臉，聽著蟬鳴蛙聲，我在你背上酌然入睡，睡得那么香。但你卻是紅腫著眼，抱著我進屋里，疲憊地睡去。我在月華籠罩下睡去，很甜。
媽媽，感謝你。你的懷抱是我最溫暖的搖籃，有你，兒時的夢也變得香甜。媽媽，此刻，我多想握住你的手，陪你安然入睡，給你最美最甜的夢。
童年的`我，渴望自由的生活。當夕陽醉臥在山頭，當天空分娩紅霞的絢爛時。你帶著我來到田野，彎下腰，輕輕地將我的褲腳卷起，拍拍我的小腳丫：小野馬，跑吧！我睜開你的手，在夕陽下盡情奔跑，任晚風逗弄衣角。那一刻，我真正體會到了自由的快樂，我的臉映著夕陽的余暉閃爍著幸福滿足的光芒。
媽媽，感謝你。給了我一片自由的天空，有你，我的世界自由而愜意。媽媽，我多想握住你的手，和你自由飛翔，讓你的日子閃爍著快樂的光芒。
回想畢業班的日子，你總喜歡為我操勞。我在每夜挑燈夜戰時，忘記了時間。只知道你總喜歡在這時端一杯熱騰騰的奶茶進來，濃郁的奶香在我的鼻間穿梭，驅走了我幾分的倦意。你總是坐在我的床上，陪我一起復習。或許是太晚的關系，你的手搭在臉上，眼睛忽瞇忽睜。窗外皎靜的月輝，透徹了薄如蟬翼的流云，婆娑的樹葉投下暗的黑影隨之與墻落交輝層疊，千回百轉地照進來，映在你的臉上，我看到了那一條條因為操勞而長出的皺紋。
媽媽，感謝你。伴我走過這緊張而又難熬的日子。我多想握住你的手，帶走你的疲倦，給你暖暖的幸福。
媽媽，我踩著你的足跡邁在人生的道路上，你是我生命中一道美麗的風景。握著你的手，即使在心靈的冬季，溫暖依在，堅冰也會融化，坎坷也會通衢，痛苦也會在咬牙中化解。母親，如果你在夢中夢見一只小白船，請你不要驚訝我不能像詩人一樣借一只小白船向你傳達無盡的愛與感激，我只有輕輕握住你的手，輕輕地道一聲謝謝。
高考滿分作文：我想握住你的手 4
歲月無聲的流逝，四季是你不變的腳步。像一陣風，拂過布滿褶皺的青潭綠水，捎帶著稻香滿溢的陣陣蛙聲，搖落枝上金箔片片，掀舞漫天銀花朵朵。你，從遙遠的蒼穹里來，年年柳色依舊，黃梅如昔，征鴻南徙，紅梅未改，這是你不變的容顏。然而你又悄悄帶走離人之思，戍客之悲，偷偷抹去了想思淚，亡國恨，不知不覺中將歷史全部改寫。因此，我想握住你的手，讓年華稍作停頓，思念得以生根，讓人們能把世間美好的事物細細品味，一一收藏。
春天，我想握住你的手。你的手指纏繞成為楊柳絲絲，風中弄清柔。松開你的手，你的手指伸展成為根須縷縷，土里化潛虬。你化成了池上春水淺淺的笑，綻放滿城花香，留下我在春風中思考。一年之計在于春，我將在這里播種希望，然后堅定地邁出第一步。春天總讓人想到生命，她脫胎于肅殺冷寂的嚴冬，而把溫情的笑開遍大地，如涅槃般的美麗，這是自然的啟迪，也是心靈的啟迪。
夏天，我想握住你的手。你那如火的.熱情點燃了所有的顏色，六月西湖，蓮葉接天，荷花燦爛地燒，熱力沿著花瓣發散，岸邊楊柳綠得溶成了一團團濃綠的煙。只有到了夜里，涼風才送來陣陣稻香，月下蛙聲一片，蟬鳴幽徑，螢飛古園。于是我發現了夏天快樂的秘訣：她付出了最多的熱情，于是她得到了最多的朋友。
秋天，我想握住你的手。你總是那么的謙虛，又那么的感傷，讓人們在收獲的同時深深地思考。我知道你有一顆感恩的心，你那掛滿碩果的枝條總是垂向大地母親，曾經璀璨地綠過的葉子，紛紛回到母親的懷抱，為生命蓄積著力量，因為在每一片葉子飄落處，我都看到了隱藏的芽眼。
冬天，我想握住你的手。你把細細密密的雪粒沙沙的灑向大地在凜冽的風中追逐糾纏，凌亂中飛旋起舞。雪粒漸漸變為片片鵝毛，紛紛揚揚，簌簌地落。而當天晴時，一切竟又是那么的安靜和諧，大地無比均勻地蓋上了一層素凈的銀。我驚訝地發現雪竟是這樣的堅硬鏗鏘，蘊藏著那樣的一種寧靜致遠的力量。盡管嚴寒讓世界暫時失去了熱鬧，有許多人還在寒冷中瑟瑟發抖，但你正是想以此告誡人們去珍惜來日春光的美好。
時間的腳步一刻也不停，四季的推移成為多彩的世界，我愿用心去撫摩這多彩的世界，與每一朵花交談，與每一滴雨握手。
高考滿分作文：我想握住你的手 5
越過時光的門檻，那飽經滄桑的小字在時光的沉淀中越發清晰可見，你似游云般自如地行走在只屬于你的一片天地。我，想握住你的手……
我想握住你的手。你孑然一身，好不孤傲；舞文弄墨，好不快活！你不屑于官場的明爭暗斗，厭棄于宮中的阿諛奉承，向往醉心于山水間的怡然和安適。我看見你“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”的孤傲，我看見你“舉頭望明月，低頭思故鄉”的鄉愁，我看見你“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的落寞，我看見你“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信。力士脫靴，貴妃捧硯，唯有你！猶記你不屑地瞥了一眼那一個個各懷鬼胎的官員，蔑視地仰天長笑，重重地甩下了那隨你多年的毛筆，墨香在空氣中肆意流瀉，一種說不清道不明的尷尬讓人窒息，墨汁濺在你那飄飄的白衣上，丟下一句：“不作也罷，不作也罷！”你就這樣淡出了眾人的視線，正如當初淡然的你悄悄走入眾人的視線，無聲無息。從此，你便是閑云野鶴，與山為友，以酒為樂，豈不快哉？
