我感謝的人作文

時間：2024-06-17 11:19:31 感謝我要投稿

我感謝的人作文(必備15篇)

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我感謝的人作文，歡迎閱讀與收藏。

我感謝的人作文(必備15篇)

我感謝的人作文1

　　人生的路很長，迷茫與光明總是相伴隨。迷茫時的我們如同在土壤下的小草，是光明喚醒了我們，以至于我們憑堅韌的毅力破土而出……

　　光明喚醒了我們，而更要感謝那個提燈的人，是他為我們撥開了云霧!

　　在人生的旅程中，學習占據了我們大部分的時間，但在那段時光中并不是一帆風順，所以我要感謝那個為我提燈的人!

　　保爾·柯察金——一個十分堅強的人，我在《鋼鐵是怎樣煉成的》中認識了他。從此他為我撥開了一層又一層云霧。

　　記得在剛步入小學時，我還什么都不懂，甚至連寫字都不會，整天還只是像在幼兒園的時候整天想玩，遭到了老師和家長的斥責。這時候媽媽給我講了一個人物——保爾·柯察金，我意識到他被命運所捉弄但仍努力學習。而我這樣一個健康無恙的人，又為何不多花些時間在學習上?我幡然覺悟，之后把心思都放在了學習上。

　　有好幾次在考場上，我遇到了“勁敵”，幾乎還未拼搏就已經要放棄了。但我突然想起了保爾·柯察金，便堅信只要有堅強的毅力，就一定能夠解決的。

　　之后的學習中，但凡遇到了“怪物”，只要想到保爾·柯察金堅強的毅力，我總能斬妖除魔。是他帶給了我光明，我感謝那個為我提燈的人!

　　而現在我步入了初中，我開始了不一樣的學習。而保爾·柯察金也沒少為我撥開云霧。對這比小學整整多了一倍的`學習量，我看看這題頭發麻，看看那題又不想做，最后啥不做成。還有一篇作文，我絲毫沒有頭緒，寫兩個字就停停頓頓的，這時我想起了保爾·柯察金被命運所作弄，各種病痛于一身，但他仍完成了不朽的著作。我真是自愧不如，于是我重新回到題海中，認真思考。保爾·柯察金就是那個為我提燈的人!我真摯地感謝他!

　　在小學時，他讓我跨過了重重障礙，，相信在今后的日子，他仍會為我撥開云霧，使我重見光明!感謝那個為我提燈的人!

我感謝的人作文2

　　在我的成長經歷中，有無數的人給予我溫暖，快樂，幸福的人……他們猶如我生命中的指路燈，照亮我前行的道路，借此機會，我要感謝我爸爸。

　　母親是水，滋養你，父親是山，保護你。在我們的眼中，父親總是嚴格的，令你望而生畏。可在某個寒冷的嚴冬，我改變了對父親的看法。

　　屋外寒風呼嘯，稀稀松松的幾扇窗戶透出微弱的光，只有屋內的溫暖舒適。我爸爸再次來巡查我的'狀況。屋內的我仍沉醉在睡意之中，巴巴搖晃著頭，身上只批一件單薄的外套，進來幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒關好的窗戶，頂著寒風的刺骨，小心翼翼的把窗戶關好，生怕吵醒我。爸爸臨走時，還時不時在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我從媽媽那聞知這事，心里暖哄哄，甜滋滋的，回想爸爸在我心中的樣子，是生硬的，冷漠的，而現在卻逐漸高大……

　　我爸爸平時總是一臉嚴峻。現在，我覺得他嚴峻的臉上寫著對我的愛，眼里流露出對我的關心，歲月在他臉上刻下的皺紋，是對我們一家深深的愛意的證明。寫著這篇，我想起一句話“我很幸運，我擁有一位慈祥的母親和一位嚴厲的父親。”在我們的生活中，既需要母親的鼓勵來穩固自信，也需要父親的批評與糾正，才不致使我們走向歧途。“父愛如山”雖無法表面看出來，但對你的關愛是歲月無法抹掉，無法雕刻的。

