感悟作文

時(shí)間：2022-05-30 12:19:23 感悟我要投稿

精選感悟作文七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的感悟作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選感悟作文七篇

感悟作文篇1

　　羔羊跪乳，烏鴉反哺。百善孝為先，孝，是中華民族傳統(tǒng)美德的基石。父慈子孝，兄友弟恭，華夏文明五千年薪火相傳、生生不息。太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)。殊不知，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，當(dāng)白發(fā)皓首的父母步履蹣跚需要攙扶，當(dāng)世上最愛(ài)我們的人兒最終離我而去時(shí)，捫心自問(wèn)：你可曾坦然面對(duì)自己的良心？你可曾回報(bào)過(guò)父母山高水長(zhǎng)般厚重的摯愛(ài)？

　　感恩父母給了我生命。相信每個(gè)人小時(shí)候都是父母的寶貝，是家庭的希望。在父母看來(lái)，兒女就是他們的一切，甚至比他們的生命還重要。衣食住行，父母總是把最好的給我們。父母對(duì)待我們，常常是拿在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，舔犢之情，天地動(dòng)容。在父母的羽翼下，我們漸漸地長(zhǎng)大，在被愛(ài)中麻木、叛逆，開(kāi)始有了自己的想法，總想沖破父母為我們筑起的那道保護(hù)網(wǎng)，去追尋屬于自己的天空。曾幾何時(shí)，我們會(huì)把父母的愛(ài)視為羈絆，看成枷鎖，在不經(jīng)意間傷害父母的心，而把孝思拋卻于九霄云外。

　　曾經(jīng)有一則公益廣告，讓許多人心靈為之震撼：一個(gè)老奶奶周末為兒女們準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，滿心歡喜地等他們回家，可最終接到的卻是一個(gè)又一個(gè)類似的電話：“媽，今天有事，不回去了。”滿頭白發(fā)的老人無(wú)奈地對(duì)著電話說(shuō)：“沒(méi)事，忙吧！”那一刻，一種無(wú)名的孤獨(dú)令人心酸。我不知道，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們終究要離別父母，像鳥(niǎo)兒飛上藍(lán)天，那時(shí)，我們是否還會(huì)想起那句亙古不渝的”百善孝為先”？是否還會(huì)想起父母那滿含期待的眼神，找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，帶著孝心�；丶铱纯�？

　　其實(shí)，人人都是生命的過(guò)客。隨著時(shí)光的流逝，父母也會(huì)一天天地老去，兒女相伴、子孫繞膝，成了他們唯一的奢望。人們都希冀自己的生命能像夏花一般絢爛，秋葉一樣靜美，可是繽紛人世間，有多少人顧及過(guò)父母的感受？我想說(shuō)，別等父母倏然遠(yuǎn)去的時(shí)候，再想起“百善孝為先”，再想起要孝順?biāo)麄�，悔之晚矣，到那時(shí)留給你的只能是綿綿無(wú)盡的遺憾。

　　心存孝思，孝順父母，愛(ài)他們就是愛(ài)自己。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。當(dāng)父母滿身風(fēng)塵步入家門時(shí)，你的一句問(wèn)候，這就是孝順；你遞上一杯茶水，這就是孝順；你在忙碌中不忘父母的生日，這就是孝順；當(dāng)吃完晚飯時(shí)，你幫父母收拾碗筷，這就是孝順；當(dāng)父母生病時(shí)，你能夠陪伴他們身邊，這就是孝順；當(dāng)父母孤單寂寞時(shí)，你能陪他們聊天，這就是孝順。這些看似很小的事情，都是人世間最為寶貴的愛(ài)的因子，都是普天下父母最為珍視的慰藉。

　　我非常喜歡蘇芮演唱的《奉獻(xiàn)》，并常常為此輾轉(zhuǎn)反側(cè)、躬身自問(wèn)，那纏綿悱惻的旋律始終在我的腦�；仨懀骸伴L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，草原奉獻(xiàn)給牧場(chǎng)，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘？”

感悟作文篇2

　　人生最痛心疾首的莫過(guò)于“青燈苦讀數(shù)十夜，成績(jī)卻慘不忍睹啊�！�

　　我們第二次月考囊括了本人的惆悵失意……為了迎戰(zhàn)月考，前幾天我是付出了心血與汗水，可收獲的，是什么？我捫心自問(wèn)：這幾天我到底干了什么？該復(fù)習(xí)的，復(fù)習(xí)了嗎？我依然堅(jiān)定回答：“我無(wú)愧自己。”可是，出來(lái)的答卷又是什么呢？

