感悟的作文常用（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的感悟的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟的作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”我說(shuō)：“學(xué)習(xí)中沒(méi)有書籍，就好像人生沒(méi)有光明；快樂(lè)中沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有生機(jī)······”我與我的書朋友已不能分開，我們已有了不解之緣。
愛(ài)讀書這個(gè)習(xí)慣使我受益匪淺。讀書使我視野開闊，我沒(méi)去過(guò)苗族村寨，沒(méi)有到過(guò)南極大陸，但我領(lǐng)略過(guò)南極的冰天雪地與嚴(yán)寒至極，融化在苗寨人民的淳厚、樸實(shí)和熱情中。讀書使我情趣高雅，讀書使我思想深邃，讀書使我作文水平提高······“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我會(huì)好好利用這個(gè)“階梯”，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是書讓我告別了我少年時(shí)的愚蠢和無(wú)知，離開濛濛無(wú)懂得時(shí)代。思想漸漸成熟的我漸漸懂得了顏真卿“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理。我經(jīng)常鉆進(jìn)書中便“拔”不出來(lái)，書讀得越來(lái)越多，我也明白了“好書不厭百回讀，熟讀深知子自知”的意思，我要向茹志娟奶奶學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)“煮書”，把書讀透。
書是我的人生伴侶，我的知心朋友，也是一道道美麗的彩虹，總能讓我看出不一樣的色彩。我就像小鳥，喜歡在書的'天空中翱翔；我就像帆，書籍就像風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)，哪來(lái)壯志熊熊的船帆呢？我就像棵棵小苗，沒(méi)有書籍的灌溉，哪來(lái)茁壯的我？書籍就像成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光和雨露，在我的人生中劃過(guò)絲絲痕跡。當(dāng)我迷失了方向，書永遠(yuǎn)是我的指路燈······
毛澤東主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。”古人有鑿壁偷光、懸梁刺股、焚膏繼晷等事來(lái)刻苦讀書，作為二十一世紀(jì)的好青年，怎么能比古人差呢？所以，同學(xué)們，請(qǐng)讓我?guī)е銈円黄穑跁暮Ｑ笾凶杂勺杂砂肯璋桑?/p>
感悟的作文 篇2
久聞軍訓(xùn)大名，一直憧憬著能去什么好地方開開眼。結(jié)果呢，唉，只是在學(xué)校的前操場(chǎng)沒(méi)完沒(méi)了地稍息、跨立、向左轉(zhuǎn)，太單調(diào)了，沒(méi)勁。那兩個(gè)小教官更可氣，一點(diǎn)兒面子都不給留，稍一走神，動(dòng)作不到位，立馬點(diǎn)名，給你來(lái)個(gè)下不來(lái)臺(tái)。
面對(duì)陌生的同學(xué)，嚴(yán)厲的教官，摸不透脾氣的老師。我挺起胸，繃住腿，心里一遍又一遍地默念著：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，只有五天！”
數(shù)不清挨了多少次罵，我們逐漸站穩(wěn)了，隊(duì)伍也整齊多。看著我們整齊劃一的步伐，小教官的臉上開始有了笑容。最后一天，他們居然從兜里摸出一包金嗓子喉片來(lái)分給大家！
激動(dòng)人心的結(jié)業(yè)匯報(bào)開始了。教官站在隊(duì)伍最前列，六個(gè)方隊(duì)一個(gè)比一個(gè)整齊。“一……二……三……四……”我們班的方陣踏著豪邁的步伐雄赳赳、氣昂昂通過(guò)主席臺(tái)，同學(xué)們服裝統(tǒng)一，步伐統(tǒng)一，連眼神也是統(tǒng)一的，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)和部隊(duì)首長(zhǎng)的熱烈掌聲！六個(gè)班里，我們班的步伐最齊、口號(hào)聲最響亮，贏得了“團(tuán)結(jié)協(xié)作獎(jiǎng)”。當(dāng)班長(zhǎng)接過(guò)鮮紅的錦旗，高高舉起時(shí)，我們不由自主歡呼起來(lái)。
這五天的辛苦，值了！
奇怪，前兩天腰酸背痛的'感覺(jué)無(wú)影無(wú)蹤了。夕陽(yáng)映襯下，同學(xué)們笑著、跳著、擁抱著，勝利的喜悅在一張張紅紅的臉頰上飛揚(yáng)。
感悟的作文 篇3
暑假中，我和媽媽來(lái)到了外婆家。
一天，我和哥哥在房間里電腦上，玩雙人游戲，開著空調(diào)，是多么舒服的一件事啊!突然，媽媽打開了門，說(shuō)道：“顧馨，我們和外婆一起去地里挑南瓜吧!”我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：烈日炎炎的，一出去就出汗，還挑南瓜，我不去!媽媽見我沒(méi)有動(dòng)，就喊到：“一，二，三……”我一下就跑到她面前了，“哥哥也去!”“
他在學(xué)校里一直都是運(yùn)動(dòng)員，我看你要鍛煉鍛煉了。”我只好去了。
