讀書的感悟的作文(精選16篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的讀書的感悟作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書的感悟作文 篇1
有人說,優秀的書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠最黯淡的生活道路。的確,書籍這一座智慧的殿堂,這一思想的森林,這一片文明的珍藏,它包羅萬象,使一些讀者不禁被它深深的吸引。經過這一個月的讀書,我覺得我也深陷其中。
“鈴鈴……”下課鈴一響,教室中便走了大部分人,有的上廁所,有的背書,還得去找宏哥問題。留在教室的同學除了一些作業沒有做完正在寫作業的,剩下的基本上都人手捧一本書,細細的翻閱。有的正襟危坐,有的目不轉睛,還有的拿著熒光筆勾畫。我也捧起了一本三體細細的閱讀,讀著讀著,我自己仿佛成了王淼,帶著“V領具”,在三體的世界中遨游,又仿佛成了葉成潔,打擊著鍵盤,希望能讓外星的生命再次聽到地球的聲音。還仿佛成了老史在接到汪淼信息后的驚訝,浮于言表。
時間總是過得如此之快,一眨眼十分鐘,轉瞬即逝,上課鈴響了,同學們涌入了教室,我也只好收拾好書本,期待下一節課間的閱讀。
一本書總是不能承受我的輪番轟炸,接著便是這個月的第二本,《解憂雜貨鋪》。在這本書中,我又仿佛成為了“月兔”,用圓圓的字體向多年后的翔太等人,訴說著自己的身世。又仿佛成了松岡克朗,在輕哼著未來經典的《重生》。還仿佛成了貴之,看自己的父親浪矢,一字一頓地為人們解憂。
也許讀書就是這樣,珍惜時間,在一段時間中細細閱讀,把自己帶入書中,獲得別樣的感悟。
季羨林說過“如果讀書也算是一個嗜好的話,我唯一的嗜好就是讀書。人必須讀書,才能繼承和發揚人的智慧。人之所以能進步,靠的就是能讀書的本領。”是呀,我覺得我的嗜好便是讀書。
讀書陶冶了我的性情,豐富了我的知識,開闊了我的視野,給予我人生的啟迪。與書相伴的日子,人生就會有大不同,高爾基曾說,書是人類進步的階梯,我想書是我無窮的財富,使我走向光明的未來,更是我孤單的時候最好的朋友。
書,是我永遠的朋友,也是我快樂的源泉,正是因為它,把我引向光明前途的道路!
讀書的感悟作文 篇2
讀書學習就是怪怪的?當你知道你越多,才知道自己不知道的越多。當你認為人的肌體只需要食物時,那食物就變成了飼料。走進我的空間,跟我一塊來享受這讀書學習的滋味吧。
人累了,喜歡獨坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動……
回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動,一路走來,山高水遠,我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷,卷卷都綴滿一個深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬種風情的紙頁,觸摸書中所訴故事的經脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內涵,那行云如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般,有書的日子,充實,快樂,振奮,青春的本色在書香的溫潤中閃光,炫彩,歌唱。
我們是人類未來的靈魂,社會不只是鋼筋水泥建造高樓大廈,而是需要有鮮活的生命,嬌嫩的心靈,祖國的未來。所以,作為學生必須錘煉自己的語言技巧,提高語言的感召力、說服力、鼓動力,拓寬自己的語言內涵,增強語言的親和力、凝聚力、豐富自己的語言積累,再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧,高超的駕馭能力、靈活的應變能力,實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富,那時候,我們的每一句話都會真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得,只能信賴于書,只有讀書,我們才能擁有源頭活水,才能滋潤我們求知若渴的心田,只有讀書,我們才能引領社會的發展與進步,只有讀書,只有多讀書我們溶于社會才會得心應手,左右逢源,妙趣橫生,事倍功半。與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火,它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。
與書為友吧!因為讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標燈,高揚理想的風帆,駛向人生的旅程。“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。
與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
讀書的感悟作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,不知不覺間,我們已學習了一、二單元的知識,就讓我給你慢慢做個小匯報吧!
