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感悟生活的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感悟生活的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟生活的作文1
人生之旅如春夏秋冬，有風(fēng)，有雨，有雷，有電，有花開(kāi)花落，有云卷云舒。常言道：“人生不如意事十八九�！毙羞M(jìn)在人生的路途上，哪會(huì)不遇到荊棘與坎坷，哪會(huì)永遠(yuǎn)有晴朗的天空、春日的暖陽(yáng)？遇上陰履的雨季，于是心也沉沉，意也灰灰，落寞之情涌上心頭。
想起一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：使人疲憊不堪的不是遠(yuǎn)方的高山，而往往是鞋里的沙子。在人生的道路上，我們很有必要學(xué)會(huì)隨時(shí)倒出鞋里的沙子。
是啊，我們有遠(yuǎn)大的理想、美麗的憧憬。我們也曾許下誓言，管他目標(biāo)遙遙、路途艱辛；我們也曾豪情滿(mǎn)懷、生機(jī)勃發(fā)、斗志昂揚(yáng)。然而，在前進(jìn)的路途中，我們隨時(shí)倒出鞋里的沙子了嗎？
我想起一樁往事——
有那么一個(gè)學(xué)期，我以巨大的熱情投人到學(xué)習(xí)中，渴望著自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)巨大的飛躍。我努力呀，奮斗呀，然而期中考試下來(lái)，殘酷的現(xiàn)實(shí)把我從自信的巔峰摔到自卑的谷底。我的心傷透了，我受不了心理失衡的煎熬，丟下一封信給班主任就離開(kāi)了學(xué)校。回到家中，我又怎能從痛苦的深淵中解脫呢？表面上捧著一本書(shū)平靜如水，心里卻咀嚼著苦澀和憂(yōu)傷。無(wú)聊中，看父母每天辛苦勞作，從清晨到暮色籠罩村野。那一陣，他們正忙著補(bǔ)插水稻。我的家鄉(xiāng)臨河，一場(chǎng)雨下來(lái)，河水暴漲，插上稻秧不久的田地經(jīng)常是一片汪洋。當(dāng)時(shí)，我家的稻田又重復(fù)著往年的遭遇，但父母整天忙活著，沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有一點(diǎn)頹喪。也許是父母的.精神感染了我，點(diǎn)化了我，我竟慢慢振作起來(lái)，痛苦的枷鎖卸掉了，心靈如同小鳥(niǎo)從囚籠中放飛一樣。于是，當(dāng)東方再次泛起“魚(yú)肚白”的時(shí)候，我踏上了返校的路途。難忘那個(gè)清晨啊，吸著新鮮的空氣，我的心輕松、坦然。
從那以后，無(wú)論學(xué)習(xí)中遇到什么挫折，我都泰然處之，“寵辱不驚”了。“得失渾作家常事，勝敗應(yīng)當(dāng)笑傲然�！薄肝覀儠r(shí)刻能用這樣的胸懷去面對(duì)生活，面對(duì)生活中的不幸與不公。莫讓傷痛和遺憾成為羈絆我們前進(jìn)腳步的沙子，讓我們學(xué)會(huì)隨時(shí)倒出鞋里的沙子。
感悟生活的作文2
今天，依然如故，很平凡地度過(guò)了，我從同學(xué)的小記里看見(jiàn)了他們成長(zhǎng)，進(jìn)步的足跡。我也時(shí)常會(huì)想：怎么我的小記水平就依然如故呢？也許，我沒(méi)努力。
"清風(fēng)"，這是一個(gè)面巾紙的名字，想必你們家也會(huì)有，但是就算是一個(gè)名字而已，她也能把它寫(xiě)得那么好，那么細(xì)致。難道我不能嗎？哦，我想錯(cuò)了，我行，我行的，只要善于去發(fā)現(xiàn)，怕不進(jìn)步不成？
我放學(xué)回到家里，已經(jīng)18：00了，該吃晚飯了。飯吃好我就悶悶不樂(lè)地走進(jìn)房間里，作業(yè)也沒(méi)做好，我把下巴耷拉在桌子上，向前看去，只見(jiàn)面前的小狗狗，它很白，穿著一件滑稽的藍(lán)條子線(xiàn)衣，坐著，似乎在對(duì)我笑著；我語(yǔ)文只考了80分，不過(guò)，這次的試卷是有點(diǎn)兒難度，90分以上的也只有8個(gè)人，可是，我也不可以用這樣的解釋來(lái)安慰自己，別人能做到的事，我為什么不可以做到呢？
我繼續(xù)郁悶著。忽然，就在這不經(jīng)意的一次眼神掃射整個(gè)房間的同時(shí)，我看見(jiàn)了他——我最崇拜的歌星jay，我的床頭貼著他的海報(bào)，看見(jiàn)他正對(duì)著我微笑，然而，巧的是，他也正翹起著大拇指，這不是意味著他也在說(shuō)相信自己?jiǎn)�？叫我開(kāi)心點(diǎn)兒，雖然，這也許是巧合；雖然，這也許是他在拍攝時(shí)攝影師讓他擺的一個(gè)pose而已，但是，我利用想像，去擴(kuò)展它，不行嗎？
