感悟的作文

時(shí)間：2024-11-04 08:30:38 感悟我要投稿

感悟的作文7篇(合集)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感悟的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

感悟的作文7篇(合集)

感悟的作文篇1

　　風(fēng)從湖邊走過(guò)，湖面蕩起美麗的漣漪；風(fēng)在田野飄過(guò)，染青了沉睡剛醒的禾苗；風(fēng)在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過(guò)往，竟使得這萬(wàn)物萌發(fā)出生機(jī)勃勃的幽香。風(fēng)，便是這平凡的奉獻(xiàn)者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。風(fēng)是母愛(ài)。"游子身上衣"使得慈母"臨行密密縫，意恐遲遲歸"。這種無(wú)言的愛(ài)，像一縷輕風(fēng)拂過(guò)游子的心，于是便有了一位深受感動(dòng)的詩(shī)人記下了這份情懷，讓后人繼續(xù)著這份對(duì)平凡的感動(dòng)。這種感動(dòng)像穿越時(shí)空的永不疲倦的風(fēng)，給我們?cè)忈屩凶钪匾?一種愛(ài)，溫柔而永恒，平凡而偉大。

　　風(fēng)是一種胸懷。我們?cè)谇叭嗽缘臉?shù)下乘涼，不要忘了給后人鑿一口井，讓這種溫暖和清涼像風(fēng)一樣長(zhǎng)遠(yuǎn)地流下去。當(dāng)樹(shù)陰為別人帶來(lái)了清涼時(shí)，那穿梭于樹(shù)葉間的風(fēng)，不是在訴說(shuō)著這樣一個(gè)偉大的故事嗎？"有一個(gè)女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)那片蘆葦坡......"歌中的女孩，是個(gè)平凡的人，她為了保護(hù)一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤，美麗的生命蘆葦般脆弱，瘦小的身影卻走在人們贊美的視線里。"風(fēng)兒輕輕訴說(shuō)"，訴說(shuō)著這個(gè)平凡而偉大的生命，訴說(shuō)著一種舍生取義的堅(jiān)貞。

　　風(fēng)是一種堅(jiān)守。堅(jiān)守在平凡的崗位，默默奉獻(xiàn)一生的心血和智慧，就像我們的老師，就像每一位任勞任怨的平凡工作者。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，那位停止呼吸前把乘客送到安全門(mén)口的司機(jī)，那些在"非典"期間堅(jiān)守崗位的白衣天使們，正是那一股沉默的風(fēng)，平凡的風(fēng)，但就是這陣風(fēng)，給了社會(huì)以平安，給了人們以安寧，給了大地以希望，給了河山以新綠。誰(shuí)又能說(shuō)那只是一種平凡的事罷了？

　　我們常常贊美太陽(yáng)的光輝，我們常常慨嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗。可是，有誰(shuí)愿意坐下來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)風(fēng)的耳語(yǔ)？有誰(shuí)能夠停下來(lái)，細(xì)數(shù)著風(fēng)的無(wú)私與美麗？沒(méi)有風(fēng)，大地是"一潭死水"，自然也不再是"美的所在"。風(fēng)是信使，為人們帶來(lái)了靈動(dòng)。正是那些像風(fēng)一樣平凡的感情、胸懷和堅(jiān)守，給生活帶來(lái)了生命的源泉和人生的美麗。愿為一縷風(fēng)，讓愛(ài)和仁慈悄無(wú)聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧！

　　[點(diǎn)評(píng)]

　　作者以大自然中的"風(fēng)"這一物象作載體，貫穿全文，記事寫(xiě)物，寓情于"風(fēng)"，使文章立意鮮明，而又富有感情；從不同的層面，不同的角度或深情款款，或細(xì)流涓涓，或激情澎湃地感悟?qū)?平凡的偉大"的贊美之情，內(nèi)容豐富，而又層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章命題富有詩(shī)意，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；語(yǔ)言流暢如風(fēng)，極富文采；抒情自然真摯，令人回味。

感悟的作文篇2

　　我們即將畢業(yè)，意味著小學(xué)的結(jié)束，初中的開(kāi)始，說(shuō)句再見(jiàn)是多么的容易，可真的能夠再見(jiàn)嗎？

　　六年前，我們剛剛進(jìn)入小學(xué)，成為少先隊(duì)員，仿佛一切都是昨天一樣……“請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)給一年級(jí)的小同學(xué)佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。”我滿懷激動(dòng)，期待著我戴上紅領(lǐng)巾的模樣。啊，他們走過(guò)來(lái)了，手里拿著那一條條紅彤彤的紅領(lǐng)巾。“請(qǐng)佩戴紅領(lǐng)巾！”那些大哥哥大姐姐將手中那條被獻(xiàn)血染紅，又是國(guó)旗一角的紅領(lǐng)巾佩戴在我身上，我心里有說(shuō)不出的高興，因?yàn)槲医裉斐蔀樯傧汝?duì)員了。