　　“我愛我的母親，也愛我的父親。”這是我未說過的肺腑之言。我想告訴大家，父愛雖無法表露，但永遠深深的把你疼在心頭。爸爸猶如我生命中的照明燈，指引我前行。

我感謝的人作文3

　　每天一早，到學校的門口，看到的是美麗的義工媽媽，有的幫我們交通指揮，有的量體溫，注意我的健康，所以我進入校園時都會像一只兔子一樣的.蹦蹦跳跳，快樂無比。義工媽媽就像是溫暖的太陽，照亮校園的每一個角落，也讓我們快樂上學，平安回家。

　　有時候外面下著傾盆大雨，義工媽媽們不辭辛勞，為我們大家服務，也常常幫我們把學校整理的干干凈凈，有時也會幫我們整理圖書館里浩如煙海的書籍，使我們圖書館能保持那么整齊，也讓我們能在舒適的環境下讀書。

　　雖然這些工作很辛苦，可是義工媽媽們卻甘之如飴，不會心存計較，就是因為這樣，所以讓我們感到很窩心。

　　義工媽媽只求付出不求回報，令人由哀敬佩，也讓我們了解到助人為快樂之本，這個道理，所以我長大以后想要對社會，有所貢獻。

我感謝的人作文4

　　有這樣一種職業，它的勞動對象只有幾個，甚至是一個人。她的工作內容是一天24小時陪在顧客身邊，捧衣端菜。早晨早起，準備早餐，確保他準時到達公司；時刻關注動態、天氣、新聞，為他準備一切衣物。每當客人發燒時，再冷再晚都第一時間出現，你要熟知一切常用藥物以及它們的用量、功效；腦中要自帶一個GPS，熟知醫院和藥房的位置，并能夠規劃出最快到達的路線。別說去旅游或是看個電影了，一天剩余的休息時間可能僅有睡覺，不，睡覺也要提心吊膽，留意被召喚。這樣一個月下來，你們猜猜會有多少報酬？一分錢沒有，但是世界上的每一個角落都有從事這個職業的人，就在我們身旁，這個職業，就是母親。

　　我今天所演講的題目是《感謝那個為我提燈的人》，她，就是我的母親。

　　腦海中的回憶像沙子，被海水淘了不知多少遍，但那段回憶已經深深烙下，誰也帶不走。

　　小時候，我們初來北京，那時我三歲。依稀記得黑夜中那個亮著微光的賓館門口，有一個圓形的石頭臺階，那時我每天早晨等校車的地方。不錯，我要坐校車上學，父母的公司離太遠，上班又太早，送我，來不及。那個雪花飄飄的“夜”里，我認為那就是夜，因為太早了，絲毫沒有暖意。如果你穿越回八年前，就會看到有兩個身影，一大一小，大人拉著小人的手快步走向那等車地，還沒站住，便從袋子里拿出一包熱騰騰的小籠包，夾起就往小人嘴里送。我的小嘴就像是有記憶的機器，一會兒嚼包子，馬上又被塞餡，我吃到的，不僅是包子吧，那涼涼的，定是幾片落下包子上的雪花，它們化成了水，就當是給我解渴了。

　　空氣中冒著熱氣兒的'，是我們那一群等車人的呼吸，是小包子。寒冷的早晨，那袋被媽媽捧在手中的小籠包，像一個小火爐，離他有幾公分便能感到熱，我總是將腦袋靠近取暖，但從不敢挨著，因為太燙了。媽媽的手好像從未察覺，或是沒有注意到，我問后一帶而過，便不再提了。長大后，我明白了，是多少個日子里，媽媽端著熱騰騰的藥碗給我喂藥；又是多少個夜里，那雙溫暖的手包在我冰涼的小腳上，為我取暖……多少個多少，媽媽的手已經堅不可摧，只留下了歲月的痕跡。

　　我匆匆地吃著，她又喂又幫我擦著嘴。轉眼間，校車來了，“再吃個”永遠是我踏上車聽到的最后一句話，我含著滿嘴的包子餡兒，說不出話來，每次的反駁媽媽都聽不到。如此如此，還是那樣，包子從未給我的嘴留下空隙。上車后我總是靠著窗坐，用手在那鋪滿霧氣的玻璃上畫出一個愛心給媽媽看，給那個人群中伸長手臂給我招手，目送我離開的人。她是燈火，比那袋小籠包更溫暖。

