感謝恩師作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的感謝恩師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感謝恩師作文1
當你疲軟的雙腳橫跨在成功與失敗的門檻時,當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站時,當你的付出化作午夜的風景時,當你失落的心掉入低谷時,你的眼睛在盼著什么?你的心泉又在怎樣的涌動?你又是怎樣地尋找瑰麗的風景,聆聽曠野的聲音?此時,你多么希望有人扶你一把,對你鼓勵一下。
老師,您還記得嗎?膽小的不敢發言的我,是您一次又一次的鼓勵我,鼓起勇氣回答問題。雖然起初磕磕巴巴的,但現在我已能流利的回答。老師,您還記得嗎?在您“好,說下去。”“不錯,有進步!”“真棒,分析的很好!”一遍遍的鼓勵聲中,上課從不發言的我舉起了手。
老師,您還記得嗎?每當我安于現狀,因滿足于已取得的成績沾沾自喜時,又是您在我的筆記本上及時地提醒我:同學,前方有美麗的風景等著你,你怎么能貪戀于路邊的小風景而止步不行呢?
老師,您還記得嗎?當我覺得自己已經拉滿弓,再也沒有潛力可以挖掘時,又是您及時寫下希翼的話語:人的潛力是無限的,你怎么能這樣小看自己,再努力一把吧!遠處有更美麗的風景等待你去欣賞,你不想去飽覽勝地嗎?祝你百尺竿頭更進一步!老師,可以說,我是在您一次次鼓勵、提醒與一次次期待中脫胎換骨的。
老師,有多少像我這樣缺乏自信的學生,也是在您一路鼓勵與提醒下,在您飽含期待的眼神中,一步步前行?梢哉f,老師,正是有了您的賞識、鼓勵與期待,“差生”中才會出現瓦特,“朽木”中長出了愛迪生。
老師,無論我走到哪兒,都走不出您的視野。感謝您的一路鼓勵、一路呵護。
感謝恩師作文2
我心中最美的教師是幼兒園的周老師,雖然我們已經分開三年了,但我至今還記得她。她有一雙大大的眼睛,看起來很精神,那雙炯炯有神的大眼睛時刻關注著我們,班里有任何風吹草動,都逃不過她的雙眼。所以,她看起來很嚴格,可我卻覺得她很嚴也很有愛。
有一次,我因為急著去喝水,三步并成兩步走,結果一不小心把膝蓋摔破了,流了許多血,我一看見血,就嚇得哇哇大哭。周老師聞聲趕來,她一邊跑,一邊焦急地問:“出什么事了?”我邊哭邊喊疼。周老師一看我的膝蓋摔破了,便馬上蹲下來仔細地幫我檢查傷口,看到我傷得并不嚴重,周老師舒了一口氣。她一邊去拿醫藥箱,一邊安慰我:“李偉,你是男子漢,老師相信你一定很勇敢,等下老師幫你消毒傷口,你能忍住嗎?”我聽了老師的話,一邊流淚點頭。接著,周老師拿出一根棉簽,蘸上雙氧水幫我清洗傷口。她輕輕地擦著我的傷口,傷口上一碰到雙氧水就泛起白色的泡沫,我看著害怕極了,再加上涂雙氧水時的疼痛,我哭得比之前更厲害了。周老師一聽,急得滿頭大汗,忙安慰我說:“冒泡是正常的,那是細菌和雙氧水打仗呢,你可是男子漢,一定要加油啊!”聽了周老師的話,我想:我一定要做男子漢,便小聲抽泣起來。“我打電話叫你爸爸來接你,你在老師辦公室坐一下,老師給你講故事,不哭了,好嗎?”說著,她把我抱到了座位上,耐心地講著:“從前,有個和尚......”不一會,老師就講了《三個和尚》、《龜兔賽跑》、《守株待兔》、《亡羊補牢》等故事。聽著老師的故事,我覺得時間過得很快,傷口也好像不太疼了。等到爸爸趕到學校的時候,我已經不疼了。爸爸帶著我去醫院檢查了一下,醫生說:“只是皮外傷,幸好及時處理,否則可能會發炎!甭犃酸t生的話,我心里暗暗地想著:如果沒有周老師,那我的膝蓋一定會發炎的,老師真好!