　　走到校園的`操場(chǎng)上，不禁又讓我回想起四年前的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我?guī)е鴭寢屢黄饋?lái)到體育館，我變成了一只小白兔，雙腿夾著胡蘿卜，一蹦一跳地與前面的同學(xué)接力。我豎起兔耳朵，一蹦一蹦地往前跳，我快要堅(jiān)持不住了，奮力一跳，離終點(diǎn)還有幾米。“加油，加油！”我的耳邊傳來(lái)幾聲加油，我立刻就充滿了力量，蹦得比前面遠(yuǎn)了，五米，三米，二米，一米，到了，我們贏得了勝利，“耶”！

　　走到二樓的教室里，我又想起了一年級(jí)的同桌。那時(shí)我們沉默不語(yǔ)，覺(jué)得這一切都好新奇，過(guò)了許久，我們終于開(kāi)口說(shuō)話了，說(shuō)出自己的名字，說(shuō)出自己的身高……

　　時(shí)光總是那么的匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我們漸漸長(zhǎng)大了，也即將畢業(yè)了，離別就在眼前，還有許多話沒(méi)有說(shuō)就畢業(yè)了，還有許多事沒(méi)做就畢業(yè)了……

　　一幕幕的場(chǎng)景，串聯(lián)成一張張絢爛的剪貼畫(huà)，播放這我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的童年和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和親情。畢業(yè)，很多人接受不了。這也許是我們有生以來(lái)一次最大規(guī)模的分離吧，畢業(yè)就在眼前！

感悟的作文篇3

　　那一年，我們?cè)谛β曋校J(rèn)識(shí)彼此；那一年，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中，了解何謂朋友，那一年，我們?cè)诨ブ校瑢W(xué)會(huì)合作；那一年，我們?cè)跍I水中，一同成長(zhǎng)。而今年呢?今年，我們卻必須在不舍中分離……

　　猶記那年夏天，剛踏進(jìn)小學(xué)，憑著宛如“初生之犢不畏虎”的一股傻勁努力探索不確定的未來(lái)，東碰西撞的，雖然總是落得鼻青臉腫，但，就算逆風(fēng)，就算逆境，就算不順心，我還是一步一步艱難的走了過(guò)來(lái)。曾經(jīng)，為了那張未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的考卷而哭的不成樣；曾經(jīng)，為了一首吹不好的曲子練了好多遍；曾經(jīng)，為了一次爭(zhēng)吵而差點(diǎn)鬧絕交……然而，我們都走過(guò)來(lái)了，又有什么好怕的呢?園游會(huì)里，差點(diǎn)打翻的飲料，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，光榮贏得的獎(jiǎng)牌，參加比賽中，喜悅的分享經(jīng)驗(yàn)的快樂(lè)……往事如同跑馬燈般，一幕幕閃過(guò)；才發(fā)現(xiàn)──我們擁有的“曾經(jīng)”真的好多好多。種種美好的回憶，也將烙印在心中，而保存期限是──永遠(yuǎn)。

　　六年里，我們不免會(huì)遇到各種不同教學(xué)方式的老師：有嚴(yán)苛，有愛(ài)說(shuō)笑，有分享心事……也許，有時(shí)有些老師讓我們覺(jué)得很固執(zhí)，但想想，每位老師都是為了我們好，不然，為何又要辛辛苦苦的教育我們這些不成熟的小毛頭？此外，在小學(xué)學(xué)習(xí)中，若遇到瓶頸，老師都會(huì)陪伴著我找尋學(xué)習(xí)的障礙、給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、提供各種讀書(shū)方式，指引我方向。讓我即使遇到挫敗，也能迎刃而解。正所謂“一日為師，終身為母。”老師就像我們學(xué)校的父母般，適時(shí)的給予我們鼓勵(lì)，使我們更成熟、更穩(wěn)重。

　　除了師長(zhǎng)的諄諄教誨外，我也感謝這六年里一直陪伴著我的朋友。學(xué)校好比一個(gè)小型社會(huì)，有著各式各樣的人，在這小型社會(huì)中，人際間的互動(dòng)是不可或缺的。有著好友的陪伴，不只學(xué)習(xí)上可以互相競(jìng)爭(zhēng)、互相討論，人際方面也可以越來(lái)越廣。有句歌詞這樣說(shuō)過(guò)：“與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有……”而這里的“你”，指的就是朋友，沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)路上，就是要有朋友互相分享，才能擁有快樂(lè)。