這樣想想，連自己的'偶像也說(shuō)我行，我該努力吧！心里舒暢多了，不是有句話(huà)是這樣說(shuō)的嗎：說(shuō)你行，你就行，不行也行；說(shuō)你不行，行也得不行。這句話(huà)，不是正說(shuō)明如此嗎？這次，就是那狗狗的個(gè)微笑；jay的那一個(gè)不經(jīng)意的pose讓我明白了很多很多，這才發(fā)現(xiàn)善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是多么美好的一件事��！
生活，一切皆自然，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就是美好的，就是幸福的。要感悟生活的美好，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
感悟生活的作文3
今天，朋友說(shuō)，我想你以后可能會(huì)成為一個(gè)自由職業(yè)者，像作家。我說(shuō)，是的，雖然我的性格看起來(lái)不是那么激烈，但是我是極不愿意被管束的一個(gè)人。后來(lái)想一想，事實(shí)上我已經(jīng)被自己的身心緊緊束縛著。自不自由和外界的規(guī)定的管束并沒(méi)有很大關(guān)系，只要我還存在在這個(gè)世界上，就一定得接受各種條約、法律、規(guī)范的約束。真正的自由是身心的自由，我卻一直把自己鎖在小籠子里。
可能是家庭教育的影響可能是不知從何接收到的訊息。好勝心一直貯藏在我的心底，這給我?guī)?lái)了好成績(jī)，乖巧的性格也使我從小到大受到太多的表?yè)P(yáng)老師，家長(zhǎng)，同學(xué)......我看不清自己存在的'弱點(diǎn)。遇到強(qiáng)勁的對(duì)手也不虛心請(qǐng)教，不從外表表露出來(lái)的自傲。我習(xí)慣了獨(dú)立解決問(wèn)題，弱化別人身上的閃光點(diǎn)。這些直到上大學(xué)才慢慢顯露和發(fā)現(xiàn)。因?yàn)橐恢眱?yōu)秀的我，在高考上遇到了重挫，我卻因?yàn)楸姸嘣驔](méi)有勇氣重頭再來(lái)。我堅(jiān)信自己還是優(yōu)秀的，卻一次次被現(xiàn)實(shí)擊垮。我懊悔，當(dāng)初要是如何如何會(huì)怎樣。我一次次把自己帶到過(guò)去，幻想在幻想中的我無(wú)濟(jì)于事。
我厭惡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，我討厭任課老師塵滓泛泛的一遍遍說(shuō)別的學(xué)校如何如何，迷之微笑著說(shuō)：你們可能高考沒(méi)發(fā)揮好!然后引起哄堂大笑。是，就是沒(méi)考好!如何?我不喜歡有人妄自菲薄，自認(rèn)為自己比別人缺少什么?如果真的有什么，為什么不抓緊時(shí)間來(lái)完善自己?任憑時(shí)間一去不返的流矢漸漸穿透自己的身體嗎?
我漸漸逃出自鑄的牢籠，漸漸看清自己，看清他人。抑制住自己在回憶往事時(shí)容易流下的淚水，學(xué)會(huì)舒緩在哽咽時(shí)生疼的咽喉。我暗自看清目標(biāo)，看清前進(jìn)的方向。
我想終有一天，是，會(huì)有那么一天。我不再回憶往事，我會(huì)微笑著對(duì)自己說(shuō)，你做的真不錯(cuò)，我都為你驕傲!然后，未來(lái)的路一起走。
感悟生活的作文4
逆境只指那些極其膚淺的東西？答案是否定的。
有個(gè)長(zhǎng)輩曾經(jīng)給我和哥哥做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用了兩盆同樣的花，一盆種在院子的空地上，一盆還在盆里。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們想知道成年人想告訴我們什么。
以后只要下雨，大人就會(huì)把盆里的花搬到屋里，澆水施肥，照顧好。種在室外土里的花，沒(méi)有花盆里的'花快樂(lè)，顏色也沒(méi)有花盆里的鮮艷。
花開(kāi)后，我看到大人們拿起花盆向院子走去。在地上挖了一個(gè)洞后，他們把盆花放在院子里。從此，同品系的“姐妹”又走到了一起。
那天放學(xué)回家，路過(guò)院子，奇怪的發(fā)現(xiàn)自己在溫室里養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎凋零了。不過(guò)院子里種的花比以前更漂亮了，馬上就要開(kāi)了。
然后一個(gè)人影從屋里走出來(lái)，說(shuō)：“你怎么看？”
