精選感恩作文匯編七篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的感恩作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
感謝您，我的媽媽，您的無私讓我感受到了溫暖。因為您無私地給予了我生命；因為您為了我幸福的生活，您把您的時間和美麗的容貌都失去了……
記得一次星期天，那是一個狂風暴雨的中午。您在幫我檢查作業時，問我：“還有一項作業沒完成，這是怎么回事？”“還沒買作業本”。我低聲細語地說。“我等一下要去上班，又下著大雨，別指望我幫你去買，而且昨天你為什么不去買……”您生氣的說。只是因為這個話題，我和你吵起了架來。這時，雨越下越大，風越刮越大。我跑到門口，看見了您坐著車，還沒來得及把雨衣披上。過了一會兒，您回到家里，竟把斬新的本子遞給我。我看了看陽臺外的大雨，看了看滴水不沾的本子，再看了看您濕了透的頭發。
這件事過后，我一直都在反省自己：我怎么會和您頂嘴呢？我怎么就不能提前一些買好本子呢？
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”媽媽總是在背后默默地幫助，支持自己。媽媽對我來說是幸福的源泉，快樂的溪水。只有您我才會和幸福拉手。只有您我人生的路上才有了一盞明亮的燈！媽媽，謝謝您。
祝您
心想事成，永保美麗
愛您的女兒：潘依靜
感恩作文 篇2
星期日是母親節，我為媽媽做點什么呢？我想：媽媽為了我的成長，整天起早到晚地忙里忙外的，母親節到了，為了表達我的一點心意，我應該給媽媽做張賀卡，再親手給媽媽做一道萊。對，就這么辦。
我拿出彩筆和一張厚紙，先給媽媽做一張賀卡。我剪好一塊厚紙，畫上我和媽媽穿著母女裙，正在廚房里忙著，再畫上幾朵花，畫完后涂上顏色，我又在旁邊寫上賀詞：“祝媽媽身體健康、萬事如意、兔年吉祥”，最后用兩條彩帶綁好，這張小賀卡就做好了。
快到中午了，我又親自下廚，準備給媽媽做幾樣菜。媽媽平時最不舍得吃雞蛋了，今天我就先學著給媽媽炒一盤雞蛋。我拿出三個雞蛋打在碗里，再切點蔥花放在一起攪拌一下。然后我把火點著，往鍋里放點油，等油燒熱后，我就把雞蛋倒進鍋里。過了一會兒，我就覺得鍋中開始冒煙，我就急忙把雞蛋翻過來一看，唉！雞蛋被我炒糊了一點。盡管如此，媽媽回來后，我把禮物送給媽媽，媽媽還是高興地表揚了我。 這件事雖然過去好長時間了，可是媽媽的笑容和那發自內心的話語，卻深深地印在我的腦海里。
感恩作文 篇3
我今年11歲。在11個春秋中，母親的目光一直伴隨我成長，父親的教導一直指引我成長的方向。
媽媽在家中不但要洗衣做飯，而且要關心我生活中的每一個細節。早上起來，媽媽為我準備干凈的衣服和可口的早餐，晚飯后打掃衛生、疊衣服……，總是有做不完的家務活，更何況白天還要忙于上班！
我知道那是為了這個家；媽媽常常幫助我整理書包，監督我的功課，我知道那是關心我的學習；看到媽媽目不轉睛地盯著我彈琴的目光，我知道那是在鼓勵我要不斷進取！
爸爸是一名醫生，他總有做不完的工作，不分晝夜！
這是為了什么？我想這不僅是為了養家糊口，更重要的是他在回報社會！
是在用他那豐富的醫學知識為每一位病人解除疾苦。每當我看到爸爸疲憊的身軀，真想說：老爸你辛苦了，我給你揉揉吧。每當我遇到難題時，老爸總能使我心服口服。就在今天上午，爸媽上班還沒回家，我開始行動起來！
我走進廚房看了看，看見水池邊有許多沒洗的菜，于是我開始忙碌起來。洗好菜后，拿起一塊瘦豬肉，用鋒利的刀切起來，開始切得又慢又差，記得媽媽對我說過肉要切成片，做出來的肉才會又嫩又滑。慢慢地切得又快又好，加上鹽、味精、醬油及小粉。忙完菜后快十一點半了，我開始淘米做飯。不一會兒，媽媽回來了，她瞇著眼睛笑了笑，我知道那是對我的贊許。
我說：“媽媽，今天我來炒菜，好嗎？”她笑了笑：“可以。”“今天我要做個瘦肉炒菜梗，但要你來教教我。”我說。于是媽媽開始不停地比劃起來：肉里要加點料酒，這樣肉才會又嫩又香；等油溫燒至七八成熱時把肉燒好；炒蔬菜時，先把鍋燒熱……炒完后，我已經累得滿頭大汗。原來炒個菜也那么難！
