感謝有您作文

時間：2021-01-28 18:21:43 感謝我要投稿

感謝有您作文12篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的感謝有您作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝有您作文12篇

感謝有您作文1

　　當我坐在窗前，寫下這個題目時，腦海里便映出您的模樣。一雙炯炯有神的眼睛，稀疏的黑發，時常穿著套裙。您就是教我語文的潘老師。

　　一次課堂，您像往常一樣，用娟秀有力的字體在黑板上寫下“沒人有義務透過潦草的書寫看你優秀的內在”這句贈言。正當我怔怔地盯著黑板時，只聽一聲：“周昱柢，你來解釋一下這句贈言。”我愣了一下，趕緊站起來，結結巴巴地說：“就是要把字寫好，才能讓別人知道你很優秀。”我此時心中有一萬個疑問：為什么老師叫我的名字呢?為什么老師讓我回答這個問題呢？為什么……

　　“請坐下！”我如釋重負，坐下了。心里的疑問卻仍在思索著，大概是老師批作業時看見了這個有點特殊的名字吧！或許是老師想認識一下這個同學吧！再或者是這同學的字太丑了，老師叫她來解釋提醒她吧！回想起當時的情景和樣子，在眾目睽睽之下，我很緊張，也很尷尬，生怕自己回答錯了。我覺得，此時和您有些生疏，抬頭偷偷地望了您一眼，覺得您對我剛才的回答并沒有不滿。

　　而之后，您的鼓勵給我帶來了翻天覆地的變化。那是一次課間，您將我叫到講臺上去，臉色和悅，微笑著對我說：“周昱柢，你這篇作文寫得還不錯，回去讓家長打成電子稿發給我。”但您停頓了一下，接著說：“你這字，與你人并不相符啊，回去把字好好練練。這篇秋景還應該寫寫白鷺，它也是旬河的一景。”我應了一聲，心中充滿了竊喜。因為我的從未被打成鉛字發給您，在這一剎那，我覺得您就是上帝派來拯救我作文的天使！走下講臺前，您還拍了拍我的肩膀，一股暖意涌上我的心頭。那天，這個小欣喜一直飄蕩在心里久久不肯離去，我多么想趕快把這個消息告訴爸爸媽媽啊！

　　月考之后，您一如既往地給我們上課，我也像往常一樣聽課。周五那天，您說要在下周一給我們發獎，我心想：“肯定沒有我，還是繼續努力吧！”周一很快就到了，我第二個上臺領您發的獎——一張獎狀和一本字帖。我的激動不言而喻！打開看，這本字帖里全是您的字。所寫的內容是這學期要學的一些字詞、詩句和名言，每一頁都用碳素鋼筆書寫兩豎行，從第一頁到最后一頁從未間斷。合上字帖，我禁不住激動，更被震撼了！這每一個娟秀剛勁的字無不透出您的心血，每一頁都無不顯現出您對我的關懷，而整本字帖則是您對我殷殷的期望！

　　我的拙筆，實在無法寫出您對我無盡的關愛。在這美好的青春年華里，慶幸有您默默地陪伴我成長，感謝有您！

　　（老師點評：周昱柢是個心細、懂得自省的姑娘，老師的點滴關愛她牢記在心，并默默下功夫積極上進，這一點難能可貴。長此以往，她還會獲得更大的進步！）

感謝有您作文2

　　龔老師，從相識到現在，已經有100多個晝夜交替了。這段時間我們幾乎每天都與班主任您朝夕相處，感受著彼此的氣息與溫暖。

　　您留給同學們的印象無非就是一個字“忙”，每天早晨，總是不見您的身影，從同學口中得知您早早就到了校“恭候”著一群“淘氣鬼”，這一天對您來說可能是一種煎熬，可能有同學會惹您生氣；可能會因為同學們的領悟能力有限，無法理解那高深的幾何；更可能會有同學沒有完成作業，可您都做出了讓步，您那一頭黑發也不再柔順，烏黑。唉，這難道不是您為我們操勞給累的嗎？

　　每每巡視一圈后，您閑不了幾分鐘，便仔細清理著我們“細心”打掃過的所謂的“干凈”的教室。您總嫌我們值日不夠干凈，還未達到您所為的高度。但是每次都是您肩負起默默奉獻的這個角色。

　　每一次作業，對您的眼睛未免又是一次創傷。您所期待著的“祖國江山一片紅”并未實現，每一次考試，您都把我們的成績同上一次對比，并比較優缺點，然后讓我們認真分析。看似簡單的分析，卻流露出一位老師的辛苦。這時，我仿佛看到了徹夜長明的燈光，還有您那浮腫著的黑眼圈……

　　身為班主任您什么事要親力親為，就連作業也會隔三岔五地親自檢查，空閑時，則會找一些學習或做人有些不足的同學一起談心。您的教育方式就是善于運用自己的親身經歷來告誡我們，警醒我們學習的重要性。