　　接到成績(jī)的那天晚上，我真的很想放聲痛哭，可是，哭又有何用？我看著手上的心態(tài)書，上面說(shuō)“真正強(qiáng)大的人，會(huì)在困難面前汲取經(jīng)驗(yàn)，重新迎難而上�！�

　　我沉思了，這次的失敗，是什么原因？是否是期中考試考的太好，驕傲了，覺(jué)得這些課程都是小兒科？不屑一顧？雖然，表面上一臉鎮(zhèn)定，實(shí)際上心里已經(jīng)亂套了吧。我又從高高在上的寶座上跌落，墜入無(wú)盡的深淵，我心中若還不幡然悔悟，是否，還會(huì)繼續(xù)沉淪？我不明白，真的很不明白，我已經(jīng)竭力克制驕傲的情緒，可是，為什么結(jié)局仍是如此，我不甘心啊。也許，這是一次考驗(yàn)……對(duì)我精神的考驗(yàn)，我要把所有的困難都視為一次次的考驗(yàn)。即使，是無(wú)盡的深淵，我依舊無(wú)悔，墜落，是為了再次的上升，上升，是為了更高……如此以往，永無(wú)止境。

　　面對(duì)墜落，我們不應(yīng)該逃避，我們應(yīng)該去感悟他，把他作為我們走向巔峰的“踏腳石”。我們要正確認(rèn)識(shí)他，逃，逃不掉；躲，躲不開(kāi)。唯有把它踩在腳下，精神才能得到升華，力量，才會(huì)更強(qiáng)。

　　墜落并非真正的失敗，逃避的人，才是懦夫。墜落，只不過(guò)是上升的契機(jī)罷了，要抓住它，才能……斗破蒼穹！！！

感悟作文篇3

　　為技校之我們：怎樣做？

　　--題記

　　在這片蓬勃發(fā)展的熱土上，升起了一顆璀璨的指教明珠--諸城市高級(jí)技工學(xué)校。目前有一萬(wàn)多名來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)子相聚到這里，教書育人的任務(wù)非常艱巨，從校長(zhǎng)到班主任的關(guān)愛(ài)~囑咐，一刻也不敢松懈，學(xué)校秉承"勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，技能改變命運(yùn)"的辦學(xué)理念，殫精歇慮，積極探索德育模式，全力營(yíng)造豐富多彩的校園文化氛圍，連接投資改造了實(shí)訓(xùn)中心，建立了橡膠籃球場(chǎng)，始終朝著"創(chuàng)一流的育人環(huán)境，健全一流的育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)一流的就業(yè)目標(biāo)"去努力，去發(fā)展。同學(xué)們，這是為了什么？為了讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，請(qǐng)重視我們本校的教育，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，能夠促進(jìn)我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

　　剛進(jìn)技校的我們，第一眼看到大門兩側(cè)的對(duì)聯(lián)，你們想到了什么？萬(wàn)千教師的心血化作陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)億萬(wàn)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。教育是愛(ài)的事業(yè)，因而是德功無(wú)量的事業(yè)，你們感受到了嗎？親身體會(huì)到了嗎？

　　離開(kāi)家門一步，堅(jiān)守全家之榮辱；離開(kāi)校門一步，堅(jiān)守全校之榮辱；父母面朝黃土背朝天在地里打工掙錢，把我們送到技校又是為了什么？自從來(lái)到技校到今天的你學(xué)到了什么？感受到了什么？他們是人，你也是人，他們拿大賽，獲榮譽(yù)，受到老師表?yè)P(yáng)，你為什么拿不到？你有受到老師表?yè)P(yáng)了幾回？等等這一些，你和你系主任，班主任交流了嗎？你所體會(huì)的感受用論文發(fā)表了嗎？難道考上清華，北大才叫學(xué)生，才叫人才？難道我們不是學(xué)生，不是人才嗎？他們考大學(xué)上大學(xué)，我們初中畢業(yè)上技校，不都是為了一個(gè)目的：學(xué)到廣泛的知識(shí)和技能，找到一個(gè)安定，好的事業(yè)來(lái)養(yǎng)家糊口。要體諒自己的頭腦和本事，天生我才必有用，是金子總會(huì)發(fā)光的。只要我們學(xué)到真正的知識(shí)和技能，靜下心來(lái)去闖一闖，才能知道成功與失敗的道理。

