[合集]感謝挫折作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的感謝挫折作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝挫折作文1

　　春風輕拂生靈，萬物復蘇，一棵松樹苗鉆出了地面，好一個美的世界，山勢奇雄，云蒸霞蔚，煙海浩瀚，風光美好。可是當它低下頭看自己的家時，它雙眉緊蹙了，這簡直是個三無地帶：無光，無水，無土。剛剛那股新鮮勁兒，就順著黃土斜坡流到山腳下去了。大地母親見它這般頹廢，輕輕地對它說：“孩子啊，你雖不能選擇命運，但你卻能改變命運。”幼小的生命雖不能完全懂得這話的真正內涵，但它似乎懂得了如何去做。于是，它吸收每一絲陽光吮吸每一滴甘霖，挽留每一顆飄塵，一點點走出陰暗，擁抱藍天。向人們展現(xiàn)生命的偉大，這就是極普通，卻聞名于華夏的黃山迎客松的成長歷程。一棵飽食命運挫折的苦果，卻能將生命的真諦詮釋得淋漓盡致的長青松。

　　自然景象令人感慨。回想人生況味，毫無疑問，人的`一生也不可能不經(jīng)受挫折，但這并不可怕，關鍵是我們怎樣面對它。

　　如果你能正視挫折，即使逆水行舟，亦可饒有興致到達彼岸：勾踐兵敗淪為階下囚，仍可復仇稱霸；蘇武流離浪荒漠大河，亦可守住漢節(jié)，小乎三次下野也可重新執(zhí)政；居里身處陋室卻能名震全球。與他們的挫折相比，我們那些“考試失手”、“競爭失利”、“面子失落”。又算得了什么呢？再看看他們的成就，我們又有何理去怨天尤人呢？毛澤東同志曾說過：“與困難作斗爭，其樂無窮。”我們只有以這樣的態(tài)度來對待挫折，才能將其升華為幸福。

　　試問歷史上的名人志士，有誰是屈從挫折而獲得成功呢？沒有吧！我只隱約聽到了烏騅馬的嘶叫，真是可惜了虞姬的一腔柔情化作了矛尖的飄紅，悲哉！他空落得個英雄稱號，但英雄不等于贏家。即使項羽能像越王勾踐一樣重振雄風，東山再起的話，恐怕漢家小兒那句“大風起兮云飛揚”，也不會唱得那么自在。

　　無數(shù)歷史事例告訴：我們要正視挫折，不要放大痛苦，只有像河蚌一樣“沙粒”包裹成珍珠，你才能像魚兒般游翔于潭底，像馬兒般飛奔于沙場一樣，用生命之泉化解痛苦，用你的血肉之軀孕育出璀璨的珍珠。

　　挫折，不一定是壞事，只要你能夠正視挫折，超越痛苦！

感謝挫折作文2

　　人生路上滿是坎坷，在挫折時一個人又一個人在困境時拉你一把，但他們也不能一直伴著你的左右。感謝有你，給了我很多。

　　我的生活充滿著挫折，考試失利，生活失意人際，失落時，總是有勇氣面對那一次我差點被挫折打倒了還好有你的幫助那是一次考試后考試沒考好家中光景也，很慘淡，面對著雙重壓力，我心灰意冷，精神失落，整天灰頭土臉，唉聲嘆氣，幾乎天天挨批評心里自然極不舒服，眼看著成績一天天往下滑，自己也無能為力，這時來了一位朋友，他問我怎么了？我如實回答，他給我講了一個意味深長的故事，有一位老太太，他本來很開朗，他有兩個兒子，一個兒子是賣傘的，另一個兒子是賣鞋的，后來變得整天唉聲嘆氣，一位明智的人，問他怎么了？他說他有兩個兒子，一個兒子是賣鞋的，另一個兒子是傘的。

　　兩個兒子，生意都不是很好：賣傘的兒子，晴天賣不出去，賣鞋的兒子，下雨天，鞋也賣不出去。于是他又開始抱怨，可那個開明的人卻說：“你為什么不想想，晴天時，你賣鞋的兒子賣鞋賣的好，與天使，你賣鞋的兒子生意做的不好，而你賣傘的.兒子，生意卻做的很好呢？”后來那個老太太又變得開朗起來了，聽到這里，我頓時茅塞頓開，認識到只有改變思路才能充實自己度過的每一天生活。

