感動作文

時間：2022-05-29 13:36:24 感動我要投稿

關于感動作文七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的感動作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于感動作文七篇

感動作文篇1

　　我們時常會被感動感動，就像一陣大雨，清醒了心靈的污垢；感動就像一把鑰匙，打開了你沉睡已久的靈魂；感動是明月，綻放皎潔的月光，是他照亮了世界，讓我得以清醒，把人們引入正道。

　　記得在那個狂風大雨，閃電都來助陣的日子里，我嚇得躲在屋里不敢出門，望著窗外一片狼籍，揚起的塵埃、吹落的樹葉，樹枝，滿地的垃圾……讓我想到了環衛叔叔，每天早上出門總會看到一個熟悉的背影，總是不辭辛苦地干活，他從不抱怨，卻僅僅只是為了那一點收入。他的工作并不像明星那樣光鮮亮麗，他只是在幕后，人們只會看見表面，卻從不深層挖掘，城市環境靠的是他，他保障了人們的健康，可他自己呢……那城市不可缺少他，人們不可缺少他，但竟未曾有人知道他，我想著想著，云漸漸散了，太陽就是遲遲不露面。本想著這樣的“鬼天氣”環衛叔叔終于可以休假一天了，但事實證明我想錯了，那個身影又是一閃而過。熟練地拿起那把破的不能再破的竹掃帚，又掃了起來，我從未那么仔細的看過他，他清瘦的臉上布滿了皺紋，膚色很沒有光澤，下垂的眼皮，足以證明他的年齡——一個花甲老人，不一會兒汗滴順鼻梁而下，鼻尖也有了汗水，可他就好像不知道累，不知道停息。這么冷的天氣，他只穿了一件單薄的襯衣，而且打了好幾塊補丁，衣服顏色暗淡，他們一頭已經蒼白的白發上帶著一頂環衛帽，過了一會兒，馬路又露出了美麗的面目，那時的馬路用一個詞描述就是一塵不染，而他累得坐在馬路邊……

　　感動絕非刻意，這是一種對世界的評價、贊美，一句話、一個手勢、一句問候，一個微笑，都可能會感動，而我是被這樣一個人感動，我尊敬他，我會向他學習……

感動作文篇2

　　感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。感動是年終歲末的一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量……

　　“笑意寫在臉上，哼一曲鄉間小唱，任思緒在晚風中飄揚……”我哼著小曲漫步在小路上，夕陽照著我的臉龐，四周靜的出奇，風兒，樹木，小草都好像進入了甜蜜的夢鄉不肯出來。這剎那，一個白色的小精靈飛過我眼前，“是什么呢？”好奇心使我追過去，抓住他，“原來是蒲公英呀！”一個小小的蒲公英躺在我手上，像沉睡的小天使，他睡得那樣香，那樣甜。這時，遠處跑來幾個小朋友，他們見到我，便稚氣地問：“姐姐，你想看蒲公英嗎？”“額……”我看了看手中的小天使，“想呀！哪有嗎？”“在那邊有一大片蒲公英呢！”“跟我們來吧！”他們在前面拼命的跑，我在后面拼命的追，豆大的汗珠滾下額頭，洋溢在臉上的卻是開心的笑臉……”到了！”出現在我眼前的是一大片小精靈，有的還在空中飛舞呢！“快！”只見他們把蒲公英摘下，吹向空中。“喂，你們干什么呢？”“蒲公英只能開放一天，他們的夢想是帶給人們快樂，我們也要讓他們飛翔吧！要不然明天他們就……”我聽了心中一震：這么小的孩子，居然會……還有，生命只有一天的蒲公英，為了人們二努力綻放，讓人們開心，快樂！雖然他們并不引人注目，可也盡了他所有的力量了呀！……”

　　我走到蒲公英田，把一大把蒲公英使勁拋向天空，心中默默念道：

　　“飛吧！蒲公英！飛得更高更遠！把快樂帶給更多的人！別辜負了小孩們的善意用心！”

