幸福感恩的作文

時間：2022-08-03 09:50:57 感恩我要投稿

有關幸福感恩的作文7篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的幸福感恩的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關幸福感恩的作文7篇

幸福感恩的作文篇1

　　古人有云："落紅不是無情物，化作春泥更護花。"這個世界，總有一些東西不能以時間長短來衡量，心中充滿愛時，瞬間即永恒。

　　六月的流火在閃爍，莘莘的學子在拼搏，畢業的季節，總免不了一分感傷，一分不舍。高中三年的即將畢業，才突然想起那被我們惹惱的老師，曾被我們氣得心亂如麻的老師，又或那曾為我們操盡了心卻沒有得到認可的老師。可盡管如此，他們還是如此的百般關心卻不顯聲色。有人說：老師是深夜的燈燭，燃燒了自己卻無怨無悔，也有人說：老師是辛勤的園丁，不辭辛勞的澆灌卻無怨無悔。

　　花開一季，人活一世。花有花的嬌艷，人有人的璀璨。世上千萬人，能在茫茫人海相遇是一種緣分，不管今生如何？來世也不會再相見。學生和老師大概就是這樣一種無形的緣分吧，在老師的職業生涯中，總會遇見許多不同的人，有的學生心高氣傲，有的憨厚樸實，你在頑劣至極，可他們卻不曾放棄任何一人，仍舊孜孜不倦地在深夜辛勤，拖著疲憊的身軀堅持著。

　　回想那一段歲月，我們就在課堂上，老師在那黑板上不斷的寫著，當粉筆灰撲滿滿頭黑發，當因為一天不停的上課而聲音嘶啞，卻還不改初心，依舊為他們的事業努力著，為他們的學生辛勤著。正所謂：只要功夫深，鐵杵磨成針。終有一別，無論三年的時光是否留下成功的足跡，不悔的逐夢。可每每想起時，心中已然開出了感恩的花兒。

　　"花開的時候最珍貴，花落了就枯萎。錯過了花期花怨誰？花需要人安慰。"林心如的一首歌打道出了，花開時的嬌艷，零落時的孤零，老師是否也如這花一般，我想不是吧，當你邁向大學的路上，追逐青春的夢想，想到曾經的老師，我想只會想到一句："春蠶到死絲方盡，蠟炬成淚始干"吧！

幸福感恩的作文篇2

　　俗話說得好：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至感恩給我們帶來坎坷經歷的人和事。

　　然而，我們很難從口中說出：“媽媽我愛你，爸爸我愛你。”這一類的話。其實感恩很簡單；感恩是父母生病時的一聲問候。感恩是犯錯時的一聲對不起。感恩是得到幫助時的一聲謝謝。感恩是為父母洗一次腳，煮一碗面……

　　老師用生動的事例、真摯的語言、豐富的情感給我們上了一堂“感恩”之課，他借助音樂和環境氛圍的渲染，通過創設情景逐漸敲開同學們的心門。當孩子們淚流滿面伸出雙臂與父母與老師擁抱、并大聲說：“爸爸媽媽，我愛你們！你們辛苦了！老師我愛你！你辛苦了！”這一聲聲稚嫩地、深情地呼喊響徹整個操場，久久回蕩在校園的上空。

　　在現場互動環節中，許多學生都情不自禁地跑上主席臺，仰制不住自己激動的心情，用哽咽誠懇的肺腑之言向父母言謝。小小的身體微微顫抖著，似乎給自己的小小心靈輕輕地蕩滌著……全場響起了熱烈地的掌聲。掌聲中媽媽們喜出望外地走上臺揉住孩子語重心長地說：“你終于長大了！”此時此刻，每一個心靈都受到了震撼，每一個愛的細胞都被催醒，每一根感恩之弦都被撥動！空氣都凝固了，幸福洋溢在所有在場人的臉上，雷鳴般的掌聲再一次響起來······

　　整個會場自始自終流淌著溫暖的熱淚，飄揚著“愛”的旋律，沉浸在幸福的海洋里。在老師的倡議下，全體同學緊握拳頭莊嚴宣誓：好好學習，改掉不良習慣，珍惜每一分每一秒時間。掌握更多的科學文化知識，把自己培養成為國家的棟梁之材。

　　我—21世紀的少先隊員，最崇尚這樣的幸福！我時時刻刻提醒自己：學會學習，學會感恩，學會做人，去獲取13億中國人共同的幸福！

幸福感恩的作文篇3

　　看完這個故事，我深深的體會到，要帶著一顆感恩的心面對每一天!同學們，當我們每天享受著爸爸媽媽的關愛時，你是否覺得這是稀松平常的呢?路邊的大樹，你是否又感激過它夏日里給你的清涼呢?陪伴你的同學、朋友，你是否感激過……”

　　感恩幸福的真諦

　　“感恩的心.感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心感謝命運，花開花落我一樣珍惜……”深情而優美的旋律響起。我很喜歡這首歌，一聲聲動情的呼喚把瑟瑟秋雨擋在屋外，溫暖著每個人的心。

