感恩節的作文

時間：2022-07-18 18:26:27 感恩節我要投稿

有關感恩節的作文集合8篇

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的感恩節的作文10篇，歡迎大家分享。

有關感恩節的作文集合8篇

感恩節的作文篇1

　　故事講述了美國婦女珊德拉在遭遇流產，丈夫失業后，一度埋怨上天對她的不公，偶然在感恩節那天，在花店中結識了一位與她有著類似經歷的女店員。她在挫折面前的勇敢，對待顧客的真誠，以及對人生的深入詮釋，無不感染著珊德拉那顆破碎的心，并使她學會堅強地面對生活。

　　故事的情節可能并不使人“眼前一亮”，但女店員從樸實的話語中道出的感悟，不禁令人深思。在現實社會中，許多人在重創后未必有再次站起的勇氣，而女店員卻做到了。她對生活不僅充滿希望，還給予顧客鼓勵與開導，這是她與眾不同的可貴之處。正如她所說：“我一直都在享受生活中的‘花朵’，但是，荊棘使我明白了上帝的安慰是多么美好。”在花店的經營中，女店員同樣結識了不少像珊德拉那樣的顧客。她有個習慣，在感恩節時，向他們贈送一束又長又多刺的玫瑰花枝，為讓彼此珍惜眼前的幸福。女店主的形象一直浮現于我腦海，她的言行告訴人們“荊棘”能夠將“玫瑰”襯托得更寶貴�！叭酥挥性谑サ臅r候，才懂得珍惜”此句耳熟能詳，可為何人要被生活主宰呢？不如在未失去之時，就好好珍惜來之不易的幸福。由此，使我想到七月里發生的一切，多重原因，并未如愿以償，理想的破滅固然使人心如刀割。多想回到過去，讓時間停止，改變殘酷的結局，但一切都太遲了……如今，我已走上一條自己選的路，它蜿蜒而漫長。路上也許有拌腳的石塊，一路也許陰晴不定，也許路的前方已有大大小小的山坡和丘陵等待著我。過去的畢竟成了“歷史”，不樂觀地走出陰影，怎能看見第二天黎明的曙光？

　　人生亦是如此，你無法準確地知道其中有多少磨難，而它往往不定時地出現在途中，不少人選擇退縮或逃避，結果是被磨難所征服，成為不折不扣的弱者。何不選擇放開胸懷，大膽地嘗試再次拼搏？正如惲代英所說：“能力愈運用愈大，困難愈奮斗愈小�！眲e忘了誰是人生真正的主宰者，是你！就是你！你該是征服磨難的人。朋友，請不要一味地活在過去里，前方的路還很長……

　　過去，是你無法改變的；而將來，是你能夠去創造的。所以，請清醒地面對現實，珍惜你擁有的，把握你腳下的！作者以平和的語言告訴我們：人生少不了坎坷，磨難，猶如玫瑰帶有荊棘。坦然面對，生活將掀開新的一頁，或許它很美。

感恩節的作文篇2

　　在下午第三節課時，老師先發下了一張紙，然后開始上課。

　　老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什么節日嗎?”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶著發言。而那些坐在位置上沒有舉手同學們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節!”

　　“沒錯!”老師回答，開始放映第一張幻燈片。

　　首先引入眼簾的是無數朵嬌艷的鮮花圍成了一個極大的圓圈，圓圈里寫著四個醒目的大字“學會感恩”，老師讓同學們默默地注視了一下，提出了第二個問題：“那么我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們的關心和悉心教導”;有的說“感恩同學對我們的幫助”;有的說“感恩父母對我們的養育之恩”......同學們不管說什么答案，老師都欣慰地點點頭。接下來，神奇的鼠標一點，我們又看到了一首古詩《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學都像一個個小詩人，極有感情地讀了出來。

　　這首古詩剛讀完，另一首古詩又映入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學的腦海里都升起一個問號：“‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽。

　　這時，門外傳來的敲門聲引起了大家的注意。我望向窗外，原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭望了一下，匆匆地走了。這時，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快�，F在，我才真正體會到這兩句話的意思。

