非物質文化遺產感悟的作文(通用28篇)
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的非物質文化遺產感悟的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
非物質文化遺產感悟的作文 篇1
常聽說非遺,今天我才零距離的領略了我們東臺的非遺文化。下午,老師帶我們到百盛廣場,只見那里擺放了很多攤位,有安豐麥秸畫、東臺陳皮酒、許河豬頭肉等等,品種繁多,琳瑯滿目。
老師告訴我們,東臺雖然不是上海、北京那樣的國際大都市,但它歷史悠久,文化深厚。有很多的民間藝術高手,自創或者傳承了藝術佳品,也正是他們的堅持,我們才可以在多少年后的現在,仍然可以欣賞到這些精美的藝術。
我一邊看,一邊品嘗,哇,富安酥兒餅香甜可口,豬頭肉入口即化,真是人間美味。突然,一個老奶奶正在展示的作品深深的吸引了我,是麥秸畫。這么細、這么小的東西怎么拼湊起來,變成活靈活現、惟妙惟肖的畫呢,我帶著疑問仔細觀察。只見老奶奶用一把小刀和尺子,將細細的麥秸小心剖開,用剪刀剪成需要的形狀,用膠水粘在紙上,這里一片,那里一片,片刻之后,就畫出一張美麗的圖案。真的讓我嘆為觀止!我心想,這么耐心細致的活兒,我可弄不起來。
突然聽見一陣掌聲和歡呼,我趕緊來到了這個哨子糖的攤位前,只見一個爺爺雙手靈活的轉動著,一個不起眼的糖塊在棍子上翻滾著,一會兒他吹了一口氣,一個栩栩如生的豬八戒就出現在我面前。我要個孫悟空,我要個刀,小伙伴們嘰嘰喳喳的叫著,爺爺都如愿的送給了我們,心里的那個樂啊,就別提了。
我想,東臺的非遺來源于熱愛生活,創造美的勞動人民,更要靠我們這些年輕一代繼續將他們發揚光大!
非物質文化遺產感悟的作文 篇2
金秋時節,丹桂飄香。星期三下午,陽光明媚,我們全班同學興致勃勃的來到非遺文化中心,來欣賞各式各樣的國遺風采。
穿過長長的走廊,走上樓梯,我們來到了非遺文化中心。一進門,同學們就四散開去,我朝四周望了望,忽地有個東西一下子把我吸引住了,原來是一座黃楊木雕。
我急忙跑去看,只見這個作品邊上寫著:“蘇武牧羊”四個大字。我便細細觀察起來,只見蘇武手中執著節龍杖,豐富著它寬大的衣袖,他的眼睛正望著天上飛過的雁群,蘇武的腳下,有三只小羊,它們形態各異,一直在低著頭,似乎在尋找草吃;一直抬著頭,望著蘇武,好像在問:“主人,我們什么時候才能到呢?”,還有一只小羊,正凝視著遠方,似乎是在思念它的親友們。看著看著,我不禁浮現出當時的情景來,隆冬時節,凜冽的寒風一刻也不曾停歇,茫茫北海上,人跡罕至,唯一和蘇武做伴的便是那根代表漢朝的使節棒和一小群羊。
我轉過身,發現了一個“大家伙”,走進一看,原來是一條首飾龍,有好幾層樓閣,每個平臺都演繹著不同的故事,看!那是三氣周瑜,農婦織布……個個栩栩如生,猶如一幅幅活生生的民間生活圖。
今天的參觀快要結束了,我看著這些作品,不禁感嘆道:“我一定要保護好家鄉這些寶貴遺產,讓他們經久不衰,永遠傳承下去。”
非物質文化遺產感悟的作文 篇3
大家都知道非遺是非物質文化遺存的簡稱,而今天,我們全班同學來到少年宮的非遺館,去感受非遺的魅力。
到了那里,我們排好隊伍,走進了非遺館。一進門,令人目不暇接的展品出現在我們眼前。我們立刻分散,去參觀這些非遺展品。首先吸引我的是黃楊木雕。我看著看著,突然,一件作品使我停下了腳步,它的名字叫《博》。映入眼簾的是兩個朝氣蓬勃的孩子在踢足球,作者將他們的表情,動作都刻得活靈活現,這無疑表達了作者對中國足球發展的美好愿望啊!我繼續往前走,又一件作品吸引了我的眼球,它的名字叫《沙漠之舟》,是三只駱駝在沙漠中行走。作者以劈砍的方法制造荒蕪土地,又在上面刻上三只駱駝,充分的將生命的頑強表現的淋漓盡致,真是不一般呀!看著一個一個傳神的黃楊木雕,我不禁感嘆:“哇,刻黃楊木雕的人也太厲害吧!”
看完黃楊木雕,我又去參觀另一項非遺——竹殼雕。而在參觀竹殼雕時,其中一件作品讓我拍手叫好,它的名字叫《忠義千秋》,里面刻著的其實就是勇猛而忠義的關羽,是三國里最具代表的人物之一。這作品,將關羽的優點都表現了出來,可謂栩栩如生,名字也起的非常之妙。我突然覺得眼前的關羽似乎變得更高大,更威風了。除了黃楊木雕和竹殼雕,樂清的非遺還有很多,如龍檔,首飾,龍南拳等。
參觀完畢,一件件精美作品時時刻刻浮現在我的眼前,每一件作品都那么精雕細琢,富有想象力,那背后凝聚著雕刻家那辛勤的汗水和無窮的智慧,更讓我感受到了家鄉傳統工藝美術無窮魅力。
非物質文化遺產感悟的作文 篇4
一說到非物質文化遺產,大家肯定不陌生,我們今天來到的地方就是你不陌生的地方,也是我喜歡的地方。
伴著晨風的舞蹈,鳥兒的歌唱,我們來到了目的地,等同學們一一到齊后我們整齊的進入場內。首先映入眼簾的是掛在墻上一排排的繩子,聽解說員的一番講解才知道原來這些繩子有一個美麗的名稱,叫做“解心結”。它代表以前當人們心里面有了一些心事無法解開的時候,就會在繩子上系一個疙瘩,發生小事呢系一個小疙瘩,大點的事就系一個大的。再往前走會看到墻上掛滿了正片的工藝品,它們都是非物質文化遺產。有國家級的、省級的、市級的。國家級的有三種,有呂劇、柳編、董永傳說。省級的有七種,有藍印花布(印染技術)、老粗布、草編(編織技術)等。市級的有33種之多,蕩秋千、木雕、布老虎、剪紙、手工地毯會看得你眼花繚亂。看到這些后我不禁拍起手來,原來我們身邊有這么多的非物質文化遺產呢!
在這些里面我最喜歡的是布老虎,相信也會有很多的同學也會鐘愛它,因為它太可愛了。它可不是普通的布老虎,這是一位名人創造出來的,透著濃厚的智慧和愛。它們是一個組合,也可以說是一個家庭,下邊是一個大大的布老虎,它的身上各個部位分別放著不同的小布老虎,上面寫著各個省區的代號,真的是太精致了。讓你不禁會聯想到這個大大的布老虎是一位母親,上面一個個小布老虎是一個個孩子,母親帶著孩子們前行,一邊保護它們,一邊關心它們,象征著我們的國家在保護著我們一樣!講解員叔叔和我們說,以前的農村里,媽媽們為了給孩子辟邪,也會做一些虎頭帽、虎頭鞋、虎頭枕還有布老虎。他還說做布老虎需要很多的材料,首先要先畫樣,然后裁剪,再填裝。還有縫合、制眼、縫尾、制花紋、粘貼等等。你看看制作小小的布老虎竟然需要這么多的工序,真的是好繁瑣。雖然制作工序繁瑣,但漂亮可愛的布老虎只需要一把剪刀、一根尺子、一枚針、一條線、一塊布和一雙巧手就可以完成。它看似是一件玩具和家用品,但里面卻是一位位制作工人們的辛苦汗水和滿滿的愛意!