　　曾經看過這樣一篇文章[我愛母親只一年]，是作者寫給母親的懺悔。他的母親是個傻子，是他父親為了給他們家傳宗接帶從很遠的山里買來的，大家對她都很刻薄，她沒有任何力量保護自己，而她看到兒子被別人欺負時，不顧一切的保護自己的孩子，而就在這一刻作者才意識到了母親十幾年來對他的默默的愛，而他卻很虛榮，從沒喊過母親一聲媽媽!而當他知道懺悔的時候，“媽媽”這一聲來的太遲了，他只叫了一年，母親就因病離開了人世。

　　懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。

　　同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭!”有人說：“刺上有花，真好!”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

　　我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美。發現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實;感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。

　　“滴水之恩，當涌泉相報”。“感恩”雖是一個古老話題，但它永不過時。學會感恩的人生態度，從小做一個善良的人。

　　還是那句話感恩―――幸福的真諦!

幸福感恩的作文篇4

　　假如把我們的社會想像成一輛列車這么它啟返的處所一定是充斥幸福的此岸！

　　雖是這樣，但，想開去幸福的彼岸并不輕易。這其中要經歷良多挫折，引誘等等，這就是幸福彼岸出給你的考題，我們必需把這些肅清才能入入幸福彼岸的大門，但條件是你要愛自己的父母，朋友和所有輔助過自己的人，你心中如果不愛，那么幸福彼岸是不會讓你進入的。如果你進進了彼岸，那你會領現那面到處充滿了暖和的感到，那就是幸福。在人的畢生中，從我們誕生到當初對我們最佳的己應當是父母。如果你關上眼，那么你的面前會充謙了你兒時的`記憶，當你出身的時候，父母會興奮的大鳴，而后等候著把你抱住；當你長大一點的時候，父母就會購很多難看的衣服和玩具來給你，可你那時是否留神到父母身上衣著的仍是陳衣服；當你長大時，父母則會拉住你一次次地學你們走路，即便他們乏得腰酸腹疼也不在乎……一幕幕地回憶，眼中布滿了淚水，但你在激動之余是否發明父母的白發中有紅發。從古到今孝敬父母的人不可計數，這恰是果替他們的心中懷著感恩之心，感激父母對他們的養育之恩。我曉得這樣一個小故事：一個秀才在測驗中考得很惡，中了個舉人，但他決然地謝絕了該民，由于他知講自己的父母身材不賴，即歸野照料自己的父母。這件事多感人呀，你望，連古我皆有孝順父母的心，那為什么我們會沒有呢？我們要向古人教習。應昔的社會上，會孝順父母的人真的很多，有的二十多了，不自己沒往創業，反而還要依附家人。

　　爾們還要感仇的是友人。是誰在大家高漲時撫慰自己？是誰在自人愉快時伴咱們啼？這就是友敵實正的敵人是要跟從彼閱歷功太多的事件，才會此此理解口中的設法主意，能力夠和自己的朋誼始終到永恒本人和冤家之間的友情才干隨時的拉移越去越深沉。

　　幸福的彼岸充滿了漂亮，而感恩列車在向它慢徐地駛入。

幸福感恩的作文篇5

　　冬日里，最愜意的事也許就是守在窗邊，靜靜地品讀一本書，細細地懷想著一年中那些令人難忘的瞬間往事，并且將這些讀書的體會與生活的往事全部一一記錄下來。這樣歲月才不會顯得無情和匆忙，而我們也會從中體悟到諸多生命的意義。

　　我想，生活總是會難免讓人失望，讓人迷惘，這時我們除了需要父母和朋友的安慰，更需要我們自己去尋找那些能夠在精神上指引我們前行的書籍。這些書像一位真正的好朋友，伴隨你一輩子，讓你受益一生。我很榮幸自己遇到了這樣的一本好書。這本書是古人的智慧結晶，這本書蘊涵了作者獨有的人生體驗，這本書的每一個章節都像夜空里熠熠閃爍的星星，為正處于生活激流中的我們指明了前方的道路。這本書就是現任銀川市文聯主席，寧夏作協副主席郭文斌老師的《（弟子規）到底說什么》。

　　郭文斌老師的這本《（弟子規）到底說什么》由中華書局出版。該書是郭老師親身經歷、見聞、印證和研習《弟子規》的結晶，也是中華書局“中華誦·經典誦讀行動”名師對話系列讀本之一。

　　這本書在外觀上給人的感覺是清新淡雅。那樸實無華的封面，一目了然的書名，給人一種古樸厚重的感受。現在，全國各地都在掀起了學習傳統文化的熱潮，郭文斌老師的這本書無疑是一本能夠給人留下享受和美感的書籍。它安靜地在等待著我，當我翻開書頁時，在細品慢讀中覺得似有一股清新質樸之氣撲面而來，而且讓人由衷地感到書的封面和內容原來是那么的和諧。