我想握住你的手。你是晚清沒落時的最后一顆星。“火燒圓明園”是你的痛，辛亥革命將清朝推向萬劫不復是你的恨。與其戴著枷鎖，強顏歡笑，行尸走肉地活著，倒不如自行了結！眼前的昆明湖看似波瀾不驚，實則暗流洶涌，正如那個黑暗的官場。你盡力了，你無能為力了，所以你無奈地閉上眼睛，輕輕地嘆了口氣，抿緊雙唇，痛苦不堪地跪在昆明湖畔，你甩了甩清人的長長的辮子，解開了漆黑如墨的'大褂，縱身一躍，空中劃過一道弧線，沉入了水中。天上似乎有一顆明亮的星星在隕落，是你嗎？無人知曉，到頭來，不過是一場夢罷了！而此時沉在水中的你，像極了一支毛筆，頭發是上好的狼毫，身體是堅實的筆桿。你不屈，你不怕，后人怎樣評價已是無所謂。王國維——那個沉在水中的你，又有誰讀懂了你的無奈，讀懂了你的不易？
我想握住你的手，你的不屈，你的堅強，你的無畏，深深地刻在我稚嫩的心上。我要一點一點記住你，然后以最美的姿態走向你——我想握住你的手！
高考滿分作文：我想握住你的手 6
我想再次握住你的手，但只是在夢里。
——銘文
impression，你帶著我用你長滿老繭的大手進行了多年的辛苦工作，雖然不是一雙精致而富有的手，而是一雙可以溫暖我的手。
當我還是個孩子的時候，我曾經住在我祖母的房子里。在農村的院子里，有各種各樣的花、植物和蔬菜。這都是我祖母精心栽培的結果。我的祖母照顧房子里里外外的一切。在我的記憶中，我的`祖母非常寵愛我。
我在外婆家很舒服。我爺爺喜歡嘮叨我，對我很嚴格。他為一點小事嘮叨了我半天。我祖母總是幫助我。也許她溺愛我，或者因為害怕被冤枉，她總是把我拉在身后。
當你握著我的手，一起去河邊玩耍時，那雙有力的大手，像鉗子一樣，緊緊地‘夾’住我，以免我掉進水里；你在街上特別小心。你迫不及待地想看看是否有人在你身后一步一步地跟著你。你害怕帶我離開你。雖然你不太喜歡它，我沒有任何自由感，但現在我知道你為什么要好好照顧我了。
現在我長大了，你握著我的手成千上萬次了，你握著我的手，給了我勇氣，給了我勇氣，但那一次，當我握著你的手給你勇氣與死亡抗爭時，我沒有.
當你躺在冰冷的病床上，鼻子上戴著呼吸機，身上布滿了儀器電線，你為自己的一生感到驕傲，但現在你無法反駁，我從眼睛里看到了這一點，心里也感到痛苦。
我還在想，當醫生通知我病情嚴重時，我祖母什么時候會醒來。我站在床邊，看著祖母微弱的呼吸和顫抖的眼瞼。我多么希望我的祖母再次握住我的手。你在與疾病作斗爭，但我無能為力。也許你累了，想休息。也許上帝無情地把你從我身邊帶走了。
握住你的手，感覺你的體溫變冷，你永遠離開我。我再也不能像以前那樣牽著我的手在大街小巷行走，也不能用你的手給我前進的力量，我也不能.
在你生命的最后一刻，我沒能握著你的手，給你戰勝疾病的勇氣，你走得多么平靜，你走的時候我的心感覺像一把刀，我多么希望你拉著我再走一次，不停地再走一次，但現在只能在夢里實現。
如果我能重新開始，我想緊緊握住你的手，但我不知道我的體溫是否能溫暖你冰冷的身體。如果可以，我不會放手。
我想握著你的手直到我的夢想醒來！
高考滿分作文：我想握住你的手 7
握手，一種再平常不過的禮儀。握手，讓熟悉感情變得更加深厚。和遠道而來的親朋好友握手，和老師同學握手……但是我想握住的是大自然的手。
握住大自然的手，讓我看盡自然之美。生活在城市中的你，或許很少能夠看到大批的樹木。但是，你如果真正的去用你的肉眼看到一片充滿了綠色的森林，你會想，究竟是何種力量，能使的地球有這樣的讓人為之贊嘆的`美景。
也許，古代的詩人也喜歡登高，遠眺也正是因為去感受這自然之美。我也曾經去到云南，去享受這大自然給予我們的近乎完美的景色，擺脫城市的喧囂，盡情去握住大自然的手，感受上帝帶來的自然之美，去凈化自己的心靈，去感悟自然之力。
握住大自然的手，讓我感受到和諧之美。自然界里有許多種動物植物，但是他們卻能夠形成一個和諧的整體。雖然，種群與種群之間都會擁有“斗爭”，但是真正的和諧便是多種因素的統一。
他們經過長久的斗爭形成了一條和諧的路線？——生態鏈。他們都會去跨越這條和諧的準則，因為他們深知道，如果破壞這條正則，這個種群必定會遭遇滅頂之災。人與自然，也同樣是如此，隨著注重經濟的發展，人們開始大量的利用大自然的資源，只是知道一味的索取，不知道回報。大自然發出了反擊，泥石流，酸雨……都隨之而來。
而今，人們也大自然的和諧相處，變退耕還林，節能減排，追求自然的和諧。去握住自然的手，去把那種思想用在人類社會和諧之上。
我想握住大自然的手，他讓我們理解人生的哲理，大自然之中的種種的天氣變化，有雨天，晴天，有颶風暴雨。也有陽光彩虹，人生有何嘗不是如此，在通往成功的道路上也充滿了許許多多的坎坷和曲折，但是你唯有懂得了大自然的告訴我們的一個真理：風雨過后迎來的總是彩虹。