這些非物質文化遺產里,不僅只有布老虎這么令人感嘆,還有那些草編、柳編好多的手工藝品都代表著勞動人民的智慧和汗水,它們看上去工藝都非常的精湛。這些看上去簡單卻并不簡單的每一件工藝品都值得我們去認知,去保護,去傳承!
這一次的參觀讓我感受到了非物質文化遺產的魅力,并收獲了很多知識,期待下一次的旅程。
非物質文化遺產感悟的作文 篇5
今天,老師布置我們回去寫一篇關于“保護非物質文化遺產”的征文,我不知道什么是非物質文化遺產,就去問媽媽,媽媽也說不清楚。
于是我和媽媽用了“百度”搜索,網上是這么說的:“非物質文化遺產由人類以口頭或動作方式相傳具有民族歷史積淀和廣泛突出代表的民間文化遺產。它被譽為歷史文化的活化石。”
看了這些,我還是摸不著頭腦。于是我又去請教爸爸,爸爸說:“我們武義有一個非物質遺產展覽館,我們一起去看看吧!”
我們來到非物質文化遺產展覽館,看見里面陳列著許多來自民間的玩藝兒,這里有精美的剪紙,有竹子做的生活用品,還有根雕藝術品……。還有些東西我看都沒有看到過。
這時我突然看得一只木頭做的小船,我問展覽館的叔叔:“這是什么?”叔叔說:“這是龍舟,以前我們武義人是推龍舟的。在端午節那天,人們在河中把龍舟從上游推到下游,表示把疾病送走,因為以前河水很淺,所以我們這里的是拿來推的。”
我們要離開時館長對我們說:“要保護非物質文化遺產,就要讓大家去認識它,了解它。”我明白了保護非物質文化遺產,要從認識它開始。
非物質文化遺產感悟的作文 篇6
聽媽媽說,她工作的鄉鎮有一項很美的非物質文化遺產——針刺無骨花燈。今天我和幾個好友帶著好奇心又來到了皤灘,媽媽把我們帶到了制作無骨花燈的工作室。
一進門我們就看到了一位頭發花白的老奶奶,只見她親切地和我們一一打招呼,還作了自我介紹,她說她叫王汝蘭,是仙居無骨花燈非物質文化遺產的繼承人中年紀最大的,今年已經83歲了。
王奶奶遞給我們六張紙,上面都刻著同樣的圖案,王奶奶告訴我們要用針把圖案的輪廓都戳出來,這樣燈亮起來就會顯得更好看。就這樣我們一邊戳一邊聽王奶奶講花燈的歷史故事,王奶奶說:仙居皤灘花燈源起唐朝,據當地宗祠堂譜記載,明朝萬歷年間,皤灘民間就有盛大的鬧花燈活動,當時人們把花燈稱為唐燈,也有人稱它為神燈。民間制作花燈的工藝也比較復雜,要經過繪圖、燙紙、鑿花、刺繡等十道主要工序。 聽了王奶奶的話我興趣大大提升。
經過一個小時左右的漫長過程,我們終于把花燈裝好了,我揉了揉酸痛的手腕,看看自己的成果——美美的針刺花燈,心里還是很自豪的,雖然比不上王奶奶的手藝,可是我覺得自己做的花燈是最美的。
怎么樣?想不想也來皤灘試一試制作傳統的針刺無骨花燈呢?
非物質文化遺產感悟的作文 篇7
古代,是誰給人們帶來藍色的棉布衣?那就是藍染工藝。
藍染是非物質文化遺產,有著悠久的歷史。以前,有一個人走過藍葉地,發現身上的白衣服變成藍衣服。那人回家去洗,沒洗干凈,人們就這樣發現了可以用來染色的藍草。
大自然中的很多礦物和植物都有染色作用,礦物有硫化汞、云母等,植物能比礦物染出更多顏色,比如櫟實、栗殼、蓮子殼、紅花、梔子等。我們今天要體驗的藍染就是從藍草中提取的靛青進行染色的技藝。
青出于藍勝于藍,這里的“藍”就是藍染的藍。我用三個小球當頂,用兩個小棒子為一組,一組二個繩子放在棉布上,對折幾次,把小棒子和棉布弄在一起,加上一個麻繩和名字,就成了棉布。完成之后,我們將棉布泡水十分鐘,再放染缸浸潤半小時后取出晾干,染布過程就結束了。
藍染布出缸后會慢慢地從綠色變成藍色,這是因為空氣氧化的作用。我的作品上有一個美麗的圓形圖案,外面有三個小圓圈,是一片獨特的風景。
藍染的出現在染布業中是一項巨大的革新。我看著那塊精致的布,心想:我們一定要讓藍染在歷史長河中永遠流傳。
非物質文化遺產感悟的作文 篇8
回到家以后,我看著手中那個香香的,精美的小香囊,不禁又想起了今天下午我們上的最后一節課:制作香囊。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了。有兩個老師拿著一大包材料走進教室。東西可真不少!有精美的小袋、一包包的香包、許多棉花,還有幾個黃色的小罐子,不知道里面裝的是什么東西。老師一進教室就立馬迎來了同學們熱烈的掌聲!
老師并沒有馬上將那些材料發給同學們,而是打開了她講課的PPT。這個時候同學們才知道:原來老師和一般教做香囊的老師不同,她此行的目的并不是教我們如何縫制香囊的包裝,而是給我們講述更加重要的香囊的“內心”:香囊中的藥香。
藥香可是門大學問,它是國家級非物質文化遺產,是滿族獨有的一種制藥方法。而傳統的藥香文化,便是以香囊這種形式呈現給民眾們的。
老師先給我們看了一個視頻,視頻中那個磨藥手法熟練,在給一個學生傳授香藥的知識的,正是現在正站在我們講臺前的那位老師。通過視頻我們還知道了:這位老師就是滿族宮廷藥香的第代六傳人——白英艷。
老師將那些黃色的小罐子從前往后的傳下來,讓我們聞一聞藥香味。每一種都有不同的,奇特的香味。這就是香藥。
不看不知道,一看嚇一跳。當我們注意到老師PPT上第一頁下面的小字的時候,我們又發現了老師還是杏林芳香醫學研究所的所長。
接著,老師為我們講述了香囊的來源。在古代的時候,他們的衣服上是沒有口袋的,所以出門的隨身攜帶物一般都放于這種囊中,在外出時佩戴于腰間。所以香囊在古代的時候被人們稱作“佩囊”,又稱“荷囊”,“容臭”。一直到漢魏時期,香囊這個名稱才正式出現于文獻中。而現在的香囊早已不是放東西的了,而是被人們用來當做裝飾品或者用于除臭。
當老師講完這一系列的和藥香有關知識以后,才開始發材料。每一個人都拿到了一個淺藍底,上面拿金線繡了“康”、下面垂著藍色流蘇的一個精美的小袋子、一袋小香包,里面裝了四分之一的藥、還有為了不讓香味散發的太快而放在最上面的棉花。老師告訴了我們制作的方法,我們就開始制作了。
我先將那個小袋子的最上面打開,將小香包對折兩次成為一個小長方體后塞進小袋子里,再到老師那里放了一勺玫瑰和一勺桂皮的藥香,最后再塞上棉花封頂,并將小袋子的上面拉好,重新合上,它就搖身一變,從幾個材料變成了一個精美好聞的小香囊。
從視頻中我們知道,這個藥香的非物質文化遺產已經因為現代年輕人的懶惰而快要失傳了。所以如果我們以后有機會已學習并傳承一門非物質文化遺產,一定要勤奮,好好珍惜,絕不讓更多的非遺失傳!
