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他感動了我五年級作文（精選25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的他感動了我五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他感動了我五年級作文 1
他雖然身有殘疾，但是卻心向陽光；他雖然平凡而普通，但是卻品質高尚；他，一個陌生人，深深地感動了我。
一天，我背著沉重的書包坐公交車去上學。上車后，我發現車上已經坐滿了人，沒有一個空座了。于是，我站在了一個叔叔的旁邊，心里暗暗希望著他能給我讓座。他五官很端正，臉色紅潤，看起來健康而神氣。過了一會兒，車走了，走得搖搖晃晃，我被車晃得東倒西歪。看見我小小的身體上背著那么沉重的書包，他終于忍不住對我說：“孩子，你就坐在我這里吧，我站著也可以”。說完便站了起來，我有些不好意思地道了謝，但也走了過去坐了下來。無意間，我不小心碰到了他的腿，發現他的褲腿空蕩蕩的。我這才發現，原來他是一個殘疾人。看著車里其他健全人，我的心里更感動了。
終于到學校了，我背著書包下車了，殘疾人叔叔也跟著下了車。我跟他道別后，趕緊走進了學校。
下午，我高高興興地跟著放學的路隊走出校門。我回憶著早上媽媽說的話：下午我來接你，就在學校門口的北邊，你過去找我就行了。接著，我便毫不猶豫地走到了北邊。可是卻沒有找到媽媽。我心想：肯定是我記錯了，應該是在南邊。于是我又去南邊。可我依然沒有找到媽媽的蹤影。頓時，我有些著急了。我不放心，找了好幾個來回，可是怎么也找不到媽媽。最后，學校門口已經沒有人了，我更加著急了。這時，我看見路邊有一位坐在輪椅上的殘疾人。我想：還是借他的'手機給媽媽打個電話問一問。可是我有些猶豫，因為媽媽說過不能亂跟陌生人說話。這讓我左右為難。后來，我下定決心去找那位殘疾人借手機打電話。我跑到他的面前一看，原來正是早上給我讓座的那個人。我對他說：“叔叔，您能不能把您的手機借我用一下？我沒有找到我的媽媽。”他見了我笑了笑，然后毫不介意地把手機借給了我。我一打電話才知道，原來媽媽睡著了，忘記了來接我。打完電話，我把手機還給了殘疾人叔叔。而他只對我說了一句：“孩子，以后遇到這種情況，要找老師求助，不能自己一個人在外面傻等”。說完他就默默走了，而我的心里卻充滿了溫暖和感動。
謝謝您，陌生的殘疾人叔叔，謝謝你的幫助，更謝謝您帶給我的感動和教會我成長。
他感動了我五年級作文 2
“這個給你！”他把手里的袋子遞給我，一溜煙似的跑進了教室，我打開定睛一看，不由得愣住了，隨即鼻子一酸，眼睛也濕潤起來，我深深地被他——小剛感動了。
在我們班一提起我和他，大家都會異口同聲地說“他倆啊，是一對雙胞胎！”沒錯！有他在的地方，我肯定跑不了，同樣，有我在，他必出現。我倆早晨一起上學，課間一塊兒玩耍，放學一同回家，是無話不說、形影不離的好朋友。
放學我也沒理睬他，獨自回到家。晚上他主動打來了電話，在電話里他對我說“浩銘，今天的事真對不起！我想……”我余怒未消，于是，打斷他的話“不用道歉，我不想聽！”說完，“啪”地一聲掛了電話。放下電話，我覺得自己做得有些過分，但轉念一想：誰叫你弄壞我的東西呢！這不怪我！ ……
此刻，我手里的袋子里居然是我那架夭折的飛機，此時它完好如初！我的眼前仿佛看見了小剛在燈下專心致志地粘貼著四分五裂的飛機，我感到我的'臉火辣辣的，心里很是羞愧。下課后我主動走到小剛面前，不好意思地對他說：“對不起，我不該……”“別說了，咱倆一起玩吧！”他一臉愉悅，好像什么事也沒發生過 。我望著他，高興地笑了。
這件事已經過去了很長時間了，每次我一想起，就會感動不已，同時也深深地懂得了：友誼是一朵美麗的花，友誼之花需要理解去施肥；需要寬容去栽培；需要愛心去澆灌；我們應該珍惜。
他感動了我五年級作文 3
周六早上，我要去朋友家玩，可是爸爸和媽媽都顧著掙錢了，沒時間送我，我只好自己坐地鐵去朋友家。
早上，地鐵站里都是人，都是忙著去上班的人。突然，我把目光停在了一個看起來有70歲的老爺爺身上。他滿頭白色的銀發，臉上的皺紋很多，手上還有一道長長的傷疤，腿上的傷疤更數不清，整個看起來像一顆即將枯掉的大樹。看著他的樣子，我猜他應該是一個殘疾人。他靜靜地坐在地上，身前還有一個攤子，攤子上擺著各種各樣的花和小玩意，看來應該是一個擺攤的。他的花非常好看，其中，梅花最受歡迎。
從旁邊走過的人都在看著他，從他那買花，只見他吃力地拿著橡皮泥做出一朵又一朵漂亮的`花，可以看出老爺爺做得非常的仔細，把每一片花瓣做得很逼真。做完后，和真的沒什么兩樣。接著，他又做了一個西游記里的石猴子——“孫悟空”。只見悟空拿著如意金箍棒，把一個又一個妖怪打跑，保護師傅上西天。
