感動(dòng)的作文15篇(優(yōu)秀)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的感動(dòng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的作文1
中國古代的箏曲居多，但你感受過箏曲高山流水嗎？了解過高山流水覓知音的故事嗎？
聽著高山流水，眼前便會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面聽：連綿的山巒如波濤般此起彼伏，忽遠(yuǎn)忽近，近得似乎觸手可及，卻又遠(yuǎn)的似乎在那飄渺的云霧中，若隱若現(xiàn)，似乎蒙上了一層神秘的面紗。山上滿是郁郁蔥蔥的樹。春風(fēng)吹來了，原本光禿的枝頭隨即綻開了新綠。群山身披綠紗，像極了青春煥發(fā)的`少女，充滿生氣，蘊(yùn)滿蓬勃。彎彎的山路在山間盤旋，如游蛇般蜿蜒而上。在幽靜如仙境般得山中，偶然出現(xiàn)了一方小亭，陽光透過稀疏的枝頭隨意撒下，小亭便披上了一件斑駁的蓑衣。靜坐在亭里，忽又飄來一陣悠揚(yáng)的琴聲，循聲覓去，一名男子正盤坐著，腿上橫臥一箏，那令人回味無窮的樂聲正從他的指尖瀉出。真如一名隱世仙人。
細(xì)品樂聲，陡然間升起高山的巍峨。向下俯視去，一路都是看不盡的綠；抬頭仰望，云霧飄渺處卻不見山頭。忽然悟出，這不就是在說高山的高大嗎？片刻，樂中又騰起一股清泉。哼這“叮咚”的歌兒在山間跳躍。到了最后，有注進(jìn)深潭。忽然，一塊巨石從山間滾落而下，片刻便落入水中，濺起數(shù)丈高的浪花。但是，悲壯之后，潭水又歸于平靜，除了那聲巨響外，潭水并沒有讓巨石留下任何印記。微風(fēng)吹過，撒了碎金似的潭面，拉開了一道道漣漪。
這便是高山流水的意境。
遙想千年之前的春秋時(shí)期，一代琴師俞伯牙被師傅送到東海蓬萊島上，讓他仰望高山的巍峨，傾聽大海的波濤。俞伯牙舉目眺望，只見波濤洶涌，浪花激濺，海鳥高飛，鳴聲入耳山林樹木，郁郁蔥蔥，如入仙境一般。伯牙情不自禁拿琴彈奏，音隨意轉(zhuǎn)，琴聲與高山，流水交融。樵夫鐘子期聞聽，拍手嘆曰：“巍巍乎在高山，洋洋乎志在流。”伯牙喜曰：“善哉，子之心與吾同。”倆人隨之結(jié)為好友，子期死后，伯牙痛失知音，摔琴斷弦，并終生不彈。看來，這首“高山流水”還締結(jié)了兩位知音啊！
幽靜的夜晚，聽著指尖流瀉而出的琴音，細(xì)品伯牙與子期之誼，回想青山綠水之行，心漸漸如流水般平靜。經(jīng)過喧鬧而煩躁的一天，如果心中不安如一團(tuán)亂麻，不如找一處安靜的地方，放著“高山流水”。在“山”的巍峨前，看看自己的煩惱算什么，在“水”的平靜前，學(xué)習(xí)怎樣淡定。在跌宕起伏的音樂前，將心靈沖刷干凈，去面對(duì)明天。
感動(dòng)的作文2
觀一幅雪景，享一絲快樂，采擷一份感動(dòng)，欣賞一種品質(zhì)。
望著窗外的鵝毛大雪，我心里異常高興——又可以享受雪景給我的快樂了。但我卻不知道，這場(chǎng)雪深深地感動(dòng)了我。
雪不是很大了，我走出家門，不覺走進(jìn)了人間仙境。
雪真白啊，在陽光照耀下閃閃發(fā)光，格外耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了一層雪白的大地毯;雪真多啊，房屋戴上了雪白的帽子，樹木也披上了羽絨服，世界被這白雪點(diǎn)綴得銀裝素裹;學(xué)真厚啊，踩下去，仿佛穿上了白靴。漫步在這白雪世界里，腳下發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的響聲，欣賞著美麗的風(fēng)景，享受著雪帶給我的愜意，我不知不覺陶醉了。
在詩與畫流動(dòng)的夢(mèng)境里，我感動(dòng)于美麗的風(fēng)景。
雪帶給我們的不僅僅是“千樹萬樹梨花開”，還有“瑞雪兆豐年”。不錯(cuò)的，雪停留在哪里，哪里就有快樂與歡笑，哪里就有感動(dòng)與幸福。
你看!人們不顧寒冷，盡情地玩耍。特別是孩子們，追逐嬉戲，時(shí)而攢雪球，時(shí)而又突然將雪球扔向“敵人”;有的在堆雪人，那雪人實(shí)在是漂亮極了，紅紅的眼睛，尖尖的嘴，還露出了燦爛的笑容;有的在“滑雪”——就是坐在坡的頂端坐著往下滑，雖然雪厚，不好滑，但依然樂在其中......真是其樂融融!這難道不是雪的造化嗎?
在笑與樂歡騰的`陽光下，我感動(dòng)于歡樂的海洋。
我繼續(xù)漫步，看到一個(gè)個(gè)身影在忙碌著，形成一道道特別的風(fēng)景。我看得到他們勤勞的樣子，卻絲毫看不到緊鎖的眉頭;我聽得到他們樸實(shí)的笑語，卻絲毫聽不到埋怨的嘆息。但是，他們臉上的汗珠卻分明告訴我很勞累。
唉!有誰意識(shí)到，是誰在寒風(fēng)凜冽時(shí)，踩著濕滑的路面，任勞任怨地指揮交通;是誰在雪花紛飛時(shí)，冒著大雪，在公交車站疏導(dǎo)乘客;是誰在人們歡樂時(shí)，不顧寒冷，辛勤地清掃道路的積雪......
他們是普通人，他們是樂于奉獻(xiàn)的人，他們是我們?cè)谧詈涞臅r(shí)候給予我們溫暖的人，是我們?cè)谧钚枰獛椭臅r(shí)候?yàn)槲覀兩斐鲈值娜耍麄兊男撵`如雪一般純潔，他們的品質(zhì)如雪一般無瑕!