我們是祖國未來的棟梁之才,所以我們身上負擔著很多責任,誰都不能懶惰!每一個人都有可能成為以后像鐘南山爺爺,袁隆平爺爺那樣一個人對祖國建設有用的人。因此,我們一定要珍惜現在幸福美好的生活。在這樣和平的年代中好好學習,天天向上。
非物質文化遺產感悟的作文 篇9
你們知道橋頭的非物質文化遺產嗎?不知道也沒關系,現在,就讓我來告訴你們吧!
在橋頭,出名的不僅是蓮湖的荷花與油菜花,還有非物質文化遺產——莫家拳。莫家拳是漢族傳統拳術中的南拳之一,屬于廣東五大名拳之一,傳說創自莫達士。發源地是廣東伙崗村。明末清初,南方兩廣地區攏亂60多年始息。莫達士父親莫福田時當13歲,因兵亂由火崗村避難寄跡今惠州市仲愷高新區瀝林鎮伙崗村(現為仲愷區瀝林鎮伙崗村),娶何氏為妻,生莫碩士、莫達士二子。傳言莫達士曾學藝于少林寺,技成后返回火崗村,因火崗村全為莫氏族人,于是開宗創派稱為"發源地伙崗村莫家拳"。
莫家拳被譽為"廣東五大名拳"之一,原稱"六度陰陽掌",它發于防身、立于健身、搏于賽場、習于日常、載于武藝、歸于武德。莫家拳具有鮮明的嶺南特色和樸實大方的南拳風格,以腿法見稱,其所謂"一腿勝三拳,手長尺七、腳長三尺,放長攻出,凌空飛踢,拳重百兩,腳重千斤力。"現今,莫家拳主要流傳在惠州、東莞、廣州、佛山、順德等地,并已流傳于香港、澳門、東南亞(新加坡、馬來西亞、印尼)、英國和美國等地。
今天,我來到了橋頭鎮青少年莫家拳培訓基地,參觀了中華武術文化長廊、傳統南拳和莫家拳武術館,了解到了廣東五大名拳“洪、劉、蔡、李、莫”。感受到了文化藝術的魅力,也正是因為文化,每年的假期都會有許多來自各地的游客開到橋頭,觀賞我們的名花和文化藝術。同時,我明白到莫家拳的意義來源,莫家拳是用來防身健體的拳法,不適于打架。一些老年人為什么會去學打太極,正是為了身體健康。一個人如果不健康,可以快樂的生活嗎?所以,這幾年來莫家拳的名聲大振,是因為它給人們帶來健康和快樂。
如今,莫家拳已經發展到了小學,幾代莫家拳傳人研發出了適宜中小學生的拳法。特別是五至六年級的同學們,你們現在正是長身體的最佳時期,不能挑食,多做莫家拳,有助長高。
同學們,是不是明白到了橋頭鎮的非物質文化遺產的魅力與意義存在呢?單單莫家拳就引起了人們的注意,更不用說我國各地的武術與名勝古跡啦!
非物質文化遺產感悟的作文 篇10
今天下午,我們神神秘秘地來到多功能廳,不知是有什么事。
大屏幕上用藝術字寫著幾個字:花鼓戲,非物質文化遺產。我們猜到,今天肯定會演花鼓戲。
在一片熱烈的掌聲中,主持人有點害羞地上了臺,說:“好,歡迎我們現場的領導嘉賓,還有我們的小朋友們!我們今天要來,無疑是要給大家介紹了解花鼓戲。”視頻開始播放了,同時,演員也在臺下換好衣服,涂好口紅,扎好辮子……
10多分鐘后,表演就開始了,先出來的是一位身著紅色貂皮大衣,拿著紅色的孔雀扇子,扎著一個辮子的女演員;后面緊隨其后的是一位身著綠色官服,拿著褐色手杖,戴著灰色帽子的男演員。女演員走路時,做著蘭花指,走著十字步,逗得我們哈哈大笑;男演員則橫著手杖,伸著兩根指頭擺了個看似亮掌又不像亮掌的動作。我猜,他們是一對夫婦,正一起要回去吃飯呢!
我覺得最精彩的就是這些啦,以后表演花鼓戲要到我們學校來就好!
非物質文化遺產感悟的作文 篇11
從胡同口繞進去,七拐八彎地在一個迷宮里亂逛,快要無心尋找之際,領頭的斷然一喝:“到了。”
從遠處飄來一陣膩人的油味,隨后在一陣黃煙中瞥見了一個五十歲上下的大叔,在河邊經營著一個攤位,攤位前冷冷清清,領頭的大哥說:“諾,好了。”
我們是來找民俗遺產的。半信半疑,躊躇地向前,大叔早已注意到我們,喊道:“來點燈盞不?“隊伍中的“李同志”已趕作業大半個下午,肚子早已繳械投降,眼見什么都想吃,一聞油味,一聞此言,斷然翻出一張大鈔,決心買不計其數的食物而大快朵頤。
大叔邊翻面胚邊與我們嘮嗑:他家三代都是做這行的,做了大概六十多年,幾乎每天都在這里賣燈盞糕,見識了一塊地方的變遷,生意越來差,人來人往,這塊地方差不多都被人給遺忘了。人們建了許多大地方以供吃喝,而這塊老城的小吃無人問津,好多人被迫去放下老祖宗的行業去干活以謀生計。十幾年下來,只有寥寥幾家還在苦撐,基本上都在虧本,為的只是自己的記憶中的'執著的老本行能延續下去。
又說到生活:沒有錢開店,只能在路邊擺攤,被城管罰了錢,又沒收了東西,多弄了幾次,就被迫學聰明了,買了輛二手車,以防萬一。
然后,是沉默。
許久,大叔把大量的燈盞糕煎好之后,就在那默的抽著煙,看著我們,眼里流露出了悲傷,感慨道:時代變了啊。“
無言。
我們在旁邊等公交,“李同志”又咬了一口燈盞糕,隨即放下,說:“剛開始還挺好吃的,黃皮焦酥,可惜幾口后太油,就沒啥胃口吃了。“
沒胃口吃了?是啊,沒胃口吃了。
非物質文化遺產感悟的作文 篇12
從古至今,物質文化遺產一向是人們的寵兒。它們可摸,可觸,精美的做工,別致的外形,給人觸覺上極大的滿足。相比之下,非物質文化遺產的受歡迎程度就少得可憐,其實,非物質文化遺產也有它獨特的韻味。
今天,我跟隨媽媽來到上虞圖書館,還了書,也借好了書。下樓時,我一眼瞥見電梯旁邊有一座仿古建筑,我抬頭看牌子,上面寫著“非物質文化遺產”什么是非物質文化遺產?一個大大的問號占據了我的頭腦,于是我在征得媽媽同意后,懷著好奇的心情走進了建筑的大門。進去之后,第一眼看見的就是一座泥塑:一位老人與一位婦女正在補一張破掉的漁網,旁邊有幾只小雞在啄食米粒,還有一只強壯的母雞,墻上掛著鐵叉和各種漁業工具,這泥塑雕得活靈活現,尤其是那幾只雞,更是栩栩如生。讓我印象最深刻的就是“梁祝”的故事了,這里把梁山伯和祝英臺的故事濃縮成六幅圖,分別是“英臺思讀”、“三載同窗”、“私定終生”、“樓臺相會”“哭祭山伯”、“化蝶雙飛”。
每幅圖都是黑底白線,與名字絲絲入扣。旁邊同樣有一座泥塑,講的是梁山伯與祝英臺“三載同窗”的故事。祝英臺男裝正與梁山伯在桌前誦讀,兩人的神情都很嚴肅,我不禁為他倆的故事輕輕嘆息。我又看了古代戲劇道具,舜虞傳說等等非物質文化遺產。每個都是很精彩。出來后,我仍然回味無窮。非物質文化遺產,不像物質文化遺產那樣直接讓人一見就生愛慕之心。它給予人的,是無窮無盡的精神財富!