　　后來，成績不好，學習提不上去，等挫折，我已經(jīng)不再是那樣自卑的面對。

　　而我又在人生之短暫而嘆息自古以來想不死的人太多了，秦始皇為了永生煉治丹藥，還有的人，以為神仙能不死而勞碌，我自然是心灰意冷，雖然能想到人生之短暫是常事，人人無法改變，但100年，50年20年或者更長更短？直到后來有你才明白，人生雖短，但經(jīng)歷了很多，只要抓緊時間不浪費，向世界證明，自己努力過奮斗過存在過，生活過這樣充實了自己的人生，而自暴自棄，只會讓自己知道生命的短暫，卻不知道，如何去利用自己有限的時間，做自己應該做的事情，向世界證明自己存在過，生活過。

　　面對生活，劉禹錫認識到人“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”“沉舟側伴千帆過，病樹頭前萬木春。”面對生死“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是文天祥的答案。而我，謝謝你——挫折給我了這么多。

感謝挫折作文3

　　有人認為生活一帆風順，事業(yè)步步高升的人生就是精彩的人生，但是在我看來這些都是水中月，鏡中花。真正精彩的人生應該是翻過高山，走過低谷，勇敢地經(jīng)受住了生命中的種種挫折苦難，在這些經(jīng)歷中，我們可以有更多的收獲——知識，經(jīng)驗，感悟。這些都是名利無法給予的，正因有了挫折，我們才沒有虛度年華。

　　曾經(jīng)的輝煌，一度讓我高估了自己在數(shù)學方面的水平，也一度飄飄然，不知身在何處。知道最近的幾次考試，每次信心滿滿地走進考場，回頭土臉地走出考場，讓我不禁急躁起來。但仍飄在空中的我，還是沒有認清自己的境況，直到期末考試，信心十足地坐在考場上，以為自己一定會成功，發(fā)揮出自己的水平，誰知，這一次我徹底失敗了。看著試卷，頭腦中一片空白。六年級的`最后一次考試，就這樣塵埃落定了。

　　面對同學們考試過后輕松地歡呼，我沉默地坐在椅子上，這一切的熱鬧都與我無關，我的心仿佛從高空墜落一樣，摔得體無完膚。這樣的結果，讓我不知所措，同學們陸續(xù)離開了教室，我起身跟在他們后面，茫然地走了出去。

　　外面的天氣很陰沉，云壓得很低，壓得我的心仿佛都透不過起來。花草在風中搖擺著，他們的命運是不是也如我一樣無法掌控呢？一朵小花在疾風的肆虐下莖被折斷了，只有一絲還連在跟上，我不禁苦笑著想：都這等摸樣了，還苦苦掙扎著盛開著，何必呢？再仔細看那小花，它似乎根本不為自己的處境難過，只是努力要把自己最美的一面留給這個世界。

　　我的心中不禁一震：是啊，這朵無名小花雖然生命即將逝去，可是仍然努力綻放，我現(xiàn)在遇到的這一點挫折算什么？我陷入了沉思。考試的失利其實并不是偶然，曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)的成績讓我迷失了方向，認不清真實的自己。這次挫折，讓我戒驕戒躁，勝不驕，敗不餒。

　　我要感謝這朵無名小花，我要感謝這次考試的失利，是你們讓我學會冷靜思考，讓我有勇氣面對失敗，讓我的人生經(jīng)歷變得更加豐富。我會抓緊生命中的每一分每一秒，去充實自己，去完善自己。感謝這次挫折，讓年華不虛度。

感謝挫折作文4

　　挫折是每個人成長中必須經(jīng)歷的過程，我們做不到享受挫折，但我們可以在挫折之后感謝挫折，感謝它帶給我們又一次的茁壯，這并不是一種形式，而是發(fā)自內心，最真誠的感謝。

　　經(jīng)歷了一場緊張的期中考試，成績優(yōu)異的我卻怎么也高興不起來。父母近日來對我莫明其妙的“冷淡”早已打消了我考試后的激動的心情，不得不承認家里的氣氛令人有點不自在。