而我們呢?......
在情與意交織的美景中，我感動(dòng)于奉獻(xiàn)的精神!
雪漸漸小了，它如同天使的翅膀一樣輕柔，充滿愛，溫暖人的心靈，飄到了無私奉獻(xiàn)的人們身上，飄到了世界的每一個(gè)角落，也飄到了我的心上......
感動(dòng)的作文3
風(fēng)雨過后留下的是一道徇爛的彩虹；春夏秋冬留下的是自然的各色繽紛；流逝的時(shí)間留下的是過往的美好回憶。我因那天雨中留下的感動(dòng)而感動(dòng)。
天空就像剛洗滌的那樣，碧藍(lán)空靈，幾簇棉花般的云輕輕掠過，好不愜意啊！我哼著小調(diào)邁著輕快的步伐，想著等一會(huì)兒就可以和自己的摯友，在周末相約看自己期待已久的電影，心里美滋滋的。
眼看還有五分鐘的路程，天公不作美，偏偏下起了連綿細(xì)雨，我嗔怪著：“這場(chǎng)雨下得真討厭。”
便從背包里拿出了雨傘。好在雨不大，撐著便過去了。可眼角突然瞄到身旁的廣場(chǎng)中有一個(gè)五六歲的小男孩兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，諾大的廣場(chǎng)只有他一小點(diǎn)兒。這孩子怎么不躲雨啊。我心想。便小跑著跑到他身邊，氣喘吁吁的我怪道：“小朋友，淋雨可不好玩，你爸媽呢？”是個(gè)瘦小的小男孩，細(xì)碎的小短發(fā)展示了許多，他的衣服里好像裹了個(gè)飯盒。“我要等我爸爸咧。”他垂下眼眸小聲道：“他說小孩子不能亂跑。”我苦笑：“那你的爸爸呢？”我好奇地問，哪個(gè)父親會(huì)讓自己那么小的孩子獨(dú)自在雨中呆著呢？“你的飯盒給誰的`？”他怯怯地看了我一眼，似乎在考慮要不要回答我。最后，他將懷里的飯盒又?jǐn)埩藬垼骸拔野职衷谶@兒工作，天氣熱，很辛苦，我來給他送飯。”小男孩眼中滿是細(xì)膩的柔情，那一瞬間，我仿佛明白了什么。
忽然，手機(jī)鈴聲響了起來。“你怎么還不來，電影要開場(chǎng)了。”我呆呆地看著小男孩，問道：“小朋友，你爸爸知道你要來嗎？”只見他稚嫩的臉堅(jiān)定了幾分，點(diǎn)點(diǎn)頭。我又望了望周圍空曠的廣場(chǎng)，沒有一座亭子，看著連綿不斷的細(xì)雨，怕是要下很久了，總不能眼睜睜地看著這孩子獨(dú)自一人在雨里吧。我嘆了口氣，對(duì)著手機(jī)那頭說：“我突然有一點(diǎn)兒事，不去了，下次吧。”說罷將雨傘又向小男孩攏了攏。就這樣，等了許久，朦朧的雨中終于出現(xiàn)一個(gè)身影，小男孩眼睛忽地一亮：“爸！爸！”他也不顧那個(gè)人的叫喊與細(xì)雨的沾濕，直沖沖地抱住了那個(gè)人。直至兩個(gè)人向我走來，男人向我投來感激的眼神，我會(huì)心一笑。不出我的所料，男人是個(gè)清潔工人，但他望向小男孩的慈愛的眼神，卻讓我印象深刻。我雖然錯(cuò)過了一場(chǎng)好電影，卻在這場(chǎng)雨中留下了感人的一面，也為我人生記憶中留下精彩的一幕。
我圍著雨中的父子情而感動(dòng)，為我自己能給他人留下的美好的記憶而感動(dòng)。有些事物雖然錯(cuò)過了，但它所留下的也必定是令人難忘的。
感動(dòng)的作文4
暑假的一天，在忍受了夏日酷暑的折磨之后，終于盼來了一場(chǎng)小雨。雨后的空氣很是清新，趁著涼意還未散去，我決定利用這一難得的機(jī)會(huì)出門走走。
然而走出家門后我才發(fā)現(xiàn)，地面上仍然熱氣襲人，估計(jì)是雨下得不夠，沒有澆滅大地長久以來被烈日暴曬所積存的“怒火”。
果然，沒走幾步路，汗珠立刻泉涌似的冒了出來。我是個(gè)很怕熱的人，所以不想繼續(xù)走下去，決定找個(gè)地方坐坐。
經(jīng)過一番尋找，我終于找到一個(gè)坐的地方，盡管旁邊有一些破碎的磚頭和瓦片，但我并不介意，因?yàn)檫@確實(shí)是一個(gè)安靜、涼爽的地方。坐下之后，我準(zhǔn)備好好休息一下，以緩解高溫天氣帶來的煩躁心情。
在不經(jīng)意間，我掃了一眼身旁破碎的磚頭和瓦片，我愣住了，其中竟然夾雜著一點(diǎn)淡淡的明黃色。這是什么？我的好奇心被勾了起來，于是走過去，蹲下來打量這無聲無息的東西。
呵，原來是一朵小黃花。
淡到幾乎不引人注目的黃色的野花在風(fēng)中搖曳著，它的莖很細(xì)，葉子很小，小小的柱頭上綴著黃色的小花瓣。可就是這么一朵小花，一朵不起眼的小花，一朵柔弱到隨時(shí)會(huì)被風(fēng)撕碎，被雨打落的小花，卻使我深深地感動(dòng)。
小花在這種幾乎沒有養(yǎng)分的土壤上為生存而抗?fàn)帲词姑刻於紩?huì)受到烈日的炙烤，隨時(shí)都有可能被狂風(fēng)暴雨扼殺，但它仍然迎難而上，努力生根、發(fā)芽、破土、長大、開花，是那么頑強(qiáng)、堅(jiān)忍。它創(chuàng)造了生命的奇跡，表現(xiàn)出一種令人敬畏的.精神，體現(xiàn)出一種令人震撼的力量！
這是一種驚人的力量，是一種在困難面前永不言棄的力量，是一種為了爭(zhēng)得生存的權(quán)利而不屈不撓抗?fàn)幍牧α浚且环N為了開出絢爛花朵、展示自己魅力而努力生長的力量。它讓我感動(dòng)，讓我敬佩，讓我感受到生命的奇跡。