非物質文化遺產感悟的作文 篇13
今天,同學們懷著好奇的心情,來到了非物質文化遺產保護中心來考查。
走進非遺中心,映入眼簾的是那一個個栩栩如生、雕刻精巧的黃楊木雕。看看那一個叫《蘇武牧羊》的木雕,那一位老者被刻得惟妙惟肖,就仿佛那是一位真人正在放著羊。還有一個叫《喲喲鹿鳴》的木雕,那雕得是一匹匹鹿正在山上飛奔,所謂是萬鹿奔騰啊!還有《槍挑小梁王》、《大地》、《滴水觀音》、《柳枝觀音》等很多古樸端莊、色澤鮮潤光亮的木雕呢!
再往前走,就是中國一絕的首飾龍了!這個首飾龍金碧輝煌、美輪美奐。仔細看那條首飾龍,那一個個人物活靈活現,有:擠棉花、農婦織布、艄公搖櫓等。后來,我們又聽了講解員的話,知道了這條首飾龍,長4.5米,高3米,寬2米。講解員孜孜不倦地講解著,她說:首飾龍中間龍身上有5-7層樓閣,外部以細紋刻紙裝飾,內部樓閣上有70多個亭臺,光人物就近有300個了!這一整條龍燈,裝有木制齒輪轉動裝置,才使上面的人物動了起來。
欣賞了首飾龍,下面,就到了我最喜歡的地方細紋刻紙!細紋刻紙至今已有700多年的歷史,真得好悠久啊!細紋刻紙是古代甌越文化的重要部分,被譽為中國剪紙的南宗代表。樂清的細紋刻紙大都以傳統題材為主,包括了花卉、鳥獸、戲曲人物、神話、山水等。這細紋刻紙把那一幅幅圖畫刻得仿佛那是活的一樣,那兒圖畫可多了,如:《一百零八單八將》、《西游記》等,細紋刻紙刀法工整細膩,圖案細如發絲。
后來,我們依依不舍地告別了非遺:非遺,再見了!我們排著整齊的隊伍上了大巴。我心想:非遺可真是我們樂清的瑰寶啊!
非物質文化遺產感悟的作文 篇14
荷葉、蓮蓬、金魚、桃子、元寶……看著眼前擺放著幾十個形態各異的榼子,那栩栩如生的圖案、深淺不一的紋路,讓我目不暇接。這就是我們青島市即墨區龍山街道王家葛村最負盛名、代代相傳的非物質文化遺產——“葛村榼子”。
小時候我經常看到村里的叔叔伯伯們手里握著木錘和鑿子,叮叮當當地敲打著一塊木頭,不一會兒,幾道深深淺淺的紋路就出現在木頭上。爸爸告訴我,那是在雕刻榼子,一種用來加工制作花樣面餑餑的模具。每年的七夕節,媽媽和奶奶總會用很多刻有各式各樣圖案的榼子,來制作我喜歡的小面食。有小巧的花籃、胖胖的金魚、展翅的小鳥、圓圓的小鎖……花樣可真多,我們把它叫做“餑花”或者“巧果子”。餑花烤熟以后,媽媽會找來一根紅繩,把它們串成項鏈掛在我的脖子上,讓我邊玩邊吃,說吃了巧果子,孩子會心靈手巧。小時候,我每次興奮地戴著“巧果項鏈”一步三搖地在大街上晃悠,總能碰到幾個和我一樣的小朋友,大家聚在一起互相翻看這巧果子上的圖案,評比著誰的更漂亮,心里甭提有多高興了。
對于這種能制作出各種花樣面食的榼子,我始終懷有一種強烈的好奇心,時常跑到鄰居王伯伯家里去看他制作榼子,摸摸這里,動動那里。爸爸見我實在好奇,便把“葛村榼子”的一些故事講給我聽。原來,我們“葛村榼子”有超過200年的歷史了,做一個榼子要經過選料、畫紙樣、彎鋸切割、電刨拋光、鑿框刻花等一系列工序,要用到圓鑿、彎鏟、平鏟、木質手錘等大小30余種雕刻工具,圖案采用浮雕與線刻相結合的方法刻成,既具有實用性,又富有裝飾性……聽著爸爸的講述,我不由得瞪大了眼睛,原來我只看到了榼子的可愛和漂亮,沒看到它背后要下這么大的功夫。“咱們‘葛村榼子’在2012年就入選青島市市級非物質文化遺產了呢,祖祖輩輩傳下來的技藝,到現在傳的不光是手藝,還有歷史和文化了。”爸爸對我說。
在我們村,還有不少人從事榼子制作,2004年,王家葛村被青島市文化局命名為“雕刻之鄉”。“葛村榼子”也成為膠東地區民間木雕技藝的典型代表,它所承載的濃厚的文化底蘊和歷史文化價值也逐漸被越來越多的人認可。“現在,不少人來買榼子,不光是為了做面食,還為了收藏。我有一個客戶,凡是出了新花樣,他都要買一個,前前后后從我這里買了將近100個榼子了。”王伯伯自豪地說。“伯伯,手工做一個榼子要費那么多功夫,為什么一定要堅持呢?”我問他。伯伯的目光將整個作坊掃了一遍說:“這些都是老祖宗一輩輩傳下來的手藝,不能讓它在我們這一輩斷了,把這門手藝傳承下去,是每一代榼子匠人的責任。”
聽了伯伯的話,我默默拿起一個榼子,觸摸著上面的紋路,欣賞著那栩栩如生的圖案,我深深意識到,一塊塊普通的木頭,在榼子匠人的手中被重新賦予了生命,但不論榼子的花樣如何改變,時代如何發展,這門傳承了200多年的老手藝,都已經成了王家葛村人的堅守。
我作為一名王家葛村人,從小吃著榼子做的面食長大,應當學習老一輩人對傳統技藝的熱愛和堅守,主動守護、傳承和發揚榼子制作技藝,讓它不僅成為一種面食制作工具,更成為祖國傳統工藝中一顆耀眼的明珠。
非物質文化遺產感悟的作文 篇15
今天,我們四(三)班非常幸福,因為校長媽媽要帶我們去參觀非物質文化遺產館。
首先,我們到了湘繡館,湘繡是中國四大名繡之一,里面展示的繡圖非常漂亮、逼真。走進展廳映入眼簾的是毛主席宣布中華人民共和國成立的繡圖,圖像人物非常立體、形神兼備。講解員說:“這一幅繡圖,繡娘們用了三年時間才完成,千針萬線需要繡娘們有精湛的手藝。在湘繡館我還看到了一幅一面繡著一頭兇猛老虎,一面繡著一只栩栩如生的雞的雙面繡,在一層薄薄的紗布上可以繡出兩面不同的圖案,湘繡真的是太神奇了。接著,講解員又帶我們參觀了泥書館,一位老奶奶用石灰和水,用勺子當筆,非常有耐心的把字寫在磁板中,寫一個字需要一分鐘左右。后來,我們又去了皮影戲館,這是我第一次看到皮影戲,非常好奇,我還玩了皮影戲呢!皮影人做工非常精致,色彩繽紛,用幾根小小的木棒就可以牽著“他們”走路、跳舞等,真是太好玩了。除此之外,我們還參觀了各種各樣的文化館,如:剪紙、竹編、非洲館……
