小學生感恩節作文650字

時間：2021-06-27 18:51:40 感恩節我要投稿

小學生感恩節作文650字（通用7篇）

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學生感恩節作文650字（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生感恩節作文650字（通用7篇）

　　小學生感恩節作文650字1

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我……”隨著優美的旋律，我們“親手為媽媽制作發夾，感謝媽媽”的活動拉開了帷幕。

　　家委會的媽媽們先給我們一人發了兩條粗細不同的綢帶。這些綢帶可漂亮了！五彩繽紛，白的似雪，紅的似火，粉的似霞……接著，由黃鴻躍媽媽給我們講述了做發夾的方法，她邊說邊給我們示范了一遍。在大家期盼的目光中，聞老師一聲令下，我們興致勃勃地開始了。

　　我先拿出一根鑲著金邊的深藍色粗綢帶，把雙面膠粘在粗綢帶的一端，再小心翼翼地把它圍成一個“O”字形，按照剛才黃媽所說的，沿著中間捏住，這邊拉拉，那邊理理，一個像模像樣的蝴蝶結馬上就要誕生了！我不禁得意起來：做發夾也太簡單了，我一定能不費吹灰之力就做一個最精美的發夾。

　　可我剛得意了三分鐘，煩惱就來了：怎么才能把蝴蝶結中間的線繞得又結實又好看呢？旁邊的同學都在做自己的，我只好硬著頭皮自己繞。我一只手死死地捏緊蝴蝶結，另一只手飛快地繞了一圈又一圈。本以為大功告成，哪知道繞偏了，蝴蝶的翅膀一只大，一只小，難看極了。我想：算了吧，就這樣吧。可轉念又想：這可是送給媽媽的，怎么能馬虎呢？我決定重新開始。這次，我吸取了上次的教訓，不再只圖速度，而是盯好了那根線，一圈一圈地慢慢繞，隨時注意把線往中間靠，不讓原來的悲劇重演。經過我的不懈努力，終于把一個蝴蝶結做好了。接著，我如法炮制，把另一個蝴蝶結也做好了。

　　最后，由左媽、何媽幫我們把做好的蝴蝶結固定到夾子上去，再粘上和蝴蝶結相配的鉆石。

　　我的發夾做好了，真漂亮！鑲著金邊的蝴蝶結散發著高貴的氣質，白蝴蝶結如盛開的百合花一樣純潔、展翅欲飛，似乎在訴說著什么。最上面還鑲嵌著皇冠，高貴、霸氣。我想，媽媽一定會喜歡吧。

　　回家以后，我把發夾送給了媽媽。她眼里閃著淚花，笑了，臉上露出一絲欣慰、一絲感動。以后，我要把更多的愛送給媽媽，就像她愛我一樣，永遠愛她。

　　小學生感恩節作文650字2

　　今天，李瑩老師在課堂上告訴我們今天是感恩節，讓我們感謝最讓我們感恩的人，并讓我們做禮物送給他。

　　看到別人在那里做信封，我也想做一個可又不會做，只好做些別的，我用了一節課的時間終于做了一個又難看又能表答感恩的禮物，把怪模怪樣的信封里塞上我寫好的紙條，說是紙條那確是我的一顆心。我要把它送給我最親最愛的人。

　　媽媽和往常一樣又來接我，到了家我把書包交給媽媽，打開書包，把個那很丑的自制信封遞給她，馬上低下了頭，因為淚水不知為什么要涌出眼眶，我不想讓她看到。媽媽微笑著打開來看，媽媽很激動，我再也控制不住了，撲向她的懷里，“這個禮物做的很差……”我的聲音哽咽著，我連聲叫著媽媽，我感到媽媽的手臂也緊緊的摟抱著我，她也落淚了，是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有種說不出的感覺，我一肚子的話要和她講，卻怎么也說不出來，只有緊緊的摟抱著，媽媽呀，您為我付出的.太多太多，我愛您！此時此刻我只會用擁抱表達我的心意，原諒女兒的不善言辭。媽媽的關懷點點滴滴的體現在我的生活中，哪怕只是一雙小小的鞋墊，您都及時為我更換，讓我感到溫暖。每個星期的輔導班從未間斷的接送我，支持我，和我一同學習，陪我度過每個日日夜夜。盡管爸爸媽媽面臨著離婚但是是我不怕苦，我要和媽媽相依為命，我要陪伴媽媽度過以后的日子，因為我是她的女兒，我的生命是她給的，我該怎樣回報媽媽的恩情，她付出的辛勞，血汗不能白費，我要好好學習，認真掌握所學的專業，將來學有所用，日子總會好起來的！