由眼前的這種小花，我想到了無數(shù)像它一樣頑強(qiáng)生存著的人，尤其是經(jīng)受了5.12地震的人。他們坦然面對(duì)天災(zāi)，坦然面對(duì)生死，不言放棄，不畏艱險(xiǎn)，為爭(zhēng)得生存的機(jī)會(huì)頑強(qiáng)抗?fàn)帲赂移床瑒?chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命奇跡，讓死神為之顫抖，讓世界為之驚嘆，為之感動(dòng)！
我想，小花之所以讓我們?yōu)橹袆?dòng)，是因?yàn)樗谏奶炱缴显黾恿祟B強(qiáng)的砝碼，而這個(gè)天平的另一頭，往往會(huì)有災(zāi)難、痛苦和無邊無際的黑暗相伴。但是，只要擁有不屈不撓的勇氣和信心，相信我們會(huì)戰(zhàn)勝災(zāi)難、痛苦和黑暗，迎來光明的未來。
感動(dòng)的作文5
最使我不能忘卻的，就是他們的背影。
步入初三的我還記得剛上初一時(shí)，自己手忙腳亂的情形。不是這個(gè)沒帶，就是那個(gè)不夠用了，只得很羞愧地讓父母來送。爸爸、媽媽呢，他們不愿把東西放到門衛(wèi)那里，一是怕麻煩門衛(wèi)師傅，二怕我粗心再次拿不全送去的東西，便想要親自交給我。
那時(shí)的我，也和現(xiàn)在七年級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹一樣犯迷糊，都是父母不辭辛苦地一趟趟地送東西到學(xué)校，才讓我的生活不致遭遇尷尬。
記憶最深的是那次，爸爸來給我送書。我家離學(xué)校不算近，跑了很遠(yuǎn)才來的爸爸，臉上寫著疲憊。他微微皺著眉，抬頭望向校園里，似乎正在期待著從教學(xué)樓的墻邊閃出我的身影。當(dāng)他一看到我，皺著的眉頭馬上就舒展開了，臉上掛著微笑，并向我招手。雖不是正午，但太陽依舊釋放著它火辣辣的熱情。爸爸的額頭上已聚集起密密的汗珠。
“這是書。”一向不善言辭的爸爸把書遞給我，之后就是“認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好吃飯，照顧好自己”之類的話了。步入中年的爸爸臉上沒有了他年輕時(shí)的神采奕奕，眼角上已有了很明顯的皺紋。我突然意識(shí)到了時(shí)間過得飛快，我在長大，父母也在變老。看著爸爸眼角的皺紋，我的心中一陣難過，多么想讓時(shí)間走得慢點(diǎn)，再慢一點(diǎn)啊！
爸爸轉(zhuǎn)身對(duì)我招手；“回去吧，別誤了上課！”接著，便是爸爸的背影。他左右觀察著來往的車輛，看準(zhǔn)一個(gè)沒有車的空當(dāng)，快步穿過了馬路。到了馬路對(duì)面，他又轉(zhuǎn)過身來沖我招手，示意我回去。我假裝做出要回去的樣子，走了幾步，再回頭，爸爸已在對(duì)面的人行道上走出很遠(yuǎn)了。
爸爸個(gè)子不算高，不那么寬闊的肩膀上承載著一家人的.分量。他大步流星地走著，單位里也還有工作等著他。我在校門內(nèi)看著爸爸越走越遠(yuǎn)，默默地在心里給爸爸和自己加油。加油！做一個(gè)更好的自己。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻父母的背影，那種自責(zé)、內(nèi)疚和溫暖的感覺交織在一起，折磨著我的心。想要快快長大成人，不想讓父母操心，又不愿時(shí)光流逝使父母衰老。
每一次轉(zhuǎn)身的背影，都是我心頭最溫柔的感動(dòng)。
感動(dòng)的作文6
今天晚自習(xí)，看見講臺(tái)上有一個(gè)桃子。原來是昨天生病回家的一名女生的，生活委員放在了講臺(tái)上留給我吃呢。我拿起桃子，遞給其中一個(gè)生活委員（生活委員有兩個(gè)：龐凱，侯懷童），說： “你們倆平時(shí)很辛苦，你吃了吧，別放在這兒，我記不得吃，壞了浪費(fèi)了多可惜啊！”于是我意想不到的事情發(fā)生了，兩個(gè)生活委員你推給我，我推給你，誰也不愿偏吃這個(gè)桃子。推讓了一會(huì)， 龐凱拿 起桃子走上講臺(tái)，鄭重拿起我的手，放在我的手心里：老師，這個(gè)桃子就應(yīng)該你吃！我知道，這種桃子味道甜美，他們誰都喜歡吃。我若無其事地說：“我不喜歡這種酸味，你們哪個(gè)先吃都可以，今天 你吃，明天他吃，不用不好意思啊！”我把桃子重新放在他們面前，于是又重復(fù)著剛才互相推讓的一幕。其他同學(xué)帶著欽佩的笑容評(píng)論起來，有的說，看，《一個(gè)蘋果》的故事在我們班上演了！有的說 ，我們班同學(xué)的素質(zhì)就是高！有的說，老師你吃了吧！看來他們誰都不愿先吃這個(gè)桃子。我想了個(gè)辦法，說：你們不要推讓了，并不一定今天吃的是賺了便宜，說不定明天剩余的水果比這更好，誰先吃 可能誰吃虧的哦！他們想想有道理，終于其中之一收下了桃子，桃子的故事終于有了圓滿的結(jié)局。