在一、二單元的課文里,我最喜歡也最欣賞的作文就是由我國著名女作家冰心奶奶寫的,課文的主要內容是冰心奶奶講述了自己在幼年時所讀的書,告訴了我們一個非常重要的道理:讀書好、多讀書、讀好書的至理名言。這篇文章質樸、淺顯,文中沒有優雅的詞語,沒有古板老套的句子,就能夠勸導大家多讀書。冰心奶奶七歲就讀了《三國演義》而我九歲時才讀了《紅樓夢》到了現在,“四大名著”我只讀了三本:《紅樓夢》《三國演義》《西游記》比起冰心奶奶來說,我實在是愧不如人。但是,冰心奶奶并不是一昧的癡迷于書中,她每次看書時,都要仔細選擇應該讀適合于自己的書,因為如果讀了不適合自己的書,就還等于不讀書,外國曾經有一句名言:讀不適合于自己的書還不相當于交一個壞朋友。冰心奶奶對那些朦朦朧朧的、自作多情、風花雪月的文章并不感興趣,她只對那些滿帶著真情實感、質樸淺顯的文章心動神移。
我也對《葉公好龍》有著同樣濃厚的興趣。
葉公好龍講的是一個叫葉公子高的人,他十分喜愛龍,屋里的裝飾、擺設全都雕刻了龍的圖案,一天,天上的龍知道了這件事,就下倒人間去拜訪他,結果夜工見了龍,嚇得屁滾尿流,狼狽地跑了出去。在這兒,我想對葉公說:“葉公啊,你真喜歡龍嗎?如果你真喜歡龍的話,為什么你見了龍,反而要逃跑呢?做人要言行一致表里如一,切不可弄虛作假啊!
讀書是我生命中最大的快樂!”讓我們一起來規劃自己的讀書行動吧!讓書,溫暖著我們的心房!
讀書的感悟作文 篇4
開卷有益,這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。
從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,再加上在這樣一個知識爆炸的時代,“書到用時方恨少”的感覺會經常出現在每個人的身上。于是人人都想讀書,把活到老學到老作為至理名言,可是在讀書的過程中,許多人只體會到讀書的無比之苦,我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務,也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣,而是把讀書當成一種心靈之旅,當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程,當成一種消除疲憊,洗去煩惱的精神生化的過程。
書,是良師,更是益友。
好讀書,是年輕時候養成的習慣,但是不得不承認,隨著年齡的增長,工作量和各種社會關系的增多,年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回,再加上每天的各種事務踏至紛來,每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴,所以,我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養成自己的特點,一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益,但是時間有限,所以必須有選擇的讀書,把有限的時間放在好的,適合的書籍上。在選書上,不看庸俗無聊,不求高深專業,但要切實有用;不過于專一,而追求廣博,讀書如交友,只是呆在一個小圈子里,很容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經史子集,古今中外,各種書都要盡可能涉獵一。
二是隨時備書,“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書,只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁,享受一下。就算是一本大部頭的書籍,只要發揮愚公移山的精神,日積月累,持之以恒,總會在不知不覺中,輕松搞定;三是有計劃,雖說讀書的時間少,但是,不能找借口,不能放任,每天必須要擠出一段時間讀書,我把這個稱之為:每天多走一點路,意思是在每天要停下來休息的地方,要再堅持一下,多看一會兒書,在多走一點路。四是要用腦讀書,多做批注,常寫心得體會。
用眼讀書,獲得一種簡單的快樂,用心讀書,贏得一片安寧,一種豐潤,用腦讀書,在思考中完成和作者的對話,那么收獲的除了快樂,安寧,更是一種洗禮和升華的過程。子曰:學而不思則惘,思而不學則殆。讀書學習和獨立思考必須結合起來,才能收到最優化的效果。五是讀書以致用。