　　媽媽說她會永遠保留這張紙條，因為也是她收到的最有意義的禮物，“媽媽，這是我給您過的第一個感恩節，以前我不知道，感恩節快樂！”一張小小的紙條一段小小的故事，包涵著我們的愛。

　　小小紙條不起眼，它是我送給媽媽的真情一片，一個感恩節“禮物”。

　　小學生感恩節作文650字3

　　明天就是感恩節了，我該送什么給爸爸啊！我急的扣腦袋。爸爸為了我們一家過得幸福，好多時間都加班到深夜，早上看見他的黑眼圈，我的心疼得不得了。

　　我懊惱極了，真不知道該送些什么。我跑進了房間，對爸爸撒嬌：“爸爸，你想要些什么禮物啊？”爸爸笑了“隨便”，我的心立馬崩潰了；隨便！隨便！隨便！又是隨便，到底要什么嘛！我急的在床上打滾。

　　想想看，玫瑰和賀卡太普通了，U盤，他的U盤已經堆成山了。哎呀！我一不小心，把腳憋著了，一下子摔在了太極服上，這太極服！有了，我可以送他“太極小盒”。

　　爸爸剛離開家，我就沖進房間，關緊房間門，挑選材料來做禮物。白色的彩帶——他最喜歡的顏色，太陽的包裝紙，舊鞋盒。材料已選定，開始制作，美工刀切紙的聲音，地板的“吱吱”聲陪伴著我一起制作禮盒。“小心、小心、再小心！”我慢慢切著紙做禮盒。我用彩色筆在盒內畫了許多精美的畫；有八卦圖、太極圖、太極服，當然還有一句“ I Love you”。還把朋友送我最好看的“馬”也放在里面，那發亮的毛發，讓我還真舍不得，最后，我用那美麗的彩帶系上了盒子，大功告成。抬頭看了鐘，天啊！都快十一點半了。

　　“哎呀！等等，我該把禮物藏在哪呀？”桌底，不行，一伸腳就看見了；衣柜，也不行，他要換睡衣呀；桌布下，還是不行，他要拿走啊……“有了”我叫道，可以放床底，這樣早上他找鞋時，就可以看見了！我把禮物小心的放在床底，安心的去睡覺了。可那激動的心始終停不下來，我無法想象爸爸收到禮物那驚訝的表情。

　　早上，我醒來發現，我的床頭有著一架特別的“飛機”，打開一看，呀！是一封信，信里寫著“……我那美麗的小天使，你是我的明珠……”我感動的哭了！

　　我悄悄來到房間，看見爸爸那甜美的笑容，我也滿足的笑了……

　　小學生感恩節作文650字4

　　今天我們小區里的20個小朋友要去參加小區組織的感恩節活動，給爸爸、媽媽制作賀卡。

　　來到活動現場，一股熱浪迎面而來，暖和極了。我們找到了教作賀卡的阿姨，準備開始制作。接下來考驗耐心和專心的時刻到了。

　　工作人員先給我們每一個小朋友發了一張卡紙和一條金燦燦的長條紙，我的卡紙是黃色的，我的好朋友發的是綠色的，阿姨還給我們發了一個圓形的小紅片兒，教我們手工的阿姨說讓我們用金條紙做太陽的光芒，用紅色的圓紙片做太陽，我們把太陽和光芒粘在卡紙上，隨后阿姨又發給每人一張長方形的綠色紙，我們用綠色紙跟著阿姨學疊青蛙……

　　最難的環節到了，就是做花了，一定要做的精美，因為它蘊含著我對媽媽的感恩。

　　我先把工作人員拿來的五片花瓣卷成卷兒，用一根綠色的小棒做枝干，我小心地把花瓣一瓣一瓣地粘在枝干的周圍，再把做好的花粘在太陽的下面，接著又做了幾朵花，最后又剪了一些水草、海鷗、花邊來粘在相應的位置，當然還要寫上對爸爸、媽媽的祝福了，“祝爸爸、媽媽身體健康，青春永駐”，一張漂亮的賀卡終于大功告成，我相信媽媽看了一定會感到賞心悅目的。

　　這就是我送給媽媽的禮物，它可是我花了兩個小時的才完成的作品哦。怎么樣?給我來點掌聲吧!