　　在郭老師的文字中，沒有絲毫的艱深晦澀，沒有華麗的詞藻，也沒有過分的修飾，一切都是從細處寫來，卻寫得入木三分，讓人欲罷不能。他從身邊人、身邊事寫起。細膩的視角包蘊著醇厚的內涵，簡單的文字描摹出深刻的哲思，把讀者帶到一種飄逸高遠的境界。那里沒有利益之爭，沒有榮譽之斗，有的只是閱讀后長久的沉思和心底那份感恩和幸福。

　　郭老師在這本書中說：“孝本質上是感恩”我們大家看感恩心的“感”上面是一個“咸”下面是一個“心”，就是全部的“心”“恩”怎么寫？一個“因”，下面一個“心”，在我理解，就是心的源頭，我們心的源頭就是“恩”啊，我們就是從“恩”而來，因此我們要感恩，而感恩，就意味著我們接通源頭，接通源頭的能量。

　　說到感恩和幸福，不得不提及我在生活中經歷的一些小事。作為一名小學的國學課教師，我記得有一次課后，一個孩子給了我一封信，信中簡簡單單地只寫了這幾個字：“謝謝你老師，你讓我學會了感恩和孝順。”當我讀完這幾個字時，心中滿是感動，也滿是幸福。我當時就想，如果我們每位家長每位教師，在孩子失敗時給他一個會心的微笑，傷心時給他一份來自心底的安慰，生病時給他一次溫暖的關懷，相信一定會在他的心中埋下一顆感恩的種子，而且總有一天你會發現孩子會在不經意中就長大了。還記得，在今年的感恩節的前一天，我收到了以前所帶的畢業班學生打來的電話，當我們聊完準備掛電話的時候，那位學生突然說了句：“老師謝謝你在學習中給予我的幫助。”也許這種情況在大家身上都已是司空見慣的事情了，可是它卻讓我懂得了應該如何去感恩。

　　英國作家薩克雷曾經說過：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光：你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終將一無所有。成功時，感恩的理由固然可以找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。

　　因此，我們要永遠以一顆感恩的心看待自然，社會以及命運，要學會感激，學會寬容，學會應對災難和不幸。作為一名人民教師，更應以一顆感恩的心面對我們生活中的每一切，感恩，讓我們變得充實和快樂，感恩，讓我們享受到了溫暖的陽光。

　　讀完郭文斌老師的《<弟子規>到底說什么》，我至真的感受是：這樣的書籍值得將它買下來，值得讓人讀下去，更值得將它永遠地珍藏！

　　最后，我想說：“交流是暫時的，但讀書卻是永久的。”

幸福感恩的作文篇6

　　我望著遙遠的前方，呆呆的停在原地，前方還有與長龍相媲美的路沒走，我向后靠了靠，家便在我身后，我要繼續走下去……

　　生命，是多姿多彩的，但同時，生命是脆弱的，看著一個個“祖國的花朵”就這樣凋零，我們內心是悲痛的，感謝讓我們能夠綻放青春的人——父母，是他們讓我們能夠成為一個個個體，讓我們能夠展現完美的自我，他們經不起時間的敲打，臉上的皺紋日益增多，他們將自己最美好年華的三分之二給予了我們，而我們最幸福的時刻也有三分之二與他們共度，他們見證了我們的一生，我們能為他們做的又有多少呢？

　　時間像黃河奔流一去不復返，轉眼間，我從一個懵懵懂懂的小女孩蛻變成了十二歲的少年，身邊的一切都發生著變化：同學們陷入了題海，老師的教育方式愈漸嚴厲，校園的每一處角落不再充斥著歡聲笑語。但唯一不變的就是父母對我無微不至的照顧，時間的沙漏趁我在感嘆時又漏了五滴沙，我站在高處往下望，原來我走的這一路是一帆風順的，我仰望著，山還有很高，真正的坎坷我馬上就要經歷了，我穿梭在時光隧道里，回到了那一天……

　　“老師，我想和你談談心！”我纖細的手輕輕握住老師的手，老師慈祥的面容望著我：“你長大了，敢主動找老師了，老師很為你欣慰！”我靦腆地笑了笑：“老師，父母對我無微不至地照顧，我想用學習作為回報，可是，得到的結果并不是很盡人意，父母也并沒有因此惱怒，我覺得我對父母很愧疚！我該怎么辦？”“你問的這個問題能讓我感受到你對你父母的愛與感恩，你是一個好姑娘，既然你想用學習作為回報，就要加倍的努力，‘努力就有收獲’這句話你一定要銘記于心，它在你的人生中會起到重要作用！”老師布滿皺紋的臉會心地笑了笑。那一刻，時間仿佛凝固，那個場景，那個人，那個緊握我手的人，那句“努力就有收獲”，永遠藏在我心的時間罐子，不被打開，經得起時間的敲打……

　　不管前方路的有多么坎坷，我會記住，我——與你同在。