有人說,現代人讀書很功利。我倒是覺得,讀書是不能過于功利,那樣讀書讀不好,讀不深,讀不出快樂。但是讀書也要有目的性,那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作,生活服務的,這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,澆灌了很多,但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀,但千萬不能讀死,所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀,有目的的讀。讓書成為我們的良師益友,成為我們工作生活中前進的階梯。
讀書的感悟作文 篇5
讀書是一件十分重要的事情,它是我們從小就開始進行的一件事情。而隨著社會的發展,讀書也就變得豐富起來。盡管變得更為的方便,更為的輕松,可不知為何,在我的心底,依舊有一種懷舊的心,喜歡曾經的那份閱讀。
據我所了解到的,古代的讀書和現代的讀書是完全不同的,而我們現代很多人所缺乏的,在古代倒下的十分常見了。不過,古人應該也會羨慕我們吧。畢竟環境和社會為我們造就了十分良好的條件,允許我們選擇多樣化的讀書方式。
在古代,人們對于閱讀是心存敬畏的。那一個個盛滿文字的竹簡都是文人所最珍貴的。后來蔡倫發明了紙張之后,無疑是對史學界的一次巨大沖擊。正因為紙張的問世,使得原本笨重且不便書寫的竹簡逐漸退出了舞臺。而大家對于讀書的熱情依舊是高漲的,從未有過改變。至于心存敬畏的原因,也怪古代階級太過于明確。很多富家子弟才可享受讀書的樂趣,窮人家的孩子是很難讀書識字的,更別提知識淵博,隨意閱讀了。也真因為這份不易,他們才有了對于讀書的敬畏以及無限的向往。或許出身卑微,卻也依舊可以通過讀書來豐富自己,從而考取功名。因為讀書勤奮也會被眾人所關注,譬如流傳于后世的聞雞起舞、鑿壁偷光。這些都是身為閱讀者所應該敬重的前輩。
在書籍中承載的不僅是簡單的文字,更有著一個國家的文化,知識的瀚海。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”便是對于閱讀最好的詮釋。而古代人對于閱讀的熱情也是這般,他們喜愛文字,鉆研知識,或許一輩子的努力也不一定能夠改善生活,卻始終愿意堅持下去,想要為后世的人們留下一下珍貴的文字。
“斯是陋室,惟吾德馨”是讀書人的品行,“黑發不知勤學早,白首方悔讀書時”是讀書人呢的勸諫,“枕上詩書閑處好,門前風景雨來佳”是讀書人的享受。在靜謐的夜晚,一盞油燈,手捧書卷,默默地研讀,靜心品味,淺淺的一筆勾抹,寫下自己的體會,這大概是古代讀書者最為快樂和享受的時光。
而在如今這個讀書已成為必要且條件允許的環境之下,許多人反倒沒有了古人的那般對文字的敬畏。社會發展迅速,網絡小說遍地,大家開始轉變了興趣。不喜歡那些死板生疏,不喜歡那些文人墨客,開始對于幻想和童話產生了興趣。這樣的環境著實令人感到心塞。當然,必要的學習和閱讀才是正道。
電腦、智能手機的問世讓文字不僅可以存在于紙張,而所需內容也可以更加輕松的查找。這對于喜愛閱讀的人來講,簡直是最大的禮物!不過通過網絡閱讀的方式依舊是少了幾分意思,盯著屏幕的同時也更加容易近視。
在我的閱讀生涯中,由于羨慕古人對于知識的追求和渴望,自己也對于文字有著很大的執著。在每個人都熟練二十六個字母打字交流的時候,我依舊愿意勤奮練習字體,與友人的交往中,思念時以信件的方式來傳達。畢竟,親手寫下來的文字才更加富有真情實感。而手捧書籍閱讀的方式,也就更加具有書香味了。
當你在書店買書時,你會發現琳瑯滿目的書籍每一本都富有魅力。當你身在圖書館的那一刻,安靜的氛圍和遍地的圖書簡直會令你眼花繚亂。處在這樣的環境之下,沒有任何人會愿意大聲喧嘩,會愿意低頭看著手機屏幕。似是商量好了一般,這里簡直就是課堂,又或者說更像是現代版的私塾。無論你捧起的是什么類型的書籍,在此刻都不免會多看幾頁,多感受幾分文字的魅力。
而紙質閱讀也是國家大力推行的。近兩年的城市書屋,在很多的城市都可以見到,到了數近,甚至是部分縣城、鄉鎮也逐漸開展起來。這都是對于讀書人來講最大的禮物。
盡管你不一定愛閱讀,不一定喜歡文字,但當你孤身一人處于安靜的環境之下,不妨拿起一本書籍品讀一番。很多事情是需要在恰到好處的時間里才能更加深刻的體會到其中真味的。讀書就是這般。而在喧囂鬧市依舊可以專注于文字的人,大概也只有毛主席這樣的大人物了。
其實,不管這個社會如何改變,不管方式如何更替,讀書的目的都在于知識的傳播。如果你把書讀好,那么你也能夠從中受益。無論是古代的李白、杜甫、關漢卿、吳承恩等人也好,又或是現代的魯迅、老舍、冰心也好,大家都立志于將自己的文字啟迪于社會,將自己心中想說,將自己的切身經歷,傳達給更多的人,傳達到更遠的地方。
如今,我們作為新世紀的領航者,自然要了解曾經的那些偉人們所留下來的文字加以研讀。只待有朝一日,自己通過書籍所獲取的經驗也能夠幫自己成就一番作為!