老爸回來時，我遞上一杯茶，說：“老爸，今天是我炒的菜，你來品嘗品嘗。”爸爸帶著一絲疑問：“真的嗎？我來嘗嘗。”嘗完后，老爸滿臉喜悅地說：“嗯……不錯不錯，想不到我的寶貝有這手藝！
下午我約了鄰居，也是我的好友鐘燕一起打掃小區衛生，從樓上忙到樓下，把所有的廢紙、包裝盒、灰塵等等一掃而光，把小區打掃得干干凈凈。今天不知咋的，我雖然累得疲憊不堪，我的心情卻很舒暢。記得有位古人說過：不以善小而不為。爸爸也常跟我說：不管在生活上，還是學習上都要從小事做起，慢慢積累才會有收獲。所以，我必須加倍認真學習，掌握知識，才能更好地回報社會，回報祖國！
感恩作文 篇4
常言道，人生不如意事十之八九。漫步在人生的長河里，挫折和打擊隨時隨地都會迎面撲來，面對突如其來的挫折和打擊，有的人心灰意冷，以致悲觀厭世；有的人則能微笑面對，在絕望中尋找希望。
誠然，在生活中我們不會有過多的有關生死的重大抉擇，但總會有些生活瑣事困擾著我們，比如鄰里關系、與父母、同學、朋友的相處等。每個人生活在世上，哪怕他再努力堅強，他依然需要別人的幫助。也許有人會說：詩人陶淵明或許例外，他超凡脫俗、超然物外，但試問，他就真的如此嗎？他可以淡泊名利，可生活中的“柴米油鹽醬醋茶”他可以淡泊得了的嗎？也許他可以自己去種菜種糧打柴磨米制油釀酒，但這些他生來就會的嗎？是需要老師指導的，是需要他人幫助的。沒有這些，他能寫出那么美妙的田園詩篇嗎？
生活中這樣的例子很多，我們總是把別人對我們的付出認為是理所當然的，而心安理得的去接受別人的幫助；我們總是把父母對我們的養育照顧看成是理所當然的，可是我們可曾想過我們為他們付出了些什么？
學會感恩，首先請感謝一下我們的父母吧！
父母是我們第一任老師，給予了我們以無數關愛和照顧。我們可以讓思想追述到童年時代，他們不管在炎熱或者寒冷的時候都用他們溫暖的懷抱呵護我們弱小的身體，讓我們不受一絲傷害。去感受那感人的親情，我的內心突然有了一陣痛苦，我后悔以前用那種憎恨的語氣跟父母說話。在這種懺悔的情緒中我深深感受到了父母的關愛。面對這么多年給我們呵護和支持的父母，學會感恩便要用微笑、貼心的話語和實際行動感激我們的父母。
學會感恩，接著請感謝一下傳授給我們知識的老師吧！
一日為師，終生為父。人自出生來，從無知到有知，從知之不多到知之較多，都離不開老師對我們的教育。三人行，必有我師焉！所以這里的老師，除了包括在學校時給我們講課的老師們，還包括我們的父母以及其他所有能正確教會我們做人、做事、處世、能正確影響我們的人生觀、世界觀、價值觀的人，雖然有一些連名字我們或許都還不知道，但我們的成長真的離不開他們！讓我們對他們道聲：謝謝，辛苦了！
還有許許多多值得我們感恩的人……
大千世界，值得感恩的又何止是這些呢？兒女對父母的感恩，學生對老師的感恩，病人對醫生的感恩，患難者對援救者的感恩。親情、友情、世間情，有多少人和事值得我們去感恩啊！
最后，我要說，還應該感謝生命。唯有有幸成為它的載體，我們才能感受到人世間的一切，才能感受到溫暖與快樂，才能體會到智慧的力量，才能感受到人格的尊嚴，才能書寫出生命的贊歌。無論我們是憧憬青春夢幻的.少年，還是肩負人生重任的中年，亦或是閱盡人生春色的老者，都應該感恩生命，珍惜這對我們每個人只有一次的生命！我想起教堂中唱詩的情景，明亮的燭光里，虔誠的人們沉浸在圣潔的歌聲中，甚至于以淚洗面，我想，也許只有對自己曾經或正在接受上帝的恩澤而深懷感恩之心，心靈才得以如此澄明如鏡。
學會感恩在于學會感謝別人對你的幫助；學會感恩在于學會感謝父母和老師對你的教育；學會感恩在于學會感謝社會回報社會，我們可以生活在這個和諧的社會上，能夠感恩世間一切的人，是快樂的。不懂得感恩的人，幸福離他有幾光年遠。
感恩作文 篇5
我要感謝我的爸爸我的媽媽，感謝他們為我付出那么多心血。感謝這十年來對我的撫養和關心。借此機會我要向他們表達我長久以來埋在心底的感激之情。
就先說說我的媽媽吧，記得今年春天，我由于騎自行車騎得太快，摔傷了嘴，我的媽媽整天吃不好睡不好來照顧我，直到我好了才松了口氣。現在想起我的媽媽那充滿愛的眼神，就有一股暖流進入我的心田。
再說說最疼愛我的老爸，記得我七歲那年，因為扁桃體發炎，要在焦作人民醫院做手術，爸爸白天要去上班，晚上還要來醫院幫我的媽媽照顧我，在我住院期間爸爸都是這樣子來回奔波的。我的病好了那天，感覺爸爸瘦了好大一圈。