　　古詩學完了，同學們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個例外。

　　兩首古詩學完后，老師又指揮我們把剛發下去的那張紙上的弟子規讀了出來。一開始，我們經常讀錯字，老師就在這里花了很多時間，一會兒讓我們向二年級小朋友學習，一邊拍著手，一邊讀;一會兒又讓我們同桌對拍;一會兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀......這種一邊換著動作一邊讀的效果真好。沒一會兒，同學們就學會了。

　　學完了古詩，也讀完了弟子規，接下來該看電影了。我們的同學都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰都沒想到，電影的名字叫“一封信”。同學們吵吵嚷嚷的，都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來，看完了再討論。電影都還沒看完，大家已經淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著面巾紙，結果沒一會兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場，心里的眼淚像斷了線的珠子，遍布全身。

　　我們要學習小烏鴉，因為烏鴉知道長大后要報答母親對自己的愛。所以我們也要學會感恩，將來要報答父母對我們的付出，當一只會感恩的小烏鴉。

感恩節的作文篇3

　　“感恩的心，感謝命運．”這首歌想必大家都聽過，今天，11月23日，就是一年一度的感恩節。在外國，今天是要吃火雞大餐的，可我們中國沒有過感恩節的習慣

　　所以，我只能看著電視上的那些香噴噴的肉肉猛咽口水了。我準備今天給我的親人們都送上一份感恩節的大禮……

　　我悲哀的感恩節

　　“感恩的心，感謝命運．”這首歌想必大家都聽過，今天，11月23日，就是一年一度的感恩節。在外國，今天是要吃火雞大餐的.，可我們中國沒有過感恩節的習慣

　　所以，我只能看著電視上的那些香噴噴的肉肉猛咽口水了。我準備今天給我的親人們都送上一份感恩節的大禮。

　　收禮人：媽媽

　　禮物：一個甜蜜的KISS

　　“叮鈴鈴．”門鈴響了，一定是媽媽，我趕緊去打開了門，因為我要給媽媽一個超級大驚喜，媽媽慢慢地走進了門，看了看我那詭秘的笑容

　　身體猛得一顫，說道：“寶貝兒，你．你想要干．干什么？”我冷笑了一聲，說：“一陣你就會知道了！”

　　媽媽盯著我看了好一陣，看我暫時沒什么壞行動，就開始換鞋。我一看媽媽背對著我，就飛速跑到了媽媽面前，“啵！”的一聲，在媽媽的臉蛋上留了一個甜甜的KISS。

　　媽媽被我這突然行動給嚇了一跳，過了半天才回過神來，問我：“你有何企圖？”我邊傻笑邊說：“我的企圖就是―感恩節快樂！”

　　媽媽一聽，立刻過來抱了抱我，親切地對我說：“寶貝兒，你要感恩我是吧？”媽媽邊說邊冷笑道“今天的碗由你洗嘍！啊哈哈哈哈！”

　　我一聽，腦袋上立刻掛滿了黑線，唉，神啊，來救救我吧！可憐可憐我這個平凡的小女生吧！我要洗碗了．．．．．．５５５

　　收禮人：爸爸

　　禮物：電話里的溫暖祝福

　　唔．．碗終于洗完了，接下來我要給爸爸送感恩節的大禮了，但爸爸不在酒泉，在安西，我只能通過電話給他送祝福了，但愿爸爸不要想媽媽那樣壞

　　我摁起了電話鍵“13809375959”“狼愛上羊啊，愛的瘋狂，誰讓它們真愛了一場．．．．．．”呀，有是老爸這惡心吧唧的彩鈴，真不懂他什么品位�。�

　　“喂！”電話那頭響起了爸爸的聲音，我趕緊回話：“爸爸，我是芊芊，今天是感恩節，祝你感恩節快樂”爸爸說：“感恩節是什么東東呀？”啊

　　我狂汗！老爸竟然連感恩節都不知道是什么，是不是掙錢掙傻了呀？我對爸爸說：“你先別管它是什么東東只要你今天過得快樂就行了！”