周老師不但對工作認真盡職,而且對學生更是充滿了關心與愛護,一點一滴都深深地打動了我,她就是我心中最美的老師。
感謝恩師作文3
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然,會珍惜 《感恩的心》,這是我們學校畢業生千篇一律唱的歌。說實話,平時唱,好像玩玩似的,到真的快要畢業時,唱出來,還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來,可是,大家似乎都笑不起來。畢竟,畢業了,要離開母校了,誰笑得起來?
大榕樹下,還有著學生在嬉戲玩耍;操場上,依然有著為學校努力拼搏的校隊;教室里,書聲瑯瑯,大家都在努力地學習著知識。但是,我們畢業生呢?考完過后,我們又該何去何從呢?是去初中吧,母校的情誼已播種在心里,悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們在這里成長,在這里進步,校園里每一個角落,都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室,我們在那里學過多少課文,多少公式,多少單詞?那沉默無語的黑板,寫下了多少次作業、通告?那寬闊平坦的操場,多少次活動、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對母校的愛?
歡笑、淚水、每一次的爭奪在現在看來,都是那么珍惜。每一次的學習,都值得回憶。多少人希望能夠在畢業前為母校做一番貢獻?寫一篇優秀作文?參加一次表演,亦或是打掃一下母校,讓我們離別前,是否都為母校做一件力所能及的事,不讓我們抱有遺憾而升學。
擁有時,不懂得珍惜,只有當失去時,才懂得回憶。在校時,開開心心,幾乎每天都是日復一日的,同學之間的情誼不珍惜,老師的關懷當耳邊風,作業也馬馬虎虎應付了然。畢業后,才知道,母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導,開始希望同學的打打鬧鬧,開始希望老師再次布置那些作業。一切關于母校的事,都希望再發生一遍,好寄托、懷念。
我還曾記得,不懂事的我,曾一度認為,作業可以不用寫,反正總有比我差的人,不是倒數第一不就成了?中間怎樣我不記得了,反正現在的我,已經沒有這種想法了。不懂事的想法已經忘卻,我已經學會了無數的道理,卻無一不是在母校學的。
感謝恩師作文4
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個教師節來臨之際,我代表我們初XX班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻,讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國的未來,您雖只是一尾紅燭,卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的`愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節22周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。
古人云:“一日為師,終身為父。”值此第22個教師節來臨之際,初XX班學生XXX代表全班學生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學生向您保證從身邊小事做起,認真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業,真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
感謝恩師作文5
“老師是辛勤的園丁。”“教師是靈魂的工程師。”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!惫沤裰型猓嗌偃嗽鴮懴赂桧灷蠋煹恼Z句?而這些語句讓我想起了四年級的班主任——潘老師。
潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣,每講一課,都要講一個故事,但潘老師講的故事永遠是真實的,永遠都是那么的引人入勝。
那天,我們正在學習《鳥語》,潘老師把各種鳥兒介紹給我們,講到了喜鵲,潘老師說,她小時候家門口有一棵大樹,樹上有許多鳥兒在棲息。她每天放學后都會興沖沖地跑回家,聽一聽樹上有沒有喜鵲的叫聲。有位同學問:“為什么呢?”潘老師頓一頓,陶醉似的說:“因為我那時候認為喜鵲一到,家里就會來客人,有客人來了,自然就會有糖吃了。”
我眼前仿佛出現了潘老師興奮的臉孔,情不自禁地笑了。
潘老師不僅妙語連珠,更是深得人心。
四年級有一次廣播操比賽,潘老師便開始訓練我們做操。雖然潘老師很努力在訓練、教導著我們?墒强傆幸粋人在故意搗亂,讓和藹的潘老師很無奈。時光飛逝,轉眼間臨近廣播操比賽了,那個同學做操的動作還是很笨拙。同學們都建議潘老師不讓他參加比賽,那位同學也滿不在乎。在上場的前一刻,潘老師鄭重其事的宣布:“我認為,比賽重在參與,其次才是榮譽。廣播操比的是團結一致,而不是虛名。所以,我們全班都要參加。”潘老師把“全班”咬得很重。她的話語一落,同學們對潘老師的敬佩之情油然而生。那一次比賽,我們班沒有得獎,但是我們很滿足。因為,我們“讀懂”了兩個字——團結。
回眸四年級那段時光,潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切。每每想到這里,潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現,潘老師那溫和的話語常在我的耳畔響起……
感謝您,老師!
