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感謝的作文400字

時間:2022-07-29 18:43:59 感謝 我要投稿

【推薦】感謝的作文400字合集4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的感謝的作文400字5篇,歡迎大家分享。

【推薦】感謝的作文400字合集4篇

感謝的作文400字 篇1

  清明節(jié),我們懷著沉重的心情,來到烈士陵園,進行清明祭英烈活動。

  我們來到了高高的紀念碑下,只見碑體上寫著“革命烈士永垂不朽"八個金色的大字,我們聽著哀樂,緩緩地低下了頭,看著手中的白紙花,撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾,在心里默默說道:謝謝你們,革命先烈,沒有你們就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。

  憶當年,日本鬼子侵略中國,你們前赴后繼沖向抗日前線,在戰(zhàn)場上,拋頭顱,灑熱血,面對迎面而來的子彈,毫不退縮,即使你們被俘虜了,面對敵人的酷刑,也不出賣同胞,視死如歸,奔赴刑場就如同回家一樣!你們?yōu)榱苏燃磳S陷的祖國,舍棄了一切,家庭,妻子,孩子,甚至自己的生命,我們今天的美好生活,是你們用鮮血換來的!

  我們又來到烈士們矮矮的墓前,把手中的白花虔誠地放在墓前,我在心里對烈士們說:革命先烈,你們的鮮血沒有白流,我們中華人民共和國已經(jīng)強大起來了,成為世界第二大強國,再也沒有人敢欺負我們了,沒有你們的英勇獻身,就沒有我們今天的'幸福,我們一定要珍惜現(xiàn)在的一切,好好學(xué)習(xí),將來把祖國建設(shè)得更好。”

  謝謝你們,革命先烈。

感謝的作文400字 篇2

  我的語文老師今年三十歲左右,是一位兢兢業(yè)業(yè)的女老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個又高又挺的鼻子,還有一雙機警的耳朵,時刻洞察著講臺下的一舉一動。

  我們的老師非常嚴厲。

  有一次,有個同學(xué)上課時在桌子底下做小動作,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師警告了他一次,他不但不聽,而且更加為所欲為,老師便讓他站起來回答問題,他支支吾吾回答不上來,老師便讓他站著,并說誰再犯就和他一樣,班里頓時鴉雀無聲。

  同樣,老師也有和藹可親的時候。就拿我這次骨折以后來說,老師在百忙之中還是抽空來看望我,并且給我講解我拉下的功課解決了我的疑問,而且把我們班在學(xué)校的春季運動會上大獲全勝的消息告訴了我,還對我問寒問暖,并且關(guān)心的問我剛才講的我會不會。在臨走之前還給買了一些好吃的。

  老師,要不是沒有您的悉心教導(dǎo),哪有我卷子上紅紅的一百分,要是沒有您及時看望,我可能現(xiàn)在還自卑的不敢踏進校門,老師,我想對您大聲的說一聲:“老師,謝謝您!”

感謝的作文400字 篇3

  小學(xué)的歲月,短暫卻豐富多彩。那時的我們,單純可愛。當經(jīng)歷了很多事情之后,才會發(fā)現(xiàn),也才會醒悟,小學(xué)同學(xué)才是對自己最好、最美的回報。那時的流年,是值得我們?nèi)褢伲フ湎У膶毑亍?/p>

  當秋風(fēng)吹過,勾起了我對你們的思戀;當秋葉飄零,拉起了我對你們的感謝。

  我要感謝曾經(jīng)的你們,感謝你們在過去的故事里,給我留下了那么多值得回憶的記憶;感謝你們在過去的故事里,教會我團結(jié)的意義。在感謝你們的同時,我還要向你們道歉,請原諒我沒有珍惜我們之間的友誼,沒有站在你們的角度替你們想問題。我希望你們原諒我,原諒我對你們的不尊重,原諒我對你們的霸道,原諒我的自私。

  如今,我已經(jīng)長大。兒時的調(diào)皮、天真爛漫漸漸的不存在了,在這個漫長的歲月里,我最該感謝的人,是你們——我的小學(xué)同學(xué)。

  不知道在以后的歲月里,是否還有你們的陪伴,但是,你們要記住,在我的心里,時刻都記者你門。

  看,同學(xué)們,那東方剛剛升起的太陽正鼓勵著我們向前沖去。我相信,我們一定會再見面,一定會再相會的。

  我會一直記著你們,記著我們在一起的小學(xué)生活。謝謝你們!

感謝的作文400字 篇4

  我的班主任是張老師,我非常喜歡他,因為是她使我學(xué)會了上課大膽發(fā)言。

  記得有一節(jié)語文課,老師提出了一個問題,我還是照往常一樣,知道答案確不舉手。忽然,老師叫到了我的名字,我慢慢地站了起來,心砰砰直跳,結(jié)結(jié)巴巴地回答完問題后,才坐了下來。

  還有一次,也是語文課,這節(jié)課我們是學(xué)《驚弓之鳥》這篇課文。老師先讓我們給課文分段,幾分鐘后,老師就說:”誰來分段?“可舉手的人只有幾個,其實有很多人都會,只是不敢舉手。老師一看,只有這么幾個人舉手,于是,就說:”分完段的舉手。“這時,變得很多人舉手了。老師又把我叫起來了,我心想:真倒霉!然后,我就站了起來,說出了我怎么分段和段意,有一些人贊同我這一種,有些人贊同另一種,爭來爭去,最后我輸了。我有點不高興,因為我本來就為回答問題感到害怕,可又錯了,我心里就更不好受了,結(jié)果沒上好這一節(jié)課。

  后來,發(fā)生了許許多多這種事,但是日子久了,我的膽子有就慢慢的大起來了,我很感謝張老師,因為從一年級到三年級,幾乎每天我都被膽小的事困擾著,現(xiàn)在好了,我膽子大了,每天都比以前快樂多了,這都是張老師陪養(yǎng)出來的,我非常感謝她。

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