感悟的作文[經典]

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的感悟的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感悟的作文 篇1

　　愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。

　　這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛，兄弟之間的愛,父母之愛與師生之愛,以及對祖國的'愛,使人讀著猶如在愛的懷抱中成長.

　　愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經融入生命.但很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有對新東西的所產生的感悟,學習而充實起來.于是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.讀《愛的教育》,讓我走入愛的生活，讓我感受到愛的美妙。

　　是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的溫暖。多感受一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。

感悟的作文 篇2

　　讀《弟子規》，感悟人生記得小時候，老師天天要我們背《弟子規》。一進我們的教室，就能聽到孩子們在咿咿呀呀地背《弟子規》。當初，我不知道它其中有什么意思，只是一味地背呀背。因為如果背不下來的話，是要挨板子的，因此也不管是什么意思了。

　　隨著年齡的增長，翻開《弟子規》，已經能看懂個別句子，并且能接受到他傳給人的信息，還知道了要尊敬師長，孝敬父母，關心他人的道理了，有了《弟子規》給我的啟迪，使我養成了良好的習慣，家人都說我是好孩子，《弟子規》使我受益不淺.。

　　又過了幾年，我再次打開《弟子規》的時候，深思其中的'問題，發現《弟子規》不光是兒童的啟蒙讀物，更是人在茫茫大海中的燈塔，人生十字路口的指南針。它是做事之基，做人之本。它在孩子小時候，教會孩子養成良好的生活習慣，孩子長大后教會他如何辨別是非對錯，使他成為一個有道德，有素質的人。他教會人們尊重師長，孝敬父母，關心他人，養成良好的生活習慣。

　　這是它要傳達給人們的信息，在人生路上更是如此。

　　要想在社會中立足，首先要做一個正直，善良的人，就像《弟子規》中的謹信，親仁，不能不安好心。如果做不到這幾點，就難被社會所接受。

　　然而，成為一個正直，善良的人，首先要做到《弟子規》中的這幾點，由此可見《弟子規》對人的影響極大。

感悟的作文 篇3

　　早晨起床后，我照例往洗手間走去，打開水龍頭，卻不見有水流出來。“媽媽，沒水啦！”洗手間，我百思不得其解，“難道水龍頭壞了？”幸好，媽媽存了一些水，用了比平時少一半的水，刷了牙，洗完臉，吃完早飯準備上學去。剛一開門，就看見一位叔叔正在修水管。叔叔告訴我，今天可能修不完，要停一天的水。“oh，my god！停一天水！讓人怎么活呀！”我暗暗叫苦。

　　沒有水，就燒不了飯。沒辦法，我們只好吃了一整天的外賣。可是到了晚上該怎么辦？這可是夏天啊！正如“一頓不吃餓得慌”，這“一澡不洗還不臭得暈”啊！但就那么點水，還不夠一個人洗呢！沒辦法，我們只好做出一個艱難的決定：今晚不洗澡！我們就用那少得可憐的水洗臉，我洗完媽媽洗，洗完臉的.水再洗腳，洗腳水還存起來沖馬桶，一點都舍不得浪費。

　　才沒了一天的水，生活就變得如此困難！我想到世界上還有那么多國家正處于”水源危機“之中，有很多地方連飲用水都成問題。而我們平時卻一點也不珍惜水，在再次用上水后，我才深刻的體會到水的重要性。

　　擁有水的時候不珍惜，失去水的時候才知它的可貴，現在，我一定要珍惜每一滴水，不讓我們的眼淚，成為最后一滴水！

感悟的作文 篇4

　　愛，是多姿多彩的。在地震中，母親用手頂巨石苦撐數天，只為給心愛的女兒撐起一片安全的天地。這是一種母親的愛。在亞馬遜，母鷹為了使幼鷹長大后能飛上藍天，便把它們推入懸崖，適者能存，這是一種“殘忍”的愛。而在我的'記憶深處，有一種偉大的愛叫放棄，也是一種愛，讓我感悟到了愛的真諦。

　　1997年，廣西一帶發生洪水，在這次災難來臨時，有一家三口，演藝了一段感人而又悲壯的故事。

　　“洪水來了!洪水來了!”人們不約而同地喊著，猶如一匹匹脫僵的野馬狼狽地跑著。此時的洪水卻如萬匹戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，同時也雜交著一陣陣嘶鳴吼叫之聲。這聲音驚天動地;這威力勢不可擋，它的兇猛之勢絕不遜色于錢塘江的潮水。頃刻之間，洪水吞沒了村莊，那梧桐樹也只伸出了幾根樹梢，恰似一位老人在無助之時，伸出手臂正在求救。一副凄涼荒蕪的景象。