我的心被孩子們水晶般純潔的心靈感染著，眼前的這個(gè)桃子也變得神圣起來，它像一塊試金石，檢驗(yàn)出孩子們都有一顆金子般的心。有時(shí)對(duì)孩子品行方面的教育，不是空洞的說教就能達(dá)到好的效 果的，它滲透在教師和學(xué)生的一言一行中，教師要在不經(jīng)意間給學(xué)生正確的暗示，就能起到“潤物細(xì)無聲”的效果。孩子都很天真可愛，這兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績?cè)诎鄡?nèi)都是中下等，但他們的品行都是優(yōu) 秀的`。所以僅憑學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣來給孩子相應(yīng)的待遇是不公平的。即使這樣的孩子考試不合格，也絲毫不會(huì)影響到他人物形象的高大。他或許進(jìn)不了高等學(xué)府，但這樣的人一定會(huì)在別的方面有非常突出 的成就。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。讓我們心里想開些，別再為了學(xué)生考試成績的不理想跟自己、跟學(xué)生過不去。只要我們盡最大努力了，孩子取得進(jìn)步，我們問心無愧，就沒有什么遺憾。把孩子引導(dǎo)成為心理健 康，品行高尚的人，未嘗不是教育的成功之處。
感動(dòng)的作文7
二零一一年三月十一日下午，太平洋上一個(gè)小小的島國——日本，地動(dòng)山搖，海潮奔涌，它的震動(dòng)讓全世界為之動(dòng)容。在這里，海面上涌起巨大的漩渦，海嘯漫過防護(hù)大堤，猛獸般的洪水席卷陸地，成千上萬人的家產(chǎn)毀于一旦，數(shù)千條生命在一瞬間消亡。但是，地震后的日本帶給我們的震撼，不僅僅是災(zāi)難帶來的毀滅，更多的是日本國民在地震中的表現(xiàn)。
愛心
地震之后，食物和水便成了最珍貴的東西，再加上突如其來的降雪和不斷的余震，每一個(gè)災(zāi)民都饑寒交迫。在這個(gè)危機(jī)關(guān)頭，日本的航空公司宣布免費(fèi)為救援物資提供運(yùn)送，日本各大食品公司無償提供食物，就連街頭的各種便利店都免費(fèi)提供食品，于是，一箱箱的食品和飲用水源源不斷地從全世界運(yùn)往災(zāi)區(qū)。可到了這時(shí)，災(zāi)民們竟沒有在爭(zhēng)搶，為數(shù)不多的.一點(diǎn)食物在人們之中傳遞，最終停留在老人和孩子的手里。日本人的謙讓、友愛、團(tuán)結(jié)，讓我深深地感動(dòng)。
文明
地震之后，這里沒有擁擠，沒有慌亂，取而代之的是驚人的秩序。街道上，災(zāi)民們井然有序地上街避難，為了使救援道路通暢，城市街道上避難的人們自覺排隊(duì)給救援車輛讓路；學(xué)校、車站等避難場(chǎng)所里聚集了男女老少數(shù)千人，沒有一人大聲喧嘩，而災(zāi)民離開后，竟然連一點(diǎn)點(diǎn)的紙屑和煙頭都沒有；領(lǐng)取食物和水的地方，災(zāi)民自覺排好隊(duì)伍；公共電話亭，人們排隊(duì)打公用電話，有誰不著急與親人聯(lián)系，但根本沒有人爭(zhēng)先恐后，沒有人擁擠插隊(duì)。誰能想象，這一切都發(fā)生在一個(gè)剛剛經(jīng)歷了地震和海嘯的國家里！日本人面對(duì)災(zāi)難的冷靜淡定、自律性、公德心、大局觀無不讓我這個(gè)中國人感到汗顏。
責(zé)任
地震來時(shí)，沒有人停下自己工作，他們不顧自身的安危堅(jiān)決履行自己的職責(zé)。日本的電視臺(tái)沒有停歇，立即開始播放地震的相關(guān)信息，主持人頭戴安全帽在搖晃的演播室里播報(bào)地震的最新消息；大樓的保安員在搖晃剛剛結(jié)束時(shí)就出現(xiàn)了，逐間辦公室詢問情況；在不斷放出高濃度放射性物質(zhì)的福島第一核電站里，誰不知道這強(qiáng)烈的核輻射會(huì)讓人患病甚至喪命，可五十名勇士已做好死的準(zhǔn)備堅(jiān)守在這里。這些人才是真正的英雄，他們把崗位職責(zé)和別人的生命放在第一位，而把自己放在最后，他們令我由衷地肅然起敬。
在這里，日本人的愛心、文明和負(fù)責(zé)讓我感動(dòng)，讓我敬佩，更讓我震撼。讓我們忘記國界，向日本致敬，為日本祈禱。
感動(dòng)的作文8
感動(dòng)是陣陣微風(fēng)，輕輕吹拂，搖動(dòng)你心中的風(fēng)鈴。
感動(dòng)是層層波浪，緩緩前進(jìn)，溫柔地拍打著心中的石壁。
感動(dòng)是悠悠回聲，在心房中激蕩，漸漸交融成一首歌曲。
然而，不知從什么時(shí)候起，我們似乎不再輕易感動(dòng)，因?yàn)槟潜恢S為“感情泛濫”；漸漸地，“感動(dòng)”離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，明明有所觸動(dòng)時(shí)，卻忘了怎樣感動(dòng)。心已經(jīng)麻木了。
工作，學(xué)習(xí)，人際交往，……心為許多本不該有的煩惱所累，無形的壓力壓得心喘可是氣來；終日在一個(gè)人為的“牢籠”中不停徘徊，心在生命線上不斷跳動(dòng)，直到夜深人靜，仰視天花板，摘下白天戴的“面具”，卸下平日里的“防衛(wèi)工具”，才發(fā)現(xiàn)精神世界如此貧乏，形形色色的世界卻缺少令心靈感動(dòng)的“微風(fēng)”、“波浪”。
真的缺少嗎？生活中不是缺少“感動(dòng)”，而是缺少發(fā)現(xiàn)，缺少足以發(fā)現(xiàn)它的`一顆敏感的心。
