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高中抒情作文：迷途的愛(ài)
徘徊在愛(ài)與痛的邊緣，用淚水稀釋著被秋陽(yáng)逐漸擴(kuò)大的痛苦，同樣是痛的感覺(jué)，我的心卻少了一分莫名的惆悵。
我無(wú)法對(duì)心底發(fā)出的凄涼的哭聲置若罔聞，因?yàn)槲疑磉呏挥形易约骸０终f(shuō)我缺乏與別人的溝通，我付之一笑，生活在個(gè)人世界的我，又何談交流?
當(dāng)秋風(fēng)無(wú)情地分離最后一片落葉與母體的團(tuán)聚時(shí)，我已放棄無(wú)由地相信，人們說(shuō)：“相信任何人與懷疑任何人是同等的錯(cuò)誤。”我就無(wú)助地生活在漫無(wú)邊際的錯(cuò)誤之中，等待殘陽(yáng)渡我。
懶散的提筆記下一天的心情，只有寥寥幾語(yǔ)，然后毫無(wú)目的的粘在日記里，心里似乎還期待著回憶。一切都無(wú)所謂，我的生活只屬于我自己。直到看到敞開(kāi)的日記本扉頁(yè)上的點(diǎn)點(diǎn)淚珠，才發(fā)現(xiàn)我傷透了她的心。“我愛(ài)的凝聚。”她留給我一句話，墨水被淚水稀釋了，淡淡地，象我對(duì)他朦朧的愛(ài)。我確信與他交流十分必要。所以，我試著把久閉的心打開(kāi)一道夾縫，防入一縷久違的陽(yáng)光。
我沒(méi)有想到一切都那么快，她的白發(fā)，她的皺紋和她十七年的艱辛，都隨著時(shí)光流失了，只留給我日日夜夜的愛(ài)。世人說(shuō)：母愛(ài)是偉大的。我終于相信。徹夜未眠，望著窗外蒼老的天，我聆聽(tīng)著我和我童年的故事，每一個(gè)音符都敲響了我的心，融化在愛(ài)的海洋里。撫摩著她長(zhǎng)滿蒼繭的手，歲月在她手上刻了一道又一道痕跡，里面印證了偉大的愛(ài)。望著雪般的白發(fā)心如刀絞，我渾淪了生活十七年，竟沒(méi)有注意到日多一日的白發(fā)!
“媽?zhuān)覑?ài)你!”
我看到了她眼中閃動(dòng)的淚珠，還有滿滿慈愛(ài)的笑臉。她說(shuō)：“十七年的鐵索終于打開(kāi)了!”我知道，那是愛(ài)的鑰匙。
大海的語(yǔ)言
海風(fēng)輕輕地掀起了一陣?yán)嘶ǎ瑓s又不得不在岸邊放下，只帶走了海藻淡淡的味道。我想留住它，但我知道它也是海的一部分，是它傳達(dá)海的語(yǔ)言，從海是個(gè)嬰兒的時(shí)候一直到現(xiàn)在。
腳下踏著軟軟的細(xì)沙，傾聽(tīng)著浪與礁石的問(wèn)答。當(dāng)我回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)海風(fēng)已用浪花將我的腳印帶到了海底。我問(wèn)大海，為什么要帶走我所走過(guò)的痕跡。是海風(fēng)，吹過(guò)我的耳旁，輕聲告訴我，因?yàn)榇蠛２幌胱屇阌刑嗟幕貞洠嗟幕貞浺苍S會(huì)是沉重的包袱。我看著那些逐漸消失的記憶，終于明白，大海是在教我忘記，人不能總帶著過(guò)去產(chǎn)，那樣太累。
為了能找到一片值得讓我回憶的貝殼，我犯了一人皆知卻又從皆犯的錯(cuò)誤，丟棄了一個(gè)又一個(gè)貝殼，手中卻拿著一片缺角的"廢品"，當(dāng)我想將它扔進(jìn)大海時(shí)，風(fēng)又來(lái)了，帶著海的語(yǔ)言來(lái)了，將它放在了那片貝殼上。
我輕輕將貝殼放在耳旁，聽(tīng)見(jiàn)了，是海風(fēng)在說(shuō)貪心是失敗的原因，人要學(xué)會(huì)滿足……我看著天藍(lán)色的大海，是啊，海是那么偉大，卻沒(méi)有五光十色來(lái)裝飾自己，因?yàn)樗脻M足，也許正是那藍(lán)色才是一顆淡泊心的顏色。那一刻我的心也變藍(lán)了，藍(lán)色中襯著那片貝殼。