失敗之后，來到的也是成功。他可以讓我們面對失敗不再變得害怕。而是敢于面對他，讓我們的人生便的用意義。美國總統羅斯福，不為自身的殘疾所嚇倒，太史公不被官權所嚇倒，堅持創作《史記》……都是因為從自然之中了解到人生的哲理，才取得成功。
我想握住的并非是那簡單的手，而是那種值得我在人生，身活所要的精神，唯有他們才活讓生活變得更好，生命變得富有意義。
高考滿分作文：我想握住你的手 8
那雙像木頭一般干枯的，慘白慘白的手，仍是那般清晰的印在我的腦海中，清晰到我不敢去回憶。我曾是厭惡這雙被歲月侵蝕得面目全非的手的。
那是爺爺的手。
很小很小的時候，老屋的背后有座山，山上有棉花，有野菊，還有一塊塊別人家的地，種著那種香脆多汁的蘿卜。那時的爺爺，左手牽著弟弟，右手牽著我，邁著堅實的步子走在山間小路上，偶爾彎下腰眼疾手快地拔出一個蘿卜，用袖子擦擦，塞進弟弟或我的口袋里，接著若無其事地走開，重新握住我倆的手。每次下山時，我倆的口袋總裝得滿滿當當。手上說不定還捏著一把軟和和的棉花或者幾朵晚開的野菊，我們樂呵呵的，踩著金色的陽光回家。
在絢麗的殘陽下，我沒看到爺爺的步履變得蹣跚了，弟弟也是。直到爺爺每天窩在房里，做著一切與他年齡相符的事——安靜的看書看報，在午后的斜陽中踱來走去，翻箱倒柜地找戴著臉上的老花鏡……我們才恍然大悟——爺爺老了。
于是開始厭惡他少有間隙的咳嗽，厭惡他在飯桌上不雅的一舉一動，厭惡他日漸傴僂下去的身板，厭惡他爬滿皺紋的臉，厭惡他。
不再有兒時被他牽著爬山的`溫情。
有的只是每周回家他關切的眼神和我冷漠的表情；有的只是他幫我夾菜的慈愛和我面無表情地拒絕；有的只是他顫巍巍的步伐和我鄙夷的目光。
忘了是什么時候，爺爺又住院了，每個星期要例行公事般去看他。毫無疑問，那時的我是不喜歡這種所謂的孝順的。
一個普通的初冬的下午，我和媽媽照例提著水果去醫院，貼著膜的車窗透過幾縷微弱的似乎要熄滅的陽光。懶懶地走下車，懶懶地走進病房，懶懶地靠在病床上。純白的被角動了動，爺爺醒了。
他睜開眼睛，那是唯一能證明他還活著的東西。他望著我，用那種復雜到我看不懂的眼神望著我，就那樣望著我，望著我，一直望著我。后來，我躲開了他的目光。
那是他最后一次看我。
我毫不留戀地躲開。
爺爺走了，在那天下午。
不知什么時候，我開始懷念被爺爺牽著的時光，那時有暖暖的陽光，有暖暖的野花，還有爺爺暖暖的目光暖暖的笑。
有些想念那雙被歲月侵蝕地面目全非的手了，想念被那雙手牽著的溫馨，想念爺爺深沉的愛，想念爺爺……可惜，和他的手一樣，再也握不住了。
高考滿分作文：我想握住你的手 9
曾經有這樣一個故事，一位父親陪著他的女兒去看在原的工作的母親。在航鑹船上，一天，他由于船的動蕩一不小心，心臟被水果刀戳穿，本該在那一刻就離開塵世的他因為害怕女兒一個人孤單，竟奇跡般地堅持活下了有一個三天。當要靠岸時，他看見了女兒的母親，他對女兒說：“你告訴媽媽，我永遠愛她。”然后便安詳的躺下了。權威醫師無法解釋這種奇跡，一位老者說，這只有兩個字，——父親。當他說出那兩個字時，眼里噙著的淚水落下了。
試想著，“父親”——一個多么神圣而又偉大的詞眼，它的光芒是如此閃爍，他是這般永遠的攝人心魄。我的父親一個極其平凡的.農民工。每天靠著力氣換來一元一元的硬幣。沉重的勞動是他臉上長滿了皺紋；歲月的流逝是他的兩鬢早已有些發白；累痕的磨損是他的雙手長滿了老繭。
不由得腦海中浮現著父親那雙老手。心中想著對父親說：“爸爸，讓我握住你的手，把它放在我的臉上，讓我清楚地體會您的生活，讓我永遠記住這粗糙而卻無比溫暖的手心在我的臉上停留的那一刻。
曾經記得一次吃過早飯，您摩擦這著雙手以取得一點溫暖。我看著你的雙手摩擦著，摩擦著。你對我說：“看我的手干嘛（一邊笑著。）”那時的我不知如何回答。我只是僵硬的笑了笑，盡管無知，可我看見你的手心事仍不有的有著一絲酸楚。我沖洞見跑回臥室，不由得落下了眼淚。看見摩擦著的手，右手上你一塊一塊死去的手皮早已泛白。那手指關節處的厚繭早已變黃。這一切難道我不會看見嗎？這一切難道不會是我的心顫抖嗎？父親，我親愛的父親，您總是一個人去享受著那份煎熬；您總是在我面前硬撐著、笑著；您總是不讓我與您一同分享、承受。父親，您知不知道，此時的我心中滿是沖動，沖動著想要握住您的手把它放在我的臉上，讓我永遠的銘記那一刻。
父親，曾經您與您的手陪我度過了一個又一個春秋；曾經，您與您的手總是不停的給與我溫暖；曾經您與您的手總是讓我落淚。
以前的我是那么得頑劣不堪，是您將您的手贏印在我的臉上，讓我覺醒。
您的手讓我如此地討厭，可它又驅使著我這樣的愛您。父親，真的，真的很想握住您的手，把它放在我的臉上，讓我永遠銘記那一刻的感覺，您的手放在我的臉上的感覺。
高考滿分作文：我想握住你的手 10
雪花飄飛，將天國的嫁衣獻給了大地之間的愿景。被此幻景所沉醉了，朦朧中，叩開了夢的柴扉，去窺視心靈的曉夢……
_題記夜籠罩了天地，我孤孤單單地坐在臺階上，仰望深邃的天際。不知是海市蜃樓的幻影還是腦中記憶的浮現，出現在眼前，回響在耳際。