讀書的感悟作文 篇6
讀書,看書,自古以來就是一個永恒的話題。而不少文人墨客更是花啦大量的筆墨向我們闡明啦讀書的方式方法,可我卻不盡信。雖說都有一定的道理,可有些地方我卻不能夠與他們的意見相同。大部分筆墨都只是結合他們的自身經歷來告訴我們應該怎樣讀書,可他們的經歷與我們的經歷又怎嗎能夠茍同呢?既然目的和精力都不相同,又何來同一種讀書方式呢?我們對于這些觀點,真的能夠接受嗎?
有人說,讀書不應“咬文嚼字”,可是那些只是為啦能夠多人幾個字而讀書的人,如果不去咬文嚼字,那豈不是在做無用功嗎?陶淵明在【五柳先生傳】中寫道:“好讀書不求甚解,每有會意便欣然忘食”,我們都只注重啦前半句,而忽略拉他說的后一句話的真正含義,也可以說我們曲解啦他所闡明的真正觀點。
例如在【談讀書】一文中,用“蓋天生才敢猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接”來說明讀書對人的天賦的作用,讀書也是要有一定的天賦的,每個人都應有自己獨到的見解和讀書的方法,而不是一味的盡信哲學名人的高談闊論,那豈不是太滑稽了嗎?讀書能夠塑造人的性格,同樣,讀書也能彌補人精神上的缺陷,而這些,都必須要有自身的經歷做鋪墊,否則我們沒有說這大話的資格。讀書必須要有持之以恒的耐心,要以自身的讀書經歷和讀書的感受來斟酌出一種適合自己的讀書方式。
你們也許會認為我所說的是天方夜譚,不切實際,而且還把一些我們時常作為信仰的哲理名篇給推翻啦,那我豈不是成啦千古罪人嗎?我只是在一些事情上闡明我所認為的讀書觀點,并不是你們所認為的死守。
這就是我所認為的讀書的“真諦”!