　　日后。在一次英語小測試后，我才知端倪。那一次我的測試成績差到了極點，本想，父母這回肯定會把我大罵一頓了吧。

　　坐在回家的車上。我這樣想著，老師大概已經(jīng)把短信發(fā)到我爸手機上了吧，我試探地問了問爸爸，爸爸卻似乎毫不知情，不知道他是不知道呢還是不想說。

　　應該是知道的吧！

　　做完作業(yè)后，我拿出本子叫媽媽簽名，那時，媽媽正在電腦前工作，簽上大名后什么也沒說，留下身后呆呆站立著的'我。

　　好，你不在乎，我也不在乎。

　　一個念頭不知怎么地回蕩在我腦海中：父母不關心我了！

　　也許是他們太忙了，這是我所有理由中最理智的一條，但似乎有些牽強，過去可不是這樣的。媽媽那個頭也不回地坐在電腦前的背影深深映在我的腦海中。

　　我試圖忘掉，但我做不到，孤單的躺在床上，怎么也睡不著，不由自主地撥通了小學班主任陳老師的電話，“喂！”“喂！”心中似乎充實了點。

　　我把事情簡要地和陳老師說了一下，陳老師說父母這樣做可能有他們的道理，找個機會和你父母溝通一下吧。我想有可能吧。

　　星期天恰逢母親節(jié)，我拿出期中考試父母獎勵的捌佰元，對媽媽說：“媽媽今天是母親節(jié)，這是你們獎勵給我的捌佰元錢，我想買個手機作為禮物送給你。好嗎？你的手機也該換了。”媽媽有點感動，漸漸地我們聊開了。

　　在和媽媽的交談中，我才得知，父母認為我已長大了，相信我自己有能力處理好學習的問題，也能直面這一過程中的成功和挫折。媽媽繼續(xù)說：父母所采取的方式不是冷淡，而是放手。

　　我這才知道了父母的用心良苦，也許在別人看來這算不上是什么挫折，但我認為這是我和父母間的感情挫折，其間沒有跌宕起伏，卻在我的心靈留下了深刻的感動，我把它看作是挫折。記上我真誠的感謝。

感謝挫折作文5

　　從初二結束的那一刻起，好多人都開始信誓旦旦地說：“初三了，我要努力了，不能再貪玩了。”當然，我也不例外。

　　這個夏天如火如荼，這個夏天的開始裝載了我們太多的期望，然而面對現(xiàn)實中種種誘惑，處于十字街頭的我們卻再一次茫然地走向了錯誤的一端，將曾經(jīng)的目標置之不理，孩子氣地只顧著享受玩的時間。于是，當這個夏天結束的時候，短暫的快樂也跟著落幕，剩下的便只是莫大的失敗。

　　暑假對于我們奧賽班的同學來說早已沒有什么吸引力，因為早就聽說初三奧賽班的暑假將會過得非常辛苦。補習一開始，我還信心百倍地聽講，但是由于內容非常難，我無法一下子弄懂，心情便是又急又壞，于是剛建立起來的信心和興趣就又崩潰，我無法長時間集中注意力，也沒有耐心去鉆研題目。得過且過成了我的目標。

　　一階段的學習終于結束了，大家聽到放假的.消息都歡天喜地，興沖沖地奔回家好好放松。可是等我回到家，媽媽一臉嚴肅地告訴我我的奧賽成績是68分，就快要被踢出奧賽班了。我的腦袋“嗡”地一響，頓時一片空白，完全不知道應該怎么辦，我跑進自己的房間，鎖上門，躲在被子里，聞著那種獨特的味道，眼淚就悄然落下，我任它濕透枕頭，只覺得心里好難過好難過，我這才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地不懂事，我同樣花了那么多時間在學校苦熬。

　　卻不趁機用功，當別人拿著滿意的成績單開始放松時，我卻職能重新更努力地再學一遍。一心想玩到最后什么也得不到，反而失去，說了N遍“要用功”之類的話，卻一點行動都沒有付諸。現(xiàn)實是很殘酷，它不符合每個人的想法，但是叛逆和逃避解決不了問題。