　　同學(xué)門，回過(guò)頭來(lái)再想一想。

　　我們正處于花季的少年，就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，是祖國(guó)的花朵，是做過(guò)的棟梁，你我的希望，你我的夢(mèng)想，還源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，家庭的希望寄托在你我身上，國(guó)家的未來(lái)寄托在你我身上，希望你我從現(xiàn)在開(kāi)始，自覺(jué)傳承和中華五千年的優(yōu)秀文化，夯實(shí)人生根基，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和技能，努力使自己成為未來(lái)社會(huì)最棒的勞動(dòng)者和創(chuàng)造者！

　　--努力吧！

感悟作文篇4

　　那湛藍(lán)的天空像淡淡的湖水，潔白的云朵如同湖上的點(diǎn)點(diǎn)白帆，它們隨著微風(fēng)輕輕地飄蕩。天空中，幾只金黃的小鳥(niǎo)在自由地飛翔。

　　遠(yuǎn)處，那連綿起伏的山巒，是大自然這位畫家用神奇的畫筆點(diǎn)染出來(lái)的，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，美麗極了。遠(yuǎn)處還有一片茂密的大森林。森林是小動(dòng)物幸福的家園，此時(shí)，一定有許多小動(dòng)物在森林里忙碌吧？

　　近處，碧綠的小草在黑黝黝的泥土里長(zhǎng)得好茂盛啊。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那五顏六色的花朵扭動(dòng)著腰肢翩翩起舞，我仿佛看到了它們快樂(lè)的笑臉，我真想和他們一同起舞。綠油油的草地上，成群的小雞開(kāi)心地奔跑，仿佛是在追逐嬉戲，又像是在跑回自己的家。有一只灰色的蝸牛，背著自己的家在優(yōu)雅地散步，它仿佛在獨(dú)自欣賞美麗的.自然景色。

　　小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。小河里，一只只黑乎乎的小蝌蚪在快樂(lè)地尋找食物。河里還有海帶魚和小蝦在游動(dòng)，它們穿著色彩斑斕的衣服，真漂亮！

　　啊！這樣的美景怎能不讓人心曠神怡呢！

感悟作文篇5

　　一想到孔子，眼前就會(huì)浮現(xiàn)他的名作—《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》不僅是我們中國(guó)人看的，學(xué)習(xí)的，好多外國(guó)朋友也在學(xué)習(xí)這本舉世聞名，叫我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣處事，怎樣交友……的一本富含哲理的，體現(xiàn)我們中華文化的書籍。

　　在論語(yǔ)中，令我感觸很深的有3個(gè)句子。子曰；“巧言令色，鮮矣仁�！痹谏钪�，有許多人為了自己的功、名、利，阿諛?lè)畛�，說(shuō)好聽(tīng)的話去迎合別人，這種人太虛偽。如果我們?nèi)歼@樣，那這個(gè)世界就太虛假了，孔子說(shuō)的這句話，目的就是讓我們能做好自己該做的事，踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走下去，如果靠說(shuō)好聽(tīng)的話，做“好看”的事理想奮斗的話，毫無(wú)意義。

　　子曰；“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎，人不知而不慍，不亦君子乎？”這一則講的是孔子的求學(xué)方法和態(tài)度。記得有兩個(gè)姐姐，她們學(xué)習(xí)都不好，所以準(zhǔn)備比賽，看誰(shuí)能考上好大學(xué)。有一個(gè)姐姐半途而廢了，而另一個(gè)姐姐就像這一則論語(yǔ)一樣，有樂(lè)觀的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，她堅(jiān)持不懈，最終考上了好大學(xué)。

　　所以說(shuō)一個(gè)人哪怕堅(jiān)持不懈1秒鐘，也會(huì)有不一樣的結(jié)果。曾子曰；吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎？從這則論語(yǔ)中來(lái)看，古代治學(xué)人非常重視品德的修養(yǎng)，每天反省一下自己得所作所為，會(huì)看到有那么多不足的地方，替別人辦事是不是盡心竭力了呢？人都有自己自私的一方面，可當(dāng)別人讓你幫他辦事時(shí)，就要像辦自己的事一樣與朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢？有些人交朋友是互相利用，而這樣的朋友自己感覺(jué)起來(lái)，都很別扭。

　　如果與朋友真誠(chéng)相待，那該是多么幸福的一件事！從短短的幾個(gè)字中能悟出那么多有關(guān)于生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理可想而知，孔子的學(xué)問(wèn)多博大精深��！如果人人都能參透每一條論語(yǔ)中所蘊(yùn)含的哲理，那我們的國(guó)家，我們的世界該是一個(gè)多么強(qiáng)大，多么和睦的家園��！