　　時(shí)間滴答滴答的走著，是如此理直氣壯的在指間流逝消弭，一晃眼，就是六年。六年，拉高了我的身高；六年，增加了我的體重；六年，提升了我的知識(shí)；六年，卻也讓我對(duì)學(xué)校的生活多了一份好深好深的感情。如今，要畢業(yè)了，火紅的.木棉花在風(fēng)中搖曳，熟悉的畢業(yè)歌在耳旁回蕩，晶瑩剔透的淚珠也在臉龐滑落……真的，真的，真的要畢業(yè)了。偶爾回頭，卻已經(jīng)無(wú)法停下前進(jìn)的步伐。用力揮揮手，在未來(lái)的路途上再相逢吧！然后，帶著我們唯一的行李──那些走過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)的回憶，展翅，翱翔千里之外。

　　人生就像是搭火車(chē)一般，從出生那一天我們領(lǐng)了票，便開(kāi)始我們的旅程。在上站、下站的過(guò)程中，會(huì)遇到很多人。總有一些人，會(huì)和我們一起看窗外的風(fēng)景，當(dāng)然有的時(shí)候我們也必須自己一個(gè)人看。小學(xué)生活只不過(guò)是一趟漫長(zhǎng)的一個(gè)旅程，雖然，過(guò)了這一站，大家都要下車(chē)，接著都要往不同的方向走去。去那里，走多遠(yuǎn)，怎么去，都沒(méi)關(guān)系，只要記得，我們?cè)?jīng)在這一站──小學(xué)，一起看了六年的窗外風(fēng)景。

感悟的作文篇4

　　大自然的河，宛若一條碧綠的帶子；大自然的山，宛若以為高大雄偉的戰(zhàn)士；大自然的春，生機(jī)勃勃；大自然的夏，烈日當(dāng)空；大自然的冬，白雪皚皚；大自然的一切都似是一幅絢麗多彩的油畫(huà)，使人回味無(wú)窮。我們要用心去感受，才能發(fā)現(xiàn)大自然的美。

　　春，邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。鳥(niǎo)兒們也來(lái)了性，在柳樹(shù)的枝頭上迎吭高歌，小草們似乎聽(tīng)得懂鳥(niǎo)兒的歌唱，輕悄悄的.鉆出泥土，探出頭來(lái)。花朵也不甘示弱，跳起了搖擺舞。柳樹(shù)已是一個(gè)年過(guò)花甲的老人了，可是他也擺起了雙手跳起舞來(lái)。“肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長(zhǎng)雄鳥(niǎo)雀，春運(yùn)獨(dú)紫荊。”這句話或許就是描寫(xiě)那些場(chǎng)景的。過(guò)了不久，便下起了鵝毛細(xì)雨，那雨就似是蠶絲一樣，輕輕地在天空中飛舞。雨隨著風(fēng)到了山里，滋潤(rùn)了竹筍，那竹筍就似是被施了魔法，忽然躥的一下，就高了幾十厘米。春還真是一位母親。

　　夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，知了在樹(shù)上“吱吱吱……”地亂叫，似乎是要用唱歌來(lái)打摸這難熬的時(shí)光。嘻嘻，可我們小孩真是最喜歡夏天的，因?yàn)橄奶欤蠹铱梢圆活櫼磺械貨_向游泳池，痛痛快快的享受一番。不過(guò)，夏天會(huì)下雷陣雨，這可忙壞農(nóng)民了，農(nóng)民們?cè)诩业胗浿切┑久住＿@雨來(lái)得快，去得也快。并沒(méi)有把農(nóng)民的稻米給沖走。哈哈，原來(lái)這是夏天給人門(mén)開(kāi)的一個(gè)玩笑啊！

　　“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”這是一首描寫(xiě)秋天的風(fēng)的詩(shī)。是啊！秋天的風(fēng)是清爽的，也是豐收的。秋天到了，田野里一片金黃，就似是用金黃的地毯鋪上去似的。這下人們個(gè)個(gè)是喜笑顏開(kāi)。秋天，果然是一個(gè)歡喜的季節(jié)。

　　我們這里的冬天雖然沒(méi)有下雪，卻獨(dú)有一番情趣，每年冬天的早晨，我們都早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)樵趯W(xué)校中，我們個(gè)個(gè)都在盡情歡笑，繞著榕樹(shù)追逐打鬧，以此驅(qū)逐寒冷。