　　媽媽的話：本來讓兒子參加活動只是想讓他多參加一些集體活動鍛煉一下，不過他制做的賀卡確實讓我賞心悅目，花了兩個小時做了一張這么漂亮的賀卡，值!特別是當兒子告訴我那幾朵小花也是自己親手做的，我簡直不敢相信，這怎么會是出自一個男孩子之手呢?其實，父母為兒子做什么都是心甘情愿的，都是不求回報的，不過當孩子偶而帶給我們驚喜的時候，我們就更會覺得心滿意足了。這是一份值得珍藏的感恩節禮物，也將永遠珍藏在我的心間!

　　小學生感恩節作文650字5

　　哎呀！明天就是感恩節了。外國的洋節我都不喜歡，唯獨喜歡感恩節，因為這是一個感恩的節日。媽媽花了那么多心血幫助我，愛護我，關心我。今年的感恩節我一定要送禮物給媽媽，以表達我的感恩之心。

　　到底送什么給媽媽呢？我思忖著：送花吧，太單調了；送賀卡吧，太沒新意了；送筆吧，店里筆已經夠多了。到底送什么好呢？我冥思苦想，對了，我就送一個小本子吧！讓媽媽出去旅游時寫游記。

　　所以，我從我的小金庫里拿出了十元錢，買了一個精美的小本子。但是，本子上什么都沒有，只有一行又一行的橫線。我覺得這個本子太單調了，所以我打算畫個圖形上去，如果畫到有橫線的紙張上，媽媽不容易發現我的心意，所以，我要畫到扉頁上去。我畫了一個大愛心依偎著一個小愛心，代表著媽媽和我的心永遠是相連的。我在愛心下寫著：“媽媽，您辛苦了，感謝有您，祝您感恩節快樂！”

　　做完這些，如果把本子直接送給媽媽，會不會太簡單了呢？所以，我決定把本子給包裝一下。包裝紙用紅色呢？不行，紅色代表鮮血；黑色呢？不行，這個顏色太深沉了；那白色呢？嗯，不錯，白色代表純潔，就用白色吧！于是，我用白色的包裝紙把小本子包了進去。

　　怎么給媽媽呢？我一定要給媽媽一個驚喜。這時，傳來一陣開門聲，是媽媽！我就這么做吧，對，這是個好主意。

　　媽媽進了家門，剛剛換好鞋，正要往廚房走去。“感恩的心，感謝有你……”我一邊唱著《感恩的心》一邊從媽媽身后走來：“媽媽，祝您感恩節快樂！”我把本子遞到了媽媽的手里。媽媽開心的笑了，眼里含著點點淚花，緊緊地摟著我一句話也說不出來。“感恩的心，感謝有你……”美妙的旋律飄蕩在我們溫暖的家里、飄蕩在我們幸福的心里……

　　小學生感恩節作文650字6

　　在下午第三節課時，老師發下了一張紙，開始上課。

　　老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什么節日嗎?”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶著發言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡腦汁地想。同學們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節!”“沒錯!”老師回答，開始放映第一張幻燈片。

　　首先引入眼簾的是無數朵嬌艷的鮮花圍成了一個極大的圓圈，圓圈里寫著四個醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學都看得見。那些大字是：學會感恩!老師讓同學們默默地注視了一下，提出了第二個問題：“那么我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們的關心和悉心教導”;有的說“感恩同學對我們的幫助”;有的說“感恩父母對我們的養育之恩”……同學們不管說什么答案，老師都欣慰地點點頭。接下來，神奇的鼠標一點，我們又看到了一首古詩《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學沒有一個例外，都像一個個小詩人，極有感情地讀了出來。

　　這首古詩剛讀完，另一首古詩又引入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學的腦海里都升起一個問號：“‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽。這時，門外傳來敲門聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。

　　原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快。現在，我才真正體會到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開會呢，哪有時間給我送雨傘呢?古詩學完了，同學們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個例外。