感謝恩師作文6
感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己”……三尺講臺上,是偉大的您,燈光照射下是默默的您,學生成功時默默流淚的是自豪的您,您是誰?您就是我的恩師,可否記得——
我,一個喜歡我行我素的孩子。七年級比較任性,學習對我來說,沒有什么興趣。八年級開學,還是喜歡濤聲依舊的我,依舊抱著混的態度面對學習,覺得要混出自己的個性與灑脫。天氣隱晦,我的心情也低落到極點,對學習無望的我,一蹶不振,只好以逃避面對學習,以一種另類的方式引起學生的注意。心想:我是一個無人關心的學生,破罐子破摔吧!沒過倆天,我的這個想法,讓一位新接手的班主任看出來了。她找到了我,向我投去溫柔的目光,話沒開口,我就感到一陣溫暖,這種溫暖,是我幾年來在學校沒有體會到的。那種目光,既有母親般的慈愛,又有姐姐般的愛護。“佳運,課堂你怎么那么茫然,家里有什么困難嗎,有困難說說,看看我能不能幫幫你”?坐下說說!翱吹贸瞿愫苈斆,但是你缺少了一種動力,一種迎難而上,積極進取的動力,F在努力還不晚,我相信你!你要以自己的行動,讓你的父母看到希望!你現在努力,就是為你的未來而打拼!學習上有困難,我們會幫助的。你以后有什么想法,就直接找我,你就是我的孩子!……
對學習早已自暴自棄,直線下降的我,竟然得到她的無限關愛與溫暖,她竟那么看得起我,我還有什么理由作踐自己?“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,現在她的話語還在我的耳畔回蕩……
當我茫然之時,您給了我搏擊風浪的翅膀,讓我能自由翱翔!老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風。您的教誨催我風雨兼程,一路上有您的教導,我才沒有迷失方向;一路上有您的關注,我對未來充滿希望!也許將來旅途坎坷重重,但有您,我的班主任——麻老師的相伴,我會勇往直前!
感謝恩師作文7
“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己!币磺陡卸鞯男摹,曾打動了多少人的心。“殡S著著悠揚的歌聲,我不禁陷入了沉思:每個人的一生中都會受到別人的幫助,而我的人生中,有很多的人都曾為我付出過,那我應該感恩誰呢?又拿什么來感謝呢?
哦,對了,我要感謝朱老師。朱老師是我小學五、六年級的班主任。在這兩年中,朱老師教會我的真的很多很多。是她,用愛教會了我做人的道理;是她,用愛教給了我累累的知識。朱老師是一位好老師。在我因失敗而低落的時候,是她安慰我,鼓勵我,是她教會了我:不要害怕失敗,面對失敗,應當鼓起信心,努力地戰勝失敗,終將走向成功。正是因為她的寬容、鼓勵與幫助,才會有現在的我,因而,我非常感激她。
師恩似海,我該用什么行動去表示對朱老師的感恩呢?正在我冥思苦想的時候,忽然記起朱老師曾對我說的一番話:能看到你的成績,你的成長,你的進步,老師倍感欣慰,倍感自豪,愿你在新的環境中努力學習,再創佳績。我終于想到了,我應該拿優異的成績報答朱老師。我的心中暗暗下決心:從今天開始,我一定會盡我全部的努力,認真學習好每一科,我要爭取考得優異的成績向朱老師匯報。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它任意飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。感恩您,我的老師,感恩您為我做的一切!