　　我感動！因為——蒲公英！

　　我感動！因為——小孩們擁有一顆善良的心！

感動作文篇3

　　人生就像一條平靜的河流，緩緩流過，只有這樣。當時光的境頭滑過，沉淀下來的不僅僅是曾經的美好，還有深深刻在心底的動力。

　　當歲月剛剛打開我的生活，小小的人兒喜歡在媽媽的懷抱里，聽雨滴的聲音，或是雨后細無聲息的完美，或是雨后全無葉底花的瀟灑，落在窗角屋檐，緩緩流入我的夢鄉。

　　長大點，喜歡在繁華消遣的黑夜，聽著淡雅的鋼琴曲，彌漫開幸福或優雅的情調，聽著這些音符，心中不禁也萌生感動。

　　“莫道不消魂，席卷西風，人比黃花瘦”。若安徑仁，在輕嘆著，寂寞無奈的向他襲來。“曾經流海灘為水，除卻巫山不是云。”元稹啊，你的真誠讓我敬佩，你的熱愛讓我歡呼，又一個很凄慘，“竹權茫鞋輕捷寫，準怕！”蘇軾，你的情懷早已將我征服，詩中的風暴，在我眼中者鍵最美好。

　　“這么晚了，快睡吧！”媽媽的聲音悠悠纏繞在耳畔，這才是感動我一生的人，這種感動才值得我去銘記一輩子。

　　那是個下雪的黃昏，為急著出門與小伙伴玩耍，我丟下媽媽遞來的手套，沖進漫天飛雪，回來時我手冰冷麻木，媽媽握著我的手，不住的揉著，眼里無不心疼，還絮絮叨叨數落我。

　　雖然手是涼的，心中卻溫暖無比，這很溫情的感動以一種不經意之姿進入內心，駐扎在最深處，讓我心里最柔軟的部位為之欲動，最動人的地方為之振動，真情的感動讓我銘刻在心，今生今世永難忘懷！

　　點評：本文是一篇抒情散文，我們也跟隨著作者的思緒在他的想象中進行遨游。從小時候在媽媽懷中聽雨開始，我們逐漸開始品味著在作者的生命中留存下來的各式各樣的感動，比如長大之后的鋼琴曲，讀到的元稹、蘇軾的詩詞，還有能夠帶給作者一生感動的人——母親，從細節描寫“媽媽握著我的手，不住的揉著，眼里無不心疼，還絮絮叨叨數落我”處，我們更是讀到的溫馨而雋永的感動。

感動作文篇4

　　貝殼，忍著劇痛，用肉體打磨著沙石的棱角，呈現給人們的是五彩斑斕的珍珠。

　　蠟燭，燃燒著自己，將生命化作光，帶給人們的是光明與溫暖。

　　春蠶，掏空了自己，用身軀織成一件件布帛，留給人們的是舒適與愜意。

　　卑微而偉大的舉動讓我們的心一次又一次被觸動。是驚訝？是空虛？還是意外？——是感動。是因為我們都有著一顆懂得感恩的心。感動，讓心永不迷路。

　　抓不住的風，攬不住的云，夠不著的月——時刻我們都在仰望著，期待著。我們期待曇花能夠永放，期待流星能夠永恒，期待幸福能夠永存……有人說：“人類都很自私”。倘若要給這句話一個說明，那就是：人類的奢望太高了。擁有了綠葉，我們渴望擁有樹木；擁有了樹木，我們渴望擁有森林；擁有了森林，我們渴望擁有整個地球……貪婪讓我們的心變得麻木，不會用心去感想，這就是所謂的`人性的弱點吧！走過時視若無睹，失去后才明白自己錯過的太多。不想有“早知今日，何必當初”的后悔，就要學會活在此刻。