　　放學后，跳下車去的我總會被媽媽在原有的餡上一層一層裹面，沒錯，那個球，就是被套了不知多少件衣服的我。動作不便點，但是能伸出手握著媽媽，便也知足了。我們手握著手并排走在那個灑滿雪花的回家路上，兩排的路燈下有兩排整齊的腳印，一大一小。那時我認為自己是最幸福的人，因為我有著我最愛的媽媽，和最愛我的媽媽。就這樣，一路上我們手拉手，一起走。

　　來，讓我們繼續乘著時光機回到一兩年前看看。

　　那個在豐臺與西城區交界的小胡同里，在靠近馬路的那座紅樓中，有一個閃著光的窗戶，在這個房子里燈火通明，這兒比以前更熱鬧了，因為在我們家中又多了一個小燈籠，弟弟誕生了。隨著他的出生，這個房子中多了太多的歡聲笑語，我歡呼著，沉浸著，用鼻尖頂住那個好動的小肉球，感受他的溫度，觸摸那股血脈相連的骨肉情。

　　事兒也隨著弟弟的出生變多了，爸爸一出差我就要一個人乘公交上學了。那是我13歲，弟弟可能還不到一歲吧，媽媽不放心，便親自送我到公交車站。爸爸不在家，媽媽撐起了一片天。照顧弟弟，給我做飯，懷著忐忑的心情將熟睡的弟弟留在家中騎車送多事的我上興趣班。我那時興趣還挺多，跳跳舞，彈彈古琴。我就這樣坐在電動車后座上，頭靠在媽媽的背上。我能感受到那快速的心跳，能感受到她的焦急。不滿歲的弟弟一個人在家是多么危險呀，但還要送我，媽媽要承受住多大的壓力。我們都是初來乍到，媽媽也是第一次當媽媽，我不知道她是有著多么令人難以置信的堅強，我只知道，比我大幾輩的媽媽，默默支撐著一個家。

　　多少次天依然未亮，你推著弟弟送我上學。我走過馬路來到路的那邊等車，抬眼望向對面，來來往往的車流是那么快，那么急。他們穿梭在我們中間，形成了一個難以突破的隔膜，將我們分開，你在那頭，我在這頭。猛然間看到的還是兩個身影，大的抱著小的，嬰兒車貼在腿邊，怕丟。風將媽媽的頭發吹亂了，她時不時幫弟弟拉拉頭上的小貓棉帽子，時不時擦去從那不停吸溜的小鼻子里流出的鼻涕，將臉貼在那個凍的通紅的小臉蛋上，時不時轉過頭來，看著在路那邊被凍的冷不丁的我。鼻子一酸，我哭了。坐在車上看著那兩個不挪地兒的身影，漸漸模糊……那盞燈點到我心里了，把它點化了。

　　媽媽，謝謝你，時刻為我添著衣服；謝謝你，那顆圍著我的，不，現在圍著我和弟弟的那顆不斷的轉的，快要操碎了心；謝謝你，給了我一個快樂而有溫度的童年。

　　那雙堅不可摧的手，風里雨里為我提燈，養我長大。

　　媽媽，我想對您說：

　　你養我長大，我陪你變老，

　　小時候，你是我的依賴。

　　長大后，我會成為你的小棉襖，

　　羽絨服，甚至是軍大衣。

　　不論時間流轉，歲月變遷，

　　我都會緊握著你的手，陪你慢慢走。

我感謝的人作文5

　　黑暗中，不知有多少可憐人困在其中。有的人可能永遠困在其中，迷失中前行著；有的人可能就在黑暗中原地等待；有些幸運者，遇到一位提燈人，照亮他前行的路，引領他走出黑暗，迎接光明……

　　不幸的我在經歷了人生最恐怖的一個清晨后，黑暗籠罩了我。當我慢慢睜開雙眼，周圍的一切是那么的陌生而又恐懼，四肢和頭部纏滿了紗布，我感覺自己猶如電影里的僵尸一般。不敢再次閉上眼睛，害怕自己真的陷入僵尸的世界。