我忍不住了，立刻上前問：“請問這一個孫悟空多少錢？”那位老爺爺依然不說話，也沒有抬頭，更沒有笑。我又大聲問了一下，他仍然沒有反應。這個老爺爺好像也是一個聾啞人。我鼻子發酸，眼淚在眼里打轉，只好把帶來的50元給了這位老爺爺。
一個星期過去了，我再去地鐵站，老爺爺發現我后不停地向我點頭，好像在說：“小伙子，謝謝你的錢。”老爺爺還送了我一堆小玩意兒，我向老爺爺笑笑，朝他豎起了大拇指。
老爺爺這種克服困難，不怕辛苦的精神，深深地感動了我！
他感動了我五年級作文 4
生活中處處有讓我們感動的人和事，他們正如天上的繁星，不計其數。但只要我們用心觀察，就能找出最亮的那顆！
那是個寒風呼嘯的冬天，風，無情的鞭打著人們、小樹，讓它們哭喪著臉。我和朋友從書店里走出，來到站牌邊等公交車，卻看見了讓人寒冷又溫暖的一幕：
以為大概三十歲的阿姨，懷中抱著一個才有幾個月大的小寶寶，緩緩向站牌走來。
那小寶寶用小被子包著，外面還裹著一件咖啡色的大羽絨服，顯是暖和；然而那位阿姨，僅穿一件單包的羊毛衫，當然寒冷。顯然，她是怕凍著自己的“小寶貝”，所以才把衣服給了孩子，自己忍受寒冷。
漸漸地，他們走到了站牌旁。
母子倆依偎著。那位阿姨時不時跺跺腳，總是在用嘴吹熱氣來暖和自己的手。還總是微笑著望著那可愛的小家伙，用已經不冰冷的手摸著孩子那漸漸冰涼的`臉。她的一舉一動都在表現自己對孩子的愛。
那小家伙裂開小嘴呵呵笑著，小臉已經像綻開的花朵一樣。能看出，媽媽對他的愛，他顯然不知。
21路車來了，他們母子倆上了車，車緩緩的開動，走了。
我也轉過頭，默默的回想著剛才的情節。自己呆呆地望著這一幕，不由得心酸，也沒為他們做些什么。
雖然僅是一件外衣并不能說明什么，但是從那位母親的舉止中，我看到了母親的神圣之處！
古往今來，有多少人在歌頌母親？母親是偉大的，是默默無聞的。在街邊上的小母愛，讓我又一次記住愛懂得愛，讓我又一次在心底產生暖流，萬分感動！
他感動了我五年級作文 5
清晨，天剛蒙蒙亮，李奶奶已經早旱地去院子里洗床單了。李奶奶是一個孤寡老人，已經有70多歲了，臉上布滿了皺紋。她步履盤跚地走到井邊，向下扔了一個木桶，李奶奶正想拉上來，可是，那沉重的木桶都把李奶奶的背都給壓彎了，使她一時直不起身來。這時，院子里出現了一個幼小的身影，原來是同村的小姑娘一一小芳。她用銀鈴般的聲音對李奶奶說:"奶奶！奶奶！讓我來幫你吧！
"于是她從李奶奶手里奪過繩子，麻利地把木桶拿了上來，倒進了大盆里。小芳先在臟兮兮的`床單上抹了一點兒肥皂，然后就搓洗了起來，就這樣，經過一次一次地洗刷，床單快要洗完了。小芳利索地拿著床單的兩角，仔細地漂洗著，像起伏的波浪。不一會兒，床單被洗得干干凈凈的了，就顯得煥然一新的感覺。
小芳看著洗完的床單，微微地笑了。床單洗完了，李奶奶用雙手緊緊抱住小芳，臉緊緊貼著小芳的耳朵說:"孩子，這次真是多虧你啦！"老奶奶的熱淚在眼眶里打轉，嘴里還喃喃道，真是個好姑娘呀！小芳聽了李奶奶的夸獎，原本白白嫩嫩的臉一下子就變成了紅蘋果臉，忙說:"不用謝，這是理所當然的。"李奶奶的臉上露出了燦爛的笑容，似乎把她的皺紋都掩蓋了。這么感人的一幕就像冬天里的太陽讓人感到暖洋洋的溫暖。
他感動了我五年級作文 6
感動，可以是一句話，一個眼神，一個笑臉，也可以是一雙向你伸來的手，在你迷茫時的支持與鼓勵。
人生的旅途絕不是一帆風順，總會有一些小的挫折與阻撓。而朋友則是你人生旅途中萬不可缺少的'。
在小時候，我可以說是體弱多病，上了小學也依舊是醫院的常客。記得那是在三年級的時候，我患上了腮腺炎，發起了高燒，等到燒退了之后，我還是去上學了。盡管醫生說已經沒什么問題了，但為了以防萬一，我仍舊貼著治療腮腺炎的膏藥，誰也沒想到它會給我帶來如此之大的影響。
踏進校門，頂著門衛不斷向我投來的異樣目光，我快步走入了教學樓，原本還在走廊中玩耍嬉鬧的小伙伴一見我臉上的膏藥就像見了鬼似得飛快地跑向教室。
我無地自容地走進教室，在同學們的議論聲中坐在了自己的位置上。更令我尷尬的是上課，老師投在我身上的目光都讓我不舒服，每當走到我身旁時我立馬回頭，絕不再向前半步。引得同學們頻頻偷笑。
到了下課時，幾乎每個同學都對我唯恐避之不及，更別說和我一起玩了，等到同學們陸陸續續地出去后，教室里只有我一個人時，我第一次體會到了孤獨，眼淚在眼眶里打轉。直到一個熟悉而親切的聲音在我耳邊響起：“沒事的，我陪你玩，不用在乎別人。”這句話仿佛在一片迷霧中給我照亮了一條前進的路。
感動，不只是因為他不因疾病而與我產生隔閡，也是因為在我孤獨時他能向我伸出援手，遠離黑暗。