看著大海無(wú)邊無(wú)際的身軀，我問(wèn)蛇是什么力量能創(chuàng)造如此壯麗的海岸。大海用它那渾厚而又激昂的聲音回答著，浪在風(fēng)的幫助下撞擊著巖石，那隆隆聲告訴我是不懈地追求和為理想民而粉身碎骨的信念。我似乎看見(jiàn)了巖石正在向那不屈的大海讓步，是的，這種信念會(huì)讓世界萬(wàn)物都望而卻步。
夕陽(yáng)將我的影子拉得很長(zhǎng)，似乎想留下我。望著金色的浪花和遠(yuǎn)方歸來(lái)的漁民，我告訴大海我必須走，你教給我的一切都使我終生難忘，但我還有我的夢(mèng)，我要?jiǎng)?chuàng)造自己的夢(mèng)。有一天，我還會(huì)回來(lái)，定帶著普希金的《致大海》，向你祝福。我走了，但我的心中已有了藍(lán)色的血液。
用心與大海溝通吧，它會(huì)教給你寬容，教給你堅(jiān)定的信念…
心的交換
星期天，用唯有的一下午收拾一下零亂的書(shū)桌。"啪，"一張紫色的卡片掉在地上。"
愿你的明天更加美好!――同桌"哦，靜兒，很久沒(méi)有見(jiàn)到你了，你還好嗎?如今我依然記得你，你還記得我嗎?
靜兒的性格與她的名字完全相反。她不是嫻靜的淑女，而是非常活潑好動(dòng)。
她是我的初中同學(xué)。那時(shí)，在我眼中她是個(gè)不折不扣的壞女孩。她每天和我們學(xué)校里的壞小子們一起出入，跟他們喝酒、打架，對(duì)人說(shuō)話一副盛氣凌人的樣子，并且動(dòng)不動(dòng)就打人。我沒(méi)她說(shuō)過(guò)一句話，直到她成了我的同桌。
老師讓她搬到我旁邊時(shí)，我實(shí)在不懂。可我沒(méi)有勇氣去找老師。就這樣，她成了我的同桌。第一天，上語(yǔ)文課她出神地望著窗外，直到老師叫到她回答問(wèn)題。她支吾著說(shuō)不出一個(gè)字。我不禁小聲說(shuō)出了答案 。她馬上重復(fù)了一遍，得以坐下。不想下午她竟送我一支漂亮 的彩色鉛筆，她說(shuō)謝謝我上午的幫忙。"她一年來(lái)也會(huì)感激別人。"我第一次這樣想。
后來(lái)，每當(dāng)我?guī)退淮危紝?duì)我感激不盡。我漸漸忘了她是個(gè)壞女孩，開(kāi)始和她說(shuō)話。我逐漸了解到她的故事：她的爸爸在她很小時(shí)就拋棄了她和媽媽?zhuān)土硪粋�(gè)漂亮女人一起生活，但留下了一大筆錢(qián)。于是她的媽媽每天出入酒樓、歌舞廳或跟牌友打麻將。除了給女兒錢(qián)，再也沒(méi)理過(guò)女兒。她說(shuō)到這時(shí)在，眼里總會(huì)涌出淚水，我突然覺(jué)得她很可憐。她又說(shuō)，她一直默默地羨慕我，家庭、成績(jī)、老師的喜愛(ài)……其實(shí)她也知道和壞小子在一起是不對(duì)的，可其他人誰(shuí)都不愿理她。她哭了，我呆呆地看著她痛苦的樣子，我想幫她。"我會(huì)和你成為好朋友的。我真心地說(shuō)。她用那含著淚水的眼睛看著我，我的心一陣疼痛。
從此，我們?cè)谝黄鹕蠈W(xué)放學(xué)，每到星期天她就來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)。漸漸地，她疏遠(yuǎn)了那些壞小子，我真為她高興。可好景不長(zhǎng)，壞小子們硬拉她入伙，我多次真誠(chéng)地幫助她，讓她使堅(jiān)持著，不與他們來(lái)往，終于，她成功了。
"日月忽其不淹兮，春與秋其代序。"我和她竟成了最要好的朋友。她說(shuō)，我會(huì)記過(guò)記著你，感激你，因?yàn)槟闶俏业闹骸?/p>
她的眼睛，充滿感激的眼睛，我一輩子也忘不了。回首過(guò)去，我感嘆溝通的力量，它讓我和一個(gè)曾是壞女孩的人成為了知己。
"這是心的交換……"卡片上如是說(shuō)。