一打開大門，火熱的太陽(yáng)照著我，眼睛都睜不開了，我瞇著眼來(lái)到了南瓜地里，看著一地在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃，大大小小的南瓜，我又來(lái)勁了。外婆欣喜地下達(dá)命令了“你倆各搬一個(gè)回去，晚上吃南瓜混沌。”
我挑了一個(gè)最大的.南瓜，一想，最大的一定最甜。我又看了看媽媽，她抱了一個(gè)足球大的南瓜正走回去。我連忙拿起南瓜準(zhǔn)備搬回去，但是它沒(méi)有我想的那么輕，簡(jiǎn)直是一個(gè)大石頭啊!我費(fèi)了九牛二虎之力才搬了不到一半的路。我滿頭大汗的坐在南瓜上，想起了晚上要吃甜南瓜，又有了力量。忽然，看見修車的工人在滾輪胎。
我學(xué)著，把南瓜豎起來(lái)滾，它表面不是平的，老是左拐右拐。在不斷地努力下，南瓜終于到家了。
晚上，我們吃著香噴噴的南瓜混沌。我想著早上搬南瓜的苦，晚上吃混沌的甜，讓我明白了先苦后甜的道理。
感悟的作文 篇4
六月，思緒總是在時(shí)光的長(zhǎng)河中溯游而上。
四年前我把阿媽、家和故土裝進(jìn)心里，背上行囊，千里之外的紹興成了我漂泊的第一站。雖然心理有所準(zhǔn)備，但在陌生的環(huán)境里所有的一切都超出了我的承受底線，只有淚水與我終日相伴。稚嫩的心靈在孤獨(dú)無(wú)助中煎熬。在這個(gè)時(shí)候，是你們讓這顆空蕩蕩的心有了著落。一個(gè)眼神，一句話，讓我心生溫暖，快樂(lè)的種子悄悄地發(fā)芽。
而今天，這個(gè)女孩就要離開生活了四年的母校，一種溫度熨燙著我和我的同學(xué)、老師。離別給這火紅的六月增添了一絲傷感的氣息。輕風(fēng)吹來(lái)了四年的記憶。記憶里我從脆弱到堅(jiān)強(qiáng)，從稚嫩到成熟;記憶里有同學(xué)的關(guān)心和師長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)。
清楚地記得剛到學(xué)校的那一幕。對(duì)家人的想念讓我對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境沒(méi)有應(yīng)有的好奇，也無(wú)暇認(rèn)識(shí)身邊的新同學(xué)，整天抱著家人的相冊(cè)一個(gè)人躺在寢室的床上，無(wú)聲地哭泣。一次，班主任老師來(lái)寢室看望同學(xué)，我很不好意思，立刻翻過(guò)身去朝墻“睡”著了。不知怎的，淚水反而更不聽話，打濕了床單。我聽見老師在床邊坐了下來(lái)，用手輕輕地在我背上拍了拍，然后就起身出去了。下午，老師把我悄悄地叫過(guò)去，笑著問(wèn)：“想家了吧?”我沒(méi)有說(shuō)話，臉上已寫滿了答案。“其實(shí)每一個(gè)同學(xué)都跟你一樣，想爸爸媽媽。既然已經(jīng)來(lái)到這里，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)和老師都會(huì)像家人一樣對(duì)你的，只是你沒(méi)有來(lái)得及體驗(yàn)。”看著我沒(méi)有反應(yīng)，老師又出了個(gè)主意，“要不這樣，以后心情不好的時(shí)候，你來(lái)找我，那個(gè)時(shí)候我不是你的老師，而是你的傾聽者、好朋友。”我的淚早已流了下來(lái)了。老師摸著我的頭笑著說(shuō)：“好了，把眼淚擦掉，笑一個(gè)吧。如果你用樂(lè)觀的心情去看新學(xué)校、新同學(xué)、新老師，你肯定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。”從那天開始，我似乎覺(jué)得自己不孤單了，我笑了!
一顆心蘇醒，開啟一段新的生活，而生活永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄努力上進(jìn)的心。四年了，有過(guò)沮喪，有過(guò)艱辛，有過(guò)苦悶，而最終收獲的是幸福、快樂(lè)和成績(jī)。這其中，老師和同學(xué)給我的太多太多……
那次我滿臉痤瘡，看著鏡子里的自己，巨大的自卑感排山倒海般壓在我的心頭。一個(gè)女生，還能遇到比這更讓人抬不起頭來(lái)的事嗎?不敢告訴家人，怕他們擔(dān)心;不敢讓同學(xué)看到，怕他們嘲笑;不敢讓老師看到，怕自己尷尬。連食堂也好幾天沒(méi)去，我一個(gè)人在寢室里發(fā)呆。然而在這段時(shí)間里，我卻沒(méi)有看到同學(xué)眼中異樣的目光，他們嬉笑打鬧，甚至還拉我一起玩。沒(méi)有人說(shuō)起我自己都不敢正視的.臉，似乎他們從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)我臉上的一切，我先前擔(dān)心的事情都是多余的。后來(lái)我不再害怕見人了，終于同意老師帶我去醫(yī)院治療，從此這張臉上除了讓人討厭的痤瘡?fù)猓侄嗔艘粯訓(xùn)|西——微笑。每次從醫(yī)院回來(lái)，我總能看到同桌漂亮的字跡留在自己的筆記本上，那是平時(shí)并不認(rèn)真的他幫我做的筆記，上面的每一個(gè)字都撥動(dòng)著我的心弦。是啊，有這樣的同學(xué)，我還害怕什么呢?
我最可敬的老師，我最親愛(ài)的同學(xué)，在畢業(yè)臨別的時(shí)刻，除了和你們一樣的眷戀，我更多的是感到幸運(yùn)，你們都將是我記憶中的主角。這個(gè)六月將在此定格……
六月，注定是一個(gè)離別的時(shí)節(jié)。可惜了這暖暖的輕風(fēng)，和煦的初夏陽(yáng)光，離別的淚眼把這個(gè)本來(lái)溫潤(rùn)的季節(jié)弄得發(fā)酸，發(fā)澀。可是，我心中分明有一種暖意與六月相合。
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