他感動了我五年級作文 7
在一個風和日麗的早上，小學一年一班的學生——王小明，他興高采烈地來到了學校。
快要放學了，天氣像孩子的臉說變就變，好好的天氣變得烏云密布、雷電相交，下起了傾盆大雨。
放學了，天氣依然板著生氣的臉色，雷聲越來越響，雨越下越大。有雨具學生走的走，沒雨具的幾乎被父母接走了，只有王小明仍然站在學校的大堂，一會兒望著遠方，一會兒望著天空，自言自語地說：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我媽媽回了家鄉，我又那么弱小，怎么能冒雨回家呢？”正在這時候，一位四年級二班的男學生——小東走過來問：“小弟弟，你為什么還不回家？”王小明愁眉苦臉的一五一十地告訴了他聽。小東果斷地拍著胸膛說：“不用怕，我有傘，讓我來送你回去吧。”沒等王小明回答，小東已把小明的書包掛在自己的肩膀上了，又說：“小朋友你來撐傘，我背你回家，這樣就不會淋著雨啦。”他們就這樣向大雨沖去……
一路上，小明緊緊的握住雨傘，但仍然擋不住雨滴打在小東的身上，小東臉上的汗水從額頭滑到臉頰，再從臉頰往下滴。小明說：“哥哥，放下我吧！讓我自己走，這樣才不會淋濕你的衣服。”盡管小明怎樣，小東好像沒聽見似的`，繼續往前跑。那時候，風聲、雨聲、腳步聲，還加上小東的心跳聲交織在一起，湊起了一支動人的歌。
這一幕雨中的動人場面使我流下了熱淚了，他助人為樂的行為感動了我。
他感動了我五年級作文 8
“來不及了，來不及了……”我洗漱好，嘴里叼著一片面包，拿了一塊錢，沖下去。
以前三輪車在馬路上絕不少見，可今天，老天好像故意和我作對似的，好一會兒都沒見到三輪車。一會，一輛三輪車停在我身旁，我跳上去。“去附小”我說了一聲，我在車上邊吃著早餐，邊打量著這個車夫，大約四十來歲，全身上下也蠻壯的。“干什么不好，非要干這個，”我小聲嘀咕著。突然，我看見這個車夫右手袖口是空空的，在風的吹呼下，袖口晃來晃去。“天哪，他竟然是個殘疾人，不靠政府救濟金生活，而是自力更生。我之前的藐視一掃而光。
“張智立、張智立……”我叫車夫停下，一看，原來是我的.同學，他說：“可以搭你的順風車嗎？”我扭頭看看車夫，他輕輕地說：“加5角吧！”啊，要知道我身上除了這1塊就身無分文了。我開始著急起來。他似乎看出我很猶豫，就說：“好了，小孩免費，快上來吧！”原來的一人，使車夫更加把握不好平衡。那一只抓車桿的手早已通紅，頭上豆大的汗珠直往下淌。但他卻不能去擦，因為他騰不出來一只手。過了一會兒，紅燈亮了，他也關急起來，似乎不能準時把我們送到學校而感到抱歉……
終于到了學校，我下了車，鄭重地把一元錢遞給了車夫。看著這個車夫騎著三輪車緩緩消失在我的視線里，我心里想著這樣的人才是最偉大的。
他感動了我五年級作文 9
不管是寒風凜冽，還是大雨傾盆，校門口的廊檐下，總站著一位白發蒼蒼的老人，瘦瘦的。他，就是幼兒園的站崗爺爺。
這位爺爺非常的盡職。每天清晨，他站在門口，迎接我們入學。如果有同學想出校門，必須經過他的.同意。看！那有個同學想出校門，爺爺立馬攔住了她：“小朋友，你要干什么？”“老爺爺，我想出校門，可以嗎？”
“你出去做什么？”“我的語文書忘在家里了，爺爺，求求你，放我出去吧。”“不行，路上出了意外怎么辦？”爺爺嚴肅地說“可是……”“這是學校規定，只要一進校門，就不能出去，要到放晚學才能出去，你可以去打電話，讓你爸爸送過來。”那位同學只好失望地回教室去了。
別看爺爺這么鐵面無私，其實他對我們可好了。有一次，他和幾個同學玩玩球，不小心打到了房子上，他們都急壞了，什么辦法也想不到，其中有位同學不死心：“還是去請爺爺幫忙吧”“不行，爺爺怎么肯幫，他平時那么兇。我不管，你們不去，我去。“爺爺，我的球在房頂上了，你能幫我們取下來嗎？”“好的！沒想到這么快答應了，他拿著梯子，一步步艱辛地爬上房頂，爺爺剛剛快撈到了，可是一陣風吹了一下，球又往后移，這可把爺爺惹火了，他拿了一根棒子，球好像跟爺爺作對似的，爺爺腳一踮，手往前，終于取到了球“來，孩子，拿好，以后小心點，別在這樣啦！”“嗯！知道了！”不知怎么的，聽了爺爺的話，我的心里暖暖的。
爺爺的這種盡職盡責，樂于助人的美好品質，讓我心潮起伏。
他感動了我五年級作文 10
生活總是那么多姿多彩，每天總在發生著許多你也想不到的事情總會有人給你留下深刻的印象。