這次參觀讓我感受到了中華文化的博大精深。感謝校長媽媽帶我們走進非物質文化遺產館,希望我們班下次還可以去更多的地方學習參觀。
非物質文化遺產感悟的作文 篇16
“非物質文化遺產節?”這可是一個新興的節日,來到家鄉亦不過只是短短五個年頭。可就是這個新穎的節日,喚起了人們心中對古樸古韻的無限情感。
“嘀嘀噠——嘀嘀噠——”老街上敲敲打打,好不熱鬧。大紅的花轎,敬業的轎夫,專業的司儀隊,好像真的把我們帶回了許多年前的那個大喜日子。人們聚在一旁,老人家們更是議論個不停“我們以前啊——”,是啊,如果不是這樣特殊的懷古節日,誰還能回憶起那快被遺忘的老時光?沿著老街繼續前行,我發現類似的風俗節目還真不少。編籮筐的,制草鞋的,泥刻的,剪紙的……令人眼花繚亂[注: 繚亂:紛亂。看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜,無法辨清。]。沒有隆隆作響的大機器,只是手工制作,也能做出一份特別的精巧與細膩。
一位年近八十的老奶奶引起了我的注意。白白的頭發,滿布的皺紋,似乎都在宣告著主人所經歷的風霜。可她非但沒被無情的歲月所擊垮,反而保持著一種歷練后的輕巧。一個木架,幾縷布線,你也許很難想象這怎么能織成一匹精細卻又不失結實實用的布。可在老奶奶的手中,這起起,那勾勾,色彩鮮明的十二生肖像就應運而生[注: 應:順應;運:原指天命,泛指時機。舊指應天命而產生。現指適應時機而產生。]。這條線連著那條線,那條線又壓著這條線,細細的絲線一頭連接著現代,而另一頭的歷史卻好像與我們漸行漸遠。
老奶奶身后是一幢古樸的小樓,里面展出的是許多樓主從各個地方搜尋來的古物。大到雕花木床,小到鍋碗瓢盆,上面的圖案無不精美細致,栩栩如生[注: 栩栩:活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真,如同活的一樣。]。就連乍看普通的木盆也有不平凡之處,所刻的八仙過海中八個人物神情各有不同。有的桀驁,有的不羈,有的和藹,有的慈祥,簡直要把這八位仙風道骨[注: 骨:氣概。仙人的風度,道長的氣概。形容人的風骨神采與眾不同。]的仙家刻活了。
“以前的人可真聰明!”我發出由衷的贊嘆。“那現代的人就不聰明了嗎?”媽媽反問,我啞口無言[注: 啞口:象啞巴一樣。象啞巴一樣說不出話來。形容理屈詞窮的樣子。]。旁邊一位不認識的叔叔卻開口說話了,“不是現代人不聰明了,是我們在變懶!”
我們在變懶嗎?確實,一系列工業文明機器的誕生,使我們忘記了手工,忘記了祖先的那份鉆研與探索。可這些真的能代替一切嗎?現代的技術也許模仿出它們的樣子,卻少了幾分手工的靈動;可以做的比他們更豐富,更多彩,卻又少了幾分歷史的古香古色。正如我無法推斷出那些令人難以置信[注: 不容易相信。]的手工杰作花費了制作者多少的時間與精力,在這年頭,已經很少會有人這么“慢”的去做一件事了。
如今的我們渴望一切物質,但殊不知一種更加偉大的精神財富才是真正的遺產。我想,這也正是非物質文化遺產存在的意義之一吧!
非物質文化遺產感悟的作文 篇17
在中華上下五千年的文明歷史中,有這樣一種文化叫做——非物質文化。為了讓我們更加了解這種文化,學校舉辦了一次“非遺”進校園的活動。
非遺其實有很多種,如醒獅、木偶劇、龍形拳……它是指被各群體、團體、有時為個人所視為文化遺產的各種實踐、表演、表現形式、知識體系和技能。
學校這次開展的活動中給我們展示了醒獅、木偶劇、龍形拳,還讓我們親身體驗到了各種非遺項目。非遺其實就在我們身邊,街邊那些賣糖畫的人,他們所做的糖畫就是非遺,節日里編織花燈的人,他們的花燈也是非遺,而春節時鄉下的醒獅活動,更是非物質文化遺產中重要的一員。
現在的年輕人幾乎都不重視非遺的傳承,可這是我們祖國寶貴的文化。我們要讓它傳承下去,就要更加的重視。為了讓非遺銘記在我們心中,我希望能多舉辦這種活動,讓我對非遺有更加深刻的了解。
這次活動,讓我們看到了非遺,也感受到了非遺的魅力。我希望,非物質文化遺產能一代一代永不停歇地傳承下去。
非物質文化遺產感悟的作文 篇18
現在的許多非物質文化遺產慢慢地失傳,大部分人都認為它們太土了,沒有時尚感,實際上它們是中華文明上乃至世界文化的結晶。
這些文化為什么會流失?就是因為大家在不斷接受新事物而對舊事物失去激情。戲曲為什么廣為流傳,因為它不僅演繹了一幕幕古代文化,同時也揭示了未來。而你再看看現在的電視劇,哪一部像戲曲一樣富有趣味?
這種文化是經過時間考驗的,也就是說,它值得我們一生去品味。
我們宣揚傳承這種精神,因為它那么富有激情,又那么感人。它敘述了一件件故事,而或許就是它,揭開了無數歷史謎題。
它們神秘,引來許多愛它的人,用一生去細細品味里面的酸甜苦辣,悲歡離合,快樂與悲傷,歡樂與痛苦。
它不知道改變了幾個人,讓他們用新的眼光看待這個世界,用樂觀改變痛苦。
如果它失傳,那將是一筆巨大的損失!