　　在學習上您不僅是一位好老師，在生活之中您則更像一位“好父親”。

　　天冷時，您會提醒我們該加件衣服，小心感冒……這一系列的叮囑，就更加彰顯您教師職業的無私，難道說“教師是一種富予創造性的勞動”，您的勞動更體現在您愛生如子的情懷中。就連吃飯時，您都不會“放過”時常見到您的身影在我們身旁移動，“哎，你多吃一點兒，吃完才能走！”“吃這么點能行嗎？人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓的慌。”“你，瞧你這個子，多吃點肉，爭取發福……”

　　咱們“班規”非常嚴格。我們每天午休要在12時50分之前進寢室，12時45分左右才從教室出發。為了達到要求，只好一路狂奔到寢室，一個個快速移動的身影與周圍的靜景相結合，成為706班的一道特殊的風景線。其實，要求我們做到的，您一直陪伴在左右，我不知幾個月甚至數年如此，對于一個成年人意味著什么……

　　在這100多天里，您的身影時刻烙印在我的腦海中，化成一道別樣的風景線。您一直致力于以“靜心”治班，認為靜能生慧，號召我們學會靜、寧、安，甚至教室前方的橫聯也是警醒我們的又一陣地，您深刻地影響著我們。

　　感謝于20xx年9月與您相遇，感謝能在茫茫人海中遇見您，更感謝您的嚴厲與督促、您的教化與鼓勵、您的提點與包容……

　　可敬的班主任，在成長的路上，感恩有您一路陪伴！

感謝有您作文3

　　從生命開始那一刻起，時間便拉著我義無反顧的向前走，無論是在深夜里彷徨，還是在黎明前吶喊，一直陪伴我的只有你。傷了你一次又一次，你可曾走遠？錯了一次又一次，你的愛可曾消失？你給了我你的所有，而我又能拿什么回報你，我的母親？提筆之前，昔日的感動就已襲遍全身，消失的感動卻又莫名涌出，我只能用筆將這點點愛的痕跡記錄下來。

　　這一路曾恐懼過黑夜漫漫，遲疑過前路坎坷，可是每當我跌倒，沾了滿身塵埃，在塵埃之中卻開出了一朵花，花蕊中呈現出你的身影，你說：“放棄自己該做的事便是敗北，不可輕言放棄，只要有一個明天，就會有無窮無盡的希望。太陽每天都會升起，就像愛從未消失。”剎那間，忘卻了恐懼，看清了前方，不再迷惘，認準了道路，追上歲月的腳步向前跑去，任前路再艱難，也不敢輕言害怕。

　　追憶似水年華，從小體弱多病，深夜里發燒，你和姥爺深一腳淺一腳地將我背到醫院的情景還歷歷在目。長大后，性格愈發內向，來到了縣城更加深了寂寞。不知哪天你說：“如果真的不愿與人相交，那就與書為友吧。”慢慢地愛上了書，性格卻變得多愁善感。看著窗外的樹葉無奈的落下，我像是聽見遠方傳來了生命的哀歌。我疑惑：生命若真如此短暫，災難來臨就能抹殺一切雄心壯志，那么生命還有什么意義？我問我自己，卻陷入了無限的迷茫中，我問你：“生命中有那么多苦難，恐懼，可是為什么人們都還是懼怕死亡？”良久，你說：“因為生命中還有愛的存在。”當時，有太多不解；如今，你用行動闡明了一切，所以，今天我才有勇氣寫下這封信。

　　泰戈爾說：“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是親手給愛你的人挖掘了一道無法跨越的溝渠。”還沒來得及感謝你，時間已經將我推到了青春期門口，叛逆心掩蓋了真心，煩惱拉遠了距離，你的愛被我肆意揮霍。一次次遠離你傷害你走錯了路卻不愿回頭，跌入了陷阱卻不愿爬起，我將學習置之不理，我將你的愛丟入冰冷的深淵中。終于，瘋狂了太久，你已無法承受我這般將歲月蹉跎。那天，你哭了，你哭著說：“這一切毀了的都是你自己。”心里像是被人刺了一刀，卻滴不出血。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我如何不知？可是行動卻與內心背道而馳。以后，我要用真心將這道溝渠填平。

　　哀哀父母，生我劬勞。你的操勞注定我的感恩。我知道以前犯下了太多錯，日后還會犯錯，你還愿意一如既往的相信我嗎？當我被所有人打敗，當我被人嘲笑，當我看盡了世態炎涼，只要你不拋棄我，我還有高傲的資本。假如有一天我對你的不珍惜，促使了你的放棄，恐怕，那時我也會放棄我自己。左手倒影，右手年華，我將你的愛擺中央。

　　冰心說：“愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼！”你的愛便是兩旁的花，將我的人生點綴的花香彌漫！