記得那是一個陽光明媚，晨風颯爽的`上午。我正準備要去上學，媽媽走過來說：“今天我和你爸爸有點事。中午就不回來吃飯了你中午和奶奶一起吃。”“知道了。”我背起書包就往學校走了。到了中午放學的時候，天空突然翻了臉，頓時烏云密布，隨即就下起了傾盆大雨，我想：不會是這么巧吧，我今天可沒帶雨傘啊！只好一個人在教室里等著雨停，可是這雨仿佛就是跟我作對。不僅沒有變小，反而還更大了。我坐在教室里望著漆黑的天空。心想：這可怎么辦啊？肚子已經在不停的咕咕叫了，這雨怎么不見得小，過了一會兒，后面突然有人拍了我一下。我頓時嚇一跳，原來是小明，他今天值日，小明說你怎么還不回家？我，我沒帶雨傘，原來是這樣。沒事，我們一起走吧！話音剛落我就和小明一起回家了。一路上小明一直都是把雨傘往我這邊移。我一移回去他就又移回來了。我回到家，看著小明，他這一身都濕了，而我卻不會。下午到學校的時候，只見小明的座位空著，問了一下，原來他發燒請假了。該不會是上午淋到雨吧？放學時我馬上就去小明家，問著：“你沒事吧？多少度啊？”小明說：“沒事，好的差不多了說完我的眼淚奪眶了下。”小明感動著我。每每想起這件事。我都內疚不已小明真是我的好伙伴啊！
他感動了我五年級作文 11
我的腦海里有一個人，他白白的臉龐烏黑的頭發，尤其額頭上的一顆痣讓人印象深刻。他被小伙伴們稱為“正義國王”。為什么叫“正義國王”呢?因為就在前幾天發生的一件事情讓他感動了我們。
在前不久一個星期六的'下午，我和小伙伴們正在操場上打羽毛球。突然，“正義國王”聽到了哭泣聲，他讓我們跟他一起過去查看是什么情況，我們隨著哭泣聲前去。終于在一個院子里發現了哭泣聲的來源。原來是三個高年級的男學生和一個小女孩，其中一個高年級學生說：“快幫我捶背。”小女孩照做。然后又一個高年級學生說：“你去給我們買瓶飲料。”“我沒錢”小女孩低聲的說。正義國王看到后，連忙上前大聲呵斥道：“你們三個大男孩欺負一個小女孩太過分了。”小女孩看到來人了，飛快的跑走了。“正義國王”剛說完，那三個高年級學生就撲過來和他打起來了。我們被“正義國王”勇敢制止青少年霸凌行為的正能量感動了，連忙飛奔著大聲喊大人來幫忙制止。三個高年級學生看到這種狀況，心里也知道自己不對想溜掉。可是被我們一起攔住了，大人們來之后對三個學生進行了嚴厲的批評教育并告知了他們的家長。最終的后果你們應該知道了。
“正義國王”，雖然你已經搬走了，但是我會永遠記住你!
他感動了我五年級作文 12
這是一個不尋常的日子。我邁著輕快的步伐向學校走去。我走到學校門口，忽然聽見了準備升旗的交響樂。我心想：慘了，我要遲到了！
我使出渾身力氣，不顧一切地飛奔上教室，“啪”的一聲，放下書包，轉身向學校的操場跑去。事后我計算了一下，整個過程僅僅用了１分十幾秒。
不過幸好我跑得快，沒遲到，不然又要挨老師一頓臭罵了！
“我暈，這升旗儀式到底要多久才是個頭哇？”我低聲埋怨道。經過了不知多少個分秒后，升旗儀式才終于結束了。我一下子趴在了地上，“呼嚕呼嚕”地直喘氣。
休息完后，我想起今天要交托管費。于是，我從口袋里掏出錢，“嘰里咕嚕”地數著。
“啊，怎么少了10元錢？”我慌慌張張地說。“一定是掉在教室里了！
”我埋著頭，挺著腰，隨后飛快地朝教室跑去。
突然，我發現我碰到了一個東西。抬起頭一看，原來是我的老朋友“游弘雨”，他可是我的“八拜之交”了。他問我在干什么，我把事情的經過一五一十地告訴了他。
“這10元錢你先拿去用，沒錢時來找我，別再搞得那么狼狽了。”“可是……那你……”我吞吞吐吐地說，“那你會被家人罵的'！”“沒事，咱倆是兄弟，雖說不是“親”的，但還是應該互相幫助的嘛。”隨后，他把錢放在了我的口袋里，轉身走了。我發現這錢很重，但我并不驚訝，因為我知道，這里邊包含著一份情，一份濃濃的情，一份濃濃的兄弟情！
他感動了我五年級作文 13
沒有你，我不會知道世界的美好。
沒有你，我的靈魂無法生存，因為找不到生命來依附。
沒有你，我的情感會背負重重的鎖，因為只有你擁有開啟它的鑰匙。
沒有你，我的一切都落魂。因為有你，才有我的快樂。
——題記
我時常懷著一顆感恩的心來看待生活，生活因此也不負于我，敗也英雄；面對榮譽，拿出平常心，做榮譽背后的英雄。感恩，像一股清明澄澈的泉水，帶著我的靈魂和思想奔赴感動。
我感動，這種純潔的感情也來自于大自然，一個純粹美好的生靈的世界；那個世界的鳥語花香、姹紫嫣紅都是上帝給予我們的美好生活跳動的'音符，奏出美妙的樂章。讓每個人的心靈都在這片廣闊的天地中得到凈化和升華，讓我們感恩大自然，回報它以真誠和感動。我們因此而不會把世俗的紛爭和勾心斗角帶進大自然，玷污它的純潔，破壞它的寧靜。那么，我們都會擁有感動，都會獨守心靈的那份恬適。生活給予我，自然給予我，愿所有美好的一切都來給予我它們的幸福，只要一點一滴，便足夠讓我滿足，讓我感動。我想這不夠，我必須也給予它們什么，可是我能給予什么，能奉獻什么？我會痛苦，我會煩惱，我會憂傷，可這些它們都不需要，那么，好吧，從明天起，我要幸福，我要快樂，我要美麗，把美好傳遞給所有的人，讓感動走過我、你、他……