“誰言寸草心,報得三春暉!蔽仪宄刂,這輩子,無論我做得再多,也不足以回報朱老師的恩情。但我會努力學習,用優異的成績向您匯報,以表示我對您衷心的感謝。我相信,在我們成長為參天大樹的時候,您一定會露出欣慰的笑容。
感恩是一種生活態度,是一種思想品德,是一種處世哲學,是一片肺腑之言。有了感恩,這個世界才更完整;有了感恩,這個世界才更美好。
朋友們,請學會感恩吧!
感謝恩師作文8
老師是一片綠葉,樂于默默地奉獻;老師是一輪熱情的太陽,愿把陽光灑向大地;老師是春雨,愿把世界染綠。
記得我剛到這個大家庭的時候,經過一段時間的適應,老師認為我在生活和學習中缺乏自信,不能大膽的展現自己的才能。我也曾為這件事而思緒萬千,采用過許多措施,但均無效果。
又是一節活力充沛的語文課,老師要講試卷。出乎意料的是這節課非同一般,老是要讓我們自己講題,待會兒上講臺給同學們講。聽到這,我的心砰砰跳個不停,生怕老師叫我,我不敢去正視她,只是瞥她一眼。一連幾次,她都在目不轉睛的盯著我。我害怕極了,干脆把頭低了下來。沒想到,老師果然叫了我,我慢騰騰的站了起來,我的心情更加急躁了,真想找個老鼠洞鉆進去,我真想逃出這包圍圈。老師做出手勢讓我坐下,我這才長嘆了一口氣。
課后,老師叫我到辦公室,笑著對我說:“我知道你是個尊敬老師的孩子,但是今天你在課堂上的表現實在令我失望。你看著我的眼睛,害怕嗎?”我抬起頭看了看,老師目光炯炯,她的眼神在鼓勵我,從她的眼睛中,我看到了自信,看到了勇氣。我仰起頭說:“不害怕!崩蠋熜Φ溃骸澳呛,下節課你來講作文!蔽也辉偈悄敲春ε铝耍斓拇饝。
上課鈴一響,我走上講臺,老師站在下面,我飽含深情的講完了“感恩”那篇作文,贏得了同學們的一片掌聲,老師也笑著點了點頭。
從那以后,我不再像以前那樣害怕了,我開始尋找屬于自己的快樂:開玩笑,勇敢的回答問題,校園里到處洋溢著我的笑聲,我漫步在人生的第14個花季中。
敬愛的老師,是您教會我做人的道理,為我們開啟智慧的門窗!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠刻在我們心上。當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。
感謝恩師作文9
教師節這天,我和同學回到闊別已久的母校,前去探望老師。校園里一點沒變,只是多了幾分生氣,操場上寥寥無幾的同學在走來走去,我四處尋找著,想找到一些自己小時留下的印記。想當年,我和幾個朋友在這片操場上摔跤(每次都是同歸于盡),在走廊里玩“貓和老鼠”游戲(為此被該死的安全衛士看見,挨了罰站)。如今這些快樂時光再也回不來了。
“呼哧呼哧”跑上樓找拜老師,拜老師先是驚訝的看著我,然后猛得咧開了嘴,招呼我去辦公室等他。拜老師的嗓子依舊是那么啞,我問了問拜老師:“您的嗓子一年有幾個月是好的?”“除了寒暑假我的嗓子幾乎都是這樣!北揪筒粣壅f話,也不會說話的韓放抓住機會,拉著我往后站,直到拜老師問起來也沒說過一句話。
拜老師很高興,滔滔不絕的和幾個女生交談著,忽然發現我和韓放站在一旁。就趕忙說:“你們別站那么遠啊,過來過來,你們怎么不說話?”老滑頭韓放說:“我們看拜老師嗓子不好,不想讓拜老師再說話了!”旁邊一直和拜老師交談的喬丹像被潑了冷水一樣。拜老師來打圓場:“沒事,見到你們我太高興了!”拜老師又對我說:“楊敏錚,你的博客還辦著嗎?”“是啊”“不錯,能夠堅持已經很不容易呢!我們馬上要學《索溪峪的野》了,我準備對全班同學讀你的《金鞭溪的幽》呢!”我受寵若驚,但還是回了一句:“我為人向來低調的!”“哈哈哈哈……”
沒過多久,拜老師又要去開會了。我們依依不舍得目送拜老師離開,心里有種說不出的難受。拜老師確實是個好老師,她什么時候都在為我們著想,而不顧自己的身體。她毫不吝嗇的把自己的知識傳授給我們,自己卻獻出了寶貴的青春。她把所有的精力都花在了我們身上,以至于自己的孩子也沒有時間照顧。
再見了拜老師,再見了金明小學,明年再相會!