　　說了那么多，其實只想表達一個含義：感謝生命中有您！

感謝有您作文4

　　夜晚，靜謐的天空中幾顆星星在頑皮的眨巴著亮晶晶的大眼睛，月亮發出淡淡的光芒，仿佛為世界披上了一層薄紗，朦朧而神秘。我躺在床上，癡戀著眼前的一片美景，微風輕輕吹拂著，好似母親那雙溫暖的手，溫和地撫摸著我，我凝神細思：母親節快到了，給媽媽送什么禮物呢？這么難得的節日，我一定要給媽媽一個大大的驚喜。

　　第二天中午，不出我所料，媽媽提前回來了。當聽到鑰匙轉動的聲音時，我趕緊清了清喉嚨，開始了我聲情并茂的朗誦。“這是全世界女性的節日，現在我代表全家人，為你獻上最誠摯的祝福…。駿馬奔騰是如飛的渴望，鮮花醉飲是三月的陽光……”這個驚喜對于媽媽來得太突然了，她似乎沒有做好接受祝福的心理準備，一下子愣住了。好半晌，她才回過神來，朝我飛奔而來，一把把我摟進了懷里“謝謝你，這是媽媽接到的第一份祝福，也是最美的祝福，媽媽太感動了，我女兒真的長大了！”媽媽哽咽著說。“看！媽媽，這是我特意為你準備的，愿你永遠如花兒一般美麗！”我悄悄拿出了藏在背后的康乃馨，放到了媽媽有些粗糙的手中。我心中暗喜，待會兒，我還有一個更大的驚喜要給你呢！

　　最近，媽媽總是時不時腿疼，今天，我特意為她準備了一次足底按摩，我在溫水中撒上了特意曬制玫瑰花瓣。媽媽顯然很感動，我注意到她的眼眶有些紅了。可她還是堅持著，不讓我碰她的腳。她說自己從小到大都是自己洗腳的，不習慣別人洗。我調皮的眨了眨眼睛，說道：“正好讓你嘗試一下當公主的滋味。”說著，我把媽媽的腳按到了水里。媽媽腳上一個大大的水泡映入了我的眼簾。啊！媽媽為這個家付出了那么多。每天早晨，第一個起來的總是她，當我和爸爸兩個懶蟲拖著疲憊的身軀起來時，營養美味的早餐早已擺在了桌上。由于媽媽的公司離家很遠，因而晚上，媽媽又總是最晚到家的，但她從未向我們訴過一句苦，一如既往的操持著這個家。想到這兒，我鼻子一酸，情不自禁的伸出手，摸了一下那個紅紅的水泡，誰知媽媽卻笑了起來：“哎呀，你弄得我好癢，哈哈哈……”看著媽媽笑的樣子，我也傻乎乎的笑了起來。“你饒了我吧，我最怕癢了，算我求你啦！你要在拿我尋開心，我可要扣你零花錢了……”媽媽繼續向我求饒。

　　家里被幸福的笑聲填滿了，媽媽笑的那么燦爛，仿佛一下子回到了十八歲的少女時代。好美的笑容，好真的笑容，這是媽媽發自內心的快樂！我心中默念著：今天是三八婦女節，愿天上的每一顆星星，都為你而在天空閃耀……

　　沒錯，世界因為有了女性，才顯得分外美麗；我因為有了母親，才感到無比幸福。

感謝有您作文5

　　一直以來，我很感謝讓我受益終生的班主任——燕老師。老師，是您讓我懂成長；是您讓我感悟到人生的真諦；是您讓我有了人生的奮斗目標……經常有一幕幕感人的畫面映在我的腦海里，充滿了溫馨。

　　老師，您經常為我們講學長們的許多刻苦學習而成功的故事，您希望我們能總結里面的經驗。記憶最深的是那位殘疾的學哥。每當您講述著他的感人事跡，寫在您臉上的是幸福的，自豪！我記得您告訴我們：那位學哥上了初中后，腿摔了，都導致了殘疾，熱愛學習的他，并沒有放棄，但學習是辛苦的，那是多少困難，曾使他想要放棄。是您，及時給了他許多鼓勵，讓他有了動力，他克服了許多困難，最后進入了理想的高中。老師，每當您講述著他的故事，我也曾憧憬：有一天，我走到成功的終點，您為我的學弟、學妹分享著我的成功喜悅，那時的我是多么驕傲。老師，感謝您給我們的啟迪。

　　作為班主任，您大部分的時間都陪伴著我們。班上，一位同學有些小叛逆，這曾經讓您傷透了腦筋，您經常和那位同學談心，講道理，給他最好的關愛，就猶如他的父母一樣教育。關心、呵護著他，那位同學感動了，上進了！我記得還有一次，一位同學生病了，您得知情況后，急得像熱鍋上的螞蟻，立馬趕到教室，把同學背下樓，細言細語的說：“孩子不要怕，有老師在呢！”老師，感謝您的呵護！