他感動了我五年級作文 14
在一個風和日麗的早上，小學一年一班的學生——王小明，他興高采烈地來到了學校。
快要放學了，天氣像小朋友的臉說變就變，好好的天氣變得烏云密布、雷電相交，下起了傾盆大雨。
放學了，天氣依然板著生氣的臉色，雷聲越來越響，雨越下越大。有雨具學生走的走，沒雨具的幾乎被家長接走了，只有王小明仍然站在學校的大堂，一會兒望著遠方，一會兒望著天空，自言自語地說：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我媽媽回了家鄉，我又那么弱小，怎么能冒雨回家呢？”正在這時候，一位小學四年級二班的男學生——小東走過來問：“小弟弟，你為什么還不回家？”王小明喜笑顏開的一五一十地告訴了他聽。小東果斷地拍著胸膛說：“不用怕，我有傘，讓我來送你回去吧。”沒等王小明回答，小東已把小明的書包掛在自身的肩膀上了，又說：“小朋友你來撐傘，我背你回家，這樣就不會淋著雨啦。”他們就這樣向大雨沖去……
一路上，小明緊緊的握住雨傘，但仍然擋不住雨滴打在小東的身上，小東臉上的汗水從額頭滑到臉頰，再從臉頰往下滴。小明說：“哥哥，放下我吧！讓我自身走，這樣才不會淋濕你的.衣服。”盡管小明怎樣，小東好像沒聽見似的，繼續往前跑。那時候，風聲、雨聲、腳步聲，還加上小東的心跳聲交織在一起，湊起了一支動人的歌。
這一幕雨中的動人局面使我流下了熱淚了，他助人為樂的行為感動了我。
他感動了我五年級作文 15
奧運會，雖然我沒有機會親眼看過比賽，但《迎奧運，促和諧》這本書感動了我。
特別是《“他被拖著沖過終點”》這篇文章深深觸動了我幼小的心靈，這篇文章講的是馬拉松運動員彼得軍，望著終點，眼看金牌在望的時候，突然摔倒了，全場觀眾的心一下子提了起為他感到擔心。裁判員連忙跑上去，把他攙扶起來。但沒跑幾步又摔倒了。別的運動員有幾個都趕上他了，金牌無望了，但他還是在別人的鼓勵下到達了終點。雖然他沒有獲得金牌，但我對他充滿欽佩，從他身上我學到了堅忍不拔，學到了不退卻。就如顧拜旦說：在奧林匹克運動會上，重要的不是取勝，而是參加。正如在生活中最重要的事情不是勝利，而是斗爭；不是征服，而是奮力拼搏。
我不禁想起我們學校上學期為了迎接奧運會舉辦的登山比賽。三年級組我是跑得很慢的一個，很多人都到山頂了，而我卻還在半山腰。當時我想：反正我獲不了名次，干脆放棄算了。我身邊有幾個同學已經停下了腳步，他們對我說：“不要跑了心怡，反正我們輸了。”我正想停下，突然，我想起了彼得里的故事，又想起老師對我們說的'話：“做事要一心一意，碰到困難要堅持到底。”啊，我還是堅持跑上去。到了山頂，我是堅持跑下來的最后一名。雖然，我什么名次也沒有得到，可我想我戰勝了自己，我心里依然美滋滋的。
如今，北京的奧運會就要到了，會有更多運動員在這里盡顯風采，展示他們永不妥協拼搏的精神。
他感動了我五年級作文 16
克里斯蒂亞諾·羅納爾多—-一個聞名遐邇的足球巨星，他技術出眾、速度驚人、在賽場上如同飛豹一般行動靈敏迅速，曾多次帶領葡萄牙隊取得佳績，我們都習慣稱呼他為C羅，那或許就是因為身為硬漢的他，也有柔情的一面。
2018年6月25日，在葡萄牙準備出發前往俄羅斯之際，眾多球迷來到現場送行，一名錯過簽名的小男孩傷心痛哭，小男孩的母親在球員大巴旁邊極力向安保爭取，請求見上C羅一面，母子兩人也知道，即使C羅不下來，他們也不能說什么，但是已經登上球員大巴的C羅得知此事后，趕快下車，擁抱了這位小男孩，并為他簽名合影，著實讓人感動，但更令人感到溫暖的是，C羅在上車前，再次擁抱了這位小男孩。
這段發生在世界杯賽場外的感人一幕，我深深體會到了硬漢還有柔情的時候，雖然C羅是一位國際巨星，也是葡萄牙隊隊長，但他身上并沒有顯現高高在上、居高臨下的`高傲和自大，相反，卻平易近人、和藹可親地對待身邊的每一個人，包括陌生球迷。下車、擁抱合影、簽名、擁抱離開，無不展現出了C羅身上柔情一面，他這一系列的動作也表明了C羅極力維護著小男孩和母親的尊嚴，令人贊不絕口！
其實，球場上還有很多著名的球星，內馬爾、梅西、姆巴佩……他們在賽場上展示強大實力的同時，也定有柔情、溫暖的一面。
他感動了我五年級作文 17
清晨，每當我走過天橋菜市場，便可以看見一位胖墩厚實的叔叔弓著腰在包糯米飯賣，他熱情地為每一位顧客忙碌著。在別人的眼中，這是一個普通的下崗工人忙碌的身影，可在我心里，這身影卻如此高大！他就是我們小區的`“活雷鋒”——吳叔叔。