看到認(rèn)識(shí)一個(gè)人，我很震驚，松了一口氣。撓了撓頭，用手托著下巴，過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我覺(jué)得一直生長(zhǎng)在戶(hù)外的花，經(jīng)過(guò)自然的洗禮和錘煉，是可以抵御惡劣天氣的。相反，溫室里的花要嬌嫩得多，經(jīng)不起自然的考驗(yàn)，所以枯萎而死�！�
之后我抬起頭，大人們笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“花如孩童，溫室如家庭。孩子在家不用擔(dān)心風(fēng)吹日曬，生活在父母的羽翼下。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)孩子都必須離開(kāi)父母，進(jìn)入社會(huì)（就像花朵進(jìn)入大自然一樣）。在這樣的地方，父母無(wú)能為力。所以社會(huì)上才會(huì)有自殺和自殺的事件，因?yàn)樗麄兪懿涣舜煺邸Ｕ^‘生于憂(yōu)患死于安樂(lè)’”。你明白這些原則嗎？
我不相信地點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了晚上，想了很久才明白“逆境能塑造人生”。
感悟生活的作文5
生活教了我太多，以前什么都不懂，像瘋子一樣，用自己的方式去做，不顧及后果�？雌萍t塵？可望而不可即。世間的一切誰(shuí)能做到輕易拿起，又輕易放下？生活就像是一個(gè)不斷更新的殘酷游戲，適者生存，否則只會(huì)被這個(gè)游戲淘汰、抹殺。真實(shí)的游戲，帶著不近人情的氣息，逼近這其中的每一個(gè)玩家，給予這人們無(wú)限條件與感悟。游戲玩得好，獎(jiǎng)勵(lì)就越多，閱歷也就越廣，而離走向這個(gè)游戲的巔峰的距離也會(huì)越近。
聰明的人可以在這個(gè)游戲中體會(huì)到許多做人的'啟示，笨拙的人卻會(huì)被這個(gè)游戲中逐漸地抹去。花花綠綠的大千世界里處處隱藏著危險(xiǎn)，一個(gè)看似不起眼的東西便可以如一條毒蛇一般，給予人們致命傷害。這個(gè)游戲里，沒(méi)有規(guī)則，沒(méi)有約束，人們可以想盡一切辦法去傷害別人，別人也可以用盡一切方式來(lái)挫痛自己。紅塵，恐怕有些人窮盡一生都沒(méi)有弄懂這是什么，更別說(shuō)看破。
我現(xiàn)在不可能不去顧及后果，我在成長(zhǎng)，在懂事，我必須為自己的行為負(fù)責(zé)，即使父母可以為我擺平一切，可是，他們也不定能擺平。我不再是那個(gè)懵懂的兒童，也不再是那個(gè)狂熱的少年，我不再留戀那個(gè)童年，即使留戀，也終歸只是留戀，無(wú)法回去。殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)，我懂得用理智去解決問(wèn)題，我懂得用角度思考問(wèn)題，我不是以前那個(gè)盲目的小孩了，我有自己的能力了，我有屬于我自己的那雙翅膀，即使能力不強(qiáng)，羽翼亦不豐滿(mǎn)，可是，我終究還是可以用自己的能力解決一些事了。
紅塵，我不想看破，亦無(wú)法看破，我只要用自己的智慧去獲得啟示，去學(xué)會(huì)生存，這便已足夠。
感悟生活的作文6
生活教會(huì)了我太多。我之前什么都不知道。我像個(gè)瘋子一樣，按照自己的方式去做，不顧后果。看破紅塵的人？遙不可及。誰(shuí)能輕而易舉的拾起世間的一切，又輕而易舉的放下？生活就像一個(gè)不斷更新的殘酷游戲。適者生存，否則只會(huì)被這個(gè)游戲淘汰和抹殺。真正的游戲，有著非人的氛圍，接近其中的每一個(gè)玩家，給他們無(wú)限的條件和感悟。游戲玩的好，得到的獎(jiǎng)勵(lì)和體驗(yàn)會(huì)更多，離游戲巔峰也更近了。
聰明的人在這個(gè)游戲里可以經(jīng)歷很多啟蒙，笨拙的人在這個(gè)游戲里會(huì)逐漸被抹去。在這個(gè)五彩繽紛的世界里，危險(xiǎn)無(wú)處不在，一件看似微不足道的事情，卻能像毒蛇一樣對(duì)人造成致命的傷害。在這個(gè)游戲里，沒(méi)有規(guī)則，沒(méi)有約束，人可以用盡一切手段傷害別人，別人可以用盡一切手段傷害自己。紅塵，恐怕有些人一輩子都在努力想明白這是什么，更別說(shuō)看破了。
我現(xiàn)在不能忽視后果。我在成長(zhǎng)，在懂事。我必須對(duì)我的行為負(fù)責(zé)。就算父母能為我處理好一切，他們也處理不好。我不再是那個(gè)懵懂的'孩子，也不再是那個(gè)狂熱的少年。我不再懷念那個(gè)童年。就算錯(cuò)過(guò)了也回不去了。殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我學(xué)會(huì)了冷靜。我知道如何用理性解決問(wèn)題。我知道如何從一個(gè)角度思考。我已經(jīng)不是以前那個(gè)盲童了。我有自己的能力。我有自己的翅膀。就算我能力不強(qiáng)，翅膀也不豐滿(mǎn)。但是，有些事情我終究還是可以用自己的能力解決的。