　　您也十分重視教育，提高我們的修養。您一直把我們當作您自己的孩子一樣，上課也用溫柔平和的話，為我們講述著每篇優美的文章。“巴東三峽巫峽長，猿明三聲淚沾裳。”這朗誦得多么滄桑；“在國際奧委會主席薩馬蘭奇用平穩的語調宣布北京成為2008年奧運會主辦城市后……”這朗誦得多么驕傲和自豪；“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這朗誦的多么優美。當課文的每一句富有哲理的語句，您都會聯系實際來教育我們，提升我們的修養。您的每節課都是那么溫馨，有感染力。您希望我們每個孩子都能成才，您曾經說過一句感人的話：“我可以犧牲一切來幫助你們走向成功的終點，可是我又很渺小，只能讓你們每個孩子學好知識……”您這是對我們寄有多么大的期盼啊！不過正是這些期盼給了我們動力。老師，感謝您的付出！

　　老師已經開始老了，您用青春的時光，為我們營造更好的人生；老師的手已經開始起皺了，您把一塊塊玉雕琢得沒有任何瑕疵；老師的頭發已經開始脫落了，您每天都為我們操勞著。老師，您歇歇吧！也許您不能停，就像一位船夫，將河東的人送到河西，接著又會接下一撥渡船的人。我也曾經想畢業后，我們該有多么思念您，您的微笑；您的訓斥；您的贊揚，都無比珍貴。

　　老師對我們的愛，用世界上任何言語也表達不了。我的一聲“辛苦了”，又怎能對的起您對我們這些孩子所付出的愛？一路上，有您的陪伴，我們感動幸福；有您的贊揚，我們感到驕傲；有您的鼓勵，我們感動奮進。

　　老師，我的成長路上，真的感謝有您。

感謝有您作文6

　　又是秋風徐徐九月天，空氣中開始氤氳著教師節的氣息，引得身在三尺講臺我的思緒如大海般無盡蔓延，不由自主地回想起中學時的第一位班主任及語文老師——恩師周巧義。

　　許久未曾聯系。事實上是，初中畢業后，只在師范學習時跟同學去過周老師家，坐坐聊聊，很久，很久。在之后的很多年中，我時常會想起她，也會經常跟同學打聽她的消息，特別是進入教師行列后，我更是經常想起她當時對我說過的話，給予過我的鼓勵，心里更加感激，感激她那時看到我的潛力，其實是看到每一個孩子的潛力。

　　初中一年級的時光中，因為班上孩子很多，加上不是最出色，也不是最調皮的那位，老師并沒有和我說過多少話。但她對我一直很好，很寬容，從不吝鼓勵。在她做我班主任的一年中，我犯過一些小錯誤：上學路遠偶有遲到，課堂上禁不住同伴的叨擾開小差有分心，午休時更是因為睡不著經常當著她似乎睡得很踏實，但一轉背又嘰嘰喳喳鬧騰……但周老師從來沒有劈頭蓋臉地批評過我，對我的批評總是很溫和，就是告訴我一些道理，而我當時呢，只是不好意思地站在她面前，講講是什么原因犯了錯誤。

　　記憶最深刻的，是第一學期的學期末，她在點評每個孩子一學期的表現。輪到我，她說我“有很大的潛力可挖，如果努力，成績可以名列前茅”，她點評時，本是漫不經心地聽著的我一聽到這話，吃了一驚，心想：這是在說我嗎？我的名次和名列前茅相差得那么遠（班級30多名呢），老師怎么會這樣說呢？事實表明，第二個學期我的成績果然到了前三甲（竊喜一下）。這事當時就這么過去了，后來也就漸漸地忘了，除了偶爾想起了一下。但是這些年不同了，越來越多地想起恩師周巧義和她說的這些話，每次想起，都帶給我很大的鼓舞，同時也覺得周老師說得對，更增強了對張老師的思念。想想自己的慢知慢覺，過去了許多年，才逐漸明白當年周老師是那般的用心，不斷地肯定我、鼓勵我，而我卻從未親口對她說一聲“謝謝”。

　　而今，即將迎來我教師生涯的第12個節日，而恩師周老師當年對我的鼓勵給了我更明確的努力方向：那就是在我的工作中，像周老師鼓勵我一樣去鼓勵、激發她人，要把周老師給予我的力量，傳遞給我的孩子，傳遞給更多的人，用正能量去幫助每個人去實現自己的夢想，實現偉大的中國夢。