還記得年輕的你，握著我的手去放風箏，我們肆意的歡笑但風箏越飛越高，我卻質疑不肯離開你的手心，你的懷抱。春風似乎也不誰柔美的，吹得風箏想要掙脫我的手。你說讓風箏飛得更高更遠些吧！即使他消失在我們的視線里，因為它代表著夢想。而我卻暗自說著：有你在我要做一只無法放飛風箏。我要緊緊的握住你的手，因為在那個時刻，我的世界里再也沒有畏懼和寒冷，我擁有的永遠是一片晴空。真的想握住你的手，享受你帶給我的溫暖，帶給我的信心，帶給我的勇氣，帶給我的愛。媽媽，告訴我，你永遠在我的身邊。當你孤獨地坐在陰濕的牢獄里，等著你最后的'判決。你，一個小小的管理，沒有多少家產，更不會奢求他人能夠贖回自己，這牢獄之災，你該如何面對？沉思，哀嘆，你只呢不敢做出屈辱的選擇。那一刻，花謝了，那一瞬鳥哀了，那一秒，風駐足了。有誰能知道你一刻你內心滾動的痛苦和無奈？有誰能體會到你內心所翻騰的屈辱的淚水？假如時間可以倒流，我想握住你的手，我想悄聲對你說：“在億萬中國人心中，你，司馬遷，就是一個英雄！”你以你瘦弱的軀體，鑄就了中國人心中永遠的魂魄，屈辱的一切，非但沒有消去一個人的品質，反而成就了他非凡的偉大！你，在黑暗中執筆，著就了歷史的錦集“無韻之離騷”的史記，讓無數人更是為之驚嘆！那一個令中國人無法忘記的一刻年5月12日，大地震親臨了四川地區。一片狼藉，哭聲，喊聲，求救聲。那就在那幾秒鐘，堅強，無私，舍己，奉獻，那師的偉大，那母愛的輝煌，將災區包裹！如果時間可以暫停，我先握住你的手，送給你祝福。送你溫暖，送給你鼓勵，送給你堅強。我想握住每一個幸運的孩子的手：“別哭，我們永遠和你在一起”
高考滿分作文：我想握住你的手 11
又是一個朔風凜列的冬日，我瑟縮著，站在熟悉的十字路口，路上行人匆匆，卻讓我想起了那個老人，那雙被我握著的蒼老的手。
寒風肆意地在街道上游走，在恐嚇兩旁樹木為之戰票的同時，毫不松懈地挑戰行人們可憐的御寒手段。天空中并無半點云彩，也許已經乘著風去了另一個地方旅行，于是天空變得有些單調。這反而讓我注意到那個一直低著頭忙活的老人——風揚起了他單薄的風衣下擺，他也不在意，雙手交于胸前，似乎在做著什么。
我走近了，更清楚地看見他凍得通紅的鼻頭，蒼老枯瘦的雙手中那未完成的草編工藝品，還有攤前各式各樣的草編動植物。淺淺的傷痕在他的手上交錯，也許是被草片鋒利的邊緣割傷的，叫人看了雖不至于觸目驚心，也到了于心不忍的地步。
我忽然覺得這樣一個不畏寒風的老人有些可敬。
此時他正在專心地編織著手中的草編工藝品——這尚未有輪廓的小東西將和攤上的其它“伙伴”們一同，成為老人雙手之靈巧的'證明。只見他雙手翻飛，嫻熟地捻起的一根草，從窄窄的空隙中穿過，快速地拉起，轉了一轉，只在眨眼間，這片草偏便安安分分地貼合輪廓了，有如繡娘走線穿花，熟穩無比。想來他對草編藝術的熱愛，正是這一只只經他之手創造的小動物所展現的吧。
這樣認真專注于自己手藝的老人，以他的方式，使我于這冬日里感到溫暖。
我走上前，買下了那只草編兔子，轉身欲走。卻被他叫住了，他臉上是一如既往的平淡神色。他攤開手掌，掌心赫然是另一只草編兔子，“剛才那只有有點扁，換一只吧。”我接過那只免子，心中的敬意溢了滿懷。我伸出手，真誠道謝。
老人處在生活的底層，也許潦倒，也許不被重視，也許飽受生活打擊之苦，但他心中裝滿了對手藝的熱愛，這份愛，驅走了現實的寒冷，也溫暖了他人，比如我。
“銳鋒產乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞。“并非一個人生來平凡便低到塵埃里去，在他平凡的軀殼下那個閃亮的，執著的靈魂，才是可敬的根源——
這一次，我想握住你的手。
高考滿分作文：我想握住你的手 12
“人心都是向下長的”，這仿佛是宿命的輪回，似乎注定著每個人傾注給子女的愛遠比給予父母的多。有人說，子女的生日就是母親的受難日。那是他們不懂，不懂一個女人最大的快樂，就是完成自己身為母親的使命；不懂一個母親最大的愿望，只是牽著孩子的手，欣賞沿途的風景。
孩子，搖籃中的你安詳地睡著，嘴角有掩不住的燦爛笑容。睡夢中的你看到了什么，有媽媽的身影嗎？握著你稚嫩的小手，我竟是如此的欣慰與自豪。二百九十八個日夜的等待與期盼，你終于來到了我身邊。
生命竟是如此神奇！當你睜開眼睛，好奇地打量著身邊的事物時，我仿佛看到你牙牙學語時，一遍遍地喊著：“媽媽，媽媽”。看到你跌跌撞撞地學步，孩子，摔倒了，不用怕，要學會自己站起來，終有一天你會知道，生活中的跌跌撞撞太多了，我不能時刻陪伴著你，而我就在“終點”，伸出雙手，等待著你的成功……腦中浮現出你成長路程將發生的點點滴滴。
也許慢慢長大的你會很調皮，我牽著你去上學，你卻總是與蝴蝶嬉戲，想追逐蜻蜓。那時，我不會怪你，因為我不想扼殺你好奇的心靈。也許幼兒園的老師會責備你很笨，但我相信，你是最聰明的，但還沒找到發泄熱枕的地方。我只想牽著你的手，讓你度過快樂而美麗的童年。