　　我想了很久，在心里重新給自己定位，暗暗下決心，我一定要以新的態(tài)度去面對新的學期，面對這緊張而殘酷的一年。

　　開學一周了，我很高興我做到了！我可以高興地關掉電腦，克制住自己了；我可以耐心地坐在教室里，利用課余時間寫作業(yè)、看書了，而不會總想著去外面玩一會了；我可以絞盡腦汁去破解一道奧賽題，而不是早早就放棄；我可以高興地說：其實學習也不是沒有樂趣。

　　所以我要感謝夏天，感謝這個挫折，讓我不至于繼續(xù)在拐角處漫無目的地徘徊，摔倒了，再爬起來，我不能讓關心我的人失望，我相信我可以！

感謝挫折作文6

　　如果用幾個詞來形容去杏花林那次，我會用愉快，充實這兩個詞。但去桃花林這次也許用成長一詞更合適吧。

　　這還要從騎行說起。騎行時我在第一個，后面跟的全是男生，整好隊后我們就出發(fā)了。上次帶頭騎行時，老師說讓我騎快一點，不要等后面的人，于是這次呢我就照辦了，可后面的那些男生都說我騎得太快，他們跟不上。我的心里稍有些委屈，不過我想這可能是我沒有結合實際情況去決定速度的快慢，所以我并沒有反駁。

　　回程的路上，因為一路都是下坡，而且來時他們嫌我騎得太快，所以我減慢速度，騎的慢一點，聽從他們的意見。可就在這時，后面的.男生又叫起來啦，說什么，我騎得太慢了，他們后面都要撞到一起了，你真把領頭當回事啦等等等等，但我想可能還是因為我自己做的不夠好吧，于是我更加小心。我聽他們的建議加快速度，可他們還是嫌我慢，因為他們那些男生所追求的是速度與快樂，但我呢，就想慢慢的安安穩(wěn)穩(wěn)的騎著車瀏覽著風景，時不時還聽從著他們的意見。

　　我們無法達成一致，我當時特別委屈，就像走在一片地雷上一樣，盡管我小心翼翼的避開地雷，但他們仍然炸傷了我，我傷痕累累的，沒有力氣去哭和生氣，脆弱的只剩下一種絕望和無奈。當時的眼淚就在眼眶里打轉，我沒有去對著他們大吼大叫，因為我知道沒有用，所以我就只剩下了哭泣。但再想想，我也長大了，不能這么脆弱了，就把這次騎行當做是一種考驗，一種成長吧，或許我不該去恨，去討厭那些男生，我要用一種感激的心態(tài)去看他們，正因為有了他們的意見，才能使我變得能屈能伸，更完美，更堅強！

　　想開了之后心情好了許多，眼淚也沒有了，但還是有些小情緒，所以在徒步的前半程，我是有些不開心的，但走到半路，看到那些山桃花，那滿山的山桃花，那道靚麗的風景，心中的郁悶一下子就被清掃干凈，真是奇妙的大自然呀。

　　騎行不一定都是愉快充實的，有時也會有挫折，但我感謝挫折，感謝騎行中和生活中的挫折，正因為有了他們，我才成長了，并且成熟了許多。

感謝挫折作文7

　　我們的教育分局有一個傳統(tǒng)，就是每年會讓一個年級參加跳大神的比賽并代表我們學校參加分局的比賽，因為我們年級每一次比賽都能拿到獎項，所以這一次還是邀請我們去參加比賽，為我們的學校爭光，當然我也是其中的主力之一。

　　因為我已經(jīng)很久沒有跳過大繩了，所以剛開始練習跳大繩，準備比賽的時候，我還是非常的緊張，并且有一些不熟練的。跳大繩其實是一名很有學問的運動，它雖然不算是什么正式的運動，但是如果稍微不注意就會被繩子打到，但是如果猶豫就會錯過很多繩，然后讓后面的隊友不知道怎樣介紹節(jié)奏，然后耽誤整個隊伍的進展。我剛開始訓練的時候真的非常的不熟練，因為我經(jīng)常會害怕，我之前訓練的時候有時候會被繩子打到，所以我知道被繩子打到是非常疼的，因為想到被繩子打到都很疼，所以我真的不敢上前。