紅塵，我不想看透，也看不透。我只需要用我的智慧得到啟示，學(xué)會(huì)生存，就夠了。
重慶市豐都縣豐都中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天：彭新
感悟生活的作文7
在那人生坎坷的道路中，走一小步要被石頭拌一下，但。都有那么一些人伸起手拉我一把。他們，他們教我尊重。
生活中的尊重在喧鬧，人山人海的菜市場(chǎng)里，一位年輕的小伙子在轉(zhuǎn)身的那一瞬間時(shí)，不小心被一個(gè)要錢(qián)的小孩子撞上了，他。居然沒(méi)責(zé)怪他，反而用驚異，可憐的眼神去問(wèn)他：“小弟弟，怎么那么小，就出來(lái)乞討啊。來(lái)，給你點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)衣服穿吧！”他，懂得尊重別人做了點(diǎn)好事，而他，卻只說(shuō)：“尊重別人，也順手做好事是原則。”
學(xué)校尊重在步入初中的學(xué)堂，我一不小心被門(mén)檻給絆住了，摔了一大跤。心里想著第一天上學(xué)就沒(méi)被取笑，那以后怎么辦？可，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嘲笑聲，反而聽(tīng)到了關(guān)心聲音還扶我一把。在學(xué)堂了，他們教我尊重。
常會(huì)有挫折，失敗，像是被風(fēng)吹散的云，那么弱而無(wú)力，而經(jīng)過(guò)失敗，卻又會(huì)克服一次困難，沖向成功。失敗的那一剎那是多么傷心，多么難過(guò)，傷心地哭吧！大聲地哭吧！不用擔(dān)心什么，將一切一切的煩惱都吐出來(lái)。這時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么漫長(zhǎng)，充滿(mǎn)了辛酸，經(jīng)歷過(guò)了挫折的打擊，總是會(huì)雨后乍晴，臉上流露出燦爛的笑容。
中午，在大街上，喧嘩聲淹沒(méi)了一切，總禁不住左顧右盼，東張西望。人們討價(jià)還價(jià)，這和某些人的生活相似，往往為一些雞毛蒜皮的小事，會(huì)大吵大鬧，甚至大打出手。似乎生活是菜市場(chǎng)，想進(jìn)想出，如你所愿，沒(méi)有任何禮節(jié)拘束，這些人，往往敢作敢當(dāng)，給人以“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的`感覺(jué)。
下午，在操場(chǎng)上踢足球，似乎也有非凡的哲理，生活像是足球，要聽(tīng)從“上帝”的安排，上？下？左？右？自己永遠(yuǎn)不知道今后的日子，也許有無(wú)限坎坷，還要克服，即使你會(huì)“一帆風(fēng)順”，也不要掉以輕心，四周到處都是陷阱，一不小心會(huì)跌進(jìn)去。
夜晚，回想一天，是多么有趣，往往會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，生活有那么多的樂(lè)趣。
感悟生活的作文8
今天，我看了一本書(shū)，名字叫做《低碳生活》，里面主要寫(xiě)的是一些人類(lèi)對(duì)大自然的破壞，以及導(dǎo)致自然界對(duì)我們報(bào)復(fù)的懲罰。另外，為了補(bǔ)償我們的對(duì)大自然所造成的傷害，書(shū)里面還教我們?nèi)祟?lèi)該如何補(bǔ)償?shù)木唧w方法。下面讓我來(lái)分享一下我在書(shū)中讀到的東西吧！
首先讓我講講人類(lèi)是如何破壞大自然吧！人們?yōu)榱俗屪约簢?guó)家的經(jīng)和科技更加發(fā)達(dá)，他們想盡設(shè)法過(guò)度開(kāi)發(fā)資源，例如過(guò)度開(kāi)墾和使用土地，亂砍伐樹(shù)木，用來(lái)放牧，用來(lái)耕種，用來(lái)修建樓房等等，最終導(dǎo)致的惡果是森林植被的消失，大量泥土的流失，土地開(kāi)始出現(xiàn)沙漠化的跡象以及發(fā)生水災(zāi)旱災(zāi)等等。根據(jù)新聞報(bào)道，我國(guó)的黃河以前是清澈見(jiàn)底的，是哺育華夏子孫的母親河，為什么現(xiàn)在會(huì)成為名正言順的“黃河”呢，是因?yàn)樗乃亮魇喈?dāng)嚴(yán)重，由于人們亂砍亂伐，現(xiàn)今每年流失的土壤總量達(dá)50多億噸，每年流失的土壤養(yǎng)分為4000萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)化肥，相當(dāng)于全國(guó)一年的花費(fèi)使用量。這聽(tīng)起來(lái)真的很可怕，我們?cè)趺茨軌蜻@樣對(duì)待自己的“母親”呢？眼看著母親河這樣一步步走向枯竭的邊緣，我真的`感到很痛心。