前年的一個夏天，天下著傾盆大雨，我正在家里寫作業。突然聽到奶奶大聲喊道“呀！廁所的下水道怎么往外漫水啊！？這可怎么辦呀？”我連忙跑過去看，許多污水“突突”地往外冒。爸爸媽媽都在上班，一時又趕不回來，我和奶奶都急得冒汗了。這時一個身影出現在窗外，問道“怎么了？”我一看是吳叔叔，趕緊向他說明情況，他聽后馬上說：“一定是管道堵了，不用急，我來幫你們看看。”過了幾分鐘，他從家里拿來了鐵棍和一根長竹條，冒雨沖進了雨里，用鐵棍去撬門口的井蓋，井蓋太重，地又很滑，他撬了幾次都沒成功。他馬上又找來幾塊磚頭，墊在鐵棍底下，這次終于撬起來一條縫。他彎下腰，雙手將井蓋一點點挪開，一股刺鼻的味道立即彌漫開來。奶奶要去為他撐傘，他說：“不用了，撐著傘不好干活，您趕快進屋去，小心受寒！”接著，他用長竹條，伸進下水道的塑料管里來回搗弄起來。忙了半天，他終于將管道疏通了。這時他臉上、身上全是雨水、汗水和污水！看著他臉上露出憨厚的笑容，我的心里涌起一陣陣暖流，我的眼眶濕潤了……
等我抬眼遠望，吳叔叔那胖墩厚實的身影不知何時已消失在雨幕中了……但那身影似乎又越來越清晰：那是經常幫樓上陳爺爺扛米的身影；那是幫鄰居修水龍頭、磨菜刀、換拉鏈的身影；那是他認真清理樓道的身影……這身影如此普通，卻是如此高大！
他，時刻感動著我！
他感動了我五年級作文 18
在一個十字路口的拐角處，有一位殘疾的鞋匠。
無論是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，這位叔叔總是會盡職盡責的做著自己的工作。記得有一次，我的鞋花掉了，媽媽讓我去找修鞋匠。
我在十字路口邊的一棵大樹旁，看到圍了很多人：有站著的，有坐著的，我擠進去一看，一位叔叔正滿頭大汗的埋頭干活，我怕叔叔聽不見，提高了嗓門說：“叔叔，我的鞋花掉了，麻煩你幫我沾一下行嗎？”
叔叔抬起頭。笑瞇瞇地說：“好的，你什么時候來拿呀？”“一會兒吧”，我說。
可是。當我再次回來時，見叔叔正在給人家修鑰匙呢，我的`鞋還放在那一動沒動。于是我問叔叔：“叔叔，我的鞋什么時候修好呀？”一會兒小朋友。
這時，我又累又渴，天氣非常熱，我不耐煩地對叔叔說：“那我先回家，等會兒再來拿。”
吃過中午飯，我去拿鞋，到那以后，一位爺爺告訴我叔叔去吃飯了，于是，我找了一個板凳坐下。這時，我發現鞋修好了，鞋花卻粘偏了。我心里很生氣，因為那是我最喜歡的鞋子，我不希望它有一點難看。
過了一會兒，叔叔回來了，并且還開著一輛電動三輪車，我想：吃個飯，還開著電動三輪車去，真懶！連個鞋花都粘不好，還當什么修鞋匠呀！
可是叔叔下車時，讓我改變了對他的看法。我發現叔叔下車時非常吃力，他使勁兒的往下彎腰，用兩只手分別拿著兩只腳，艱難地挪動座位上去了。
我剛才的怒火一下子消失了，我讓叔叔把鞋花重新粘了一下，給了他兩塊錢。
我忽然覺得，叔叔太偉大了：他能用自己的雙手。為人們做自己力所能及的事情。這讓我非常感動。
他感動了我五年級作文 19
他有著亂蓬蓬的頭發，小小的眼睛，洗得泛白的衣服……如此平凡的外表，卻讓我為其感動。
才入校門沒多久，班上就迎來了一個“怪人”，這就是他。他的到來，引得班上陣陣哄笑，幾乎所有的同學都在笑話他那可笑的外表。當然，我也是其中之一。我心里想：這樣的一個人，能干什么呢！可接下來發生的事，讓我們都對他刮目相看。
放學以后，他用手捋了捋亂亂的頭發，對老師說：“老師，我要當值日生！”老師顯得很驚訝，但還是答應了。只見他有條不紊的勞動，不時還擦擦汗。這無疑給我們這一群只喊“口號”的人產生很大的刺激。我們大家見了這一幕，都在想：他也不是像他的長相一般“平凡”！
看著他熱火朝天地勞動，我沒有心思再看下去了，便拍了拍衣服上并沒有的灰塵，走上了回家的路。聽著路上放起的小曲，看著已被太陽染成紅色的云彩，我并沒有注意自己的后面發生了什么，只聽后方傳來“蹬蹬蹬——”的'跑步聲，還聽到一個人在說話，是他！我回頭一看，他正將躺在地上呻吟的老婆婆扶起，一只拐杖飛落在旁邊。我呆住了，凝視著眼前發生的一幕，我不禁感動了，夕陽的余光照在他與老婆婆的身上，他扶著老婆婆低著頭問著老婆婆什么。我拍下這一幕，發現眼前已被淚水模糊……
在這之后，人人都在夸他熱心，但他仍是頂著亂蓬蓬的頭發，穿著泛白的衣服，幫助他人，他手臂上不知何時系上了一根綠色絲帶，在泛白的衣服下格外的突出。每每見到他，腦中就會閃過那張照片，一直讓我感動不已。這樣的他，讓我為感動。
他感動了我五年級作文 20
一天周末，我去書店買書。路上，被一個不起眼的修鞋小攤吸引住了。不知為什么，這個小攤周圍竟圍著這么多人，真讓人覺得奇怪，好奇心驅使我走進了擁擠的人群。