感謝恩師作文10
“落紅不是無情物,化作春泥更護花。我們的老師,辛辛苦苦育出一批又一批的祖國未來。在溫暖的教室里,細心澆灌著祖國的花朵……”臺上的主持人正在念著歡慶教師節33周年的演講詞,“細心澆灌著祖國的花朵……”這不禁讓我想起了八年級的一個老師。
“把這個單詞。一個讀三遍。”英語老師一聲令下,耳邊便響起了朗朗書聲。我卻顧不得,捧起我的漫畫書,津津有味的看了起來,看到漫畫里的小人,精彩的一段會情不自禁地感嘆!暗诙M的某個同學,收起你的課外書!庇⒄Z老師魔鬼般的呼叫沉醉在漫畫世界里的我,但沒什么作用!芭!”英語書掉了下來,里面夾著漫畫書也隨之而落,我還沒有懂現在是個什么情況,就被英語老師專門罰同學的動作招了出去——蹲馬步。想來也許是漫畫書和蹲馬步太有緣了吧,第一次上英語老師的課,看漫畫也是第一次,就被英語老師罰了。
課后,我被英語老師叫來辦公室。本以為是來聽訓的,想不到英語老師是來讓我跟他分享漫畫的,我把漫畫里面那些經典,搞笑,或者是幽默的句子說出來,把英語老師逗得不行。“那你知道漫畫的英語是怎么說嗎?”我一搖頭!癱artoon”“cartoon”我跟著他念了一遍,后來越念越容易。英語老師還把那些搞笑或幽默的句子用英語翻譯出來,我也很快就學會了。“其實英語很簡單,只要會讀音標,英語語言能像中文一樣拼出來,以后上課認真聽,相信你不比別人差,老師相信你!币痪淅蠋熛嘈拍阒乇惹Ы穑蠋煹男湃挝也荒芄钾,我也相信我自己。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!边@句話絕不是空穴來風,這就是我們偉大的老師的象征,老師不但教我們知識。更是教我們做人。老師,你是勤勞的,早上最早來到辦公室,批注課文,晚上還要給我們改作業,我敬您,老師!我謝謝您,老師!在教師節即將來臨之際,我想對你說,老師,您辛苦了,節日快樂。
感謝恩師作文11
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
——題記
我們如同一個幼小的樹苗,老師如同太陽和雨水,給我們溫暖和“光芒”,為我們“施肥”和“澆水”。我們的學習生活離不開老師一點一滴的幫助;離不開老師無微不至地關懷,是老師把我們帶到勝利的彼岸,是老師把我們送到成功的殿堂。
那是三年級的一個語文期中考試,我只考了86.5分。令我膽戰心驚的是“下課去辦公室”試卷上鮮紅的幾個大字,瞬間,我的心繃得緊緊的,各種猜測涌上心頭:老師會不會批評我?會不會懲罰我?會不會請家長過來……
下課了,我忐忑不安地來到辦公室,老師并沒有責怪我,而是和藹地跟我說解題的方法,細心地告訴我解題的過程,即使我一言不發,她也心平氣和地幫我繼續分析問題,她還不時地圈出重點的詞字,劃下重點的句子,直到我深刻理解為止。老師在繁忙的工作中抽出寶貴的十分鐘精心輔導我,我深深地感受到了老師的愛。
老師不僅孜孜不倦的教育關愛我們,她還像一面鏡子,讓我從她身上懂得了許多做人的道理……