接下來(lái)，讓我來(lái)講講如何補(bǔ)償大自然的方法吧！書(shū)中提倡我們體驗(yàn)低碳生活，我們可以從點(diǎn)滴做起，出門(mén)購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保袋；出門(mén)自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；注意節(jié)電、節(jié)氣等等，雖然這都我們發(fā)生在我們身邊的小事，但這卻我們步入低碳生活必不可少的一步。此外，種樹(shù)也是很重要的，因?yàn)榉N樹(shù)可以有助于吸收二氧化碳，凈化空氣，為我們?nèi)祟?lèi)營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。請(qǐng)大家事不宜遲了，趕快加入低碳生活家族的一員吧！
請(qǐng)大家記住一句話(huà)，“只要你對(duì)大自然好，大自然也會(huì)對(duì)你好。”走低碳生活之路，是你我最明智的選擇。
感悟生活的作文9
生活是由無(wú)數(shù)煩惱組成的一串念珠，但得微笑著數(shù)完它 曾經(jīng)有過(guò)幻想，如五彩夢(mèng)一般在夜的星空飄忽而又美麗：我的周?chē)续B(niǎo)語(yǔ)盈耳，花香撲鼻我的視野要永遠(yuǎn)滿(mǎn)目蔥蘢，一脈青黛我的生活該是絢麗多姿，陽(yáng)光滿(mǎn)天。然而理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。
心想事成是一句美妙的祝福。穿越每一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，總會(huì)有一次成熟的感悟，因?yàn)槲耶吘棺叱隽藟?mèng)之谷 再多的花花草草不過(guò)是生活的裝飾品，是大地的慷慨贈(zèng)予，是給人類(lèi)的一次驚喜。而人類(lèi)最大的驚喜卻不是這些花花草草，而是如花草般有驚喜也有傷心的迷亂人眼的生活。
享受生活，在所有驚喜和傷心的時(shí)刻。不畏懼失敗，用生命和青春“搏”回屬于自己的那個(gè)燦爛的明天，把塵封在心底的“上帝”掃出心門(mén)，讓生活的影子隨你的舞步翩翩躚躚這才是生活的主旋律。
享受生活，就享有一次機(jī)遇。在每一個(gè)人流熙攘的十字路口，也許你會(huì)遇到紅燈、綠燈或者黃燈。真正懂得生活的人不會(huì)放棄每一次機(jī)遇，他知道什么時(shí)候把果斷勇敢留給綠燈，把審時(shí)度勢(shì)留給黃燈，把耐心等待留給紅燈。
享受生活，就享有一次參與。坐井觀天的`不是人生青燈古廟的，不是人生參與進(jìn)取的人生才是快樂(lè)而真實(shí)的人生。風(fēng)吹雨打我們都經(jīng)歷過(guò)，酸甜苦辣我們都品嘗過(guò)生命中多了一次參與就多了一次激情的沖動(dòng)，而享受沖動(dòng)時(shí)的愜意，是那些在生活的水灘邊徘徊觀望的人們無(wú)法得到的！享受生活吧！讓繽紛的夢(mèng)想裝飾你未來(lái)的道路，吹響一支短笛，折來(lái)一枝桂花，踏著亮麗的朝陽(yáng)，就著希望前行，前行……
前方并不遠(yuǎn)，那里陽(yáng)光燦爛，那里的生活像一片霞。
感悟生活的作文10
遙遠(yuǎn)的天際閃耀著五彩的光，隱隱見(jiàn)到許多來(lái)來(lái)往往，我凝望許久，那是什么地方?遠(yuǎn)方，一個(gè)封存著夢(mèng)與詩(shī)的地方。
捏著車(chē)票，我有些不知所措。我要去遠(yuǎn)方了，要去很久。門(mén)前的石榴樹(shù)綻放了火紅的花，掩映一片碧綠的稻禾，這些我早已看慣。奶奶蹣跚歸來(lái),挎著一籃子青草,銀白色的頭發(fā)有點(diǎn)亂，笑得很不自然。我突然明白，遠(yuǎn)行意味著與親人分別。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，但幼稚的我怎會(huì)懂，在中庭踱來(lái)踱去，等待啟程，尋找詩(shī)一般的遠(yuǎn)方，撕下夢(mèng)想的封印。
夕陽(yáng)將天際的.云朵鍍上金邊，車(chē)水馬龍展現(xiàn)在我面前。這里有游不盡的風(fēng)景名勝，說(shuō)不完的歷史故事，絢爛的人間燈火，卻也有毫無(wú)來(lái)由的爭(zhēng)執(zhí)，無(wú)理由的謾罵，無(wú)形色的壓力!囚困于水泥森林之間，河邊垂釣的悠然午后悄悄溢滿(mǎn)記憶的幀頻。我開(kāi)始懷疑：遠(yuǎn)方，真的值得向往嗎?
篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，回頭看看留下的一串腳印，如此堅(jiān)定，我不后悔來(lái)到遠(yuǎn)方。因?yàn)�，在這里，我明白了山外有山、人外有人。我找到了強(qiáng)有力的對(duì)手，亦同名人、碩師與游;我感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，更明白奮斗的意義。我也得知，還有更遠(yuǎn)的地方，不僅詩(shī)情畫(huà)意，還能夠蕩滌心靈的塵埃。在孤獨(dú)的距離與風(fēng)景之中，這些足以將沿途的灰塵與細(xì)瑣滌洗瀝凈。我無(wú)悔，因?yàn)閴?mèng)想已經(jīng)起航，向更遠(yuǎn)的地方。
我依然憧憬著遠(yuǎn)方，沒(méi)有浮華與掩飾，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)與輕蔑，在詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景之下，聽(tīng)自由的樂(lè)音在天空回蕩。世界文化在這里會(huì)聚升華，藝術(shù)與知識(shí)裝點(diǎn)了大街小巷，平等讓這綠草成茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的國(guó)度閃耀柔美的光，怎不令人向往?
我也同樣明白，通往遠(yuǎn)方的是一條陌生的路，充滿(mǎn)艱險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)定地選擇了這條路，堅(jiān)定地相信未來(lái)，相信無(wú)數(shù)次的探索、迷茫、失敗和奮起必將會(huì)得到一個(gè)熱情、客觀、公正的評(píng)定，至少當(dāng)我回首往事時(shí)，不會(huì)因逃避而后悔不已。
其實(shí)所謂遠(yuǎn)方，就是最初的夢(mèng)想，它是心中不變的執(zhí)念，簇發(fā)起奮斗的無(wú)限動(dòng)力。
我依然心存遠(yuǎn)方，心存詩(shī)意的夢(mèng)想。
感悟生活的作文11
也許是肩上所扛的責(zé)任太多，背負(fù)的承諾太多，感覺(jué)憂(yōu)郁、疲憊、煩惱集于一身，于是最近老是喝酒，老是喝醉！
人們常說(shuō)：“借酒消愁愁更愁”。而我卻全然沒(méi)有這種感覺(jué)，只覺(jué)得情感似白酒一樣總是一瓶接一瓶的消耗，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)酒已見(jiàn)底、情已遠(yuǎn)逝。而最?lèi)?ài)喝的還是陳年老釀，多年的陳釀可以洗盡五光十色的塵世繁華，雖然看來(lái)是平靜、清澈如水，并且酒度不高，卻如同一種含蓄、純粹的美，不摻雜一絲的雜質(zhì)的樸素，醇香久留。不要輕易嘗試如同白酒般的感情，一點(diǎn)點(diǎn)的激情就可以燃起熊熊大火。長(zhǎng)久的珍藏讓白酒般的感情成為人世間最真摯的感情，不需要任何的裝飾，只有入口的一瞬變成心底的溫暖，那是“執(zhí)子之手，與子偕老”的溫馨。于是，常常不知不覺(jué)中被陳酒灌醉！似乎就是酒不醉人人自醉。
雖沒(méi)有曹操“煮酒論英雄”的豪邁和李白“斗酒詩(shī)百篇”的'輝煌，但也常常在酒中尋求靈感，或記錄真實(shí)的心情文字，或制作夢(mèng)幻的音畫(huà)作品。沒(méi)有絲竹煩耳，或許只是感到暫時(shí)的寂寞；但沒(méi)有酒作伴，則如俞伯牙失去鐘子期一樣，也會(huì)性情漸隱，靈感消退，無(wú)以成文成畫(huà)。也曾在醉酒之后打開(kāi)友人的空間，細(xì)細(xì)品味，總會(huì)嗅到一股醉人的酒香，沁人心脾，經(jīng)久不散。
生活中，為了冠冕堂皇地做人，忙于樂(lè)此不疲的奔波，常常把自己偽裝得幾乎連自己都認(rèn)不出來(lái)了，而醉酒后，使人可以不再為世俗所累，坦坦蕩蕩做人，活出自己的風(fēng)格與氣度。人的兩面性在醉與不醉之間表現(xiàn)得淋漓盡致，我不禁感慨：這正是酒的其偉大和不朽之處。
感悟生活的作文12
告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”了，面對(duì)我們的是初中三年中緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活。
初中三年我想應(yīng)該沒(méi)有小學(xué)六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)的。
就快上初中了，預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的，但是也應(yīng)該有些緊張的吧，因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們?cè)谖颐媲白笥一问帲屛倚睦锊蛔杂X(jué)產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒(méi)做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺(tái)。也許每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺(jué)，而我此時(shí)的感覺(jué)就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會(huì)只有一種感受，它會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。
