感恩的作文必備(14篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的感恩的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
誠然,現在我們的社會是太過于復雜,人與人之間似乎有一層無法穿透的墻,“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”的現象司空見慣,他們不懂得付出愛,更不懂得灌溉愛苗,然而這個社會還有人,他們的行為一直感動著我們……
感恩這個世界因你而轉動
冰心語:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘不覺痛苦,有淚可落,不覺悲涼。”確實,愛是一種美妙的東西,它可以拯救失落的靈魂。然而在這個物欲橫流,精神缺失的社會,我們更需要另一種形式:感恩。荒蕪貧瘠的地方,是它使“土地”生花,花香怡人:“干涸,饑渴的地方”是它使之流水淙淙,感恩,這個世界因你而轉動。
誠然,現在我們的社會是太過于復雜,人與人之間似乎有一層無法穿透的墻,“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”的現象司空見慣,他們不懂得付出愛,更不懂得灌溉愛苗,然而這個社會還有人,他們的行為一直感動著我們。
一位母親為了尋找恩人,到今一直沒有放掉其報恩的心,她哭著對記者說:“沒有這位恩人,我的女兒就不可能與我同在,是他將我迷失的女兒送回家,我只想找到他,親口對他說聲‘謝謝’”這位婦女的家中并不富裕,然而她用她的行動詮譯著“感恩”的內涵:感恩不是給別人金錢,而是用心,用行動去證明。
也許愛無語,感恩亦無語。
邰麗華,一個從不幸的低谷走上藝術顛峰的人,她的人生也許本是一次美麗的輪回。在她的藝術世界里沒有聲音,然而她卻一路艱辛地走過來了,汗水一次次于地打濕了她的額頭,聽不到聲音的她,只能一次次的憑著記憶去跳著那難以捉摸的舞,然而她卻成功了。她說:“我雖然失去了聽覺,不能說話,但我還有手,有眼,有腳。我要感謝生命,因為至少現在我還活著,我還能感覺到世界人民對我的`愛。”因為感謝生命,感恩人民,她活著,堅強地活著。世界因而又多了一個奇跡,她用她的行動證明著感恩的內涵。
這個機會因感恩而轉動。那些雖住著高樓大廈,吞云吐霧,一擲千金的人,但卻棄父母不顧,這樣的人連父母的養育之恩都是知感激,又何談有感恩的心。現在的社會什么都有,將西方的“情人節”“愚人節”甚至“鬼節”都引進過來,然而就是沒有“感恩節”,所以我倡議我們也過“感恩節”,我們天天都有“感恩節”。
“只要人人都要獻出一點愛,世界將變成美好的人間”每個人對別人感恩,才能使愛得到延續,每個人不斷灌溉愛苗,才能使愛得到生長,這樣我們的社會亦會鳥語花香。
每個人都攜著“感恩的手”,越走越遠,社會也會越轉越快。
感恩的作文 篇2
白云感恩天空,因為天空包容他的胸懷;鮮花感恩雨露,因為雨露滋蘊她成長;而我感恩為我付出的人,因為他們給我無畏的關懷。
感恩是一種回報,感恩我的父母。每一天早上,母親都早起給我做飯,由于她腿不靈活我就說我在學校吃飯,不用她這么辛苦。可媽媽卻說,學校的怎樣會有家里的好吃呢?媽不怕辛苦;每每上學,她就會在我身邊嘮叨,催促我穿厚衣服,拿上零花錢,拿好作業……她無時無刻不為我而操心;父親每一天要上班,下班了還要去地里干農活,都說父親是沉默的大山,他不愛說話。有一次,我去登封參加演講比賽,父親就給我送上車,并讓我及時給他打電話,望著父親離去的背景我才明白原先父親是這么的弱小。
感恩是一種表達,感恩我的老師。我數學不好,平時只考80多。對于數學,便沒有了太大的自信,一次我在做數學題,看的題目都會背了卻還是不會做,心里便很急躁,這是老師走過來了,為我指點迷津,我的思路也被她打開了,一步一步跟著走,就這樣,這道題就結開了,以后的數學題,我都會主動找她問題,漸漸地,我的自信越來越高,對于數學,也并沒有了往日的百思不得其解。
感恩是一種欣賞,感恩我的朋友。20xx年6月29日,那天是我的`還是生日,好友國寶下著雨坐車一個多小時來給我過生日,看著她被雨淋濕的樣貌,心里很不是滋味。只抱著她說了一句傻瓜。20xx年8月17日,這天是開學的日子,由于我從來沒有住過學校,根本不明白學校的宿舍是怎樣分的,我急的滿頭大汗,也找不到我的宿舍,這時國寶對我說,鴿子,你的床位我給你占好了,我們挨著睡吧,我給你占了2個,你選一個吧。你看我給你買了一個小熊,這樣的話我們就能夠抱著小熊睡覺,呵呵,我是不是很聰明啊。你看你笨的,你走吧,丟人,床都不會整理,起開,我給你弄,你看你笨的。“”國寶,你真好。“”乖,不要惡心我了,這么肉麻的話我真受不了。”20xx年9月10日,這天晚上學校舉行了文藝匯演,我報的有節目,但是都9月10日上午了,我訂的禮服還沒有回來,這時小程就說,你用我的禮服吧,這件禮服是我去年打算穿的,但是一向沒有穿,你穿吧。“”那你穿什么,”“沒事,我還有呢。”“謝謝你啊”“沒事。”20xx年1月12日,那天我媽媽有事,我就在學校吃飯,那天早上洗碗用的水嗖涼嗖涼的,這時我媳婦就對我說,給我吧,我給你洗,你手不能夠凍。“”媳婦,謝了。”“不用謝,我是你媳婦啊。”