真誠(chéng)，溝通
我一向認(rèn)為人類(lèi)是世上最敏感的動(dòng)物，我們的心中總是積累了太多的壓抑，是啊，在這樣一個(gè)同樣讓人感到壓抑的世界里，我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種簡(jiǎn)單化的處事方式。
但是，有時(shí)候當(dāng)我們真的壓抑、郁悶到極點(diǎn)的時(shí)候，要怎么辦?我會(huì)選擇和自己的朋友在一起，我喜歡我們一起發(fā)出的那種爽朗的笑聲。人與人是需要溝通的，這是一個(gè)不會(huì)改變的真理，我真的無(wú)法想象：當(dāng)整個(gè)世界都已不再微笑，不再溝通，我們的生活會(huì)是什么樣子。
其實(shí)，溝通并不那么困難，既然上天有緣讓我們相識(shí)，為什么不真誠(chéng)一點(diǎn)，彼此之間多一點(diǎn)信任，多一些關(guān)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)還是很美好的。
我不喜歡那些年輕人臉上那種與世無(wú)爭(zhēng)、毫無(wú)表情的面孔，也許是cool了點(diǎn)，但這有什么了不起，畢竟他們已失去了上帝最初給予我們的真誠(chéng)，如果我們每一個(gè)人都熱心的幫助別人，讓心靈之間多一點(diǎn)交流，那么整個(gè)世界會(huì)顯現(xiàn)出生氣勃勃的一面。
當(dāng)你習(xí)慣了相信別人，關(guān)心別人，你就會(huì)深深地感覺(jué)所吸引的相互溝通的，其實(shí)是我們心中最渴望的事，因?yàn)樗鼏拘蚜巳祟?lèi)好冷酷的面孔下所掩蓋下的本性：我們是需要關(guān)愛(ài)的。
真誠(chéng)的交流是一件非常美妙的事情，我喜歡彼此坦誠(chéng)的對(duì)待，困為只有這樣，我們才能真正明白心靈溝通不僅僅是一兩句話就可以表達(dá)的，它是人類(lèi)靈魂的交匯。
當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)喧囂的甚至有點(diǎn)雜亂無(wú)章的社會(huì)，我是多么希望人與人之間能多一點(diǎn)點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)點(diǎn)諒解，讓那爭(zhēng)吵和矛盾都隨風(fēng)而去吧，不僅僅為了我們自己，也為了讓這個(gè)世界變得詳和，變得溫暖。
也許你已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人承受所有的痛苦，所有的不幸，但不要忘記你還有朋友，在這個(gè)世界上是你最應(yīng)該與交流，最應(yīng)該信任的人。
用真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待所有的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：因?yàn)橛辛苏嬲\(chéng)的溝通，人生就會(huì)多一些歡笑。
失水干花
干花看起來(lái)像干癟的木乃伊，沒(méi)有靈魂。因?yàn)樗谡舾傻倪^(guò)程中花脈斷裂，失去水份。
分別時(shí)，鴨蛋問(wèn)我："以后我們不在一起了，會(huì)不會(huì)變成兩個(gè)陌路人?"我摸摸她毛茸茸的腦袋，說(shuō)："怎么會(huì)呢?我們的友誼堅(jiān)固如磐石，可以卒千年。傻丫頭，別多想了，以后我們還是統(tǒng)一戰(zhàn)線。"鴨蛋很虔誠(chéng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。一直以來(lái)她都是很相信我的，可我怎么看到她眼中閃動(dòng)的淚花!