讀書的感悟作文 篇7
都說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,我倒是覺得書中自有“游樂場”。所謂的游樂場就是讀書時的開心和感受,我曾看過一本書,叫《小靈通漫游未來》。這是一本有想象力的書,我很喜歡想象,因為這樣很有趣,就像在游樂場里坐過山車一樣高低起伏。這一本書讓我的眼界迅速的擴展到了宇宙的邊界,讓我的想象力也多了幾分“力量”。
這本書讓我體會到了作者對未來的渴望和猜想,讓我覺得未來一切都很美好,甚至覺得未來是一個偉大的“世界”。在這個世界上,什么都有可能發生。比如說在這本書里面曾寫道小靈通坐著一個飛船來到了宇宙,在宇宙里生活了一天一夜。現在的一些科研人員都做不到這樣,而未來的普通人就能做到這樣,這是多大的改變啊!還比如,在這本書里曾寫道小靈通來到了一家醫院的頂樓,這一層有許多胖子。這些胖子都在“冬眠”,原來是未來的人在熊的身上提取出了一種冬眠素,給那些胖子們植入這個冬眠素就可以像熊一樣,冬眠消化脂肪。再比如,有一次小靈通,看到他的朋友小虎子居然搬家了。而這里的搬家是真的簡單,每間房子都像一個大大的抽屜一樣,當搬家的時候找來搬家的人,只要把抽屜往外一拉,就可以搬家了,而現在有的人說,唉,搬家,要累死人吶,再比如……還有很多很多事情。
在這本書里,我認識了小記者、小靈通,還認識了他的好朋友,小虎子一家人。這本書讓我了解未來是多么美好,現在的社會在慢慢發展,需要我們去創造未來,開拓新的領域,發展我們的社會,讓世界變得更加美好。
在這本書里,讓我感悟最深的是:只要我們現在努力,未來的一切都會變得更加美好。現在我們眼里的世界,我們覺得都不夠滿足,只要現在拼搏努力的去奮斗,未來就能看到不一樣的世界。
讀書的感悟作文 篇8
書是我們最忠實的朋友,讀書能讓人獲得智慧。
你們知道我是怎么喜歡上讀書的嗎?我來告訴你們吧!
每當寫作文的時候,我的腦海里空空如也,詞匯匱乏的很,不知道從哪開始下筆寫。實在沒辦法了,就東拼西湊地拼一篇起來,總之寫得一踏糊涂。
老師和媽媽經常對我說:“聚沙成塔,日復一日,年復一年,終有一天會有成果”之類的話。我只好妥協了,就這樣我被她們“逼迫”著讀書。每天都堅持讀一篇好文章,并認真地做好摘抄記錄。就是這樣的堅持使我現在寫作文時,腦子里一下子冒出好多優美的詞句,能行云流水,一氣呵成了。現在讀書對于我來說,不單單是一種任務、一種堅持,更是一種習慣了。
我發現,讀書不一定要死背,只要有心,沒有不可能的事。所以別太快否定自己,要持續下功夫,不和別人作比較,但要期許自己比昨日的自己好。總而言之,要想有傲人的寫作能力,就要打好基礎,一起來讀書吧!
讀書的感悟作文 篇9
“書讀百遍,其意自現”,這是多么富有哲理的一句話呀!沒錯,書是我們全世界的營養品,離開了書,也就莫過于不吃飯。由此可見,書對我們人類有多么重要!
魯迅先生作為一代文豪,一生都酷愛讀書,他曾說:“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的工夫用到了讀書上”,正是他這種對知識的孜孜追求,才奠定了他深厚的`文化底蘊,從而為我們流下了諸如“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”等膾炙人口的不朽絕句,也使我們今天還能繼續領悟到魯迅精神的豐富內涵。作為少年兒童,我們要多讀書,讀好書,只有在書中我們才能找到真理,才能用先進的知識、思想武裝自己。高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯”。是啊,每一次科學發明、社會進步不都是人類從書——知識的海洋中遨游所探索創造的嗎?
由此可見,書與我們的生活是密切相關的。在書海中,我們可以學習和掌握大量的科學文化知識,從而為我們的社會服務。現在,國家提倡“科教興國”,作為建設祖國未來的接班人,我們更應該努力讀書,用“海綿進水式”的學習作風,真正將書中的各類知識化為己有,這樣我們才會真正成為“知識少年”,“少年富,則國富;少年強,則國強”,國家的繁榮昌盛需要我們用知識去創造,未來將由我們焊接!