就在四年級的期末考試,考完試后,我閑得無聊,便在草稿紙上寫下一句不文明的話,我當時覺得很好玩,可是我看到許老師嚴肅的表情,我就知道我犯了錯誤。
許老師,真心謝謝您!當我們考得不好的時候,您總以寬廣的心胸原諒我們;當我們取得一點進步時,你總會微笑著表揚我們,當我們失敗的時候,您總以親切的面容來鼓勵我們……讓我用感恩的心為您唱首歌:“感恩的心,感謝有你……”
感謝恩師作文12
親愛的孫寶生老師:
您好
人們都說,一日為師,終生為父。是啊。雖然你只做了我一個學期的老師,但您的形象已經永遠定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹,我的萌芽,生長,無不沐浴著您的陽光雨露。
9歲那年,我來到某某小學讀三年級,媽媽牽著我走進學校。第一個迎接我的是您——孫老師。再從那之后,您就成了我的班主任。您無私地奉獻著您的陽光雨露,讓我萌芽,生長。
記得剛來的時候,我都是用水性筆寫字的。您說要用鋼筆寫,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動被您看見了,您走過來問我:“你沒帶鋼筆嗎!蔽医忉尩溃阂郧拔叶际怯盟怨P寫字的,從來沒用過鋼筆。您聽了之后,就叫同桌借給我一支鋼筆。
還有一次上您的課。您問了一個問題,讓我們來回答。這時,我在心里笑著:反正也不會問我,就不用費腦筋去想。沒想到,事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來,不知道該怎么辦。我左望望,右望望,不敢望您。過來一分鐘之后,您見我還不回答。您便對我說:不用緊,慢慢來,下次一定會答好,先坐下吧。聽到您的話語,我的心中仿佛有一股暖流。
老師,這一切也許您已經忘了,因為您為我們做得太多,而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛看見其中一份難過的心情是因為我而起,一絲悲傷是因我而傷。
小草以它的鮮麗,來證明自己的翠綠。我就以我的學習,讓我閃閃發光吧。
祝您
永遠年輕
您的學生:xx
6月26日
感謝恩師作文13
還記得那個二年級的春天,王老師舉辦了猜字謎活動。好多的字謎,好多獎品呀,同學們都在努力猜著。
我也努力猜著,可我一個都猜不出來,急得六神無主。我很難過,因為那天是我生日,這讓我的難過更是雪上加霜。我的眼淚都要急出來了,在眼眶里打著轉,鼻子發著酸,喉嚨里也發痛,什么都說不出來,大腦像是生了銹似的轉不起來,怎么想都想不出來。我放棄了,最后全班都有獎品了,就我一個人沒有。我躲在角落里小聲抽泣著。
這時,王老師大步流星地走了過來,和藹可親地問:“武月,你得到了什么獎品呀?
“我,我,什么……都沒有!蔽抑е嵛岬卣f著。
王老師笑著說:“那怎么行呢?每個人都應該得到獎品。”說著,她溫柔地用手拉著我往字謎攤走去,那大手真暖!
