感悟的作文

時間：2023-09-25 09:43:24 感悟我要投稿

感悟的作文優選10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的感悟的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟的作文優選10篇

感悟的作文篇1

　　還記得剛進草原時的情景。

　　這一片綠色，宛若從仙界抖落的繡錦，無邊無際的在這里延展開去，而這繡錦之上，又星星點點散布著幾群低頭吃草的牛羊，時而有匹俊美的野馬疾弛過眼前，組成草原上活的色彩。天空像一塊清透的藍水晶，絲絲浮云悠然掠過，散發著純潔而又原始的光芒。

　　這種神圣而自然的美麗，用世間任何一種文字形容顯得這么蒼白無力。眼前的一切將我震懾，我跪倒在這一片綠茵上，伸開雙臂，讓陽光照透我的全身，讓微風撫過我的臉，我的發，這是一種纏綿而微妙的觸覺，這一刻，全身得到放松。

　　四周靜謐的如地球初生之時，草坡上長滿鮮花，淡淡的香氣與青草的芬芳，還有天空與陽光純凈的氣息，匯合成一種這里才有的神秘的味道，它是自然之神的香水。我癡癡地望著，心中一陣感動，感動得幾乎落淚，原來世間還有如此壯美絕倫的畫面。慢慢的，覺得身體被這潤澤的綠色溶化，化成一滴雨、一朵云、一陣風，只留下我的靈魂，長久的依戀著這里，縈系著這里。只有在如此寬曠的天地，人們才會發現自身的“我”已不復存在，因為它太渺小，在最原始的生命面前，我愿溶為它的一份子，讓生命的歡騰與雀躍浸透我的全身。這一刻，整個心靈被升華，在陽光的照射下通澈透明。這里沒有塵世的喧囂，有的只是生命跟最純樸的自然。

　　我盡情地奔跑，力竭時倒在香軟的草上，舒展四肢，讓身體的每一寸肌膚貼緊大地，草原柔柔的向我涌來，攬我人懷。我閉上眼，用心去傾聽、去體會。我聽到蟋蟀的低吟，我聽到花草的'細語，我聽到白云的呢喃，我聽到草原的歡笑，我感受到心中對自然的呼喚與渴望。在這里，生命以它特有的方式延續，它不因誰的到來而改變，反而用這圣潔的力量使你肅然起敬，這是自然的力量。每種生命是偉大的，它是大自然千錘百煉的結果。

　　自然是神奇的。它以萬變的形象呈現于人們面前，以風雨雷電打造著這個世界，這是眾生必要接受的洗禮，洗去身上的塵埃，擦亮眼睛重新審視這個世界，才會發現自然這不經雕琢的美。

　　自然的美是廉價的，但也正是如此，它的美時常被人們忽視。陽光、雨露、清風、白云、藍天、綠水曾是多少文人墨客寄物抒懷的自然恩賜，而當夭空不再藍，河水不再綠時，人們不由想起這些令人懷念的清麗景致，于是人們去這些沒有被污染的地方來告訴自己的孩子真正的自然是什么樣子。這是人類的悲哀，多么無奈，但確實無奈。人們何時才可以體會到自然的真諦？

　　我凝視著天邊，自然沉默不語，千百年來，它靜靜存在，注視著滄海桑田的變遷。它在等著人們去感受，去領悟。

感悟的作文篇2

　　成長是什么？成長是一棵小樹變成參天大樹；成長是一條胖胖的毛毛蟲變成美麗的蝴蝶；成長是一只小蝌蚪變成呱呱叫的青蛙。成長像是一個五味瓶，有酸，也有咸，有苦，也有辣，但最后總是能留給人甜甜的回味。

　　——成長中的“苦”

　　“怎么還沒練會？”都練一天了，眼睛看著琴鍵發呆，分針秒針飛快的旋轉，都十一點了，還有幾張數學卷子沒做呢，看著密密麻麻的音符，上眼皮和下眼皮就開始打架了，左眼皮好像在說：“老大，不要彈了，我很不舒服。”右眼皮說：“老弟說的對，快休息一下吧。”眼皮好沉……“ZZZ——”我怎么睡著了？不行，曲子還沒練會呢，哎，今天又要熬夜了。

　　什么時候我能變成大人呢？

　　——成長中的“酸”

　　糟糕，我怎么把今天新穿的褲子弄得這么臟，要是讓媽媽看到怎么辦呢？看來只有在媽媽下班之前把褲子洗了。好比容易接了半盆水，把褲子往盆子里一放左搓搓，右揉揉，然后把香皂、洗衣粉、洗滌劑通通倒在衣服上，頓時泡沫飛濺。哎呀，手怎么這么疼？原來前幾天手上的口子上全是泡沫，好疼啊。

　　當大人一點都不好玩！

　　——成長中的“甜”