　　學會感恩，用心去對待每件事。不能沐浴燦爛的陽光，可以享受絢爛的晚霞；不能體驗漲落的潮汐，可以拾起五色的貝殼；不能欣賞清幽的月光，可以仰望璀璨的繁星……轟轟烈烈能夠讓我們心不能靜，平平淡淡同樣能激起我們心里的一陣陣漣漪。父母一聲聲語重心長的叮嚀，老師一次次苦口婆心的教誨，朋友時時刻刻的相伴……我們是幸福的，因為我們被愛著，我們擁有了全世界最美好的東西。學會感恩，將我們的心用氧氣罩住，讓這些愛的生物在心間生根發芽。感恩父母的一次勞作，感恩老師的一次提醒，感恩朋友的一次勸告……愛由心而生，需要用心來傳遞，學會感恩，讓心永不枯竭。

　　學會感恩，將愛的接力棒傳遞下去。我們沒有擋風避雨的港灣，但我們可以有海納百川的胸懷；我們沒有力敵萬鈞的能量，但我們可以有提供援助的雙手；我們沒有融化冰山的烈焰，但我們可以有赤誠火熱的心……學會愛人，不需要驚天地，泣鬼神，只需要一顆想他人所想的心。為父母干一次活，為老師擦一次黑板，為朋友指出一個錯誤……這些看起來微不足道的事情卻能夠聚沙成塔，匯石成峰，為愛筑起一座堅固的大壩，讓心永不塌陷。

　　愛，我們幸福著；被愛，我們依舊幸福著。

　　如果說人生是海上的征程，那么心便是小船，我們有著被愛著的前進的力量，有著愛的目標與方向，小船終會向勝利的彼岸駛去。

　　感動——讓心永不迷路。

感動作文篇5

　　父親68歲生日那天，母親特意為他籌備了一桌豐盛的生日宴。待一切擺放就緒，我攙扶著身患偏癱的父親來到桌前坐下，忽然，我發現父親的眼睛閃出一道亮光，飛快地在擺滿五顏六色各種菜肴的桌子上掃過，然后面帶微笑地伸出大拇指，含糊不清地對母親說：可與國宴媲美!謝謝你。說著，父親的淚水盈滿了眼眶

　　父親之所以如此感動，還得從他和母親的一飯之諾說起。

　　母親出身書香門第，喜歡讀書寫字;而父親17歲就當了兵，讀報紙都經常會遇到不認識的字。母親之所以嫁給父親，除了看中父親的人品，就是相信了父親對她的一句承諾：給你做一輩子飯。

　　母親不會做飯，用她自己的話說：我就不是進廚房的命。的確，母親從不做飯，也很少洗碗。我小時候，父親還沒從部隊調回城里，每個周末，他從部隊回來，都會忙忙碌碌地去逛菜市場，然后一整天在廚房里忙碌，給母親和我做很多好吃的飯菜。有時一做好就放進了冰箱，留給母親和我在接下來的一周里慢慢享用。

　　我上高三那年，父親終于調回了城里。在和父親朝夕相處的一年中，我深切地感受到了母親和父親之間不平等的愛情。每天，母親和我還沒起床，父親就會爬起來給我們做早飯。吃完早飯，我和母親上學的上學、上班的上班，父親則獨自一人洗碗刷鍋，然后才去上班。晚上，如果母親比父親回家早，她就會邊看書邊等父親回家。而如果父親比母親回家早，他就會忙碌著把飯做好，然后出門去小區外的公交站牌下等母親回來。

　　我上大二的時候，父親因腦血管破裂住進了醫院，雖經全力救治，仍落下了偏癱。父親再也不能為母親做飯了，這對從不進廚房的母親來說，猶如天塌一般。可這時母親卻對父親說，我一直不會做飯，生活上全靠你，現在你不能侍候我了，這我可以忍受，但你為我，為這個家付出了那么多，老了老了，卻吃不上可口的飯菜，我于心不忍啊!老頭子，現在該我向你承諾了：從現在起，我要下廚房，后半生我為你做飯。