我想象著上課時(shí)，老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫(xiě)字的'速度，嘴巴不聽(tīng)閂動(dòng)著的聲音，還有同學(xué)們坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)的神情，仿佛時(shí)間就在此刻凝固了。
想象著快放學(xué)時(shí)，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫(xiě)個(gè)不停，而同學(xué)們?cè)僖膊皇且粍?dòng)不動(dòng)了，有些有點(diǎn)心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手表，好象在說(shuō)：“老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動(dòng)畫(huà)片呢！”也是，老師好象看穿了同學(xué)們的心思，手終于慢慢地垂了下了，就快放學(xué)了�？粗蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，那如小山般的作業(yè)又不知要何時(shí)才做得完……
初中的生活更應(yīng)該是快樂(lè)無(wú)比的。
上體育課時(shí)，同學(xué)們一反其他課的常態(tài)，開(kāi)開(kāi)心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂(lè)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，自由自在，多好��！
當(dāng)然快樂(lè)并不只局限與此，在上課時(shí)學(xué)習(xí)到了從前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的知識(shí)，不也是一種快樂(lè)嗎？在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂(lè)嗎！
初中的生活雖然沒(méi)有小學(xué)輕松，但是卻能得到更多知識(shí)，這樣才是最完美的，不是嗎？
感悟生活的作文13
“大約在二個(gè)月前，我參加了學(xué)校小舞臺(tái)的表演。從那以后，一周幾乎有一半的時(shí)間花在排練上。剛開(kāi)始，我很自豪，因?yàn)槲疫M(jìn)了表演里頭最難的舞蹈——頂碗舞。
可是，誰(shuí)知道我的痛苦日子正悄悄的到來(lái)……”
跳頂碗的人既要頂好頭上的三個(gè)碗，又要在頂碗的同時(shí)做高難度動(dòng)作，十分困難。頭上的三個(gè)碗，是陶瓷碗，一個(gè)碗有半斤多重，三個(gè)就接近一公斤。在頭上頂一公斤左右的碗，還要注意動(dòng)作的優(yōu)美，抬手伸腿一轉(zhuǎn)身都生怕碗會(huì)掉下來(lái)!對(duì)我這種沒(méi)練過(guò)舞蹈的人來(lái)說(shuō)分分鐘都是考驗(yàn)呀，那段日子我簡(jiǎn)直快要瘋了。本以為表演完就沒(méi)事了，可我們的表演太棒了，竟然被選去參加區(qū)比賽!老天爺，放過(guò)我吧!
因?yàn)椋覀兪谴韺W(xué)校去比賽，所以一切動(dòng)作難度都加深了，要求也越來(lái)越高。本來(lái)在里頭還算動(dòng)作到位的我不知為何，慢慢地變成了笨手笨腳的丑小鴨。我甚至恨起我自己，為何那么笨!越怕就越容易出錯(cuò)，新加入的一個(gè)新動(dòng)作：揚(yáng)手的同時(shí)要伸出腿，兩個(gè)動(dòng)作要一氣呵成地完成，還要穩(wěn)住頭上的`碗，好難啊!我一直做不到位。真是心有余而力不足啊!每當(dāng)被負(fù)責(zé)舞蹈的阿姨批評(píng)時(shí)，我都只能默默地在心里流淚。我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但我知道，在同學(xué)面前被阿姨批評(píng)是很丟臉的事，在那么多人面前哭更是丟臉的事。所以，我一定不能哭!
后來(lái)在排練中，我看著阿姨忙碌的身影，焦急的眼神和她嘶啞的嗓音。漸漸地我明白了，阿姨心里也一定很著急，才會(huì)批評(píng)我。畢竟，和全區(qū)三十二所擁有專(zhuān)業(yè)舞蹈團(tuán)隊(duì)的學(xué)校比起來(lái)，我們差遠(yuǎn)了。只有盡力做到最好，才能和那些學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)。只有獲得一個(gè)好名次，才能給辛苦指導(dǎo)我們排練的老師一個(gè)安慰。
所以，不管我多難，我都要調(diào)整心態(tài)，迎難而上，盡力做到最好。因?yàn)椋翌^頂?shù)牟粌H僅是三個(gè)碗，更是整個(gè)福華小學(xué)一千三百多人的希望!愿我們能取得好成績(jī)!加油吧!