　　此刻，迎接新學期工作正在如火如荼精致有序地開展，漫步美麗的校園，一棵棵茁壯成長的美麗銀杏樹，使我由衷地想起自己敬愛的老師……

　　十年樹木，百年樹人，恩師對我的諄諄教導和鼓勵，使我終身難忘……

　　感謝有您，那剪不斷的師恩……

感謝有您作文7

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤他成長；小樹感謝大地，因為大地辛勤養育了他；魚兒感謝大海，因為大海是它溫暖的家；鳥兒感謝藍天，因為藍天給它翱翔的自由；我感謝您——老師，因為您傳授給我知識，教會了我做人的道理。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這個比喻一點也不夸大其詞。老師您那和藹可親的笑容、甜美清脆的聲音、嚴肅認真的眼神，隨時都在引導著我們。您的關愛永遠無處不在，您的話語時刻銘記腦海，那些點點滴滴的回憶，幸福的種在了我的心田。

　　記得我剛走進校園，第一次面對課本，密密麻麻的漢字，帶給我無窮的疑惑與不解，是您教給了我們揭開它們神秘面紗的方法。

　　那時候的我比較內向、膽小，從來不敢大聲說話，更別說上課主動舉手發言了。但是，一節語文課卻改變了我。“叮鈴鈴”上課鈴打響了，孟老師上課所問到問題，都是我預習過的，但是我的手卻像鉛球一樣沉重，想舉卻不敢。其他同學爭先恐后地搶著舉手發言，老師的目光在全班同學的身上掃了一遍以后，似乎看透了我的心思，“王亙翛然，請你來回答”。我又害怕又緊張，慢吞吞地站起來，吞吞吐吐地回答著。開始時有點語無倫次，當我抬起頭看見您的目光，好像在對我說“別怕，要勇敢，你可以的”。我似乎有了信心，聲音越來越作文吧大、越來越清晰……感謝您，老師，是您給了我勇氣，是您讓我有了自信，讓我從一名普通學生到優秀少先隊員，到課代表并晉升為班長。

　　上個星期五下午，第二節語文課，孟老師正在認真地給我們訂正語文基礎訓練，而我卻不以為然，津津有味地摳著手指玩，心思早已飛出教室，也不知神游到哪里了。猛然聽見孟老師說：“這道題很多人都寫得不完整，還有人不仔細聽，卻在那里做小動作，在那玩，學習態度明顯下滑，千萬不能因為元旦的事情而影響到自己的學習……”霎時，我的心怦怦地跳的更快了，一種無法言語的羞愧使我無地自容，真恨不得變成一只小蟲鉆進地縫里，臉上一陣陣的發燒，滾燙滾燙的。回到家，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽狠狠地批評了我一通。

　　我深刻地認識到了自己的錯誤，好的習慣不是一天就能養成的，可壞的習慣不及時改正，就會跟隨一生。對不起，老師，我辜負了您對我的期望，但我從今以后，一定會改正自己的缺點，腳踏實地的學習。

　　從這件事中，我想起您對我們的噓寒問暖，想起您對我們的學習耐心傳授，想起您帶病堅持為我們上課的一幕幕。是您用點滴的汗水滋潤了我的心田，是您用自己的身軀為我們遮擋風雨，是您孜孜不倦的為我們講課……

　　謝謝您，老師！我愛您，老師！

感謝有您作文8

　　12月8日星期四陰有風

　　今天，教育時報編輯吳松超老師來到我校，他是專程來采訪學校教科研室主任范通戰老師的，很高興有機會面對面聆聽吳大編輯、范主任對教育的精彩言論，使我在教師專業成長的思想認識上受益匪淺，感觸頗深：

　　一、堅守是一種美德。

　　教師個人成長的道路絕非一帆風順，許多意想不到的困難會接踵而來，個人思想、工作環境、家庭條件等等。教師生活在現實世界里，而非真空中，進行個人的專業化成長需要處理好與外部環境的關系、需要調整好內心思想的困擾，需要耐得住寂寞、坐得住冷板凳，吃得消熬夜苦，沒有興趣有毅力，只要堅守，就一定能換來成功的一天。眾所周知，華東師大教授葉瀾曾說：“一個教師寫一輩子教案成不了名師，而一個教師如果認真寫三年教育反思，就能成為名師。”時下，有很多教師都在進行專業成長，都在寫教育反思，但為什么沒有成為名師，原因不外乎兩個：一是所寫的教育反思是在應付，沒有真正用心去寫。二是缺乏堅持，沒有一種持之以恒的決心，如此三天打魚，兩天曬網，恐怕一輩子也成不了名師。范主任對我正在堅持記錄的班級日記表示贊賞，鼓勵我一直做下去，成功就在不遠處。

　　二、注重閱讀，提升思想，用理念統領實踐。

　　范主任談到他在一年前曾指導一位物理教師參加省優質課大賽，原先幾次試講都不理想，雖然所教科目不同，但經過范主任思想理念的點拔，觀念一變，授課效果得以很大提升，結果在省優質課大賽中榮獲一等獎。當我表示羨慕語文教師閱讀量大，有利于成長，甚至有改教語文的想法時，吳老師微笑著搖搖頭，舉例說他大學時是學化學的，我省課改名師常作印老師是學美術的，通過個人大量的閱讀都有了很大提高，閱讀能夠提升自己的思想理念，讓自己的思想境界站得更高，能時常以思考審視的眼光看待生活中的事情，并加以升華，再放在理論的高度來看待，就能看得更準，看得更遠。我不好意思的點頭稱是。