　　從此，母親很少再讀書寫作了，除了陪伴在父親的病床前，就是一心一意鉆研廚技。為讓父親吃上營養豐富的可口飯菜，60多歲的母親還專門到朋友經營的大酒店里向大廚學習廚技，回來后變著花樣給父親改善伙食。在媽媽的精心調理下，父親的身體一天比一天好轉，現在他終于站了起來。

感動作文篇6

　　在我們的生活中，感動我們的可能是一本書、一部電影、一個人……而感動我的卻是一個感動人的事。

　　故事講的是一個還沒一歲大的小孩，他因為得了先天性心臟病，再過不久就要離開人世。醫生告訴孩子的母親，這個孩子最多也只能活到五歲。每一次發病時都是手腳抽動，呼吸困難，因為家境貧寒，父母沒有能力讓孩子去動手術。生命短暫的孩子每一次發病都讓父母感到揪心，有一次，孩子發病得臉都紫了，呼吸快接不上來的時候，父母連忙向鄰居借錢到醫院急救，但……唉！因為他們已經借了很多次了，所以大部分人都不接給孩子的父母。萬般無奈之下，父母也只好先去醫院給孩子看病。到了醫院時，孩子已經嚴重缺氧了。在醫生的搶救下，孩子才得以生還，但如果不給孩子動手術，孩子將會有生命危險。手術費是3萬多元，或許3萬多元對有些人來說只不過是一個小數目，但對一個貧困家庭來說，卻比登天還難。更何況這個孩子是一個聰明可愛的小男孩，這怎么能讓父母忍心不救他呢？看到這兒，我哭了，好悲慘的命運，好困苦的家庭。后來，有一個軍人發現了這件事，把他們這個故事制成了片子發表在網絡上。網友們看后，都紛紛伸出了援助之手。那些網友還一起商量怎樣幫助他們，幾天下來，來看望孩子的人越來越多，捐的錢也越來越多。一個星期后，三萬多元終于湊齊了，孩子終于有救了。手術過后，孩子醒來的那一刻，所有的愛心之人眉上的緊鎖終于打開了，孩子在醫生的幫助下，進行心臟修補成功的消息傳開了，那是一件多么振奮人心的消息呀！在孩子出院的那天就在醫院慶祝了他一周歲的生日，他們個個都是笑著的，孩子也笑了，在他們的臉上仿佛都像是一道道彩虹。看到這里我笑了，心里懸著的一塊大石頭終于放了下來。

　　這個故事感動了我，我感覺到原來我們身邊有著這么多有愛心的人，是這些有愛心的人讓一個個可憐的孩子可以長大成人，讓一個個可憐的孩子可以長大成人，讓一個個生命可以延續。

感動作文篇7

　　今天，我們全校師生一起觀看了感動中國，有許許多多令人敬佩的英雄，棄文從理的赤子錢偉長，舍己救人的父子王茂華，譚良才，不畏挑戰的戰士何祥美……而最令我感動與敬佩的是在危險關頭團結一致的“K165列車乘務組”。

　　一天煙雨蒙蒙，“K165列車”正行駛過一架大橋，突然橋面傾斜，列車1，2節又脫節了，形勢十分危險，在司機與乘務員的勸說下，大家才安靜下來，在列車內排好隊，一個接一個有序的出去可是有些車門打不開了，于是乘務員以及一名彝族乘客用力撞擊門，終于皇天不負有心人，門被撞開了，乘客都被疏散了出去，我們懸著的心終于放下了，可是眼看橋面就要塌了，乘務長還在里面，只見他又張望了一番確定車內沒人才離開，沒想到在他離開不久橋就塌了。

　　聽了這個故事我進一步理解了團結就是力量，在危急關頭他們不慌不忙團結起來戰勝了困難，最后1000多名乘客安全逃離，一個都不少。如果大家都自管自的沒有順序一下子都擁到門口，那么大家不一定都能安全逃離，一定會有人沉入大海。是呀！在危險關頭我們一定要團結，因為只有大家團結起來才能戰勝困難。

　　俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，在我們班也是一樣，我們只有團結一致，才能不讓別人趁虛而入。

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