感悟作文

時間：2022-03-15 09:35:59 感悟我要投稿

【必備】感悟作文合集7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的感悟作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】感悟作文合集7篇

感悟作文篇1

　　我有一個不小的缺點：做事沒有恒心，總是三天打魚，兩天曬網。比如前幾天我還堅持早起讀英語，可這幾天我又賴在床上不肯起來。直到讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我大受啟發。

　　本書的主人公保爾·柯察金有著平常人無法想象的毅力，在一次戰爭中，他失去了右眼，但他并沒有氣餒，還樂觀地說“如果失去的是左眼那該多好啊！這樣就還能瞄準、射擊了！”不久，保爾病情惡化,不但雙目失明，而且雙腿也殘廢了，但他沒有放棄心中的信念，用自己的新武器——筆，來迎戰，寫下了一部舉世聞名的著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　書看完了。可我心中久久不能平靜。保爾經歷了戰火的洗禮、工地的磨難和病床上的痛苦等考驗，使自己鑄成了一塊“鋼鐵”。想到自己所遇到的困難都非常渺小，可還不能克服，感到十分慚愧。我要感謝保爾·柯察金，他使我有了新的感悟：即使困難像子彈，也阻擋不了我勇攀學習高峰的信念。

感悟作文篇2

　　也許是一次深刻的感受，讓你從另一個角度去感悟。

　　早上起床，鬧鐘根本不管用，我一點也聽不見，就算聽見了也無動于衷，它走它的陽關道，我走我的獨木橋，它繼續響，我繼續睡。

　　媽媽可不會因為起床晚耽誤我和爸爸學習工作，她總是第一個起床，做好飯后再叫我們。有時我因為太困了，不想起，媽媽不厭其煩的叫我，我因此對媽媽發火。媽媽心平氣和地請我去吃飯。

　　中午因為某些事回家很晚，遠遠地就望見媽媽從家中走出，說太擔心我，就出來看看。我不以為然。到家，媽媽讓我彈琴。我不喜歡彈琴，其實不是不喜歡，只是因為沒有想彈的曲子。媽媽老是逼著我中午彈，那樣吃飯的時間就很少，我不喜歡太緊張。

　　于是，我表達了我的不滿。我故意氣她，打開了電腦，見狀，把我拉出去，不彈琴就不能干別的！我很委屈，就把《練習曲》上沒學過的曲子撕下來，把其折疊并剪出八個王。看著幾個王，心里好受了些。媽媽又嘮叨了幾句，我便把他媽塞到了鋼琴里。其實我也舍不得，因為太生氣了。

　　俄頃，我想到了事情的嚴重性，并打開蓋子，想把王字取出來，有三個還好一點，其他的都掉到了木鍵下面，我索性抹起袖子，想要夠到。它們太深。而鋼琴內部有鐵，有木頭，揀出來了三四張，手和胳膊就傷痕累累。我真是自作自受。

　　我去上學，一下樓就格外想哭，見到耿蘭芬。沒忍住就哭了出來，把我所有忍著的淚全都發泄出來。耿蘭芬想要安慰我，卻無從下手。

　　媽媽是好媽媽，經過我們這么多次不愉快，我也深深地體會到了媽媽的辛苦。你是耀眼的，如果不是你的含辛茹苦，我也不會得到鍛煉。媽媽，謝謝你。

　　也許是從另一個角度去感悟，讓你有了一次深刻的感受。

感悟作文篇3

　　六年，不夠鐵樹一次開花；六年，不夠小芽變成大樹；六年，不夠人過完一生……卻足夠心靈一次成長。

　　時光匆匆過去了六年，一眨眼，學校有了變化，老師有了變化，就連我們也變化了許多。六年，當時我以為很漫長的六年一瞬間過去，如風般，再也沒能抓住。

　　同學的笑容，老師的教誨，班級里奮斗的景象都印在我的心里難以抹去。即將告別這母校完成人生中第一次蛻變，原以為十分簡單的事現在卻接受不了。

　　這六年里，我仿佛迷失了自己，蛻變成了一個菇涼。如果說我是高聲部，同學與老師都成了不可缺少的低聲部。這容納了我們一次次歡笑和一次次哭泣的母校仿佛也印上了歲月的痕跡，但我還是難忘這里的一草一木，一磚一瓦。