　　人們哭喊著，尖叫著，但洪水的聲音已經覆蓋了他們的哭喊聲。在荒蕪人煙的水面上，有一家三口看見了老梧桐的樹梢，好象一葉孤帆在海上找到了燈塔。以自己的信念，好不容易爬上了樹梢。“救命!救命!”一家三口無助地喊著……可是，沒有回音，聲音傳得越來越遠，久久回蕩在荒蕪的水上。但是，他們已經發現老梧桐支撐不下三個人的重量了。

　　母親有氣無力地說：“如果我們中有一個人下去，其他二個人便可以存還，問題是誰下去?

　　沉默……

　　“我下去。”父親說，“為了你們的生命。”

　　“我下去。”母親顫顫地說。

　　“不要，不要……”孩子焦急地說。

　　經過幾個回合的討論，最后結果——母親下去。

　　臨走之前，母親眼淚汪汪地看著父子倆，一滴眼淚順著臉頰流了下來。

　　母親下去了。洪水把她整個兒淹沒了。

　　“不要，不要!”此時此刻，父子倆再也控制不住自己的情緒，這聲音將永遠回蕩在父子倆的心田里。

　　這是一種特殊的、感人肺腑的愛。這種偉大的愛叫放棄。這種愛勝過一切，這個故事讓我感悟到了愛的真諦!

感悟的作文 篇5

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”當周五晨會廣播里傳出這首詩時，我就想起這個周六就是清明節了。

　　按中國傳統習俗，清明節這一天，人們都會把親人交齊或回鄉，買好香燭和鮮花水果，更有扛著乳豬的，紛紛上山祭拜先祖。

　　更有孝心的是，許多海外僑胞，他們都不遠千里、跨洋過海回到祖國，風塵仆仆地來到我們共同的先祖墳（皇帝陵、炎帝陵）前祭拜。

　　這個清明節和以往不一樣，我在電視上看到在去年5·12特大地震遇難者——聚源中學遇難學生的墓碑旁，是年紀更小的新建小學的孩子們的`墓碑。臨近中午，新建小學二年級一班魏浩宇的父母提著他生前最喜愛的零食、玩具來看自己的孩子。這名年輕的母親蹲在地上，反復撫摸著墓碑上孩子的照片，淚如雨下。嘴里還喃喃地念叨著：“兒啊，去年，我們一起去上墳；今天，我卻給你上墳來了。”話語中的思念和苦楚，讓旁人都為之動容……

　　想到這里，眼淚早已在我眼里打轉。是啊，這是一個肝腸寸斷的清明節！通過這個感人肺腑的清明節，我深深地體會到，我們活著的人，就應該珍惜生命。更要努力學習，將來能夠學到更多的抵御自然災害的知識和本領，造福國人，造福人類！

感悟的作文 篇6

　　閑來沒事我和妹妹常常坐在電視機旁看電視劇。有時看得入神連孩子們叫喚了幾聲也聽不見。有時被感動得哭了，有時又氣差點吐血。演得太真實太逼真了。 其實人生就像演戲。劇本早在很多年就寫好，劇情則要演員臨場發輝。在不同的階段各自扮演的角色不同，當你們演父母時，我們在演子女，當我們演父母了，我們的父母又開演爺爺奶奶、外公外婆......每個人都有一次機會演各種角色，你演給我看我演給他（她）看。演技的好壞自有觀眾評審。演得好影迷自然不少，演不好也會被觀眾唾罵。雖然說不能有金雞獎什么的，但是演壞人有時免不了被演警察的抓了去，也會被演法官的審判。

　　父母要做到贍養老人、教育子女的責任，子女也要孝敬老愛護幼小，這樣家庭才和諧。醫生要做為病人減少病痛、救死扶傷，病人也尊重和理解醫生，積極配合治療，這樣才能早日康復。老師要為學生授業解惑不可誤人子弟，學生也要尊敬師長不恥下問，這樣才能學到更多知識。老板要體恤員工，員工也要把工廠或公司當作自己的.家，工作認真負責不可混日子，這樣才可以達到雙贏。

　　人的這一生可以演很多種不同的角色，把每個角色都演好真不是件容易的事情。有時候我們往往注重別人扮演的角色卻忘記了自己正在扮演角色。我們評論別人的同時卻聽不見觀眾在議論自己。

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