現在所謂的“時尚”,只不過是一小會兒,可是古代的時尚,卻是永久的時尚。
非物質文化遺產感悟的作文 篇19
綏寧非物質文化遺產展示長廊在長鋪子半邊街,暑假的一天早晨,我來到這里晨練,美麗的景色讓我流連忘返。
我沿江順流而下,一邊散步一邊觀賞沿江的風景。寬闊的路面鋪著乳白色的地板磚,路中央設計了黑白相間的鵝卵石人行道,人們走在上面,腳底可做免費按摩,舒服極了。清早這里就有練太極拳的,有做操的,有跳舞的,有散步的……路邊每隔一段有粉色的石桌石凳,供人們休息、聊天,河岸邊一根根石欄柱子,由粗大的鐵鏈串連起來,像一個個手拉手組成人墻的保安。路的左邊有一排排翠綠的柳樹,在微風的吹拂下裊裊娜娜地舞蹈。
沿江路,路傍水,水依路。這里的水就是環城而過的巫水河,今天的巫水河水流潺潺,微波蕩漾,清澈見底,河邊有撿河螺的,河中有釣魚的,我還見到了幾個下水網魚的人,他們時而潛到水底,時而冒出水面。
要想了解我們神奇的綠洲——綏寧,還得好好的參觀非物質文化遺產長廊。
長廊用木刻畫的形式,展示了我們綏寧的風景名勝。如長苞鐵杉,寨市古鎮,大園古苗寨,苗家吊腳樓,高登山風光,上堡古國,鄧小平征戰綏寧紅軍指揮所等。上堡古國的來歷:1436年苗民李天保揭竿而起,抗擊明王朝建都黃桑上堡,號稱武烈王,如今黃桑還流傳著“界溪省,巴流府,雪林州,赤板縣,上堡有個金鑾殿。”的民謠。
家鄉綏寧是巫儺文化發源地,保留了數千年苗民風俗及傳統文化,壁畫詳細的記錄了民間文體活動,如敬狗、吃黑米飯、對山歌、逗春牛、舞龍燈、上刀山、跳儺舞、苗王背姑娘、四?八姑娘節等。綏寧人敬狗愛狗是有來歷的,傳說這里原來沒有稻谷,第一粒谷種是狗用尾巴帶來的,所以,每年秋收嘗新時,第一勺飯要給狗吃。
苗族的“四?八姑娘節”更是綏寧民族文化大觀園里的一朵奇葩。這個節日來源于宋代楊家將后代楊金花,用黑米飯救哥哥楊文廣的動人故事,此后楊家就專門把農歷四月初八定為“姑娘節”,節前,各家忙著采黑飯葉做黑飯,殺雞宰鴨,把嫁出去的姑娘接回娘家過節。此習俗代代相傳沿襲至今。
不知不覺穿過橋洞,來到了壁畫長廊的尾端,只見大型浮雕“日月同輝”展現在我的眼前,浮雕寓意綏寧人民向往美好生活,建設幸福綏寧的理想。
我深信:綏寧的明天會更好!
非物質文化遺產感悟的作文 篇20
非物質文化遺產,一個難懂的詞句,但它卻有著獨特的魅力。
中國,世界四大文明古國之一,擁有五千多年的悠久文化與文明史。人口約13億,是當之無愧的大國。交織著現代氣息和古代文明,仿佛歷經滄桑卻又重新煥發青春的蒼天古樹,屹立在世界東方。而非物質文化遺產就像是這棵參天大樹上一個主要的枝干。
初次認識非物資文化是在家鄉的展覽會上。那時,一位年近九十的老奶奶引起了我的注意。滿頭的白發,滿臉的皺紋,似乎都在宣告著主人所經歷的風霜。可這些卻絲毫掩蓋不住她對音樂的熱愛,一曲《高山流水》緩緩地流進了我們的心田,時而急,時而緩。一會兒如高聳入云的泰山一樣雄偉壯觀。一會兒又似滾滾江水般寬廣浩蕩,細細的琴弦一頭連接著現代,而另一頭的歷史卻好像與我們漸行漸遠。
享受了聽覺的盛宴后,又迎來了視覺的沖擊。只見現場閃出一個紅臉關公。呵,那關公一轉頭竟變成張飛變成曹操變成諸葛亮了。搞得我眼花繚亂,應接不暇
剪紙真奇妙!聽到路人的稱贊,我的好奇心又被勾了起來:真有那么好?不過一會我就不這么想了。一張普普通通的彩紙,一把普普通通的剪刀,在藝人手里翻來折去,不大功夫,一幅喜鵲登枝圖就出現我們的眼前,呵!梅枝與喜鵲形象生動,大小疏密無可挑剔
看了這些精彩的表演,奶奶仰望天穹,布滿皺紋的臉上漾出喜悅的神情,可是,沒幾分鐘,她似乎又想起了什么,陷入了沉思,只見她低下頭,輕輕地拍了拍我的肩膀,語重心長地說:孩子,好好珍惜這美好的一切吧。我似懂非懂地點了點頭。
在回家的路上,奶奶告訴我說:?我國民間手工藝術有著繁多的種類和悠久的歷史,它一直都是我們引以為豪的中華民族非物質文化遺產的組成部分。然而,目前的民間傳統手工藝術發展前景卻不容樂觀,它們中的許多甚至面臨著失傳的危險。孩子,保護非物質文化遺產的責任將由你們擔起,一定不要讓非物質文化遺產流淚
說完,只見她的眼角上閃爍著晶瑩的淚珠,她再一次仰望天空,臉上的笑容就像天邊的紅霞一樣的燦爛。
非物質文化遺產感悟的作文 篇21
燈籠,大家一定都再熟悉不過了吧?但是自己制作燈籠實屬幸運,10月25日上午,我們就來到了位于寶昌東南方向的雪軍燈籠廠,在這里進行了參觀采訪,并且親自動手制作了燈籠。
燈籠是中國的傳統非物質文化遺產,有著一千八百多年的悠久歷史,早些年間的燈籠都是用紙做的,而且里面裝的是蠟燭,而現在隨著技術的不斷提高,使用了各種材料,里面放的是電子蠟燭。
燈籠廠的白經理是燈籠制作的第四代傳人,她帶我們到了展廳,這里有很多燈籠,非常漂亮,大的、小的、各種形狀的、各種顏色的有200多種,每一種都很別致,還收藏了西漢時期的紙燈籠,看的我眼花繚亂。白經理告訴我們這里所有的燈籠都是純手工編織并且非常復雜,足足有40多道工序,需要很多工人配合完成,這里的布也是他們自己染的,只用五種顏色配色,但是顏色卻非常的豐富,這些燈籠大多都是復古風格,展現出了中華民族悠久的歷史文化,用于電影拍攝,銷量供不應求,銷售到國外好多個國家,在全國只有寶昌一個加工車間,在北京設有銷售點,說到這里我心里還不由得有點小激動,身在寶昌也是很幸運的呀!
回到制作燈籠的車間,白經理已經為我們準備好了制作燈籠的材料,燈籠架、八塊彩綢,畫筆和膠水,我和我的伙伴把畫布交叉的搭配了一下,這樣顯得好看,我們仔細聽著白經理給我們展示制作燈籠的過程,然后我們就開始自己動手制作,看著挺簡單制作起來卻不是那么容易的,我一點一點地按照白經理教的先把膠水抹好,然后再把布放到合適的位置,從中間一點一點地往兩邊按壓,就這樣一片布就沾好了,用同樣的手法我終于沾到了最后一片,由于沒有了空隙,我只能把手伸進里面去按壓,手上沾了很多膠水,看著我做好的燈籠心里別提有多高興了,決定要把自己的作品帶回家。
白經理幫我們安好了燈芯和舉燈籠的挑棍,整個燈籠變得更加的漂亮了,老師還給我們美美的拍了一張照片,我非常高興能參加這次采訪,讓我增長了許多知識。
非物質文化遺產感悟的作文 篇22
“快點走,不然就慢了!”操場上怎么這么熱鬧?原來是正在舉行非遺展活動啊!