修鞋的是一個，只見他身穿普通的勞動服，上面有好幾處打了補丁，腰上圍著一條藍色的圍裙，瘦削的臉上，戴著一副眼鏡，顯得十分樸素。一位中年婦女把一雙鞋后跟掉了的皮鞋遞給他。他接過仔細看了看，用商量的口吻說：“用黏合劑粘上，還是用釘子釘上？”這位中年婦女估計對這方面不了解，沒有馬上回答。這是他主動對她說：“還是用黏合劑吧，既美觀又便宜。”
中年婦女點了點頭。他立刻嫻熟地修起鞋來······不一會便修好了。中年婦女接過鞋子，他立刻補上一句：“現在不要穿，容易脫膠。”中年婦女看了看鞋子，笑瞇瞇地說：“小伙子，修得不錯。”
這時我才發現這位師傅的'腿有些不一樣：左腿截去了一大半。啊，原來他是一個殘疾人！再看，我又發覺這個小攤有些與眾不同，小攤上擺放著一本意見簿！“一個修鞋攤，還要什么意見簿！”我不禁有些好奇，我彎下腰，拿過來一看：呵，“意見”可真多，幾乎寫滿了滿滿一本，但都是表揚這位年輕的修鞋師傅的。我被眼前的一幕感動了，忍不住對他多看了幾眼，腦海中忽然閃過“身殘志堅”、“誠信”這幾個字，多好的青年啊！
當我買了書回來時，小攤邊上的人已經散了。只見這位師傅正在看著一本書。是一本外文雜志。臨走前，我再一次回頭望這位年輕的修鞋師傅，我的心又一次被感動了······
他感動了我五年級作文 21
“堅持”，這個詞大家一定不陌生吧？但能做到的又有幾個呢？
記得那次上科學課時，老師讓我們做用放大鏡聚光燒紙的實驗，剛剛接到任務的我臉笑得像朵花；“這有什么難的？不就調好角度把紙燒著嗎？太簡單了！”我信心滿滿地找了個太陽光強的`地方，便擺弄起來。我看花容易繡花難啊！可是無論我怎么調角度，紙都燒不起來。我急得滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻。再看看別的同學，都已經嘗到了成功的喜悅，只有我和一個男生沒有成功。
我又嘗試著做了幾次，使盡渾身解數仍是沒有一次成功，我氣急敗壞地把放大鏡扔在地上，乘涼去了。操場上只剩下那個男生還在賣力地嘗試著。我忍不住走上前對他說：“別再做了。不會成功的。你看我，不也沒做完，沒事的。”說完，我竟得意地笑了，在心里為自己半途而廢而感到慶幸。否則，不知道又要浪費多少精力了。
那個男孩抬起黝黑的臉，伸手擦了擦額頭上那黃豆般大的汗珠，不解地問：“既然做不起來，那不更要努力做好嗎？怎么能半途而廢呢？”說著，又低下頭繼續擺弄了。“哼，好心沒好報！”我嘟囔了幾句，又去乘涼了，我坐到樹陰下，看著那個男孩一點點地嘗試，汗水浸透了他的衣服……
“成功了！”一聲喊叫把我從思緒中拉了回來，只見那個男孩手舞足蹈，開心地看著地上和他一同跳躍的火苗。這時的我才發現他已經嘗試了10多分鐘！比起他，我才發現竟然是這么一個容易放棄的人！
從這個男孩身上，我感受到了一種堅持不懈的力量，正是堅持不懈的原因，他才會成功。
我想這種堅持不懈的精神不僅值得我們敬佩，更值得我們學習。
他感動了我五年級作文 22
正值盛夏時節，我正覺得無聊，大舅媽邀我去她家做客，于是，我決定去她家住上幾日。
清晨，爸爸把我送到車站，讓我自己坐車去。此時的車站死一般的寂靜，連鳥兒的鳴叫聲都聽得一清二楚，我貪婪地吸著早晨潮濕而又新鮮的空氣，還時不時地張望著四周。不過一刻鐘，隨著幾聲呼嘯，前方揚起一陣塵土，有車來了。我定睛一看，是到淡竹塢的，路過長塘，我馬上上車。車廂里還算整潔，我選擇了一個靠窗的位置，坐車時我最喜歡把窗打開，讓涼爽的風愜意地吹著我，然后靠在椅子上，看駕駛員怎么開車。
售票員向我走來了，我一手遞給她身上所有的錢，一邊說到長塘，我本以為還會多出幾角錢，誰知竟然不夠。錢怎么會不夠呢？這情況可是我第一次遇到。漲價了！我該怎么辦？當時的我面紅耳赤，恨不得有一個縫可以讓我鉆進去。我用期待的目光掃視了車上所有的乘客。唉，下車吧。正當我準備起身的一瞬間，一位戴著眼鏡的青年站了起來，替我付給售票員五角錢。我想對他說“謝謝”，但嗓子不知道是因為激動還是其他原因，第一時間里沒能及時向他表達我的感謝，一顆心像兔子亂跳個不停。我不敢回過頭望他。就在他要下車的'那一刻，我終于鼓足勇氣向他說出了“謝謝”兩字，不過這聲音比蚊子叫大不了多少，也不知道他有沒有聽見。望著青年遠去的背影，我陷入了沉思，而內心仍充盈在一股暖意中。
大舅舅在車站接我，他與我談話，可我依然沉浸在剛才的溫暖中，舅舅問我為什么不說話，我沒告訴他車上的事，我在心里默默地念著：以后要像那個青年一樣樂于助人！因為他——這個陌生的青年讓我經歷了一次難忘的感動。
他感動了我五年級作文 23
對于他，我總是把他列入同門兄弟一樣，因為咱們的都挺好，可在一次拜訪之際，把原本認為很了解他的我給感動了。
原來，在才藝方面他很有一手呢！