滿眼的鋼筋水泥大樓、充耳的汽車火車尖銳噪音、嗆鼻的污濁廢氣是否讓心蒙上了灰塵？那么，就請(qǐng)回到大自然的懷抱中去理解陽光雨露的洗禮吧。或如登上泰山，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄和豁然；或如獨(dú)坐亭中，體驗(yàn)“相看兩不厭，唯有敬亭山”的物我相融之境；或如舟行水上，享受“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的悠然；或如臨江眺望，發(fā)出“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”的感慨……人來自自然，心本與自然相通，然而任性的人類卻不顧一切地要征服自然；當(dāng)身心疲憊時(shí)，又不得不回歸自然。當(dāng)人體驗(yàn)自然之美，自然之真時(shí)，難道不該懷著一顆懺悔之心嗎？難道不會(huì)為自然的博大胸襟而感動(dòng)嗎？其實(shí)，當(dāng)自然之清泉洗盡我們心上的污穢時(shí)，我們的心正在感動(dòng)。
漂泊異鄉(xiāng)的游子，帶著旅途的愁思，邁著沉重的步伐，走在陌生的路上，陌生的面孔，陌生的城市，連天上的月亮也顯得欺生。茫然間，他摸到衣服上的補(bǔ)丁，那是媽媽補(bǔ)的，心不禁顫動(dòng)起來。前路漫漫，福禍難料，可母愛，就像故鄉(xiāng)皎潔的月光，照在游子的心上。應(yīng)對(duì)偉大無私的母愛，誰會(huì)說自我無動(dòng)于衷，漠然視之。其實(shí)，當(dāng)母愛的月光照亮我們心中的每個(gè)角落時(shí)，我們的心正在感動(dòng)。
感動(dòng)是人的天性，我們本會(huì)感動(dòng)，應(yīng)對(duì)自然，應(yīng)對(duì)真情，我們應(yīng)當(dāng)感動(dòng)。
感動(dòng)是心的催化劑，沒有它，心就會(huì)死氣沉沉；
感動(dòng)是心的清洗劑，失去它，心就會(huì)布滿灰塵，臟亂無比。
尋找失去的感動(dòng)，就是尋找迷失的自我。
感動(dòng)的作文9
我從小就喜愛春天，甚至可以說是陶醉于她。吹著一絲絲帶著楊絮的微風(fēng)，伴著柳葉兒、泥土的香氣，還混著青草味，各種花的香，都在春天的空氣里醞釀著。我能夠親切的感受春天的一切，去在春天的美好中享受溫暖與感動(dòng)。
那，是雨過的一個(gè)傍晚。我路過一片小小的“叢林”，閉上眼，我靜靜地聽著，我好像聽到了新芽沙沙的聲音，我知道那是它們?cè)谏L。曾經(jīng)那里因?yàn)槎斓暮洌�是一片荒蕪，沒有勁挺的松柏，那里還是灰蒙蒙的土色。可是現(xiàn)在它們變得不同了，因?yàn)榇禾斓牡絹恚鼈冮_始有了生機(jī)，開始了它們的成長。沒錯(cuò)，是你，春天，是你的勃勃生機(jī)感動(dòng)了我！
那，是雨后初晴的一個(gè)早晨。一夜的雨將世間萬事萬物的舊年繁華洗凈，孑然一身，只有路旁的小水坑還響著雨的余韻，我像個(gè)稚童一樣踩著水坑里的泥水。陽光灑滿了通往校園的小路上，還不忘將我也包裹進(jìn)去，走著走著我聞到了槐花的香味，那是沁人心脾的淡雅香氣，我拾起一枝還帶著雨水的槐花枝用手撫去了那上面的雜質(zhì)，但我沒能撫去槐花上的的深黑色傷痕，我知道樹上的槐花一定不比掉落在地上的槐花傷的輕，但你依然存活在了樹上，你是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！沒錯(cuò)，是你，春天，你的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我。
那，是毛毛細(xì)雨的.一個(gè)上午。在課間時(shí)分，我舉著傘穿過熱鬧的操場(chǎng)，來到了小小的花園之中，丁香花都已經(jīng)被雨水打落在了地上，我感嘆著它們生命的短暫，不禁有種黛玉葬花的淡淡憂傷。丁香花風(fēng)塵仆仆地來到人間，來到了這片凈土上，更來到了人們的心中。但是現(xiàn)在，它在這短短幾周之內(nèi)，沒有留在它本該留在的“家”，連一片小小的花瓣都沒能留下，卻把花香留在了我的心里，讓它千古留存，永遠(yuǎn)存在。我拾起了一捧伴著濁土的丁香花對(duì)它說：“請(qǐng)你記住，你的凋零不是死亡，而是美的永恒。所有愛美之人、愛花之人都會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記住你。”沒錯(cuò)，是你，春天，你的永恒感動(dòng)了我。
這就是春天，一個(gè)描繪著堅(jiān)強(qiáng)與永恒還有生機(jī)勃勃的季節(jié)。是你，春天，感動(dòng)了我。
獨(dú)自一人在阡陌上隨步，飄蕩著的鳥語花香，一點(diǎn)點(diǎn)淡入我心。
感動(dòng)的作文10
他是幫我家裝潢的民工，爸爸媽媽叫他老成。老成確實(shí)像他的稱呼一樣很老，他的眼角布滿皺紋，像大波斯菊一樣裂開了，讓我仿佛聽見皺紋肆意在他臉上繁殖的聲音。干活的時(shí)候，他瘦小的身體始終彎曲，一雙枯木般黝黑的手吃力地搬著木材，胳臂下青綠色的筋像枝條一般扯著一雙緊握的手。“真可憐啊，這么大年紀(jì)還出來做工。”我想。