感悟作文篇6

　　生命的真正意義是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，而不是過(guò)早地沉湎于往事。因而我相信，每一個(gè)熱愛(ài)生命的人都會(huì)熱愛(ài)晨光。

　　晨光，新的一天開(kāi)始的標(biāo)志。它是光明的使者，是力量的源泉，是希望的種子，是生命的象征。

　　從小到大，我都喜歡晨光。清早起床，揉揉惺忪的睡眼，推開(kāi)窗戶，一束金黃的陽(yáng)光探進(jìn)來(lái)，明亮而溫柔。新的一天開(kāi)始了，多么舒暢��！

　　清晨，校園的跑道上，師生們以輕快的腳步追逐著晨光，感受它的溫暖，吮吸它的力量。如絲如縷的晨光從山的那邊映射過(guò)來(lái)，校園里漸漸亮堂了。紅日從東方冉冉升起，晨光透過(guò)薄霧自天而降，撫摸著一張張稚氣的臉龐，點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)美好的希望。小鳥(niǎo)叫了，我們笑了，校園活躍起來(lái)了。

　　清晨，另一個(gè)場(chǎng)景，是霧氣中氤氳著泥土芬芳的田野。田野里有我的父親，每天準(zhǔn)時(shí)迎接著晨光。記憶中，他總是用一雙長(zhǎng)滿厚繭的赤腳走在晨光熹微的田埂上，播種一個(gè)個(gè)樸實(shí)的愿望，收獲全家的溫飽與歡笑。幾十年間，晨光總是與他相伴同行，給他信念，給他寬慰，也給他未來(lái)的啟示。而今，當(dāng)時(shí)間把笑意深深地嵌進(jìn)他的每一道皺紋，我知道，他的青春已經(jīng)永恒地留影于晨光里。

　　我愛(ài)晨光，愛(ài)它老人般的慈祥與寬厚，也愛(ài)它少女般的溫柔與美麗。在父親沒(méi)有走過(guò)的路上，我要和晨光一起出發(fā)，去尋找生命中每一天的意義。

感悟作文篇7

　　自己是一個(gè)工科生，可也�？搓P(guān)于文學(xué)的東西，什么孔孟韓非子墨荀，自認(rèn)為還算是對(duì)這些圣賢有了一定的粗淺了解。可讀了孫君恒老師的《墨子倫理思想研究》，對(duì)墨子之認(rèn)識(shí)才算是一種了解，也對(duì)以往之不解的地方好像有點(diǎn)豁然開(kāi)朗的意味。

　　記得最先接觸墨子思想的時(shí)候還是大三那會(huì)，把《墨子》讀了一遍，算是一種粗淺的認(rèn)識(shí)，也被墨子中的對(duì)人才的重視、對(duì)人性的透刻、對(duì)規(guī)矩的推崇有著一種天然的親和力。印象當(dāng)中好像看完之后就沒(méi)再繼續(xù)探索。

　　后來(lái)讀了研究生算是再次接觸墨子，可也是再次重溫了墨子的文字涵義，不過(guò)這次卻自開(kāi)始誤認(rèn)為對(duì)墨子有所了解了，現(xiàn)在想來(lái)實(shí)為好笑。

　　第三次是此次不僅再讀《墨子》，還讀了孫老師從倫理學(xué)方面對(duì)墨子的解讀，實(shí)覺(jué)收獲不小。

　　當(dāng)然這里面列舉了對(duì)墨子某些方面的偏差，可能拿現(xiàn)在的觀念來(lái)看確實(shí)存在不足之處，可對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)，確實(shí)也是一種引導(dǎo)，以一種歷史的眼光看待這個(gè)問(wèn)題就好理解了，所以對(duì)孫老師很多觀念和為墨子所作的解釋很是贊同。

　　推崇一種思想，畢竟始之于人，而人必有所偏好，所以對(duì)此大需有包容之心態(tài)，把握主體思想是關(guān)鍵。對(duì)墨子的認(rèn)識(shí)了解，需要有一個(gè)過(guò)程，也需要在求索過(guò)程中的一種頓悟。

　　對(duì)于墨子，三次認(rèn)識(shí)不算多，自己還會(huì)繼續(xù)對(duì)墨子思想進(jìn)行探索思考，不過(guò)也在三次的認(rèn)識(shí)實(shí)踐中，感覺(jué)到了以前對(duì)此的膚淺認(rèn)識(shí)，算是一種額外的感悟與收獲吧。

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