你還會接觸到更多的新鮮事物，更多的陌生人。也許你會變得叛逆，不再希望我近似嘮叨的關心，開始埋怨我的落伍，你可知我那時的`痛心與矛盾？你的一舉一動，一笑一顰無不牽動著我的心。我只是希望給予你多一點關愛與幫助，讓你的人生走得更加的順暢，其他我別無所求。
不久，你將有自己的家庭，自己奮斗的崗位，也許還遠離著你成長的土地，那時我已慢慢老去。我滿頭的白發，滿臉的皺紋，脫落的牙齒，緩慢的腳步，再也沒有東西可以給你了。但我仍然會通過電話去關心你，鼓勵你：“安心工作，我們很好，不要惦記，照顧好自己，照顧好孩子……”那時，我只想看著老舊的照片，回憶一路走來的風風雨雨，在生命的最后一程仍能看著你。
我想握住你的手，永遠！永遠！
高考滿分作文：我想握住你的手 13
母親，從我出生那一刻起就一直陪伴在我身邊，也是最愛我和最疼我的人。我一天天在她的看護下長大，同時，她也在一天天地衰老。
一日，母親將手伸進水池里用力地搓洗著水池中的衣物。那是寒冬臘月，我甚至不敢把手從溫暖的手套里取出，而母親卻將手放進冰冷刺骨的冷水里！這時母親身體微微一震，把手從水池里緩緩取出，兩只手互相摩擦著，明顯是凍壞了！我也第一次仔細地觀察母親的手。母親小時候曾經被開水燙傷過，在右手背上留下了大塊疤痕，想起我從前因為這個而不喜歡接觸母親的手，真是太幼稚了。手上的皺紋像枯樹根一樣爬在手上，這恐怕是勞累過度而產生的吧。手指上還有菜刀的傷痕。我突然有一個念頭：握住母親的手。
我走上前，想幫母親洗衣物，以此來握你母親的手。母親卻一把把我推開，讓我努力學習，不要管這么多。
我只好坐在書桌前默默沉思，我上一次是什么時候握住母親的手？初一的時候吧，那時母親抓著我的手過馬路，但我后來用力甩開了，從此過馬路母親再也沒有握過我的手了。哦，這不是我握住母親的手，而是母親握住我的手；那就是在我十歲那次。在北京游樂園玩的時候，母親已經筋疲力盡了，而我還精力十足，抓著母親的手，一個勁地往前走。哦，這也不是握住母親的手，而是抓住……苦想了良久，還沒有真正握住過母親的手。我一定要握住你的手，我的母親。
早上，母親正在削蘋果。我想去握住她的手，她卻把蘋果塞給我，用紙把沾滿果法的手擦干凈后，拍拍我的`書包，催促我趕快去上學，生怕我因遲到而被批評。
中午，母親正在掃地，我想去握住她的手，她卻把手上的灰塵拍干凈，變魔術似地拿出一本雜志，遞給我，讓我到邊上去閱讀娛樂一下。
晚上，母親正在做飯。我想去握住她的手，她卻放下手中的鍋鏟，把旁邊裝著兩個雞腿的碟子給我，笑嘻嘻地對我說：“你只準吃一個，給你老爸留一下。”
我始終沒有握到母親的手，但我會更愛你，母親。總有一天，我會握住你的手，并鄭重地告訴你我有多愛你。
高考滿分作文：我想握住你的手 14
讓我怎樣感謝你，當我走想你的時候，我原想擁有一簇浪花，你卻給了我湛藍的大海，讓我忍不住想握住你的手。
你心平浪靜時，似秋月芙蕖湘水碧般柔；你志遠天高，像春風楊柳麓山青般豪，你情深似海，如夏日荷花瀟江紅般艷；你氣壯山威，如鯤鵬展翼云飛般壯麗；你身正才卓，如冬雪松竹橫岳高般杰；你時而欣賞大漠孤煙，長河落日；時而流連松間明月，石上清泉。你的身影在茂林修竹間閃現，讓我忍不住想握住你的手。
你曾站在窗邊眺望遠方的燈塔說：有夢少年存志遠，無聲春雨潤花紅。我的心在為你跳動，你說：“泰山無辭累土方成其大，黃河未棄細流乃見斯長。想你是否也如話語中般豪邁，讓我忍不住想握住你的手。你，好似李白窗前的一縷春風；蘇軾懷中的`一滴秋雨；杜甫草堂邊上的幾朵嬌花；李清照歸舟旁的一灘鷗鷺；王維竹館的悠悠琴聲；辛棄疾帳中的錚錚劍鳴……似唐朝的風，宋朝的雨，帶著古典的氣韻飄逸而來，你掬一捧塘月清輝，告訴我，那是魂牽的鄉韻。你擷一片秋菊素瓣，告訴我，那是心靈深處的一片凈土。你說：謂城曲，菩薩蠻，兵車行，念奴嬌，這里有中國最堅固的城堡；竹館里，雨霖鈴，靜夜思，如夢令，這里有中國人最溫暖的心靈港灣。那時我深情地望著你，忍不住想握住你的手。
你是散文的典范，文化的經典，智慧的寶庫，你用智慧開啟了一道道塵封的門，用教誨鑄造了一柄柄鋒利的斧。于是，有了千百年來的孔子和《論語》所代表的儒學；有了懷揣壯志，果敢勇武，兒女情長，力能扛鼎氣蓋世的西楚霸王，令人仰慕的“人杰’‘鬼杰”……你，橫溢的才華，吸引著我的靈魂，讓我忍不住想握住你的手。
你，擁有會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的志向；有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔；有蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方的浪漫；有千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面的羞澀；有乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的勇氣；有天生我材必有用，千金散盡還復來的信心……你讓我一見傾心，讓我忍不住想握住你的手。