鴨蛋與我是死黨，我們一起談天，談地，談風(fēng)雨，也會(huì)為教室外那棵老梧桐樹(shù)最后一片黃葉的凋零而惋惜。三年中，她總是以她單薄的身軀擋在我的前面，生怕我受到傷害。最后她總遍體鱗傷，我也一樣。我笑她，讓她下次走遠(yuǎn)點(diǎn)，可她總是不聽(tīng)。當(dāng)我又受難時(shí)，她又站到了我的面前，拉都拉不開(kāi)。她還自嘲說(shuō)自己是敢和石頭碰的臭鴨蛋。
分別的前一天晚上，我與鴨蛋坐在操場(chǎng)東邊的雙杠上約定：分別之后，互不通信，互不打電話;如果有緣，我們會(huì)相遇在世間的某個(gè)角落。這個(gè)約定雖然有點(diǎn)殘忍，但我們堅(jiān)信我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，相信距離定會(huì)產(chǎn)生美。因?yàn)槟菚r(shí)一個(gè)認(rèn)為天空都可以掰下來(lái)咬一口的年齡。
春去春又回來(lái)，花落花又開(kāi)。在這一年零七個(gè)月零四天的日子里。我們沒(méi)有通過(guò)一封信，沒(méi)有打過(guò)一個(gè)電話。但是，我想你，鴨蛋，想你毛茸茸的腦袋，晚上夢(mèng)到你站在我的面前，我喊"鴨蛋，是你嗎?"你不回應(yīng)，只是淺淺的笑，笑容背后卻是更深的無(wú)奈與失落。然后你的眉頭微微皺起，我伸出手想幫你撫平，因?yàn)槟氵@個(gè)樣子我看了會(huì)心痛。但手觸到的只是潮濕的冷風(fēng)。醒來(lái)后的我淚流滿面。有時(shí)找來(lái)一只雞蛋對(duì)她傾訴，開(kāi)始設(shè)想579天后的相遇會(huì)是什么樣子。鴨蛋是對(duì)的，我不適合當(dāng)導(dǎo)演或作家，想象力太不豐富，想不到……
那天，學(xué)校放長(zhǎng)假，天上下著雨，我去超市買(mǎi)東西，通過(guò)琳瑯滿目的獲架，我看到一個(gè)熟悉而又陌生的身影，"鴨蛋?!"感謝老天，讓我們相見(jiàn)!我們幸福地相擁。像以前一樣在超市門(mén)口每人買(mǎi)盒西瓜冰坐下來(lái)吃，邊吃邊談：你在幾班?文科還是理科?成績(jī)好嗎?……但這一系列俗套的問(wèn)答之后，便是灼人的尷尬。我扭頭轉(zhuǎn)向窗外，寬大明亮的玻璃窗上雨滴沿著紊亂的軌跡下滑，像我倆在流淚。我問(wèn)自己，我和鴨蛋這是怎么了?
由于受不了這種氣氛，鴨蛋借口回家，我目送著鴨蛋單薄的身影，眼淚無(wú)聲地滑落，含在嘴里的冰好冷好冷。
后來(lái)，鴨蛋給我寄了一封信，也是最后一封信。里面是幾片風(fēng)干了的玫瑰花，附著幾行字：干花看起來(lái)像木乃伊，沒(méi)有靈魂，因?yàn)樗舾傻倪^(guò)程中，花脈斷裂，失去水份。我們的友誼亦如此。
是啊，沒(méi)有溝通的友誼怎么會(huì)長(zhǎng)久?我抱著那封信在風(fēng)中哭泣。
潮濕的冷風(fēng)里彌漫著玫瑰枯萎的香。
面對(duì)面溝通
當(dāng)你有事要告訴另一個(gè)人時(shí)，你可以打電話給他家里;你可以打電話呼他，讓他回呼;或者你直接撥他的移動(dòng)電話，甚至可以打開(kāi)電腦，敲一通鍵盤(pán)，給他發(fā)個(gè)e-mail……
如此之多的聯(lián)系方式真是讓人眼花繚亂，令人不知所措。但不知你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，從始至終的交流過(guò)程中，你沒(méi)有跟一個(gè)人見(jiàn)過(guò)面，跟一個(gè)真正的人說(shuō)過(guò)話，你面對(duì)的只是一部毫無(wú)感情的機(jī)器。往往地我們總能看見(jiàn)人們"抱著"電機(jī)一邊器泣，一邊訴說(shuō)，有的高興地笑，甚至跳起來(lái);或者在不斷變幻的電腦屏幕前大呼小叫，作痛苦狀，作痛苦狀，作興奮狀……
今天，這些機(jī)器的地位顯得越來(lái)越重要了，在我們快樂(lè)地抱著它們，并漸漸離不開(kāi)它們的同時(shí)，我們面對(duì)在的溝通少了。
倘若電話，電腦能代替面對(duì)面的溝通，那么為什么兩個(gè)人見(jiàn)了面顯得那么激動(dòng)。為什么一些重大會(huì)議不用電話傳達(dá)內(nèi)容，為什么有"離別一日，如隔三秋"的說(shuō)法呢?