非遺展就是非物質文化遺產展覽的簡稱。這個活動就在今天舉行了。
操場上人山人海,讓我感覺到我是多么的渺小。我和黃晶走在一起,就像以前黃晶和鄭靈靈一樣親密。
首先, 我們去看了“畫”。那可不是一幅普通的“畫”,是用彩泥搓成的畫。那位阿姨細心地搓著一個綠色的彩泥。這可不像橡皮泥那樣好玩,是需要下很大的功夫才能做好的。
然后,我們去看了木雕。雖然我到現在都不知道到底是木雕還是石雕。但這都不重要,重要的是它那千奇百怪的外表,比彩虹都要美麗。
雖然有許多人不喜歡甌繡、發繡,但我卻對它們情有獨鐘,花了最多的時間來觀看它們。我從小時候開始,就天天想著當一位有幾匹馬的服裝設計師,為大家設計一些獨一無二的“專屬服”。
我們先來看“我眼中的甌繡”。那是一個神圣的藝術,需要足夠的耐心和技巧,絕對不能馬虎,否則就會被刺傷。要做甌繡就一定要懂畫畫,色彩感是必不可少的。這位做甌繡的阿姨,正在縫一幅名叫“繡球”的畫。只見阿姨的手把針往下鉆,再從下面鉆上來,巧得不得了。如果那幅畫是朵云的話,那么阿姨的手就是一條在云海里騰云駕霧的飛龍了。再看旁邊的一只小狐貍,雙眼水靈靈的,鼻子并不是完完全全圓溜溜的,尾巴搖來搖去,用友好的眼神望著我,仿佛在和我打招呼。我忽然感到不對勁。少見的狐貍怎么出現在這呢?等我回過神來,才發現,這只不過是一只縫起來的狐貍罷了。
同樣是繡,但它卻有著不同的“性格”,那就是——發繡。
要做發繡,就必須具備和甌繡一樣的條件。但有一點很困難,因為發繡全部都是用真發做成,所以色彩感必須超強。做發繡的阿姨,總是時不時地拿出真發,套上去。而且套的時候也得十分小心,要套到洞里頭,千萬不要套在外面,不然不僅縫得不好看,而且還會刺傷自己。
“這是畫的吧?”一個大哥哥對一幅繡起來的“叔叔”起了疑心。的確,這幅畫縫得太逼真了,所有的細節都縫到位了,連一根短胡須都不肯放過。我不去理會他,因為那時我覺得,這個世界上,就只有我和做發繡的阿姨了。
“看,是陳正昊!”黃晶的一聲驚叫,把我從自己的世界里拉了出來。當時我正一心一意地看著發繡,都已經入迷了呢!陳正昊向我們走來,手里拿著一張書簽。“看,好看吧?”陳正昊把書簽給我看:“這是從印畫那里買來的喲!”陳正昊繼續顯擺著,根本不知道我們已經走了。我們去印畫那里看了一下,覺得沒意思,便走了。
“現在我們去哪呢?”黃晶說:“我們去看木偶吧!”
木偶們穿著“絢麗多彩”的演出服,有著各種各樣的臉蛋。鄒老師給我和木偶拍了幾張照后,木偶們就要“走”了。 “再見”......一片告別的海洋涌了上來。
非物質文化遺產是一種能在有趣中獲取知識的藝術。我會堅持我的理想,成為一個好的服裝設計師,給大家帶來更多的歡樂。
非物質文化遺產感悟的作文 篇23
10月2日我們一起去非物質文化遺產博覽園玩。
到了那里我才發現要收門票。而且買門票的人一列一列的。真沒想到竟然一張門票十元還有這么多人來買。但是,老人和小孩可以免費哦!我、外婆和兩個妹妹先進去了。我第一眼看到的是人,第二眼還是人……我們找到了一塊空曠的地方,便和妹妹們玩了起來。二妹﹙第二個妹妹﹚到處亂跑,害得我們也跟著到處跑。……我看見有人在地上打滾。我也學著打滾。我剛一躺下,就被草刺得滿地打滾……我們來到一片石地上玩。突然,我發現了三條龍舟。我第一個跳進龍舟。不小心把膝蓋撞傷了,不過有一點點疼。可我不怕,最終我練出了“輕功水上漂”著功夫。……
我們吃了美食、嘗了小吃、拍了合影照、……但我最喜歡的是買手工制品的那條街。那里有琳瑯滿目的商品。我的眼睛已經不夠用了。我希望有無數只眼睛往每個商品上仔仔細細地看一下,為了挑選我最喜歡的商品。最后舅媽送了我一把價值三十五元的弩。我特別開心。似乎比得了無數金銀財寶更加開心和高興。我對它愛不釋手,生怕把它弄臟了或掉了。一直抱得緊緊,誰也不能摸。……
啊,去了非物質文化遺產博覽園收獲可不少呀!你想去么?
非物質文化遺產感悟的作文 篇24
9月15日的上午,我們身穿校服,頭戴紅帽子去參加學校組織的“非遺的傳承,有你,也有我”的活動。在學校三位老師的帶領下,我們興高采烈地來到了葉店祠堂,和六位非遺傳承老師一起學習非物質文化遺產——婺文化。
這次活動分為六個項目,有書法、布藝、剪紙、版畫、漆畫和竹碳泥。我們其中的10位小朋友跟著倪老師學習漆畫,每個人手里拿著一塊畫板,每2個人共用一個調色盤,在老師的指導下我們開始了畫漆畫。先用紅和藍調成淡紫色,用來勾畫花的輪廓;再用紅和白調成淡粉色,用來畫花苞;接下來用黃和藍調成綠色,用來畫葉子;最后用黃色畫花蕊;一朵栩栩如生的花就完成了。
這次學習各種婺文化的同學們都很興致勃勃地聽老師們講課,也在老師的耐心指導下完成了自己的作品。看著自己的成果,大家都咧開嘴笑了。
通過這次活動,讓我們學到了許多書上沒有的知識,了解了婺文化的豐富多彩,我們要學習更多的婺文化,也讓更多的人來了解和學習婺文化。
非物質文化遺產感悟的作文 篇25
星期五上午,老師笑盈盈地走進教室對我們說:“咱班的小記者們,今天下午非物質文化遺產的工作人員要來教你們做香包!”我們都非常高興和期待,因為我們既可以鍛煉自己的動手能力,又可以為非物質文化遺產做出自己一份貢獻,所以我們都表現的非常積極。
下午上課以后,我們滿懷期待的來到會議室,等待老師的到來。過了一會,老師走了進來,對我們說“同學們,我是教你們做香包的王老師”。王老師三四十歲的樣子,長得十分和藹可親,我們都特別喜歡她,王老師和藹的對我們說:“同學們,拿出你們的方形布頭,然后對折成三角形,然后用針和線從右下角從下往上縫到上面那個角,再從上面那個角縫到離左下角三公分的地方,再把縫好的布反過面來,從這個角往里裝棉花和香料,最后把這個口縫好,就做成了。如果有掛飾的,比如小鈴鐺之類的會更加好看的,下面就開始動手吧!”
我們開始按照老師說得做了起來,但是到縫的時候我才發現真是心有余而力不足啊!一直縫不好,只好向同學請教,他耐心的教了我很多遍,但我還是學不會,我很著急,有點想放棄,我突然想到了老師經常對我們說的話:無論做什么事情都要堅持到底!于是我想:“我一定要堅持!”于是我就又認真的反復練習,終于在同學們都快做好的時候我才縫完,這才松了口氣。
看著我那雖然縫的破破爛爛。上面有著無數針孔的香包,但是我還是開心的笑了,因為這個香包凝結了了很多的心血和汗水啊!
在這次做香包的過程中,我不僅學會了做香包,還理解了世上無難事,只怕有心人這句話,真是受益匪淺啊!