　　哇！期末考試我考了全學年第一名，想起這學期的努力沒有白費，心中還是蠻高興的，這時，又一喜訊傳來，數學競賽獲得了一等獎，真是喜上加喜，我高興的抓起床上的布娃娃跳起舞來，像一個快樂的`小仙女。幸福好像就圍繞在我身邊，我好快樂！

　　其實成長也很甜蜜嗎。

　　成長就是這樣，雖然有酸、咸、苦、辣，但也有甜。每天都有紅紅含笑的臉龐，點燃種子的愿望，召喚候鳥的飛翔，放飛成長的光芒！

感悟的作文篇3

　　每當蝴蝶在空中翩翩起舞時，我就在默默地思考著蝴蝶留給人們的生命感悟。當它還是一條丑陋的毛毛蟲時，它就有一個美麗的目標：蝴蝶。

　　或許是它的外表與一個跟它完全聯系不上的目標使得草叢中很多小昆蟲在大聲嘲笑它：“呀！世界上怎么會存在這種小蟲”，“哦，我的天！如此低級的動物竟和我們生活在一起。”……它已經聽慣別人口中的流言蜚語。它努力爬上樹梢，帶著悲痛的心情，在那里用自己的絲和樹葉把自己丑陋的身軀包裹起來。它耐心的等待，等待蛹成熟。

　　過了一個金秋，又過了一個嚴冬。蝴蝶終究破繭而出了，突破了那個壓抑和折磨著她許久的可怕的黑暗的蛹。那一刻，是它最幸福的時刻，也是它最痛苦的'時刻。破繭時，它那美麗的翅膀上還帶有一絲血跡，但它忍住了，因為它變成了一只美麗的蝴蝶，讓小昆蟲對它刮目相看。它完成了當初的目標。

　　蝴蝶在天空中飛翔，它歷經這樣的蛻變過程，使我感悟出生命的真諦：生命，只要你努力了，你經受命運之神安排給你的考驗了。相信：成功，就在不遠處！

感悟的作文篇4

　　開卷有益，這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。

　　從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少”的感覺會經常出現在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務，也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣，而是把讀書當成一種心靈之旅，當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過程。

　　書，是良師，更是益友。

　　好讀書，是年輕時候養成的習慣，但是不得不承認，隨著年齡的增長，工作量和各種社會關系的增多，年少時候那種單純的安心的讀書的`心境難以追回，再加上每天的各種事務踏至紛來，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴，所以，我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養成自己的特點，一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益，但是時間有限，所以必須有選擇的讀書，把有限的時間放在好的，適合的書籍上。在選書上，不看庸俗無聊，不求高深專業，但要切實有用；不過于專一，而追求廣博，讀書如交友，只是呆在一個小圈子里，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經史子集，古今中外，各種書都要盡可能涉獵一。

　　二是隨時備書，“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書，只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁，享受一下。就算是一本大部頭的書籍，只要發揮愚公移山的精神，日積月累，持之以恒，總會在不知不覺中，輕松搞定；三是有計劃，雖說讀書的時間少，但是，不能找借口，不能放任，每天必須要擠出一段時間讀書，我把這個稱之為：每天多走一點路，意思是在每天要停下來休息的地方，要再堅持一下，多看一會兒書，在多走一點路。四是要用腦讀書，多做批注，常寫心得體會。

　　用眼讀書，獲得一種簡單的快樂，用心讀書，贏得一片安寧，一種豐潤，用腦讀書，在思考中完成和作者的對話，那么收獲的除了快樂，安寧，更是一種洗禮和升華的過程。子曰：學而不思則惘，思而不學則殆。讀書學習和獨立思考必須結合起來，才能收到最優化的效果。五是讀書以致用。

　　有人說，現代人讀書很功利。我倒是覺得，讀書是不能過于功利，那樣讀書讀不好，讀不深，讀不出快樂。但是讀書也要有目的性，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作，生活服務的，這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進的階梯。

感悟的作文篇5

　　清晨，我在花園里散步。突然，我發現地縫中有一只小螞蟻。那只有一毫米的地方，沒有一絲陽光，它是怎么生存下來的呢？我帶著好奇心觀察起來。

　　我仔細觀察它，發現它的腹部被卡住了，它使勁掙扎，極力擺動四肢，我感覺在這么窄的縫隙中，它不可能再出來了。可是，小螞蟻并沒有放棄。半個小時過去了，小螞蟻已經筋疲力盡了。突然，天空中打起了閃電，在它幾乎落入了深深的死亡峽谷時，小螞蟻使勁一拉，身體一滑逃了出來。可是，小螞蟻的腿不幸被拉斷了，它就這樣一瘸一拐地回到蟻洞中。我本想追上去看看，可天空中下起了傾盆大雨，我不得不回到家里。但這令人震撼的一幕卻深深地映在我的腦海中。

