【精華】感謝的作文600字集合8篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感謝的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝的作文600字 篇1
《感謝》中我感謝的人有好多好多，比如爸爸，媽媽，指導我的老師，還有朋友們對我無微不至的關懷，尤其是父母，他們是我剛出生就對我無微不至的關懷和愛護。
其次是老師是她在黑暗中指引我一條光明的道路，教我做人，教我知識，不是有句古詩嗎“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是我們的老師。
之后是我的好朋友們在我有難處，時伸出一張援助之手來和我共度難關。這些人我都擁擠在心感謝他們！首先我要感謝我的爸爸，是他每天打工賺錢，供我上學，記得小時候他常常教我寫字，有一次他教我寫“就”子我吧后面的點沒有寫，爸爸大罵了我一頓說：“現在你是一個點忘寫這是小事，如果你以后當上了工程師少畫一個零件那可以嗎？啊，如果那時一個樓它會因那個小小的一漏倒塌，你知道倒塌后要死多少人嗎！那都是因為一個小小的遺漏而造成的，所以以后做事一定要仔細，不能有遺漏知道了嗎？”
我小聲說：“知道了！下次我不在會馬虎了！”雖然說只不過是落一個點，可是那次挨訓之后我以后做事都很小心，所以我還要感謝我的爸爸。當然，媽媽也很重要一天為我們做飯，洗衣服，整理屋子，一天中最累的可能就是媽媽了，一切家務都是媽媽干，爸爸在外打工賺錢，我上課，只能她一個人在家干活，干完活之后還要出去干活掙錢，雖然我不會做飯，但是有時候我休息時幫媽媽刷碗，洗襪子，之后再幫她捶捶腿。
不是有個人人都會唱的歌嘛《世上只有媽媽好》所以我們能做的盡量自己做。其次就是老師了，老師是辛勤的園丁，保護我們前進的方向，不讓我們走彎路，教我們做人的道理。教導我們，開導我們。所以在這里我要跟老師說一聲：“老師您辛苦了！”還有就是我的好朋友，使他們幫助我，在我有困難時來幫助我，我也十分的感謝他們。最后，要對所有幫助過我，教育過我的人說一聲:“謝謝你們！對我的幫助！”
感謝的作文600字 篇2
在漫長的生命里，總有那么一個人，在茫茫的黑夜里，提著一盞明燈為你照亮前方的路，這個人總是在你最無助或者最需要的時候出現。
小學已經畢業的我，還留著當時的回憶，在那時數學一直是我最大的bug（弱點），但是有一個提燈的人突然降臨在我的身邊，他的教學方法很獨特，可以涵蓋所有的學科，他就是我的數學老師，藍老師。有一次我考砸了，他看了成績沒有責怪我，說：“這個不是你的錯，是你以前的方法錯了，要是你早一點碰見我，也許數學會是你的強項。”這一次我發現，這個老師絕不是只看成績來評判我們的學習態度的。
他讓我們分成三組，一組一組的學習，他為了糾正我們錯誤的學習方法也是絞盡腦汁，他試過同桌互相學習，但是效率不高，也試過最普通的講課方法，最后認定三人一組是最好的。他找了很多學習能力和成績比我好的人來幫助我，在慢慢看到我的成績提升后，我也很開心，自己能遇到這樣一個老師。
四年級時我的數學期末考考不好了，很是沮喪，他為了讓我重拾信心，五年級給了我一個組長的職位，這個職位責任是十分重大的，也是十分難做的，我很是珍惜，但是沒過多久，三分鐘熱度的我開始慢慢沒了耐心，他看出我沒有耐心了，他就開始找我談話。說：“雖然你的數學有了很大的進步，但是還是不夠，做組長可以讓你對數學有負責任的心態，也能培養你的執行力，所以你要好好的做下去。”終于在六年級的一次考試中，我考出了98+10分這個分數，這是我以前想都不敢想的分數！