　　什么是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說(shuō)自然是無(wú)限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚(yú)生長(zhǎng)，是自然之理，根深而樹(shù)木生長(zhǎng)，樹(shù)木生長(zhǎng)

　　而結(jié)果實(shí)，也是自然之理，學(xué)習(xí)也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚(yú)兒的依靠，樹(shù)根扎得越深，生長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)也就越可口，是樹(shù)葉們的依靠。我們應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識(shí)，使我們心中的樹(shù)根扎得更深！

感悟的作文篇5

　　美麗的夜晚，星光點(diǎn)點(diǎn)碎碎，散在那一副深黑絨色的天空中。那一弧彎月，因?yàn)橛辛诵切堑呐惆槎敛患拍?/p>

　　突然，一個(gè)叫罵聲劃破這寂靜的夜，就像刀片劃在玻璃上的那樣尖銳："你走開(kāi)，這件事不用你管！出去！"隨即，一聲重重的關(guān)門(mén)聲傳了出來(lái)。這關(guān)門(mén)聲的主人是我，不用說(shuō)那叫罵的聲音是媽媽。

　　我也不知道為什么，不由自主地向江邊走去，嘴上不住地說(shuō)："哼，出去就出去，有什么大不了的。"心里卻有幾分緊張。因?yàn)榘职趾蛬寢尠l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我去說(shuō)和，沒(méi)想到反被罵了一頓。一氣之下，我便離家出走了。

　　我來(lái)到江邊，晚上的江風(fēng)好像沒(méi)有平時(shí)那么和諧，反倒像一把把尖刀，一陣一陣的，割痛了我的臉。我望向江面，月光灑落在起伏不平的江水上，一點(diǎn)也沒(méi)有詩(shī)人們描述的那么美，反而使我心煩。一回頭，看到我們一家三口傍晚經(jīng)常散步的地方，眼前浮現(xiàn)出往日一家人其樂(lè)融融玩耍的情景，一瞬間，一股酸楚涌上心頭，淚水一下子就鉆進(jìn)了眼眶。我盡量仰頭看天上的星星，想控制住那要掉下來(lái)的淚珠，但天都被我看穿了，淚水還是順著鼻梁流了出來(lái)……

　　無(wú)力地靠坐在一棵樹(shù)下，看著江對(duì)面的山峰，任憑江風(fēng)穿過(guò)我單薄的衣服，直刺我的'皮膚。我不禁冷得渾身發(fā)抖，要是在家里該多好啊！一時(shí)間，心里不由得后悔起來(lái)，已沒(méi)有了出門(mén)時(shí)的氣憤和委屈。此時(shí)，要是爸爸媽媽來(lái)找我該多好啊，我一定不會(huì)再這樣了！

　　我緩緩地離開(kāi)大樹(shù)，獨(dú)自沿著江邊茫無(wú)目的地走著。突然，一個(gè)熟悉的身影在我眼前晃動(dòng)，在月光的照映下，他時(shí)而清楚，時(shí)而模糊。但我那寒冷的心，在這一瞬間變熱、沸騰起來(lái)，不會(huì)錯(cuò)，那一定是爸爸！

　　一步，兩步，三步……果然是爸爸！在路燈的照耀下，他的臉顯得非常清楚，他用那一臉的焦急、無(wú)奈，還有一絲絲驚喜注視著我，一句話也沒(méi)說(shuō)，只是機(jī)械地遞給我一件外套。我接過(guò)外套，早已淚流滿面。"爸爸！"我叫了一聲，仿佛用盡了自己全身的力量，爸爸也好像才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)："我就知道你在這兒，你果然沒(méi)走多遠(yuǎn)。"這句略帶俏皮的話中似乎飽含著無(wú)盡的擔(dān)憂，"快回去吧，媽媽在家里等我們呢。"

　　從那以后，爸爸和媽媽不太爭(zhēng)吵了，我也不像原來(lái)那樣倔了。因?yàn)槲抑溃沂且齻€(gè)人一起維持的，哪怕只有一方退出，也會(huì)讓整個(gè)家支離破碎……

感悟的作文篇6

　　一直喜歡寫(xiě)詩(shī)，總覺(jué)得自己會(huì)寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)得很棒。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己只不過(guò)是將華美的詞語(yǔ)較為漂亮的組合一番罷了。真正算得上是詩(shī)的僅僅只有幾首。