休息的.時(shí)候，其他人或是坐在地上抽煙，或是幾個(gè)人聚在一起用我聽不懂的外鄉(xiāng)方言聊天。只有老成一個(gè)人捧著他那個(gè)又臟又舊的水壺發(fā)呆，我打量著那個(gè)與他一樣破舊的水壺，擔(dān)心他喝水之后會(huì)不會(huì)生病。老成似乎感應(yīng)到我探究的目光，抬起了低垂的頭。我連忙把目光轉(zhuǎn)向別處，這樣看人總是不禮貌的。可老成似乎并不介意，單用一雙眼盯著我，憨厚地笑起來。
他在笑什么？我被他看得有些不自在，對(duì)他有些討厭起來。
“姑娘，你多大了？”老成突然開口，極其小心地問我。目光里閃爍著一種特別的溫存，就像平時(shí)爸爸看我那樣。
“呃。”我奇怪地看著他。看我不回答，老成有點(diǎn)尷尬地咧嘴干笑了一下，緊張地搓了搓開裂的手，解圍似的說了起來：“有十來歲了吧，在上初中么？呵呵，我家丫頭也上初中呢。”說到這兒，老成的話突然流利起來，甚至還帶了一些小小的自豪。
老成有女兒？剛初中？我吃驚地打量著他如老年人一般灰黃的臉色與微微泛白的如雞窩一般蓬亂的頭發(fā)，有些不可置信。他看起來這么老！也許是歲月與生活的重?fù)?dān)將他壓成這個(gè)樣子的吧。我看了看老成，提到女兒，他的眼睛彎了起來，渾濁的眼里閃爍著特別的光彩。我突然覺得，老成其實(shí)沒有這么老。
媽媽拿來餅干糕點(diǎn)給他們吃，民工們笑著伸手拿了幾塊，卻把大部分的餅干留給了老成。老成也不推辭，只是笑呵呵地拿起餅干，也不吃，把餅干小心翼翼地放進(jìn)口袋，生怕弄壞了。
“帶回去給丫頭吃。”老成笑瞇瞇地向媽媽解釋，同時(shí)向工友們投出感激的目光。
看到老成，我心中突然有種久違的感動(dòng)，是父愛，還是工友之間的關(guān)愛？我也分不清，只是覺得，這種感覺，很濃，很濃。從他身上，我看到了我們身上所沒有的……
感動(dòng)的作文11
感動(dòng)這一類字眼常常浮現(xiàn)在我的心頭，而感動(dòng)的事也常常在我的生活中發(fā)生。感動(dòng)是一把溫情的鑰匙，打開了我記憶的閘門;感動(dòng)是一雙神奇的手，推開了我記憶的窗戶，讓我回想起了一件往事......
那天傍晚，天色已經(jīng)不早了，太陽也向西邊移動(dòng)著。突然，調(diào)皮的太陽像是不愿意待在天空了似的，躲了起來。取而代之的是滾滾而來的烏云。大片大片的烏云像是一塊黑布，把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我見勢(shì)不妙，像是快下大雨了，也顧不得先寫一會(huì)兒家作，三下五除二地理完了書包，便急匆匆地離開了教室。回家的路上，天色越來越暗，為了避免“落湯雞”的尷尬，我的的腳步也越來越快。
回到家中，我剛放下沉甸甸的書包，如釋重負(fù)地喘了一口氣，耳邊便傳來了一陣“轟隆隆”的雷聲，接著，就只看見窗外先是風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，緊接著便是一場(chǎng)傾盆大雨。我心中不由自主地感慨道，還好跑得快!接著，打開燈就想做作業(yè)，可翻了一遍書包，咦?我的《數(shù)學(xué)三級(jí)訓(xùn)練》哪里去了?今天的數(shù)學(xué)家作我還沒做呢!明天早上一下子是不可能補(bǔ)完的，這可怎么辦呀?為了慎重起見，我又把書包翻了個(gè)底朝天，依舊沒有它的蹤影。我一拍腦門，自我安慰：“嗯。這個(gè)好解釋,落在課桌里了。可這也并不是樁好事呀!”我想到了回學(xué)校拿。可是，看著外面的雨景，雖然我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，可我怎么也下不了決心。真是欲坐不行，欲去不敢。
正在我遲疑不決時(shí)，門鈴響了。我一陣興奮，肯定是媽媽，這下有救了!她會(huì)幫我去拿的'。我打開門一看，心頓時(shí)涼了大半截。原來是李紅，只見她雖然帶著雨具，可由于雨下得太大，她渾身上下沒有一塊地方不是濕淋淋的，臉上的雨水正順著她的面頰流下來。她一見我就說：“你呀!不論干什么事情都是個(gè)馬大哈，不是這個(gè)漏了，就是那個(gè)忘了，還好今天我值日，要不然，你這本子還不知道會(huì)怎么樣呢?”說著，把本子遞了過來，我接過本子，第一個(gè)反應(yīng)就是濕了沒有。一看，這本子竟然一點(diǎn)兒也沒濕。真是出乎我的意料。我連忙請(qǐng)她進(jìn)屋坐坐，可她卻一聲不響地走進(jìn)了雨幕。
望著她漸漸消失的背影，一股感激之情涌入我的心頭。多好的同學(xué)呀!真是副熱心腸，在我遇到最大困難時(shí)，在我需要人幫助時(shí)，是她用自己的愛心給予我?guī)椭o予我關(guān)愛，及時(shí)地解決了我的燃眉之急。
難忘啊，這濃濃的真情，純純的愛心，難忘啊，這令人感動(dòng)的一幕。
感動(dòng)的作文12
花開花落，又過了一年，當(dāng)我再次來到那家書店時(shí)，我的思緒又一次被打開……