藍老師用正確教學方式的鑰匙為我打開了數學的大門，謝謝你，藍老師，謝謝你在伸手不見五指的黑夜里點亮了一盞又一盞的明燈，你不僅教會了我正確的學數學的方式，還教會了我很多做人的道理，謝謝你的教誨，我會永遠銘記在心。
感謝的作文600字 篇3
“星星點燈，照亮我的家門，讓迷路的孩子找到來時的路。”曾處于迷茫期的我們，既找不到前進的方向，也找不到回去的路，就如同走進了一個迷宮。
這一個迷宮很大，也很黑，只靠自己幾乎是不可能走出去的，正當我四處碰壁，尋找不到出路時，有一個人提著燈，向我走來。……
那個人，便是我的母親。
當時正處于迷茫期的我，即心煩，又焦慮；我想快速地找到方向走出，迷宮，不再停留于此，但是我越是著急，越是走不出去。而且迷宮那么黑，我連路都看不清，沒有引導我的人，我怎么走出去？
后來，我千辛萬苦終于找到了一盞燈，那盞燈不遠，也不近，我像是抓住了救命的稻草一樣向那一盞燈靠近……
靠近了那盞燈，我看清了那盞燈，雖然小，但是很亮，很亮。我也看清了提著盞燈的人。
她，便是我的母親。
我終于明白！我的母親一直在我的身邊陪伴著我，她如同天上的星星一樣提著燈，照亮這我前進的方向，是我堅強的后盾。
有了母親的指引，我不會再四處碰壁了，我可以看清路，走出迷宮了。此刻，我深深地感受到母親對我的關愛，對我的操心。
在走出迷宮的這段時間里，我學習到了許多：做事不能太著急，往往越是著急，越是做不好，并且會花去更多的時間。
我的母親，雖是一位普通的母親，但她在我心里，卻是最偉大的母親。我也知道，母親不可能一直陪伴在我身邊，她終有一天會老去，她更不可能在我迷茫時每次都為我指引出方向，所以我必須學會自立，自強！
母親，我親愛的母親，感謝您為我做的一切！
感謝的作文600字 篇4
黑夜降臨，我的心再次在暗夜中迷失，只有找到“提燈人”，我們才能重見天日。
——題記
生活中，我們總會迷失自我。所以，我們要找到一位“提燈人”，讓他為我們指引航向，如此，才能見到天日，感受生活的美好。
在我的`生活中，就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。小學六年，沒有見她笑過幾次。所以，大家都怕她，都不敢接近她。在我心中，她只是一位老師，一位嚴厲的老師。但有一件事，改變了我對她的看法。
也許是那幾天的心不在焉，導致重要的期中考試給卡砸了。家長的呵斥，同學的白眼，老師的冷落，讓我如在風雨交加的夜晚中的小草一樣。一連幾天，我都十分頹喪。吳老師發現了我的反常，把我叫到辦公室里談心。
來到辦公室，我心里升起強烈的不安感，心想：“老師把我叫過來不會是想罵我嗎？”直到看到老師慈祥的面容，我懸著的心才松了一口氣。老師對我說：“你這次成績不理想啊，有沒有分析自己到底錯在哪里？”這次考試后我根本就沒正眼看過試卷，也許我早就該把它扔了。沒等我說話，老師又說：“如果你沒分析，回去必須要好好分析。‘失敗乃成功之母’只有分析失敗的原因，才能找到成功的方法。”聽完老師的一番話，我豁然開朗：是啊！如果止步于一次失敗，那還談什么成功？老師見我的眼晴重新煥發了生機，便語重心長地對我說：“孩子，好好努力，不要被一次的挫折給束縛。希望你以后可以像雄鷹一樣征服，不畏任何困難。好了，你可以回去了。”
回到教室后，我把那張令我身心受傷的試卷翻出來。我把上面的錯題全部改正過來，才發現：自己開始的做法就是錯的。我應該振作起來，這樣，才能取得最終的成功。
在下一次考試中，我終于收獲了屬于自己的甘甜。在甜蜜之后，我心里第一個感謝的人就是吳老師。因為只有她，在我迷茫時點起一盞明燈。
吳老師，謝謝您，在我沮喪時給予我鼓勵，在我迷茫時為我點上一盞燈。
感謝的作文600字 篇5
父愛如山，母愛似流。幾度月圓，幾度秋深。再也忘不了您那慈祥的面容。今天，我想在這里對您說一聲：謝謝……