爸爸我的媽媽對我的愛比山還高，比海還深，比天還藍，比樹還綠，我一定銘記在心，用實際行動來報答他們，認真學習，考優異的成績，讓他們開心。
感恩作文 篇6
記得那是20xx年的九月，我初次來到萬善鄉冉子小學，和崔老師同教一個班級，當時孩子尚小，所以崔老師一直都很關照我，為的是我能在干好工作之余，也可以照顧尚在襁褓之中的孩子。對此，我一直心存感恩。每每去冉子小學，看到那一排充滿記憶的小院，心里充滿了無限的溫馨。
家有幾畝櫻桃樹，崔老師不僅是一名稱職的老教師，還是一名種櫻桃的行家。俗話說：“櫻桃好吃樹難栽”，所以，崔老師總會按時提醒該打藥了，該施肥了，該剪枝了，該澆水了……今年的櫻桃碩果累累，其中少不了崔老師的功勞。對此，我一直心存感激。
昨日在放學回家的路上，偶遇崔老師，便停下車閑聊了一會兒，盡管崔老師退休幾年，但是只要遇到，就會與我傳授教學之道。崔老師提醒我低年級拼音教學要注重字母與其形狀相結合，比如教授“f”，要利用一根傘把fff來記憶。其實這就是形象記憶，正是適合低年級孩子的教學方法。也是崔老師長期以來積累的經驗之談。
“老崔，你的青島版數學教材講完之后，你獨創的崔教版也就出版了。”同事劉老師總會這樣和崔老師開玩笑。原來，崔老師在上數學課的時候，總會教給孩子緊密聯系生活實際來解決問題，用班上孩子的姓名編應用題。用崔老師的話來說，這樣的教學方法，不僅可以提高學生的專注力，而且能讓學生記得牢，記得久。
崔老師告誡我：作為一名教師，要注重學習方法的傳承，而不要只滿足知識的傳授。作為一名語文老師，要求學生讀的書，自己要沉下心讀一遍。因為學高為師，身正為范。在言行上嚴格要求自己，師德在上，讓學生崇拜你，這也是為師之根本。
感恩人生中遇到崔老師，感恩放學路上遇到崔老師。在我看來，崔老師不單單在傳授自己的教學經驗，更多的是對教育的這份執著，雖已退休，但是心中的教育情懷未減絲毫。一位退休的老教師尚且如此，我作為一名年輕的一線教師，不更應該刻苦鉆研，潛心教學嗎？崔老師的“寶藏秘訣”，我已牢牢記在心中。我會踐行，我會學以致用……
感恩作文 篇7
轉眼，初中里第二個教師節就快到了。想想，與班主任高老師也已經相處一年多了，我們一起度過了生澀的七年級，一起面對了七年級間點點滴滴的歡樂與淚水。
還記得七年級報名的時候，那時的我有點落寞，因為再也看不到小學同學那些熟悉的面孔，要獨自面對陌生的六中。但想到未知的班主任，我又有點好奇。“來了，來了。”高老師的出現在班上引起了小小的騷動。我抬頭一望，正好對上高老師親切的目光，雖然以前沒有見過面，但我有一種似曾相識的感覺。再一看，一位精神抖擻的女老師已站在了講臺。高高的個子，一身運動裝，給人很陽光，很健康的感覺。齊耳的短發，深陷的眼睛，加上爽朗的笑容，讓人眼前一亮。她的聲音并不高，但可以聽的很清楚，里面暗含著一種堅定的力量。我頓時對高老師有了好感，心情也愉快起來，用明亮的眼睛觀察著身邊的一切。是高老師，鼓舞我對初中的生活有了信心。
七年級下學期，我正式步入了初中的軌道，與同學融洽起來，成績也上升的很快。前幾次考試因考得不錯，不免有些驕傲自大，期中的成績很快慘重的下滑。這也許是個嚴重的警告吧，但年少輕狂的我毫不在意，繼續我行我素。也許看到我這樣，高老師也有些著急，便把我找到辦公室進行“教育”了一番。我當然也有些不服氣，有些天故意躲著她，可又過了一段時間，我漸漸醒悟過來，并且對高老師感到深深的內疚。為了回報高老師和為自己爭口氣，我開始了刻苦的學習，終于，在期末時，我又找到了原來的位置。
還有，那次班會，主題為母親。同學們煽情的演講，特別是同學認高老師干媽，朦朧中，看到高老師眼圈紅了，深凹的眼眶里閃著點點的淚花。我想，一位老師，在學生面前流下感動的眼淚是多么的不容易呀。看著高老師幾縷白發，也許是感動，我忽然也有了一種流淚的沖動。
還有……
也許我不是高老師最得意的學生，但高老師永遠是我最信任，最難忘的老師，她與我們的許多故事我都會一顆一顆的穿成項鏈，放入記憶的首飾盒。
這一次教師節，我也沒有什么禮物要送給高老師，只想說：
“高老師，您辛苦了！”
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