　　第二天，我又來到昨天那個地方，那里積滿了雨水，小螞蟻也不知去向。我想，這只小螞蟻一定會努力生存下來的.，我相信它不管在什么情況下，都不會放棄，都會努力戰勝困難，它真是勇敢的小螞蟻！

　　生命，對于我們或是動物，或是植物都非常寶貴，如何讓自己活得更加有意義，是每個人都應該思考的，所以我們都要像小螞蟻一樣珍惜生命。

感悟的作文篇6

　　今天上午，上完奧數課之后，由于爸爸沒有開車來，于是，我和爸爸一起向公共車站出發，坐公車回家。

　　一路上，我們一直談論著奧語奧數的考試情況，當我們看到一輛142號公車正向車站駛來時，我們離公交車站還有約20米路程，爸爸和我都沒準備好全力出發追趕上這車，只見車子呼嘯而過，穩穩地停在公交車站最前方了，可我們快步想趕上車子時，車子卻嗡地一聲開走了。我們只好在寒風中等啊等，左等右等也不見一輛車來，風吹過來像刀子一樣割著我的臉，我被凍得瑟瑟發抖，旁邊的大樹上樹葉被寒風吹得一片片無聲地飄落在地上，十五鐘過去了，爸爸和我商量著：“我們還是繼續向前走吧，走到瑞金路，可以有142路和49路兩輛車子選擇，走路還能運動，身子就不冷了。”我們不約而同地想到一起了，于是我們手攙著手再次向前進發！然而我們好不容易又花了10分鐘走到了瑞金路公交車站，還是等了好久沒有等到我們想坐的車子，我左盼右盼，望穿秋水終于盼來了一輛142路車，我興奮地沖過去，卻發現車門被堵得死死地，里面人山人海，擠得快不行了。頓時，我失望極了。爸爸和我不得不退回到原地，繼續等下一班公車。那一刻，我的`心也像是被寒風吹到了，寒徹冰骨！我不禁和爸爸抱怨了起來：“我們真應該以百米長跑的速度追上那第一輛142路車，那我們現在就在溫暖的家中吹著空調了！哎，真是一失足成千古恨啦！”終于又過了一會兒，來了一輛49路公車，我們好不容易擠上車，車子搖搖晃晃向家的方向開去。

　　下車后，我不禁感慨道：“爸爸，機不可失，時不再來啊。成功的機會也是這樣，機會總是出現在那一霎那，瞬間就會消失的，所以一定要好好地把握住每個機會！”爸爸也說道：“生活也是這樣啊，一旦有機會就要奮力去抓住它，等待下一個機會的出現，可能還要等十年或許是一輩子呢，所以我們要好好把握住面前出現的機會吧。”

感悟的作文篇7

　　講評是指導作文的一個重要環節，所以課堂上教師應該做到少講多評。小學語文教師要為學生搭建一個互相交流，互相學習的平臺。在講評過程當中可采取自評、師評、互評方式。其目的在于要抓住學生存在的共同問題，有針對性地進行講解。讓學生從自己的作文內容和表達方式中找出不足。并且，教師可以將班級中優秀的作文拿出來作范文，供其他同學觀摩、借鑒。讓每位同學在作文講評當中都能有所收獲，了解自己文章的優缺點，從而明確自己的努力方向。在教學的過程中，教師要適時地轉換角色，引導學生走進生活。我們將會一同看到生活之源的`“半畝方塘”和“天光云影”;學生將學會觸摸感悟，體驗生命賦予的平凡與感動，最終，獲得寫作能力上的提高。

感悟的作文篇8

　　在我的一生中要感謝的人非常的多，無論是公交車上那些給我讓座的叔叔或者阿姨；教會我認知世界的老師；或者是陪伴我長大的爺爺，奶奶但是，我在我的心中最要感謝的是我的爸爸媽媽。

　　爸爸，你每天起早貪黑的掙錢供我上學，回家了我作業中遇到不會做的題，你總是耐心地教我。從我出生到現在你把頭發都累白了，還要哄我開心，陪我一起玩，小的時候，我一心想看動畫片，就總和你搶電視;每當媽媽說我的時候你總是護著我，和媽媽吵架，有時候我放學后你還來接我回家。

　　媽媽，你每天都那么累還要送我上學，接我回家;冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑;在我小的'時候是你教會我走路，說話，梳頭，洗臉，系鞋帶，穿衣服，寫字，認字。是你教會了我做人的道理。我真的很感動你為了我能付出一切代價。記得有一次我因為一場大病住院了，而你卻連這幾夜沒合過眼，又花了家里很多的錢，你為了治好我的病回到家后已經瘦了十多斤。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說你不餓，可我知道你是想給我們家里省一點錢。

　　父母的愛是偉大的，爸爸媽媽，我長大以后一定會報答你們的。我愛你們爸爸媽媽!