對于家人,朋友……總之對我好的人,我會十倍百倍的對你好,這個世界上沒有誰務必對你好,對你好的人你要珍惜,對你不好的人你也不要抱怨,幸福沒有捷徑,只有經營,只靠真心。
用一顆感恩的心去看世界,你才發現,原先世界是這般完美。
感恩的作文 篇3
懷著一些青春的羞澀,一些夢想的悸動,來不及揮手告別昨日朦朧的初中時代,不經意間已經站在了鑼鼓緊密的高中時代……
頓感人生如夢,路漫漫,躁動的心不知安放何處。
此時,最想感謝的莫過于我的班主任——蔣老師。他是教我們語文的,幽默風趣,循循善誘是我給他的標簽。
我屬于有些自卑的學生,生活沒有方向,有些像“慢性自殺”。再加上理科的薄弱,更覺卑微。但我每天最期待的事情就是上語文課了。一是我喜歡文學,覺察詩與遠方;二是每當我迷茫困惑的時候,只要聽見蔣老師那鏗鏘有力的激勵,人生的大霧都隨風而去了;三是,無論你心情如何,要是能聽一節蔣老師的“魔法課”,包你會心而笑。
臨近期末大考的時候,那幾天陰雨綿綿,蔚藍的天空不見白云,心情仿佛暴風雨前的烏云,壓的我喘不過氣來。到底是怎么了呢,我自己問自己。可終究抵不過心中的恐懼,我去找了心理老師卜老師。但陰差陽錯,沒有遇見老師。
第二天一早,天烏黑的不見一顆星星,頓時,嘩啦啦的大雨蓋過頭頂。沖進班級,呀!蔣老師怎么站在門口,時間停止在了6:41分,遲到了!
“--,你出來一下。”蔣老師平靜地說到。我已經才著了前頭。抹了抹身上的雨水,徑直走向門口。“昨天找卜老師,老師怎么說”
蔣老師關切問道。“老師,其實我昨天去的時候卜老師沒有在。”我回到。“怎么找老師,遇到什么困難了?”我一五一十地向蔣老師傾訴了堵在我心中已有三四個月煩惱。“老師,其實我經常性的發呆,我不知道人生的意義是什么。”蔣老師答到“既你有家人,那么人生的意義就在于奉獻啊!”我有點交友困難癥,“你有兩種選擇,一是特例獨行,二是找到一兩個朋友就可以了。”蔣老師推薦到。我覺得有蔣老師不僅是語文老師,更是人生導師!
這是我第一次和老師暢談了這么久。我們談到從人生意義談到人生理想,我漸漸地發現,我想尋找的可能就是這些!但我一直很恐懼,很害怕失敗,一直沒有勇氣去面對來自失敗的痛苦與無聊時的空虛。
“女生當自強。一個人如果頭腦里不種莊稼就會長野草。”這是蔣老師給我們的勉勵。
那一次上臺展現自己的機會,是背誦名人名言。躁動不安卻膽怯不以,但有股強大的力量召喚我——你可以的!你行的!在老師同學們的.注目下我完美謝幕。
期末大考完結,糟糕的物理好似也沒那么糟糕,蔣老師的眼神中,我感覺到望同學進步,奔赴美好的殷切期望!
看見期末綜合素質評價蔣老師的評語,一股暖流漫上心頭。我看見一個有著有力的步伐,堅定的眼神,昂揚的精神的我,那道不一樣的煙火!
借此機會,十分感謝我的班主任——蔣老師,我希望以后日子里勇敢地奔赴更美好的未來!祝蔣老師身體健康,桃李滿天下!
感恩的作文 篇4
從我睜開好奇的眼睛哇哇落地的那一刻起,我便有了兩個母親:一位,是給予我生命的生身母親,另一位,便是我的祖國母親。
擁有兩位母親的日子,過得比泉水還要甘醇,比蜂蜜還要清甜。愛給了太多太多,甚至于奢侈,我的生身母親用自己的臂膀替我遮風擋雨,只為了我能夠擁有一對堅硬的翅膀,飛上渴望的藍天。而我的祖國母親,您五千年的古國文化,五千年的歷史文明,正在激勵著您的兒女努力向前奮進啊!于是,因為愛,我抓起了一把故鄉芬芳的泥土,撒向心中的空白,播種下會感恩的'種子。
縱然快樂,可,時間還是如流水般從我的指縫間逃走了。于是,母親老了,我親愛的母親!您的絲絲白發,讓女兒酸心。多么想抹平她眼角的皺紋,但,在歲月的滄桑面前,我卻顯得那么無能為力。那些曾經的諾言,在季節輪換的摩擦下,也變得蒼白而又生硬,我將要怎樣挽留住時鐘嘀嗒的腳步聲?可惜,我做不到啊。我唯一能做的,就是謹記母親字字句句的叮囑,我也永遠都會記得,她告訴我,長大了要報效祖國。
感恩的種子,在黎明的第一道曙光的淋浴下,抽出了雉嫩的芽兒。
那天,我看見了苗為民爺爺,入黨幾十年來,他義無反顧地為國為民,為祖國的建設奉獻出了自己的一份力量。那天,他躺在病床上,流著眼淚,用含糊不清的口音說:“完成不了了啊……我沒有實現當初為黨工作七十八年的入黨誓言啊,還差很多啊……,我愧對國家和黨啊……”抬起頭來,才發現自己也哭了。苗為民爺爺,您的心愿由祖國的新一代兒女繼承,我們將順承著您——這位中華民族的好兒女,您深陷的腳印走下去啊!