　　我開始懼怕黑暗，黃昏降臨，黑夜如猛獸般吞沒著光明，吞沒著一切。我孤獨地躺在病床上，周圍是死一般的寂靜。不想陷入睡眠，深怕那一刻的畫面再一次浮入眼前，我沒有勇氣去接受它面對它，可是疲倦就如一只強而有力的大手，將我緊緊拽入，我拼命掙扎但終究敵不過它，我無可奈何的再一次陷入了那一場噩夢中。翌日清晨，我再一次驚醒，我哭泣著，試圖用自己卑微的力量，祈求著上天能派一個人來幫助我，幫我走出噩夢，哪怕是要我付出代價我也愿意。

　　悄然間，一個熟悉的身影映入眼簾，是父親，他回來了。他輕輕地來到我的身邊，用他那粗大有力的手擦去我眼角的'淚水。他什么也沒有說，只是撫摸著我的傷口，輕聲地說：“疼吧？爸爸來遲了，對不起！”我用眼角的余光看到父親悄悄把頭轉了過去，淚水從他的眼角滑落，不過他還是立刻抹掉了淚水，轉而又對我說：“你現在不要想其他的了，好好配合醫生治療，爸爸陪著你，很快會康復的。”之后的每一天，我的父親都陪伴著我，這是自我出生以來，他陪伴我時間最久的一次。

　　我還是會不斷地做著噩夢，每次驚醒時，他總在我身旁，一邊安撫著我，一邊鼓勵著我漸漸的做噩夢的頻率也是越來越低了。然而隨著傷口的逐漸愈合，我也愈發自卑了。看著手上那一條條如蜈蚣般的疤痕，我的內心更是無法平靜。以后同學看到我會不會害怕？會不會因此而疏遠我？會不會嘲笑我？他們肯定會在背后議論我的傷疤，如果他們問起來，我該怎么回答？無數的問題在我的腦海中翻騰，我又陷入了新的黑暗中。看著我一日日的沉默，父親也發覺了我的異常，一天，他對我說：“怎么了？快要出院了，不高興嗎？”我將頭轉向一邊，不想讓他看到我眼角的淚水，沉默不語。“你是不是怕別人看到你的疤？不用在意，別人不會瞧不起你，也不會可憐你。你只有讓自己變得優秀強大，別人才會發自內心地佩服你，今后的路是要靠你自己去走的。”父親的文化水平并不高，他不會像有些人那樣會說一些振奮人心的話，或是給我灌輸一些所謂的心靈雞湯。他只會用他樸實的言語，樸素的行動，讓我一點點學會堅強。

　　重返校園后，每當有不知情的同學問起我手上的疤痕時，我會報以一笑，說：“沒什么，這是歲月給我留下的印記，督促我努力前行的。”

　　我感謝我的父親，感謝他在黑暗中為了照亮前行的路，引領我一步步走向美好的未來。

我感謝的人作文6

　　我一直是對文科沒有信心，對于這種沒有標準答案，而是憑感覺的科目，從來都是靠吃老本度過的。雖然如此，也沒有對語文產生絕對厭惡，因為作文，因為她。

　　誰能想得到，現因作文發表而拿過稿費的我，當初是多么討厭作文。小學升入高年級，母親給我報了一個作文班。我對那個作文班異常反感，那里教我的是應試作文，異常的拘謹，每次都要寫出“思想”，取得改卷老師的贊賞，以此得高分。這哪是作文？作文不是用來享受的嗎？這樣寫的確能拿高分，但這并不是你想表達的，只是為了迎合改卷老師的口味罷了，從何取樂？我對作文產生了絕對的厭惡，直到……

　　母親的朋友為母親介紹了一個作文班，說是很好，母親便帶我去面試。推開門，老師微笑著走出來：頭發挽成一個發髻，深藍色寬松的輕紗裙，樸素的.花布鞋，為我留下了極好的印象。“你叫什么名字？”一向內向的我不好意思回答，老師沒說什么，笑笑，對母親說了上課的地址，送我離開了。路上，母親不斷問我感覺如何，“嗯，還可以。”我答道。

