身邊的感動作文精選
篇一：身邊的感動
今天，我的假期作業很快就寫好了，干什么呢?玩電腦，NO!太無聊!減肥，NO!天氣太冷，我可不想凍死我的臉，再想一想……有了，去圖書館看書，里面到處都是暖氣呢!多舒適呀!
“全副武裝”Let's go!我走出小區，寒風習習，不過我有厚厚的羽絨服低抗，我才不怕呢!我邊說邊吃薯片，1分鐘……2分鐘……3分鐘……4分鐘……5分鐘……一路車終于來了。上車后，咦?薯片那么快就沒了!太少了!我隨手一扔，這時，一位小妹妹走過來，把我的薯片盒子丟到了垃圾桶里。頓時，我的臉搜得一下紅了，心里撲通撲通的心里真不是滋味呀!�？上攵�，一個小妹妹都知道不能亂扔垃圾，可想我這個大哥哥的都沒養成好的習慣。我一定要向小妹妹學習。不管他是大人還是小孩子只要他有長處，我們都可以讓他們當我們的小老師，來教導我們，像我今天就學會了一種講衛生的好習慣哦!
這就是我的身邊的感動。
篇二：身邊的感動
每一我看到電視里的主人公為了救朋友而犧牲自己的性命，我就覺得這很偉大。
我們生活中也有許多“英雄人物”，比如：無論在什么情況下都要保全乘客的司機，還有看到孩子從三樓掉下來，立即跑過去救援的媽媽······往往我們身邊也有許多感動，我就遇到過。
有一次我放學回家的路上看到一位盲人爺爺正在過馬路。當時汽車很多，全都是汽車“嘟嘟”的聲音。因為這位爺爺看不見，所以爺爺只好站在那里，一步不動。過了一會兒，一位穿西服的叔叔正匆匆忙忙的經過爺爺的身旁，看樣子他有重要的事情。我本以為他不會去扶爺爺，人算不如天算。那位叔叔剛走幾步，好像覺得自己落下了什么東西，他轉過頭來。可是沒看到什么東西，只看見了爺爺，他連忙走過去，對爺爺關切的說：“老爺爺您是不是不方便過馬路呀?”老爺爺無奈地點點頭，“那讓我扶您過馬路吧!”爺爺聽了笑著說;"謝謝你，小伙子你真是一個熱心腸!”說完叔叔就扶爺爺過馬路了。爺爺在一旁不停地跟叔叔說謝謝······
同學們只有幫助別人，就會覺得很快樂，讓我們一起從身邊的小事做起，去幫助他人吧!
篇三：身邊的感動
自從上中學以后，路途就遠了一些，從家到校要20分鐘，每天6點50分出發，后來我發現在我經過的一條的路上，總有一個一條腿的清潔工。
每天上學總是發現他只有一只腳但也堅持來上班，在他掃的那條馬路總是干干凈凈的，似乎連一點灰塵都沒有，他每天掃地時總是一手拿著拐杖一手拿掃把，經過每天的“鍛煉”，好像已經非常熟練了。
每天人來人往，垃圾不斷，在路上總能看到他的身影，夏天，太陽照著他，汗水像流不完一樣，淌下來。冬天，他依然堅持上班，在人們還躲在被窩里，做著美夢時，他卻頂著寒風，在空空的馬路上掃地。
一天，大概是有事吧!早上5點就出發了，經過這條路，他還在那里掃地，我忍不住停下腳步向他走去，而且還問他：“你連走路都不方便，為什么還來掃地呢?”而他的回答讓我讓我驚訝：“正因為我是個殘疾人，不能向科學家一樣為人類做出貢獻;也不能像老師一樣培養出優秀的人才，那我連掃地這樣的小事總能做吧!如果什么都不做那我還有什么臉活在世上”
聽了他的話，我的眼眶濕潤了，他的這番話，讓我徹底震撼了，世界上有無數個清潔工，但卻有幾個像他這樣的?雖然身有殘疾，但人殘心不殘，他有顆熱愛祖國的心，就像他說的一樣，雖然不能像科學家一樣，不能向老師一樣為祖國做出貢獻，但他可以做一些力所能及的小事。
雖然清潔工這個職業平平凡凡，但又有多少人對他們產生敬愛，又有幾個人真心想干這個職業而不是嘴上說說而已。
之后，我懂得了，哪怕你有多差，不能做偉大的人，但你可以做一些小事，哪怕是清潔工。
篇四：身邊的感動
正月十五元宵節，在這個喜慶的節日里，我們學生卻如籠中之鳥，只能在學校里學習。
明亮的日光燈下，一個個埋頭苦讀的身影。而坐在窗邊的我卻做不到心靜如水。偌大的月亮懸在空中，透出絲絲的憂傷。“噼里啪啦”的鞭炮聲不斷傳來，一束束煙火在夜空中絢麗綻放，五光十色。我的心早已跑到那逛花燈的熱鬧人群中。
正想邀同桌一起欣賞，卻瞥見黑板上一行醒目的字：“誰在教室里說話，就做好被停宿的準備——班主任”剛到嘴邊的話又咽了下去。這嚴厲的“政策”，讓我只能品味“對影成三人”的寂寞。哎，也許班主任這種新“政策”也是任性的我們所逼出來的——誰叫我們最近夜修老是那么浮躁呢?
就在我胡思亂想之時，班主任老師“如期而至”。我心想：正月十五還來監督我們，太苛刻了吧。只見老師提著一個神秘的紅袋子，走到講臺，輕聲地說：“今天是元宵節，老師請大家吃點東西。”每個人的臉上瞬間溢滿了笑容。老師給大家分了一些豆沙餅、糖果，臉上是不曾中斷的親切的笑容。褐黑色的豆沙餅入口即融，化成一股股清甜，直竄心里。原來，老師是這么貼心。
老師站在講臺旁邊，眼光也投到窗外的夜空中，我分明看到他的眼中閃過一絲惆悵，一絲憂傷。原來，老師您也有自己的元宵節，您也想與家人共度這美好時光，可是，我知道您放心不下我們，把這寶貴的兩個小時都奉獻給我們。
窗外的煙火染紅了夜空，它們絢麗地綻放。老師，您不就像那煙花嗎?燃燒自己，照亮我們人生懵懂的夜空。有些事情并非眼見為實，我們年幼的心只知道您的嚴厲，卻未曾透過表面看到您無私的愛。
朦朧中，眼前浮現了一幅幅畫面：臺燈下，是您伏案工作的身影。每篇作文改后，您都主動找學生面談。講課時，您經常激情澎湃地朗讀課文，有時還會余興未減地敲一敲黑板或托一托眼鏡……三年的時光如白駒過隙，老師您在我們身上注入了多少心血啊!
您時時在我們身邊，為我們樹立榜樣、指點迷津。身邊的您，給了我們前進的不竭動力。
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