那年夏天，窗外下著滂沱大雨，豆粒般大小的雨珠打落在地上，激起了圈圈漣漪。坐在窗邊迷茫的看著雨中朦朧的世界，心中猶豫不決。在這么惡劣的天氣，補(bǔ)習(xí)班卻在不遠(yuǎn)處向我招著手。去，則勢(shì)必要在雨中闖出一條路來，但后果肯定是被雨淋濕；不去，結(jié)果可想而知，媽媽的嘮叨也同樣會(huì)將我淹沒。盡管這是個(gè)兩難的問題，但我似乎沒有選擇，我拿起傘就沖出去。這場(chǎng)大雨似乎想重新粉刷這個(gè)世界，狂風(fēng)也成了它的畫筆，我的傘在此時(shí)此刻就是阻礙筆刷向前行的障礙，我用盡全身的力量也沒能阻止它被毀滅，安靜又使人憐惜。由于這是家中僅剩的一把傘，我只好抱著它再次在雨中狂奔，就像世界就我一個(gè)，而目標(biāo)就在不遠(yuǎn)方，只要我占用狂風(fēng)暴雨，就能達(dá)成。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)快要遲到的時(shí)候，也不顧不上淋到淋不到雨了，加快了腳步。可是當(dāng)我到一家書店門口時(shí)，一塊石頭不小心拌了我一下，重重地摔在了地上，頓時(shí)覺得全身的每一塊骨頭都很疼，像斷了一樣。我使出吃奶的.勁才人地上爬了起來，當(dāng)我拾起書包抬頭的時(shí)候，一個(gè)帶著微笑的女人的臉映入了我的眼簾，她坐在店門口，手里拿著一本打開的書，正微笑著看著我，一團(tuán)團(tuán)怒火在我的心里熊熊熊燃燒，她是在嘲笑我嗎？看見我跌倒很好笑嗎？她不來幫我也就算了，還坐在那里笑我，這什么人啊！我本想找她理論，可發(fā)現(xiàn)快要遲到了，便不再理會(huì)，向補(bǔ)習(xí)班跑去，而這時(shí)，天已經(jīng)放晴了。
我終究還是遲到了，媽媽知道了又開始數(shù)落我，我心里很是郁悶，便跑到那家書店找那個(gè)女人理論，一路上，我越直越生氣，越跑越快，很快就到了那家書店。當(dāng)我看那個(gè)女人時(shí)，她仍是微笑著看著我，“歡迎光臨，請(qǐng)問您需要什么？”然而這時(shí)的我覺得她的微笑充滿了嘲笑，便不顧一切地質(zhì)問道：“你還記得我嗎！那個(gè)摔倒在雨地狼狽不堪的女孩，那個(gè)被你嘲笑的女孩！”她聽見后，一臉驚慌地看著我，“對(duì)—對(duì)不起，我——我不知道那樣做會(huì)給你造成困擾。”“你看見一個(gè)人摔倒，不去扶她，反而笑話她，你說不知道會(huì)造成困擾，誰信啊！“她突然掀開了腿上的毯子，”對(duì)不起，我不能走路，但我想幫你，所以我希望以微笑來給你力量重新幫助你，請(qǐng)你相信我，我真的沒有嘲笑你。“我頓時(shí)懵了，不知道該說什么，心里只剩下滿滿的感動(dòng)。
生命中的感動(dòng)莫過于如此，它會(huì)隨我度過未來的每一次花開花落。
感動(dòng)的作文13
在我的腦海中有許多感人的故事，其中有一件最令我難忘。
這件事是我在電視上看到的：說得是一個(gè)叫雷蕾的護(hù)士，一個(gè)周末她正在家里。忽然，外面聽見有人慘叫了一聲，她立刻跑了出去。走近前一看，原來是一個(gè)小女孩從七樓摔了下來，邊上有許多好心人，但他們都不敢上前去幫助小女孩。因?yàn)樗麄冎袥]有一個(gè)懂得怎么止血，怕上去幫助小女孩時(shí)，亂弄一陣后，怕惹上了事情，所以一個(gè)好心人都沒有上前去幫助小女孩。
雷蕾見到了后，立刻沖了上去。抱起小女孩，看見小女孩的上半頭腫的很厲害，邊上的一位好心人已經(jīng)撥打了120急救車的電話，雷蕾已經(jīng)當(dāng)了很長時(shí)間的護(hù)士，她知道急救車到這里來，必須要10分鐘，回到醫(yī)院也要10分鐘，那小女孩的生命肯定保不住了。所以一定要把小女孩先送到醫(yī)院去。
一位好心人立刻攔住了一輛出租車，雷蕾抱著小女孩到了車上，在車上雷蕾一邊抱著小女孩，一邊打電話，讓醫(yī)生們作好手術(shù)準(zhǔn)備。一到醫(yī)院，就抱著小女孩向手術(shù)室沖去，最后小女孩得救了。
當(dāng)我看完了這個(gè)故事，我覺得很感動(dòng)！
感動(dòng)作文 篇心里面留戀的那些記憶，該怎么忘記。我不知所措地走在愛情的崗位上，想著那些美好的畫面，一切好像就在眼前。錯(cuò)過背影中你含淚欲滴的表情，是否會(huì)有一段優(yōu)美的旋律，回憶那難忘的`瞬間。
幾年過去了，我仍然忘不了你的容顏，曾經(jīng)你單純的微笑，讓我不再孤單。那清新的音符讓你感動(dòng)地淚流滿面，因?yàn)檫@個(gè)世界對(duì)你來說很寂寞，你對(duì)它沒有一點(diǎn)留戀。自從我遇見你以后，我才明白什么叫做思念。偷偷地把喜歡藏進(jìn)自己的心里，雖然我知道這是命運(yùn)的安排，但是我明白愛一個(gè)人不是去瘋狂地表白。我相信遇見你是一種緣分，我應(yīng)該珍惜它，但如果和你在一起，我知道那一定很愉快，只會(huì)讓你擔(dān)心那些美好的片段，一去不回來。時(shí)間是如此地短暫，和你在一起的那段時(shí)間，你的臉蛋是多么地紅潤。而你卻不知道，要下這樣的決定將是人生最艱難的抉擇，于是我禁不住你甜美的誘惑，迷迷糊糊地和你在一起。太多的美好，讓我心里更加空白。我卻無法忘記，那些記憶的瞬間。太多心靈的空缺，你會(huì)明白我的感受。
于是我用那歡快的節(jié)奏，來譜寫感動(dòng)的旋律，用恬美的旋律，流露出衷心的祝福。我開始想念，單純的笑容和那曾經(jīng)的相遇。
感動(dòng)的作文14
那是一段難忘的日子！
我的父親失業(yè)了！他被人投訴了，公司把他開除了。一開始我并不知情，還是無意中從媽媽的口中得知的。
我的父母文化程度并不高，又都是地地道道的農(nóng)村人，“憨厚老實(shí)”用來形容他們?cè)儋N切不過了。母親負(fù)責(zé)在家相夫教子，父親負(fù)責(zé)掙錢養(yǎng)家。