　　有時候甚至會被繩子打到之后，手就直接被抽紅了，有時候甚至會打到我的臉，打到我的眼睛，老師都會讓我在旁邊休息一段時間，但是這些傷痛讓我更加的怯懦，讓我覺得被打到真的非常的疼，但是我的老師鼓勵我說我不需要克服這種恐懼，因為我恐懼，所以我在猶豫，因為猶豫所以我才會被繩子打到，如果我非常的`有自信直接沖上去的話，我就會跟上節(jié)奏跟上節(jié)奏，就不會這樣了。我覺得他說的非常有道理，但是我真的很難控制，我不去想這些讓我害怕的事情。在之后我慢慢的調整自己，在其他隊員都休息的時候，我讓有一些還有精力的同學幫我搖繩子，然后我一直在鍛煉，克服這種情緒，鍛煉我的節(jié)奏感和勇氣。

　　在一次又一次的訓練之后，我終于克服了這種情緒，我開始慢慢的有自信，變得有勇氣直接上去跳繩，然后我的節(jié)奏感也就找了回來，就像老師說的真的沒有那么容易再被繩子打到和抽到了，我失誤率也降低了很多，很快就真正的比賽了，其實我心情還是很緊張的，雖然我知道我訓練已經(jīng)有了很大的成果，但是我還是很害怕失誤，因為這是很大的比賽，關乎我們學校的名譽和聲譽。

　　我在跳大繩的時候真的很盡力，我真的很感謝以前受到的挫折，正是因為以前的挫折，所以我才更加熟練的能夠應對這些不確定的情況。

感謝挫折作文8

　　如果人生是一棵長在山上的樹，那么挫折便是那山上的怪石，有了它，樹才會更加的頑強，更加的獨特。感謝挫折，因為它，人生才更加獨特。

　　陽臺上，一株株鮮艷欲滴的植物筆直地站著，夕陽的余暉，為它們鍍上了一層金邊，顯得有些夢幻。我雙手托著下巴，對著那些植物，不停地嘆氣，眼前仿佛出現(xiàn)了早上的一幕。不會，不會，還是不會！這到底要怎么寫啊！這是書上講的內容嗎？為什么我一個字兒也聽不懂。到底什么是完成時，什么是從句，為什么我都沒聽過。我苦惱地抓抓頭發(fā)，抬頭望望講臺上講得盡興的老師，又看看身邊飛快記錄筆記的同學們，總感覺自已與這個世界格格不入。

　　暈暈欲睡地望著老師唾沫星亂飛的場景，心中早已叫苦不迭：這課要上到啥時候呀！

　　唉，我又嘆了一口氣，掃視一圈周圍的植物，正準備回房間時，卻看到了一抹枯黃。咦？這不是上次我?guī)�去學校的吊蘭嗎？它怎么變黃了？難道是天氣變冷了？不對呀，現(xiàn)在才初秋呢。我一拍腦門，驀地想起上次把它帶去學校后，就沒再管它，任它自生自滅去了。

　　枯黃的細長葉片，早已不見當初的碧綠與那漂亮的金邊，只剩下一碰就會碎的脆弱，我心里忍不住有些同情它，有些害怕它就此進入垃圾箱。

　　我小心翼翼地撥動它的葉片，慢慢地，一點一點地，卻突然看見深藏里面的一抹綠，那是一抹怎樣的綠啊！嬌嬌嫩嫩的，風一吹，似就要斷去，可卻又透露出些許的倔強，似不愿向命運屈服。那鮮艷的綠、枯敗的黃，形成了強烈的視覺沖擊。

　　一剎那，我的內心受到了極大的.震撼，我的內心似乎明白了什么。

　　是啊，挫折是人生中常有的事，它對于我們，就如缺水對于吊蘭而言，一樣的讓我們感到悲傷、恐懼。但，如果沒有挫折，那樣的人生還叫人生嗎？就像大海如果沒有風浪，沒有暗礁，那樣的大海是大海嗎？就像流水如果沒有遇到斷崖，就只會是一條默默無聞的小溪，而不是壯觀的“疑是銀河落九天。”

　　窗外，夜已黑，只有一彎殘月高懸，但我相信，只要戰(zhàn)勝眼前的黑暗，黎明終將來臨。

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