【實用】感恩節(jié)作文匯總7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的感恩節(jié)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節(jié)作文 篇1
我送給媽媽的感恩節(jié)禮物——早餐。
那天我早早的就起床了，穿好衣服，刷了牙，洗完臉，我就跑進(jìn)廚房。我先把雞蛋拿出來，然后開火，把鍋燒熱，再倒幾滴油，把蛋殼打破一點，再從破的地方把它掰開，倒進(jìn)鍋里，再把火開小，等它慢慢地煎熟。煎熟了，我把雞蛋放進(jìn)盤子里，飄出了濃濃的雞蛋香味。
我想給媽媽做一個愛心雞蛋，但是家里沒有模具，只好用刀把雞蛋切成愛心，再把愛心的其它部分切出來。
我做了一個三角體，在上面寫下“媽媽感恩節(jié)快樂！”放在盤子的上方。
媽媽起床后，來到餐桌前，我就蹦出來對媽媽說：“祝媽媽感恩節(jié)快樂！這是我給您的感恩節(jié)禮物——早餐。”“寶貝，你為什么要給我做早餐？”媽媽看見我做的早餐大吃一驚。“因為媽媽上班很辛苦，這周的周四是感恩節(jié)，我就給您做了這個愛心煎蛋。”我給媽媽解釋。媽媽聽了激動得流下了眼淚。今天可真是一個令人難忘的早上啊！
感恩節(jié)作文 篇2
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……伴隨著優(yōu)美的歌曲，我的思緒飛到了窗外……
提起感恩，我不僅想起羊跪乳、鴉反哺的故事，連動物們都懂得感恩，何況我們?nèi)祟悾繐碛幸活w感恩的心，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這充滿感恩的《游子吟》一直縈繞在我的耳畔。
感恩父母。父母給了我生命，養(yǎng)成了我良好的性格。父愛如山，母愛如水，
感恩爸爸。爸爸對我要求很嚴(yán)厲，正是因為這種嚴(yán)厲，我才不像其他孩子一樣被溺愛，我才沒有變成溫室里的花朵，才造就了我的堅強。前天在學(xué)校，我抽空寫了一篇讀后感，回家拿給爸爸看。他的評價是語言還行，只是描寫有點缺陷。本來我自以為寫的很好，一下子心里涼了半截，心想：平時寫作文也沒這么短的時間，這次寫的不錯了。當(dāng)時，我委屈的眼淚順著臉頰就流了下來。可是，爸爸對我沒有一點的心疼和憐憫，只是靜靜地幫我分析，經(jīng)過我們父女的精心修改才發(fā)到博客上，竟然被校訊通推薦了！后來我想，如果不是爸爸對我的的嚴(yán)厲，還推薦不了呢。
感恩爸爸。進(jìn)入冬天，天氣冷了，前天早上，爸爸送我上學(xué)，溫度實在太低了，我搓著手，無意間說：要是有個暖手袋該多好呀！我只是隨意說說，沒想到，下午回家，就發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上躺著一個暖手袋，我捧著暖手袋，心里也和手一樣溫暖起來……
和父愛相比，母愛是很溫柔的。在人們心中，母愛是世間最偉大的力量，人的嘴唇所發(fā)出的最甜美的呼喚就是媽媽。媽媽的愛是無微不至的。
感恩媽媽。每天晚上回家，都是媽媽給我輔導(dǎo)作業(yè)，雖然有時會令她生氣，但更多的時候，她都會心平氣和地給我輔導(dǎo)。前幾年的冬天，感覺非常的冷，雖然我們蓋兩三層被子，但窩里還是冰涼的。每到那時，我都會把冰涼的小腳丫放在媽媽的身上，而媽媽又用熱乎乎的大手緊緊地握住我的腳丫，給我暖腳。
感恩媽媽。如果我一星期或者一個月表現(xiàn)得好，媽媽還帶我到我最愛的德克士來犒勞我。雖然我知道吃西餐不好，但因為嘴巴饞，我還是會和媽媽一起去吃的。
感恩所有的親人。是你們的疼愛，讓我每天都沉浸在幸福中……
感恩我的老師們。感恩從幼兒園到六年級教過我的老師們，是你們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，成為我成長路上的點燈人，帶領(lǐng)我遨游知識的海洋。
感恩我的同學(xué)們。感恩同學(xué)們對我的'幫助和支持。感謝優(yōu)秀的同學(xué)，是你們在激勵著我，讓我更上一層樓。感恩普通的同學(xué)，你們在平日里給予我的點點關(guān)心，我都難以忘懷。感恩平日里向我提意見的同學(xué)，你們的意見提醒我時時注意自己，嚴(yán)格要求自己，相信你們的意見會促進(jìn)我完善自己，讓我變得更加優(yōu)秀。
其實，這個世界上任何事物都值得我們感恩，感恩大自然，她給了我們?nèi)祟惿娴臇|西；感恩動物們，讓我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏喜桓械焦聠巍?/p>
感恩是一種品質(zhì)，讓感恩成為一種習(xí)慣。如果我們每個人都心懷感恩，知恩圖報，我們的世界將更加和諧，我們的生活會更加美好！
感恩節(jié)作文 篇3
感恩節(jié)是美利堅一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)、部下、政府、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎?