　　爸爸郁悶地回答道：“哦，那謝謝你了，拜拜！”“886！”我掛下了電話。崩潰呀！

　　啊呀，今天衰神是不是附身到我身上了呀，還感恩節呢，我看是倒霉節吧，我不僅一點好處都沒得到，反而連續兩次熱臉貼到了冷屁股上！郁悶呀！

感恩節的作文篇4

　　在西方國家，有一個感恩節，那個節日是用來感謝他們的上帝耶和華給予他們住所和食物的。

　　可是我卻并不認為我們感謝的應該是上帝。我們該感謝的，應該是千百萬個無私奉獻的勞動人民才對。如果沒有紡織工，我們就沒有現在這些花花綠綠的衣服；如果沒有建筑工，這些樓房將如何拔地而起；如果沒有搬運工，工具糧食將無法運輸；如果沒有人挖掘，將沒有水井和窯洞；如果每一項工作都很重要，盡管它們有的并不起眼，但它們卻是不可以缺少的工作。就像農民。耕耘播種可是十分累的活兒，可他們卻從沒有抱怨一句。初春，春意盎然，鳥語花香，正是游玩的好時節。

　　可是他們卻駕著耕耘機一刻不停地吭吭吭地耕著地。既沒有流連春色，也沒有游手好閑，而是辛勤地播種插秧。夏天，烈日當頭，農民們卻頭頂烈日，汗流夾背地為稻谷施肥、除蟲，每天起早貪黑。春天的辛勤，夏天的努力，為的全是秋天的豐收�？粗栖嚿弦欢讯训墓茸�，我們怎能不感激呢？有了農民的辛勤耕耘，才有了我們口中的糧食，碟中的蔬菜。如果沒有農民，這些食物將不復存在。世界上沒有上帝，我們該感謝的應該是成千上萬的勞動人民。雙手創造成果，千萬個勞動人民用自己的雙手創造了我們現在美好的世界，創造了我們現在幸福的生活。感恩節時，讓我們感謝成千上萬位勞動人民吧！

　　感恩節時，讓我們感謝成千上萬位勞動人民吧！祝他們幸福平安，吉祥如意！

感恩節的作文篇5

　　今天，李瑩老師在課堂上告訴我們今天是感恩節，讓我們感謝最讓我們感恩的人，并讓我們做禮物送給他。看到別人在那里做信封，我也想做一個可又不會做，只好做些別的，我用了一節課的時間終于做了一個又難看又能表答感恩的禮物，把怪模怪樣的信封里塞上我寫好的紙條，說是紙條那確是我的一顆心。我要把它送給我最親最愛的人。媽媽和往常一樣又來接我，到了家我把書包交給媽媽，打開書包，把個那很丑的自制信封遞給她，馬上低下了頭，因為淚水不知為什么要涌出眼眶，我不想讓她看到。

　　媽媽微笑著打開來看，媽媽很激動，我再也控制不住了，撲向她的懷里，“這個禮物做的很差……”我的聲音哽咽著，我連聲叫著媽媽，我感到媽媽的手臂也緊緊的摟抱著我，她也落淚了，是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有一種說不出的感覺，我一肚子的話要和她講，卻怎么也說不出來，只有緊緊的摟抱著，媽媽呀，您為我付出的太多太多，我愛您！此時此刻我只會用擁抱表達我的心意，原諒女兒的不善言辭。媽媽的關懷點點滴滴的體現在我的生活中，哪怕只是一雙小小的鞋墊，您都及時為我更換，讓我感到溫暖。每個星期的輔導班從未間斷的接送我，支持我，和我一同學習，陪我度過每個日日夜夜。

　　雖然爸爸媽媽面臨著離婚可是我不怕苦，我要和媽媽相依為命，我要陪伴媽媽度過以后的日子，因為我是她的女兒，我的生命是她給的，我該怎樣回報媽媽的恩情，她付出的辛勞，血汗不能白費，我要好好學習，認真掌握所學的專業，將來學有所用，日子總會好起來的！媽媽說她會永遠保留這張紙條，因為也是她收到的最有意義的禮物，“媽媽，這是我給您過的第一個感恩節，以前我不知道，感恩節快樂！”一張小小的紙條一段小小的故事，包涵著我們的愛。小小紙條不起眼，它是我送給媽媽的真情一片，一個感恩節“禮物”。

感恩節的作文篇6

　　再過一天，星期四將是西方一個古老的節日——“感恩節”。每逢“感恩節”，美國舉國上下熱鬧非凡；按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經擁有的和即將得到的。