感恩的種子,在春雨過后的一個寂靜的清晨,長出了鮮綠的幼苗。古代有花木蘭替你從軍,女扮男裝,現在有樂觀女孩割肝救母;古代有岳飛精忠報國,一身正氣,現在有錢學森為了祖國“偷渡”回國,一切的一切,都足以證明中華民族是“孝順”這一美德之邦,在這種氛圍下生活,我也受到了熏陶。我將用知識灌溉幼苗,用甘霖滋潤幼苗,用熱情照耀幼苗,用樂觀培育幼苗。我要將開出的芬香的花朵都送給你們,我的母親!
我仿佛看見了,新世紀的光芒在眼前綻放,成功的吶喊在耳畔回響,東方明珠在初陽的照耀下熠熠生輝!我緊握著母親的手,而,我的祖國母親,化為一條騰飛的龍,盤旋在東方之空,欲沖破蒼穹!
告訴我,要怎樣才能回報你們的恩情?我的母親,我的兩位親愛的母親!
我夢見了,在不久的將來,感恩的幼苗不斷地生長、抽芽、蔓延。最終,開出了花朵,是一束粉色的康乃馨。送給你們,我的母親……
感恩的作文 篇5
剛看到這個活動主題是,我便想起了一首歌——《感恩的心》,我想大家并不陌生。我在心中輕輕地哼唱著,腦海中不斷思索著感恩的意義。也許,伴隨著年齡的增長,心智的成熟,我漸漸懂得感恩,學會感恩。
現在我越發的能夠理解身邊家長,老師的良苦用心。對于父母我有著無法言語的感恩之情,看著他們遇見變白的青絲,我不知如何來報答他們的養育之恩。從哇哇待哺的嬰兒到如今已亭亭玉立的少女,十八年來你們用心哺育和栽培了我。面臨高三,學業愈發沉重,時間愈發緊張,我的心情也煩躁起來。
還記得每天晚自習回到家,媽媽總是從床上爬起來問我要不要吃飯,時間一長我便反感起來,總會不耐煩地說:“煩死了!”看著媽媽那落寞的神情,心里很是愧疚,可是由于那該死的自尊心的作祟,道歉的話語到了嘴邊又說不出來,只能硬生生地說“您早點休息吧”來彌補我內心的罪惡感。也許青春期的我就是這樣,覺得和父母溝通過于矯情了點,我只能沉默然后用努力學習來報的你們的恩情,原諒女兒只能用這種無聲的方式來報答你們。老師和朋友也是我在生活中要感恩的人。我人生中的老師都是認真負責的,他們勤勤懇懇,無怨無悔,桃李滿天下。
感恩老師,在我成績下降時找我談心分析問題所在,并鼓勵我。感恩老師,在我彷徨迷茫時,一席話語照亮我前進的方向。以前的我總認為被老師找去談話是一件很倒霉和丟人的`事情,現在我才知曉那是包含了老師對我們的深切關愛。感恩老師,把我們當做自己的兒女那樣關懷。
朋友,簡簡單單的兩個字,卻讓我心底有處溫暖的地方。我們一起哭一起鬧一起笑,一起暢談對大學生活的向往,一起訴說彼此心中的小秘密。這樣的你們,教會了我如何去愛,去享受生活。而那些曾經傷害過我們的人,我們也會感恩,因為是他們教會了我們如何變得更加堅強,也學會了寬容。
生命中這些溫暖的事情,難以忘懷。所以說,上天是公平的,在你失去的同時也會讓你收獲。我失去了暫時的自由空間,但收獲了親情和友情。記得看過一篇文章,將一個學生和爸媽吵架后離家出走,漫無目的行走在街上,寒冷和饑餓包圍著他。
路邊一位賣豆漿的阿姨送了他一晚熱騰騰的豆漿,他非常感激,說一定會報恩的。可是阿姨卻說:“我只是給了你一碗豆漿,你懂得報恩,而你父母卻給你這么多年的養育之恩啊。”學生聽后淚水盈眶。這讓我明白,一點一滴的小事我們也懂得感恩,但我們時常忽略身邊人的恩情,也許是習慣了家人、親人的關心和愛護,認為一切是理所應當的吧,那么習慣真是個可怕的東西,而對陌生人給予的溫暖卻銘記于心。
我想我們都應該學會去感恩身邊的人,無論是親人、朋友亦或是陌生人,用心去看,用心去感恩。學會感恩身邊的人,在互相溫暖的過程中享受快樂和幸福。
感恩的作文 篇6
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”就是想讓我們不要在世間乏味的生活,讓我們在自己的崗位上,努力工作。但是,不管你再能干,你不懂得親情,不懂得感恩,你也是一個冷酷的人。
我不是世間的萬事萬物,不能觸及它們的內心。但是我堅信,大地,草木,清風,暖日早已明白它的感恩之心。
感恩不是一件華麗衣衫,單單用來吸引別人的目光。它是草際間流轉的一抹清翠;是鵝卵石間隙處蕩漾的一汪澄澈;是朝墩初出時林間氤氳的清新;是生命底色中沉積的真的流露;是血脈中流淌的善的迸發;是靈魂中藏的美的呈現
懂得感恩的心靈,是存在于這個世界的最美的心靈;懂得感恩的生命,是行走在這個世界的最值得敬重的生命。心懷感恩的人,所接觸到的是人世的溫暖;所感知到的,是人世的美。