面對(duì)面的溝通能拉近人們之間的距離，情感表現(xiàn)的更真摯，度想一下，你和一個(gè)朋友鬧了點(diǎn)小矛盾，你是打電話跟他溝通一下，還是面對(duì)面的交流呢?我認(rèn)為你會(huì)選擇面對(duì)面地溝通，因?yàn)檫@樣能更好地化解矛盾。
我們現(xiàn)在處于不成年與成年之間，往往會(huì)出現(xiàn)逆反心理，渴望自己獨(dú)立，不受父母的約束，老師管教，總是認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，從面會(huì)因一些事秘父母鬧別扭。我們總認(rèn)為父母不了解我們，老師不甘落后解我們，但也不愿意與他們溝通。這樣以來(lái)，關(guān)系就就會(huì)疙疙瘩瘩的。面對(duì)面的溝通是最好的解決方法，畢竟父母是愛(ài)我們的，老師是關(guān)心我們的。試著與父母溝通，談?wù)勛约旱目鄲篮屠Щ螅@樣會(huì)生活會(huì)更愉快;試著與老師溝通，說(shuō)說(shuō)自己意見(jiàn)和建議，會(huì)使學(xué)習(xí)更順利。
阿拉伯諺語(yǔ)：面對(duì)面溝通，才是真正溝通。
法國(guó)民諺：面對(duì)面溝通，才能打動(dòng)別人的心。
既然面對(duì)面溝通這么好，那我們何樂(lè)而不為呢?
粉紅色的橋
"你說(shuō)說(shuō)你，一天到晚就知道看這種課外書(shū)，這對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助嗎?"媽媽一把搶過(guò)我手里的書(shū)指著我的鼻子吼道。
"憑什么一點(diǎn)自由都不給我!?我學(xué)習(xí)累了，看會(huì)兒書(shū)還犯法啦?"我不服氣地說(shuō)。
"好啊，做錯(cuò)事還頂嘴?你不服我管就別在這個(gè)家呆著，走!你走!"媽媽氣極敗壞地說(shuō)。
"好，走就走!怕你啊!?我和你真是沒(méi)共同語(yǔ)言!我走了再也不回來(lái)了!"我抓起書(shū)包奔出家門(mén)，留在媽媽一個(gè)人愣在那里。
坐在教室里，我的心平靜了許多。氣消了之后想起我最后說(shuō)的那句話不禁有點(diǎn)后悔，不回家?那放學(xué)后我要去哪里呢?回家吧，媽一定會(huì)說(shuō)我，不，不能回去!與往常不同，今天的我卻希望時(shí)間過(guò)得慢一些，不要放學(xué)。
可是還是放學(xué)了，我走出校門(mén)，心里一直徘徊不定，算了，還是回家吧，不回家又能去哪里呢?我嘆了口氣，慢慢地往家挪。到了家門(mén)口，我推了推門(mén)，沒(méi)鎖，我把頭探了進(jìn)去，院子里沒(méi)人，我躡手躡腳地走到客廳里，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，我想喊一聲"媽媽"，可話到嘴邊又咽了回去。我輕輕地打開(kāi)我的臥室門(mén)進(jìn)去，關(guān)上門(mén)，重重地舒一口氣。
咦，那是什么書(shū)桌上躺著一個(gè)小小的粉紅色信封。我輕輕地打開(kāi)它，里面有一封信，信是媽媽寫(xiě)給我的。內(nèi)容是：