父親的工作并不體面。所以，當(dāng)有人問起時(shí)，我總會(huì)含糊其詞的糊弄過去。若是再次提及，我還是會(huì)選擇避而不答。每當(dāng)他們談?wù)撟约焊改傅穆殬I(yè)時(shí)，我只能面紅耳赤地什么也不說，什么也不做。
那天，殘陽從窗戶透進(jìn)，母親一如往常的做好了晚飯。但是母親的神情極不自然，像是藏滿了心事。后來母親無意中說了一句：“這段日子會(huì)很艱難......”我不知道怎么接下去，沉默了一下，說：“這不會(huì)是我們最后一次吃肉了吧！”母親似乎被我的話戳中了痛處，但是仍舊堅(jiān)定地說：“即使日子再苦再難，也不會(huì)虧待你們的吃穿。”不知怎的，我心里倍感溫暖，就這樣我們也沒再多說什么。
飯后，我如往常一樣開始做作業(yè)，那透進(jìn)房間的余暉已經(jīng)消散了，剩下的是窗外那漆黑的一片，還有那微弱的'燈光。我莫名的想起了那些家境好的同學(xué)，可以去各種補(bǔ)習(xí)班，接受更好的教育。想到這些就感到內(nèi)心隱隱作痛。想到他們的父母與我的父母就心有不甘。不知不覺中，我的眼瞼有了些許的濕意，鼻子酸酸的。我告訴自己不能哭，我使勁地往回?cái)D，可這不爭(zhēng)氣的小珠子仍舊掉了下來。母親見到我的樣子慌張的聲音都顫抖了，問我：“你怎么了，哭什么啊？”我并沒有作答，就這樣我們默契的選擇了沉默。許久，這死一般的寂靜被我和母親的哽咽聲打破了。
之后，母親給父親打了一通電話，嘀咕了幾句，而后把電話移交到我的手上。遠(yuǎn)在深圳的父親在電話那頭安慰著我，說著那些讓我溫暖的話語。此時(shí)，我想父親的心里應(yīng)該很不好受吧。可他卻強(qiáng)忍著內(nèi)心的難受安慰我，電話那頭還傳來了父親的笑聲。我們又寒暄了幾句便掛了電話。
第二天，黎明沒有遲到，依舊灑進(jìn)了我的房間。太陽高高的掛在天上，紅的刺眼，卻極為溫暖。
現(xiàn)在想想，天下的父母都一樣。都一樣不容易，都一樣深愛著孩子，都一樣的偉大。用自己的臂彎給我們最好的。
感動(dòng)像黑夜里的一盞明燈，無時(shí)無刻不照亮自己；感動(dòng)像干渴時(shí)的一杯清泉，滋潤著我的心靈；感動(dòng)像一支蠟燭，犧牲自己的生命，照亮他人的幸福。
這明燈是父母；這清泉是父母；這蠟燭仍舊是父母。
感動(dòng)的作文15
時(shí)間剝蝕了屋頂?shù)牧鹆В厝A褪盡了庭柱的朱漆，過往的一切隨時(shí)光消散到遠(yuǎn)方，而時(shí)間就像一大滴松脂滴落，將一切封存，連同我那過往的青春，那些令我感動(dòng)的曾經(jīng)。
曾經(jīng)我怯生生地走進(jìn)那個(gè)向往已久的校園。時(shí)間就像剛出屜的饅頭，飽滿且熱氣騰騰，對(duì)一切事物都充滿好奇，對(duì)自己的未來充滿無限的憧憬，日子就這樣不緊不慢地過著，雖然知道前方的路會(huì)越來越難走，可我們還是朝著那個(gè)涂滿如凡〃高畫作般妖冶色澤的結(jié)果義無反顧的奔去。
可是，有一天，我們邁入了成年的門檻，曾經(jīng)的`一切對(duì)我們而言仿佛都那么遙不可及了，它隨著時(shí)光向遠(yuǎn)方加速離去，而我們只能在原地傻楞楞的看著它歸為圓點(diǎn)，化為陌生，青春成了別人專屬的字眼，我們是怎樣的一副面容?
我們不能從此刻開始倒退行走，回到滄惶流離目光迷茫的曾經(jīng)，唯有在心底緬懷，緬懷那些令我感動(dòng)的曾經(jīng)，那些已不再屬于我的青春…
曾經(jīng)的我們張揚(yáng)、敏感和矯情;曾經(jīng)的我們單純、勇敢和迷茫;曾經(jīng)的我們相依、相伴，為了夢(mèng)想奮力拼殺;曾經(jīng)的我們像未經(jīng)雕琢的頑石，出露鋒芒;曾經(jīng)的我們對(duì)一切充滿好奇，對(duì)一切充滿渴望;曾經(jīng)的我們相信我們有改變時(shí)間的力量;曾經(jīng)的我們以為青春的路很長很長;曾經(jīng)的我們……可是，我們忘了，生命的本質(zhì)是帶有微疼的流逝啊!在此刻，我們是多么懷念那些不再屬于我們的曾經(jīng)!那些如琥珀般晶瑩的記憶，我們?yōu)樽约涸?jīng)的張揚(yáng)感動(dòng)，為自己曾經(jīng)的單純感動(dòng)，或者，什么都不為，只為“曾經(jīng)”感動(dòng)。“曾經(jīng)”，寄托了我太多太多珍貴的記憶，“曾經(jīng)”之為“曾經(jīng)”，是因?yàn)樗缥覀儫o法阻止一般邂逅，老的如同天邊的蒼山秋水，也帶走了我年少時(shí)的夢(mèng)想，讓我更多地看清了時(shí)間的力量。令我感動(dòng)的曾經(jīng)，讓我為自己已逝去的青春感動(dòng)，為自己曾經(jīng)的年少迷茫感動(dòng)。
令我感動(dòng)的曾經(jīng)，它教會(huì)我勇敢面對(duì)：少年當(dāng)有少年狂，涉昆侖，笑呂梁，十年磨劍，他日試鋒芒，霜刃出鞘寒光凜，斬莫邪，斷金剛!令我感動(dòng)的曾經(jīng)，我會(huì)繼續(xù)帶著感動(dòng)上路，守望那一輪新的太陽!
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