我們應該懂得感恩自己的祖國。感恩于佑護自己的社會。感恩于讓自己茁壯成長的陽光空氣和家鄉。感恩于讓你進入知識海洋的'老師。但是。我們要在這之前感恩我們的父母。
感恩里我猜解了報恩,感恩就是感激,只有感激才生出愛,去愛別人去關懷別人從而贏得了感恩。
學會感激,讓你活出精彩。
感激父母,你會出現親情,你會體會到家庭的溫馨。是父母給予了你生命,是他們教了你許多東西,給了你許多東西,給了你濃濃的愛心。在你們受傷疲憊時,為你們無私地營造起避風的港灣。
因為感激,你會發現父母的嘮叨中充滿了愛。
朋友!你是否學會了留心?留心你的父母,你是否在意他們的手不再像從前那樣柔軟光滑而變得異常粗糙。他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔而虛弱多病。他們的發絲不再像從前那樣烏黑亮而白發斑斑。
朋友!你是否抽點時間陪媽媽聊聊天,散散步,分擔一下家務?媽媽付出了太多,當我們漸漸長大成人是開始回報她的時候了,盡管我們付出了太多也無法還清媽媽對我們的愛。
也許你出生在一個貧窮家庭,你會擁有富貴家庭沒有的“親情”。也許父母少給了你一塊錢,你會與父母發生矛頓。
那是一個吃不飽的年代,在一個家庭中,有哥哥和弟弟,他們都考上了高中,可是,因為家庭困難只能供應一個讀書,后來決定讓小明去上學,在一個星期日,小明準備回學校,但因為沒有錢,所以,小明便走了,小明并沒有生氣,他想到弟弟將讀書的錢給了他,大約走了30里他的媽媽急忙跑到小明的面前給了小明5毛錢,小明太感動了,決定發奮學習,長大后感激父母,現在,生活富裕起來了,經過小明的努力,他終于成為了一位人民教師。他現在用他微薄的力量來達成父母的心愿,但是,不管他付出再多,也還不清父母了。
一個懂得感恩的人,會在心田里出香氣,然后彌散舉手投足之間,進而侵潤到人生,每一個足際之間。
爸爸媽媽為我們付出了太多,我們應該多找媽媽聊聊天,與爸爸下下棋,多關心關心父母,不要一天埋頭在工作上。是父母告訴了你如何生活更有意義,爸爸媽媽給了我們太多,太多。
我們要學會感恩,更要懂得感恩。
感恩的作文 篇7
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每每聽到這首歌,我都會不禁想起照顧我的老師,和養育我的父母。這首歌人人都會唱,可是能做到的又有幾個人呢?會說會唱,但不會做,那有什么用呢?在今天有一位著名的演說家——譚老師,來呼吁我們孝敬父母,尊重師長。
下午我們有序地入場。還伴隨著許多家長,坐在凳子上等待譚老師的來臨。伴隨著一陣陣掌聲,一位高大年輕的男人走上了主席臺,在他的一番自我介紹后,我就知道他就是那位著名演說家——譚老師。
譚老師讓我們舉起右手,在空中寫下一個“教”字,還告訴我們“教”是有一個“孝”和一個“文”組成的。得先有孝心才會有文化,百善孝為先嘛!有了孝,文化自然也不會少。
“一位聾啞小女孩兒家境困窘,她的父親是位貨車司機,收入不高,但卻可以維持基本的生活。在一次拉運貨物,拐過山角時,由于地面太滑,使剎車失控,造成重大車禍,這位女孩的父親也因此喪生了。全家的重擔落在了她的母親身上,因為生活的'地方條件不好,所以要到方圓幾十里外的地方去尋找工作,什么臟活累活她都爭著干,為的是這個家,為的是自己的女兒能跟別人一樣,該有的都有,這是多么偉大的母愛呀!小女孩也很知足,在每天下班,她媽媽會給她帶來一塊小年糕,在我們眼里一塊小年糕算什么,掉了都不覺得可惜,可在小女孩眼里那塊小年糕十分重要,就像精神食糧一樣。所以女孩兒每天都在家門口,等待媽媽的歸來。在一次晚上,小女孩在家門口等了很久,卻遲遲沒有看見母親身影。忽然下起了傾盆大雨,女孩二話不說便向媽媽工作的地方奔去。在路上女孩的衣服被雨水浸濕了,也不知多少次跌倒在泥潭里,更不知多少次從泥潭里爬起,能讓她如此堅決的,除了她那顆孝敬的心外,還能是什么呢?在她一次快要絕望時,在一個泥潭中發現了一個女人——是她媽媽。小女孩撲了上去,仿佛說著:媽媽,你醒醒,醒醒!可她的媽媽卻再也睜不開眼了,手里卻還緊緊握著那塊年糕!在那個雨夜里,女孩兒哭的是那么的撕心裂肺,那么悲傷……”
唐老師又講到了我們對母親的態度,讓我們握緊母親的手,這時這個操場上的淚水一滴一滴的滴了下來。這是我們對母親的幾滴淚兒而母親對我們卻是汪洋大海,讓我們以今后的行動來回報這些吧!我愛你,我的爸爸媽媽!