感悟生活的作文14
在這六年里，我愛(ài)上了五顏六色的古箏，它的每一根弦都有不同的“顏色”。
想象一下白色的“許多”
第一次見(jiàn)到古箏的時(shí)候，內(nèi)心充滿(mǎn)了興奮和好奇，對(duì)這個(gè)新事物充滿(mǎn)了幻想：我架起一架古箏，在人聲鼎沸的舞臺(tái)上彈奏出優(yōu)雅優(yōu)美的曲子。觀眾聽(tīng)著音樂(lè)，隨著我悠揚(yáng)的鋼琴搖擺。他們完全被我的鋼琴聲愚弄了。演出結(jié)束后，觀眾給了我雷鳴般的掌聲，仿佛觸到了電…
我把這個(gè)夢(mèng)告訴了xi老師，希望她能幫我打開(kāi)我夢(mèng)想世界的大門(mén)。她鼓勵(lì)我說(shuō)：“成功是要付出的。只要你好好學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間，不偷懶，你就能實(shí)現(xiàn)你美好的夢(mèng)想�！�
于是，我給自己定了一個(gè)夢(mèng)想：我可以在舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)格。
追求粉紅色的“賴(lài)”
從那以后，我每堂課都很積極。每當(dāng)我彈鋼琴遇到一些不懂的問(wèn)題，我都會(huì)咨詢(xún)老師，反復(fù)練習(xí)。但久而久之，人越大，要承受的'壓力就越大，如果為自己增加負(fù)擔(dān)，就承受不了這些壓力。我漸漸忘記了這個(gè)夢(mèng)，不再去實(shí)現(xiàn)它。xi老師笑著對(duì)我說(shuō)：“小藝，你就不能放棄你的夢(mèng)想嗎？放棄夢(mèng)想就是放棄生命……”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的罪惡感涌了上來(lái)。當(dāng)初，我選擇了夢(mèng)想，放棄了。
我對(duì)自己說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。絕不半途而廢�！�
釋放紅色mi
天助自助者，終于在五年級(jí)得到了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。那天，老師鼓勵(lì)我們要有信心。
我們隨著迷人的鋼琴聲輕輕搖擺�，F(xiàn)在，在我們眼前，出現(xiàn)了一派百花齊放的景象。我的夢(mèng)想就像這些花中的一朵。我剛剛含苞待放，怕風(fēng)雨，卻選擇了風(fēng)雨，最后成了一朵嬌艷的花。我為自己歡呼：“終于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了�！�
有一首歌唱得好，“太陽(yáng)總是在風(fēng)雨之后……”彩虹總是在風(fēng)雨之后；陽(yáng)光總在雨后，成功在挫折之后！
感悟生活的作文15
其實(shí)生活就象許多不同種類(lèi)的書(shū),每一本書(shū)都有它的特點(diǎn),它的獨(dú)特.那么,生活也一樣,每一天都有每一天的特點(diǎn).有辛酸,有甜蜜.
其實(shí)每個(gè)人從哇哇墜地,都是站在同樣的生活起跑線(xiàn)上,只不過(guò)有的善于把握生活,而有的人不能左右生活.一個(gè)再事業(yè),再學(xué)業(yè)上取得了巨大成功得人,會(huì)情不自禁的說(shuō)道:"生活是多么的美好,是多么的豐富多采啊!而對(duì)于一個(gè)失敗者來(lái)說(shuō),他會(huì)感嘆道:"生活對(duì)是多么的不公平啊!我的生活總是充滿(mǎn)了枯澀.其實(shí)生活的本質(zhì)就是這樣,酸甜苦辣,五味俱全.
電視劇里的人物,有的看起來(lái)很幸福,快樂(lè).有的看起來(lái)辛酸,痛苦.生活的本身也就是一部電視劇,每個(gè)人都在演繹著自己的生活.有時(shí)候,你做成功了一件事或者得到了別人的贊揚(yáng)等,你就會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比.那么,這個(gè)時(shí)候,你就演繹著一種快樂(lè)的角色.如果你因?yàn)榇煺鄱?或者是因?yàn)楸粍e人誤解等,而使你感到痛苦不堪,那么,這個(gè)時(shí)候,你就演繹著生活中的一個(gè)悲痛的'角色.生活本身就是這樣,它不會(huì)讓一個(gè)人一帆風(fēng)順,同時(shí)也不會(huì)讓他永遠(yuǎn)痛苦.
如果說(shuō)我一定要給生活添加一種色彩,那我一定添不出來(lái),因?yàn)闆](méi)有哪一種顏色能夠全權(quán)代表生活的一切.如果沒(méi)有規(guī)定用幾種顏色.那么,我會(huì)把所有的色彩給予生活.讓生活變的五彩繽紛,豐富多采.
人的一生如果只看到的是一種色彩,那他將會(huì)感到無(wú)比的厭煩.同樣,人如果在生活中只品嘗到了喜悅,他的人生也就失去了意義,而使所有的人對(duì)生活都抱以新奇的心理,沒(méi)有哪一個(gè)人能夠預(yù)測(cè)到明天,生活將會(huì)給他怎樣的感受.
小草之所以分外的翠綠,是因?yàn)橛屑t花的襯托,紅花為什么這么紅?正是因?yàn)橛辛司G葉的反襯.生活為什么會(huì)如此豐富?正是因?yàn)橛辛?五彩繽紛"的攪拌.
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