所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應(yīng)常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。
回報父母之恩，是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界;
回報母校之恩，是各位師長培育我們成長;
回報組織之恩，是組織在我們需要工作機會的時候，給我們提供了工作機會，使我們能
夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉而且不僅不用再交學(xué)費，還能獲得報酬;
回報領(lǐng)導(dǎo)之恩，是他的責(zé)罵、嚴(yán)格要求和言傳身教，使我們不斷成長和進(jìn)步，使我們沒
有陷于懶散和放任的泥潭;
回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開拓著未來;
回報社會之恩，是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺;
回報政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個安寧和秩序，使我們免受混亂;
回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導(dǎo)的有所成就;
……
美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為
第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;
第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;
第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己;就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個人英雄主義時，我們坦然面對;在組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲;在他人困難的時候，甘愿不計利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人。
感恩節(jié)作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首《感恩的心》曾唱遍了祖國的大江南北，也唱動了我的心。自從聽完這首歌后，我覺得我應(yīng)該要感恩，也必須要感恩。
我要感謝我的老師。
我的字一直是老師的“心頭之恨”，由于我糟糕的字，老師不知道為此批評了我多少次，一開始我還沒有在意，但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)了把字寫好的重要性。我開始認(rèn)真寫字，雖然有點辛苦，但見到我對我的字的肯定之后，我感到非常的高興。其實這一切都要感謝我的老師，如果老師沒有緊盯我，讓我認(rèn)真寫字，或許我現(xiàn)在的字會非常糟糕。老師，謝謝您!
我要感謝我的母親。
是我的母親把我?guī)У竭@個世界上，是她教育了我。在我犯錯時，她會批評我，讓我受到教訓(xùn)，“吃一塹，長一智”從此不再犯相同的錯誤;在我獲獎時，她會表揚我，給予我肯定，但又不會過頭，讓我太過驕傲;在我受委屈時，她會安慰我，但她也不會一味偏袒我，讓我太過依賴別人。僅憑這幾點就可以看出，母親為我們付出了很多，難道我們不該感謝我們的母親嗎?
我要感謝我的朋友。
俗話說;“在家靠父母，出門靠朋友”。在生活中我們需要朋友，當(dāng)然，這些朋友不是所謂的“酒肉朋友”，而是那些在你有危險時會“拔刀相助”的朋友。如果沒有朋友，在我們獨自在外時遇到困難時，難以找到人幫你解決燃眉之急;如果沒有朋友，沒人會陪你玩耍，生活將失去樂趣;如果沒有朋友，完成一件需要合作完成的事時，將會變得多么困難;如果沒有朋友……
感恩是生活中必不可少的一部分，讓我們學(xué)會感恩，懂得感恩，讓感恩在我們心底常駐!