　　再見了，母校，再見了，同學，再見了，老師……我將向我人生的頂峰邁去。

感悟作文篇4

　　“加油!加油!......”操場上正舉行著一年一度的運動會，雖然已經入冬了，但同學們仍然熱情不減，奮力為運動員加油。

　　”請參加八百米初賽的同學到指定地點報名。“廣播里傳出了老師的聲音。八百米賽跑先進行女子的，再進行男子的。

　　隨著裁判員一聲槍響，運動員們都奮力開始了追奔。”咦，你看，那個穿紅色衣服的女生跑得好慢。明顯追趕不上其他人嘛!“ 聽小萱這么一說，許多人都轉過頭來看那位女生。果然如小萱所說，距離在一點一點拉大，而她根本不可能趕上其他同學，明知道不可能追上，還那么拼命干嘛?

　　一個閃神，比賽接近尾聲了。前面兩個女生的追逐成了最大的看點，一時之間同學們都在為她們加油。隨著一陣歡呼，第一名分曉出來了。終點處圍著一群學生在接應運動員。

　　忽然掠過一個紅色的身影，她還在跑!她與前面的同學相差了整整半圈，可她還在堅持。

　　幾乎所有的.人說她跑不到終點了，也有人指著已經開跑得男生，開玩笑說：”你說男生會不會反超她?“

　　就當所有人認為他不行時，她似乎是鼓足了力氣向終點跑去，沒有人再笑話她。

　　當她沖到終點的一瞬間，我忽然明白過來，她成功了，當她不言敗并堅持到最后的時候，她成功了。也許她是最差的運動員，也許老師并沒有為她記下成績，但是她成功了，因為她的堅持。

　　當你堅持并走到最后時，你就成功了。

感悟作文篇5

　　當大家都朝著一個固定的思維方向思考問題時，而你卻獨自朝向相反的方向思索，這樣的思維方式就是逆向思維。敢于“反其道而思之”，讓思維向對立面的方向發展，從問題的相反方面深入的進行探索，樹立創新思想，創立新事物，走不同尋常的路。

　　回顧歷史，許多年來，中國一直被認為是一個貧油國家。因為傳統的地址理論認為，大油田一般都生長在海相地層中，而中國大部分是陸相地層，因此不可能有儲量大的油田。但是我國杰出的地質學家李四光不迷信傳統的理論，他根據自己多年來的地質實踐和前人的經驗教訓深入思考，反復研究，最終提出了華夏構造體系的理論。根據這一理論，我國先后發現了大慶油田、大港油田、勝利油田、河南油田、江漢油田，等大型油田，終于摘掉了“貧油國”的帽子。也正是由于李四光的創新精神，不走其他國家開辟油田的共同路程才有了今天這樣的成就。

　　早在上世紀六七十年代的時候，有許多外國專家斷定，中國不可能在將來有足夠的糧食養活十幾億人口，但是，袁隆平卻打破了這個斷言，他每天穿梭于稻田中無數次的實驗，無數次的失敗，但他沒有放棄，最終他成功培育出了優質高產的雜交水稻，成為世界第一人。如果袁隆平仍然跟隨別人的腳步走路，認為雜交水稻不可能成功就不會在世界上留下自己的腳印。

　　巴爾扎克說過：第一個把少女比作鮮花的是天才，第二個則是庸才，第三個便是蠢才。說到底還是創新，創新是一個民族進步的靈魂，是興旺發達的不竭動力。

　　說到創新，我們不禁會想到前幾年某些媒體曾搞過一次“講出一句真心話，贏得感動和大獎”的活動。作為評委的著名兒童文學家秦文君感到：目前大家面臨一種集體失語的危險，人們的心愿相同，但與眾不同的語言少。再看看現在學生的作文課吧，老師不厭其煩的灌輸各種寫作知識;有的變成純技法的練習課，反復訓練開頭、過渡、結尾等技巧。這樣，不少學生直到畢業也沒有產生對作文的濃厚興趣。對他們來說，作文不是愉快的生活享受，而是沉重的精神負擔;不是鮮活的心靈抒寫，而是自欺欺人，人格萎縮。