記得XX年的冬天，寒風肆虐，雪花漫天飛舞。可是，寒風中，您依舊頂著大雪，冒著冰寒送我上學。寒風凍僵了您的雙手，大雪蓋住了您的肩頭……您的心中只有一個念頭：把兒子安全的送到校園。到了校園，我脫下了您給我穿的大衣，大衣里不僅包含了溫暖、溫情，還包含了您對我的愛呀！一年一年，一月一月，一天一天，一時一時……您對我的關愛，我終生難忘！
有一天晚上，您和媽媽帶著才上三年級的我去乘涼，我高興地穿上了您剛為我買的“風火輪”滑冰鞋一同出去了。一路上，我們有說有笑。突然，路燈不亮了，我沒注意，腳下一滑，左手條件反射地一撐，頭沒摔著，手卻疼了一下，我站了起來，可左手卻用不了勁了。這時，一個念頭進入了我的腦海——手斷了！我大哭了起來……您立刻抱起我，脫下了我腳下的“風火輪”，氣急敗壞地往地上一摔，“真是討厭的東西！害得我的寶貝摔跤！”您滿臉焦急，一路小跑，向醫院奔去，一邊跑一邊還問我：“沐沐，你沒事吧？”我可顧不了那么多，疼得直叫！您心疼地緊緊抱著我，連說：“不用怕，不用怕！堅強些，好兒子！”經醫生的檢查，我的手骨折了。在隨后漫長的兩個月里，您喂我飯，為我穿衣，為我輔導作業，送我去看病……您就像是我的另一只手，讓我在無憂無慮中度過這受傷的歲月；我就像一只折翅的小鳥，在您地扶持下飛向湛藍的天空……
前幾天，我在外面上“奧賽班集訓”，誰知，您冒著寒風一直站在窗外注視著我，我的“種種陋習”被您一一“收入眼底”，在回去的路上，您一直在教育我：“上課要認真聽講，注意力集中，不能開小差……”雖然您的語氣很嚴厲，但是我知道這是您對我的愛，您是“恨鐵不成鋼”呀！哪位家長不希望自己的兒女上進呢？
現在，我終于懂得了父愛，爸爸：我一定好好學習，從小做起，從現在做起，努力學習，爭取更上一層樓！
感謝的作文600字 篇6
每當我聽到優美的鋼琴聲，我都會想起那一句句贊美，那一張燦爛的笑臉……
在我十歲時，我無意中看到馮心怡彈琴，她專注地望著琴譜，手指不停地在黑白鍵間跳躍。看見她優美的神情，我心里波濤洶涌：我也要學彈琴!我把想法告訴馮心怡，馮心怡雀躍歡呼，抱住我：“我有伴了!”看見她如此開心，我也笑了。接著，我花盡甜言蜜語哄福爺爺交錢。
星期一晚上，我硬是被馮心怡拉到琴行……
我的心提到了嗓子眼，“老師親切嗎?”“老師是男是女?”馮心怡打斷了我說話，說：“快進去啦!”我小心翼翼地來到訓練室，第一次看到鋼琴老師：長長的頭發扎成一條馬尾，黑寶石般的眼睛，臉上洋溢著舒心的笑容看著我，竟奇跡般的使我的緊張感減輕了。
“咚”一聲下去，聲音完全挨不著邊。我懷里像是揣著一只兔子，怦怦直跳，額頭上直冒汗。我緊張地轉過頭去望著老師,老師明亮的眼睛望向我，不動聲色地說：“下一個音。”
“叮”又一音下去，我的手被汗水弄得濕了，我低著頭等著您的教訓，眼淚卻不聽使喚地往下掉，滴在手上。這時，您用您那柔和的聲音對我說：“不要哭，你的手法做得很好，加油!”我詫異地抬起頭，正好對上老師如星辰般的眼睛，老師的眼中閃爍著真誠的光，使我緊弦的心放下來了，接著，老師半開玩笑地說：“快做好練琴，想當駱駝嗎?”聽到這話，我破涕為笑，大膽地去試下一個音……
老師不僅耐心，還教會我許多書本上沒有的道理。記得有一次，我考試考的不好，心高氣傲的我，彈琴彈的心不在焉，你擔心地問我怎么了?我一五一十地說了出來，你溫柔地對我說：“學習就像學琴一樣，不能太心急，只要多訓練，一定會掌握自如!”你的眼睛直視我，令我心中泛起波漣……
老師，你讓我明白許多道理，你真誠的目光至今仍照耀著我。
感謝的作文600字 篇7
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”
