關于感動的作文400字4篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感動的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
感動的作文400字 篇1
一個星期二早晨，在上體育課時，發生了一件令我感動的事情。我之所以感到感動，是因為這件事情雖然很小，卻讓我終生難忘。 具體情況如下，在一個陽光明媚、鳥語花香的星期二早晨，微風吹拂著柳樹的葉子輕輕拂動。上體育課時，體育老師讓我們自由活動，我和戴應行、吳孟凌、潘峻銓等幾個同學一起到操場里的足球場上一起踢足球，我在踢足球的過程中不小心踩到足球上，然后重重地摔在了硬地上，膝蓋流出了一滴滴鮮紅的血液。
見此情景，幾個一起踢足球的同學都不知道應該怎么辦的時候，吳孟凌和潘峻銓毫不猶豫地拉著我的小手，扶著我一步一步地向著老師的辦公室走去，到了辦公室，吳孟凌和潘峻銓異口同聲的說：“楊老師，洪嘉晟的膝蓋流血了，請您給他涂一涂藥。”在涂藥的過程中，我想起以前經常捉弄他們的事情，沒想到他們現在居然向我伸出了援手，我不禁地流下了感動的眼淚。 這就是我在二年級時發生的一件感動的事情。今后的日子里，我也要學習他們那種不計前嫌，樂于助人的精神。
感動的作文400字 篇2
生活中總有一種力量，會震撼我們的心靈，總有一種感動，會讓我們淚流滿面，真、善、美始終是讓我們感動的源泉，那一刻，令我感動。
記得有一次，我放學回家，看見一個衣衫襤褸的老奶奶跪在路邊，腳上裹著一層已經破的不能再破的舊手帕，手上緊緊握著一個裝著幾枚一元硬幣的破鞋盒。正當我要快步往前走的時候，她卻顫顫巍巍的伸出了拿著鞋盒的手，并從那灰白而干裂的嘴唇問拼出一句話給點錢吧!那沙啞而又無力的聲音在我耳邊回蕩。我摸摸褲兜里的硬幣，霎時間，記起一個同學跟我說的話，大街上行乞的人，大多數是騙錢的.，千萬不要上這些人的當，我捏了捏硬幣，把握著硬幣的手縮了回去。懷著復雜的心情離開了那條乞丐求生的街道，我往回家的方向走去了。當路過一個破爛的燒餅鋪時，我卻突然間因為一個熟悉的身影停了腳步，正是那個在路邊行乞的老奶奶，只不過她的邊上還多了一個小男孩，他的臉黑糊糊的，身穿破破爛爛的外套和衣褲。我抬眼瞅瞅那個老奶奶，她手里拿著幾枚硬幣換來的燒餅，她的臉上布滿了深深的皺紋，而在她布滿了皺紋的臉上，我領悟到了一點點深意，她把她手中那個燒餅遞給了小男孩，那燒餅上留下了老奶奶的手印，看看小男孩，見了老奶奶給的燒餅，狼吞虎咽的吃下了那張燒餅，老奶奶臉上漾起了會人的微笑。
那時，天空蔚藍藍，小草青綠綠的在老奶奶和小男孩的照應下，那里成為了最美的風景，讓人賞心悅目。
感動的作文400字 篇3
窗外，瀟瀟雨落……沉悶的教室里，坐著我和馮老師，此時此刻，輔導班已結束。
馮老師一聲不吭地改著作業，忽然，將目光凝視窗外。
“你怎么辦？”馮老師在沉默中提起了話題。
“我？看著……雨小了，自己回家。”我抬起頭望著天花板，輕聲細語。
“有雨傘嗎？”馮老師從上到下打量了我一翻，并沒發現雨傘。
“沒有，”我拉起書包，“跑回去吧……”“不行。”馮老師打斷了我的話，“給，雨傘，路上小心！”
一下子，我被馮老師的話逼得無路可退，只好接過雨傘。走出教室的我迷惑起來：平日說話直爽的馮老師，今日，怎么這么扭捏含糊？
身上沒被雨淋著，我很慶幸，多虧了那把傘。
我回頭一想：對了，馮老師不是騎自行車的嗎？沒有雨傘怎么辦？
我急忙跑到窗口，只見馮老師穿過馬路騎向家——他淋著雨！我急忙跑下樓，但只能看到馮老師在風雨中前進的背影。
我熱淚盈眶，只覺得馮老師太慈愛了。
第二天，我將雨傘送回輔導班，可惜，馮老師停課了。
我立刻知道是怎么回事！
馮老師他為了我感冒了，此時的我有一種血液涌動，眼睛發熱的感覺。
手里緊握這把感動我的雨傘，低著頭向家走去。
感動的作文400字 篇4
身邊每一件事都是一份心靈的感動，哪怕并不驚天動地，只是默默無聞。
記得四年級的一個中午，我興沖沖地走出教室去拿飯盒。我拿完飯盒猛得一轉身，不細心撞到了黃鈺瑜。黃鈺瑜一驚，手上的飯盒掉到了地上，飯菜灑了一地。是我的不對，只好把自我的飯盒給了她。我心想；我自我沒飯吃還好說，可是如果被教師明白了肯定會被教育一通。我無奈的去拿掃把，卻發現江俊霖早已在那掃地了。他還叫了幾個同學幫忙打掃。
看著大家忙碌的身影我很不好意思。我也趕忙拿了掃把和大家一齊清掃。雖然當時很想流淚，但我還是努力忍住了，眼淚一向在眼眶里不停打轉。不一會兒，在大家的幫忙下最終收拾干凈了。我坐回座位趴下等待著去午睡室。這時，江俊霖拿著他的飯盒走過來。他把自我的大部分飯菜都舀到飯盒上給了我，自我卻只吃了幾口白飯。同學們看到后紛紛把自我的飯菜分給了我。看著慢慢增高的飯菜我忍不住掉下了眼淚，可是是高興的眼淚。
我為自我高興。因為我明白了自我一向生活在一個溫暖的班級里，并不孤單。
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