王老師畢竟是語文老師,猜字謎可是張飛吃豆腐——小菜一碟。三下兩下就在同學們的“字謎攤”那兒答出了三個字謎,把獎品全給了我。我破涕為笑,不再傷心了。我心里好像有千萬縷陽光刺破了烏云,把花朵照開了,花兒不再低垂,花瓣不再被風吹落了。王老師真像是天使——吹散烏云的天使。那時候,我真的好想抱一下王老師,在我眼里,那三個平時不起眼的小獎品好像發著金光,那金光無比溫柔,無比可愛,無比美好,充滿了快樂。
那天回了家,我小口小口吃著王老師送給我的獎品之一——果凍。果凍顯得格外好吃,甜甜的,滑溜溜的。小時候,我以為是果凍的品牌比較好,長大后才發現,那是有王老師對我濃濃的愛,果凍才顯得那么可口,那么美味。
王老師,謝謝您,謝謝您在我難過的時候給我的愛。
感謝恩師作文14
時光飛逝,歲月如 梭 ,轉眼間我們就要離開我們的母校,離開我們的啟蒙老師。六年的小學時光是那么短暫,我們即將帶著老師悉心培育和殷殷期望升入中學。母校的一草一木,母校的每個角落,都會深深的留在我的心里 永遠不會被抹去 ,老師的聲聲教導 ,老師那和藹的目光,將永遠刻在我的記憶里 ,永遠不會忘記。
怎能忘記您 ,親切的母校 ;怎能忘記您,敬愛的老師!
怎能忘記我第一次步入這校園 ,您親切的微笑讓我感受到了媽媽的溫暖。那些深奧的數學題,在您的講解下竟那么的有趣 ;您用鳥兒般清脆的聲音朗讀著課文 ,滋潤我們的心田 ;那些枯燥的古文,在您的翻譯下變得那么生動 。是您,讓我們感受到了學習的樂趣。
我們是那即將展翅飛翔的雛鷹 ,是您教會我們怎么翱翔于未來的天空;我們是一條條懵懂的小魚,是您教會我們怎樣暢游于知識的海洋。 您總是關心我們的健康 ,卻忘記了我們自己,您總是告訴我們要早睡早起 ,早餐一定要記得吃,否則這一上午的狀態會很差……而自己卻經常批改作業到深夜 。我們在您的關心下一天天長大,您把精力都放在了我們身上 ,卻忘記了多關心自己和家人 ,您為我們付出了太多,縱有萬語千言,也道不盡我們對您的感激與深愛!
六年的歲月如梭 ,六年的嘔心瀝血 ,您的臉頰已寫滿了絲絲牽掛;六年的悉心澆灌,六年的耐心磨礪 ,您的黑發以泛起了點點白霜;六年的春去春來 ,六年的執著追求,您的眼神已注滿了殷殷囑托 您那親切的微笑 ,會成為我們日后的動力,請您相信,在不遠的明天,我們將會成為您的驕傲!
無論我們將來走到哪里,我們永遠不會忘記您—我親切的母校 、敬愛的老師!
感謝恩師作文15
“老師”一個多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花,一棵棵棟梁之樹,老師教給我們知識,使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣,老師教給我們人生哲理,使我們懂得了生命存在的意義!
想謝謝林老師!還清晰的記得那一次期末考試,成績出來后,我的心一下子蕩到了谷底,因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠,剛好這時林老師叫我去她辦公室,我想她一定是要批評我了,于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門,然而,出乎我的意料的是,她對我說了很多話,卻沒有一句是責備我的,只是語重心長的叮囑我說要好好學習,認真聽講,我仔細的聽著,把老師的每句話都記在心里,并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學習,絕不辜負老師的期待!
所以每當我上課開小差或者心思有所懈怠時,林老師說的那些話就會回響在我耳邊,時刻提醒著我要認真聽講,努力學習。
正所謂功夫不負有心人,經過這幾個月的努力,我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績,我十分的開心,李老師我感謝你!因為如果不是你對我說的那一番鼓勵的話點醒了我,或許,我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發的機會。
其實每個老師都值得我們用最真誠的心去感謝,因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血,是老師教會了我們知識,是老師教會了我們做人,更是老師教會了我們成長和感恩!我在此也想衷心的對每位老師說一聲:“謝謝您,老師!”
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