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。我想握住你的手─語文。
高考滿分作文：我想握住你的手 15
我們班有一個同學，因為成績倒數所以被全班同學孤立，下課總是一個人孤單地坐在最角落——一個專門屬于他的位置上，捧著一本書，不聲不響地看著，沒有絲毫存在感。我曾經應老師之命，專門在課間輔導他學習，只有接觸過他的人才知道，他不像表面上那樣默默無聞，其實他在課后是鉚足了勁，十分努力學習的。或許是天賦不夠，才讓他成績不理想，被同學所排斥吧！
我在心里十分同情他，想與他交朋友，可也害怕一起被同學孤立了，所以我一直伸不出這只手，說不出這句話。
事情發生在結業典禮的那一天。我和好幾個男同學約好，等放學了一起去搓一頓。放學后，我和同學們集合在一起，準備出發時，他卻找了過來，對我們小聲地說：“我也想去，可以嗎？”我原本想幫他說句好話，可看到周圍的同學都是一臉厭惡的神色，只好把想說的話咽回了肚子里。這時，一個急性子的同學率先開口了，“你這個土包子，就你也想參加我們的聚會？”他這么一說，就像點燃了一條導火線一般，周圍的同學都嚷嚷開了，他忍受著同學們攻擊的話語，將目光轉向了我。我沒有辦法，又不想得罪同學，只好硬著頭皮說了一句，“你不配！”他聽到了，全身如同觸電一般抖了一下，隨后，快速地跑開了。我不忍心看到他這副模樣，正想沖過去追上他時，卻被我的鐵哥們拽住了，我只好目送著他遠去的背影，消失在了我的視線里。
后來，我不僅那天聚餐心情不好，就連整個暑假都像丟了魂，心中總是想起那天他的背影。暑假一開始，我就決定，要在開學的'時候向他道歉。
終于熬到了開學，我滿懷希望地看著進來的同學，一個、二個、三個……直到快上課了，也沒看見他。終于，老師來了，開口就宣布他轉學了，周圍傳來一陣陣歡呼聲，有的還說：“終于擺脫了他。”但此時的我，卻如晴天霹靂，他轉學了！就因為那天的傷害？
我開始后悔，如果那天我掙脫了鐵哥們的手，追上了他，握住他的手，給予他溫暖，并邀請他同去，那他會不會留下來？我哭了，沒有人發現，我又想起了曾經輔導他的日子，想起他學習時那專注的眼神，我后悔了。
如果那天可以重新再來，我一定會沖上去，緊緊地握住你的手。
高考滿分作文：我想握住你的手 16
動聽的旋律，五彩的音符，對！那就是音樂。從小在音樂的環境中長大，享受著父母無微不至的關愛的同時，我更享受著音樂給我帶來的美妙和。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種和迫切，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當別的孩子還在聽著“外婆橋”的時候，我的身邊已經縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當別人開始學唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的，沒有。雖然你離我是那么的近，但我卻覺得，你的內容是那么的深邃，你有幾百年的，可待我去追隨！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你的手，已經完全走進了你的世界，但是，我錯了！和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。
在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的.欲望，幻想和看不見的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可即。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我的一般：風度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現力，卻是因小時患了小兒麻痹癥而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料，然而，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發現音樂在他的演繹下有著別樣的風情和感覺。我熟悉的音樂更具力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢想，去尋覓，去征程。
只為了想握住你的手。
高考滿分作文：我想握住你的手 17
我想握住你的手，當你想要離開的時候，當你想要消逝的剎那，握住不放直到永遠。
我想沒有一個父母是不愛自己的孩子的，從孩子呱呱墜地待到咿呀學語，再到成家立業，以至也為人父母了，都無時無刻不牽掛著父母的心。每一位平凡的父母都是最偉大的守護神，我的父母是一直守護者我的神。