“長恨此身非我有”是你嗎？“多情應笑我，早生華發”是你嗎？“揀盡寒枝不肯棲”是你嗎？“竹枝芒鞋輕勝馬”是你嗎？“夜飲東坡醒復醉”是你嗎？穿越歷史的長河，撥開歷史的迷霧，你如畫中之人向我走來，與我攜手并進，走過這美妙的青春。
“中秋誰與共弧光，把盞凄然北望，”在班級中，被同學們排擠、嘲笑；被老師譏諷、瞧不起，內心滿是苦澀。而你也如我一般，在世俗權貴之間如同孤松傲亡，卻被排擠、貶斥，被人們打倒、遺忘，是你嗎？又抑或是我呢？你在一次又一次的上書中，流落他鄉，吃遍各種苦頭。連你的詩，也浸滿了苦痛。
而我又遠沒有你那男兒的豪情與堅毅。你不像將軍戰士們，在疆場上浴血奮戰，也不像忠臣們那樣敢于指出溜須拍馬的小人。而你卻是真正的好男兒，在亡妻靈前相顧天語卻又淋灑千里的，是你嗎？
而我卻又能在一次次的排擠后，依舊笑對生活，有著常人想不到的樂觀，有著自己獨到的機智幽默。“會挽雕弓如滿月，”“休將白發唱黃雞”是你嗎？你的可貴，不在于能經歷常人無法想象的痛苦，更在于在這些痛苦后，你依然能樂觀面對他人的譏諷，前途的未知。你那獨到的見解，幽默風趣的性格，讓我也為之所感染。正如你那句“自喜漸不為人識”一般。
我也做不到像你一樣成為一名君子。你是一個真正的君子。能不被世俗所污染，不與達官顯貴與奸臣同流合污的不一定是真君子。而你卻是，你能為民請命、與民同樂，體諒民心的你，是真正的君子。
你用你“一蓑煙雨任平生”“何時忘卻營營”的話教會我要不是他人眠支，你用你的生命為我帶來鼓勵，與我互訴衷腸，笑談人生。
那個在郊外拄杖觀江，在臨牢中笑看人生，在痛苦中樂觀生活的，是你嗎？
蘇軾，感謝你，盛裝蒞臨我的青春。
感謝的作文600字 篇8
放學后，黃昏的小路上拖著一個孤單的背影，在小道上艱難地一步步移動著。
這次考試，本已經掌握的差不多的我卻意外失利，我不知如何面對老師、媽媽那失望的目光，我拖著似有千斤般重的腳步，一步一步挪向那好像永遠也走不到的目的地——家。
這次怎么就會發揮失常呢？面對試卷上那個紅的刺眼的分數，我甚至有些不敢相信自己的眼睛，不可能的，怎么會這樣？終于，仿佛過了半個世紀般，我抵達了家門，幾次猶豫著想要伸出那顫抖的手，但都放棄了。在門外徘徊許久后，我鼓起勇氣，敲響了門鈴，但總躲閃著媽媽的目光，深怕與媽媽的目光對觸。心虛的我一溜煙跑入自己的房間，靜靜的躲在里面，許久也沒有出來。
第二天，我早早來到學校，不想再在家中逗留，一直擔憂著擔憂著，害怕一時忍不住，跟媽媽提起這事，害怕遇到那失落的目光，那傷心的眼神。上課時，卻也總是心不在焉，腦海中，時不時便會浮現出壓在書包底部那張刺眼的紙張。出神時，那一瞬間，我的目光與旁邊一位同學的眼神相遇，面對我迷茫，失落，傷心的眼睛，她沖我笑了笑，目光中，盡數的鼓勵、溫暖落在我的身上。我呆了呆，也對她回復了微微一笑。霎時間，那微笑如一縷明媚的陽光，將我心中的苦悶全部趕走，換取了一片鳥語花香，生機勃勃。
晚上，到家后，我鼓起勇氣將分數報給媽媽，原以為是即將到來的暴風雨，卻沒想到是一陣如春風般的話語聲：“沒關系，下次加油吧。”我驚異的抬起頭，見媽媽的眼神中溫暖、關愛盡數將我包圍，媽媽伸出手，親切的摸了摸我的頭。嗯，我一定會努力的！迎著媽媽那堅定的目光，我在心中默默念道。
感謝那些溫暖的目光，感謝是你們讓我重新振作，迎向更美好的未來。
【感謝的作文600字】相關文章：
關于感謝的作文 感謝作文04-07
感謝作文：感謝對手06-29
感謝老師作文,感謝老師的作文09-28
感謝作文600字-感謝12-22
感謝 感謝作文400字01-14
關于感謝的作文：感謝父母02-27
感謝生命感謝栽培作文06-29
感謝生活!感謝父母作文10-31
感謝母親，感謝母愛作文04-10
感謝作文：感謝有你10-29