讀書的感悟作文 篇10
大量的閱讀教育書籍,給了我很多教育實踐中曾經歷過,卻未細細揣摩的教學真諦,我久久的徜徉在這片書海中,深深的懂得教書育人的不易,我們得時時反省自己,時時反思自己,才能將工作更落到實處。教師的專業追求、專業探索、專業提升,要靠不斷的反思,教師要學會在言說和行動中思考,在反思批判中成長。
教師是否愿意花時間反思自己的工作,是教師是否具有專業素養的標志。葉瀾教授曾經說過,一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年的反思,有可能成為名師。有學者指出:對教師而言,能否以“反思教學”的方式化解教學中發生的教學事件,這是判別教師專業化程度的一個標志。不斷地反思,我們的教育智慧也隨之不斷增長。自己的一言一行都應不斷反思。這也許將成為自己需要時時溫習的功課。
要想做好一名教師,必須具有以下幾點:
(一)要給自己不斷地充電。在知識不斷更新的年代,教師必須要有足夠的知識來滿足學生的需求。即精深的專業知識,開闊的人文視野,深厚的教育理論功底。古典文學修養和哲學修養的不足,決定了我要以為學生生命奠基為追求,必須靠讀書學習進行自身的彌補和進修,要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。
(二)要有十足的激情。做為一名教師,教師的激情就是要點燃學生的情緒,照亮學生的心靈。對教育的激情,應該從現在的外在表象化為內在的精神氣質。不因年齡的增長,環境的改變,地位的升降而改變。
(三)要不斷反思,在反思中求進步。要時刻要求自己勤于閱讀和思考,在紀錄的過程中不斷的反思自己的行為得失總結并積累讓忙碌的我不斷與寧靜的我進行對話,讓沖動的我不斷接受理智我的批判,讓實踐的我不斷接受理論的我的提升。
(四)做為一名優秀的教師,必須要有自己的風格,不斷伸展自己的個性。獨立之思想,自由之精神”也應成為我們為師的座右銘。我想對自己說的是,人云亦云的盡量不云,老生常談的盡量不談,要學會獨立思考,而不是跟著“風”跑。對自己的教學,不要考慮完美,要考慮最有特色。
一路過來,感慨頗多。讓我意識到教學生涯修遠兮,我將一如既往地走下去。成長的路上,為自己的生命奠基,為學生的生命奠基,仍需要同事們的關懷與教育類書籍的引領而這都是非常寶貴的財富。
讀書的感悟作文 篇11
讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段,而且通過閱讀人們得以建造自己心靈的“花園”,并且給這座心靈的”花園”點上智慧之燈。我就是一個愛讀書的人,讀書不僅僅給我帶來了許多快樂,還帶來了許多傷悲。還記得每次因讀書忘了吃飯而被爸爸媽媽訓的我嗎?每當我讀到那公主為了王子甘愿用自己寶貴的聲音交換時,我情不自禁地流淚了,他們的愛是那樣的珍貴,那樣的偉大。可最后卻以公主化成泡沫結束了,就那樣結束了。
還記得那句名言嗎?書籍是人類進步的階梯。是啊!書籍的確是人類進步的階梯,有多少詩人、名人曾經贊美過書籍啊!可又有多少人唾棄過書籍呢?就是因為結局沒有自己想像中的那么完美。可世界上有什么完美的結局呢?
讀書是永恒的話題,我想我會繼續下去。
讀書的感悟作文 篇12
如果有人問我最喜歡干什么,我會毫不猶豫地告訴他:我最喜歡讀書,更喜歡它帶給我的感悟。
每當我讀到一本好書時,就像夾著一葉輕舟在海上乘風破浪,樹上的秒詞佳句就像陽光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經歷著情感的,智慧的波動,我和逝去數百年的偉人警醒著心靈的對話和交流。我的視野,在閱覽中變得空前的開闊……我不知道如果世界上沒有書,我的生活將會變得怎樣的貧乏和單調。
我總是如饑似渴地尋覓著好書,從三年級開始,我就喜歡到書店看書,我總是坐在一個角落里,貪婪地讀著,如同一只饑餓的小羊闖進新鮮的草地。也有時,我被鉆進浩如煙海的書籍里,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。
讀書,讓我感悟到,它是一種不可缺少的營養品,你可以從中品嘗到酸甜苦辣的美食;它是一片田野,你可以從中領取智慧的種子;它是一排奇妙的音符,你可以從中欣賞到全世界最動聽的聲音。