　　第一節課，老師讓我們寫對作文的感覺。這不就是我要表達的嗎？我提筆，洋洋灑灑寫出了自己對作文是多么討厭。沒有修辭，沒有修飾，這就是我真正想表達的，筆起筆落，竟寫了七百多字。我將紙交給老師，老師就像在讀名著一樣，認真地看著。我揉著發酸的手，害怕得到“沒情感，太空洞，重寫”這樣的評價。老師慢慢抬頭，微笑著對我說：“這是你的真實情感，我看出來了，很棒，寫得很好。”什么？我聽到了什么？我開心地接過稿子，第一次感到作文是好玩的，是令人開心的。情緒高漲的我將紙疊好，打算給另一個老師看看。下午，我提早到了教室，把紙給老師，老師接過紙，沒過多久就皺起了眉。“怎么寫出這樣的作文，太消極了，怎么拿分！”拿分拿分又是拿分，作文是享受的，我既難過又傷心，直接離開了。“喂！”老師氣急敗壞。

　　“老師說我寫得不好，作文難道是因考試而生的嗎？”我和“好老師”說著。“當然不，作文分兩種，應試作文就是考試時寫的作文，并不是說應試作文就應付著寫，流露出真情實感的才是好作文。在平時，你當然可以放肆寫作，在考試時你流露真情實感，肯定也能拿高分。”“嗯。”我點頭。

　　感謝那個為我提燈的人——柯老師，讓我重視作文，有了信心。

我感謝的人作文7

　　在人生路上，有許多盞燈一直在你我身旁。明燈盞盞，在黑暗的夜晚，是明燈指引了我前進的道路;明燈盞盞，在我航行于書海當中，是明燈指引了我行動的步伐……

　　如果沒有您這一盞明燈，也就不會有我這一個快樂幸福的孩子。

　　還記得那是在一個不愉快的夜晚，我得知一件十分重大的事情：在某一天某同學將提問我一題十分困難的題目。當時我十分不開心。我打了一個電話給您，向您詢問。您十分耐心地對我說：“無論別人問你什么問題，你只要認真答題即可不需要看別人的眼光。既然別人是故意的，那么你就果斷答題，因為你答不出來，別人未必答得出來，所以不要擔心，不要害怕，認真作答。”

　　在聽完您的話后，我瞬間有了勇氣，雖然還是有一點害怕，但是不會像之前一樣緊張。

　　終于來了，我果然如同消息所傳的那樣被叫起來回答問題。她提的問題不是一般的困難，老師點了不止一個同學，是點了一群同學，還是沒有人回答出來。

　　雖然我沒有回答出來，但是我還是勇敢地說出了我的.看法。

　　如果不是您這一盞明燈，我可能會答不出來，我可能會在下課后找她理論。

　　您現在已經有少許的白發代替了往日烏黑亮麗的頭發，您現在臉上的皺紋也逐漸增多，您手掌上的小繭也越來越多……

　　從小到大，您一直照顧著我們三個孩子，您在我們上學時依舊替我們著想。媽媽您為我們做了太多太多。如今我已經是一個初一的學生了，我已經不再是以前那個哭哭啼啼的孩子了，我可以照顧我自己，可以為你分擔一些家務了。

　　在我人生道路上，明燈盞盞。但只有你這一盞明燈，最值得我銘記于心。無論多少年后，我依舊記得您的諄諄教誨。

　　媽媽，您就是那個為我提燈的人。

我感謝的人作文8

　　感謝哥哥在我人生路上為我“提燈”，讓我喜歡上了英語。

　　小學五年級以前，我對英語是一點好感也沒有，覺得特別難學。發音要發標準，什么詞后面就要跟什么詞，復數還分好幾種，感覺都快煩死了。

　　雖然媽媽在四年級的時候，就給我報了一對二的英語班，因為我對英語不感興趣，始終沒有多大起色。

　　在我四年級暑假的時候，哥哥大學畢業回來了，媽媽就讓哥哥給我上課。哥哥在我每次英語單詞不會的時候，都會想出各種好笑的方式讓我將單詞記住。有時候一些單詞或句子我總是錯，他也是會很嚴厲地批評我。雖然他會著急上火，但總是很溫柔地、耐心地跟我解說犯錯的地方。