　　三、環境在教師個人的專業成長很重要。

　　范主任談到他自己的專業化成長，環境給予了他很大的幫助，他能夠始終將自己的心態調整到積極興奮的狀態中，筆耕不綴，曾在一年中在各級各類報刊雜志發表文章近60篇，榮獲焦作市首批科研型教師稱號，令人羨慕不已。非常感謝范主任這么多年來對的關心和幫助，當自己遇到思想的困惑、實踐的難題時總要求教于他，一番促膝交流這后，我總有一種茅塞頓開之感，原有的疲憊和懈怠一掃而光。有范主任這樣的引路人，是我成長道路上最大的幸福。

　　目送著吳老師遠去的身影，我暗下決心，以更加堅定的步伐在專業成長的道路上繼續前行。

　　成長的路上，感謝有您！

感謝有您作文9

　　星期五。校園。畢業照。又是一個陰天，手中緊握的筆在寫下這幾個詞后停立在紙上，許久，本子上留下一小塊墨跡，很快便凝結。幾個短短的詞語慢慢勾起心中記錄的點滴，泛起淡淡惆悵。

　　六年來，依舊清楚的記得一年級初進校園的場景。秋風起，剛從幼兒園畢業的我不懂得離別的悲傷，如鳥兒進入蔚藍天際般快樂。進入教室的我懵懂地望著這一切，一切都是陌生的：陌生的教室，陌生的面孔，甚至感覺這藍天也是陌生的。這時，您出現在我們這群孩童面前，用甜美的聲音告訴我們一些不知道的事情。語文課上，您在黑板上書寫的清秀板書，讓我在那一刻便下決心也要努力練字。

　　感謝有您

　　您是一位歌者，用最空靈的歌聲帶我們去領略那似神秘宇宙般的.知識。您歌唱花兒努力綻放，歌唱綠葉默默奉獻，歌唱雨滴的孤單寂寞，歌唱陽光的明媚溫暖……您可以歌唱花盛開的聲音，歌唱秋葉飄落的蕭瑟，歌唱世間一切真善美的旋律……您用歌聲，讓我們發現并觀察事物，告訴我們只有流露出真情實感的文章才是好文章。每當看見您嘴角的一抹如陽光般的微笑，總會想起昔日的一幕幕情景。

　　在沮喪時，您微微一笑，鼓勵我不要放棄，告訴我“面對光明，陰影就在身后”。記得六年級上半年的那次班際運動會，看見一班的投球成績不錯，我們的手心便不由得冒出一陣陣汗，緊張得都能聽見自己的心跳聲。上場，站穩，投球。三個簡簡單單的動作在平時用不了幾秒時間，而在此時，時間仿佛被無限拖長了似的，每一秒都過得如此漫長。而您微笑著幫我們加油，讓我們放松著投，不要緊張。

　　您年復一年，日復一日地教著學生，從不隨意。“讓孩子學得快樂，學得扎實，學得有潛力”，是您教學的不變信念。每當路過您批改作業的桌前，偶然瞥見您頭發中的一根白發，頓時百感交集。您的華發或許是您為我們付出這么多的最好見證。您或許不知道，您的一句普普通通的話可能被我們這些學生珍藏在心間許久。

　　恩存于心

　　六年，一個可以說漫長也可以說短暫的時間。您在我的心中播下了文學的種子，講著語文，談著文學，給了我屬于自己的寫作與文學的天地。這片天地，天必須是蔚藍的，沒有霧霾，只有最純潔的云朵才能飛向它，投入它的懷抱。這片天地，地必須是廣闊的，沒有貧瘠的土地，只有最清澈的溪流才能流淌著，投入它的懷抱。這一切，都是您創造的。您告訴我怎么樣才能寫好它，才能使天空更湛藍，土地更肥沃。這一切，我都悄悄記錄下來，默默懷在心里，靜靜感恩……

　　感謝有您，讓我學會了許許多多，感謝有您，讓我有了一片屬于自己的美好天地。本子上的墨跡似水墨畫，雋永，美麗。字，已干；心，未涼，而您給我的啟迪與教誨，在我的心中，留下了美好的回憶。

　　感謝有您，恩存于心！

　　------------------以此敬致我心中永遠的班主任

感謝有您作文10

　　每當耳畔響起歌唱夢想的旋律，我的內心總是倍感振奮。因為正是夢想的一路相伴，我的舞者之路越走越堅實。

　　記得第一次看楊麗萍老師的《雀之舞》，我就被她的舞姿深深地吸引。她的舉手投足，盡顯著舞動的柔美。從那一刻起，我的腦海里就印下了這只美麗的孔雀。“媽媽，我也要像她一樣！”那年我五歲，一個什么也不懂的年紀，卻在內心，堅定地播下了成為舞者的夢想種子。