我最喜歡讀書,更喜歡讀書帶給我的感悟。
讀書的感悟作文 篇13
書是良師益友,書是知識的航船,書是宇宙的飛船,書也是全世界的營養品,它帶領我們遨游知識的海洋。
一本書就是一束陽光,照亮我們的心田,一本書就是一股甘泉,滋潤我們的心田,書就是開啟知識的大門。讀一本好書,并不是滿足好奇感,而是要完全地理解它的內容,學會吸取書中的精華。比如當我讀到一本作文書,我就會把里面的好詞好句好段摘抄下來,并學會應用。當我讀到一本故事書,就會吸引住,認真的讀,反復的讀,理解其中的道理。當我讀到有著許多知識的好書,那么我一定會用心的去體會。
從小到大,我閱讀了許多本書,每本書中都有著不一樣的故事和情節,因此我的心情也會千變萬化,波濤起伏,其中最使我難忘的是法國作家——法布爾寫作的《昆蟲記》。昆蟲這個小家伙,在許多人的心目中都是微不足道,而在作者筆下卻個個都成了主人公,引起了人們的喜愛。比如:美麗的螢火蟲,昆蟲歌手蟈蟈,恐怖殺手胡蜂等等。只要是作者提到的昆蟲,那都各有各的特色,各有各的角色。
我讀書,我快樂,我愛讀書,我愛書中的情節,愛書中的人物,我愛所有的好書,同學們,現在行動起來吧!讓我們和書作為形影不離的好朋友!
讀書的感悟作文 篇14
“岑幟,你還讓不讓我進去?”同桌在我耳邊大叫。噢,原來上課了,我這才回過神來,合上手中的書,側過身子讓同桌回到位子上。
這節課漫長又無聊,我的思緒又飄到了七年前的那個晚上。
那時我才五歲,對于我來說,讀書簡直是一場遙不可及的夢。
我的哥哥當時已是小學三年級的學生,那晚去他家玩的時候,看他手里捧著一本書,看得入迷,而我在旁邊眼巴巴地看著他,翻翻簡單的連環畫,從那時起,我對書充滿了向往。
總算到一年級了,哥哥把那些他看過的童話書送給了我。我印象最深的是那篇童話——《賣火柴的小女孩》,那時我根本不知道什么寫作手法,更不了解當時的社會背景,只為小女孩的處境感到心酸,恨不得能來到小女孩的面前,盡自己所能來幫助她。
這第一篇童話,讓我真真切切感受到了文字的魅力,這就是書的神奇魅力所在。
《阿里巴巴與四十大盜》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》,那一篇篇童話,帶領我走進了書的世界。這些短短的文章,卻總是能牽動我的心。我像是一滴水,從山間小溪匯入河流。我已經是小學四年級學生。
四年級,就像是昨天一樣,一晃而過。對于書,我簡直是饑不擇食的,大到文學名著《駱駝祥子》、《紅與黑》,或是兒童書籍《小香菇新傳》、《淘氣包馬小跳》,我都愛看。
在我家,媽媽愛看一些名著,如《紅樓夢》等,于是我就跟著看,她看完的書,對我來說就像是寶貝一樣,盡管很多書的書頁已泛黃,書頁掉下,我依然興致勃勃地看著。
印象最深的是大仲馬寫的《基度山恩仇記》。主人公受當時的伯爵誣告,被關進牢房,認識了長老,得到了長老的一部分遺產,逃出監獄,進行著他的復仇計劃。這本書讓我第一次體會到了人與人之間的恩與仇,也讓我明白了不管生存環境有多么惡劣,都不能放棄生的希望。
這雖不是我看的第一本名著,卻令我印象深刻。我第一次饒有興味地去網上查了當時的法國的政治環境,故事發生在法國波旁復辟王朝和7月王朝這兩個時代,那還是一個貧富懸殊的社會。
這本書讓我體會到了很多很多,我養成了看什么書都要了解作者的背景,去看看每本書的前言和后記,體會作者的感受。
轉眼已是六年級了,我更加熱愛讀書了。一本接著一本,我的讀書欲望更強了,每天一有空我就捧起書,如饑似渴地看起來。我的抽屜里每天有六七本書,《精美散文》、“新概念”作文選、《亞森·羅賓探案集》······
現在我最癡迷的是儒勒·凡爾納寫的科幻小說,我的書柜里有一本《凡爾納科幻小說集》,里面有10本凡爾納寫的科幻小說《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》、《地心游記》、《八十天環游地球》等等。我最喜歡的是他的代表作三部曲中的第二部《海底兩萬里》。我佩服文中的阿龍納斯教授的知識淵博,向往尼摩船長的冷靜與聰明才智,更佩服凡爾納能將幻想的內容寫得那么詳細準確。他在1844年就寫到了潛水艇,而潛水艇是多年之后才研制出來,這不是一件很神奇的事情嗎?