　　哥哥只要待在家里就會跟我講英語，雖然剛開始有些聽不懂，但是哥哥每天都跟我練習，不久我也能說出流利的口語了。每次期末口語考試，我也沒有讓他失望，回回都有好成績。就連上次去美國玩，哥哥提醒我：自己要買什么東西，都得自己用英語說。所以只要有哥哥在，我的口語就一直在進步。

　　哥哥的努力沒有白費，我對英語的興趣與日俱增，哥哥也更耐心地教我。

　　五年級開始以后，我的.英語就有了很大的進步，每節英語課我都會積極地發言，英語課也是我最開心、最愿意聽的課。漸漸地，英語便成為了我最優秀和最喜歡的科目。

　　現在，我上初中了，哥哥讓我每天練習的口語，也終于可以用了。現在的我的英語成績在班里還算不錯，所學的初中英語我也說得很好。

　　感謝你，哥哥！是你在我的人生路上為我提燈，感謝你讓我喜歡上了英語，幫助我練習口語，讓英語成為了我最優秀的一門學科。

我感謝的人作文9

　　今天是10月24號，一個我教師生涯的紀念日。

　　進入這個學校已經整整兩個月了，這兩個月發生的點點滴滴都是我最深刻的記憶。我接觸了很多我原來沒有接觸過的事，遇到了很很多多的事情，其中有開心的，有煩惱的，還有讓我感到焦慮的。但最后我都獨自完成了，這樣的`經歷讓我覺得自己并不是沒有能力的人。

　　我是家里老二，上面有一個能力特別強的姐姐，她交際能力強，活潑大方，熱心助人，有很多好朋友，工作能力也特別強，我的姐姐她雖然是個女孩子，但卻是最讓我媽媽放心的孩子。有一個各方面都很優秀的姐姐，這個各方面都平平淡淡的我就是最讓我媽媽擔心的了，擔心我在外面會不會不適應，工作穩說自己一切都好，但其實只有自己知道。我媽媽一直勸我考老師，說工作穩定、體面。原來的自己一直拒絕，但最后發現父母的話總是睿智的，我決定辭職重考招教的時候，我媽媽沒有說二話，異常支持我。今年的我成功考上了教師職位，我發現媽媽對我的態度變了，好像我一夜之間長大了。家里有什么事情會跟我商量了，我做什么事我媽媽也放心了，最讓我高興的是我覺得自己好像變成了媽媽的驕傲。我媽媽常說一句話，就是覺得自己這一輩子特別幸福，把自己孩子都教育出來了，走出了農村，擺脫了自己一輩子勞碌的生活，覺得自己這一輩子值了。聽了媽媽說這些，我自己也很驕傲自豪以及開心，開心自己能不再讓媽媽擔心，開心自己能成為一個可以給父母承擔壓力的女兒。致我最感謝的人—媽媽。定不穩定，而且特別擔心我能不能在鄭州生存下去。

　　我每次都信誓旦旦給我媽說不要擔心

我感謝的人作文10

　　我又翻開新的一頁，一個中學生正背著書包跨入中學大門，腳步堅定，神情愉悅。然而，20xx年10月18日，升入中學來的第一次月考中，我的各科分數很不理想，看著試卷上醒目的分數，我甚至在晚自習的時候幾次想哭泣，我開始懷疑自己的學習能力了。在回家的車上，媽媽和爸爸都看出了我的`沮喪，我的心情很差。“孩子，媽媽猜你沒有考出自己理想的水平吧？不過只要你意識到了差距并且努力去改變，相信自己，下一次肯定行！”我的媽媽總是這樣，她從不逼迫我學習，總是對我說“只要有進步就好！”現在，我在中學的學習中已經找到了學習的感覺，并且愛上了日復一日的學習了。感謝我的媽媽，感謝我的爸爸，因為他們一直相信我，從而讓我也一直相信自己！他們的鼓勵猶如一道明亮的光線指引著溫暖著我前進！前進！