我的乖女兒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。媽媽愛(ài)你，可媽媽發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)卻成了你的負(fù)擔(dān)，成為你厭惡媽媽的障障了，媽媽知道錯(cuò)了，你能原諒媽媽嗎?就讓信做為我們溝通的橋梁吧，把你的煩惱和心事告訴媽媽?zhuān)脝? —— 永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽
信雖短，可看完以后我已淚水模糊了雙眼，我有一個(gè)這么善解人意的媽媽?zhuān)覟槭裁催�惹他生氣呢，我提起筆，把我的歉意寫(xiě)了下來(lái)，并希望而希望媽媽能原諒我。向她訴說(shuō)了我學(xué)習(xí)上的壓力。朋友之間的不愉快和壓抑在我心中的煩惱。說(shuō)出來(lái)后，我覺(jué)得輕松了很多。
第二天，媽媽給我回信了。給我提了許多解決問(wèn)題的建議，并用母親那溫暖的話語(yǔ)來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我。小小的粉紅色信封成了我和媽媽心靈溝通的橋梁。
人常說(shuō)"三歲一個(gè)代溝"。雖有些夸張，但正說(shuō)明了現(xiàn)代年輕人的特點(diǎn)。可憐善良的天下父母，和追尋自尊自強(qiáng)的年輕人，，推倒你們心靈周?chē)膲Π桑鼤?huì)變成通向和諧幸福的橋。
化墻為橋
人無(wú)完人，神也有做錯(cuò)事的時(shí)候，上帝在造人時(shí)，不小心將一粒灰塵掉在人與人的心之間，可別小看這一粒灰塵，它在人們的心靈之間形成了一堵厚墻，它人讓人與人之間產(chǎn)生了一層薄膜，讓人們感到對(duì)方是那么的不可捉摸。
終于，兩顆年輕的心被這厚墻的阻礙激怒了，人們開(kāi)始進(jìn)行搏擊，他們決定推倒它，這時(shí)，上帝也出現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，于是派幾位使者去幫助他們。
第一天，猜疑帶著把大錘子到了一顆心那里，對(duì)他說(shuō)："哈哈，兄弟，我們倆真是志同道合，你一定和我一樣想知道墻那邊的狀況。來(lái)!拿起這把錘頭，將墻敲個(gè)粉碎，讓對(duì)面的一切都呈現(xiàn)在我們眼前!"心畢竟年輕，接受了這個(gè)建議，但當(dāng)他用錘子敲向墻時(shí)，錘子被彈了回來(lái)，砸在了猜疑頭上，他立即消失了。
第二天，欲望帶著一把鏟子來(lái)到另一顆心那里，耍起了猜的那一套："哎呀我的好兄弟，別在望著墻發(fā)呆了，我知道，你很想知道墻那邊的情況，畢竟你們親如兄弟嗎!有這點(diǎn)欲望不算什么。來(lái)!拿起這把鏟子，去把墻根的土挖松，把墻推倒!"但他挖到第二下時(shí)，鏟把一下斷掉了，個(gè)體戶人好灰溜溜的離天。
這一下了兩顆心都有些失望了，連使者的幫助都不能使墻倒下，我們還有什么辦法呢!
第三天，兩顆心在失望中等待著第三位使者，與前兩位使者不同，第三位使者沒(méi)有單獨(dú)去哪一邊，他站在了墻頭上，微笑著說(shuō)："我的孩子們，你們無(wú)需苦惱，立在你們面前的只不過(guò)是一堵極易推倒的墻，拿出你們的真誠(chéng)來(lái)，推倒它吧!"