非物質文化遺產感悟的作文 篇26
廣東人對涼茶可是情有獨鐘。廣東涼茶種類繁多,常見的就有加多寶、和其正、王老吉、黃振龍、廿四味、徐其修等。電視廣告經常這么說:怕上火,就喝加多寶;熬夜傷神,和其正養元氣;清爽甘潤不上火,廿四味涼茶……
小時候,我總因為饞,背著大人吃了許多油炸食品,導致喉嚨不舒服。舅舅立馬就不知從哪拿出了涼茶遞給我,這和我以往所見的甚是不同,渾濁的顏色,上面飄著些許殘渣,還有一股怪異的味道,讓人聞著就知道難以下咽。“哎,捏著鼻子,一口氣吞了它,誰讓你嘴饞。”我被逼得皺著眉頭喝了下去,咦,這真是比苦瓜還苦。老板確實挺細心,還配了幾片陳皮干,淡化了苦味。“良藥苦口利于病”確實沒錯,第二天醒來,喉嚨忽然就好了許多。
因為廣東的地理位置、氣候條件和飲食習慣,所以需要偶爾喝喝涼茶,調節一下身體,以消除夏季體內的暑氣,或治療冬日干燥引起的喉嚨疼痛等疾患。所以平時了解一些常見的涼茶種類和功效,對我們來說也是很有必要的。例如長輩常說的金銀花可以清熱解毒,燈芯草清心降火利小便,木棉花清熱利濕解毒,車前草消腫止瀉退熱……
在我的家鄉,徐其修涼茶很是常見,也受到人們的喜愛。今天我和小伙伴便壯著膽子去了解它。只見“徐其修涼茶”的招牌下,匯攏著好些人。走前一看,店里的涼茶讓人眼花繚亂。正好是老板煮涼茶的時間,廚房里,放著形形色色的草藥:金銀花、桑葉、以崗梅、金櫻根、布楂葉、白術等,那里抓一把稱稱,這兒拿一些量量,將配好的中藥放入水中翻滾著,縷縷蒸氣下,濃濃的草藥味撲面而來,甘苦與共,每味中藥都發揮著各自的作用,形成了我們廣東特有的涼茶。
老板知道我們的來意后,很熱情地招呼我們,他說涼茶對于廣東人,可以說是“生命源于水,健康源于涼茶”。天氣燥熱時,喝杯三花茶,清涼舒爽;上火時候,飲杯金銀花茶,清熱降火;要排毒時,苦味的癍痧涼茶也不錯。聽著老板娓娓道來,我不禁感嘆,廣東涼茶與我們的生活竟如此息息相關,而且歷史久遠,其中徐其修字號從一八九五年開始使用,至今有百年歷史,被國家認定為“中華老字號”,屬于首批國家級非物質文化遺產之列。
“老板,給我來杯清熱解毒的涼茶”。如今,涼茶在廣東仍然比比皆是。就好像我國的草藥有幾千年歷史,正因為中華人民將它傳承,發揚,才有現在豐富多彩的文化遺產,“留住歷史天地間,再現華夏五千年”,讓我們好好將文化鐫刻起來,讓廣東涼茶也代代相傳,歷久彌新。
非物質文化遺產感悟的作文 篇27
今日8點,我們在辦公室集合去參觀位于臨城的舟山非物質文化博物館。坐在公交車上,聽歌看景,近一個小時的車程馬上就過去了。下車迎面就是一個大花圃,紅色黃色綠色延伸開去,在這炎熱的夏日真是一道難得的美景。再往前走,竟有一池的荷花。楊萬里的"接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅",描寫的就是這樣的美景吧。
許是天氣炎熱的緣故,博物館里并沒有多少人。只在門口,成員們就感受到了博物館的嚴肅氣氛,紛紛不再打鬧,壓低了音量。由于成員太多,而非遺的展廳比較小,所以經商量決定,成員們分四組分別參觀,且在參觀同時采訪一些工作人員,了解他們對非物質文化遺產的認識和保護意見。
非物質文化遺產展廳雖然規模不大,但是對舟山非遺文化介紹的非常詳細。有舟山鑼鼓、翁洲走書、舟山漁民話,岱山剪紙等等。博物館負責人在了解了我們的來意后還更具體地向我們介紹了“舟山鑼鼓”、“翁洲走書”這兩種文化的起源和發展。成員的看得很認真并且拍照留念。
隨后我們又采訪了胡炳華老師。胡炳華老師是中國書法家協會會員,作品獲獎入展第四屆中國書法蘭亭獎等等。我們去時胡老師正在寫心經,成員們嘆為觀止。我們向胡老師求字,胡老師也不吝嗇,大筆一揮為我們寫下了“尋文化,緣非遺”幾個大字。并且即興向成員們介紹了幾種楷體的不同,并且向我們展示了一番。胡老師鼓勵成員們堅持練書法,因為練習書法有利于陶冶情操,感悟真性情。成員們收獲良多。而我,今天也學到了很多很多的東西。本打算練習書法,可是并沒有如此大的熱愛,三天打魚兩天曬網,而胡老師練習書法已經有20多年了。功成名就后,胡老師依舊堅持每日練字,這種精神讓我敬佩,值得我學習。
非物質文化遺產感悟的作文 篇28
今天一早我們班假日小分隊拉開了序幕。
當我們來到鄞州非物質文化保護中心門口,展現在我們眼前的都是古老的建筑。我們走進石牌坊,跨過拱橋,走過長廊,來到了一間又一間的展示廳,里面展示著各種各樣的民間手工技藝。我們體驗了繡花的樂趣,還看到了藝人現場制作木雕、草帽編織和彩燈扎制。
最讓我喜歡的還是“我的家”陸號館/里面展示的都是民間傳人捏的京劇花旦、花、小動物、孫悟空、龍。各各都栩栩如生。參觀完我們坐下來接受老師的指導。老師給我們自己選擇做什么,我選擇公雞。按老師的步驟,先拿了一團黃色的泥,老師說:“這泥不能直接捏,捏了做好以后會有裂紋的,一定要用二個手心反復按軟了才能做。”我用了九牛二虎之力才使它軟了起來,看來有些事看似簡單,實際上也很難。軟后要把黃泥搓成水滴狀,尖的一端是雞頭后面粗圓的是雞的身體。但是我覺得不太像。我心想:要是可以像老師一樣心靈手巧就好了。老師似乎看出了我的心思,對我說:“這種手工是靠練出來的,是越練越好的。”接下來老師教我怎么做尾巴和翅膀。先分別把橙、藍、白三種顏色都搓成中間粗兩頭細的形狀,之后把三種顏色疊起來搓,也是搓成中間粗兩頭細的樣子中間對折,再搓出一樣的兩個來,這樣就形成了公雞那美麗的尾巴。我按照剛才的樣子又做出了一雙翅膀,接著我拿了一團小黃泥也將它壓扁,貼在棍子上,這樣整只公雞就差不多都在棍子上了,咦?怎么覺得少了些什么呢?原來是公雞那竹子似的小肢丫。我用工具刀在上面劃了三刀,整只公雞就完成了。看看這公雞正在昂著頭“喔喔喔”的大叫似乎在對我們說:“大家都給我聽好了,你們下次要叫我公總,你們都得聽我的,我可是老大哦!誰不聽我就將重重地懲罰他。”
這個屋里洋溢著我們的歡聲笑語,一聲比一聲高,一聲比一聲響亮,這里的每一樣事物都其樂無窮,讓人念念不忘。
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