“誰言寸草心,報得三春暉”呀!雖然我們沒有億萬家產送給父母,但是我們能送一束鮮花給他們;雖然我們沒有豪華的小轎車帶父母出門旅行,但我們能牽著父母的手陪他們散散步……其實父母的要求并不高,他們只需要我們的一點溫暖。我們應該盡我們的能力,為他們盡孝!
感恩的作文 篇8
像很害羞的樣子,可,其實她們是在向大地與春天致敬,因為大地給予了他營養,而春天讓她們綻放美麗的
笑容。她們心存感恩,知道與春天有一個約會,才綻放。
說到這我想到一個故事。
有一個天生失語的女孩,爸爸去世了。她和媽媽相依為命。有一天,這天很晚了,媽媽還沒有回來。終于在
路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。這時她發現,媽媽的眼睛沒有閉
上!小女孩突然明白:媽媽可能已經死了!卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……
感恩,如花如雨,盛開在美好的心靈里,揮灑在清晨的靈魂里。
正如小女孩一樣,我們也應該心存感恩。
是誰給予我了這個美好的世界?是誰給我了明亮的雙眸?是我的父母,你們讓我來到這個美麗的地球,給予了我無邊的愛,讓我感受到家的溫馨,幸福的甜蜜。你們如大樹,給我清涼綠蔭;你們如荷葉,我如紅荷,在風雨之際,你們為我遮風擋雨。感恩父母讓家更美麗,讓幸福更甜蜜。
是誰給我敞開知識的天窗,是誰給我敲響智慧的大門,是誰給我插上理想的翅膀?是我和藹可親的老師呀,是你們給我知識,教我做人,你們如水壺,我們如茶杯,給我們灌輸知識;你們如園丁,我們如茁壯的.小樹
,給我們裁枝剪葉,澆灌我們。啊,老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”表達不出我的感恩,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”也詮釋不出你們的諄諄教誨。
是誰在我迷茫時給我引路,是誰在我暗淡時給予我光芒,又是誰在我痛苦是為我療傷?是我親愛的同學們呀,你們讓我感受到友愛的溫馨。我又怎樣報答你們呢?
給父母一句問候吧,給老師一個問好吧,給同學一個微笑吧。
“感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜”。
感恩父母,感恩老師,感恩同學,感恩所有的好人。
春天花兒開,我享受著花的妖嬈,嬌媚與他們的感恩之心。
就連素不相識的人,看見了,都有說不出的幸福感漾遍全身。當世間每一個人都懷著感恩的心來對待這個世界,世界變充滿了愛。
原來,感恩,讓世界更美麗!
感恩的作文 篇9
從剛剛生下來,到我們叫出一聲爸爸媽媽,到小腳開始會走路,到我們背上書包去學校上學。有一種無私的愛一直陪伴著我們,這是父親的愛,這是母親的愛。在漫長的人生道路上,父母親給予我們的愛一直支撐著我們陪伴著我們。俗話說的好“滴水之恩當涌泉相報”父母親給予我們的恩情比山高,比海深,難道我們不應該學會感恩嗎?