　　從此，我便開始了學舞之旅，夢想的種子在我心中生根發芽。

　　為了我的舞蹈夢，我努力練習。幾個月下來，我覺得自己小小的身體快要支撐不住了。渾身上下沒有一個地方是不疼痛的，腳上磨出了許多水泡，每走一步路都鉆心的疼。我哭著，痛著告訴爸爸媽媽，我不要再學舞蹈了。媽媽卻對我說：“你還記得當初為什么要學習舞蹈嗎？咱們先休息幾天，放松一下，能堅持的話，咱們再堅持堅持好嗎？想想你心中的那只孔雀……”

　　幾天以后，媽媽把我送回了舞蹈室。看著同學們一個個大汗淋漓地在練習，我不禁為自己的退縮感到羞愧。

　　訓練結束時，大家都忙著換衣服回家，我卻被邊上那位大姐姐的舞鞋深深地震驚了。那是一雙很舊的舞鞋，泛白的鞋面上醒目地滲出絲絲的血跡，那么鮮艷，那么地觸目驚心。剛才，就在剛才，她還和我們一起在訓練，沒停歇過一分一秒啊！那雙腳該是怎樣的痛啊？我不解地問：“大姐姐，你不怕疼嗎？”她說：“成為舞蹈家是我從小的夢想，我可不想因為這點疼痛就放棄。小妹妹，你也要加油哦！”我拼命地點頭，我暗暗地下定決心：我要堅持下來！

　　那一年，我六歲。我知道了要想實現自己的夢想，必須付出血淚，忍受痛苦。夢想的種子已經伸枝長葉，激勵著我不斷前行。

　　還記得第一次的舞蹈匯報演出，那時的我緊張得不行。雖然每一個動作，每一個眼神，我都練得非常熟練，但要站在那么大的舞臺上，我的心里還是緊張極了。 “見證奇跡的時刻就要到了，相信自己，你一定行！”我在心里不斷鼓勵自己。音樂響起，我踏著舞步，酣暢淋漓地舞出了自己的魅力和精彩。

　　我聽到了，聽到了臺下熱烈的掌聲，那一刻我成功了！小小的我，深深體會到了努力拼搏和不懈堅持所獲得的成就感。那一刻，我告訴自己，不斷實現夢想的人真了不起！夢想之花會為努力的人綻放的！

　　如今，我開始在各類舞蹈比賽中嶄露頭角。每一次成功，我就離夢想更近一步，心里別提有多高興了。此時，我只想告訴大家：實現夢想雖很艱辛，但擁有夢想就是最幸福的。

　　夢想，感謝有您一路陪伴！相信我想成為舞者的夢想之花將會越開越艷！

感謝有您作文11

　　人生路上都是風雨，每一次風雨帶來的是成長，而陪我走過風雨的你留下的盡是滄桑，驀然回首，你已滿鬢白霜。這一路多虧有你。

　　——題記

　　您平凡得不再平凡，或許，在地球公轉一圈后，你也只默默地從陌生人身邊走過，沒有任何人留意，但是您卻用甘露無聲地滋潤著我的成長。

　　兒時·母親

　　憶起兒時的那件事，幸福溢滿心頭。那時一年級的我，在放學后對母親說要去同學家玩，6：30就回來，母親說了些路上小心，早點回來之類的話，臨走前還讓我畫了一張圖，我有些不耐地隨手畫了畫，便出門了。在同學家玩了許久，才發現時光飛逝，不知不覺已快7：00了，我想起了在家中等自己的母親，起身要回去，可禁不住同學的挽留，就又玩了會兒。可是緊接著，就聽到了一聲聲熟悉而關懷的呼喚。那是母親！我急忙跑出去看，果然是母親！那雙手里還拿著畫有路線的圖，那是我畫的，那么潦草可是母親卻仍拿著圖沿路呼喚著，尋找著自己的女兒，我不禁鼻頭一酸，抱住了媽媽，雙眸濕濕的，溫暖了我的心。

　　母親，一路走來，感謝有您。

　　童年·母親

　　夜已深，可我仍在桌前為一道題煩躁不已。母親見我著急的樣子，不禁說道：“不如別寫了，明天去學再說，快睡吧。”我回答說：“不行，老師還要檢查呢！”我又煩躁地揉了揉頭。母親看見我的樣子，又說：“要不，我去別人家問問吧。”“人家睡了怎么辦？”“沒事兒，我幫你問問去！”說著，拿著書出門了。許久，母親才回來，打開門，看到母親凌亂的頭發，聽見母親溫柔的聲音，我的心湖蕩起了陣陣漣漪。母親輕柔地說道：“人家講的我沒聽懂，你自己看看琢磨一下吧。我去洗衣服了。”聽到這話，鼻頭又是一酸，望著那個辛苦而堅強的背影，我在心中默默地說：“母親，謝謝您對我的愛。”