這本書讓我明白探險的樂趣,教會了我要勇敢的面對困難,像尼摩船長那樣果斷。凡爾納寫得《八十天環游地球》告訴我要執著、不放棄;《神秘島》則讓我明白了要學會自立……
書是海洋,而我們就是汪洋中的一葉小舟。那一本又一本的書,教會了我一個又一個道理。這就是我的讀書生涯,我的讀書感悟。
讀書的感悟作文 篇15
讀書,是一件快樂的事,你在讀書時,其實就是在知識的海洋里暢游,它可以使你心情愉悅,使你擁有豐富的想象。
我是個愛讀書的孩子,我覺得讀書就是我人生中一大樂趣。有了它,我常常會在知識的海洋里遨游。在那里,我可以變成擁有神奇魔法的小女巫,可以變成長了潔白翅膀的天使,有時還會變成一只筆,在一張張紙上寫出美妙的篇章……
你是否是一個愛讀書的人?如果你愛,那么你應該慶幸,因為如果你愛讀書,那你必將是個快樂的人。如果你并不愛讀書,那我很失落,不是為你不讀書的行為,而是因為你的生活缺少了太多的樂趣。為什么呢?聽我慢慢道來。
愛讀書的人他一定出口成章,而不愛讀書的人,他的詞匯量實在是少之又少。愛讀書的人想象力豐富,不愛讀書的人是無法像愛讀書者一樣,將不怎么美好的事看作美好的事。你在沒事的時候,只能坐在電視機前發呆,不曾想,愛讀書的人早已裝了一籮筐的知識,準備繼續讀書。
讀書是學習的一種,但它和課內的學習是完全兩碼事,課內的學習是完全死板的,而讀書這個課外學習卻是活躍的,你想讓它怎樣它就怎樣。總之書就像一只海鳥,帶你飛向知識的海洋。書就像一位老神仙,坐著七彩祥云,帶你飛到知識殿堂。讀書是你心里的小天使,可以讓你無憂無慮地生活在知識殿堂。
在讀了很多書后,我悟出了一個道理:讀書是令人快樂的。如果你是個愛讀書的人,那么歡迎你和我當朋友,如果你不愛讀書,那就趕快行動起來吧!
讀書的感悟作文 篇16
讀書是一件快樂的事。通過讀書,我們不僅可以學到知識,而且還可以增強修養。因而,我非常的喜歡讀書。
書是知識的海洋,很多科技發明都是建立在科學家廣博讀書的基礎上,我們通過讀書,自己還可以制作一些東西,如我們可以制作遙控飛機,等等。特別是通過讀書,還可以了解中國的文化歷史,如爸爸老早給我買的《三國演義》,使我知道了三國主要指魏、蜀、吳,同時我還知道了曹操并不是戲曲所描寫的是個大奸臣,而是一個有膽魄的政治家。通過讀書,我們的確可以增長知識。
認真讀書,我們還可以學會做人的道理,增強自己的修養。當然,一個人來到這個世界,必須通過教育,廣泛讀書,學會如何為人處事,如我們學一篇關于雷鋒叔叔的課文,我被雷鋒叔叔出差一千里,而好事做了一火車的精神深深感染,我心想:“如果我們每個人都能像雷鋒叔叔那樣做一個全心全意為他人服務的人,那我們這個世界將變得更加和諧。”我暗下決心,我以后一定要做一個像雷鋒叔叔那樣的人。
讀書是偉大的,讀書也是每一個人所應該提倡的。我喜歡書,更喜歡讀書。
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