在我的記憶中,母親總是辛勤的為我“服務”:當我受了委屈,想要發泄時,母親讓我有了一個訴苦的好地方——懷抱,那是我真正溫暖的港灣,在那里我會忘記一切不開心的事;當我肚子餓得呱呱叫時,母親親自下廚為我做一頓可口的飯菜,解決我的.餓;在夏天的晚上,當我入睡時母親在一旁為我扇扇子,不讓蚊子干擾我的美夢,踏踏實實的睡個好覺;當我上了一天學后,母親總是問我,今天你們學什么了,是我鞏固了一天的知識。
有一次,我不小心被開水燙傷了,母親帶我去醫院,及時治療,可是我的手上還是留下一處傷疤,從母親的眼神中我看到了心疼、傷心、難過。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。讓我們懷著一顆感恩的心去對待母親吧!在童年里除了母親為我辛勤的勞動外,還有一個人在無私奉獻,那就是父親。每當我想吃一些好吃的時,父親總會給我帶點,給我時還說:“小饞貓,少吃一點,別長得像你老爸這么胖,到時候丑死嘍,看誰要你。”我總是笑著回答“切,那我就呆在家里,哼。”說著,一手接過了零食,笑著跑回房間,邊看電視邊吃,那簡直就一個字:爽。父親現在在搞建筑,我知道,他是為了我以后有更好的生活,在努力奮斗,有一次,我在學校門口跌倒,腳扭著了,也走不起來路,爸爸給我買了跌打扭傷靈酊,還想幫我請一天的假,可是為了不落下功課,我還是堅持去上學,爸爸開著汽車一直把我送到教學樓地下,看到有一位同學扶我上樓,才放心的離開。我謝謝您的付出。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。希望你不要因為父母管著你,而恨父母,應當學會感恩。
感恩的作文 篇10
相信大家都有聽過這樣一首歌:
“感恩的心,感激有你
伴我一生,讓我有勇氣做我自我;
感恩的心,感激有你
花開花落,我一樣會珍惜…”
也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的,只明白在這優美的旋律中,我總能憶起她。能做為她的學生,原先是如此幸福的一件事。以往墜落的思想,叛逆的倔強,從她走進我生活的那一刻起,便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人,同樣又是那樣的了不起,或許是她真誠的心感化了我。
永遠都不會忘記她說過的話。她說,“叛逆每個人都有,但要學會克制,否則是要為之付出沉重的代價的。”我從她的眼里看到了真誠。于是,從那以后,她不再是個冷漠的教師了,而是個心靈交匯的朋友。
算起來,我和她并沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神,一抹微笑,一聲輕嘆。似乎是心有靈犀,一切便都盡在不言中了。當然,從教師到朋友永遠都存在著一個過程。
那個時候,在我看來,她是個冷酷無情的人。對于她的冷漠,更加加強了我的叛逆,抱著“人生苦短,需及時行樂的”的態度。和她走著背道而弛的方向。有時候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自我所謂的勝利而“沾沾自喜”。
不明白有多少個這樣的日子之后,她找我談話。自然而然地,我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理,也可能會用難懂的`古話來諷刺我吧!對于那時的我來說是無所謂的。似乎是習以為常,便學會不在乎了。只是她竟出乎我的意料,這讓我漸漸開始在意她的話。她講述著少女時期的故事,講述著因叛逆而付出的代價,講述著以往失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,她看上去那樣哀傷,去又是那樣無耐。那一刻,我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原先她并不如我所想象的那樣冷酷無情,她也有著使人心酸的經歷。望著她那兩鬢爬滿的皺紋,一時間沉默無語。
我們曾把教師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅僅為了自我,家人。更為了我們的民族與國家。
“青出于藍而勝于藍”這便是她們最大的愿望。
應對這些,難道我們還能夠去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?
又是一年的教師節,我要趁此機會對我的教師由衷的說一聲多謝!
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔。而我,要感恩她,我敬愛的教師。感恩她直言不諱的教導;感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!
感恩的作文 篇11
在這個世界上,我要感謝的是我的家人,因為有了他們,才有了我。
我的家人為了我,干了那么多的活,付出了那么多的汗水,我要對媽媽說您辛苦了!每當我唱起“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草,投進媽媽的懷抱,幸福享不了”這首歌時,就想起了爸爸媽媽養育我們是多么的不容易,而我這次考試卻考得這么差,這是對不起他們。現在我長大了,不再是以前那個小孩子了,我現在可以幫你分擔一些事情,你可以休息一下,不再那么累。
啊!爸爸媽媽,你們把愛都給了我和弟弟,希望我們能茁壯成長,我們絕不會辜負你們的希望,將來考個好成績,為你們爭光。
父母是一棵樹,保護我們成長;父母是一把傘,為我們遮風擋雨,他們每天都辛辛苦苦的為我們工作,我們卻不懂的他們的勞動成果。
有一次,媽媽剛收拾完屋子,就在做飯時,我和弟弟有把家弄亂了,媽媽看見了,說:“我剛收拾完屋子,不到半小時,你看看你們給弄成什么樣子了,我每天收拾屋子累死了,你們不幫我就算了,還給我找事,現在你給我收拾干凈。”我聽了,“啊!”了一聲,但是沒辦法,我只好照做了。我又是墩地,又時擦桌子,把我累得腰酸背痛。突然我覺得媽媽經常干家務,卻不說一句累,而我卻做了這一次,就這么累了,媽媽肯定很不容易。
爸爸媽媽,感謝你把我們養大,為了我們一家,辛辛苦苦的掙錢,讓我們生活得更好,以后,我會好好學習,報答你們的養育之恩。
老師,你是我們再生父母。你是辛勤的員工,我們就是祖國的花朵,你是蠟燭,在黑暗中燃燒了自己,卻照亮了我們。
還記得這次考試,我經常做不對奧數題,你看見了都為我發愁,可是你沒有放棄我,雖然你是語文老師,可你看見了我的成績也特別著急,終于你的經歷沒有白費,我的奧數考了43分,這不但有我的努力,更大的努力是您
老師,感謝你,你就是照亮我們的啟明燈,我不會辜負你付出的汗水,我會好好學習,報答你。
在我們生活中,處處都離不開同學的陪伴和支持,如果失去了他們,也沒有我們現在的`勇氣。
我的同桌是個男生,它在生活上經常不幫助我,但在學習上,他一直為我講解。這次奧數考試,我有很多不會的題,但大部分都是他告訴我的,也都是他幫助我,讓我懂得這道題的意思,在她的一一講解中,我學會了好幾道奧數題,并且還考了個很好的成績。
我很感謝我的同學,感謝他們在我遇到困難是幫助我。
大自然多姿多彩,他創造了人類、動物、植物等生物。感謝大自然賜給我一雙眼,讓我感受春天;感謝大自然給我一雙手,讓我觸摸春天;感謝大自然給我一雙腳,讓我在土地上奔跑。
大自然就像一位老師,讓我們知道大自然的奧秘,現在,森林越來越少,天上經常出現霧霾,我們形態的pm2·5可是河北省的倒數第一呢!