　　詩(shī)是什么？有人說(shuō)：詩(shī)是痛苦的結(jié)晶。這話不錯(cuò)，有很多的好詩(shī)都是詩(shī)人痛苦的結(jié)晶，譬如《巴山夜雨》。可這也不全面，好詩(shī)不一定是痛苦的結(jié)晶。我記得曹操有一首詩(shī)《龜雖壽》想必大家都知道，這首詩(shī)寫(xiě)出了作者的渴望統(tǒng)一中國(guó)的心愿，十分大氣，算得上是好詩(shī)。可你能從字里行間看出作者的凄苦嗎？不能。

　　詩(shī)是什么？又有人說(shuō)：詩(shī)是生活的濃縮。這話也對(duì)，有很多詩(shī)是生活的濃縮。記得有首詩(shī)叫《我總含著眼淚……》，就是濃縮了生活中的`苦悶，將苦悶寫(xiě)在了紙上。雖說(shuō)是這樣，可我認(rèn)為這也不夠全面，《荷馬史詩(shī)》。是多么的氣勢(shì)磅礴，多么的詳細(xì)。不能算是濃縮了生活。

　　詩(shī)是什么？我認(rèn)為：詩(shī)是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)生活的一種感悟。《巴山夜雨》難道不是作者面對(duì)離別的痛苦，發(fā)出的那一聲無(wú)助的嘆氣嗎？《龜雖壽》不是作者那想要統(tǒng)一中國(guó)的愿望在心靈中發(fā)出的一聲咆哮嗎？《我總含著眼淚……》不就是作者對(duì)于自己總是迷茫，不知要去何方，那在心中的感嘆嗎？《荷馬史詩(shī)》不是作者在內(nèi)心中贊美英雄們，那聲音不就是說(shuō)：“偉大”么？詩(shī)是什么？原來(lái)詩(shī)就是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)生活的一種感悟。

感悟的作文篇7

　　父母呼，應(yīng)勿緩，父母命、行勿懶，父母教、須敬聽(tīng)，父母責(zé)、須順承。

　　——題記

　　隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們都有自己的想法，不喜歡父母約束自己，所以與父母吵嘴這種事經(jīng)常出現(xiàn)在我身上。

　　有一次，母親叫我?guī)偷艿軝z查作業(yè)，我皺著眉頭漠然的說(shuō)：“不去”，她對(duì)我指責(zé)了幾句，搖搖頭走開(kāi)了。有一次母親要我把家里整理一番，我說(shuō)再等一下，她老是催促著我，而我卻不耐煩的答應(yīng)，“知道了”，沒(méi)有聲音傳來(lái)了，突然之間，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。還有一次，我和弟弟爭(zhēng)吵，母親總說(shuō)是我的錯(cuò)，我頓時(shí)就委屈了，立馬反駁她的.話，沖著她吼了一句，我愣住了，不知所措，對(duì)上那雙疲憊的眼睛，里面多里一道憂傷，這并不是我想要的……在夜里，睡得正香的我被什么聲音吵醒了，像是倒洗衣粉的聲音，是母親嗎？這么晚了還在幫我洗衣服。我鼻子酸酸的眼睛里似乎有什么東西打轉(zhuǎn)，想到之前我對(duì)母親的態(tài)度，我羞愧、懊惱、后悔，無(wú)數(shù)種情緒堵在我的胸口，我想，是我不孝吧，老是讓母親難過(guò)。

　　在那之后，我很少與母親說(shuō)話，而她也只是靜靜的望著我，其實(shí)我也感覺(jué)到了，只是沒(méi)有勇氣對(duì)上那雙眼，當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身子走了，我才敢抬起頭看向那背影，突然覺(jué)得母親似乎瞬間蒼老了，怎么也對(duì)不上頭腦浮現(xiàn)出嚴(yán)肅的面孔，嘴角有著淡淡的笑意的人兒。

　　我總是提醒自己要做好女兒的本分，不讓她難過(guò)，不讓她傷心，不讓她擔(dān)憂……上蒼讓我出生在這個(gè)家庭，為什么我會(huì)這么過(guò)分，我可以有自己的思想，但是怎么可以漠視一個(gè)做母親的心情，我何以懷著可恥的自尊，如果可能，我真愿時(shí)間再重來(lái)一遍，我知道，這不可能，但我心中的遺憾，并不是不可彌補(bǔ)，我也知道我并非永遠(yuǎn)都有行孝的機(jī)會(huì)——如果我一度錯(cuò)過(guò)我連自己都無(wú)法原諒。

　　我現(xiàn)在多想對(duì)母親說(shuō)一聲：對(duì)不起，女兒我任性，不懂事，以后一定幫您多分擔(dān)。

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