雖然他們沒有太多的錢財供我去揮霍，攀比，也沒有錦衣玉食的生活助長我與同學聊天時的囂張氣焰。但他們有愛————無微不至的愛，有催人淚下的愛，也有驚天動地的愛！是他們無窮無盡的關愛讓我感受到了人間的溫暖，也是他們一如既往的愛讓我充實了心靈。有時候我在想，我的父母就像根，心甘情愿的把葉兒所需的生命物質毫無保留的輸送給綠葉，讓綠葉在枝頭隨風飄舞，享受陽光的.撫慰，品味甘霖的滋潤！哪怕自己因此深埋地底，永無天日也無怨無悔。
我的父母是地道的農民工，爸爸為了養活我們一家子，選擇了北上打工。北方，是個怎樣的地方呢？我那點淺薄的知識來自書本，我只知道南北差異大，我不知道我的爸爸是怎樣撐下來的，在北京讀大學的哥哥說，北方的飲食久久不能適應，沙塵多的睜不開眼，氣溫比南方的要低得多。我敬愛的爸爸，您是怎樣在陌生的環境中挑起重擔，掙到那些供我們吃穿的血漢錢？
家中，農活全是媽媽一個人擔當。調皮的弟弟還總是隔三差五的惹媽媽生氣，媽媽一個人承受了多少的苦？每個月回家，媽媽那疲憊的神情總讓我的心一陣緊縮，看著媽媽的黑發漸漸染成霜顏，我的無力顯得那樣蒼白。每次來學校之前開口問媽媽要生活費的時候，總要在心里掙扎一番才開得了口，親愛的媽媽，我要怎樣才能報答得了你？
記得上次你去田里干農活，我要跟著去，你卻怎么也不答應，你只是要我在家好好學習，烈日炎炎，想著你在田里忙碌的身影，我怎能靜下心來學習。你受傷的老繭越來越厚，那雙手，曾需哦過多少事？洗衣，做飯，拖地，我這鋤頭盡情揮動，那雙手經歷了多少歲月的磨礪？
我多想緊緊握住那雙粗糙、布滿大繭的手，緊緊的握住知道永遠，永遠也不放開。
高考滿分作文：我想握住你的手 18
印象中，您用那常年干粗活而布滿老繭的大手牽著我，雖然不是一雙細膩富貴手，但卻是一雙能夠溫暖我的手。
小的時候在外婆家常住，鄉下的大院里紅紅綠綠的花草蔬菜千姿百態，這都是外婆用心栽培的結果，家里上上下下，里里外外的事情都是外婆一個人打理的，記憶中外婆非常溺愛我。
我在外婆家非常地自在，外公喜歡嘮叨我，對我很嚴厲，一丁點兒事就嘮叨我半天，每次都是外婆給我解圍，也許是溺愛，或者是怕我受委屈，每次都把我拉到她身后。
當你握著我的手一起去河邊玩，那一雙有力的大手，猶如鉗子一樣，緊緊地‘’夾‘’著我，生怕我掉進水里；在大街上你更是格外小心，恨不得一步三回頭看后邊有沒有人跟蹤你，生怕將我從你身邊拐走，雖然不太喜歡這樣，讓我沒有一點兒自由感，但是現在我知道你對我的細心照顧到底是為了什么。
現在我已經長大了，你握著我的手已成千上萬次，你握著我的手，給了我勇氣，給了我膽量，可那次，該我握著你的手給你勇氣，與死神搏斗時，我卻沒有……
當你在醫院冰冷的`病床上躺著，鼻子里插著呼吸機，身上被儀器電線布滿，一生傲嬌的你，此時卻已無力反駁，我看在眼里，痛在心里。
還在想著外婆什么時候可以醒來時，醫生下了病危通知，我站在床邊，看著外婆微弱的呼吸，顫抖的眼皮，多么想外婆再握一次我的手，你在與病魔搏斗，我卻束手無策，也許是你累了，想休息了，也許是老天無情地把你從我身邊奪走。
握著你的手，感受著你的體溫漸漸變涼，你永遠地離開了我。再也不能像從前那樣握著我的手走在大街小巷，再也不能用你的手給我向前的力量，再也不能……
在你生命最后一刻，我沒能握著你的手，沒能給你與病魔搏斗的勇氣，你走了走的多么安詳，你走了走的我心宛如刀割，現在多么想讓你再拉著我再走走，不停歇地走，可是現在也就只能在夢中實現了。
如果可以重新來，我想緊緊握住你的手，但是我不知道我的體溫是否可以溫暖你冰冷的身體，如果可以，我不會放手。
我想握住你的手，直到我的夢醒了！
高考滿分作文：我想握住你的手 19
撫在頭上是慈愛，貼在臉上是溫情，合在一起是祝福。那是一雙母親的手，縱然惜別終須別，但分別之際，親愛的母校，我依然想握住你的手。
這是在母校六年時光里最后一節體育課了。再沒有心情做任何運動。一個人靜靜的躺在足球場地的草坪上，任煦暖的陽光照在身上，我貪婪的享受著母校的溫度。任憑紅螞蟻爬上腳踝，任憑花蝴蝶落在額頭，任憑吵鬧的燕子捉住了綠蜻蜓。所有這些情境，都將是我最后一次感受小學生活的溫馨，留下對母校美好的回憶了。
這是最后一個十分鐘的課間了，我依偎在校園東側高大的柳樹旁。那綠霧般的樹冠里藏著我多少年少的故事啊。一天午休，我和同桌騎在粗壯的樹干上，一邊詛咒著宿舍阿姨吝嗇到清水煮白菜，一邊胡亂地往嘴里抿著雪糕，就在我倆愜意到不知天上人間的時候，老校長不知何時已瀕臨樹下。他用右手的食指，直指著樹上的我們，厲聲說道：“我讓你倆淘氣”，驚慌中，我們應聲從樹上跳下，順勢抹過墻角逃之夭夭。
分別時刻，訴不盡不舍的情，擦不干傷感的淚，該走的都走了。只我一個人留在空蕩的教室里，教室里沒了往日的喧囂與熱鬧，在真空般的靜默中，我任由往事幕幕浮現：六年級新組班時，傳說班主任是師林高手，人送道號“滅絕師太”，而我卻偏要一試高下，在她上的第一節數學課上，我捧本