　　溫暖是一次次細心的呵護，是一聲聲成功時的提醒，是一遍遍明亮的鼓勵。它雖經時光的侵蝕但余溫猶存，雖受記憶的模糊但歷歷在目，雖歷成長的涂鴉但溫情脈脈，慈愛有加。

　　感謝那個溫暖我的人——親愛的媽媽。

我感謝的人作文11

　　萬尚坤是管理倒餐的，讓每一位同學吃完飯是他的職務。

　　他每天都上來得非常晚，我一開始以為是因為他要等沒吃完的同學。可是，我看到了那一幕，才明白我錯了。

　　那周是我值日，負責管理部分班級的倒餐情況。我管理的班級午餐結束得很快，和往常一樣，我到鄭加睿那兒等他，他管理的那幾個班還沒有結束。

　　我有些閑，就東張西望，望向了我們班，萬尚坤的身影在班上尤為醒目。

　　全班都已走光，只留下萬尚坤一個人。他雙目直瞪著地面，幾乎是每三步便會撿到一片垃圾：掉下的菜啊，飯啊或者衛生紙什么的。

　　平時吳老師叫我們撿自己的垃圾，我們都會嫌臟，可是，他……。他……他是在撿全班的垃圾啊！他怎么會不嫌臟呢？

　　他肯定嫌臟啊！他連衛生紙都沒有，是用手撿的`啊！撿一會兒，去一趟垃圾桶。

　　突然，他把手伸進水槽里，掏了一把米。然后，他又用手抹著清理打餐臺。

　　我走上前，給了他一包餐巾紙。

　　生活中總有一些需要感謝的人，不是嗎？

我感謝的人作文12

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。每個人的成長之路，都需要一個方向，都需有一個為其指路的提燈人。而我的提燈人，就是我的媽媽。

　　詩詞引路

　　黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。這是媽媽從小教導我的。她認為，一個人若想有出息，就需要從小開始學習。于是，在我還是三歲的孩童時，她就教我閱讀詩詞歌賦。一開始，我只會讀，但隨著時間的推移，我開始陶醉其中。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索、天生我材必有用，千金散盡還復來、欲窮千里目，更上一層樓這些詩詞，無不引人入勝，無不令我神往。從中，我明白了堅強、自信，更懂得了堅持是它們，給了我幼小時期的啟蒙。

　　三歲，媽媽為我提燈，給了我詩詞的啟蒙。

　　夢想引路

　　孩子，你的夢想是什么？在我七歲時，媽媽這樣問我。那個時候，我對夢想的概念還很模糊，只知道夢想可以是當警察、科學家、宇航員警察可以為民除惡；科學家可以發明研究；宇航員能登上太空，探索未知我脫口答道：我想當個科學家。媽媽聽了對我說：孩子，你的夢想是美好的。當科學家可以研究新的發明，為祖國作出貢獻。但你也要知道，實現夢想需要付出艱辛的努力，你愿意嗎？媽媽微笑著看著我，我答道：我愿意！從此，當科學家的夢想在我的心底像一顆種子生根發芽。

　　七歲，媽媽為我提燈，給了我夢想的.指引。

　　堅持引路

　　十三歲，我步入八年級，學業壓力陡然增加，我常常累得喘不過氣。這時，媽媽總會在我的身邊悉心地鼓勵著我。她告訴我，這時的辛苦只是暫時的。只有此時堅持努力，長大了才會成才、成功，才能擁有幸福快樂的生活。不知怎地，聽到媽媽的話，我總是又充滿了動力，激勵我繼續奮發前行。

　　十三歲，媽媽為我提燈，教會了我堅持。

　　詩詞、夢想、堅持在我成長的路上，媽媽總是為我提燈，撥開迷霧，讓我找尋到人生的方向。誰言寸草心，報得三春暉，我學會了感恩，我要不懈努力，為祖國作出貢獻，用奮斗來回報恩情。