讓我們珍惜現在的生活吧!禁止天空出現pm2·5,讓我們從現在開始環保起來吧!
感恩的作文 篇12
恩欲報,怨欲忘,報怨短,報恩長。天為父,地為母,自然界的萬物就是兒女。天象征高大,壯麗,如父親一樣偉大。地象征溫暖,親切,如母親般的溫柔。自然萬物的生長就是為天,為地服務。他們知恩圖報,做孝順的兒女,而我們呢?
父親總是用殘酷的現實理論來教育我,在外看到穿著破爛衣服,晃著鈴鐺,喊著“收垃圾”的人,父親總是嚴肅的對我說:“以后考不到大學,我也幫你準備一輛三輪車。”而那時我卻會傲氣的說:“我才不呢,這種人是活該。”雖然表面上這樣說,但心底卻十分同情。我認為,他們在這兒放下尊嚴乞討,就是生活所迫。而這種行為被父親看到了,就會說:“何必可憐他們!”但我知道父親也會為他們嘆息。因為他那時的冷血更讓我懂得了社會的競爭和殘酷,這比上課更實際,我很感激他,讓我更早一步發現這社會的點點滴滴。
母親總是用深奧的哲理讓人信服。就比如某一天在回家的路上,途中會經過一個陡坡。媽媽對我說:“你看好了,要在離上坡還有一段距離時就要抓緊,開始努力,并且不能放松,不然你上坡是沖不上去的。而在下坡時你的腳不蹬,它也會讓你放松,到時就可以喘一口氣。這就如考試一樣,你在開學初就要用功,沖刺才可以上一個臺階。如果到快要考試的時候在努力,那就晚了,考完試就可以放松一下了。”母親就是這樣,平時生活中的一切在她的眼里,就都具有大智慧。她還經常弄她的寶貴生活經驗來教導我,感化我。
我父母對我這么好,我想要什么他們都會來給我。可我有一段時間就感覺父母好嘮叨,好煩躁。也不知道怎么回事,就好像中了邪一樣。我突然感覺父母好像變了,其實并沒有,而是我變了。
說實話,我本來就不是一個很乖的女孩子。雖然我外表溫順,但我很倔強,也很任性。一旦是我認定的事,誰也改變不了,無論結果是什么,我都不會后悔,因為這是我的選擇。因為我的任性與父母發生了很多沖突,父母認為我叛逆,我認為父母更年期。就這樣,久而久之,我與父母似乎格格不入,似乎我做任何事都是錯的.,都違背他們的意思。后來,才知道父母看我快考高中了,對我的要求又嚴格了,可當時的我卻一無所知,只認為是我的任性造成的,夜晚經常在被窩里掉淚。后來有一次我成績大幅度下降,被老師痛斥之后,我醒過來了。回到家,知道什么是痛苦,什么時候后悔。我就是這種不見棺材不落淚的人,道理我不聽,經歷后,才知道改變。這一切都是自作自受啊!父母過去的行為,我終于理解了,可能父母早知道會有這一天了吧?一切都是我自己造成的,父母經常說一切就掌握在你自己手里,這次終于付出代價了。我也終于知道要感恩父母,做一個孝順的女兒了。
對父母心存感激,就會常懷孝心,常有孝行。父母給了我們生命,還有什么比這更貴重的禮物呢?
感恩的作文 篇13
今天下午,我陪著媽媽去聽了一個題目叫“什么是感恩?”的講座。讓我印象深刻!
什么是感恩?也許有人懂得,也許有人不懂得。
每天,父母總是為自己擔心,也隨著自己的心情跟著喜怒哀樂!這是為什么?因為父母關心我們,愛我們。
新城晚報上,有一則新聞:國家分別對日本、美國和中國的孩子做了一個調查,問題是:他們最愛的是誰?是什么?日本的孩子是這樣回答的:第一個最愛的是我父親,第二個是媽媽。看了這些孩子的回答,我很高興!美國的孩子和日本的孩子大概差不多,他們是這樣回答的:第一個最愛的是我父親,第二個是地球,第三個是媽媽。我感到很快樂,因為他們都懂得感恩;既然他們最愛的都是父母,而且還排在前三名,說明他們都懂得感恩!