感恩節(jié)作文 篇5
我羨慕落葉，因為他可以在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它大樹的感恩，我羨慕白云，因為他可以在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩
失落的感恩
我羨慕落葉，因為他可以在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它大樹的感恩，我羨慕白云，因為他可以在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩，
而我不能，我已經(jīng)不可能在他勞累后遞上一杯暖茶，在他生日時遞上一張卡片，在他失落時奉上一番問候與安慰了。因為從那時起，我失去生命中唯一讓我決定感恩一輩子的人。從那時起，我永遠(yuǎn)的失去了可以使我走出黑暗邊緣的那一道曙光，從那時起，我失去了對將來的一切希望，一切被給予的希望。
現(xiàn)在，只能無助的提前告別了無憂的季節(jié)。將天真的靈魂完全釋放。面對枯萎的命運，不知所措的飄著。
曾經(jīng)以為一切都是美好的。從那時起，我錯了，錯得沒有一點退路，錯得使我失去了生命的意義。外面的世界艷陽高照，所有的人都在微笑，于是我只能微笑。然后，在一個只屬于我的地方，盡情的流淚。靜靜的欣賞著美妙的弧線。支離破碎。來自天堂的雨一直下，下在我的心里。沒有顏色，沒有形狀，沒有聲音，卻潮濕了整個世界。潮濕的人，潮濕的心。只是希望那溫柔的風(fēng)能將我慢慢吹干。我的世界慘不忍睹，只有讓人心碎的顏色。時光一直在無情的前進(jìn)著，多少次記憶盤旋在慘白的天花板上，籠罩著無助的心，籠罩著自己的無盡的懺悔。曾經(jīng)試著忘記，忘記該忘記的，忘記不該忘記的，忘記一切的一切，最后留下整片的空白。就這樣沒有開始，所以不會有結(jié)束，更不會痛徹心扉。
但現(xiàn)在，知道痛了，已經(jīng)痛的毫無退路。
沒有意義的生命，會一直疲憊的支撐著失落的感恩。直到天堂。
感恩節(jié)作文 篇6
學(xué)會感恩，努力綻放生命的花瓣，讓陣陣幽香浸潤他人的肺腑。
走過崎嶇的險路，肩上扛著祖國的希望，感謝有你的陪伴，感謝心中有了那朵茉莉花，帶著它沖破巖石的禁錮，融化冰雪的覆蓋，走一條幽徑，展開翅膀，放飛希望，展開翅膀，放飛希望，飛到藍(lán)天最高處，不再懼怕猛烈的暴風(fēng)雨，因為心中永遠(yuǎn)有一朵淡淡的茉莉花。
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報。”感恩是一種生活態(tài)度、是一種品德、是一種思想境界，我要感恩的人是我們以前四年級的彭老師……
彭老師，當(dāng)我在生活中遇到困難時，是您細(xì)心教導(dǎo)我，讓我明白了做人的道理。我有問題不會做時，是您耐心幫我講解。我取得不理想的成績時，要面對的不是您的責(zé)罵，而是您幫我指出錯誤的根源。我取得好成績時，您教育我：“每當(dāng)你考到理想的成績時，你不要驕傲，考到不理想的成績時，你也不要灰心，下次努力考好來。”這句話，我一直銘刻在心，因為我知道，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”我記得上個學(xué)期的一次單元測試時，我不知道只考了八十幾分，試卷一發(fā)下來時，您叫我上講臺上拿試卷，我一看到這個分?jǐn)?shù)，眼睛就已經(jīng)濕潤了，回到座位上，眼淚也不由自主的流了下來，同學(xué)們安慰我，可是，這個學(xué)期以來我沒考過這么低分的呀!
直到放學(xué)回家時，您叫我別哭了，但我一想起那試卷上的叉叉，我又想哭了。回到家，正好表姐在門口等著我，我誰也沒叫，直闖進(jìn)門，躲在床上哭泣。媽媽走過來問我：“怎么了，寶貝，你怎么哭了?”我沒有說話，直接把那張成績不理想的試卷交給了媽媽，媽媽把我抱起說：“你哭又能怎樣?你哭了分?jǐn)?shù)就會變好嗎?”我聽了這番話之后，便拿起試卷開始訂正，晚上去補課時，您問我：“怎么眼睛哭得那么腫啊?”我說：“額”進(jìn)去教室后，您在大家面前說：“大家看看，許辛茹同學(xué)的成績及格，但就因為差一分就考到九十分了，對于你們來說差一分嘛!有什么啊，你們無所謂而已，但她卻哭了……您對我說了一句：“加油啊!你是最棒的!不要辜負(fù)我們大家對你的期望啊!”彭老師，感謝你的教育之恩，我一定會以最好的成績報答您的!
回想起這件事，我覺得您比冬天的陽光還溫暖、您就像蠟燭一樣，默默無聞的為我們奉獻(xiàn)、也像是園丁，用辛勤的汗水哺育我們成長。您放心，我不會辜負(fù)你的期望，在今后的日子好好學(xué)習(xí)，天天向上!
感恩節(jié)作文 篇7
今天是感恩節(jié)，我要感謝老師，老師上課很有趣，教給我很多本領(lǐng)，上一年級后我學(xué)了拼音，學(xué)了加減法，感謝我的同學(xué)，陪我一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起長大。我要感謝爸爸媽媽，爸爸媽媽養(yǎng)我這么大、給我關(guān)心、接送我上學(xué)、輔導(dǎo)我做作業(yè)。我要感謝奶奶，奶奶做了很多的家務(wù)，做好吃的飯菜，今天還第一次學(xué)著做包子，我吃了兩個，真好吃呀。要感謝所有給我關(guān)心和幫助的人！
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