我感謝的人作文13

　　每次我看到她的時候，我的心里面就會很溫暖。她就是我一直想感謝的人——林奕勛。我要感謝她對我的幫助。

　　還記得那是在一個樹木茂盛的季節，綠油油的葉子上有許多露水。二年級的'我走在放學的校道上。這時，有人拿著衣服從我身邊經過，可是不小心把衣服甩到了我臉上，碰到了我的眼睛，我哭了。林懿薰二話不說，帶我去了醫務室。

　　還有一次在課間的時候，一個男生不小心把球踢向了我，又砸到了我的眼睛。我小聲的哭了起來，沒有任何人發現，可被她看到了，她又再一次將我帶到校醫室檢查。

　　林懿薰樂于助人，也很善良，她不僅幫助我，還幫助了很多人。那一次上課時，她看到我們班同學受傷了，她不管上課，一心只帶著她去了校醫室。

　　我從她身上學會了樂于助人以及生命的重要性，所以我要感謝她——林懿熏。

我感謝的人作文14

　　“教師是人類靈魂的工程師”我非常喜歡這句話。老師是辛勤的園丁，一點一滴地培養我們這些小樹苗，為我們澆水、施肥。

　　王老師對我們非常好，讓我來告訴你是什么事吧！

　　一天，王老師讓我們寫作文，我絞盡腦汁才寫出來一篇連三百字都沒有的，一個成語都沒有的一篇作文。我忐忑不安地走到王老師跟前，在王老師看我寫的作文時，我屏息凝視，生怕王老師下一秒就要說我。等了一會，我卻沒聽到王老師說我的聲音，卻聽見王老師語重心長地說：“美凝，可能是時間太緊了，你寫的.有點少，成語也幾乎沒有，你看看。”我急忙去看“這是不是可以簡短一點改成‘迫在眉睫’？這不就有一個成語了嗎？‘我哈哈的笑出聲來’這兒改成‘哈哈大笑’不更好嗎？”王老師對我說的話成為我寫作文的動力，仿佛一點即通，我一下子寫出了七、八百字。看著我的作文，我心中暗暗想到“這個作文真是個完美的作文啊！”

　　王老師教我用成語之后，我看書的時候注意積累好詞好句，所以我才能把作文寫得那么好。謝謝您，王老師！

我感謝的人作文15

　　在月色朦朧的時候，總會有一個人提著燈，為你指引前進的方向，點亮前進的道路。在漫長的學習道路上，亦有這樣一個人，指引著你。

　　小學時，因為比別人多讀了一次一年級，基礎打得扎實，所以我成績一直名列前茅，卻因此養成了懶惰的習慣。這個壞習慣在高年級時愈加突出。進入四年級時，我的成績開始落后。我不禁開始迷茫，我的長項是什么？以后該往什么方向發展，又能做什么？

　　就在那時，我們班換了一個新的數學老師。他還帶來了一個消息，要在學生中挑選出三個人參加來年的“希望杯”數學競賽。他一眼就看中了我，但我對此不感興趣。在眾多候選人當中，我的測試成績始終處于末位。

　　一天中午，他把我叫到他的'辦公室。我本以為他會批評我無所謂的態度，但他沒有，他告訴了我許多關于數學的故事：至今無人能證明的哥德巴赫猜想，1+1為什么等于2；284和220這對朋友數，他們除去本身的所有因數之和等于另外一個數，又被稱為親和數；笛卡爾的愛心函數R=A(1-sin)我被這奇妙無比的數學海洋震驚了！數學老師看見我的表情，笑著點了點頭，拍了拍我的肩膀說：“加油吧，還有時間。”

　　老師的一番話，喚醒了我對數學的興趣，我開始研究數學，研究奧數，在課余做完作業的其他時間里，總是沉浸在數學的海洋里，不能自已，而且也覺得越來越有趣。最終，在那次“希望杯”數學競賽中，我獲得了三等獎。我明白了人外有人的道理，不再做井底之蛙。自此，我的數學之路開始走起。漸漸的，我的其他科目成績也隨著數學的進步而進步。就像五年級時友人對我說的那句話：感覺你脫胎換骨了。是的，我變了，我變得上進，變得勤奮，變得熱愛學習，再也不是之前那個自傲、懶惰的我了。

　　感謝您，我的老師。是您，為我指引了前進的方向，感謝您，我的引路人！

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