那天，我來到他家樓底，悠揚悅耳的小提琴聲從樓上傳來，我想：是誰呢？拉得這么好！我向頂層走去，到他家門前，發現拉琴的.竟是他，“這小子，跟兄弟也不透露一點。”想著想著，我拉開他家的大門。
門是半敞著的，怪不得那老遠也聽得到。我換了鞋子，悄悄地溜到他跟前，他依然是覺醒在樂章里，頭還不停地輕輕晃晃，這令我真是越看越想笑，忍不住就笑出了聲。不笑還行，這一笑不得了，整個音樂的氣氛也沒了。“哎呀，有病沒病的干嘛呀？”我也發覺自己的錯誤，就好聲好氣地說了聲：“好好好，不打擾你了，你繼續練。”我獨自在他家參觀起來，哎呀，里面盡是些樂器，什么吉它，二胡、鋼琴和等等說不出口的樂器，關于樂器的獎狀也不計其數，看得我眼花繚亂哪！
他練完，說道：“不錯吧？”
“哎呀，想不你還有這本事！怎么不曾聽你提起過啊？”我質問道。
“哎……做人要低調，嘻嘻。”
我們開始玩電腦了。第一局他來，可不一會就死了，“哎，還拉琴的，你咋這么不靈活！”我責怪，說到手指邊都有老繭，特別是大拇指和食指，太厲害了。
想到他平時成績都跟我一般高，可現在我發現了他另一個閃光點，就是在才藝方面，原來我也不是那么完美啊，我一定會力爭向上，學會成為像他那種全面發展的好學生。
他就是LK，他的精神感動了我！
他感動了我五年級作文 24
他，穿著一件灰色的秋衣，就如他的工作一樣那么不起眼。但一想起他，我就感動！
天氣漸漸轉涼，可他身上那單薄的秋衣還未脫去。像往日一樣，我們隨著涌動的人潮下樓做操。很遠就看到一個與環境格格不入的男人——送水工。雖說天氣還沒有特別地寒冷，但他身上那件單薄的秋衣，真讓人有些擔憂……
為了讓我們能及時喝到新鮮的純凈水，他一天要跑好幾次。只見，他直了直腰，雙手抓住水桶，半蹲下身子，猛地一用力，扛上了肩膀，向樓梯上走去。他吃力地一步一步往上爬，每跨上一級樓梯都顯得如此艱難，汗珠順著臉頰滑到了衣領上，不一會兒，背上的衣服也濕透了，但他也顧不得擦一擦，腳步依然邁得很堅定！
因為每天都是在課間送水，同學間的打打鬧鬧是難免的，他們在樓梯上來回飛竄，絲毫沒有注意到正在往上艱難運水的男人。而送水工聽到了從樓上傳來的吵鬧聲，抬起頭，往邊上靠了靠，生怕這些笨重的家伙傷了這些調皮的孩子，孩子們成群結隊地順著樓梯扶手滑了下來，嘴里還嚷著：“哪里來的，快讓路，快讓路！”送水工措手不及，趕緊停下了腳步，還不忘再叮囑句：“慢點，慢點，別摔著了！”他面帶微笑，可能他家也有這樣調皮的孩子吧！
他終于登上了四樓，將水桶輕輕放在地上，靠在了墻邊。大口地喘著粗氣。這時，他才有空擦了擦額前的汗珠，看著水桶，他臉上露出了欣慰的笑容，心中一定盤算著這送水的.錢是不是能為家人添一副手套，又或是一雙溫暖的襪子……
看到這一幕，我不由得一陣心酸，任憑眼淚在眼眶里打轉……
送水工可能是生活中最不起眼的職業了，但他的毅力和執著像肩上的純凈水一樣沉甸甸的。一想起他，我就感動！
他感動了我五年級作文 25
在星期五的下午，我一如既往地踏上了回家的公交車。但是，一如既往的路程，卻發生了一件不尋常的事。當時我上車的時候，車里只剩一個座位。當我坐了下來，環顧四周后發現，這輛車里除了我和一位中年人，其余的都是老人和小孩。那個中年人穿著軍服，戴著軍帽，應該是一個回家過軍年假的軍人。到了下一站，上來了一位老婆婆，她巍巍抖抖，一副弱不禁風的樣子。我看了看那位軍人，見他并沒有一點起身讓座的意思。我的心里就對他有了幾分鄙視，還說是還說人民的子弟兵呢，連為老奶奶讓一下座位都不讓，還當什么屁兵啊！雖然我對他充滿了鄙視，但我還是站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，你過來這邊坐吧。”老奶奶說：“小伙子，你坐吧，我站著就行了，沒事的`。”我就騙老奶奶說：“你坐吧，我很快就下車了。”于是，老奶奶坐了下來。我站在一旁，看著那軍人，只見他的身體微微顫抖。我睹了一他的身體，真的是在微微抖動。我就覺得奇怪，現在的天氣雖然是有點冷，但他穿著厚厚的軍裝，應該不至于冷到這種地步吧，我百思不得其解。慢慢地車停了下來。到站了，我隨著人流下了車，無意間回頭一看，竟然發現那個軍人所坐的地方的玻璃居然破了一個大洞。
在那一霎間，我明白了他為什么見到老婆婆卻不起身讓座，為什么穿著軍裝卻冷的瑟瑟發抖，為什么。所有的米屯，都在這一瞬間被揭開了。他寧愿一個人挨冷，也要有身體堵住缺口，寧愿被別人在背后說三道四，也不站起來給老婆婆讓座，那該是一種多崇高。多么堅固的信念是他堅持這么久啊！
在那一霎間，我心中的輕視與鄙視登時被后悔與慚愧填滿了。這個軍人，使我感動！
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