小說去讀。她的眼里豈能容下這么大粒的沙子，只見她只一個跨步，尚隔著兩張桌子，便薅住了我的一只耳朵，把個脆骨擰得咯吱作響，直到把我扯到講臺前。體重90斤的`老師拎著體重120斤的我，略顯飄輕。從此我便降書順表一遞，一心只讀圣賢書。直到今天早晨他還在警告我："告訴你，臭小子，考試考不出好成績，進不了實驗小班，看我怎么收拾你？"
再見了，親愛的母校；再見了，校園里溫馨的故事，故事里朝夕相處的老師和同學。小學六年時光，是母校的雙手扶著我慢慢長大，指引著我走向遠方。詩人說“相見時難別亦難”，在這難以割舍的分別時刻，母校啊，請讓我再次握住你的手！
高考滿分作文：我想握住你的手 20
我抓不住流動的空氣，抓不住飛舞的蝴蝶，抓不住失去的夢想。我能握住抓住的只有你的手，心里想的念的亦是如此。
冬天，看到你的手因泡在冷水里而變得通紅時，我只是傻傻地撫摸著，覺得那雙手可漂亮了，像燃燒的.火，默默地奉獻出自己的溫暖。
兒時，總覺得那雙手里藏滿了幸福的味道。會變出讓我開心的花夾子，會變出我愛吃的糖果……我在想，我長大了會不會也和你一樣，能學會這么厲害的魔法。
初中后，總覺得你叨叨嘮嘮個沒完，一回到家就指著鼻子罵：“你怎么不拿塊豆腐撞死，拿根面條吊死也行，你這么懶，這么笨……”隨后便見你翻出我大包小包的衣服，洗個沒完。我總覺得那雙手就是要為我服務的，想得那么理所當然，再也不覺得它有什么神奇的地方，心里甚至還想著自己永遠也不要像你一樣，那么勞累，連自己的手也顧不上，任由它變粗變糙。
你的手再也不能成為帶領我前進的引路燈，我總覺得它是我前進道路上的絆腳石，去哪兒都離不開它的束縛，總是把我握得緊緊的。鳥兒大了，總希的望能夠飛翔，但鳥兒卻從沒想過自己也會孤獨，也會想念。
讀高中后，總覺得自己有一股當兵的沖動。自從離開了家鄉，就難見到爹娘。最后將百煉成鋼的心化作了林妹妹般溫柔的心，只得感嘆“背井離鄉的感覺可真不是滋味”，有時忙來忙去就忘了給你打電話，過個十來天后再打一個電話過去，就聽見你噼里啪拉的講了一大圈，中心意思就是我再不給你打電話，你就得給我們班主任打去了。得，聽了你這句話，我怎么都覺得自己有一種“自掛東南枝”的沖動。沒事打我們班主任電話干啥啊？這是讓我沒事去“烏江自刎”啊，還是去像屈原一樣含冤沉江？不過，這倒真讓我有一種淚流滿面的沖動，本來“身在曹營心在漢”的我就有一種飛奔而回的急迫之感。我想念你的笑，想念你的好，想念到最后的還是你的味道。收拾好自己的情緒后，最后和你說道：“別老拿手指圍著手機鍵盤轉悠，輻射大。”你回道：“是害怕我打電話給你們老師吧？”唉呀，被你揭穿了……隨后伴著笑聲結束了談話。
我想飛奔而回，握住你的手，不再松開。
高考滿分作文：我想握住你的手 21
春去秋來，花開花謝，帶不走我對你的思念，喃喃自語道：“你在天國還好嗎？”自打你誤食毒藥，離我而去，便在我心中播下荊棘的種子。每當望著天空中的白云，我總會想起你，心總會被這荊棘所刺痛，我是那么真切地希望我的莉莉你還活著，還能作揖，還能與我握手，還能……想到這，不覺間淚流滿面。
窗外，雷聲震耳，雨點濺進窗里。雨點模糊了桌面，卻使我對你的記憶越來越清晰。
莉莉，我想握住你的手！
在我13歲那年，莉莉你已寄養在姑姑家了許久日子，于是我只能碰到長假時才能見到你兩三次。可是有一天，卻突然聽到你死亡的噩耗，就像天空中突然炸響了一聲悶雷，我愣在那兒一言不發。不知不覺得來到了陽臺，抬起頭，望著天空中的云朵，找尋著你的'化身：有人說，人死了會變成天上的云，我相信你也一樣。可是云舒云卷，我始終沒有找到屬于你的云朵，你是在生我的氣，不理我了嗎？
莉莉，我想握住你的手！
你雖是我家的一條寵物狗，可自我有記憶起，你就在我家定居了。你有一身潔白且似綢般柔順的毛發，有兩顆水晶般的眸子，有著根根鮮明的胡子。你同我們一家人處得都很好，有事沒事，總喜歡用你那濕潤的小鼻子蹭得大家愛你不得了。平時，你總是靜靜地躺在家門口，咧著嘴笑，見到陌生人，便要亂吠一陣，可是只要我們一聲輕喚，你就跑開了。每當吃飯或看到我吃糖時，你便會立起身，作幾個揖，然后要與我握手，討些骨頭、糖果吃。弄得我每一次都因為你的緣故而要多吃帶骨的肉，或干脆與你平分我的牛皮糖。親愛的，現在我這兒有好多你喜歡的肉與牛皮糖，你還想吃嗎？
莉莉，你就是這樣一只美麗又討人歡心的小狗！雖然我現在還在專門挑骨多肉少的排骨吃，雖然我現在還特意把糖果分成兩半，雖然我現在總在把餅干分成兩半……但是莉莉你已不再向我作揖了……我悔恨，悔恨沒能見到你最后一面，悔恨一年只有撫摸你“區區”幾次，悔恨一年中親自喂你最愛的糖果也只能“區區”幾次，僅有是“區區”幾次！
其實寵物與家人一樣，相處久了，自然便產生了感情，只要你付出了愛，付出了信任，總能創造出美好的境界。
今夜里，我只希望能在夢中再握握你的手！
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