　　感恩節的原意是感謝上天賜予的好收成。1620年，102名英國清教徒乘坐“五月花號”船，從荷蘭駛向北美新大陸，尋找他們新的樂土，并在今天的馬薩諸塞州定居。但他們的生存環境并不樂觀，一個冬天后，102名移民只剩下了50名。這時附近的一名印第安酋長找到了他們，給新移民們帶來了許多生活必需品，并教會他們捕魚、狩獵、耕作以及飼養火雞等技能。第二年清教徒就獲得了農業的豐收。當年的總督決定在11月底舉行一次盛典，感謝上帝的眷顧，這就是歷史上第一個感恩節。移民們和印第安人圍坐在篝火邊，共同享用玉米、火雞等美味”。1941年，美國國會批準通過羅斯福的法案，正式宣布每年11月的第4個星期四為全國的感恩節。火雞是感恩節的標志性食物”

　　“感恩節”是美國的，但“感恩”卻不分國度。

　　6月，我們實驗中學實施“感恩教育”，構建學校主體文化。

　　在生活中，無不存在著值得感恩的地方。周圍的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對，一切將變得那么美好！學會感恩，讓你對生活多了份欣賞，多了份愛，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。

　　感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。學會感激。感激一切使你成長的人。

　　同學們，讓我們回報父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，插上創新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學校：愛護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創建一個整潔、和諧的校園。讓我們回報社會：遵守社會公德，遵守交通規則，夜深人靜時把電視的聲音開得小些，給鄰里一個安靜的夜晚……

　　老師們、同學們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態，它能折射出社會文明的進程。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，做永遠綻放燦爛自信笑容的實中人！

感恩節的作文篇7

　　古人有云：滴水之，當涌泉相報。在這個世界上，有非常多對我們有恩的人，如父母，親朋，同學，同事，領導，部下，政府，社會等。我們的生命，健康，財產以及我們每天享受著的空氣，陽光，水源，莫不應在我們的感恩之列。所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但是我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。所以，我希望能有個報恩節。

　　報恩節那天，我可以拿著滿分的試卷，精美的禮品，各方面的獎狀，送到老師們面前。回報母校之恩，因為是各位師長培育我長大。報恩節那天，我可以捧著一面錦旗，來到政府大樓，以回報政府之恩，因為是政府給我提供了一個安寧的秩序，使我們免受混亂。

　　報恩節那天，我還可以拿著金錢去給社會捐款，以回報社會之恩，因為是社會給我提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺。

　　感恩之心使我們為自己的過錯或罪行發自內心懺悔并主動接受應有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹溢的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難，常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能在一個感恩的世界中生活。那請每一個人把這種感恩之心行動起來吧，在報恩節里，報答每一位對你有恩的人。

　　我希望以后的日歷牌上能有個報恩節，讓每個人充滿感恩之心，也在11月24日的報恩節中為之付出行動。使整個世界充滿愛。

感恩節的作文篇8

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們陸續地進了教室，“上課”，“起立，老師好！”原來樊林老師來上課。她就是我今天要感謝的老師。

　　給我印象最深的是樊老師長著一雙明亮的忽閃忽閃的大眼睛，還有她那一個長長的烏黑發亮的大辮子，樊老師對我們每一個學生非常的溫柔，只要我們班的同學有題目不會，她總是耐心，細致地一遍一遍的講解，直到聽懂為止，不僅如此，樊老師的口才文筆都很好，她每講一課幾乎都要插入一個引人入勝的故事，娓娓動聽。記得有一次，樊老師上《虎門銷煙》這一課的時候，她就為我們講一個關于這課的背景，樊老師聲情并茂，抑揚頓挫，我仿佛回到了虎門銷煙的場景中，一節課在津津有味的回味中不知不覺中就過去了，我非常享受樊老師的課。樊老師教我們一年，我聽了好多好多的故事，這些故事有如春雨點點滋潤著我。

　　后來，暑假里，聽說樊老師走了，我特意跑到樊老師曾經教我們教室，站在靜靜地走廊里，望著校園的一片安寧，腦海里又出現樊老師的身影，耳畔又傳來樊老師的講課聲。

　　十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘。

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