兩顆心簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，連用錘子都錘不碎，鏟子都鏟不動(dòng)的墻，自己能推倒?但他們又不愿放棄，于是拿出自己的真誠(chéng)，向墻推去，奇跡發(fā)生了，當(dāng)他們觸到墻時(shí)，那堵墻竟然真的倒了，倒在了地上，成了一座橋，兩顆心跑上橋頭時(shí)，緊緊擁在一起。
這時(shí)，上帝來(lái)了，他總是能說(shuō)出一些真理，這次也不例外，不過(guò)，他這次表情嚴(yán)肅："我的孩子們，正如你們所見(jiàn)，溝通之橋立起來(lái)便成了攔路之墻，這就需要你們用真誠(chéng)去推倒它，不要信任猜疑和欲望，溝通，只依賴(lài)真誠(chéng)。
你過(guò)來(lái)呀
叮叮是一只非常自卑的小鴨子，因?yàn)樗L(zhǎng)得太丑了，沒(méi)有同伴和它一起玩耍，它總自己孤獨(dú)地走來(lái)走去。
叮叮的家在一條小河的東岸，河的西岸住著小白兔貝貝一家。貝貝是一只活潑漂亮的小白兔，每當(dāng)叮叮在小河邊漫無(wú)目的的走時(shí)，總能聽(tīng)到河的對(duì)岸傳來(lái)的貝貝銀鈴般的笑聲。這時(shí)，叮叮心里就會(huì)泛起一種苦澀的感覺(jué)。
終于有一天，當(dāng)叮叮再次聽(tīng)到貝貝的笑聲時(shí)，它再也按捺不住了，偷偷地游到了河對(duì)岸，躲在河邊的一簇蘆葦中。貝貝正和自己的同伴玩得高興，忽然聽(tīng)到蘆葦中有"沙沙"的聲音，便扭頭而去看。結(jié)果在蘆葦叢中發(fā)現(xiàn)了叮叮。叮叮驚慌地不知所措，大大的眼睛流露出驚恐的神色。貝貝呆愣了一下，立刻笑了起來(lái)："你好，我叫貝貝，你呢?"叮叮并不回答，仍然驚恐地望著貝貝。貝貝又友好的說(shuō)道："你過(guò)來(lái)呀，和我們一起玩好嗎?"叮叮猛然回過(guò)神來(lái)轉(zhuǎn)身游走了，貝貝在它身后大喊："喂，你怎么了?"叮叮，使盡全身的力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的躲了起來(lái)。后來(lái)，叮叮又有好幾次游到了河對(duì)岸，每次貝貝都對(duì)它說(shuō)："你過(guò)來(lái)呀!"可叮叮既不反對(duì)也不答應(yīng)，只是在河里靜靜地呆上一會(huì)兒。
有一天，叮叮又游到了河對(duì)岸，這一次只有貝貝在岸上。貝貝對(duì)叮叮說(shuō)："為什么我每次和你說(shuō)話你都不吱聲呢?我沒(méi)有惡意。你過(guò)來(lái)我們一起玩好嗎?"叮叮聽(tīng)了有些心動(dòng)，身體向前游了一些，但很快又游了回去。它想起了媽媽對(duì)它說(shuō)過(guò)的話："不要相信任何人說(shuō)的話，只有自己才是可信的。"叮叮又游走了。
忽然有一天，貝貝突然出現(xiàn)在叮叮的面前，叮叮驚訝極了："你是怎么過(guò)來(lái)的?你會(huì)游泳嗎?"貝貝指著不遠(yuǎn)處的獨(dú)木橋說(shuō)："前不久有人建了那座橋，我是從橋上過(guò)來(lái)的。"貝貝停了一下，笑了起來(lái)："你終于肯和我說(shuō)話了，我想和你做個(gè)朋友，你同意嗎?"叮叮將頭低了下去："我沒(méi)有朋友，沒(méi)人愿意和我做朋友。"貝貝立刻說(shuō)道："那我說(shuō)是你的朋友了。走吧，我們出去玩。"
在貝貝的感染下，叮叮逐漸快樂(lè)起來(lái)，也變得自信多了。
一天，當(dāng)叮叮從同伴面前走過(guò)時(shí)，同伴們突然發(fā)現(xiàn)叮叮長(zhǎng)漂亮了。它走起路來(lái)昂首挺胸，臉上帶著自信的微笑，羽毛也不象原來(lái)一樣臟兮兮的了。于是同伴們都愿意和叮叮做朋友了。有同伴問(wèn)叮叮："你怎么突然改變那么大?還長(zhǎng)漂亮了?"叮叮回答道："很簡(jiǎn)單只是我游過(guò)去，你走過(guò)來(lái)，罷了"。
是啊，"我游過(guò)去，你走過(guò)來(lái)"，溝通不過(guò)如此而已。推倒自己心中的那座墻，當(dāng)別人對(duì)你敞開(kāi)胸懷時(shí)，請(qǐng)不要拒絕。
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