　　創新在我們日常生活中扮演著重要的角色，一個敢于創新的人，才能有光彩奪目的人生;一個敢于不走尋常路的人，才能有更美好燦爛的人生。

　　踩著別人的腳印前進，最佳結果也只能是亞軍。

感悟作文篇6

　　生命，短暫而又漫長；生命平凡而又偉大；生命快樂而又痛苦。生命，它到底是什么？黑夜天空中的煙花？雖美麗卻是短暫的。

　　世間萬物都有生命，生命亦可以創造奇跡也可以毀滅奇跡，破壞希望。俗話說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是啊！人總是要死的，沒有一個人的生命可以永遠的在這個世界上活動，死也要死的有意義，死得有價值。縱觀歷史上的許多被人們尊奉為“神仙”的人物，他們哪個是死得平平凡凡，在生前沒為人們奉獻過？事實證明，只有那些為人民真心付出、有無私奉獻的精神的人死的才算有意義、有價值，他們是真正的人，是真正的英雄！

　　珍惜生命是我們每一個人都應做的，我們要熱愛生命。生活中有些人遇到挫折與失敗不想問題解決甚至起了輕生的念頭，多么可怕啊！因為有了生命才有了生活，“生”，“活”我們就敗給了這兩個字，作為代價，我們付出了最寶貴的生命。可曾想過人，生下來的意義？任何事，有因必有果，上帝既然將你創造出來，就一定會有任務交給你，那么，你完美完成任務呢？再往最深處想：生命的意義到底是什么？這才是我們真正的任務啊！答案，全在生活中。把生命的意義參考完，你就想明白自己應該作什么了吧？

　　一條生命，不論他是多么卑微，還是多么偉大，必然有它存在的意義，這就需要你用心去感悟。

感悟作文篇7

　　軍訓，大家一定不陌生吧。這一次，我們學校決定讓我們初二、初一年級開始軍訓。在我們急切盼望中，第一天的軍訓生活很快到來了。

　　令我們感到吃驚的是，軍訓并不是我們想象的那樣輕松，可以盡情嬉戲。相反，這訓練的強度甚至讓我們感到了“絕望和痛苦”。一上來，教官就讓我們練習站軍姿。當時天氣很晴朗，萬里無云，太陽火辣辣地曬著我們，不一會兒，我們班就有兩名同學身體不適下場休息了。汗水順著我的臉頰往下淌，渾身像有無數只小蟲子在爬。有幾次我都想放棄，可我不想成為被同學議論的“反面教材”，就是這種力量支撐著我。烈日下半小時后，教官發話了，我們本以為會讓我們自由活動，卻等來了這樣一句令我們絕望的話：“活動身體10秒鐘，準備繼續訓練”。

　　后來，總教官用話筒喊著，讓我們集合。“你們怎么回事！教官邊訓話你們后面的人邊小聲嘀咕，更有個別同學和教官頂嘴，甚至違抗指令！怎么想的？教官訓練是為了你們，是為了讓你們身體素質更好，你們不是說什么感恩父母，感恩老師嗎？可你們有幾個能做到？！有幾個能幫助父母做家務活兒的？！有幾個能在放學回家后對父母說一句‘爸媽，你們辛苦了’！所以，既然你們不懂尊重，我們也沒有必要尊重你們，因此我決定對你們開展體能訓練。”

　　我們都聽的目瞪口呆，雖然心里有些不甘心，但卻都認可了總教官的話。

　　認可歸認可，體能訓練實施起來那可是“慘絕人寰”，蛙跳、俯臥撐……，經歷了一系列運動，我們一個個都累癱在地，大口喘著粗氣。還是初一年級幸運，他們班主任擔心他們吃不消，便暫停了他們訓練，而我們都受夠了苦，一聽到“體能訓練”就嚇得心驚膽顫。

　　教官的“魔鬼訓練”，看似不近人情，但先苦后甜。在經歷了一上午的訓練后，總教官竟然把我們集合在一起，與我們做起了游戲。平時看似嚴厲的教官，也都放下了面子，與我們說笑、打鬧……

　　軍訓，是一項浩大的工程，它不僅鍛煉了我們肉體，還磨礪了我們的精神。它教會了我們要團結，要心懷感恩，要敢于擔當……雖然它在我們人生歷程中只是滄海一栗，但它在我們心中留下的那一抹軍綠，讓我們永生難忘；更讓我懂得：破繭成蝶，靠的是自己的力量，蛻變的痛苦是走向成功的唯一途徑。

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