　　母親，一路走來，感謝有您。

　　少年·母親

　　少年的我，該是懂事了，可是，依舊讓母親為我操勞。隨著學業加重，我每晚挑燈夜戰，忘記了時間，只知道明月高懸在夜空很久很久了。可是客廳仍有燈光閃爍。母親靠在沙發上看電視不肯睡去，是因為她在等她的女兒。一會兒，門開了，母親端著一杯水進來了，對我說：“別太累了，寫一會兒就休息吧”。說著，便把一杯冒著白煙的水放在桌上，轉身出去了。母親走后，我望著那杯水出神：母親每天臨睡前都給我端來一杯熱騰騰的茶水，鼓勵著我，陪伴著我……回過神來，打起精神，忽然發現這道難題竟然解開了，心中更是愉悅。那晚，白煙裊裊，窗外的明月格外的柔和，美麗……

　　母親，一路走來，感謝有您。

　　母親，遲來的謝謝，是否能點燃您的希望，若是可以，能否用錄音機錄下，天天在您耳邊回放，讓我用言語溫暖您的心，用未來回報您的愛。人生旅途漫漫，一路走來，感謝您的陪伴。

感謝有您作文12

　　時光在路上，你我的步伐也未停息，一路走來，我并不是一個人在奮斗。

　　夜晚相伴燈未滅

　　迷路的流螢在黑夜中閃爍，燈下褪去鉛華的燈絲，是誰在守候？晨霞染紅曉露，阡陌伊始那一慈執杖的身影，是誰在等待？子時午夜繁星點點，穿行在密線的細針，是誰在掛念？我夢中的驚醒和眼角的晶瑩告訴我，那是母親。

　　十二點的鐘聲敲醒了整個夜晚，我手中的筆還在肆意的揮灑著，耷拉著即將關閉的眼皮在不停奮斗著。“來，喝點牛奶吧，補充點能量，別累會了身體，學習固然重要，身體更重要啊。”媽媽每天都會在這個時候端上牛奶，我望著她嬌弱的身軀和已陪伴著我整個初三留下的黛色眼圈，心中激起了陣陣感動的漣漪。一股牛奶的暖流與偉大無私的母愛溫暖了我整個身體，掃去了一切疲憊去困意，心中的清泉不停翻涌著，“媽，你也早點睡吧，別累壞了您的身體，好好休息吧。”我含著眼淚哽咽地說出了這些話，“沒事，你在這慢慢做，我在旁邊幫你把校服補好，你明天升國旗還要穿的，你也快點最，別搞垮了身體。”眼中的淚水不知何時奪眶而出，卻化作了我前進的動力。

　　感謝有您，深夜的陪伴，才讓我有無限動力去朝著前面的方向去追尋。

　　隱形翅膀伴我行

　　任憑時光染白了您的白發，卻從未淹沒你心中對學生無私奉獻的熱情。

　　課堂上你這是喜歡把陽光投向我那種深邃的眼神侵去了我心中所有的雜念我知道您是知道我在開小差卻從不會讓我在全班人面前尷尬，而我一接到您的眼神信號就立馬回過神來，每當我在您課堂上皺一下眉，您似乎聽到了我的招換，那溫柔的聲音傳入我心靈“怎么了，是不是有什么不懂？哪里不懂，就問我，不問哪行。”這句話就會在課后溫暖地在耳畔響起。

　　您那嘶啞的聲音，蒼老的手構成了我的世界中最美的風景，使我快步前行去尋找最終的美麗。

　　因為有您的陪伴，化作了我無形的翅膀，激勵我去尋找實物的根源，去探究事物的秘密。

　　繽紛花兒始相襯

　　在課后的教室中，你總喜歡低著頭，不停地揮舞著鉛筆，旁邊的嘈雜煩惱的事物似乎與你無關。

　　你炯炯有神的眼神總愛盯著黑板，所以才造就了你那良好的成績。“這道題怎么做？”我膽怯地問你了，而你卻熱情地拿起了它“嗯，我看看……哦，這樣啊，你看啊，把這這條線連上……這樣就行了，聽懂了嗎？我卻總是搞的一頭霧水，而你總是懂得我的心聲，“我再簡單講一下……”“哦，原來是這樣”我不由得發出驚喜的聲音，看著你那滿臉的自豪，再看看我的成績，我心中發了狠下了一個決心，我一定要打敗你！三年中，這句話一直刻在我的內心深處，激勵著我不斷去奔跑，你也一直鼓勵著我，使我不斷突破，這兩朵花兒似乎在不停搖曳。

　　時光在不停流逝，步履匆匆，世事變遷，唯獨有你的陪伴一直在，感謝有你的陪伴，我才不斷安全成長。

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