可中國孩子的回答卻讓我很失望,同時又讓我很為他們抱不平。為什么?他們最愛的人與物品,在前十名竟然沒有出現過父母這兩個每分每秒都在為自己擔心的人。而在今天的講座中,當老師提問我們最愛的`人是誰的時候,幾乎所有人都說是自己的父母。而報紙上卻說中國孩子喜歡的人和物品里面的前十名沒有父母?這讓我很反對。
今天講座里的孩子都舉手說自己最愛的是父母,怎么能說中國孩子最愛的人里面沒有父母呢?
換一個話題,每天早晨。自己起床的第一句話說什么?有的人說謝謝爸爸媽媽給我煮早餐,也有人說我刷牙了!雖然他們說得也對,但最應該說的是一句向爸爸媽媽問候的話語。這是自己對父母的一種感恩,一種起碼的尊重。
當吃早餐的時候,不管是父母親自煮的還是買回來的,自己也要說一聲謝謝。而有的孩子看到早餐是自己不喜歡吃的,就會說什么:“哎呀,我不喜歡吃這個呀!難道你們不知道嗎?”這樣對父母說話的孩子,我覺得是很沒有禮貌的。至少,父母用心了;讓你上學的時候不會感覺到饑餓。
當父母把自己安全送到學校門口的時候,他們用眼光送著自己走向班級的時候。自己應該回過頭招招手,告訴他們不用擔心。可有的孩子卻是頭也不回地走了!也不管父母的表情!
到了班級,父母就等于把自己交給了老師。我認為,我們第三個最愛的人應該是教育我們的老師。因為他們教了我們很多的知識,讓我們知道天文地理,讓我們不會在別人面前出丑。有的時候,老師還會教我們怎么做人。不能做一個專干害人勾當的人,要做一個徹徹底底的好人。
感恩,這兩個字。別看它只有兩了字,可是它卻有很重要的意義。我會做到感恩,感恩我的父母,感恩我的老師,以及感恩所有幫助過我的人。
最后,讓我們記住比爾·蓋茨曾經說過的這兩句話:“人生最不能等待的是孝順父母!最不能浪費的是時間!”
感恩的作文 篇14
敬愛的涂老師:
您好!
光陰似箭,一轉眼您已經教了我們兩年了,在這短短兩年里蘊含了我們師生之間太多的喜怒哀樂,每當我們坐在明亮整潔的教室里,聽著您的諄諄教誨時就會想起您為我們從無知孩提成長為今天陽光下的少先隊員付出的汗水與艱辛。我們每次都看到從黯淡的燈光下走出您不倦的身影時,總在心中狠狠罵自己為什么不做得更好,那就可以讓您少費點力了。可我們沒有做到,有一次要寫一首軍訓小詩和軍訓心得,可第二天來校時還是老樣子,有10%的同學要么沒寫要么沒帶,當時您很生氣,但一天的勞累已經耗費了您太多的精力,您沒有力氣再去批評他們,只是讓他們放學后補完再回家。放學后,別的老師都早早的去食堂吃飯了,只有您還在靜靜看著他們寫作文。等他們寫完都快12點了,您才去食堂吃剩菜剩飯,飯后再繼續看班,而休息時間卻寥寥無幾,我們很想為您分擔一些,可我們能力有限,不但不能為您分憂,還有可能為您帶來更大的麻煩,我們只好做一個束手無策的旁觀者。還有一次,課正上到一半,突然一位同學流鼻血了,您二話不說,從口袋里掏出一包面巾紙,一邊叫我們讀課文一邊仔細地揉著手上的紙并且輕輕地蘸了一點水,輕輕塞進那位女同學同學的鼻子里,還叫她把頭微微抬起,讓我扶她到涂老師自己的宿舍躺在床上休息,并且在下課后頂著寒風,騎著車去藥店買藥給那位同學吃,還在她康復后給她補課……這一切我們都看在心里,并為有一個好老師而開心。但在您所作的這一切之中,有一種原料是根基,有一種色彩是底色,有一種力量是支撐……這就是老師您的傳道、授業,這就是老師您的教誨、叮嚀;這就是老師您的批評、怒斥,這就是老師您的呵護、引領!不過追憶過去,我們就會發現:那彩虹之所以絢麗,那驛站之所以溫暖,是因為老師,老師給了我們底蘊、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……當甜夢美好溫馨時,當月光皎潔迷人時,當花季斑斕溢香時,我又一次架起心靈的小船。駛向理想的彼岸,在老師您的'幫助下,我理想的天堂終于又依稀可見了。老師,您依山而立,雄壯的骨骼挺拔如松,高潔的靈魂燦爛似霞。感念師恩,代代承傳;感念師恩,情滿蒼天!道一聲,敬愛的老師,你們辛苦了!不該忘記的,我將牢記在心間!盡管現在我還無法報答你們的恩德,但你們對我們的付出和給予,將永遠是我們的力量之源,景仰之巔!讓您的學生用一顆感恩的赤誠之心去報答您那永遠也報答不盡的師生之情吧!
您的學生:蔡詩瑩
20xx年4月6日
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